小学六年级正比例课件

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答:3.5小时大约行驶280千米,6.5小时行驶520 千米。
(4)自己提出问题并解答。
给出一个数,求出它的5倍,并填写下表.
一个数 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 这个数 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 的5倍
根据表说出下图中各点的含义.
60 50
40 30 20
60 50 40 30 20 10 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 101112 一个数
利用上图把下表填完整.
一个数 2.5 7 10.5 11 12 14 这个数的 12.5 35 52.5 55 60 70
5倍
2.调查一种商品的单价,完成下表。根据数据, 在附页的方格纸上画图。
商品名称:
图中的红点表 示什么?你发
现了什么?
0 1 2 3 4 5 6 7 8 (米)
(3)不计算,看图估计:买1.5米的彩带大约要花 多少元?买5.5米呢? 答:买1.5米的彩带大约要花6元,买5.5元 要花22元。
你还能提出哪些问题?
1.一辆汽车平均每小时行驶80千米。 (1)照上面的速度计算,完成下表。
时间(时) 0 1 2 3 4 5 6 7 …… 路程(千米) 0 80 160240320400480560……
(2)把表中的数据在下面的方格纸上表示出来。
(千米)
560 480 400 320 240 160 80
0 1 2 3 4 5 6 7 (小时)
(3)估计一下:3.5小时大约行驶多少千米? 6.5小时呢?
10 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
一个数
连接各点,你发现了什么? 60
50
40 30 20
10 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
一个数
所描的点都在 一条直线上.
60 50 40 30 20 10 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 101112 一个数
彩带每米售价4元,购买2米、3米······彩带分别 需要多少元?
长度 0 1 2 3 4 5 6 7
(米)
钱数 (元)
048
12 16 20 24 28
单价一定,判断买彩带的长度和需要的钱数是 否成正比例,说出理由。
(2)上面的数据可在方格纸上表示出来。
(元)
28 24
20 16 wenku.baidu.com2 8 4
正比例(二)
二 正比例 反比例(第二课时)
正比例的意义(什么样的两个量叫做成正 比例的量?):
1、是两种相关联的量。
2、一种量扩大(缩小)另一种量也随着扩大(缩 小)。
3、相关联的两个量相对应的量的比值(商)一定。
这样的两种量就叫做成正比例的量,它们的关 系就叫做成正比例关系。
判断下面的量是否成正比例关系? 1、 每行人数一定,总人数和行数。 2、 长方形的长一定,宽和面积。 3、 长方体的底面积一定,体积和高。 4、 分子一定,分母和分数值。 5、 长方形的周长一定,长和宽。 6、 一个自然数和它的倒数。 7、 正方形的边长与周长。 8、 正方形的边长与面积。 9、 圆的半径与周长。 10、 圆的面积与半径。
购买数量 () 应花钱数 ()
2345678
谢谢
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