名著导读 圈点与批注

排比……）（3、4组） 3、用词方面（5、6组）
小组展示
1、组内交流讨论，推举一 名同学上台展示。 2、由第一组开始，按顺序 展示。
后来的祥子又怎么样了呢？
他开上了车厂子了吗？ 他是否依靠自己的勤劳而过上
了幸福的生活了呢？ ……
请好好阅读《骆驼祥子》吧！！
4、给自己设定一些圈点批注的符号，并养成 固定使用的习惯。
合作探究
请结合《骆驼祥子》第一章内容， 说说初到北平的祥子是一个怎样的人？
提示：
一、运用批注符号，边读边进行圈点批注。 二、赏析人物形象可从 1、肖像、动作、语言、心理描写（1、2组） 2、修辞手法（比喻、拟人、夸张、对比、
批注分类
“眉批”：批在在书头上。
“旁批”：批在字、词、句的旁边，

书页右侧。
“夹批”：批在字行的中间。
“尾批”：批在一段或全文之后。
注意事项
1、批注的内容应是文章的重点、难点、疑点 或是自己深有体会之处
2、批注可从作品内容、结构、写作手法、语 言特色等方面着手。
3.批注一般循着由易例难的顺进行。 (字词→语句→全篇)
123 知 读 诵
Fra Baidu bibliotek
含义
需要注音或注释的词 不解或有异议的地方 表示强调 需要着重记忆或领会的 重要语句 精彩词语 关键词语 段内层次符号 段与段之间的标画 句构段子序序 号 、 自 然 段 序 号 、 结 理解、活用
多读、记忆
多遍背诵
什么是批注？
批注即批语注释，是指 对一些生词难字加以注释； 在段落层次前写大意;对文章 的思想内容和表达手法加简 评等等。
名著导读阅读方法指导之 圈点与批注
——以《骆驼祥子》为例
学习目标
1、掌握圈点批注法的符号使用。 2、结合《骆驼祥子》第一章，运用 圈点批注法具体分析祥子的人物形象。
什么是圈点？
圈点,指阅读时利用一套能 代表某方面的理解意义的符 号在文章的字、词、句、段 上圈点勾画。
圈点勾画常用符号表
符号
【】 ？ ！！ －－ ～～ ‖……. △△△ / //