人民版高中历史选修一全册练习

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【高中历史】高二历史人教版选修1练习：单元整合3 Word版含解析

单元整合一、网络构建二、典题训练阅读材料，回答问题。

材料北魏孝文帝的文化习俗改革是从婚俗改革开始的……拓跋贵族与汉族高门建立了广泛的姻亲关系……太和二十年改鲜卑复姓，在把宗族十姓改为汉姓的同时，还特别规定十姓百世不通婚……颁行按汉族服饰制定的衣帽式样……禁止百官尤其是年纪在30岁以下的官员在朝廷中讲鲜卑语，断诸北语，一从正音(北语即鲜卑语，正音即汉族所讲语言)。

——史仲文主编《中国全史》(1)概括材料中孝文帝的改革措施。

(2)有人认为孝文帝的汉化政策使一个有近千年历史的纯粹的鲜卑族、鲜卑文化、鲜卑语言很快消亡。

你同意这一观点吗？说明你的理由。

解析：本题主要考查依据材料分析理解问题的能力。

第(1)问要依据材料逐条概括。

第(2)问属于开放性题目，言之成理即可。

答案：(1)禁止鲜卑族同姓通婚，提倡与汉族通婚；改鲜卑姓为汉姓，改穿汉服；学说汉话。

(2)观点一：不同意。

一个民族必须善于学习先进民族的思想文化和生活观念，大胆移风易俗，才能不断发展壮大，使本民族立于不败之地。

观点二：同意。

风俗习惯是民族传统文化的重要组成部分，在学习先进文化的过程中，必须注重维护本民族的特性，保护传统文化。

三、升华拓展全面评价北魏孝文帝改革中的汉化政策1．从措施上看(1)这一政策的具体措施表现为均田制、移风易俗和实行汉制等内容。

(2)对鲜卑族来说，极大地推动了社会的发展；就中华民族而言，更加丰富、发展了汉族文化。

2．从根本目的上看(1)从孝文帝推行汉化政策的根本目的来看，是为了加强鲜卑族的统治。

(2)从中华民族的形成过程来看，促进了民族融合的进程，为多民族共同发展的历史做出了贡献。

3．从本质上看汉化政策既是落后文化学习先进文化的过程，又是少数民族的封建化过程。

4．从进步性上看体现了落后的征服民族必然会被先进的被征服民族的文化所征服的历史规律，从这个角度来讲，孝文帝的汉化政策自觉地顺应了历史发展规律，值得肯定。

5．从局限性上看孝文帝在改革过程中，全盘吸收汉文化，不加区别地兼收汉文化的精华和糟粕，这是改革的不足之处。

高中历史选修一课后答案全集（全）人教版【最新】

高中历史选修一课后答案全集高中历史选修一课后答案全集1.1 雅典城邦的兴起（参考答案）【学思之窗】与古代的埃及、印度和中国文化相比，古希腊文明产生的地理环境有什么不同？这种环境造成了什么结果？答案提示：古希腊文明产生的地理环境与埃及、印度和中国地处大陆，腹地开阔，依托平原大河的形式具有极为显著的不同。

这地方普遍的特质便是划分为许多小的区域，同时各区域间的平原，小小的山谷和河流，这里并没有大河巨川，没有开阔的平原流域；这里山岭纵横、河流交错，几乎没有一个大面积的整块。

地理环境的复杂使他们的生活方式具有多样性。

近海地区的居民，主要依靠捕鱼、制盐和经商谋生。

山地的居民主要从事游牧业。

只有占据了那些谷地平原是居民，才能从事农业。

这种多样化的适应方式和狭小的地理空间，从远古起，就使希腊人的商业航海贸易发达起来。

这种地理环境，又不利于中央集权的专制统治的出现。

如果说在大平原地区，极易通过军事征服实行统一，建立一个专制主义的大帝国如古代埃及、中国，以及印度，从而将每个人都纳入某种高度集中的政体制之下，那么希腊这种被高山海洋分割成小块的山地半岛，就不便于做到这一点。

这就是造成希腊城邦文明的地理根源。

【探究学习总结】(一) 本课测评1. 试简要分析早期城邦贵族与平民的矛盾。

答案提示：政治上，贵族占据首席执政官等重要职位，把持作为最高决策机关、监察机关和审判机关的长老会议，架空作为最高权力机关的公民大会。

经济上，贵族通过高利贷、土地兼并等方式盘剥平民，以致平民无力还债成为“六一汉”，甚至全家沦为债务奴隶。

贵族在政治上的专横和经济上的压榨激起平民的反抗，导致雅典政局动荡不安。

2.简述工商业奴隶主在早期雅典社会中的作用。

答案提示：雅典工商业奴隶主在地中海黑海沿岸经商，不仅出口雅典农产品和手工业品，还经营其他地区的产品，赚取丰厚利润，促进了雅典奴隶制经济的繁荣和发展。

随着经济实力的增强，工商业奴隶主对旧贵族专权越来越不满，他们一方面要打破平原派的政治专权，分享权力，另一方面也不赞成山地派的激进要求，主张实行温和的改革。

历史选修1人教版单元测试及练习(14份)

历史选修1人教版单元测试及练习（14份）第1课甲午战争后民族危机的加深同步试题一．单项选择题：1.甲午战争以后,帝国主义列强对中国经济侵略的方式是2. A.商品输出 B.商品输出为主,资本输出为辅3. C.资本输出 D.资本输出为主,商品输出为辅4.19世纪末列强对中国进行资本输出的主要形式有①投资办厂②争做中国债主③争夺在中国修筑铁路和开采矿山权利④在中国开设银行5. A. ①②③ B.②③④C. ①③④D. ①②③④6.19世纪末列强控制中国经济命脉主要是通过7. A.在中国投资办厂 B.附有政治条件的大借款8. C.在中国开设银行 D.争夺修筑铁路和开采矿山权利9.19世纪末列强掀起瓜分中国狂潮,主要是通过10.A.强占租借地,划分“势力范围”B.提出“门户开放”11.C.扶植各派军阀,割据混战 D.分割中国领土12.(插入P127页列强瓜分中国势力范围简表)该表说明19世纪末在华势力最大的帝国主义国家是13.A.英国 B.法国C.德国D.日本14.19世纪末清政府放松民间设厂的限制,主要是因为15.A.阶级矛盾和社会矛盾激化 B.洋务派无法再垄断近代工业16.C.清政府财政严重困乏 D.爱国人士发出“实业救国”呼声17.19世纪末,中国民族资本主义获得初步发展,其原因主要有①中国自然经济进一步解体②出现了“实业救国”的呼声③清政府放松了民间设厂的限制④洋务派无力再垄断近代工业18.A. ①②③④ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③19.下列有关19世纪末中国资本主义发展表述不正确．．．的是20.A.裕晋纱厂和苏纶纱厂是其代表21.B.为维新变法运动提供了经济基础22.C.仍然无力与外国资本和商品竞争23.D.列强资本输出为民族资本主义发展提供资本二．材料解析题：9．阅读下列材料一材料一：课本P128页甲午战争前中国的近代企业表材料二：课本P129页甲午战争后中国的近代企业表回答：（1）对比材料一和二，概述甲午战争后民族资本主义发展概况。

新人教版高中历史选修一精选阅读试题及答案(全册九个单元)

新人教版高中历史选修一精选阅读试题及答案（全册九个单元）第一单元梭伦改革(东中)1.阅读下列材料材料一我所给予人民的适可而止，他们的荣誉不减损，也不加多；即使是那些有势有财之人，也一样，我不使他们遭受不当的损失；我拿着一只大盾，保护两方，不让任何一方不公正地占居优势。

——亚里士多德《雅典政制》所引梭伦诗句材料二在时间的裁判席面前，那奥林匹斯诸神的伟大母亲——黑色的土地，将是最好的证人，因为正是我，为她拔掉了众多的债权标，以前她倍受奴役，而今已重获自由。

许多被出卖的人们，我已使他们回到这神所建立的雅典，其中有的无辜被售，有的因故卖身，有的为可怕的贫穷所迫，逃亡异地，不复说家乡的亚狄加语言，远方漂泊，也有的惨遭奴隶的卑贱境遇，即使就在家乡，也在主人的怒气之下发抖，我都使他们获得解放！——梭伦诗句材料三梭伦制定的四大财产等级及其权益分配请回答：(1)依据材料一分析梭伦调解社会矛盾的主要指导思想？(2分)(2)材料二、三分别是梭伦改革中的哪项具体措施？(2分)(3)根据材料三说明梭伦改革对雅典民主政治的奠基作用。

(3分)(4)综合材料，分析说明“公平”的实质是什么？由此分析说明梭伦改革的主要目的是什么？(3分)2.阅读下列材料材料一雅典的最高行政长官是执政官，全部从贵族中选出，最初设立3名，主管宗教、战争和行政事务，任期10年。

后来又增添了6名司法执政官，9名执政官任期缩短为1年。

材料二雅典城附近的土地多石、缺水，收成非常有限。

平民在自己的小块土地上辛勤耕作，却常常食不果腹。

走投无路的农民被迫向贵族借种子、工具或口粮，为此，不得不将土地或人身抵押给债主，在田间立起石碑作为土地抵押的标记。

若欠债的农民不能按期还债，土地便归债权人所有，失去土地的农民变成替贵族种地的雇农，必须将土地收成的5／6交给地主。

当时人身抵押十分流行，无地的农民只有人身这一最后的“财产”可以支配。

一旦无力交纳地租，农夫本人及其妻子、儿女就会被债主捉去抵债，要么在债主家中服劳役，要么被卖到国外当奴隶。

高中历史选修一全册训练题【人教版】

选修一全册训练题【人教版】优化训练第一单元梭伦改革第1课雅典城邦的兴起优化训练基础巩固1．古希腊城邦兴起于A．公元前8世纪前后 B．公元前6世纪前后C．公元前5世纪前后 D．公元前2世纪前后2．下列对希腊城邦的认识和理解，不正确的是A．指希腊的一种民族意识B．指希腊的一种国家形态C．指希腊的一种国家组织D．小国寡民是其突出特征3．公元前8～前6世纪，雅典贵族把持的权力机关有①首席执政官②长老会议③公民大会A．①②③ B．①② C．①③ D．②⑧4．梭伦改革前最尖锐的社会矛盾是A．国王与贵族 B．贵族与平民C．贵族与奴隶 D．国王与贵族5．公元前8世纪以后，随着雅典社会经济的发展，雅典的商业贸易日趋繁荣。

下列有关叙述，正确的是①雅典人主要在地中海、大西洋沿岸经商②有些贵族也加入了经营工商业的行列③雅典人从商业贸易中赚取了丰厚的利润④雅典的工商业者在经营活动中为求吉利绝不使用奴隶劳动A．①② B②③ C．③① D．①④6．雅典城邦对梅加蜡城邦宣战并取胜的原因不包括A．广大平民的强烈要求B．工商业奴隶主的呼声C．梭伦的个人努力D．雅典统治者的推动强化提高7．公元前8～前6世纪，雅典出现了许多“六一汉”。

这种现象是A．雅典民主政治高度发展的结果B．贵族对平民实行盘剥的结果C．城邦政治经济发展的必然产物D．是雅典经济高度发展的结果8．关于公元前632年雅典武装暴动的表述，不正确的是A．是平民与贵族矛盾尖锐的结果B．暴动的参加者主要是平民C．起义曾一度占领了雅典卫城D．暴动成功地推翻了贵族政治9．雅典的“山地派”①都是债务奴隶②大都居住在山区③不能享受公民权④主张进行彻底的社会变革A．①②③ B．②③④ C．②④ D．①③10．雅典公民推举梭伦为首席执政官的主要目的是A．维护工商业奴隶主的利益 B．巩固贵族的既得利益C．缓和社会矛盾，维护城邦统一 D．征服其他城邦的需要课外延伸11．阅读下列材料：请回答：(1)材料二众多古希腊城邦的形成与材料一所反映的地理环境有何关系？(2)材料一所反映的地理环境能否促进古希腊海外贸易的发展?请说明依据。

高二历史人教版选修1练习：单元整合2 Word版含解析(1)

[高中历史]绪论：许多同学头疼历史，最主要的原因就是历史需要大量的记忆。

的确如此，学好历史的基础就是记忆。

人的智力系统包括观察力、想象力、思维力、记忆力等等。

其中，记忆力是基础，思维力是核心。

法国著名思想家伏尔泰曾经说过:“人如果没有记忆力，就无法联想和发明创造。

”日本记忆学家高木重郎认为:“记忆力是效率的别名……是发展创造性的基础。

”记忆的东西越多，观察就越敏捷，思维推理就越缜密，判断就越准确，就越富有创造力。

因此，发展记忆力是和发展其他智力因素相辅相成的，是发展智力的基础和纽带。

对于历史学科的记忆来说，有以下一些具体的方法:(1) 顺序记忆法:按照事件本身的发展的顺序依次记忆。

(2) 特征记忆法:对于内容相似的知识，通过细致地观察和全面地比较后，找出所要记忆内容中特别容易记住的特征。

(3) 规律记忆法:在学习过程中，寻找具有规律性的东西加以记忆。

(4) 隔年记忆法:将发生时间具有某种特定规律的历史事件放在一起，加以记忆。

(5) 重复记忆法:通过反复阅读来巩固记忆。

(6) 回忆记忆法:将学过的内容，经常地、及时地尝试回忆，在回忆过程中加强记忆。

(7) 谐音记忆法:将要记的东西，变成读音相同或相近的词、词组、短语或杜撰的句子，使之便于记忆。

(8) 形象记忆法:对于较抽象的内容，可用图、表等形象地描绘出来。

(9) 讨论记忆法:在学习过程中有不够理解的地方，不妨先按照自己的意见与同学讨论，在讨论就比较容易记住。

(10)口诀记忆法:将记忆内容编写成口诀或歌谣，是一种变枯燥为趣味的记忆方法。

(11)词头记忆法:将要记忆材料的词头连成句子。

(12)练习记忆法:一些可以通过动手来记忆的内容可以自己亲自练习、检测、实验，增强记忆效果。

(13)联想记忆法:利用联想是促进记忆的有效方法之一。

(14)多种感官参与记忆法:多种感觉器官参与记忆活动，可大大提高记忆的水平。

(15)信息压缩记忆法:先记住大体轮廓，然后逐渐记住每一细节，由粗到细进行记忆。

高中历史综合练习新人教版选修1

高中历史综合练习新人教版选修1一、选择题（每四个选项中只有一个最符合题意要求，每题2分，计30小题，共60分）1．从《解负令》（梭伦改革措施之一）内容看，主要保护什么人的利益？A．债务奴隶B．平民C．贵族奴隶主D．工商业奴隶主2．平民对梭伦改革有很多抱怨，主要是由于其改革A．使平民的利益遭到重大损失B．给平民的经济政治利益太少C．不在雅典实行僭主政治制度D．没有实现雅典平民任何要求3．战国时期，“刑名”之学倍受统治者推崇，其指的是A．儒家学说B．墨家学说C．道家学说D．法家学说4．战国时期，最早开始变法的诸侯国是A．秦国B．齐国C．魏国D．楚国5．商鞅变法中，曾规定“户有二丁以上不分者，倍其赋”。

其目的是A．落实“奖励军功”的措施B．扶植新兴地主经济C．加强中央对地方的控制D．鼓励发展小农经济6．支持商鞅进行变法，促进秦国富强的国君是A．秦穆公B．秦献公C．秦孝公D．秦始皇7．南北朝时期的北魏政权，由何古代少数民族建立？A．鲜卑族B．匈奴族C．蒙古族D．满族8．北魏孝文帝的汉化政策的实质是A．说汉话，穿汉服B．用汉姓，通汉婚C．接受汉族先进制度和文化D．缓和与汉民族的矛盾9．下列关于北魏孝文帝改革作用的表述，错误的是A．加速了北方各族封建化的进程B．促进了北方民族大融合C．促进了北方经济的恢复和发展D．促进了黄河流域的统一10．北宋中期，王安石变法的中心措施是A．整顿吏治，提高行政效益B．开辟财源，增加政府收入C．改革军事，增强军队战斗力D．改革教育，培养改革派人才11．王安石颁行青苗法、募役法、方田均税法的目的是A．增加政府财政收入B．限制大地主的利益C．鼓励发展农业生产D．巩固加强中央集权12．中世纪西欧各国的财富源源不断流向罗马教廷。

其中，被称为“教皇的奶牛”的是A．英国B．法国C．德国D．俄国13．马丁•路德宗教思想的核心是A．信仰高于理性B．虔诚信仰即可得救C．建立民主教会D．清除国教中天主教残余14．“因信称义”中“义”的含义是A．在上帝面前灵魂得救B．被教皇免罪C．信仰上帝D．简化宗教仪式15．对19世纪早期穆罕默德•阿里改革的评述正确的是A．促进了埃及的统一和振兴B．保护了奴隶主贵族的利益C．使埃及成为资本主义强国D．摆脱外来压迫，实现了民族独立16．促使俄国1861年改革发生的直接原因是A．西方资产阶级革命的影响B．俄国资本主义经济的发展C．克里米亚战争的失败D．民族危机的加深17．亚历山大二世改革的主观目的是A．摆脱危机，维护专制统治B．解放农奴，使其人身自由C．给农民份地，减轻农民负担D．发展经济，建立资本主义国家18．俄国1861年改革为资本主义发展提供了哪些条件？①自由劳动力②市场③技术④工业原料A．①②③④B．①②④C．①③④D．②③④19．19世纪中期，日本幕府统治出现危机的根本原因是A．天皇对所处的傀儡地位不满B．大名、武士不满将军的独裁统治C．西方列强入侵，民族危机不断加深D．资本主义生产关系的发展20．首先打开日本大门的西方列强是A．英国B．法国C．美国D．俄国21．日本明治维新“废藩置县”的措施，在当时所起的主要作用是A．加强了中央集权B．实现了四民平等C．推翻了幕府统治D．建立了君主立宪政体22．下列明治维新的措施中，最能体现新兴地主阶级要求的是A．废除封建身份制度，取消武士特权B．改革土地制度，承认土地私有C．引进西方先进技术，大力发展工商业D．禁止土地买卖，维护领主所有制23．明治维新中积极推行“文明开化”政策，其实质是A．引进西方技术，大力发展资本主义B．改造日本封建文化，建立资本主义新文化C．制定“帝国宪法”，建立控政治制度D．提倡武士道精神，积极对外扩张24．明治维新后，日本对外扩张最初的主要对象是A．中国B．朝鲜C．新加坡D．菲律宾25．中国民族资产阶级登上历史舞台的标志是A．洋务运动B．维新变法运动 C．辛亥革命D．五四运动26．下列维新人士中，被康有为称为“中国西学第一人”是A．梁启超B．严复C．谭嗣同D．刘光第27．维新思潮从理论宣传发展为政治救亡运动的标志是A．“公车上书”B．维新派与顽固派的论战C．保国会成立D．《定国是诏》颁布28．19世纪末，中国资产阶级维新派的施政纲领是A．《变法通议》B．《应诏统筹全局折》C．《定国是诏》D．《瀛环志略》29．戊戌变法运动失败的客观原因是A．袁世凯的告密B．顽固派势力强大C．光绪帝被囚禁D．帝国主义的破坏30．戊戌变法运动最深远的历史影响是A．推动政治改革运动B．促进民族工业进一步发展C．挽救了民族危机D．促成民族意识进一步觉醒二、材料解析题（本大题共2小题，第31题14分，第32题16分，共30分）31．阅读下列材料（10分）材料一：什么力量迫使他们搞改革呢？这就是把俄国拖上资本主义道路的经济发展的力量。

人教版高中历史选修1第一单元梭伦改革习题附参考答案

A 、鼓励发展工商业B 、废除长老会议制《历史选修一》习题集第一单元梭伦改革据下图，回答1 — 5题。

图见《历史先选修一》第 4页1、古代希腊城邦兴起于A 、大河流域B 、交通中心C 、政治中心D 、海洋[D]2、古代希腊著名的城邦雅典是图中的A 、①B 、②C 、③D 、④ 3、梭伦率领雅典军队收回被梅加腊占领的萨拉米斯岛是图中的 A 、①B 、②C 、③D 、④4、公元前8—前6世纪雅典城邦的社会矛盾十分尖锐，主要表现在6、梭伦改革前，在雅典城邦要求打破政治专权，主张实行温和的改革的是A 、山地派B 、平原派C 、海岸派D 、长老派[C]★梭伦改革前，在雅典城邦中其共同目标是反对贵族专权的公民上①山地派②平原派③海岸A 、①②B 、③④C 、①④D 、①③[D]公元前594年，梭伦当选为雅典执政官，开始了改革。

据此回答 7---9题。

7、梭伦改革中的第一个重大措施是A 、颁布“解负令”B 、规定占有土地的最高限额C 制定“遗嘱法”D 推行以财产为依据、划分等级的改革[A]8、在梭伦改革中，被恢复的城邦最高权力机关是A 、十将军委员会B 、四百人会议C 公民大会D 陪审法庭 [C]9、古代雅典陪审法庭的职能与中国古代下列哪些机关类似A 、秦朝的御史大夫与廷尉B 、汉朝的尚书台C 唐朝的门下、中书省D 元朝的中书省[A] 10、为发展雅典社会经济，梭伦实行的改革措施中，不包括A 、平民与贵族的矛盾 C 奴隶主与平民的矛盾 5、如图所示从中能够获取的信息是①希腊处在奴隶社会②希腊的手工业发达③在希腊的工商业生产中主要靠奴隶进行④手工业在古代希腊的经济中占主导地位 B 、奴隶主与奴隶的矛盾 D 统治者内部之间的矛盾[A]图见《历史先选修一》第 5页《绘在希腊陶瓶上的画》A 、①②③B 、①②C 、②③④D ③④[B] 派④长老C改革币制与度量衡制D提倡种植经济作物[B]11、下列对梭伦改革的评价，不正确的是A 、贵族的土地兼并受到制约B 解除了债务奴隶制对平民的威胁C 打破了贵族对司法审判权的长期垄断D 财产等级制度改革使雅典实现了民主政治 [D]12、古代雅典民主政治最终确立的是A 、梭伦改革B 、克利提斯尼改革C 伯利克里改革D 公民大会的恢复[C]13、公元前594年，与梭伦改革的同年，中国发生的重大事件是A 、鲁国实行“初税亩”B 、齐国实行“相地而衰征”的政策C 秦国开始了商鞅变法D 魏国制定《法经》，法制得到加强[A] 14、在梭伦改革的措施中，打破贵族依据世袭特权垄断政权的是★梭伦在雅典公民中推行以财产为依据、戈U 分等级的改革。

人教版历史选修一全册习题集及答案

人教版历史选修一全册习题集及答案
人教版历史选修一《历史上重大改革回眸》习题集
第一单元梭伦改革试卷及答案
第二单元商鞅变法试卷及答案
第三单元北魏孝文帝改革试卷及答案
第四单元王安石变法试卷及答案
第五单元欧洲的宗教改革试卷及答案
第六单元穆罕默德阿里改革试卷及答案
第七单元1861年俄国农奴制改革试卷及答案
第八单元日本明治维新试卷及答案
第九单元戊戌变法运动试卷及答案
第一单元梭伦改革
据下图，回答1—5题。

图见《历史先选修一》第4页
1、古代希腊城邦兴起于
A、大河流域B、交通中心C、政治中心D、海洋[D]
2、古代希腊着名的城邦雅典是图中的
A、①B、②C、③D、④
3、梭伦率领雅典军队收回被梅加腊占领的萨拉米斯岛是图中的 A、①B、②C、③D、④。

2019-2020学年高中历史选修一(人教版)配套练习：2.3 Word版含解析

新提升·课时作业一、选择题1．《商鞅列传》中记载：商君亡至关下，欲舍客舍，客人不知其是商君也，曰：“商君之法，舍人无验者坐之。

”商君喟然叹曰：“嗟乎，为法之敝，一至此哉！”最后无处可去的商鞅被逮捕处死。

这个“作法自毙”的故事，说明了当时的秦国() A．变法深入贯彻B．变法违背民意C．变法阻力重重D．变法最终失败【解析】根据所学，商鞅变法是一次较为彻底的改革运动。

在秦孝公的支持下，商鞅在政治、经济、军事和思想习俗等领域推行全面改革，废除了旧制度，创建了适合社会经济发展的新制度。

分析材料，商鞅出逃后，受困于自己制定的制度，后被逮捕处死。

本题选A项。

【答案】 A2．下图是1975年出土于陕西西安市郊的秦杜虎符，上有铭文为“兵甲之符，右在君，左在杜。

凡兴兵被甲，用兵五十人以上，必会君符，乃敢行之。

燔之事，虽毋会符，行殴”。

这一现象的出现反映了秦国商鞅变法()A．促进商品经济发展B．加强中央集权C．废除了奴隶主贵族的世袭特权D．为秦统一六国奠定了基础【解析】本题主要考查学生利用图文获取有效信息的能力。

秦国军队调动凭借的虎符由国君控制、发给。

【答案】 B3．变法中有人批评商鞅：“相秦不以百姓为事”。

其中主要的体现是()①“为田开阡陌封疆”②重农抑商③法律严酷④一定程度上剥削加重A．①②③B．②④C．③④D．①②③④【解析】主要考查学生理解材料的能力。

商鞅变法中“不以百姓为事”的措施主要体现在③④中，③给人民带来巨大的痛苦，④加重了人民所受的剥削和压迫。

【答案】 C4．商鞅变法取得成功的最根本的因素是()A．秦孝公的支持B．人民大力拥护C．符合新兴地主阶级愿望D．顺应了时代发展要求【解析】本题为最佳选择题，D项符合题意。

【答案】 D5．战国时，荀子游访秦国后，在《强国篇》中谈到：秦民风淳朴，官吏忠于职守，士大夫效忠公室，朝廷办事效率高，“故四世(自秦孝公起的四位国君)有胜，非幸也，数也”。

荀子的观点可以说明()A．秦国的四位国君很有作为，秦的强盛是必然的B．秦国军事上的胜利是偶然因素所致C．由于秦国统治政策得当，其强盛成为形势发展的必然D．封建经济发展是秦国强盛的根本原因【解析】此题属于材料选择题，由荀子的所见可知，秦国统治政策得当；“非幸也，数也”的意思为不是幸运的、偶然的，而是形势发展的必然。

高中历史选修1人民版：专题检测卷1(1、2、3专题) Word版含答案

专题检测卷一(一、二、三专题)(时间：90分钟满分：100分)一、选择题(本大题共15小题，每小题3分，共45分)1．亚里士多德说：“梭伦对双方都加以反对，而且尽管他无论同哪一方妥协都有可能成为僭主(指通过政变或其他暴力手段夺取政权的独裁者)，但他宁愿招致双方的仇视也要拯救祖国并订出最好的法律。

”这里的“双方”指( )A．奴隶和奴隶主B．统治者和被统治者C．平民和贵族D．改革派和保守派解析：梭伦改革是奴隶主改革，雅典民主仅限于占城邦人口小部分的男性公民，对广大奴隶而言，民主是遥不可及，“双方”是指旧氏族贵族和平民，故A项错误；“被统治者”包含外邦人、广大奴隶等不享有民主的人，故B项错误；梭伦改革动摇了旧氏族贵族世袭特权，一定程度上保障了公民的民主权利，故C项正确；梭伦本人是“改革派”，故D项错误。

答案：C2．梭伦说：“我给予了一般人民以足够的权力，也不使他们失掉尊严，也不给他们太多；即使那些既有势力又有财富的人们，我也设法不使他们受到损害。

”下列改革措施最能体现他的这一观点的是( )A．废除债奴制，各部落在五百人议事会里轮流执政B．各等级公民均可参加公民大会，财产越多者权利越大C．每部落各选一名将军组成十将军委员会，实行“陶片放逐法”D．建立公民陪审法庭，向参加政治活动的公民发放工资解析：五百人议事会是在克里斯提尼改革中设立的，故A项错误；梭伦改革中将公民按财产多少划分为四个等级，第四等级不能参加“四百人会议”和担任官职，但有权参加公民大会，故B项正确；十将军委员会和“陶片放逐法”均是克里斯提尼改革的内容，故C项错误；向参加政治活动的公民发放工资，是伯利克利改革的内容，故D项错误。

答案：B3．亚里士多德认为废除债务奴隶制是梭伦采取的最具民主特色的措施之一，以下说法可以支撑这一观点的是，这一措施( )A．解决了雅典公民内部贵族与平民的矛盾B．四个等级的公民都可参加四百人议事会C．铲除世袭贵族的特权，促进公民的平等意识D．确保了公民集体的稳定性，巩固了城邦的社会基础解析：废除债务奴隶制会缓解贵族与平民的矛盾，但体现不出“是梭伦采取的最具民主特色的措施之一”，故A项错误；B项与废除债务奴隶制无关，故B项错误；C项是财产等级制的影响，故C项错误；废除债务奴隶制避免平民沦为奴隶，保障了公民的成员构成，稳定了城邦社会基础，故D项正确。

新版人民版高中历史选修一课时跟踪试题(全册共55页附答案)

新版人民版高中历史选修一课时跟踪试题（全册共55页附答案）目录课时跟踪检测（一）雅典往何处去课时跟踪检测（二）奠定雅典民主基石的政治改革课时跟踪检测（三）“治世不一道，便国不必法古”课时跟踪检测（四）秦国的崛起课时跟踪检测（五）励精图治的孝文帝改革课时跟踪检测（六）北方经济的逐渐恢复课时跟踪检测（七）积贫积弱的北宋课时跟踪检测（八）王安石变法课时跟踪检测（九）“神圣的中心组织”——天主教课时跟踪检测（十）欧洲各国的宗教改革课时跟踪检测（十一）亟待拯救的文明古国课时跟踪检测（十二）中兴埃及的改革课时跟踪检测（十三）危机笼罩下的俄国课时跟踪检测（十四）自上而下的改革课时跟踪检测（十五）走向崩溃的幕府政权课时跟踪检测（十六）明治维新的举措课时跟踪检测（十七）迅速崛起的日本课时跟踪检测（十八）酝酿中的变革课时跟踪检测（十九）百日维新课时跟踪检测（一）雅典往何处去一、选择题(每小题4分，共24分)1．希腊是欧洲文明的发源地，雅典是古代希腊的著名城邦。

下列关于公元前8～前7世纪雅典社会状况的叙述，不正确的是()A．公民大会是实际上的最高权力机关B．下层平民的处境十分悲惨C．元老院是国家最高的审判机关D．工商业奴隶主阶层日益崛起解析：选A本题考查学生对教材知识的再认再现能力。

公元前8～前7世纪，公民大会名义上是最高权力机关，但没有实际权力，贵族占据了首席执政官的职位，还把持了作为最高决策机关、监察和审判机关的元老院。

B、C、D三项都是对雅典当时社会状况的准确表述，故选A项。

2．公元前7世纪雅典社会面临严重的危机，最尖锐的社会矛盾是()A．国王与贵族之间的矛盾B．贵族与平民之间的矛盾C．贵族与奴隶之间的矛盾D．国王与平民之间的矛盾解析：选B本题旨在考查学生对基础知识的再认再现能力。

贵族与平民的矛盾是雅典当时的主要矛盾。

3．公元前7世纪末期，雅典统治者将习惯法编订为成文法，这样做主要是为了() A．限制贵族任意解释法律的权力B．将雅典的民主推向新阶段C．使日常的审判有明确的法律依据D．缓和日益尖锐的阶级矛盾解析：选D贵族的专横与压榨使雅典城邦平民与贵族的矛盾日益尖锐，发生了平民参加的武装暴动。

人教版高中历史选修一试题及答案全套

人教版高中历史选修一试题及答案全套高中历史选修1第一、二、三单元检测试卷(时间90分钟，满分100分)(命题:邓学红于德沐 )一、选择题(每小题4分，共48分)1.梭伦在当选执政官前曾经赋诗说“……有的无辜被售,也有的是因故出卖，有的为了可怕的贫穷所迫,逃亡异地，不复说他们自己的阿提卡言语，远方漂荡……”“我注目凝视，悲哀充溢着我的心，这爱奥尼亚最古老的地方(雅典)，竟至陷入绝境”透过材料我们可以看到 ( )?梭伦忧国忧民的思想 ?雅典的阶级矛盾相当尖锐 ?对雅典民主政治的绝望 ?雅典的社会危机相当严重A(???? B.??? C.??? D.???2. [美]J•H•布雷斯特德《文明的征程》“希腊的殖民扩张和手工业发展引发了一场变革。

……随着富裕资产阶级的崛起，……贵族阶级也有了新的敌人。

首先，新兴的富裕阶级憎恨贵族;其次，雅典手工业的发展使金属制品变得非常便宜，普通人也买的起武器和铠甲了，……普通公民在军队中的地位大大提高，因而大大增强了下层阶级在城邦中的势力。

”公元前8世纪以后，雅典贵族专权的威胁主要来自于( )?平民 ?奴隶 ?工商业奴隶主 ?外部城邦A.??B.??C.??D.??3. “在我团结人民去谋求的一切目的中，有什么我还没有做到,在时间的裁判席面前，那奥林柏斯诸神的伟大母亲，黑土，将是最好的证人,因为正是我，为它拔掉了树立着的许多界标:以前他曾是一个奴隶，而现在已经自由。

许多被出卖的人们，我已使他们回到这神所建立的雅典，其中有的是无辜被害，也有的是因故出卖;……我都使他们解放。

”梭伦改革措施中，使广大平民成为享有自由权利公民的是( )A.颁布“解负令”B.确立财产等级制度C.建立四百人会议D.设立陪审法庭4. 下图是14世纪法国人为亚里斯多德的《雅典政制》一书所作的插图，由左至右分别解释为君主制、贵族制和民主制。

下列相关的解释不正确的是( )图1 图2 图31A. 图1直观地反映出君主制就是一人的专制B. 图2直观地反映出贵族制就是少数人专制C. 图3直观地反映出民主制就是所有人统治D. 图1到图3反映了古雅典政制的演变历程5. 秦孝公曰“晋夺我先君河西地，诸侯卑秦，丑莫大焉……，宾客有能出奇计强秦者，吾尊官，与之分土” 。

高中历史选修课人民版选修一全套试题

《高中新课标学案与测评》高中选修课《历史上重大改革回眸》（人民版）专题一梭伦改革一雅典往何处去巩固方案一级目标1．早期雅典城邦的贵族政治A．实质上是君主专制B．贵族可以任意处死平民C．是少数贵族的集体统治D．妨碍了雅典民主政治的建立2．公元前8～前6世纪，雅典的公民不包括A．贵族B．平民C．工商业奴隶主D．债务奴隶3．在梭伦改革以前，雅典公民分为A．奴隶主和奴隶B．贵族和平民C．工商业奴隶主和平民D．农民和手工业者4．雅典共和国时期，人们根据社会上不同人群的生活主要区域给予不同的称号，下列对应准确的是A．“平原派”一贵族，“山地派”一平民，“海岸派”一工商业奴隶主B．“山地派”一贵族，“平原派”一平民，“海岸派”一工商业奴隶主C．“海岸派”一贵族，“山地派”一平民，“平原派”一工商业奴隶主D．“平原派”一贵族，“海岸派”一平民，“山地派”一工商业奴隶主5．公元前631年，雅典发生的武装暴动遭到谁的反对和抵制A．贵族B．平民C．工商业奴隶主D．贵族和平民6．对早期雅典贵族政治的评价，不正确的是A．为国家权力进一步下移提供了可能B．废除了个人独裁、世袭制和终身任期制C是少数贵族的集体统治D．缓和了贵族和平民的矛盾7．雅典贵族剥削平民的方式有①高利贷②债务奴隶制③直接处死④兼并土地A．①②③④B．①②④C．①②③D．②③④8．下列关于雅典的“六一汉”的状况，表述准确的是①是当时雅典下层平民的生动写照②失去了人身自由③依然保留着平民的政治权利④不仅自己而且妻子儿女都成为富人的依附民A．①②③④B．②③④C．①②④D．③④9．一位古希腊历史学家这样描述梭伦改革前的雅典：“贫富不均的程度已甚为严重，这个城市真正到了危险的境地……似乎除了一个高压力量外，并无其他方式可以解决这种困扰。

”与此相对应的措施应该是A．克里斯提尼的改革B．梭伦改革C萨拉米危机D．基伦暴动10．公元前8世纪以后，雅典贵族专权的威胁主要来自于①平民②奴隶③工商业奴隶主④外部城邦A．①②B．②③C．①③D．①④11．简述工商业奴隶主在早期雅典社会中的作用。

人教版高中历史选修1第九单元第1课甲午战争后民族危机的加深(练习)

第1课甲午战争后民族危机的加深(练习)1. 19世纪末，帝国主义对中国进行经济侵略的基本方式是A. 开设银行和争当中国的债主B. 在中国投资筑路和开办工厂C. 大量倾销工业品和资本输出D. 控制中国的海关和其他税收【答案】C【解析】19世纪末主要的资本主义国家已经过渡到帝国主义阶段，因此经济侵略的方式也在商品输出基础上主要以资本输出为主，因此本题选择C选项。

A选项错误，这是早期的经济侵略形式；B选项只体现出资本输出部分，没有商品输出部分；D选项是早期商品输出的内容。

点睛：解答本题要清楚地认识到一点：虽然垄断资本已经形成，但并不代表着原来的商品输出形式被抛弃，只是在原来商品输出的基础上增加了资本输出，且资本输出的比例较高而已。

2. 甲午中日战争后，日本提出在华设厂、产品内销时免纳内地税的要求，美国的“门户开放”政策要求各国货物一律按中国的现行税率纳税。

这两种要求的共同点是A. 为列强商品输出创造平等的条件B. 为列强资本输出创造有利条件C. 进一步打开中国市场以获得高额利润D. 列强联合起来压低中国关税税率【答案】C【解析】这两种要求均涉及到减免关税的问题，所以这两种要求的共同点是进一步打开中国市场以获取高额利润，选C是符合题意的，正确；都是不平等条件，选项A不符合题意，排除；为列强商品输出创造有利条件，选项B不符合题意，排除；仅仅涉及到日本和美国，选项D不符合题意，排除；故本题选C。

3. 面对日益严重的财政危机，下列哪一项不是清政府采取节支增收的措施A. 增加税收额度B. 降低官员薪俸C. 裁减军队D. 将沉重的负担转嫁到人民身上【答案】D4. 随着民族资本主义的初步发展，民族资产阶级提出了政治变革的要求，其目的是A. 推翻清政府统治B. 抵制洋商洋厂C. 摆脱封建势力的压迫D. 挽救民族危机，为发展资本主义开辟道路【答案】D【解析】民族资产阶级在政治改革上主要体现在维新变法上，维新变法的目的是建立君主立宪，并不是推翻清政府，A选项错误；维新变法的政治变革中没有涉及到抑制洋商洋厂的内容，排除B选项；C选项错误，维新派的主张是一种封建势力与资产阶级的妥协；D选项说法正确，符合维新派的主张与目的。

2020年人教版选修1高中历史课后练习(5)-普通用卷

2020年人教版选修1高中历史课后练习（5）一、问答题（本大题共13小题，共26.0分）1.简要叙述穆罕默德•阿里是如何巩固政权的？2.穆罕默德•阿里经济改革的主要措施包括哪些？3.探究活动以班级或小组为单位，组织一次讨论会，讨论在阿里改革之际，欧美和亚洲发生了哪些大事，它们相互间有什么影响？4.马克思说穆罕默德•阿里统治下的埃及是“奥斯曼帝国唯一有生命力的部分”。

你对这个评价怎么看？5.简述阿里对外扩张的经过。

6.阿里改革的历史意义主要有哪些？7.讨论会有人说阿里对内实行残暴统治，对外进行野蛮征服，是一个暴君。

也有人认为阿里消灭了马木路克封建势力，通过改革发展了经济，增强了国力，是近代埃及民族国家的缔造者。

查阅有关资料，谈谈你的看法。

8.查阅有关资料，撰写一篇300～500字的文章，介绍近代以来欧洲列强对非洲的殖民侵略活动。

9.1855年，沙皇亚历山大二世面临哪些问题？其中，哪些是最主要的问题？10.探究活动我们把俄国在19世纪中叶所遇到的困难列了一个表，并分类排列。

请你根据课文提供的材料填充“问题”和“可能的解决之道”两个栏目的内容。

注意，其中有些内容很可能是重合的，请你尽可能作出判别。

11.亚历山大二世继位之初，对农奴制的弊端和危害已经看得很清楚，他在结束克里米亚战争后，曾对莫斯科的贵族们埋言：“显然，你们已经意识到了，现存的农奴制不可能一成不变。

自上而下地废除农奴制比坐等它被自下而上地废除要好得多。

”农奴制已经不得不废除了。

【探究的主要问题】农奴制改革的主要内容包括哪些？农奴制改革的进步性和局限性表现在哪些方面？12.“二一九法令”的主要内容是什么？13.简要评述俄国衣奴制改革的进步性和历史局限性。

二、材料解析题（本大题共4小题，共20.0分）14.“我们为与文明的这场斗争做了什么准备吗？以辽阔的疆域和无数的人口来对付这场斗争，显然无济于事。

当我们谈论反击拿破仑的那场光荣之战时，已经忘却了：自那时以来，欧洲一直在进步的道路上稳步前行，而我们却停滞不前，我们不是走向胜利，而是走向失败。

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专题一梭伦改革一雅典往何处去1．关于雅典早期贵族政治的评述，不正确的是( )A．最高行政长官——执政官从所有公民中选举产生B．是少数贵族的集体统治C．废除了个人独裁、世袭制、终身制等D．与君主制相比是一种进步解析：解题应注意贵族制的特征。

B、C、D符合史实。

A中执政官是从贵族中选出的。

答案：A2．公元前7世纪雅典贵族政治面临挑战，其主要威胁来自于( )A．奴隶的反抗斗争B．奴隶主内部争权夺利的斗争C．工商业奴隶主的挑战D．公民内部不同阶层的压力解析：公元前7世纪雅典的主要矛盾是贵族与平民、工商业奴隶主的矛盾。

他们都是拥有公民权的公民。

平民和工商业奴隶主都对贵族专权不满，雅典社会动荡不安。

因此，D 符合题意。

答案：D3．梭伦在当选执政官之前，曾经赋诗说：“我注目凝视，而悲哀充溢着我的心，这爱奥尼亚最古老的地方，竟至陷于绝境。

”梭伦说雅典“陷于绝境”是指( ) A．雅典面临外族入侵的危险B．贵族与平民的矛盾激化C．奴隶主贵族之间争斗不休D．自然灾害的威胁解析：本题主要考查梭伦改革的背景。

梭伦改革之前，雅典处于贵族政治统治之下，平民与贵族的矛盾激化，内战一触即发，改革势在必行。

答案：B4．梭伦改革前，为克服日益严重的危机，雅典社会进行了不同的尝试，包括( )①以贵族专政代替王政②建立僭主政治③实行法制改革④发动对外战争，夺取外邦领土A．①②B．②③C．①②③D．①②③④解析：结合所学，面对社会危机而进行的尝试只有②③，①④不符合题意。

答案：B5．之所以说梭伦改革是雅典历史发展的必然，原因是( )A．贵族政治已成为雅典经济发展和政治进步的障碍B．奴隶反对奴隶主的斗争渐趋激烈C．雅典奴隶制经济高度发展的产物D．工商业奴隶主阶层形成并提出分享权利的要求解析：贵族政治上的专权和经济上的豪夺，使其成为平民和工商业奴隶主共同反对的目标，双方矛盾激化，雅典的贵族政治到了非改革不可的地步，这就是梭伦改革的历史必然性。

D项是A项的具体体现。

答案：A6．阅读下列材料，回答问题。

材料一观察下列图片：材料二……这以后发生了贵族与大众之间的冲突。

从各方面来看，他们的政治体制都掌握在少数人手中，尤其是穷人，他们的妻子和儿女都为富人所奴役，他们被称作附庸和“六一汉”。

因为他们正是按照这样的地租耕种富人的土地。

所有的土地都控制在少数人手中；如果他们无力支付地租，他们自己和他们的孩子都将失去自由。

——亚里士多德《雅典政制》(1)材料一中的画面内容反映了雅典社会的哪些特征？你对这时的雅典社会做出怎样的历史评论？(2)依据材料二，概括指出“贵族与大众之间的冲突”产生的原因。

解析：第(1)问结合课本知识认真观察图片，从中获取解题的历史信息。

第一问要抓住“特征”，第二问要自己进行“评论”。

第(2)问阅读材料二，简要概括其中心意思即可，平民经济上贫困，政治上无权。

答案：(1)特征：奴隶制城邦、对外战争频繁、工商业和对外贸易繁荣等。

评论：雅典城邦奴隶制盛行，是当时希腊奴隶制文明的标志，实施奴隶制民主政治对后世影响很大。

(2)贵族独占政权；贵族控制所有土地。

平民经济上贫困，政治上无权。

[基础巩固]1．促使梭伦进行改革的直接原因是( )A．平民与贵族的矛盾激化B．萨拉米危机C．平民与工商业奴隶主的矛盾激化D．德拉古立法失败解析：解答本题的关键是要注意题干的限定词“直接原因”，萨拉米危机是梭伦改革的导火线，故B正确。

答案：B2．下列关于平民与贵族的矛盾的叙述，正确的是( )①原因上，既有经济的，又有政治的②没有出现过暴力冲突③二者的斗争直接促成了梭伦改革A．①②B．①②③C．①③D．②③解析：本题考查学生的识记、理解能力。

平民与贵族的斗争是全方位的，既有经济因素又有政治因素，并一直存在，在一定阶段甚至出现过暴力冲突，因此排除②。

所以此题选C。

答案：C3．在城邦国家形成的早期，雅典有许多社会阶层。

下列相关的叙述不正确的是 ( ) A．贵族把持着国家大权B．从事农业的广大平民生活富裕但无政治权利C．氏族贵族的地位优越D．工商业奴隶主阶层的经济力量在不断地增强解析：在雅典城邦国家形成的早期，贵族对广大平民进行经济上的盘剥，许多平民沦为“六一汉”，还面临着沦为债务奴隶的危险。

因此，B的叙述是错误的。

答案：B[能力提升]4．公元前7世纪初，一个普通雅典平民一生中最不可能遭遇的经历是 ( )A．成为元老院成员B．沦为债务奴隶C．成为工商业奴隶主D．沦为贵族的雇工解析：本题解题关键要注意时间：“公元前7世纪初”，元老院成员只能由贵族担任，A项对一个雅典平民来说显然是无法实现的，而经商成为工商业奴隶主，或欠债沦为债务奴隶或贵族雇工均有可能。

答案：A5．雅典早期的贵族政治主要体现在( )①贵族组成的元老院是国家最高权力机关②元老院拥有最高司法裁判权③掌握各项具体权力的执政官由贵族选举产生④与工商业奴隶主一起分享国家政权A．①② B．①②③C．①③④D．②③④解析：解答本题的关键是要注意题干的限定词“直接原因”，萨拉米危机是梭伦改革的导火线，故B正确。

答案：B6．结合当时雅典的社会状况思考，麦加拉夺取萨拉米岛后，下列哪部分人对此事最为关心 ( )A．贵族B．平民C．工商业奴隶主D．元老院解析：处于多山多港口环境下的雅典，对外贸易是其经济发展的主要形式，萨拉米岛被外邦占领后受影响最大的应该是工商业奴隶主阶层，故选C。

答案：C7．公元前600年，雅典有位平民因偷窃蔬菜被捕，按雅典此时的律法他可能被判( ) A．罚做“六一汉” B．处以囚禁C．处以死刑D．驱逐出境解析：关键词“公元前600年”，可推知此时正处于《德拉古法典》实行时期，其特点是严刑酷法，盗窃蔬菜水果与杀人罪同罚，正确答案选C。

答案：C8．公元前7世纪末期，雅典统治者将习惯法编订为成文法，这样做主要是为了( ) A．限制贵族任意解释法律的权力B．将雅典的民主推进到新阶段C．使日常的审判有明确的法律依据D．缓和日益尖锐的社会矛盾解析：雅典统治者之所以将习惯法编订为成文法，是因为平民与贵族之间的矛盾日益尖锐。

公元前7世纪末，雅典发生主要由平民参加的暴动。

在暴动被镇压后，为了缓和贵族与平民之间的矛盾，统治者将习惯法编订为成文法。

答案：D9．阅读下面材料，回答问题。

雅典城附近的土地多石、缺水，收成非常有限。

平民在自己的小块土地上辛勤耕作，却常常食不果腹。

走投无路的农民被迫向贵族借种子、工具或口粮，为此，不得不将土地或人身抵押给债主，在田间立起石碑作为土地抵押的标记。

若欠债的农民不能按期还债，土地便归债权人所有，失去土地的农民变成替贵族种地的雇农，必须将土地收成的5/6交给地主。

当时人身抵押十分流行，无地的农民只有人身这一最后的“财产”可以支配。

一旦无力交纳地租，农夫本人及其妻子、儿女就会被债主捉去抵债，要么在债主家中服劳役，要么被卖到国外当奴隶。

(1)上述材料反映了当时雅典平民怎样的生活状况？(2)从材料中可以判断当时雅典社会的主要矛盾是什么？(3)梭伦改革前，为解决社会危机，雅典进行了哪些尝试？结果如何？说明了什么？答案：(1)平民生活困苦，贵族通过高利贷、土地兼并等方式盘剥平民，以致平民无力还债成为“六一汉”，直至全家沦为债务奴隶。

(2)贵族和平民的矛盾。

(3)尝试：①贵族青年基伦发动了暴动，企图在雅典建立僭主政治，结果以失败而告终。

这说明雅典社会各阶层对彻底改变旧制、建立僭主政治并不认同。

②实行法制改革，制定成文法。

编订了《德拉古法典》，用严厉的法律维护贵族的利益。

结果：既没有平息雅典公民的严重不满，也不能化解雅典社会的重重矛盾。

说明：要平息雅典社会的矛盾，必须进行广泛的社会改革。

10．阅读下列材料，回答问题。

材料一一位古希腊历史学家这样描述公元前7世纪的雅典：“贫富不均的程度已甚为严重，这个城市已真正到了危险的境地……似乎除了一个高压力量外，并无其他方式可以解除这种困扰。

”材料二对当时统治秩序不满的还有靠经营工商业而致富的工商业奴隶主阶层(包括手工业作坊主、商人和船主)。

他们虽然经济实力雄厚，但由于大都出身于平民，在政治上也受到贵族的歧视，处于无权地位；在经济上他们反对贵族用高利贷和地租盘剥农民推行债务奴隶制，因为这会造成雅典人口外流、农业生产萎缩、国内市场狭小，从而影响工商业的发展。

而且，工商业奴隶主随着本身经济实力的进一步增长也迫切要求推翻贵族统治，掌握城邦政权。

——朱寰主编《世界上古中古史》(1)材料一反映出雅典社会存在着什么严重问题？(2)工商业奴隶主与下层平民有何共同的政治要求？为什么工商业奴隶主有这种政治要求？答案：(1)贵族与平民之间的矛盾十分尖锐。

(2)政治要求：不满贵族专权，要求分享政治权利。

原因：工商业奴隶主大多都出身于平民，政治上受到贵族歧视，处于无权地位；同时，贵族推行债务奴隶制，造成雅典人口外流、农业生产萎缩、国内市场狭小，影响了工商业的发展。

专题一梭伦改革二奠定雅典民主基石的政治改革1．梭伦曾说：“我拿着一只大盾，保护双方，不让任何一方不公正地占据优势。

”梭伦所保护的“双方”是( )A．公民与贵族B．平民与公民C．贵族与平民D．公民与外邦人解析：梭伦改革具有“中庸”特点，调停平民与贵族的关系，所以选C项。

答案：C2．在梭伦上台前，雅典全邦分成不同派别。

山区的人多主张采行极端民主制；平原地区的人多主张极端寡头制；海滨的人多主张中间性的混合制。

这反映了当时雅典( ) A．平民与贵族的政治对立不可调和B．工商业者的政治要求最为激进C．公民的经济生活影响政治意愿D．公民的政治诉求未能充分表达解析：材料讲山区、平原、海滨不同地区的人有不同的政治主张，经济生活对政治生活有影响，故选C；材料强调不同地区的不同政治主张，没有强调对立和不可调和，排除A；主张最激进的不是工商业者，排除B；各个地区的人都有自己的政治主张，排除D。

答案：C3．生活在公元前6世纪初的雅典公民，要想提高自己的等级位次，其最直接的途径是( )A．提高军事才能B．锻炼演讲水平C．迅速积累财产D．培养参政意识解析：由时间公元前6世纪初，可推知为雅典梭伦改革时期，梭伦改革内容之一就是按照财产多少划分公民等级，提高等级最直接的途径就是增加财产，故C项正确；A、B、D 三项都是间接途径，不能短期内提高等级，故A、B、D三项错误。

答案：C4．美国历史学家斯塔夫里阿诺斯认为：“梭伦采取的减轻社会痛苦的措施是简单而又严厉的。

”以下措施中能充分说明梭伦对旧贵族“严厉”的是( )①颁布“解负令”②实行财产等级制度③设立“四百人会议”④设立公民陪审法庭⑤鼓励发展农工商业A．①②③④B．①②③⑤C．①②④⑤D．①②③④⑤解析：紧扣“梭伦对旧贵族‘严厉’”，可知应回答打击旧贵族的改革措施。

⑤主要是为了扩大下层平民的就业机会，扩大雅典城邦的实力，不符合题意。