莘光学校2019学年度教职工岗位设置一览表.doc
中小学教师岗位设置及使用情况一览表
附件5:
中小学教师岗位设置及使用情况一览表
汇总部门（盖章）：填表时间： 年 月 日
序号
单位名称
总量
在编
人数
专技岗位总量
教师岗位设置及使用情况
设置情况（含级别及内部等级）
使用情况
空缺（—）情况
高级
中级
初级
高级
中级初级高级中级 Nhomakorabea小计
五
六
七
小计
八
九
十
小计
五
六
七
小计
八
九
十
合计
说明：1、本表按所属关系由市主管部门或县区汇总；2、本表一式5份，学校（单位）、市（县）教育行政部门、人力资源和社会保障行政部门各存1份。
2019教师及其他专技岗位人员汇总表(九级)
讲师
201512
11
机械 学院
高佳丽
女
研究生 博士
讲师
201609
12
机械 学院
申慧敏
女
研究生 博士
讲师
201604
13
机械 学院
张东东
男
研究生 博士
讲师
201512
14
机械 学院
吴紫涧
女
研究生 博士
讲师
201701
15
外语 学院
张俊锋
男
研究生 硕士
讲师
200612
16
外语 学院
朱洪达
男
研究生 硕士
200712
九级
43 基建处 邱雯
女
本科 硕士
工程师
201010/ 201805
九级
备注
有岗位 有岗位 有岗位 有岗位 有岗位 有岗位 有岗位 有岗位 有岗位 有岗位 有岗位 有岗位 有岗位 有岗位 有岗位 有岗位 有岗位
第 2 页，共 2 页
23
医食 学院
佀国宁
男
研究生 博士
讲师
201112
24
医食 学院
李宗齐 男
研究 生博士
讲师 201512
25
医食 学院
于劲松
男
研究生 硕士
讲师
201512
26
版艺 学院
章丹音
女
第研博究1士生页，共讲师2 页 201501
九级
九级 九级 九级 九级 九级 九级 九级 九级 九级 九级 九级 九级 九级 九级 九级 九级 九级 九级 九级 九级 九级 九级 九级 九级
讲师
200712
学校岗位设置方案模版（4篇）
学校岗位设置方案模版【____学校职务配置计划】一、引言鉴于教育事业的持续进步和学校规模的逐年扩大，学校职务配置的合理性和科学性显得至关重要。
为适应未来教育发展的需求，我们制定了以下____年度学校职务配置计划，旨在优化学校管理架构，提升工作效率，推动学校实现科学发展。
二、职务配置原则1. 职责清晰：确保每个职务的职责和任务明确，防止职责模糊和工作重叠。
2. 人员配置适度：依据学校规模和教育层次，合理确定人员数量，以满足工作需求并控制人力资源成本。
3. 工作衔接顺畅：各职务之间需有良好的协作与衔接，避免信息传递不畅和工作延误。
4. 激励机制健全：为不同职务的员工设立合理的薪酬激励机制，激发员工的工作积极性和热情。
三、教学管理职务设置1. 校长办公室：校长、副校长、校长助理。
2. 教务处：教务主任、教务副主任、教务助理。
3. 教研组：各学科教研组组长、教研助理。
4. 班级管理：各年级班主任。
四、行政管理职务设置1. 后勤部门：后勤主任、后勤副主任、后勤助理。
2. 学生事务处：学生事务主任、学生事务副主任、学生事务助理。
3. 辅助教职人员：档案管理员、文员、办公室助理。
4. 安全保卫处：安全保卫主任、安全保卫副主任、保安人员。
五、教学支持职务设置1. 图书馆：图书馆管理员、图书馆助理。
2. 实验室：实验室管理员、实验室助理。
3. 体育场馆：体育场馆管理员、体育场馆保洁员。
4. 音乐室、美术室：音乐室、美术室管理员。
六、信息技术职务设置1. 信息技术中心：信息技术主管、信息技术助理。
2. 网络管理员：负责学校网络的管理与维护。
3. 教育软件开发人员：负责开发教育软件，提供技术支持。
七、专职辅导员职务设置1. 心理辅导员：负责学生的心理健康辅导。
2. 生涯规划辅导员：负责学生的生涯规划辅导。
3. 特殊教育辅导员：负责特殊教育学生的教育与辅导。
八、其他职务设置1. 餐饮管理人员：负责学校食堂的管理及食品安全。
学校岗位设置及岗位职责
学校岗位设置及岗位职责一、岗位设置1. 校长助理岗位职责：- 协助校长处理日常工作，负责行政事务的协调和安排；- 组织校务会议，撰写会议记要并跟进会议决议的执行情况；- 负责学校文件的管理和档案的归档；- 协助校长与各部门、家长和社会联系，保持良好的沟通和协调。
2. 教务主任岗位职责：- 负责学校教育教学工作的组织、协调和监督；- 制定学校的教学计划和教学安排，并协调各科教师的教学工作；- 负责教师的培训和评估工作，提升教师的教学水平；- 审核学生的选课情况和学业发展，协助解决学生的学习问题。
3. 行政主任岗位职责：- 负责学校行政管理工作的组织和协调；- 制定学校的行政管理制度和规章制度，并监督执行；- 负责学校的招生工作和学生的管理工作；- 协助解决学生纪律问题和家长的投诉问题；- 管理学校的财务工作，做好财务预算和资金使用的监督。
4. 班主任岗位职责：- 负责班级的日常管理和教育工作；- 组织班级的集体活动和班会，关注学生的学习和生活情况；- 联系家长，了解学生的家庭背景和特殊需求，并及时与家长沟通；- 协助解决学生在学习和生活中遇到的问题，提供必要的匡助和指导。
5. 教师岗位职责：- 负责教授学科知识，制定教学计划和教学方案；- 关注学生的学习情况，及时赋予指导和评价；- 组织学生的课外活动和学术竞赛，培养学生的综合素质；- 参预教育教学改革和教育科研工作，提升自身的教学水平。
二、岗位职责的具体要求1. 校长助理- 具有较强的组织和协调能力，能够高效处理复杂的行政事务；- 具备良好的沟通和表达能力，能够与各方面保持良好的关系；- 具备一定的文书写作和文件管理能力；- 具备较高的责任心和工作积极性。
2. 教务主任- 具有较强的教育教学管理能力，熟悉教学法和教育教学改革；- 具备较强的组织和协调能力，能够合理安排教师的教学工作；- 具备较高的教育教学研究能力，能够引领教师不断提升教学水平；- 具备较高的责任心和工作积极性。
上海莘光学校社会责任报告
上海市莘光学校社会责任报告2014年1月目录【校长承诺】： (2)【学校概况】： (3)【基本参数】： (4)I-1、教工责任 (5)II-1教工教育 (5)II-2权益保护 (6)II-3安全保护 (8)I-2、育人责任 (10)II-4教育教学 (10)II-5思想道德................................................................................................... 错误!未定义书签。
I-3、文化责任 (14)II-6文化品牌 (14)II-7文化载体 (15)I-4、诚信责任 (16)II-8守法执法 (16)II-9社会形象 (18)I-5、公共责任 (19)II-10社会贡献 (19)II-11志愿服务 (22)I-6、生态责任 (22)II-12低碳节能 (22)II-13环保校园 (22)校长兼总支书记签名【校长承诺】：上海市莘光学校通过文明单位创建，落实“文化立魂，和谐育人”之办学理念，促进学校内涵发展，积极担当社会责任。
2009——2010年、2011——2012年获评上海市文明单位。
本报告以客观、公正、严谨的态度，从教工责任、育人责任、文化责任、诚信责任、公共责任、生态责任六个维度，反映本单位在2013年1月—12月上海市文明单位创建过程中的工作情况。
特此对报告的真实性作郑重承诺。
【学校概况】：上海市莘光学校成立于1994年，现有161名教职工、48个教学班、1959名学生。
学校秉持“文化立魂，和谐育人”的办学理念，促进师生实现全面、健康，符合人性的发展。
学校明确“以规范夯实基础，以创新彰显特色”的发展思路，依法治校，规范办学，积极致力于学校文化建设，促进学校内涵发展。
努力创建三个办学特色：一是精细化管理与人性化管理相结合的管理文化特色；二是以“明礼教育”为内核的德育文化特色；三是以音乐剧、健美操、田径为标志，舞蹈、合唱、器乐、书法、绘画等多元发展的艺术、体育教育特色。
教师岗位设置一览表
岗位测算如下：
专业技术职务岗位数：89×90%≈80 人
高级职务岗位数：80×20%=16 人
中级职务岗位数：80×40%=32 人。
2、园林、水产养殖专业课做为“生物”科设岗，文秘专业课以语文科设岗。
3、部分电子专业课教师以“物理”科设岗。
行政人员岗位设置情况
△办公室（
个岗位）
岗位
办公室主任
办公室副主任
岗位
总务处主任
总务处副主任
报帐员
设岗数 1 1 1
岗位 图书阅览室管理员
仪器保管员 文印员
设岗数 2 3 3
岗位
设岗数
岗位 保卫干部 生管（学生宿舍）
设岗数 2 2
岗位 医务
保管人员 财产会计
设岗数 2 2 1
△教科室（
个岗位）
岗位
教科室主任
教科室副主任
教研员
设岗数 1 1 2
岗位
设岗数
பைடு நூலகம்
2
教 师 岗 位 设 置 一 览表
学科
语文 数学 英语 政治 理化 史地生 体育 计算机 专业课
岗位数
高 现有
3 1
1 1
（初 级
设岗 4 2 2 1 4
1
稿） 中
现有 1 1 1 0 5 1 0
级 设岗 5 4 4 1 5 2 1
2
初 现有
9 7 6 2 2 3 5
9
级 设岗
财会专业课
1
1
音乐舞蹈专 业
办公室干事
(初
设岗数 1 1 1
稿)
岗位
设岗数
1
△教务处（
个岗位）
岗位
教务处主任
学校教职工职务一览表
学校教职工职务一览表.txt 学校教职工职务一览表
本文档旨在提供学校教职工职务的一览表，方便大家了解学校内各职务的名称和职责。
学校行政职务
1. 校长：负责全面领导学校事务，制定校园发展战略，管理学校资源。
2. 副校长：协助校长处理学校日常事务。
3. 院长：负责学院的管理和发展，促进学科专业建设。
4. 副院长：协助院长处理学院事务。
5. 人事主管：负责学校教职工的招聘、评聘、福利等人事管理工作。
6. 财务主管：负责学校财务管理和预算编制。
7. 行政办公室主任：负责学校行政管理工作和各类会务组织。
教师职务
1. 教授：具有高级职称的教师，负责指导学生学术研究和教学
工作。
2. 副教授：具有副高级职称的教师，负责指导学生学术研究和
教学工作。
3. 讲师：具有中级职称的教师，负责教学任务和科研工作。
4. 助教：协助教师进行教学辅助工作，如批改作业和组织实验等。
各类教辅人员
1. 实验室管理员：负责管理实验室设备和材料，维护实验室秩序。
2. 辅导员：负责学生的思想教育和心理辅导工作。
3. 图书管理员：负责管理图书馆的图书收藏和借阅服务。
4. 宿舍管理员：负责学生宿舍的管理和卫生工作。
以上是一些常见的学校教职工职务，具体的职称和职责还可能
根据学校的具体情况而有所调整和变化。
希望本文档对您有所帮助。
(完整版)学校组织架构及教职员编排
(完整版)学校组织架构及教职员编排学校组织架构及教职员编排一、学校组织架构我校的组织架构分为四个层级，包括学校领导层、教务管理层、教学科研层和行政支持层。
1. 学校领导层学校领导层是本校的最高决策层，由校长和副校长组成。
校长负责学校的整体管理和领导工作，同时还负责教务管理层和行政支持层的协调沟通。
副校长则协助校长处理各类事务，并根据需要负责特定领域的工作。
2. 教务管理层教务管理层负责学校的教育教学工作，包括课程设置、师资发展、教学评估等。
该层级由教务处处长领导，下设教务处各职能部门，如教研部、课程部、教材部等，彼此之间协作配合，共同推进学校的教学改革和发展。
3. 教学科研层教学科研层是学校的教学研究和学术创新的重要组成部分，由科研部门和学术团队组成。
科研部门主要负责学校的科研项目申报、科研成果管理等工作；学术团队则由学科带头人和研究人员组成，负责学科建设和教学科研工作。
4. 行政支持层行政支持层是学校的后勤保障和行政管理部门，包括人事处、财务处、后勤处等部门。
这些部门负责学校日常运行的管理工作，如人员招聘、预算编制、设备维护等。
行政支持层的工作保障了学校的正常运转。
二、教职员编排我校的教职员编排按照教职员的职能不同，分为教学岗位和行政岗位。
教学岗位主要包括教师、教研人员、实验员等；行政岗位主要包括学校领导、各职能部门的工作人员等。
教学岗位的编排需要根据课程需求和学科设置进行规划，确保每个岗位都有合适的教师和研究人员担任。
在教授和研究人员之上，还需要设立各级教学管理人员，如教务处处长、学科带头人等，他们负责协调和管理相应的职能部门。
行政岗位的编排主要根据学校的行政管理需求，按照职能设置和工作流程进行规划。
学校领导由校长和副校长担任，他们负责整体决策和管理；各职能部门的工作人员则根据具体职能需要，担任相应的职位，如人事处负责人事管理，财务处负责财务管理等。
通过合理的教职员编排，学校能够确保有足够的教学力量和行政支持，为提供高质量的教育教学环境和资源奠定基础。
为进一步推进学校管理机制改革,提高管理效能,创设
莘光学校2019学年公开招聘岗位公告为进一步推进学校管理机制改革，提高管理效能，创设能上能下的竞争氛围，激发管理队伍的活力，充分发挥全体教职员工参与学校管理的积极性和主动性，经校务委员会商议决定，拟在全校范围内公开招聘年级部主任1-2名。
一、招聘条件
1、具有良好的思想政治素质、较高的理论水平和政策水平；
2、具有较强的组织管理和协调能力；
3、具有全局观念和创新意识，事业心和责任感强；
4、熟悉中小学教育教学规律，具备较强的教育教学管理经验及教育教学研究能力；
5、身心健康。
二、基本要求
1、年龄原则上在45周岁以下；
2、班主任经历五年以上。
三、相关待遇
1、年级部主任非学校中层人员，涉及相关工作，列席学校行政会。
工作量系数参照班主任执行。
四、聘任程序
1、应聘人员请于6月21日下午4:00前将应聘表交校务办公室。
2、校聘任领导小组对应聘人选进行评议，产生拟聘人选。
（若候选人超过所招聘的岗位数，则进行公开竞聘）。
3、校聘任领导小组审议通过后由校长实行聘任。
上海市莘光学校
2019年6月14日附应聘表：见下页
上海市莘光学校
年级部主任岗位应聘申请表。
教师岗位一览表
华ห้องสมุดไป่ตู้
姓名：王正华 职务：教务主任 姓名：王帮那 职务：语文教研组长 职称：小学语文一级教师 姓名：彭盛珍 职务：数学教研组长 职称：小学数学高级教师 姓名：黄光芬 职务：教师 姓名：罗玉萍 职务：教师 职称：小学语文高级教师
职务：办公室主任 职称：小学数学高级教师 姓名：杨 职务：教师 职称：未评 姓名：王永宜 职务：教师 职称：小学语文高级教师 姓名：岑武斌 职务：总务主任 职称：小学数学一级教师 姓名：梅才银 职务：食堂管理员 职称：小学数学高级教师 璨
职称：小学英语一级教师（未
职称：小学数学高级教师（未
王正华
务主任
学英语一级教师（未聘）
王帮那
文教研组长
学语文一级教师
彭盛珍
学教研组长
学数学高级教师
黄光芬
师
学数学高级教师（未聘）
罗玉萍
师
学语文高级教师
小学教职工工作岗位设置实施方案
小学教职工工作岗位设置实施方案一、前言教职工的工作岗位设置是保障学校正常运行和实现教育教学目标的重要保障。
本实施方案旨在明确小学教职工工作岗位设置的原则和具体要求，提高教职工的工作效率和工作质量，达到优化组织结构、加强团队合作的目的。
二、基本原则1.合理性原则：岗位设置应符合学校规模、特点和教育教学需求，能够充分利用人力资源，确保工作任务的顺利完成。
2.适应性原则：岗位设置应能够适应不同学科、年级和专业需求，科学分工，形成合理的工作分配。
3.灵活性原则：岗位设置应具有一定的灵活性，能够适应学校工作的新需求和变化，提供相应的调整机制。
4.公平性原则：岗位设置应公平、公正，遵循公开、公平、公正的原则，确保教职工的权益和发展空间。
5.效益性原则：岗位设置应体现高效、高质量的目标，提高整个学校的工作效率和水平。
三、工作岗位划分根据学校的实际情况，将教职工工作岗位划分如下：1.行政管理岗位：（1）校长：负责学校的整体管理工作，包括制定学校发展计划、安排学校日常工作、组织各项教育教学活动等。
（2）副校长：协助校长完成各项管理任务，负责指导和监督各职能部门的工作。
（3）教务处主任：负责学校教务工作的组织和协调，包括教师配备、课程设置、教师培训等。
（4）招生部主任：负责学校招生工作的组织和实施，包括制定招生计划、招生政策等。
（5）行政办公室主任：负责协调学校内部各部门之间的工作，处理各类行政事务。
2.教学管理岗位：（1）年级主任：负责指导和管理年级教学工作，包括教师教学计划的制定、学生教育考核等。
（2）学科组长：负责指导和管理学科教学工作，包括教师教学计划的制定、教学资源的开发等。
（3）班主任：负责班级的管理和教育工作，包括课程安排、家长沟通等。
（4）教师：负责教育教学工作，按照学校要求完成教学任务。
3.教育支持岗位：（1）图书管理员：负责图书馆的管理和图书资料的采购、整理、借阅等工作。
（2）实验室管理员：负责实验室的管理和实验器材的采购、保管、维护等工作。
小学岗位设置方案
小学岗位设置方案
小学的岗位设置方案可以包括以下岗位：
1. 校长：负责学校的整体管理和指导工作，制定学校的发展规划和教育目标。
2. 教务主任：负责学校的教学工作，包括教师招聘与培训、教学评估与改进等。
3. 班主任：负责班级的管理工作，包括学生纪律管理、家长沟通、学生综合评价等。
4. 学科教师：负责教授各个学科的教学工作，包括教学设计、教学实施和学生评价等。
5. 教育辅导员：负责学生的心理辅导和职业规划，帮助学生解决学习和生活中的问题。
6. 学校管理员：负责学校的行政事务，包括学生档案管理、考勤管理、校园安全等。
7. 音乐、美术、体育教师：负责开展音乐、美术、体育等方面的教学和活动。
8. 图书管理员：负责学校图书馆的工作，包括图书采购、借阅服务和读者指导等。
9. 实验室管理员：负责学校实验室的管理和维护，包括设备维修、实验安全等。
10. 保洁人员：负责学校的卫生清洁工作，保持校园环境的整洁和卫生。
以上是一些常见的小学岗位，在具体情况下还可以根据学校的实际需求进行调整和补充。
XX小学教职员工职务分配表
XX小学教职员工职务分配表
背景信息
- 学校名称：XX小学
- 人员数量：待确认
- 职务数量：待确认
职务分配
校长
- 职责：负责学校的整体管理和决策，确保学校的顺利运行。
- 分配人员：待确认
副校长
- 职责：协助校长管理学校，负责特定领域的工作。
- 分配人员：待确认
教导主任
- 职责：负责学校教学管理工作，协调教师教学活动。
- 分配人员：待确认
年级主任
- 职责：负责指导和管理特定年级的教学工作。
- 分配人员：待确认
教师
- 职责：负责教授学科知识和培养学生的能力。
- 分配人员：待确认
行政人员
- 职责：负责学校的行政事务和后勤工作。
- 分配人员：待确认
注意事项
- 职务分配应根据教师的专业背景、工作经验和能力进行合理
安排。
- 应遵循公平、公正的原则，确保每个教职员工都能得到公平
的机会。
- 职务分配表应及时更新，以反映学校人员变动和变化的需要。
以上是关于XX小学教职员工职务分配表的信息。
请根据实际
情况进行具体分配，并及时更新职务分配表。
XX小学教职员工职务分配表
XX小学教职员工职务分配表一、概述此文档旨在明确XX小学教职员工的职务分配，以便于协调各项工作，提高工作效率。
本分配表涵盖了各部门的职务及职责，为学校的运营和发展提供了有力的人力资源保障。
二、职务分配1. 校长- 负责学校的整体运营和发展战略规划- 管理学校的教学、行政、财务等方面工作- 代表学校与外界进行沟通和合作2. 副校长- 协助校长进行学校运营和管理工作- 负责学校的师资培训和教学质量监控- 分管学校的德育工作和学生思想政治教育3. 教务处- 负责学校的课程设置和教学计划安排- 管理教师的教学工作量和教学质量- 负责学生的学籍管理和成绩评定4. 德育处- 负责学校的德育工作，组织各类德育活动- 管理学生的思想政治教育和心理健康教育- 负责学生的行为规范教育和纪律管理5. 总务处- 负责学校的后勤保障工作，包括设施维护、安全保卫等- 管理学校的财务和资产管理- 负责学校的食堂和宿舍管理等6. 教研组- 负责学科教学研究和教师培训工作- 组织各类教研活动和学术交流- 推广教育教学改革和创新成果7. 实验员- 负责学校实验室的管理和实验教学工作- 协助教师进行实验设计和实验指导- 维护实验设备和实验室的安全8. 图书管理员- 负责学校图书馆的管理和图书资源建设- 提供图书借阅和阅读指导服务- 维护图书馆的日常秩序和安全9. 辅导员- 负责学生的日常管理和思想政治教育工作- 协助班主任开展班级管理工作- 组织学生参加各类活动和实践教育10. 班主任- 负责班级的整体管理和学生日常教育工作- 组织班级教学活动和课外活动- 负责学生的成长档案建设和家校沟通三、结论本职务分配表为XX小学教职员工提供了清晰的职责划分，有助于提高工作效率和协同配合。
各部门应严格按照分配表执行职责，共同努力，为学生的成长和发展创造良好的教育环境。
上海莘光学校工会计划
上海莘光学校工会计划
上海莘光学校是位于上海市中心的一所综合性公立学校，为广大学生提供优质的学习环境和教育资源。
为了营造良好的学校教育环境，促进学生健康成长，莘光学校提出了建立工会的计划。
莘光学校的工会计划将以学生为主体，围绕学校的教育理念，坚持学生的自主自由以及学生参与广泛的社会活动原则，建立一个可持续发展的工会体系，最终实现一个优秀的学校文化。
首先，校方将与学生共同制定工会组织规章制度，确定各类职位的职能职责，以期促进良好的管理秩序，建立有序的学校文化氛围。
其次，校方将建立有效的社会关系，发展各类合作交流活动，开展学生就业技能培训，以期丰富学生的课外生活，提高学生的就业能力。
此外，校方将与社会的工会组织以及学术界、区域政府、社会企业组建联合会，联合开展多种形式的信息交流，共同发展学校教育，开展多种教育培训活动，搭建学校与社会之间的桥梁，共同营造一个和谐的社会环境。
最后，校方将建立各类保障制度，如学杂费补助、学业指导、安全教育、心理健康、志愿服务、诚信教育等，积极宣传学校文化，并提供一个安全和谐的学习环境，以期为学生提供优质的教育学习环境，促进合理健康成长。
上海莘光学校提出了建立工会的计划，旨在加强学校和社会的联系，搭建一个优秀的学校文化，促进学生健康成长，为广大学生提供更优质的教育学习环境。
莘光学校将不断完善工会计划，以全新的管
理理念对学校文化进行改造，为今后的发展奠定坚实的基础。
莘光学校2019学年度教职工岗位设置一览表 .doc
莘光学校2019学年度教职工岗位设置一览表
一、管理岗位：
1、职能部门：
校务办公室主任1名、德育办主任1名、教导处主任1名、教导处副主任1名、教科研室主任1名、
人事干部1名、总务处主任1名、小学部主任1名，小学部副主任2名、信息中心副主任1名、大队辅导员1名。
2、组室长：（兼职）
语文、数学、英语、科学、政史地、艺术、体育教研组组长、科技总指导、年级部主任。
3、班主任（兼职）（见下表）
感谢你的观看
说明：1、上述岗位数按《上海市中小学2018学年度课程计划》规定的学科、课时设置，各岗位的课时量有多有少，课时量不足的岗位需兼任其他工作。
2、学科教师一般要开设1-2门拓展型课程。
3、行政人员兼课由学校协调安排（包含在上述岗位内）。
三、教辅管理岗位：
档案管理2、报帐员2、财产管理1、图书管理2、卫生保健3、小学部网管电教 1 、中学部网管、采编3（兼）、物理实验室1、科学实验室和劳技实验室1、化学实验室1（兼）、生命科学实验室1（兼）、小学部自然和劳技实验室兼
教务员5【教务员岗位1：中学学籍管理、排调课、招生、考务与输分等；教务员岗位2：西部文印兼部分教务（六年级信息输入、教学档案收集与归档、收发通知、考务与输分等）；教务员岗位3：东部文印兼部分教务（文印输入、教学用书管理、考务与输分等）；教务员岗位4：小学部教务管理；教务员岗位5：小学部文印兼部分教务】
四、工勤岗位：水电+内勤1 司机+外勤1 勤杂工若干
感谢你的观看
感谢你的观看。
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- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
二、班主任和教学岗位 年级 班主任
一年级
4
二年级
4
三年级
4
四年级
4
五年级
4
合计
20
语文
4 4 4 4 4 20
数学
2 2 2 2 2 10
英语
1.5 1.5 2 2 2 9
道德与法 治/ 品德 与社会
兼
基础型课程 信息 体育 科技 与健身
唱游 /
音乐
0.5
3.5
2.5
0.5
2、学科教师一般要开设 1-2 门拓展型课程。 3、行政人员兼课由学校协调安排（包含在上述岗位内） 。 三、教辅管理岗位： 档案管理 2、报帐员 2、财产管理 1、图书管理 2、卫生保健 3、小学部网管电教 1 、中学部网管、采编 3（兼）、物理实验室 1、 科学实验室和劳技实验室 1、化学实验室 1（兼）、生命科学实验室 1（兼）、小学部自然和劳技实验室兼 教务员 5【教务员岗位 1：中学学籍管理、排调课、招生、考务与输分等；教务员岗位 2：西部文印兼部分教务（六年级信息输入、教学 档案收集与归档、收发通知、考务与输分等） ；教务员岗位 3：东部文印兼部分教务（文印输入、教学用书管理、考务与输分等） ；教务 员岗位 4：小学部教务管理；教务员岗位 5：小学部文印兼部分教务】 四、工勤岗位： 水电 +内勤 1 司机 +外勤 1 勤杂工若干
莘光学校 2019 学年度教职工岗位设置一览表
一、管理岗位： 1、职能部门： 校务办公室主任 1 名、德育办主任 1 名、教导处主任 1 名、教导处副主任 1 名、教科研室主任 1 名、 人事干部 1 名、总务处主任 1 名、小学部主任 1 名，小学部副主任 2 名、信息中心副主任 1 名、大队辅导员 1 名。 2、组室长：（兼职） 语文、数学、英语、科学、政史地、艺术、体育教研组组长、科技总指导、年级部主任。
九年级 10 5 5 5
/
/
/
/
1.5 /
2
3.5
3
/
/
/
/
/
//
3
8 2.5 2.5
/
3
/
/
/
2.5
1
3.5 / 3.5 /
///
4
兼
理化兼
合计 40 20 20 20
4
1
8.5
3.5 3.5 2.5 1.5 3 3 8 2.5 2.5
4
说明： 1、上述岗位数按《上海市中小学 2018 学年度课程计划》规定的学科、课时设置，各岗位的课时量有多有少，课时量不足的岗位 需兼任其他工作。
3.5
2.5
书法 美术
3
3
自然 常识
劳动 技术
拓展 型课
程
探究 型课 程
兼任
语
数
英
思想品德
文学语
社会
基础型课程
探究型课 拓展型课
物 劳 化 科 生命科 信 历 地 体 音 美
程
程
理技学学
学
息 史 理育 乐 术
六年级 10 5 5 5
七年级 10 5 5 5 4
八年级 10 5 5 5