哲学的基本问题
哲学的基本问题

不可知论:否认认识世界的可 能性、或者至少是否认彻底认
有一天,庄子和他的朋友惠施一起外出散步,走到一座 桥上,只见桥下很多鱼不停地游来游去,好不惬意,于 是庄子说:你看,鱼是多么快乐呀! 惠施说:你不是鱼,怎么知道鱼很快乐呢? 庄子反问道:你不是我,怎么知道我不知道鱼快乐不快 乐呢? 惠施说:我不是你,固然不知道你的感觉如何,可是你也 不是鱼呀,你怎么知道鱼快乐不快乐呢? 按照惠施的说法,不是鱼,就不知道鱼的快乐,那么不是物, 就不知道物的道理了。由此推论下去,世界上就没有可以 认识的东西了,他认为思维和存在不具有同一性。是不可 知论的代表人物。
一、哲学的基本问题是什么?
探究一:哲学研究些什么?
全部哲学,特别是近代哲 学的重大的基本问题,是 思维和存在的关系问题。
——恩格斯
结
论
哲学的基本问题是思维和存在的关系问题, 或者是意识和物质的关系问题。
知识延伸
它包括两方面的内容: 一是思维和存在何者为本原的问题; 二是思维和存在有没有同一性的问题, 即思维能否正确认识存在的问题。
二、哲学的基本问题的两方面内容
内容一:思维和存在何者为本原?
提示:对这个问题的不同回答,是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。
左
右
思维决定存在 (意识决定物质)
存在决定思维 (物质决定意识)
唯心主义
唯物主义
内容二、思维和存在有没有同一性的问题?
即思维能否正确认识存在的问题(世界是否可知)。
请问,你认为世界是否可知呢?
不可知论者
休谟
代 表
康德
人 物
可知论者
马克思和恩格斯
代 表
毛泽东
人 物
哲学的基本问题
哲学的三个基本问题

哲学的三个基本问题
哲学的基本问题就是思维和存在的关系问题,简单地说,就是意识和物质的关系问题。
基本问题又分何者为第一性和思维(意识)能否正确认识存在(物质)的问题。
第一方面
思维(意识)和存在(物质)何者为本原的问题。
即何者为第一性。
这是划分唯物主
义和唯心主义的唯一标准。
第二方面
思维和存在有没有同一性的问题。
即思维(意识)能否正确认识存在(物质)的问题。
这是划分“可知论”和“不可知论”的依据。
①它是揭示哲学发展规律的指南。
哲学基本问题的提出,为区分唯物主义和唯心主义
两种对立的哲学体系、哲学派别以及对它们的客观评价提供了正确的标准。
指导人们掌握
哲学发展的普遍规律。
②它是揭露唯心主义的锐利思想武器。
现代资产阶级哲学的许多流派,为了掩盖其唯
心主义实质,竭力回避和抹杀哲学基本问题。
③它是实事求是路线的哲学基础。
从实际存在出发还是从主观愿望思维出发,反映了
两条对立的思想路线,关系到革命和建设事业的成败。
以毛泽东为代表的中国共产党人,把马克思主义的普遍原理包括哲学基本问题原理同
中国革命具体实践结合起来,提出了实事求是的思想路线,对哲学基本问题的原理作了生
动的运用和具体的发展。
在马克思主义中国化的历程中有许多重大的理论成果,比如毛泽
东思想,邓小平理论,三个代表重要思想,科学发展观。
感谢您的阅读,祝您生活愉快。
2.1哲学的基本问题(共18张PPT)
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3、为什么说思维和存在的关系问题是 哲学的基本问题
①首先是人们在生活和实践活动中遇到和无法回 避的基本问题。 ②是一切哲学都不能回避、必须回答的问题。它 贯穿于哲学发展的始终,对这一问题的不同回答 决定着各种哲学的基本性质和方向,决定着它们 对其他哲学问题的回答。
形——物质存在的东西。 形神 神——意识思维的东西。 之辩
天人之辩、名实之辩、理气之 辩、心物之辩等。
唯物主义
唯ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ主义
存在就是被感知
一天,贝克莱和友人约翰 生博士散步,讨论“存在就 是被感知”的问题,不小心 碰上了一块石头。 约翰生博士便问道: “在碰到这块石头、产生痛 觉以前,它是否存在?”
英国哲学家:贝克莱
(2)哲学的基本问题内容的第二方面
思维和存在有没有同一性的问题,即思维能否正确认识 存在的问题。
对这个问题的不同回答是划分“可知论”和 “不可知论”的依据。
可知论:思维能正确认识存在。人能够认识世界,这已 经被人的实践活动所证实 . 不可知论:否认世界的可知性,思维不能正确的认识存 在。缺陷:这种观点忽视了社会实践的发展和人类的认 识能力总是在不断地提高。
2.1哲学的基本问题 2.2唯物主义和唯心主义
第二课 百舸争流的思想
1、什么是哲学的基本问题?
哲学的基本问题:思维和存在的关系问题,
简单地说,就是意识和物质的关系问题。
注意:
A、“思维”和“存在”相搭配,“意识” 和“物质”相搭配,不要混淆使用。 B、“思维和存在的关系”不同于“思维和 存在的辩证关系”。 C、在实践生活中,思维与存在的关系问题 表现为主观与客观的关系。
哲学的基本问题
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思维和存在有没有同一性
承认能正确 反映存在 否认正确反 映存在
唯物主义
唯心主义
可知论
不可知论
(谁为第一性)
(有无同一性)
2、为什么思维和存在的关系问题是 哲学的基本问题?
在实际生活中,我们都会面对思维与存在的问题。 如:
学生: 学习计划与学习实际之间的关系 教师: 教学计划与教学实际之间的关系 学校: 学校治学模式与学生的实际之间的关系 农民: 耕作收获的计划与耕作收获的实际之间的关系 工人: 做工的方法、步骤与做工的实际的关系
思维和存在、意识和物质,何者是世界的本原、谁决 定谁的问题,是划分唯物主义和唯心主义两大基本派 别的唯一标准。
天行有常,
不为尧存, 不为桀亡。
荀子
世界的存在和发展不是意识决定的(唯物)
关系之二: 思维和存在有没有同一性即思维 能否正确反映存在的问题。
能正确反映——可知论 不能正确反映——不可知论
原因 从哲学研究看: 不能回避且必须回答。
练习:
1.哲学的基本问题是 A.思维和存在的关系问题 B.意识和物质的辩证关系 C.物质决定意识,意识对物质有能动作用 D.思维决定存在,还是存在决定思维
2.我们在实际工作中,都会面对处理工作计 划与工作实际的关系,这在哲学上就是处理 A.唯物主义和唯心主义的关系 B.思维和存在的关系 C.个人与社会的关系 D.个人与他人的关系
庄子与惠子游于濠梁之上。 庄子曰:“鱼出游从容,是鱼之乐也? ” 惠子曰:“子非鱼,安(焉)知鱼之乐 ?” 庄子曰:“子非我,安(焉)知我不知 鱼之乐?” 惠子曰:“我非子,固不知子矣;子固 非鱼也,子之不知鱼之乐……”
哲学基本问题的两方面内容
思维和存在的关系问题
哲学的基本问题(最新最全)
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这里的“形”“神”各指什么? 思维、意识、主观 存在、物质、客观 你认为先有“形”还是先有“神”,二者的关系 应该怎样?
“全部哲学,特别是近代哲 学的重大的基本问题,是思维 和存在的关系问题。”
即:意识与物质的关系问题
注意:
A、“思维”和“存在”相搭配,“意识”和“物 质”相搭配,不要混淆使用。 B、“物质和意识的关系”不同于“物质和意识的 辩证关系”。
第二课
百舸争流的思想
一、哲学的基本问题
1.哲学的基本问题的内容 (是什么)
2.为什么说思维和存在的关系问题是哲 学的基本问题 (为什么)
“形”与“神”的论战
大部分灵魂出窍体验发生在实际或可能的濒死之时。 常有病人报告在手术过程中发现自己从手术台上升起, 并可看到整个手术室。突然之间他们发现自己处在一个 通道中,通道前方有明亮的光线。到达亮光所在之处后, 报告者常会见到自己已死的亲戚和朋友,然后返回自己 的身体。
荀 子
不可知论
认为物质和意识不具有同一性,否认思 维认识世界或彻底认识世界的可能性。
休谟
康德
2.为什么这一问题是哲学的基本问题?
①是生活和实践中无法回避的基本问题;
②是一切哲学不能回避、必须回答的问题。
在实际生活中,我们都会面对思维与存 在的问题。如:
学生: 学习计划与学习实际之间的关系 教师: 教学计划与教学实际之间的关系 学校: 学校治学模式与学生的实际之间的关系 农民: 耕作收获的计划与耕作收获的实际之间的关系 工人: 做工的方法、步骤与做工的实际的关系 医生: 处方与病情的关系
怪洞之谜
一位牧羊人发现了一个奇怪的山洞,当他带 着一条猎狗走进去的时候,走不多远,狗就瘫 痪在地,四肢抽搐,挣扎了几下就死掉了,而 他自己却安然无恙。消息传出后,人们蜂拥而 至,经过多次试验,也发生了同样的情况:猫、 狗、老鼠等小动物带进洞都会死亡,而牛、马 等大动物以及人进去却安然无恙。人们说,这 个山洞一定有“鬼”,这只鬼专吃小动物—“鬼 洞”越传越悬……。
2011《哲学》第二课 1 哲学的基本问题
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一切唯物主义都是可知论! 一切唯物主义都是可知论!
庄子和朋友惠施在濠水 的一座桥梁上散步。 的一座桥梁上散步。 庄子看着水里的苍条鱼 说:“苍条鱼在水里悠然自 这是鱼的快乐啊。 得,这是鱼的快乐啊。” 惠子说:“你不是鱼, 惠子说: 你不是鱼, 怎么知道鱼的快乐呢? 怎么知道鱼的快乐呢?” 庄子说: 你不是我, 庄子说:“你不是我, 怎么知道我不知道鱼的快乐 呢?” 惠子说:“我不是你, 惠子说: 我不是你, 固然不知道你;你不是鱼, 固然不知道你;你不是鱼, 无疑也没法儿知道鱼是不是 快乐。 快乐。” 两人对话的话说明了什么? 两人对话的话说明了什么?
BD
单项选择
1.哲学的基本问题是 A A.思维和存在的关系问题 A.思维和存在的关系问题 B.意识和物质的辩证关系 B.意识和物质的辩证关系 C.物质决定意识 物质决定意识, C.物质决定意识,意识对物质有能动作用 D.思维决定存在 思维决定存在, D.思维决定存在,还是存在决定思维 2.我们在实际工作中, 2.我们在实际工作中,都会面对处理工作计划与 我们在实际工作中 工作实际的关系,这在哲学上就是处理 工作实际的关系, A.唯物主义和唯心主义的关系 A.唯物主义和唯心主义的关系 B.思维和存在的关系 B.思维和存在的关系 B C.个人与社会的关系 C.个人与社会的关系 D.个人与他人的关系 D.个人与他人的关系
3.划分唯物主义和唯心主义的标准是 A.是否承认意识能否正确反映物质 A.是否承认意识能否正确反映物质 B.是否承认存在决定思维 B.是否承认存在决定思维 C.承认世界是可以认识的 C.承认世界是可以认识的 D.是否承认物质和意识的辩证关系 D.是否承认物质和意识的辩证关系 4.下列说法中体现物质决定意识的是 A.不怕做不到 不怕做不到, A.不怕做不到,就怕想不到 B.吾心便是宇宙 吾心便是宇宙, B.吾心便是宇宙,宇宙便是吾心 C.没有调查就没有发言权 C.没有调查就没有发言权 D.存在即被感知 D.存在即被感知
哲学的基本问题及内容
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哲学的基本问题及内容。
答:哲学的基本问题,就是思维与存在,或意识与物质的关系问题。
哲学的基本问题包括两方面内容。
第一方面,思维与存在,或意识与物质的第一性。
第二方面,思维与存在,或意识与物质有无同一性问题。
2 人类社会的物质表现?答:第一,人类社会依赖于自然界,是整个物质世界的组成部分。
第二,人们谋取物质生活资料的实践活动虽然有意识做指导,但仍然是以物质力量改造物质力量的活动,仍然是物质性的活动。
第三,物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础,集中体现着人类社会的物质性。
综上所述,包括自然界和人类社会在内的整个世界,其真正统一性在于它的物质性。
3 量变和质变的辩证关系?答:(1)量变是质变的必要准备。
(2)质变是量变的必然结果。
(3)质变体现和巩固量变的结果,并为新的量变开辟道路。
4 感性认识和理性认识的辩证关系?答:作为认识过程两个阶段的感性认识和理性认识有本质的区别,但是,在实际的认识过程中他们又是相互联系、相互依赖、相互渗透的。
(1)感性认识是理性认识的基础,理性认识依赖于感性认识。
(2)感性认识有待于发展深化为理性认识。
(3)感性认识和理性认识是相互渗透的。
(一)辩证的唯物论1.唯物主义和唯心主义世界观和哲学。
哲学的基本问题及其两个方面。
唯物主义和唯心主义的对立。
唯物主义的基本观点及历史形态。
唯心主义的根源、基本观点及主要形态。
旧唯物主义的成就和缺陷。
马克思主义哲学是辩证唯物主义和历史唯物主义,它把实践作为考察精神和物质关系问题的基础,实现了唯物主义和辩证法、唯物辩证的自然观和唯物辩证的历史观的高度统一,是唯物主义发展的最高形态。
马克思主义哲学是革命性和科学性相统一的哲学,是无产阶级的科学的世界观和方法论。
2.世界的物质统一性和多样性辩证唯物主义的物质范畴及其意义。
世界的统一性在于物质性。
物质世界是多样性的统一。
自然界的物质性与人类社会的物质性。
坚持一切从实际出发是彻底的唯物主义一元论的根本要求。
简述哲学基本问题及其基本内容
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简述哲学基本问题及其基本内容哲学基本问题是指人类思考和探索的核心问题,涉及到存在、知识、价值和人类自身的本质等方面。
这些问题可以追溯到古代哲学家,如柏拉图和亚里士多德。
以下是哲学的基本问题及其基本内容:1. 存在问题:这个问题涉及到我们存在的意义和目的。
哲学家们一直在思考人类的存在是如何发生的,我们的存在是否有意义,以及我们是否有自由意志。
2. 知识问题:这个问题关注我们如何获取和确定知识。
哲学家们一直在思考我们如何知道自己所知道的事物是真实的,以及知识的范围和界限是什么。
3. 价值问题:这个问题探究什么是好的、美的和正义的。
哲学家们试图回答关于道德价值观的问题,探讨我们如何决定什么是对的和错的,以及价值观的来源。
4. 自我问题:这个问题涉及到人类自身的本质和意识。
哲学家们一直在思考我们是什么样的存在,我们的意识和思维如何运作,以及我们是否有一个固定的本我。
哲学基本问题的探索旨在帮助人们更好地理解自己和世界。
这些问题不仅仅是学术上的讨论,而且也涉及到我们个人的生活和价值观念。
对于存在问题,一些哲学家认为我们的存在是没有目的的,每个人都需要为自己找到生活的意义。
其他哲学家则认为存在是有目的的,但这个目的是个体的,需要个体通过自我探索和实现来发现。
知识问题是哲学中的一个重要领域,涉及到我们如何知道事物的真相和合理性。
哲学家们提出了不同的理论,如经验主义和理性主义,用于解释知识的来源和确定性。
价值问题涉及到道德和伦理的问题。
一些哲学家认为道德价值是绝对的,有一个固定的标准。
其他哲学家则认为道德价值是相对的,取决于个体和文化的背景。
自我问题涉及到个体的本质和意识。
哲学家们试图解释个体的自我意识是如何产生的,以及我们是否有一个不变的本我。
一些哲学家认为自我是一个连续变化的过程,而不是一个静态的实体。
总之,哲学的基本问题是人类思考和探索的核心,涉及到存在、知识、价值和自我等方面。
这些问题的探索有助于人们更好地理解自己和世界,并影响我们的生活和价值观念。
阐述哲学的基本问题
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阐述哲学的基本问题
哲学是一门探讨根本问题的学科,它关注并深入思考人类存在、知识、价值和现实等基本问题。
以下是哲学的基本问题:
1. 存在问题:哲学关注存在的本质和存在的含义。
它涉及到对存在的问题的探讨,例如:我们是谁?我们从何而来?我们的存在有何意义?
2. 知识问题:哲学探究知识的来源、性质和可靠性。
它问:我们如何认识世界?什么是真理?知识是否有限?
3. 价值问题:哲学考察价值观念和伦理道德问题。
它涉及到对善恶、义务、责任和人的目标的思考,例如:什么是道德行为?如何判断是非?
4. 现实问题:哲学探讨现实的本质和现象的解释。
它问:世界的本原是什么?自然界是否有规律?
5. 精神问题:哲学研究思想、意识和精神的本质。
它涉及到对思维、意识和自我意识的探究。
6. 真理问题:哲学探讨真理和认识论问题。
它涉及到对真理的本质、真理标准和人类认识活动的本质的思考。
哲学的基本问题是深刻而复杂的,它们不仅是哲学家们长期以来思考的重点,也关乎每个人对生活和世界的理解和看待方式。
这些问题的探讨有助于拓展我们的思维,提供不同的观点和理念,促使我们更深入地思考人类存在和现实的本质。
1/ 1。
哲学基本问题及其主要内容
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哲学基本问题及其主要内容
哲学的基本问题及其内容是:
基本内容是思维和存在、意识和物质的关系问题。
其内容包括两个方面:
其一,意识和物质,精神和自然界,究竟谁是世界的本质,即物质和精神何者是第一性,何者是第二性的问题;
其二,思维和存在是有同一性的问题及思维能否正确认识存在的问题。
扩展资料
根据前者的不同回答,哲学可划分为唯物主义和唯心主义两个对立的基本派别。
根据后者的不同回答,哲学又可以划分为可知论和不可知论。
原因如下:
1、思维和存在的关系是一切哲学都无法回避的
2、对该问题的解答是研究和解决哲学其他问题的前提和基础
3、思维和存在的关系问题是哲学研究的根本目的
4、对该问题的解答是划分唯物主义与唯心主义两个基本阵营的唯一标准
哲学(英文:Philosophy ,希腊语:①i入OQO(p?a)是对基本和普遍之问题的研究的学科,是关于世界观的理论体系。
世界观是关于世界的本质、发展的根本规律、人的思维与存在的根本关系的等普遍基本问题的总体认识,方法论是人类根据世界观形成的认识世界的方法。
哲学的基本问题及其主要内容

哲学的基本问题及其主要内容哲学是一门关注人类存在、知识、价值和现实等基本问题的学科,通过理性思考和思辨,探讨人类思维的本质和世界的本质。
本文将介绍哲学的基本问题及其主要内容。
哲学的基本问题主要包括以下几个方面:1. 存在问题:哲学关注人类存在的意义和目的。
它提出了一系列问题,如人类的本质是什么?人类是否有自由意志?人类的意义和价值是什么?通过思考存在的本质和意义,哲学试图给人类的生活以深层次的指导。
2. 知识问题:哲学关注知识的起源、范围和可靠性。
它探讨知识是如何获得的,如何区分真假和可靠性,并研究人类思维和感知的局限性。
哲学关注知识与信仰、经验与理性的关系,以及科学和哲学之间的联系。
3. 语言和思维问题:哲学关注语言和思维的本质及其影响。
它研究语言的意义、语言与现实之间的关系,以及思维的限制和推理的规律。
哲学思考语言和思维的能力与局限,探索符号和符号系统对人类认知和沟通的作用。
4. 理论问题:哲学涉及理论问题的探讨,如道德理论、政治理论、美学理论等。
它关注人类行为的道德和伦理原则,政治权力和公正,美的本质和审美价值。
哲学通过系统性的思考和论证,试图为这些领域提供理论基础和指导。
哲学的主要内容包括以下几个方面:1. 本体论:本体论探讨存在的本质和实体的性质。
它研究实体的分类、属性和关系,探讨世界的本体结构和本质属性。
2. 认识论:认识论研究知识的起源、范围和可靠性。
它关注知识的认知过程、真理的判定和知识的合理性。
3. 伦理学:伦理学研究人类行为和道德原则。
它探讨道德价值、道德判断和道德行为的基础,涉及个人和社会的伦理问题。
4. 形而上学:形而上学研究实体的本质和存在的本源。
它关注存在的本质、现实的本质以及实体之间的关系和属性。
5. 社会哲学:社会哲学研究社会和人类社会行为的本质。
它探讨社会组织、权力关系、社会正义和社会变革等问题,关注人类在社会中的角色和责任。
6. 美学:美学研究美的本质和艺术的本质。
哲学的基本问题(上课)

西方近代哲学: 西方近代哲学: 中国近代哲学: 中国近代哲学: 关注哲学基本问题第二面 的内容 ……
西方古代哲学: 西方古代哲学: 关注哲学基本问题第一方 面的内容
中国古代哲学: 中国古代哲学: 天与人、知与行、 天与人、知与行、心与物 、理与气
贯穿中国哲学史的问题: 贯穿中国哲学史的问题:天与人
工人: 做工的方法、步骤与做工的实际的关系 工人: 做工的方法、步骤与做工的实际的关系 方法 做工的实际 医生: 处方与病情的关系 医生: 处方与病情的关系
2、为什么思维和存在的关系问题是哲学的 、 基本问题? 基本问题?
思维和存在的关系问题, (2)思维和存在的关系问题,是一切哲学都不能回 必须回答的题。 对哲学的影响) 避、必须回答的题。 (对哲学的影响)
1、什么是哲学的基本问题
存在决定思维 思维和存在 唯物主义 哲 学 基 本 派 别
思 维 和 存 在 的
何者为本原的问题 何者为本原的问题 (谁为第一性) 谁为第一性)
思维决定存在
唯
主义
思维和存在
问 题
思维 存在 思维 存在
一性的问题 思维 存在的问题) 存在的问题)
在人类追求智慧的过程中…… 在人类追求智慧的过程中
第二课
百舸争流的思想
1.什么是哲学的基本问题 1.什么是哲学的基本问题
(1)哲学的基本问题:是思维和存在的关 哲学的基本问题: 系问题,也就是意识和物质的关系问题。 系问题,也就是意识和物质的关系问题。
哲学的基本问题贯穿于哲学发展的始终, 哲学的基本问题贯穿于哲学发展的始终, 贯穿于哲学发展的始终 对这一问题的不同回答决定着各种哲学的 对这一问题的不同回答决定着各种哲学的 基本性质和方向。 基本性质和方向。
1.1.3哲学的基本问题

当我们有一段时间没有吃东西的 时候,我们肚子空空的, 时候,我们肚子空空的,这个时候我 会就会有饿的感觉。 会就会有饿的感觉。 存在 思维 请问:是我们的肚子先空空的, 请问:是我们的肚子先空空的,才有 饿的感觉;还是先有饿的感觉, 饿的感觉;还是先有饿的感觉,肚子 才空空的? 才空空的? 再问:等我们用食物把肚子塞满了, 再问:等我们用食物把肚子塞满了, 我们还有饿的感觉吗? 我们还有饿的感觉吗? 存在 先有存在才有思维,存在决定思维。 先有存在才有思维,存在决定思维。
判断下列哪些属于物质现象?( 判断下列哪些属于物质现象 (ABDE ) A.商品 B.生产力和生产关系 商品 生产力和生产关系 C.计划方案 D.小王在球场打篮球 计划方案 小王在球场打篮球 E.澳门回归祖国 F.三个代表思想 澳门回归祖国 三个代表思想
1
存 在 物 质
思 维
脑子里有 猪的形象
意 识
5.划分可知论与不可知论的标准是 . A.思维决定存在的问题 思维决定存在的问题 B.存在决定思维的问题 存在决定思维的问题 C.思维能否正确认识存在的问题 思维能否正确认识存在的问题 D.思维和存在的关系问题 思维和存在的关系问题
6.“世界上没有不可认识的事物,只有尚未被认 世界上没有不可认识的事物,
哲学的基本问题:思维和存在的关系问题, 哲学的基本问题:思维和存在的关系问题, 问题
简单地说,就是意识和物质的关系问题。 简单地说,就是意识和物质的关系问题。
注意: 注意:
A、“思维”和“存在”相搭配,“意 、 思维” 存在”相搭配, 物质”相搭配, 识”和“物质”相搭配,不要混淆使 用。 B、“物质和意识的关系”不同于“物 、 物质和意识的关系”不同于“ 质和意识的辩证关系” 质和意识的辩证关系”。
哲学的基本问题

1、哲学的基本问题是()。
A.物质和运动的关系问题B.可知论和不可知论的关系问题C.思维和存在的关系问题D.理论和实践的关系问题正确答案:C2、哲学与具体科学的区别表现在()。
A.哲学是世界观,具体科学是方法论B.哲学是绝对的,具体科学是相对的C.哲学揭示一般规律,具体科学揭示特殊规律D.哲学以各门具体科学为基础正确答案:C3、哲学为具体科学的研究提供()。
A.一般方法B.经验材料C.理论结论D.具体方法正确答案:A4、马克思主义哲学的理论来源是()。
A.古希腊朴素唯物主义哲学B.17世纪英国唯物主义哲学C.18世纪法国唯物主义哲学D.19世纪德国古典哲学正确答案:D5、马克思主义哲学是整个马克思主义理论的()。
A.主要内容B.理论基础C.核心部分D.实质和灵魂正确答案:B6、学习马克思主义哲学的根本目的在于()。
A.提高知识理论水平B.培养和确立科学的世界观C.掌握正确的工作方法D.全面提高人的素质正确答案:B7、我党一贯倡导并长期保持的优良学风是()。
A.艰苦奋斗B.实事求是C.理论联系实际D.勤俭节约正确答案:C8、在马克思主义哲学产生之前,不存在()。
A.唯物史观和唯心史观的斗争B.辩论法和形而上学的斗争C.唯物主义和唯心主义的斗争D.可知论和不可知论的斗争正确答案:A9、时有风吹幡动。
一僧曰风动,一僧曰幡动,议论不已。
慧能曰:“不是风动,不是幡动,仁者心动。
”慧能观点的根本错误在于()。
A.否认了运动是物质的根本属性B.否认了运动具有客观规律性C.否认了运动的绝对性D.否认了物质是意识的根源正确答案:A10、“人的意志高于一切,决定一切”的观点是()。
A.机械唯物主义观点B.朴素唯物主义观点C.客观唯心主义观点D.主观唯心主义观点正确答案:D11、列宁对辩证唯物主义物质范畴的定义是通过()界定的。
A.物质和意识的关系B.个别与一般的关系C.哲学与具体科学的关系D.认识与实践的关系正确答案:A12、物质的唯一特性是它的()。
简述哲学的基本问题
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简述哲学的基本问题。
(1)哲学的基本问题是思维和存在(或物质与意识)的关系问题。
(2)它包括两方面内容:思维与存在谁是第一性、谁是第二性、谁决定谁的问题;思维与存在有无统一性的问题,即人的思维能否正确反映存在的问题。
其中,第一方面更为根本。
(3)由对第一方面的不同回答,将哲学划分为唯物论与唯心论,唯物主义认为物质第一性、意识第二性,唯心主义相反;由对第二方面的不同回答,将哲学分为可知论与不知论,可知论认为人能认识世界,不可知论认为人不能或不能完全正确地认识世界。
什么是哲学?它与世界观的关系怎样?哲学是关于世界观的学问,是关于自然知识、社会知识和思维知识的概括和总结,是世界观和方法论的统一。
世界观是人们整个的总的看法和根本观点。
哲学是系统化和理论化的世界观。
论述:试论马克思哲学是以实践为基础的科学性和革命性的统一。
马克思主义哲学以实践为基础,它来自实践,为无产阶级斗争的实践服务,并在实践中使自身不断获得丰富和发展。
实践性是马克思主义哲学区别于其它哲学的显著标志。
马克思主义哲学的科学是指:(1)它是完备和彻底唯物主义,实现了唯物主义自然观和唯物主义历史观的统一、辩证法和唯物主义的统一;(2)它不仅以现代科学特别是自然科学为基础,随着的的科学的进步而发展,而且在现代科学的基础上,正确地揭示自然、、思维发展的一般规律。
马克思主义哲学革命性指:(1)它不崇拜任何东西,按其本质来说,是批判的革命的;(2)它以无产阶级为自己的阶级基础,而无产阶级是变革旧世界的革命力量。
马克思主义哲学在实践中实现了科学性和革命性的统一。
科学性是革命性的前提,革命性是科学性的目的,二者统一变革旧世界的实践。
2. 物质和意识的辩证关系原理及意义。
答:(1)物质第一性,意识第二性,物质决定意识,物质对意识具有决定性。
因为意识是自然界长期发展的产物,是社会劳动的产物,是人脑的机能,是对客观实在的反映。
(2)意识对物质有能动的反作用。
所谓能动的反作用,是指意识对人在实践基础上能动地认识世界和改造世界的指导作用。
哲学基本问题是什么
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1,哲学基本问题是什么?哲学基本问题是思维和存在/精神和物质/物质和意识的关系问题。
哲学基本问题包括两个方面的内容:其一,物质和精神何者是第一性、何者是第二性的问题,即意识和物质、思维和存在,究竟谁是世界的本原。
其二,思维和存在有无同一性,即思维能否反映存在、物质能否被人们的意识所反映和认识的问题。
2,物质的概念?、物质是标志客观实在的哲学范畴,这种客观实在是人通过感觉感知的,它不依赖于我们的感觉而存在,为我们的感觉所复写、摄影、反映。
3,为什么说社会生活的本质是实践的?首先,实践是社会关系形成的基础。
其次,实践构成了社会生活的基本领域。
最后,实践构成了社会发展的动力。
4,实践的基本特征第一,直接现实性。
第二,自觉能动性。
第三,社会历史性。
5,实践是人的存在方式首先,实践是人所独有的活动;,其次,实践集中体现了人的本质的社会性;最后,实践对物质世界的改造是对象性的活动。
6,,矛盾的同一性在事物发展中的作用表现在:第一,同一性是事物存在和发展的前提。
第二,同一性使矛盾双方在相互作用中各自得到发展。
第三,同一性规定着事物转化的可能和发展的趋势。
7,矛盾的斗争性在事物发展中的作用表现在:第一,矛盾双方的斗争为对立面的转化、事物的质变创造条件。
第二,矛盾双方的斗争是一种矛盾统一体向另一种矛盾统一体过渡的决定力量。
8,对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心:首先,对立统一规律揭示了世界普遍联系的根本内容和永恒发展的内在动力, 其次,对立统一规律是贯穿唯物辩证法其它规律和范畴的中心线索,是理解它们的钥匙。
最后,对立统一规律提供了人们认识和改造世界的根本方法—矛盾分析法,矛盾分析方法是最根本的认识方法。
9,新生事物是不可战胜的,这是因为:第一,就新生事物与环境的关系而言,新事物的结构和功能更加适应变化了的境和条件;第二,就新事物与旧事物的关系而言,新事物具有旧事物无可比拟的优越性,它比旧事物具有更强大的生命力;第三,在社会历史领域,新生事物得到人民群众的支持和拥护。
哲学的基本问题
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哲学 具体科学
揭示自然、社会、思维 某一具体领域的规律.
区 别 联 系
研究 对象
整个 世界
揭示世界最一 自然、社会、思 般的,本质和最 维某一具体领域 普遍的规律. ①具体科学是哲学的基础,具体科学的进步推 动哲学的发展。②哲学为具体科学提供世界观 和方法论的指导。
第二课 百舸争流的思想
不可知论的代表人物
休谟
康德
哲学基本问题的两方面内容:
思维(意识)和存在(物质)的关系问题
何者为第一性
(思维和存在谁决定谁)
有没有同一性
(思维能不能正确认识存在)
存在决定思维
思维决定存在
能
不能
唯物主义
唯心主义
可知论
1.“眼开则花开,眼闭则花寂”。 唯心主义 2.“只要闭上眼睛,世界上就没有什么 悬崖。” 唯心主义 3.泰勒斯:“水”是万物的“始基”。 4.一日本老人问:“我们很多日本人认 为南京大屠杀根本没有发生过。”
唯物主义
唯心主义
(2)哲学的基本问题内容的第二方面
思维和存在有没有同一性的问题,
2.哲学的基本问题的内容:
(1)哲学的基本问题内容的第一方面
思维(意识)和存在(物质)何者为本原的问题。 “谁先谁后”、 “谁决定谁” ①“何者为本原”的别称: “何者为第一性\第二性、 何者为世界的起源”。
②这是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准:
唯物主义:世界的本原是物质 唯心主义:世界的本原是意识
即思维能否正确认识存在的问题。
这是划分“可知论”和“不可知论”的依据。 可知论:世界是可以认识的.
不可知论:否认认识世界的可知性.
存在决定思维, 是唯物主义
哲学的基本问题
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理解: 不要混淆: ①存在(物质):客观存在的事物。 “思维”和“存在”相搭配 ②思维(意识):人脑对客观事物的反映。比如: “意识”和“物质”相搭配 思想、理念、经验、观念、感觉、设想、方针政策、 计划方案、目标等。
二、哲学基本问题的内容
1、哲学的基本问题内容的第一方面: 思维(意识)和存在(物质)何者为本原的问题。
3、赫拉克利特:世界是一团永恒燃烧的活火。
唯物主义
4、“人有多大胆,地有多大产” 唯心主义
5、“只要闭上眼睛,世界上就没有什么悬崖。”
唯心主义
二、哲学基本问题的内容
2、哲学的基本问题内容的第二方面:
思维和存在有没有同一性的问题,即思维能否 正确认识存在的问题。
①这是划分“可知论”和“不可知论”的依据。 ②“可知论”和“不可知论”是否是哲学的基本派别?
决定
反映
病情 学习实际 教学实际 市场行情
(存在)
思维与存在关系问题 :是人们在现实生活和实践活动中 首先遇到和无法回避的基本问题。
哲学的基本性质和方向
对其他哲学问题的回答
决 定 思 维 和 存 在 的 关 系问 题 贯 穿 哲学的发展过程
思维和存在的关系问题,是一切哲学不能回避和必须回答 的问题。
第二课 百舸争流的思想
哲学研究 的是?
哲 学 的 基 本 问 题
自学提示
1、哲学的基本问题是什么?其内容是什么? 2、划分唯物主义和唯心主义的唯一标准是 什么? 3、划分可知论和不可知论的标准是什么? 4、为什么思维和存在的关系问题是哲学 的基本问题?
一、哲学的基本问题是什么? 哲学的基本问题:思维和存在的关系问题 即:意识和物质的关系问题
小结:
哲 学 的 基 本 问 题
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(2) 你认为处理好学习计划与学习实际之 间的关系重要吗?为什么?
处理好二者的关系十分重要。 因为学习计划的制定必须从你自身的学习实际 出发,如果学习计划脱离了自己的实际情况, 起不到很好的指导作用;如果不制定学习计划 则又会使我们的学习带有盲目性,不能很好地 完成学习任务。 因此一个好的学习计划是能够如实地反映自身 学习的实际情况的,这样才能使我们的学习做 到事半功倍,有利于提高学习效率。
1、我们永不能由知觉的存在或其任何性质, 形成关于对象的存在的任何结论 。 不可知论 2、人不仅不能感知和证明物质实体的存在, 也不能感知和证明精神实体(包括上帝) 不可知论 的存在。 3、世界上只有没被认识的事物,不存在不 能被认识的事物。 可知论
问题探究:
你是否同意惠施的看法,为什么?
惠施的观点否认认识世界的可能 性,否认思维能正确认识存在, 即认为两者不存在同一性,因此 陷入了不可知论。
(二)哲学的基本问题两方面的内容 2、思维和存在有没有同一性的问题 即思维(意识)能否正确认识存在(物质) 的问题
注意:
①这是划分“可知论”和“不可知论”的依据。 可知论:世界是可以认识的(思维能正确认识存在) 不可知论:否认认识世界的可能性(思维不能正确认识存 在)
②“可知论”和“不可知论”不是哲学的基本派别,基本 派别是唯物主义和唯心主义。
存在决定思维 唯物主义 思维决定存在 唯心主义
哲 学 的 基 本 问 题
含义
内容
承认能正确 认识存在
否认能正确 认识存在
可知论
不可知论
原因
从生活实践看:首先遇到且无法回避。 从哲学研究看:首先遇到且必须回答。 从哲学发展看:贯彻哲学发展的始终。
当堂检测: 1.哲学的基本问题是 ( ) A.思维和存在的关系问题 B.个人与社会的关系问题 C.可知论与不可知论的关系 问题 D.哲学与生活的关系问题
神——精神
南北朝时期,齐朝宰相肖子 良的府内,名流云集,高僧 满座。他们迷信佛教,大谈 因果报应,宣扬人死后精神 不亡。范缜挺身而出,指 出:“形存则神存,形谢则 神灭”。他把肖子良等一 帮王公名流驳得哑口无言。
形——身体 —— 物质存在的东西 1、这里的“形”指的是什么, “神”指的是什 么? —— 意识思维的东西
“谁先谁后”、“谁决定 谁”、“何者为第一性、 注意: ①“何者为本原”的别称: 何者为第二性”。
②这是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。 ③唯物主义:存在决定思维;或物质决定意识。
④唯心主义:思维决定存在;或意识决定物质。
⑤哲学的两大阵营、基本派别(唯物主义和唯心主义)。
探究一:形神之辩
形存则神存 形谢则神灭
B
8.划分唯物主义和唯心主义的 标准是 A.是否承认意识能否正确反 B 映物质 B.是否承认存在决定思维 C.承认世界是可以认识的 D.是否承认物质和意识的辩 证关系
9.下列说法中体现物质决定 意识的是 C A.不怕做不到,就怕想不到 B.吾心便是宇宙,宇宙便是 吾心 C.没有调查就没有发言权 D.存在即被感知
古谚语
二、为什么思维和存在的关系问题是哲学的 基本问题?
结论一: 从生活实践看 思维和存在的问题,是人们在生活和实践活 动中首先遇到和无法回避的基本问题。
农民种植什么? 气候,土地,种子,市场供求
思维
客观情况
企业制定产 品价格
生产成本,产品供求
一日本老人问:“我们很多日本人认为南 京大屠杀根本没有发生过,你对这件事怎看?” 朱镕基答:“这个问题其实很简单,首先, 您的逻辑是错误的。历史是事实,是不能改变 的,不是贵国人民无论多少,认为没有发生就 没有发生。历史就是历史,是已经发生的事情, 任何掩耳盗铃的企图都是徒然的。如果我说大 多数的中国人都认为日本其实是中华民族的后 裔,日本民族起源于我国秦王朝一个方士携三 千童男童女东海寻访仙山的事件,我想贵国政 府、贵国人民,和您本人也会觉得这是一件非 常荒谬的事情。当然我作为中国总理,也觉得 这件事情不能接受。因为在心理上我不能容忍 中华民族的后裔数典忘祖。”
当我们有一段时间没有吃东西的 时候,我们肚子空空的,这个时候我 会就会有饿的感觉。 存在 思维 请问:是我们的肚子先空空的,才有 饿的感觉;还是先有饿的感觉,肚子 才空空的? 再问:等我们用食物把肚子塞满了, 我们还有饿的感觉吗? 存在 思维 先有存在才有思维,存在决定思维。
(二)哲学的基本问题两方面的内容 1、哲学的基本问题的第一方面: 思维(意识)和存在(物质)何者为本原的 问题。即何者为第一性。
哲学基本问题的两方面内容
思维和存在的关系问题 思维和存在何者为本原
存在决定思维 思维决定存在
思维和存在有没有同一性
思维能正确 反映存在 否认认识世 界的可能性
唯物主义
唯心主义
可知论
不可知论
(谁为第一性)
(有无同一性)
探究三:
在实际生活中,人们都会面对思维和存在的关 系问题。学生要面对和处理自己的学习计划与学 习实际之间的关系,教师要面对和处理自己的教 学计划与教学实际的关系,农民要面对和处理耕 作计划与耕作收获的实际之间的关系。
从而归根到底承认某种创世说的人……组 成唯心主义阵营。凡是认为自然界是本原 的,则属于唯物主义的各种学派。” “我们的思想能不能认识现实世界?我们 能不能在我们关于现实世界的表象和概念 中正确的反映现实?用哲学语言来说,这 个问题叫做思维和存在的同一性问题。” 上述两段话说明了一个什么问题?试简要 分析。
2、你认为先有“形”还是先有“神” ? “形” 形神之辩已经触及到形与神之间有何关系;谁 和“神”的关系应该怎样? 先谁后、谁决定谁。 3、“形”和“神”的关系揭示了什么样的哲学命
脑子里有 猪的形象 1
2
先有猪,再有人脑里有猪的形象? 还是先有人脑里有猪的形象,再有猪?
存在决定思维, 是唯物主义 然后
6.“世界上没有不可认识的事 物,只有尚未被认识的事物。” 这种观点属于 A.怀疑论 B.可知论 C.不可知论 D.唯心主义
B
7.我们在实际工作中,都会面对 处理工作计划与工作实际的关系, 这在哲学上就是处理( ) A.唯物主义和唯心主义的关系 B.思维和存在的关系 C.个人与社会的关系 D.个人与他人的关系
(1)上述材料涉及的共同的哲学问题是什么? (2)你认为处理好学习计划与学习实际之间的 关系重要吗?为什么?
(1)上述材料涉及的共同的哲学问题是什么?
学习计划 教学计划 收获的计划 做工的方法
决定 反映
学习实际 教学实际 收获的实际 做工的实际
(思维)
(存在)
材料涉及的共同哲学问题是:
思维和存在的关系问题
哲学研究的问题很多,那么在哲学研 回答是肯定的,思维与存在的关系问 究的所有问题中有没有一个首先需要 题就是哲学的基本问题 。 回答的基本问题呢?
(一)哲学的基本问题是思维和存在 的关系问题, 简单地说,就是意识和 物质的关系问题。 注意:
A、“思维”和“存在”相搭配,“意 识”和“物质”相搭配,不要混淆使 用。 B、“物质和意识的关系”不同于“物 质和意识的辩证关系”。
认为意识决定世界万物的存在
唯心主义 存在即被感知 物是观念的集合
英国哲学家:贝克莱
王阳明(王守仁):眼开则花明,眼 闭则花寂。
花的苦恼
真累啊……
唯心主义
认为意识决定世界万物的存在
认为意识决定世界万物的存在
唯心主义
只要闭上眼睛,世界上就没有什么悬崖
“幡在动!”
不是风动, 不是幡动, 仁者心动!
慧能
哲学基本问题的两方面内容
思维和存在的关系问题 思维和存在何者为本原
存在决定思维 思维决定存在
唯物主义
唯心主义
(谁为第一性)
问题探究:
你们觉得思维(意识)能否 正确认识存在(物质)呢?
思维(意识)可以正确认识存在 (物质)的,属于可知论者; 思维(意识)不能正确认识存在 (物质)的,属于不可知论者; 两种观点都有,我们把他称为不 彻底的不可知论者。
脑子里有 猪的形象
然后
思维决定存在, 是唯心主义
世界的存在和发展不是意识决定的
唯物主义 天行有常, 不为尧存,
不为桀亡。
荀子
世界的存在和发展不是意识决定的
唯物主义
气者,理之依也。
王夫之
认为意识决定世界万物的存在
唯心主义
心外无物
王守仁 ,明代最著名的思想家、哲学家、 文学家和军事家,称阳明先生。
上述两段话说明了思维和存在的关系 问题是哲学的基本问题。它包括两个方 面的内容:一是思维和存在何者为第一 性的问题。对这个问题的不同回答,是 划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。 二是思维和存在有没有同一性的问题, 即思维能否正确认识存在的问题。对这 一问题的不同回答是区分可知论和不可 知论的标准。
请领导 指示
事物是运动变化发展的, 这要求我们根据实际情况, 一切从实际出发,以时间、 地点、条件转移。
结论三: 从哲学发展看:
思维和存在的关系问题,贯穿哲学 发展的始终,决定着各种哲学的基 本性质和方向,决定着它们对其他哲 学问题的回答。
小结:
即意识和物质的关系问题 思维和存在的关系问题 思维和存在 何者为第一性 思维和存在 有无同一性
第二课 百舸争流的思想
存在就是被感知
一天,贝克莱和友人约翰生 博士散步,讨论“存在就是 被感知”的问题,不小心碰 上了一块石头。 约翰生博士便问道: “在碰到这块石头、产生痛 觉以前,它是否存在?”
英国哲学家:贝克莱
同学们认为这块石头在你碰到之前, 你产生痛之前存不存在?
一、什么是哲学的基本问题?
(18世纪英国)
休谟的不可知论:
• 一是关于物质对 象和上帝是否存 在不可知; • 另一个是关于经 验之间因果关系 (或普遍必然规 律)是否存在不 可知。