小学语文第八册第一单元练习题[人教版]201319
四年级语文第八册第一单元测试题
四年级语文第八册第一单元测试题一读拼音，写词语。
（10分）gōu qúzāi shùgūjìfàn chūjù lǒng( ) ( ) ( ) ( ) ( ) bǎn túcéng jīng yuán yùn ǒuěr jùn qiào( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、填上合适的量词。
（6分）一（）羽毛一（）尾巴一（）翅膀一（）骏马几（）细线一（）电影几（）电线杆几（）歌一（）香皂一（）小尺一（）火车一（）报纸三、给带点字选择正确的解释，选择正确的序号.（6分）1、俊俏：①动作灵活。
②样子好看。
③贷物销路好。
( )2、掠过：①掠夺②用棍子、鞭子打。
③轻轻掠过或拂过。
( )3、透露：①极度。
②显露。
③泄露。
( )4、漫山遍野：①水满流出来。
②到处遍布③随便、不受约束。
( )5、掠过:①掠夺；②轻轻擦过或拂过③用棍子或鞭子打。
( )6、赶集:①集合，聚集；②集市；③集子，册子。
( )四、照样子，写两个属于这个部首的字，再组词。
（6分）酉：酸（酸奶）京：凉 (凉快)木：__（）___（）干：___（） ___（）王：___（）___（）广:__（）___（）肖：___（）___（）占：___（）___（）五、词语归类。
（3分）春联批改图书刻苦指挥著名酒精观察告诉认真操场高大攻打喜欢繁星㈠㈡㈢六、将可以搭配的词语用线连起来。
（5分）丰富的技术和煦的辅导清新的询问耐心地春风高超的知识壮丽的风景仔细地请教华丽的山川虚心地空气美丽的宫殿七、修改病句。
(在原句上修改)（6分）1、秋天是丰收的季节，人们可以吃到苹果、梨子、桔子和水果。
2、今天的植树活动，我觉得我们可能肯定种了30棵小树苗。
3、小明的建议基本上是完全可行的。
4、上课铃响了，同学们立刻马上跑进了教室。
5、老师耐心地帮助。
6、我们一定要做一名全面发展的优秀好学生。
人教版第八册第一单元试卷
人教版第八册第一单元试卷各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。
单看这数不清的条石，一块有两三千斤重，那时候没有（ ）、（），没有（），就靠着无数的（）无数的（），一步一步地抬上这（）的山岭。
多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。
这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。
1、在原文的括号里填上词语。
（6分）2、作者以（）为例，从四方面想到古代劳动人民修筑长城时的艰难。
这四方面是：修筑长城用的（）多；（）重；（）难；修筑在（）上。
（分）3、读了这（）段话，你最想积累的词语是（），最想积累的句子是（分）（二）阅读短文《第一次见到大江》，回答问题。
这一天,我终于来到了长江之畔。
顿时，我的眼前开阔了：浩瀚的江面波光粼粼，巨大的轮船像平地高楼，矗立在江面上，我长大还从没见过这么宽广的水域呢。
啊，长江你是河，还是海呢？||“呜——”一阵嘹亮的汽笛声中，我们乘坐的“汉江五号”徐徐地离港了。
我登上了船顶天台。
初升的太阳把它的光芒洒在江面上，江面上浮光耀金，像洒了一片碎金，又像有无数条金色的鲤鱼在白浪里翻滚。
我极目远眺，只见绵延的长江大堤上，丛林如青翠的屏障，稻田似碧绿的绒毯，不时可见两岸田野中星星点点的农舍。
江面上几只挂着白帆的小船缓缓前行，那渔船上居然还升起了轻轻袅袅的炊烟。
人说江南美如画，今天的我总算是真正置身于这流动着的巨大画幅之中了。
||1、在括号内填上适当的词语（一个文中的一个课外的）：（）的江面（）的绒毯（）的屏障（）的江面（）的绒毯（）的屏障2、用“——”画出写江面宽阔的语句，用“～～～”画出写长江美丽的语句。
3、小作者在写“阳光照射下的江面”时展开了想象，他先联想______________，又联想________________。
4、小作者写“极目远眺”的景物，注意按观察点变化顺序来写，先写________，抓住_______、_______、_______三个景物；再写_______，抓紧住_______、_______两个景物。
小学第八册语文第一、二单元测试
小学第八册语文第一、二单元测试单元测试中心一、请选择填空。
1．“山崩地裂”中的“崩”读作（ēngèng），它在词语中的意思是。
2．“秉笔直书”中的“秉”读作（ǐngchéng），这个词的意思是。
3．“袅袅炊烟”中的“袅”读作（niǎonǎo）它在词语中的意思是。
二、请按课文内容完成填空。
1．假如你是种子，。
，单元测试中心一、请选择填空。
1．“山崩地裂”中的“崩”读作（ bēngbèng），它在词语中的意思是。
2．“秉笔直书”中的“秉”读作（bǐngchéng），这个词的意思是。
3．“袅袅炊烟”中的“袅”读作（niǎonǎo）它在词语中的意思是。
二、请按课文内容完成填空。
1．假如你是种子，。
，。
你可以、、、。
让枝头的果子，。
2．良药苦口利于病，。
3．，恶语伤人六月寒。
4．听君一席话，。
三、请把词语补充完整。
言（）心声（）所欲言仗义（）言（）腑之言欲言又（）（）花秋实春意（）然春风（）意春光明（）金玉（）言春花烂（）春（）大地四、请选择合适的词填空。
呼喊呼唤1．下雪了，同学们高兴的跑出教室，欢笑着，（）着。
别提有多么高兴了。
2．在春妈妈轻轻的（）声中，小草悄悄的钻出来了。
更新更换1．演出结束后，妈妈卸了装，（）了衣服，和我们一起回家。
2．我回到了久别的家乡，发现那里已经是万象（），呈现出一派欣欣向荣的景象。
五、请默写一首学过的描写春水的古诗。
（课内课外均可）六、请阅读短文，然后按要求答题。
春天到了。
碧绿多姿的柳树正是茂盛的时期。
在那纤细摇曳的万缕柳条上，挂满了嫩嫩的细叶和毛茸茸的柳絮。
春风吹来，柳絮随风飘荡，形成一个个“小绒球”，它们有的好似雪花吹来，有的像正在演习的伞兵，还有的像天上的云朵……风渐渐小了，柳絮便轻轻地落在地上，一簇簇、一团团拥抱在一起，形成一座座小小的雪丘，时而又被刮来的阵阵微风吹散了。
它们随风在地上迅速地乱滚着，一个跟着一个，仿佛是在嘻戏、追逐的小孩子。
人教版小学语文四年级下册第八册语文第一单元基础综合复习题2019新版
四年级下语文第一单元复习题一、我会拼读，也能写规范。
kǒng xì yǎng wòwú xiá pān dēng tài shān píng zhàngé jiǎofēng luán xióng wěi bá dì ér qǐlián mián bù duàn tū wù sēn yù二、请你给加点的字正确读音画上“—”。
屏障（bǐng píng）红叶似火（sì shì）画卷（juǎn juàn）重重．．叠叠（chóng zhòng ）饮．马（yǐn yìn）走了一转．（zhuǎn zhuàn）尽．管（jǐn jìn）谙．熟（yīn ān）即．使（jíjì）戈．壁（gēhuá）山涧．（jiān jiàn）矫．健（jiāo jiǎo）缤．纷(bīn bīng) 萦．绕(yínɡ yín) 浙．江(zhè zhé)三、根据拼音写同音字。
tíng 家（）、凉（）、（）留luó青（）、（）列、（）卜tán 深（）、（）话、花（）yuán家（）、（）形、边（）四、我会辨字组词。
暇（）梢（）峦（）碗（）桐（）假（）稍（）恋（）蜿（）洞（）五、把下列的词语补充完整。
波（）壮阔（）（）万千变化（）（）红叶（）火（）（）如镜（）（）不断六、用“—”划出句中的错别字，改正后写在括号里。
山间绿树红花，江上竹代小舟，让你感到像是走进了联棉不断的画倦。
（）（）（）（）七、依照下列词语的结构形式，各写出两个你最喜欢的词语。
（3分）1、斑斑点点2、光溜溜3、无边无际4、将心比心八、我会先确诊病句再医治。
小学语文第八册第一单元综合测试
一、在下列五组加点字的注音，每组有一个注音是错误的，请用横线画出来并在括号中写出正确的读音。
1、两相和．(hé) 镜未磨．(mï) 似．的(sì)2、画卷．(juàn) 兀．立(wù) 迷蒙．(mēng)3、饮．马(yǐn) 栽倒．(dǎo) 转．变(zhuǎn)4、重．叠(chïng) 矫．健(jiǎo) 屏．障(bǐng)5、白皑．皑(ái) 浙．江(zhé) 谙．熟(ān)二、规范书写词语。
bōlán yǎng wîfēng luán xuàn làn píng zhāng pāndēng ( )( )( )( )( )( ) 三、按查字典的要求填空。
“爽”字按部首查字法应查或部，再查或画。
“爽”字在字典中的解释有：○1、明朗，清亮；○2、痛快、率直；○3、舒适、畅快；○4、差失，违背。
秋高气爽的“爽”应选；爽约的“爽”应选。
四、词语巧搭配。
翠绿的水底峰恋雄伟的枝丫新生的山涧红叶似火的溪水高悬的竹笋五彩斑斓的香山清澈的屏障重重叠叠的泰山五、在括号里填上适当的关联词。
1、张明（）是中队长，（）还是大队长。
2、这次竞赛小红（）参加了，（）没有取得名次。
3、他（）自己吃点亏，（）愿亏了别人。
六、给加点的字选择正确的解释。
胜：○1、赢，胜利；○2、比另一个优越；○3、能担任，能承受；○4、优美的。
1、事实胜．于雄辩。
（）2、北京有很多名胜．古迹。
（）3、赵成能胜．任体育委员这个职务。
（）4、这场足球比赛我们胜．利了。
（）七、判断句子的对错。
1、天山位于我国的新疆。
（）2、《望洞庭》的作者是唐代诗人李白。
（）3、“看守”的“看”应该读“kàn”。
（）八、按要求写句子。
1、蓝天衬着高耸的巨大的雪峰。
（缩句）2、姐姐是老师。
（扩句）3、泉水靠着洞口的右边慢慢地缓缓地流着。
人教版小学语文第八册第一单元试卷
人教版小学语文第八册第一单元试卷
语文第八册第一单元测验班别学号______姓名_______________一、看拼音写汉字。
（6.5分）àotūquānwānyántúnīngqìpò()()()()
语文第八册第一单元测验
班别学号______姓名_______________
一、看拼音写汉字。
（6.5分）
bàotūquānwānyántúnbīngqìpò
()()()()
huángyīngbǎolěi
()()
二、比一比，再组词。
（8分）
藻（）扁（）峭（）凝（）
澡（）偏（）悄（）疑（）
三、填空。
（6分）
梅子（）（）杏子（），麦花（）（）菜花（）。
（）（）篱落无人（），唯有（）（）蛱蝶（）。
四、默写古诗。
（4分）
江南春
五、按课文内容填空。
(5.5分)
1、池边还有小泉呢：有的像（）吐水，极轻快地上来一串水泡；有的像一串（），走到中途又（
）下去，真像一串珍珠在水里（）着；有的半天才上来一个水泡，大、（），慢慢地，有（
）地摇动上来，（）了。
2、远看长城，像一条（），在（）之间（）盘旋。
从东头的（）到西头的嘉峪关，有一万三千多里。
六、选择正确的解释，在括号里打“√”。
（4分）
1、单看这数不清的条石，一块就有两三千斤重。
人教版小学语文教材第八册第一单元练习题
人教版小学语文教材第八册第一单元练习题班级姓名分数一、看拼音写词语（）））卷重（）））三、搭配词语增加友谊发表群众增进才干发动问题增添收入发现意见四、带点字选择正确的解释。
1、浓①含某种成分多，跟“淡”相反；②深厚，不淡薄兴趣正浓．( ) 浓．茶提神( )浓．烟滚滚( ) 感情浓．厚( )2、望①向远处看；②探望；③希望；④名望；⑤对着德高望．重( ) 一望．无际( )喜出望．外( ) 看望．朋友( )五、名句连对。
1、相看两不厌，。
2、胜日寻芳泗水滨，。
3、，门泊东吴万里船。
4、日出江花红胜火，。
5、，淡妆浓抹总相宜。
六、选择关联词填空。
只要……就……虽然……但是……因为……所以……即使……也……1、（）这只是一个很小的错误，（）我们不能忽视它。
2、这些石钟乳和石笋，（）不比做什么，（）很值得观赏。
3、在马上你用不着离鞍，（）稍一伸手（）可以捧到满怀心爱的鲜花。
4、（）人的生命是有限的，（）我们要珍惜每分每秒。
七、读句子，是比喻句的打“√”。
1、桂林的山好像一不小心就会栽倒下来。
（）2、波浪像顽皮的小孩似的跳跃不定。
（）3、“吹面不寒杨柳风”、不错的，像母亲的手抚摸着你。
（）4、溪流两岸的野花像天边的霞光那么耀眼。
（）八、阅读，完成练习。
（一）桂林山水（片段）这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上（）云雾迷蒙，（）绿树红花，（）竹筏小舟，……真是。
1、在括号里填写合适词，这些词是词。
2、横线上的填写古诗，表达了作者的感情。
3、“这样的山”、“这样的水”到底是怎样呢？请你用总分句式概括地介绍一下。
桂林的山桂林的水（二）莫干山的蝉鸣到莫干山避暑，这儿的蝉鸣声引起了我的注意。
晚饭以后，夜幕降临，一片寂静，只听见凉风吹过满山竹林，哗哗作响。
突然，不知怎么回事，满山的蝉儿“吱啦”一下呜叫起来，整齐得仿佛有谁挥了一下指挥棒似的。
于是，夜空中就只充盈着这“吱啦啦、吱啦啦”的合唱曲了。
粗听，一成不变，平淡乏味；细品，却也五花八门，饶有兴趣。
小学语文第八册第一单元测试卷参考答案
小学语文第八册第一单元测试卷参考答案作者：来源：《小天使·四年级语数英综合》2012年第03期一、屏障稍微攀登油桐青螺深潭峰峦雄伟奇峰螺叠骆驼二、2三、1.A 讠 9 横折提 2.一 2 ｗùｗū四、1.② 2.③ 3.② 4.①五、1.寂静 2.幽静 3.安静 4.平静六、1.绿草如茵 2.波澜壮阔 3.花团锦簇 4.白璧无瑕七、1.观赏 2.欣赏 3.亲切 4.亲热 5.亲密八、1.引用 2.反问 3.比喻 4.排比 5.拟人九、1.寒气会使你感到凉爽。
2.地球把太阳光挡住了。
太阳光被地球挡住了。
3.虽然天山这时并不是春天，但是没有一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。
4.参加这次义务劳动的有老人、青年和小孩。
5.山上开的映山红比盆栽的杜鹃显得有精神。
十、1.略 2.C 3.略 4.（1）B （2）C 十一、略小学语文语文第八册第二单元测试卷参考答案一、ｊū ｋｕìｍēｎｘｉāｏｃｈíｓｈíｊｉéｃｈéｎɡ二、配合维持器重善良赞赏疲惫道德僵硬三、梦以惑解街巷如色疲惫狼虎不乐将比四、1.确信 2.诚信 3.深信 4.取信 5.坚信 6.守信 7.笃信 8.自信五、1.食物水果桃子水蜜桃 2.衣服上衣衬衣红色衬衣六、1.他对人这样热心，难道不让人感动吗？2.“不禁”或“忍不住”去掉一个。
3.商店的扩音器高声叫着我父亲的名字。
4.只要你有恒心，就什么事都可以办成。
5.言必信，行必果。
（答案不唯一）七、1.D 2.A 3.B 4.C 八、1.D 2.C 3.B 4.A九、1.：“ 。
” “ ？” 。
2.：“ ，，！”十、哈默《中彩那天》自强自尊母亲《万年牢》诚实守信父亲《将心比心》将心比心“小辫儿糖四” 《尊严》认真实在十一、1.行人渐稀执拗寒寂柔和2.佩服庄重敬重固执3.（1）√4.第1自然段引出下文，第4自然段总结上文。
人教版小学语文教材第八册第一单元练习题
人教版小学语文教材第八册第一单元练习题人教版小学语文教材第八册第一单元练习题班级姓名分数一.看拼音写词语wān yán cāshāng pān dēngbádìérqípíng zhàng wú_iátíngyuàn bō lán zhuàng kuò二.多音字组词( ) ( ) ( )卷转重( ) ( ) ( )三.搭配词语增加友谊发表群众增进才干发动问题增添收入发现意见四.带点字选择正确的解释.1.浓①含某种成分多,跟〝淡〞相反;②深厚,不淡薄兴趣正浓( )浓茶提神( )浓烟滚滚( )感情浓厚( )2.望①向远处看;②探望;③希望;④名望;⑤对着德高望重( )一望无际( )喜出望外( )看望朋友( )五.名句连对.1.相看两不厌,.2.胜日寻芳泗水滨,.3.,门泊东吴万里船.4.日出江花红胜火,.5.,淡妆浓抹总相宜.六.选择关联词填空.只要……就……虽然……但是……因为……所以……即使……也……1.( )这只是一个很小的错误,( )我们不能忽视它.2.这些石钟乳和石笋,( )不比做什么,( )很值得观赏.3.在马上你用不着离鞍,( )稍一伸手( )可以捧到满怀心爱的鲜花.4.( )人的生命是有限的,( )我们要珍惜每分每秒.七.读句子,是比喻句的打〝√〞.1.桂林的山好像一不小心就会栽倒下来.()2.波浪像顽皮的小孩似的跳跃不定.()3.〝吹面不寒杨柳风〞.不错的,像母亲的手抚摸着你.()4.溪流两岸的野花像天边的霞光那么耀眼.()八.阅读,完成练习.(一)桂林山水(片段)这样的山围绕着这样的水,这样的水倒映着这样的山,再加上( )云雾迷蒙,( )绿树红花,( )竹筏小舟,……真是.1.在括号里填写合适词,这些词是词.2.横线上的填写古诗,表达了作者的感情.3.〝这样的山〞.〝这样的水〞到底是怎样呢?请你用总分句式概括地介绍一下. 桂林的山桂林的水(二)莫干山的蝉鸣到莫干山避暑,这儿的蝉鸣声引起了我的注意.晚饭以后,夜幕降临,一片寂静,只听见凉风吹过满山竹林,哗哗作响.突然,不知怎么回事,满山的蝉儿〝吱啦〞一下呜叫起来,整齐得仿佛有谁挥了一下指挥棒似的.于是,夜空中就只充盈着这〝吱啦啦.吱啦啦〞的合唱曲了.粗听,一成不变,平淡乏味;细品,却也五花八门,饶有兴趣.有些,〝叽哩喳.叽哩喳〞;一会儿,这边山头的蝉儿嗓门提高了三度,似乎有心要形成二部和声;一会儿,那边山头不知哪只蝉儿在伙伴们的烘托下突然领唱起来,颇有争当一流男高音的气概.如此这般此起彼伏,倒也让人生出一番仿佛置身于音乐大厅的陶醉来.突然——又是一个突然,停了.漫山遍野的蝉儿一齐闭了嘴,又像是有谁指挥了一下指挥棒似的.真奇怪……1.联系上下文,解释带点字的意思.充盈:颇有:2.找出第2自然段中的两对反义词.()——()()——()3.是什么现象引起了〝我〞对莫干山蝉鸣声的注意?用〝〞划出描写这一特点的句子.4.短文怎样描写蝉鸣声的〝五花八门〞?用波浪线划出有关句子.5.第3自然段有个长句,把它缩写成〝谁干什么〞的短句.()。
新人教版小学四年级语文下册单元测试题第八册第一单元测试题及答案
第一单元测试题一、快乐认识新朋友(看拼音，写词语)。
答案：无瑕 屏障 蜿蜒 玩赏 骆驼 攀登 波澜壮阔 连绵不断 二、火眼金睛，辨字组词。
⎩⎨⎧)()(诞延 ⎩⎨⎧)()(按鞍 ⎩⎨⎧)()(锻缎 ⎩⎨⎧)()(逝浙⎩⎨⎧)()(哨稍 ⎩⎨⎧)()(暇瑕 ⎩⎨⎧)()(幛障 ⎩⎨⎧)()(棉绵答案：⎩⎨⎧⎩⎨⎧⎩⎨⎧⎩⎨⎧⎩⎨⎧⎩⎨⎧⎩⎨⎧⎩⎨⎧棉花绵羊挽幛屏障闲暇无瑕口哨稍微逝世浙江锻炼绸缎按时马鞍诞生延安 三、词语美容院(在括里填上合适的词)。
( )的石顶 ( )的竹笋 ( )的枝丫 ( )的翡翠 ( )的心情 ( )的西湖 ( )的屏障 ( )的石洞 ( )的泰山答案：高高 新生 重重叠叠 无瑕 快乐 水平如镜 翠绿 漆黑 峰峦雄伟 四、小猴学样(照样子，写词语)。
斑斑点点 ____________ ____________ ____________ ____________ 一簇簇 ____________ ____________ ____________ ____________答案：勤勤恳恳 干干净净 漂漂亮亮 兢兢业业 绿油油 红彤彤 白皑皑 黑乎乎 五、我会给下面的句子加上标点符。
1．虽然天山这时并不是春天□但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢□2．我排队等候□又仰卧在小船里□出了洞□3．随着山势□溪流时而宽□时而窄□时而缓□时而急□溪声也时时变换调子□答案：1．， ? 2．， ， 。
3．， ， ， ’ ’ 。
六、我当小医生(啄木鸟门诊)。
1．我们要勇于克服自己的缺点。
________________________________________________________________________________ 2．这篇课文的内容和插图很美丽。
________________________________________________________________________________ 3．所有的人都到齐了，只有许平迟到了。
人教版语文第八册第一单元练习题
人教版语文第八册第一单元练习题班级：姓名：成绩：识字写字一、我能根据拼音写词语。
wān yán cā shāng wēi fēng wù lìbō lán zhuàng kuî（）（）（）（） tún bù ping zhàng lián mián bù duàn tū wū sēn yù ( ) ( ) ( ) （）二、我能根据规律给划线的字组词。
和平（）和诗（）考卷（）卷尺（）转动（）转身（）饮料（）饮马（）三、我能给正确解释的序号填在括号里。
1、甲：A、居首位，用作顺序的第一。
B、古代军人传的护身衣服，是用皮革或金属做的。
C、动物身上有保护功能的硬壳。
D、手指或脚趾上的角质硬壳。
（1）这种甲虫我以前从来没有见到过。
（）（2）桂林山水甲天下。
（）（3）我们要养成勤剪指甲的习惯。
（）2、透：A、穿通，通过。
B、极度。
C、显露。
D、达到饱满的、充分的程度。
（1）你骑在马上，可以俯视阳光透射到的清澈的水底。
（）（2）这朵花白里透红。
（）（3）他的罪恶行径已经让人恨透了。
（）3、赏：A、敬辞。
B、奖赏的东西。
C、因爱好某种东西而观看。
D、指地位高的人或长辈给地位低的人或晚辈财物。
（1）我玩赏过水平如镜的西湖。
（）（2）大伯伯平时很忙，今天能来参加聚会已经非常赏光了。
（）（3）警察叔叔悬赏五万元征集破案线索。
（）（4）以往过年的时候，长辈往往会赏给孩子们压岁钱。
（）四、我能照样子，用带点的词写句子。
1、随着山势，溪流时而．．急，溪声也时时变换调子。
．．缓，时而．．窄，时而．．宽，时而2、这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使．．不比作什么，也．很值得观赏。
阅读积累五、课内阅读。
1、桂林的山真奇啊，；桂林的山真秀啊，；桂林的山真险啊，。
请模仿上面这种句式，把一种事物某个方面的特点写具体，或者写出这种事物几方面的特点。
人教版小学语文四年级下册(第八册)第一单元试卷
人教版小学语文四年级下册（第八册）第一单元测试卷班级四.二班 姓名 刘博评分：一、看拼音，写词语。
二、比一比，再组词。
帛 （玉 帛 ） 居 （居 然 ） 宛 （宛 如 ）棉 （棉 花 ） 锯 （锯 子 ） 蜿 （蜿 蜒 ）锦 （锦 缎 ） 据 （证 据 ） 碗 （瓷 碗 ）三、“和”字是个多面手，你能写出每个苹果里的正确读音吗？四、根据意思写词语。
白璧无瑕绿草如茵 花团锦簇 波澜壮阔1、像垫子一样的绿草。
绿草如茵2、形容声势雄壮浩大。
波澜壮阔3、形容五彩缤纷，十分华丽的样子。
4、洁白的玉上没有一点儿小斑，比喻人或事物完美无缺。
五、你能写出下列词语的近义词吗？骆 驼 lu ò tuo 拔 地 而 起 b á d ì ér q ǐ 稍 微 sh āo w ēi 蜿 蜒w ān y án 突 兀 森 郁 t ū w ù s ēn y ù 连 绵 不 断 li án mi án b ú du àn花团锦簇 白璧无瑕增添——添加幽静——寂静绚烂——灿烂格外——特别凉爽——凉快宽广——宽阔六、照样子在括号里填上适当的词语。
例：（明亮）的灯光（波澜壮阔）的大海（红叶似火）的香山（水平如镜）的西湖（千年不化）的雪峰（峰峦雄伟）的泰山（五彩斑斓）的霞光七、选择合适的关联词填空。
因为……所以……如果……就……不但……而且……既……又……虽然……但是……只有……才……1、（如果）人类乱伐森林，（就）会破坏生态平衡，影响人类的生存环境。
2、我们四年级（2）班的班长（不但）工作负责任，（而且）爱帮助有困难的学生。
3、（因为）小明同学关心集体，（所以）同学们都选他当班长。
4、（只有）平时刻苦训练，（才）能在比赛中取得好成绩。
5、今天，小红在队会上的演讲（既）大方（又）生动。
6、（虽然）天气寒冷，（但是）同学们坚持早到校读书。
人教版第八册第一单元语文练习题
1 古诗词三首一、组词厌（）亭（）谙（）螺（）庆（）停（）暗（）摞（）二、选正确的读音打磨（mómò）石磨( mòmó)三、填空1、《独坐敬亭山》的作者是（）代诗人（）。
诗的最后两句是______________________________________ 运用的手法是___________ 。
诗人通过对（）的描写，抒发了因____________而产生_________ 的感情。
2、《望洞庭》的作者是（）代诗人（）。
诗的前两句是：______________________，___________________。
总写洞庭湖的（）。
诗的后两句是：______________________，___________________。
诗句中把（）比作（），把（）比作（）。
诗中描写的景物有：__________ _________ __________ ___________ 3、《忆江南》是（）代诗人（）离开杭州，回到长安后怀念（）时写下的一首词。
《忆江南》是（），请你再写出一个（）。
这首词中最能体现江南美景的句子是：______________________________ 诗中的反问句是：_________________ 换种说法是：__________________抒发了作者对江南景色的________________之情。
2 桂林山水一、看拼音写词语。
lí jiāng bō lán zhuàng kuòkuò sàn wēi fēng wù lìfěi cuì( ) ( ) ( ) ( ) ( )Fēng luán xióng wěi lián mián bú duàn shuǐ píng rú jìng pān dēng( ) ( ) ( ) ( )二、组词。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小学语文第八册第一单元练习题
班级姓名分数
一、看拼音写词语
二、多音字组词
（）（）（）
卷转重
（）（）（）
三、搭配词语
增加友谊发表群众
增进才干发动问题
增添收入发现意见
四、带点字选择正确的解释。
1、浓①含某种成分多，跟“淡”相反；②深厚，不淡薄
兴趣正浓( ) 浓茶提神( )
浓烟滚滚( ) 感情浓厚( )
2、望①向远处看；②探望；③希望；④名望；⑤对着
德高望重( ) 一望无际( )
喜出望外( ) 看望朋友( )
五、名句连对。
1、相看两不厌，。
2、胜日寻芳泗水滨，。
3、，门泊东吴万里船。
4、日出江花红胜火，。
5、，淡妆浓抹总相宜。
六、选择关联词填空。
只要……就……虽然……但是……
因为……所以……即使……也……
1、（）这只是一个很小的错误，（）我们不能忽视它。
2、这些石钟乳和石笋，（）不比做什么，（）很值得观赏。
3、在马上你用不着离鞍，（）稍一伸手（）可以捧到满怀心爱的鲜花。
4、（）人的生命是有限的，（）我们要珍惜每分每秒。
七、读句子，是比喻句的打“√”。
1、桂林的山好像一不小心就会栽倒下来。
（）
2、波浪像顽皮的小孩似的跳跃不定。
（）
3、“吹面不寒杨柳风”、不错的，像母亲的手抚摸着你。
（）
4、溪流两岸的野花像天边的霞光那么耀眼。
（）
八、阅读，完成练习。
（一）桂林山水（片段）
这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上（）云雾迷蒙，（）绿树红花，（）竹筏小舟，……真是。
1、在括号里填写合适词，这些词是词。
2、横线上的填写古诗，表达了作者的感情。
3、“这样的山”、“这样的水”到底是怎样呢？请你用总分句式概括地介绍一下。
桂林的山
桂林的水
（二）莫干山的蝉鸣
到莫干山避暑，这儿的蝉鸣声引起了我的注意。
晚饭以后，夜幕降临，一片寂静，只听见凉风吹过满山竹林，哗哗作响。
突然，不知怎么回事，满山的蝉儿“吱啦”一下呜叫起来，整齐得仿佛有谁挥了一下指挥棒似的。
于是，夜空中就只充盈着这“吱啦啦、吱啦啦”的合唱曲了。
粗听，一成不变，平淡乏味；细品，却也五花八门，饶有兴趣。
有些，“叽哩喳、叽哩喳”；一会儿，这边山头的蝉儿嗓门提高了三度，似乎有心要形成二部和声；一会儿，那边山头不知哪只蝉儿在伙伴们的烘托下突然领唱起来，颇有争当一流男高音的气概。
如此这般此起彼伏，倒也让人生出一番仿佛置身于音乐大厅的陶醉来。
突然——又是一个突然，停了。
漫山遍野的蝉儿一齐闭了嘴，又像是有谁指挥了一下指挥棒似的。
真奇怪……
1、联系上下文，解释带点字的意思。
充盈：颇有：
2、找出第2自然段中的两对反义词。
（）——（）（）——（）
3、是什么现象引起了“我”对莫干山蝉鸣声的注意？用“”划出描写这一特点的句子。
4、短文怎样描写蝉鸣声的“五花八门”？用波浪线划出有关句子。
5、第3自然段有个长句，把它缩写成“谁干什么”的短句。
（）。