阶段目标的特点及设计思路分析
论述阶段目标的特点和要素
论述阶段目标的特点和要素阶段目标具有一定的特点和要素，包括明确性、可行性、可度量性、可见性、闭环性、有约束性等。
一、明确性。
阶段目标需要明确具体，即明确指向某一实际的、具体的结果或成果。
只有明确的目标才能够有效地指引行动，使团队成员有明确的工作方向，有助于统一团队的工作目标和方向，减少误解和偏差，提高工作效率。
二、可行性。
阶段目标应该是可实现的，在设定目标时需考虑到实际情况、资源限制以及团队的能力和水平。
一个不切实际的目标不仅无法达成，还会消耗团队的精力和资源，导致不必要的浪费，因此要将目标设定在合理可行的范畴内。
三、可度量性。
阶段目标应该具备可度量性，即能够通过一定的标准或指标进行衡量和评估。
只有具备可度量性的目标，才能更好地掌控工作进展情况，及时发现问题并及时调整，同时也能激励团队成员主动追求绩效，提高工作的效率和质量。
四、可见性。
阶段目标要具备可见性，即能够为团队成员提供明确的视觉化和感知性的目标激励。
通过将目标可视化，例如制定图表、绘制流程等方式，团队成员能够更直观地了解目标的价值和重要性，激发他们的积极性和责任心，并且能够及时了解目标的实际进展情况，进一步调整工作计划和措施。
五、闭环性。
阶段目标应该具备闭环性，即目标设定后能够通过实际行动和评估进行反馈和调整。
闭环性要求从目标设定、执行到评估，形成一个循环反馈的闭环过程，通过对目标的实际情况进行评估，及时总结经验教训，调整目标和工作计划，进一步提高工作效率和绩效。
六、有约束性。
阶段目标应该是明确、具体的，有一定的约束性，即目标设定应该对团队成员有一定程度的要求和约束。
目标的约束性有助于激发团队成员的主动性和责任心，使其对目标有明确的认知和理解，并能够主动采取相应的行动，提高工作效率和质量。
同时，约束性还能够帮助团队成员在工作过程中依据目标进行自我约束，避免无效和低效的行动，保证工作的准确性和高效性。
综上所述，阶段目标具备明确性、可行性、可度量性、可见性、闭环性、有约束性等特点和要素，并且这些特点和要素能够有效指导和激励团队成员的工作，提高工作效率和质量。
阶段目标的特点及设计思路
• 第三、在分段方法上，既可以按职务晋升 设计自己的阶段目标，也可以按职业资格 标准提升安排阶段目标，还可以按时间设 计自己的阶段目标。
•
2009～ 2012年高 中毕业， 取得会计 上岗证书。
2012～2015年跟随一些老 会计师实习，如何当一个 出纳或者普通会计。
规划我们的发展阶段
• 根据已经订立的职业目标，结合今 天所学的知识制定阶段目标。
• 可以参考学习指导中的职业生涯规 划范文。
布置作业
• 修改、完善自己的阶段目标，并把它完整 地写在作业本上。
• “倒计时”设计的步骤有哪些？
千里之行始于足下 ——阶段目标的特点及
设计思路
施瓦辛格的例子
四十多年前，一个十多岁的穷 小子，自小生长在贫民窟里， 身体非常瘦弱，却在日记里立 志长大后要做美国总统。如何 能实现这样宏伟的抱负呢？年 纪轻轻的他，经过几天几夜的 思索，拟定了这样一系列的连 锁目标。
做美国总统首先要做美国州 长——要竞选州长必须得到雄 厚的财力后盾的支持——要获 得财团的支持就一定得融入财 团——要融入财团最好要娶一 位豪门千金——要娶一位豪门 千金必须成为名人——成为名 人的快速方法就是做电影明 星——做电影明星前得练好身 体练出阳刚之气。
• 1、跳一跳 • 2、够得着 • 3、很具体
阶段目标的四要素
什么
何时
• 阶段目标
内涵
机遇
2012—2015年，升学在技 术高级学院学习所学专业，取 得更好的成绩和专业技术底子。 掌握CAD制图，并熟练在CAD 制作机械材料模型，参加职业 技能比赛，取得好的荣誉证书。
阶段目标的设计要领
简述阶段目标的特点
简述阶段目标的特点阶段目标是指在一个项目中或生命周期中,明确、具体的、可测量的目标,通常由一组短语或关键词组成,旨在描述项目或过程在不同时间点和区域中应该实现的具体目标。
以下是阶段目标的特点:1. 明确具体:阶段目标需要具体明确,以便团队成员可以知道他们需要做什么以及何时完成。
2. 可测量:阶段目标需要可测量,以便可以衡量项目或过程的进度和成果。
3. 具有挑战性:阶段目标需要具有挑战性,以激发团队成员的动力和创造力,帮助他们克服难题并达成目标。
4. 与项目或过程计划相一致:阶段目标需要与项目或过程计划相一致,以确保项目或过程按计划进行,并达到预期的结果。
5. 可评估:阶段目标需要可评估,以便可以衡量项目或过程的绩效和效果,并根据需要进行调整。
6. 具有优先级:阶段目标需要具有优先级,以确保团队首先实现最重要的目标。
7. 具有时限:阶段目标需要具有时限,以便可以按时完成目标,并确保项目或过程按计划进行。
8. 表达明确:阶段目标需要使用明确的语言和格式,以便团队成员可以容易地理解其含义和实现方式。
拓展:阶段目标的实现可以帮助团队达成项目或过程的最终目标。
以下是一些实现阶段目标的建议:1. 制定详细的计划:制定详细的计划,包括每个阶段的目标、时间表、资源需求和风险评估。
2. 确定关键绩效指标(KPI):确定每个阶段的关键绩效指标,以便可以衡量项目或过程的进度和成果。
3. 激励和奖励:激励和奖励团队成员,以帮助他们实现阶段目标。
这可能包括奖金、晋升、项目奖励或其他形式的奖励。
4. 建立有效的沟通渠道:建立有效的沟通渠道,以便团队成员可以及时交流和分享信息,以确保项目或过程按计划进行。
5. 确保资源充足:确保团队有足够的资源来完成任务,包括时间、资金、人力等。
阶段目标的要领与设计思路
目录
• 阶段目标的基本概念 • 阶段目标的设计原则 • 阶段目标的制定流程 • 阶段目标的实施与管理 • 阶段目标的评估与考核 • 阶段目标的优化与改进
01
阶段目标的基本概念
定义与特性
定义
阶段目标是在特定时间段内要达到的 中间成果，是实现最终目标的中间步 骤。
特性
阶段性、具体性、可衡量性、可达成 性、相关性。
自我评估
鼓励个人进行自我评估，反思目标的达成情况和 自身的成长进步。
目标评估与考核的周期
以季度为周期进行目标评估与考核， 适合中期目标和项目进度的考核。
根据实际需要和紧急情况进行实时评 估与考核，及时调整和优化目标达成 策略。
年度评估
季度评估
月度评估
实时评估
以一年为周期进行目标评估与考核， 适合长期目标和战略目标的考核。
04
阶段目标的实施与管理
目标实施的方法
制定详细计划
根据阶段目标，制定具体的实施计划， 包括时间安排、任务分配、资源调配等。
建立沟通机制
建立有效的沟通机制，确保团队成员 之间的信息传递畅通，及时解决问题
和调整计划。
分解任务
将阶段目标细化为具体的任务，明确 每个任务的负责人和完成时间，确保 任务的有效执行。
激励与考核
制定激励措施，鼓励团队成员积极投 入工作，同时建立考核机制，对工作 成果进行评估和反馈。
目标管理的工具
项目管理软件
使用项目管理软件，如Trello、Asana等， 进行任务管理、时间安排和进度跟踪。
电子表格
利用电子表格，如Excel，进行数据记录、 分析和计划制定。
会议工具
使用在线会议工具，如Zoom、Teams等， 进行团队沟通和决策。
职业生涯规划之阶段目标的特点及设计思路
• 掌握阶段目标的设计要领与思路。
重点：阶段目标的设计要领与思路 难点：“倒计时”的设计思路
案例故事： 从洗碗工到酒吧老板
问题：1.陈涛职业生涯发展的长远目标是什么？你觉得他的目标能实现吗？ 2.陈涛的就业起点定在什么岗位？对实现长远目标有什么意义？
酒吧老板 调酒师 领班 服务员 洗碗工
陈涛的职业生涯目标
2.“倒计时”的设计思路
（1）含义 即根据达到长远目标所需要的台阶，一步一步往回倒着设计。 （2）步骤 第一，理清长远目标对从业者的要求。 第二，以差距为依据“搭台阶”。 第三，注明每个“台阶”对从业者的要求。 第四，理顺各“台阶”的衔接。 第五，设定达到目标的标准。
学生练习
分别给现在的你、5年后的你、 10年后的你设计一张名片， 看看有什么变化。
姓名、称谓、工作单位、单位地址等
课堂小结
特点：“跳一跳”、“够得着”、“很具体”
阶段目标的特 点及设计思路
要素：什么、何时、内涵、机遇 阶段目标的设计要领与思路
设定阶段目标的要领 “倒计时”的设计思路
作业
根据“倒计时”设计思路，给 自己设定一份职业生涯发展目标。
[Image Info] www.wizdata,co,kr
列宁什么什么何时何时内涵内涵机遇机遇具体的职位技术等级什么时间达到该职位对从业者素质的具体要求以及该职位对从业者可能有的回报或其他期望外部环境环境变化后的调节手段或者备选方案1
阶段目标的特点及设计思路Leabharlann L/O/G/O艺术部
蔚志升
教学目标
• 掌握理解阶段目标的三个特点； • 掌握理解阶段目标的四个要素；
一、阶段目标的特点及设计思路
（一）特点
“跳一跳”
阶段目标的特点及设计思路
授课人：王式涛《从洗碗工到酒吧老板》所学专业：陈涛主人公：饭店服务事件：职业生涯规划设计职业生涯的长远目标：当调酒师，开酒吧职业生涯的起点目标：洗碗工洗碗工服务员领班调酒师酒吧老板陈涛的职业生涯发展示意图时间：十年时间：两年吃苦耐劳任劳任怨经验人际关系资金一、阶段目标的特点1、跳一跳2、够得到3、很具体一位计算机专业中职生职业生涯发展示意图现在的我（二年级，17岁）成为初级程序员今年大专本科提高能力和水平积累资金考取高级程序员证书考取系统分析员证书3年后3年后3年后创办公司造福乡里5年后毕业后就业通过夜大考试在工作生活中培养创作素质，积累创业经验，提高经营管理能力。
二、阶段目标的要素1、什么2、何时3、内涵4、机遇1、分段数量近期目标中期目标远期目标分3-5个段，甚至更多参照1、《从洗碗工到酒吧老板》2、课文P81页2、表示形式参照1、《从洗碗工到酒吧老板》2、课文P81页表格、简图、文字、综合运用3、分段依据参照课文P81页职务晋升、职业资格标准、时间四、阶段目标的设计思路“倒计时”理清长远目标对从业者的要求以差距为依据“搭台阶”注明每个“台阶”对从业者的要求理顺各台阶之间的衔接设定达到目标的标准一位计算机专业中职生职业生涯发展示意图现在的我（二年级，17岁）成为初级程序员今年大专本科提高能力和水平积累资金考取高级程序员证书考取系统分析员证书3年后3年后3年后创办公司造福乡里5年后毕业后就业通过夜大考试在工作生活中培养创作素质，积累创业经验，提高经营管理能力。
课堂小结阶段目标的特点及设计思路一、阶段目标的特点与要素三特点四要素二、阶段目标的设计要领分段数量表现形式分段依据三、阶段目标的设计思路“倒计时”的设计思路我的职业生涯发展目标自身条件家庭状况现实基础第一阶段目标第二阶段目标第三阶段目标长远目标经济社会发展背景措施动力机制。
阶段目标的特点及设计思路
教材分析
第一、二单元的学习，学生已经从 职业的角度了解所学专业、个人特点以及 社会需要，奠定了制定符合本人实际、社 会实际，又能激励自己职业生涯规划的基 础。 第三单元则进入目标与措施的学习。 第三单元第2课是第1课确定发展目标的延 伸，确定的是阶段目标，为长远目标的实 现构建发展台阶。
教学目标
结论一
阶段目标三特点：
1、“跳一跳”----不是轻易能达到 2、“够得到”----可望又可及 3、“很具体”-----么”----具体职位、技术
2、“何时”-----时间达到 3、“内涵”-----从业者的素质要求
4、“机遇”-----外部环境的变化
本课重点： 阶段目标设计要领
成功原因分析
洗碗工 ( 第一阶段） 初次就业目标（任劳任 怨，保证酒具洁净无瑕） 服务员 （第二阶段） 欣赏调酒技艺，学习酒吧 领班工作经验 领 班 （第三阶段） 学习经营酒吧的经验，调 酒师职业证书，调酒师竞赛 调酒师 （第四阶段） 积累经验、形成人际关系网、 资金准备 酒吧老板（长远目标） 国际水平的高级调酒师， 扩大酒吧规模
新课导入：
张艺谋导演与一孩童的 对话：放牛、挣钱、娶 媳妇、生娃、放牛
告诉学生从进入中职的第一天起就要进行 职业生涯规划。
故事阅读：《从洗碗工到酒吧老板》
酒吧老板
调酒师 领班
服务员 洗碗工
阅读课首案例《从洗碗工到酒店老板》思考:
1、陈涛职业生涯规划中提及了哪些 目标？ 2、他的长远目标是什么？ 你觉得他可能实现吗？
阶段目标设计要领
第一：明确分段数量 (可以两个阶段，也可以多个阶段) 第二：确定表现形式 （简图、文字、表格或兼而用之） 第三：巧用分段方法 (职务晋升、职业资格标准、时间）
阶段目标的特点
阶段目标的特点阶段目标是指在某一个阶段中，制定的具体、可实现的目标。
阶段目标的特点可以总结为以下几点：1. 具体性：阶段目标应该具体明确，清晰具体地描述事物的性质、特点和关系，并能够被量化和衡量。
只有具体的阶段目标才能明确指导行动，而不是一些模糊的期望或愿望。
2. 可衡量性：阶段目标应该能够被量化和衡量。
明确衡量标准可以让人们对目标的达成情况进行准确评估，并及时进行调整和修正。
3. 可实现性：阶段目标应该是可实现的，即在当前的条件下，具备可以实现目标的资源和手段。
设定不切实际的目标会让人们感到无力感和挫败感，降低工作积极性和动力。
4. 有挑战性：阶段目标应该具有一定的挑战性，能够激发人们的积极性和创造力。
挑战性目标能够激发人们的潜能和动力，提高工作的质量和效率。
5. 与长远目标一致性：阶段目标应该与长远目标保持一致。
长远目标是对未来的整体发展方向和目标，而阶段目标是实现长远目标的一系列具体步骤和里程碑。
同时，阶段目标的达成能够推动长远目标的实现。
6. 共享性：阶段目标应该是团队共同制定的，而非个人的单方面设定。
共享目标可以集中团队成员的力量和资源，形成整体协作和合作，实现更好的绩效。
7. 有时限性：阶段目标应该设定明确的时间期限。
时间期限可以让人们做好计划、安排和资源分配，并对目标的实现情况进行监控和控制。
阶段目标的特点决定了它们在项目管理、个人发展和组织管理中的重要性和作用。
明确的阶段目标可以帮助人们更好地规划、组织和控制工作，提高工作效率和质量。
同时，阶段目标也是实现长远目标的关键步骤和里程碑，通过不断实现阶段目标，最终实现长远目标。
3.2构建发展阶梯
阶段目标设计的主要步骤：
第一，把长远目标对从业者素质要求做一个粗线 条的分析，理清自己想达到这一长远目标所具有的优 势和存在的差距，明确自己应该“扬长”和“补短” 的内容。
第二，将存在的差距进行分类，并且按照实现长 远目标的关联程度进行排序。
第三，确定阶段目标。 第四，按照每个阶段目标的实现所需的时间，进 行倒计时。
一、阶段目标的特点和设计思路
1、阶段目标的特点： （1）通常与长远目标保持一致。 （2）具体完成的时间比较明确。 （3）必须为之付出努力才可以达到。 （4）切合实际，确实能实现。
2、阶段目标“四要素”：
一是“什么”，即具体的职位、技术等级等： 二是“何时”，即什么时间达到； 三是“内涵”，即该职位对从业者素质的具体要 求，以及职位对从业者可能有的精神、物质方面 的回报或其他期望； 四是“机遇”，即达到此目标应有的外部环境， 以及环境变化后的调节手段或备选方案。
我要一步一步往上爬 等待阳光静静看着它的脸 小小的天 有大大的梦想 重重的壳裹着着轻轻的仰望 我要一步一步往上爬 在最高点乘着叶片往前飞 小小的天 留过的泪和汗 总有一片我有属于我的天 ----周杰伦《蜗牛》
二、近期目标的重要性和制作要领 ——千里之行，始于足下 近期目标的制定要领
中职生职业生涯规划的近期目标，要有中职生的 特点。 制定要领如下： 脚踏实地，不好高骛远。
第二课 构建发展阶梯
——文综教研组
由NordriDesign提供
情境感悟
他能否用 一步就到达最 高的那个台阶， 说说你的看法：
发展目标符合本人实际和行业 发展趋势，长远目标能激励自己奋发 向上，阶段目标பைடு நூலகம்次清楚、内容明确、 任务具体，能通过不断提升自身素养 来攀登职业生涯阶梯，这些反映了一 份好的职业生涯规划的基本特征。
阶段目标的三个特点和四要素
阶段目标的三个特点和四要素一、引言阶段目标的制定和实施是管理层面中非常重要的一项工作。
通过明确阶段目标，可以帮助组织有序地推进工作，提高工作效率和质量。
本文将深入探讨阶段目标的三个特点和四要素，以帮助读者更好地理解和运用阶段目标。
二、阶段目标的三个特点1. 具体明确阶段目标必须具体明确，不能模糊或笼统。
通过明确具体的阶段目标，可以帮助组织成员更加清楚地了解任务要求，明确自己的工作重点和方向。
例如，一个具体明确的阶段目标可以是“在下个月完成产品A的市场调研报告，并提交给销售部门”。
2. 可量化衡量阶段目标应该可以通过一些具体的指标或数据进行衡量。
这有助于监控和评估工作的进展，并及时采取措施进行调整和优化。
例如，一个可量化衡量的阶段目标可以是“提高客户满意度至90%以上”。
3. 能够达到的阶段目标要实事求是，合理可达。
过高的目标会给组织成员带来压力，可能导致工作效率的下降，甚至产生负面情绪。
相反，过低的目标可能缺乏挑战性，无法激发组织成员的积极性和创造力。
因此，阶段目标应该既具备一定的挑战性，又具备实现的可行性。
三、阶段目标的四要素1. 目标内容目标内容是阶段目标的核心，也是阶段目标规划的起点。
目标内容应该是清晰、具体、可操作的，能够为组织成员提供明确的工作方向。
有效的目标内容应包含以下几个要素：•目标事项：明确需要完成的任务或事项。
•目标性质：明确目标的性质，如销售目标、项目目标等。
•目标量化：将目标转化为可量化的指标或数据，方便后续衡量和评估。
•目标期限：明确目标达成的时间限制。
2. 目标制定者目标制定者是阶段目标制定的责任人或团队。
目标制定者负责根据组织的整体战略和需要，结合实际情况，制定具体的阶段目标。
目标制定者应具备一定的管理能力和经验，并能够与相关人员进行有效的沟通和协调。
3. 目标执行者目标执行者是阶段目标执行的主体，也是目标的实施者和落实者。
目标执行者负责组织和协调相关的资源，制定具体的工作计划，并推动工作的顺利进行。
阶段目标的三个特点和四要素
阶段目标的三个特点和四要素
阶段目标的三个特点
阶段目标是指在一定时间内，为了实现大目标而制定的具体、可量化、可达成的目标。
阶段目标具有以下三个特点：
1. 具体性
阶段目标必须非常具体，明确指出要实现什么事情。
只有这样才能更
好地指导行动，让人们知道自己需要做什么。
2. 可量化
阶段目标必须可以被量化，以便能够进行评估和反馈。
如果无法量化，就无法知道是否已经完成了目标。
3. 可达成性
阶段目标必须是可达成的，不能过于理想化或不切实际。
如果设定的
目标过高或者不切实际，就会让人们失去信心和动力。
阶段目标的四要素
要制定有效的阶段目标，需要考虑以下四个要素：
1. 时间限制
每个阶段都必须有一个明确的时间限制。
这样可以帮助人们集中精力，在规定时间内完成任务。
2. 优先级
每个阶段都应该有一个明确的优先级。
这样可以帮助人们确定哪些任
务是最重要的，并将重点放在这些任务上。
3. 目标量化
每个阶段的目标必须能够被量化。
这样可以帮助人们明确目标，知道
自己需要达到什么水平。
4. 激励机制
每个阶段都应该有一个明确的激励机制。
这样可以激发人们的积极性
和动力，让他们更加努力地工作。
总结
阶段目标是实现大目标的关键步骤之一。
它必须具体、可量化、可达成，并且包括时间限制、优先级、目标量化和激励机制等四个要素。
只有在这些要素的指导下，才能有效地实现阶段目标，最终实现大目标。
阶段目标的设计思路
阶段目标的设计思路阶段目标的设计思路主要包括以下几个方面：1.明确目标和方向：首先，设计阶段目标需要明确所要达到的目标和方向，这可以根据项目的需求和要求来确定。
目标要具体、明确，并且可衡量，以便后续进行进度和成果的评估。
2.分解任务和子目标：将大目标分解为具体的任务和子目标，以便更好地管理和控制项目的进展。
可以根据项目的复杂程度和工作重点，将任务和子目标进行适当的分类和排序。
3.合理分配资源：在设计阶段目标时，需要合理分配人力、物力和财力等资源，确保能够顺利完成各项任务和子目标。
资源的分配要考虑到各方面的需求和限制，并进行科学的规划和调度。
4.确定时间节点：设计阶段目标的时候，需要明确时间节点和截止日期，以保证项目的工作进度和质量。
时间节点的确定要具备可行性，避免过高或过低的要求，以便协调各项工作的进展。
5.制定绩效指标：为了评估和检验阶段目标的实现情况，应当设计合适的绩效指标。
绩效指标要与目标相一致，能够客观、全面地反映工作的成果和效果，便于及时调整和改进工作。
6.沟通和协调：在设计阶段目标时，需要与团队成员进行充分的沟通和协调。
明确各自的职责和任务，确保每个人都清楚自己的工作内容和目标。
同时，在整个项目团队之间要加强沟通和协作，形成合力，推动项目的整体进展。
7.监控和评估：在设计阶段目标之后，要进行监控和评估，及时了解工作的进展情况并做出相应的调整。
可以借助一些工具和方法，如甘特图、里程碑等，对工作进度和成果进行跟踪和评估。
总的来说，设计阶段目标需要从整体上考虑，明确目标和方向，分解任务和子目标，合理分配资源，确定时间节点，制定绩效指标，沟通和协调，监控和评估等方面进行设计。
这些步骤可以使目标更加明确和可行，并有助于提高工作效率和质量。
职业生涯规划第三单元第二课
案例：他的规划不是梦
根据近期目标对从业者的具体要求，进一 步分析自己，才能增强实现目标的自信， 才能让发展措施针对性、操作性强，才能 使规划不只是墙上过的一张纸
谢 谢！
形式为内容服务关键在于要简明一目了然能发挥阶段目标自我激励和自我监督的作第三在分段方法上既可按职务升迁设计自己的阶段目标也可按职业资格标准的提升安排阶段目标还可以按时间设计自己的阶段目标设定达到目标的标准要循序渐进
第三单元 职业生涯发展目标与措施
湖南软件职业学院 主讲：江午奇
第二课
构建发展阶梯
案例故事 从洗碗工到酒吧老板
2.近期目标的制定要领
第一，脚踏实地，不好高骛远。 第二，内涵充实，能激励斗志。 第三，指向明确，有年级特点。
案例：做好你自己
讨论： （1）小军的近期目标对实现长远目标有什么 作用？ （2）如果是你又将如何确定自己的近期目标？
三、围绕近期目标补充发展条件
1．补充发展条件的重要性 2．补充发展条件的要求和方法 要求： 一要进一步挖掘自己的优势，强化发展自 己的自信心； 二要明确自己与近期目标存在的差距，为 制订“补短”措施打基础。
“倒计时” 的设计思路
理清长远目标对从业者的要求。 以差距为依据搭台阶。 注明每个台阶对从业者的要求。 理顺各台阶的衔接 设定达到目标的标准
要循序渐进！我走过的道路，就是一条的重要性和制定要领
1．近期目标是最重要的阶段目标
近期目标是阶段目标的组成部 分，是职业生涯规划中的第一个 台阶，即第一个阶段目标。
一、阶段目标的特点及设计思路
有志之人立常志， 无志之人常立志。
1.阶段目标的特点与要素
（1）阶段目标三个特点：
跳一跳：为之付出努力，不是轻而易举能达到的；
阶段目标的特点及设计思路
教学目标
知识目标 ：
了解阶段目标的“三特点”，理解阶段目 标的“四要素”；掌握阶段目标设计要领 与思路。 德育目标： 帮助学生认识确定阶段目标的重要意义 能力目标：
通过学习，学生能够根据本人实际和经济 社会发展需要，制定出具体的、切实可行 的阶段目标。
步骤：1、理清长远目标对从业者的要求 讲一讲自己父母（或亲戚朋友）的人生历程。
初级工—中级工—高级工—技师—高级技师。 按照职位晋升或时间设计：
在校生—学徒工—一般工人—技术骨干—技术总监—老板
2年后 3年后
5年后
7年后
10年后
计算机专业 某学生职业
生涯规划
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归纳提升 阶段目标四要素:
1、“什么”----具体职位、技术 2、“何时”-----时间达到 3、“内涵”-----从业者的素质要求 4、“机遇”-----外部环境的变化
本课重点： 阶段目标设计要领
讲一讲自己父母（或亲戚朋友）的人生历程。 分析其中典型案例。
联系实际：参考汽修专业的发展设计：
按照职业资格晋升设计：
阶段目标设计要领
• 第一：明确分段数量 • (可以两个阶段，也可以多个阶段) • 第二：确定表现形式 • （简图、文字、表格或兼而用之） • 第三：巧用分段方法 • (职务晋升、职业资格标准、时间）
“倒计时” 的设计思
路
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3、阶段目标的设计要领 按照职业资格晋升设计：
《职业生涯规划》教案第三单元第2课：构建发展阶梯(一)[1](可编辑修改word版)
](https://img.taocdn.com/s3/m/3c6346a1d5bbfd0a7856730d.png)
《职业生涯规划》教案第三单元：职业生涯发展目标与措施第 2 课：构建发展阶梯（一）——阶段目标的特点及设计思路教学内容阶段目标的特点及设计思路。
教学目标：1、认知目标（1）理解阶段目标的特点与要素。
（2）掌握阶段目标设计要领与思路。
2、情感态度观念目标帮助学生认识到中职阶段的学习对于实现近期目标和长远目标的重要意义，找到自己的优势和差距，将“扬长补短”与“扬长避短”紧密结合起来，培养具有做成功职场人的健康心态。
3、运用目标根据本人实际和经济社会发展需要，制定职业生涯规划的阶段目标。
教学重点：“倒计时”设计是确定阶段目标很实用的方法，运用“倒计时”设计思路掌握阶段目标设计技巧是本堂课的重点。
教学中要求学生试着对照“倒计时”设计的基本步骤，尝试运用这种方法为长远目标搭建台阶。
然后在班上分享设计过程中得到的经验，交流设计过程中遇到的困难，解决阶段目标设计中存在的具体问题，总结运用“倒计时”设计的方法。
教学难点：长远目标确定后，就要为实现长远目标构建发展台阶。
如何制定好阶段目标，是本节需要突破的教学难点。
教学中要结合案例分析和案例设计来学习掌握阶段目标的设计要领。
教学过程一、课前预习教师课前布置预习任务，要求学生通过小组合作，自学阶段目标的特点及设计思路，试着用“倒计时”的思路，为实现长远目标“搭台阶”。
二、新课导入用课首案例故事《从洗碗工到酒吧老板》导入新课。
1.教师活动（1）用PPT 展示《从洗碗工到酒吧老板》的职业生涯发展台阶示意图。
（2）讲述《从洗碗工到酒吧老板》案例故事。
2.学生活动听故事后讨论问题：陈涛职业生涯发展的长远目标是什么？你觉得他的目标能实现吗？为什么？三、导授知识1：阶段目标的特点与要素对节首案例《从洗碗工到酒吧老板》的阶段目标进行评价、分析，让学生掌握阶段目标的“三特点”、“四要素”。
1.教师活动用 PPT 展示阶段目标的“三个特点”和“四要素”。
2.学生活动小组合作学习，每个小组研讨节首案例《从洗碗工到酒吧老板》中的一个阶段目标，看它是否符合阶段目标的“三特点”和“四要素”，并派出代表演示成果。
阶段目标的特点
• 在现实中，我们做事之所以会半途而废， 这其中的原因，往往不是因为难度较大， 而是觉得成功离我们较远，如果目标太远 大，我们会因为苦苦追求却无法得到而气 馁。因此，将一个大目标科学地分解为若 干个小目标，有助于长远目标的实现
• 要达到目标，就要像上楼梯一样，一 步一个台阶，把大目标分解为多个易 于达到的小目标，脚踏实地向前迈进。 每前进一步，达到一个小目标，就会 体验到“成功的喜悦”，这种“感觉” 将推动我们充分调动自己的潜能去达 到下一个目标。
2,阶段目标的特点：
• 一是必须“跳一跳”，为之付出努力， 不是轻而易举能达到；是指目标有一 定的难度，不努力得不到。
• 跳蚤的故事
• 把它一只跳蚤关在一个很矮的玻璃瓶里面， 它可以跳的很高，可以跳出玻璃瓶，一段 时间后，它已经习惯了玻璃瓶的高度，再 把它放在较高的玻璃瓶里面，它就轻易不 再跳出来了。这是因为它已经改变了自己 的目标高度。
每个人给自己确定一个长远目标能激励自己奋发向上在这个过程中层次清楚内容明确的阶段目标将会为长远目标的实现构建发展台案例故事从洗碗工到酒吧老板经历分析洗碗工第一阶段初次就业目标任劳任怨保证酒具洁净无瑕服务员第二阶段欣赏调酒技艺学习酒吧领班工作经验
职业生涯规划三步法
制定发展措施
规划发展阶段
确定发展目标
第二课：构建发展阶梯
酒吧老板（长远目标）
从洗碗工到酒吧老板
• [心海导航] • 1．陈涛职业生涯发展的长 远目标是什么？你觉得他的 目标能实现吗？为什么？ • 2．陈涛的就业起点定在什 么岗位？对实现长远目标有 什么意义？
• 从洗碗工到调酒师，陈涛的职业理 想能实现吗？ • 只能说实现的可能性比较大。现在 毕竟是纸上谈兵，将来他还会遇到 很多的挫折、困惑甚至诱惑，他在 灯红酒绿的酒吧中能坚持多远。
第三章第二节 阶段目标的特点及设计思路.pptx [修复的]
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自我追问
• 中职毕业了想干什么？
• 不喜欢这个专业该怎么办？
明确的答案应该是：
第二节 阶段目标的特点及设计思路
职业生涯发展
•我是谁？ •我现在在哪里？ •我要去哪里？ •我要走哪条路？ •我需要如何去？
•我何时到达那里？
你要往哪里去 —— 确定目标
• 人生目标
• 长期目标（5-10年）
• 中期目标（3-5年）
• 短期目标（1-2年）
活动体验
•请同学们将石块、小石头、沙子按一定的 顺序放入瓶中，使瓶子的空间得到最有效 的利用。
• 阶段目标的设计要领有哪些？
一个心理学家的实验：P72
• 将一个大目标分解为若干个小目标，这样， 每完成一个目标，就会体验到成功的喜悦， 就会推动我们发挥潜能去实现下一个目标， 就有助于长远目段目标 之间关系是阶梯型的，前一个目标时后 一个目标的基础，后一个目标时前一个 目标的方向，所有阶段目标都指向长远 目标。
阶段目标特点
• 1、‚跳一跳‛----不是轻易能达到 • 2、‚够得到‛----可望又可及 • 3、‚很具体‛-----能让自己明确
案例
• 罗斯福总统夫人在本宁顿学院读书的时候，打 算在电讯业找一份工作，以补助生活。他的父 亲为她引见了自己的一个好朋友——美国无线 电公司董事长的萨尔洛夫将军。将军热情的接 待了她，并认真地问：‚想做哪一份工作？‛ 她回答说：‚随便吧。‛将军神情严肃地对她 说：‚没有任何一类工作叫‘随便’。‛片刻 之后，将军目光逼人，以长辈的口吻提醒她说： ‚成功的道路是目标铺出来的。‛
阶段目标的要领与设计思路
回
顾
பைடு நூலகம்
一、阶段目标的特点及设计思路
1，阶段目标的重要性: 是通向长远目标，实现人生价值的台阶， 它起到承上启下的作用，没有阶段目标 的构建人生目标就不可能实现。 2,阶段目标的特点： （1）、“跳一跳”----不是轻易能达到 （2）、“够得到”----可望又可及 （3）、“很具体”-----能让自己明确
• 四要素可以扩展以六要素：五个W，一个H。 WHO、WHERE、WHEN、WHAT、WHY， HOW。 你是谁，认识你自己? 你从哪里来要到哪里去，你人生的方向是什么? 你什么时间到达你的目的地? 你想要的是什么？ 你为什么要这样做不是那样做？ 你如何达到，渠道是什么?
你是谁？WHO are you? 你想要什么？WHAT do you want? 你可以做什么？WHAT can you do? 什么可以支持你？WHAT can support you? 你最终可以成为什么？WHAT can you be in
8经历分析洗碗工第一阶段初次就业目标任劳任怨保证酒具洁净无瑕服务员第二阶段欣赏调酒技艺学习酒吧领班工作经验领班第三阶段学习经营酒吧的经验调酒师职业证书调酒师竞赛两年调酒师第四阶段积累经验形成人际关系网和资金准备酒吧老板长远目标
第二课：构建发展阶梯
由NordriDesign提供
阶段目标倒推式任务单
时间 完成 任务 取得的 知识和 技能 差距 具体行 动措施
十年 五年 三年 一年
• [名言] • 要循序渐进！我 走过的道路，就 是一条循序渐进 的道路。 • ——华罗庚
内容小结
• • • • • • • • • • • • • • • 3，阶段目标“四要素” （1）、“什么”----具体职位、技术 （2）、“何时”-----时间达到 （3）、“内涵”-----从业者的素质要求 （4）、“机遇”-----外部环境的变化 4，阶段目标设计要领 第一：明确分段 数量 (可以两个阶段，也可以多个阶段) 第二：确定表现形式（简图、文字、表格或兼而用之） 第三：巧用分段方法(职务晋升、职业资格标准、时间） 5，阶段目标设计思路 “倒计时”的设计思路：A 理清长远目标对从业者的要求。 B 以差距为依据“搭台阶”。 C 注明每个“台阶”对从业者的要求。 D 理顺各“台阶”的衔接。 E 设定达到目标的标准。
论述阶段目标的特点和要素
论述阶段目标的特点和要素阶段目标是指在一定时间内实现的具体、可衡量的目标，通常用于组织、团队或个人的计划和管理中。
阶段目标具有以下几个特点和要素。
一、具体性阶段目标需要具体明确，不能过于笼统或模糊。
目标要能够被量化，能够清楚地被理解和测量。
以“提高销售额”为例，这个目标过于模糊，需要具体化为“增加10%的销售额”，这样才能让人们更明确地了解如何去实现目标。
二、可衡量性阶段目标需要能够被量化和衡量。
目标的完成情况应该可以通过具体的结果指标来进行评估和检查。
比如，一个销售部门的目标可以是“每月实现1000万元的销售额”，这样就能够通过实际的销售数据来衡量是否完成了目标。
三、可实现性阶段目标需要在现实条件下能够实现。
目标过于理想化、不切实际的话，会造成失望和沮丧。
目标的制定应该考虑到实际情况和资源的可用性，合理地确定目标的难易程度。
四、时间性阶段目标需要设定明确的时间期限。
时间期限有助于提高工作的紧迫感和执行力，使目标明确、有限，也可以评估目标的完成情况。
目标的时间期限需要具体到年、月、周甚至日，以便于实际管理和监督。
五、可迭代性阶段目标是连续的，一个目标的完成往往是下一个目标的开始。
目标的达成过程中应该进行及时的总结和反思，根据实际情况不断修正和调整目标，以便更好地实现长远目标。
六、权衡性阶段目标的制定需要考虑不同目标之间的关联和权衡问题。
在资源有限的情况下，需要根据重要性和紧迫性的原则来确定目标的优先级和顺序。
在设定目标时，应该考虑到整体目标的一致性和协调性。
七、挑战性阶段目标应该是有一定挑战性的，能够激发人们的动力和潜力，促使他们付出更多努力去实现目标。
过于简单的目标容易导致工作缺乏激情和动力，而过于困难的目标又容易造成压力和挫折感。
目标的设定需要找到一个平衡点，既要有一定挑战性，又要能够充分动员人们的积极性。
综上所述，阶段目标具有具体性、可衡量性、可实现性、时间性、可迭代性、权衡性和挑战性等特点和要素。
阶段目标的特点及设计思路
初次就业目标任劳任 怨;保证酒具洁净无瑕
欣赏调酒技艺;学习酒吧 领班工作经验
学习经营酒吧的经验;调 酒师职业证书;调酒师竞赛
积累经验 形成人际关系网 资金准备
国际水平的高级调酒师; 扩大酒吧规模
阶段目标特点：
1 跳一跳不是轻易能达到 2 够得到可望又可及 3 很具体能让自己明确
阶段目标四要素:
1 什么具体职位 技术 2 何时时间达到 3 内涵从业者的素质要求 4 机遇外部环境的变化
1984年;在东京国际马拉松邀请赛中; 名不见经传的日本选手山田本一出人意外 地夺得了世界冠军 当记者问他凭什么取 得如此惊人的成绩时;他说了这么一句话： 凭智慧战胜对手
两年后;意大利国际马拉松邀请赛在意 大利北部城市米兰举行;山田本一代表日 本参加比赛 这一次;他又获得了世界冠军 记者又请他谈要领与思路
在釜山和多哈亚运会上;刘翔两夺男子110米栏冠军 此番在自家门口作战;
他的目标非常明确;就是要夺取三连冠 能否完成心愿 刘翔表示;对自己从来没
有失去过信心
作为中国田径标志性人物;刘翔一直是舆论的焦点 自从北京奥运会因伤退
赛后;他经历了一个从巅峰到低谷;再从低谷艰难爬升的历程 尽管去年复出后;
阶段目标设计要领
第一：明确分段数量 近期目标与中期目标
第二：确定表现形式 简图 文字 表格或兼而用之
第三：巧用分段方法 职务晋升 职业资格标准 时间
关于美发师的职业
职业定义：根据顾客头形 脸形 发质和要求; 为其设计 修剪 制作发型的人员
职业资格等级：初级国家职业资格五级 中级国家职业资格四级
高级国家职业资格三级 技师国家职业资格二级 高级技师国家职业资格一级
山田本一性情木讷;不善言谈;回答的 仍是上次那句话：用智慧战胜对手
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“倒计时” 的设计思 路
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“倒计时” 的设计思 路
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“倒计时”的设计思路
新课导入：
张艺谋导演与一孩童的 对话：放牛、挣钱、娶 媳妇、生娃、放牛
从进入中职的第一天起就要进行职业生涯 规划。
结论一
：
1、“跳一跳”----不是轻易能达到 2、“够得到”----可望又可及 3、“很具体”-----能让自己明确 4、“有关联”-----保持一致
归纳提升
1、“什么”----具体职位、技术
• 根据达到长远目标需要的台阶，一步一步往回倒着设计
•
• • • • • 步骤：1、理清长远目标对从业者的要求 2、以差距为依据搭台阶 3、注明每个台阶对从业者的要求 4、理顺各台阶的衔接 5、设定达到目标的标准
学以致用
2、“何时”-----时间达到 3、“内涵”-----从业者的素质要求
4、“机遇”-----外部环境的变化
讲一讲自己父母（或亲戚朋友）的人生历程。 分析其中典型案例。
联系实际：参考汽修专业的发展设计：
按照职业资格晋升设计： 初级工—中级工—高级工—技师—高级技师。 按照职位晋升或时间设计：
在校生—学徒工—一般工人—技术骨干—技术总监—老板
知识目标 ： 了解阶段目标的“三特点”，理解阶段目 标的“四要素”；掌握阶段目标设计要领 与思路。 德育目标： 帮助学生认识确定阶段目标的重要意义 能力目标： 通过学习，学生能够根据本人实际和经济 社会发展需要，制定出具体的、切实可行 的阶段目标。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ点难点
重点：阶段目标的设计要领 难点：结合自身实际，如何制定好阶段 目标。
2年后
3年后 5年后
7年后
10年后
计算机专业 某学生职业 生涯规划
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• 第一：明确分段数量 • (可以两个阶段，也可以多个阶段) • 第二：确定表现形式 • （简图、文字、表格或兼而用之） • 第三：巧用分段方法 • (职务晋升、职业资格标准、时间）