生物选修一高考真题

合集下载

选修1 生物试题及答案

选修1 生物试题及答案

选修1 生物试题及答案一、选择题(每题2分,共30分)1. 下列关于细胞呼吸的叙述,正确的是()A. 有氧呼吸的第一阶段和无氧呼吸的第一阶段都产生酒精B. 有氧呼吸和无氧呼吸的共同点是都能产生ATPC. 有氧呼吸和无氧呼吸都能产生二氧化碳D. 有氧呼吸和无氧呼吸都能产生水2. 植物细胞有丝分裂过程中,染色质凝缩成染色体发生在()A. 前期B. 中期C. 后期D. 末期3. 以下关于光合作用的叙述,错误的是()A. 光合作用是植物细胞特有的生理过程B. 光合作用需要光能C. 光合作用过程中,光能被转化为化学能D. 光合作用的产物是葡萄糖和氧气4. 细胞分化的实质是()A. 基因的选择性表达B. 细胞体积的增大C. 细胞数量的增加D. 细胞形态和结构的变化5. 以下关于酶的叙述,正确的是()A. 酶是一类具有催化作用的蛋白质B. 酶的催化作用需要消耗能量C. 酶的催化效率受温度和pH值的影响D. 酶的化学本质是核酸6. 以下关于基因突变的叙述,正确的是()A. 基因突变只发生在有丝分裂间期B. 基因突变是可遗传的变异C. 基因突变只发生在DNA复制过程中D. 基因突变是不可逆的7. 以下关于细胞凋亡的叙述,错误的是()A. 细胞凋亡是一种程序性死亡B. 细胞凋亡对生物体是有害的C. 细胞凋亡是由基因控制的D. 细胞凋亡对生物体是有益的8. 以下关于细胞周期的叙述,正确的是()A. 细胞周期只适用于真核细胞B. 细胞周期包括间期和分裂期C. 细胞周期只包括分裂期D. 细胞周期不包括间期9. 以下关于细胞全能性的叙述,正确的是()A. 细胞全能性是指细胞具有分化成所有类型细胞的能力B. 细胞全能性是指细胞具有分裂和增殖的能力C. 细胞全能性是指细胞具有分化成特定类型细胞的能力D. 细胞全能性是指细胞具有自我更新的能力10. 以下关于基因工程的叙述,错误的是()A. 基因工程可以改变生物的遗传特性B. 基因工程可以用于生产药物C. 基因工程可以用于改良作物品种D. 基因工程可以用于治疗遗传病11. 以下关于克隆技术的叙述,正确的是()A. 克隆技术只能用于克隆动物B. 克隆技术可以用于克隆植物C. 克隆技术不能用于克隆人类D. 克隆技术可以用于克隆所有生物12. 以下关于生物进化的叙述,错误的是()A. 生物进化的实质是种群基因频率的改变B. 生物进化的单位是个体C. 生物进化的结果是物种的形成D. 生物进化的驱动力是自然选择13. 以下关于生态系统的叙述,正确的是()A. 生态系统只包括生物部分B. 生态系统包括生物部分和非生物部分C. 生态系统只包括非生物部分D. 生态系统不包括非生物部分14. 以下关于种群的叙述,正确的是()A. 种群是一定区域内同种生物的所有个体B. 种群是一定区域内不同种生物的所有个体C. 种群是一定区域内同种生物的某些个体D. 种群是一定区域内不同种生物的某些个体15. 以下关于生物多样性的叙述,错误的是()A. 生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性B. 生物多样性是生物进化的结果C. 生物多样性是自然选择的结果D. 生物多样性是生物适应环境的结果二、填空题(每空1分,共20分)16. 细胞呼吸的三个阶段分别是:第一阶段在________中进行,第二阶段在________中进行,第三阶段在线粒体内膜上进行。

生物选修一 doc试题及答案

生物选修一 doc试题及答案

生物选修一 doc试题及答案生物选修一试题及答案一、选择题(每题2分,共40分)1. 下列关于基因工程的叙述,错误的是()A. 基因工程是按照人们的意愿定向改造生物的遗传性状的技术B. 基因工程是在分子水平上进行的设计和施工C. 基因工程可以定向改变生物的遗传性状D. 基因工程是利用基因重组技术,按照人们的意愿定向改造生物的遗传性状的技术答案:D2. 基因工程中常用的运载体是()A. 质粒B. 噬菌体C. 动植物病毒D. 以上都是答案:D3. 基因工程中,将目的基因导入植物细胞最常用的方法是()A. 农杆菌转化法B. 基因枪法C. 脂质体法D. 电转化法答案:A4. 基因工程中,将目的基因导入动物细胞最常用的方法是()A. 显微注射法B. 基因枪法C. 脂质体法D. 电转化法答案:A5. 基因工程中,将目的基因导入微生物细胞最常用的方法是()A. 显微注射法B. 基因枪法C. 脂质体法D. 电转化法答案:D6. 基因工程中,用于检测目的基因是否导入受体细胞的方法是()A. DNA分子杂交技术B. 抗原-抗体杂交技术C. 核酸探针技术D. 以上都是7. 基因工程中,用于检测目的基因是否转录出了mRNA的方法是()A. DNA分子杂交技术B. 抗原-抗体杂交技术C. 核酸探针技术D. 以上都是答案:C8. 基因工程中,用于检测目的基因是否翻译成蛋白质的方法是()A. DNA分子杂交技术B. 抗原-抗体杂交技术C. 核酸探针技术D. 以上都是9. 基因工程中,用于检测目的基因是否表达出蛋白质的方法是()A. DNA分子杂交技术B. 抗原-抗体杂交技术C. 核酸探针技术D. 以上都是答案:B10. 基因工程中,用于检测目的基因是否表达出蛋白质的方法是()A. 抗原-抗体杂交技术B. 核酸探针技术C. 蛋白质电泳技术D. 以上都是11. 基因工程中,用于检测目的基因是否表达出蛋白质的方法是()A. 抗原-抗体杂交技术B. 蛋白质电泳技术C. 免疫沉淀技术D. 以上都是答案:D12. 基因工程中,用于检测目的基因是否表达出蛋白质的方法是()A. 免疫沉淀技术B. 免疫印迹技术C. 酶联免疫吸附测定(ELISA)D. 以上都是13. 基因工程中,用于检测目的基因是否表达出蛋白质的方法是()A. 酶联免疫吸附测定(ELISA)B. 免疫荧光技术C. 免疫电镜技术D. 以上都是答案:D14. 基因工程中,用于检测目的基因是否表达出蛋白质的方法是()A. 免疫荧光技术B. 免疫电镜技术C. 免疫组化技术D. 以上都是15. 基因工程中,用于检测目的基因是否表达出蛋白质的方法是()A. 免疫组化技术B. 免疫沉淀技术C. 免疫印迹技术D. 以上都是答案:D16. 基因工程中,用于检测目的基因是否表达出蛋白质的方法是()A. 免疫沉淀技术B. 免疫印迹技术C. 免疫电泳技术D. 以上都是17. 基因工程中,用于检测目的基因是否表达出蛋白质的方法是()A. 免疫电泳技术B. 免疫扩散技术C. 免疫比浊技术D. 以上都是答案:D18. 基因工程中,用于检测目的基因是否表达出蛋白质的方法是()A. 免疫扩散技术B. 免疫比浊技术C. 免疫透射技术D. 以上都是19. 基因工程中,用于检测目的基因是否表达出蛋白质的方法是()A. 免疫透射技术B. 免疫散射技术C. 免疫凝聚技术D. 以上都是答案:D20. 基因工程中,用于检测目的基因是否表达出蛋白质的方法是()A. 免疫凝聚技术B. 免疫沉淀技术C. 免疫电泳技术D. 以上都是答案:D二、填空题(每空1分,共20分)21. 基因工程的基本操作步骤包括:目的基因的____、基因表达载体的构建、将目的基因导入受体细胞和目的基因的____。

高中生物选修一习题历年高考(总)

高中生物选修一习题历年高考(总)

新课标全国卷历年高考题(选修一)1、[2015全国一卷生物——选修l:生物技术实践](15分) 已知微生物A可以产生油脂,微生物B可以产生脂肪酶。

脂肪酶和油脂可用于生物柴油的生产。

回答有关问题: (1)显微观察时,微生物A菌体中的油脂通常可用染色。

微生物A产生的油脂不易挥发,可选用(填“萃取法”或“水蒸气蒸馏法”)从菌体中提取。

(2)为了从自然界中获得能产生脂肪酶的微生物B的单菌落,可从含有油料作物种子腐烂物的土壤中取样,可从含有油料作物种子腐烂物的土壤中取样,并并应选用以______为碳源的固体培养基进行培养。

(3)若要测定培养液中微生物B的菌体数,可在显微镜下用直接计数;若要测定其活菌数量,可选用法进行计数。

(4)为了确定微生物B产生的脂肪酶的最适温度,某同学测得相同时间内,在35℃、40℃、45℃温度下降解10 g油脂所需酶量依次为4 mg、1 mg、6 mg,则上述三个温度中,℃条件下该酶活力最小。

为了进一步确定该酶的最适温度,应围绕℃设计后续实验。

2、[生物——选修1:生物技术实践](2014·新课标全国卷Ⅰ·T39)植物秸秆中的纤维素可被某些微生物分解。

回答下列问题:(1)(1) 分解秸秆中纤维素的微生物能分泌纤维素酶,该酶是由3种组分组成的复合酶,其中的葡萄糖苷酶可将分解成。

(2)在含纤维素的培养基中加入刚果红(CR)时,CR可与纤维素形成色复合物。

用含有CR的该种培养基培养纤维素分解菌时,培养基上会出现以该菌的菌落为中心的。

(3)为从富含纤维素的土壤中分离获得纤维素分解菌的单菌落,某同学设计了甲、乙两种培养基(成分见下表):酵母膏无机盐淀粉纤维素粉琼脂刚果红(CR)溶液水培养基甲+ + + + - + +培养基乙+ + + - + + +注:“+”表示有,“-”表示无。

据表判断,培养基甲(填“能”或“不能”)用于分离和鉴别纤维素分解菌,原因是;培养基乙(填“能”或“不能”)用于分离和鉴别纤维素分解菌,原因是。

选修1高考生物题

选修1高考生物题

选修1生物技术实践全国新课标卷高考[ 08年生物──选修1生物技术实践](15分)根据从极萝卜中提取的胡萝卜素的相关知识及胡萝卜素的性质,回答下列问题。

(1) 胡萝卜素是__________色的结晶。

从胡萝卜中提取胡萝卜素,常用_________作为溶剂,原因是________________________________。

(2) 从胡萝卡中提取胡萝卜素常用的方法是_______法。

用这种方法提取胡萝卜素的主要步骤是:粉碎、干燥、________、___________、____________。

(3) 在胡萝卜颗粒的加热干燥过程中,应严格将___________和________控制在一定范围内,原因是______________________________________。

(4) 提取的胡萝卜素可通过__________法进行鉴定,在鉴定过程中需要用_____________对照。

(5) 一般情况下,提取胡萝卜素时,提取效率与原料颗粒的含水量成______比。

【09年生物——选修1生物技术实践】(15分)(1)在大肠杆菌培养过程中,除考虑营养条件外,还要考虑______、______和渗透压等条件。

由于该细菌具有体积小、结构简单、变异类型容易选择、______、______等优点,因此常作为遗传学研究的实验材料。

(2)在微生物培养操作过程中,为防止杂菌污染,需对培养基和培养皿进行________(消毒、灭菌);操作者的双手需要进行清洗和______;静止空气中的细菌可用紫外线杀灭,其原因是紫外线能使蛋白质变性,还能__________。

(3)若用稀释涂布平板法计数大肠杆菌活菌的个数,要想使所得估计值更接近实际值,除应严格操作、多次重复外,还应保证待测样品稀释的_______。

(4)通常,对获得的纯菌种还可以依据菌落的形状、大小等菌落特征对细菌进行初步的____________。

(5)培养大肠杆菌时,在接种前需要检测培养基是否被污染。

(完整word版)高中生物选修一考试卷及答案

(完整word版)高中生物选修一考试卷及答案

一、选择题1. 利用酵母菌发酵生产酒精时,投放的适宜原料和在生产酒精阶段要控制的必要条件分别是( )A. 玉米粉和有氧B. 大豆粉和有氧C. 玉米粉和无氧D. 大豆粉和无氧2. 严格控制发酵条件是保证发酵正常进行的关键,直接关系到是否能得到质量高,产量多的理想产物,通常所指的发酵条件不包括( )A. 温度控制B. 溶氧控制C. pH控制D. 酶的控制3. 下列产醋最多的措施是( )A. 往果酒中加入食醋,产通气B. 往果酒中加入变酸的酒表面的菌膜,并通气C. 将果酒暴露在空气中D. 往果酒中加入冲洗葡萄的水,并通气4. 以下四种微生物都参与的豆腐的发酵,从代谢类型上考虑哪一项与其他三项有明显区别( )A. 青霉B. 酵母C. 曲霉D. 毛霉5.关于酵母菌的叙述,正确的是( )A. 酵母菌代谢类型为异养、兼性厌氧B. 酵母菌主要繁殖方式为孢子生殖C. 酵母菌只在酒精发酵中发挥作用 D.酵母菌在含青霉素的培养基中不能生存6. 下列关于果醋的制作错误的是( )A. 果醋的制作需要醋酸菌,醋酸菌是一种好氧菌,所以在制作过程中需通入氧气B. 醋酸菌是一种嗜温菌,温度要求较高,一般在45 ℃左右C. 醋酸菌能将果酒变成果醋D. 当氧气、糖原充足时,醋酸菌可将葡萄中的糖分分解为醋酸7.乳酸菌培养液中常含一定浓度葡萄糖,当葡萄糖浓度过高,反而抑制微生物生长,原因是( )A. 碳源供应太充足B. 细胞会失水C. 改变了乳酸菌的pH值D. 葡萄糖不是乳酸菌的原料8、三种微生物,下表I、Ⅱ、、Ⅲ是用来培养微生物的三种培养基。

甲、乙、丙都能在Ⅲ中正常生长繁殖;甲能在I中正常生长繁殖,而乙和丙都不能;乙能在Ⅱ中正常生长繁殖,甲、丙都不能。

下列A.甲、乙、丙都是异养微生物 B.甲、乙都是自养微生物、丙是异养微生物C.甲是异养微生物、乙是固氮微生物、丙是自养微生物D.甲是固氮微生物、乙是自养微生物、丙是异养微生物9.涂布平板操作需要用到()A.接种环、滴管、酒精灯B.接种环、移液管、酒精灯C.涂布器、移液管、酒精灯D.涂布器、接种环、酒精灯10.制备牛肉膏蛋白胨固体培养基的步骤是( )A.计算、称量、倒平板、溶化、灭菌B.计算、称量、溶化、倒平板、灭菌C.计算、称量、溶化、灭菌、倒平板D.计算、称量、灭菌、溶化、倒平板11.在果酒、果醋、腐乳、泡菜的制作中,用到的微生物分别是()A.酵母菌、酵母菌、毛霉、乳酸菌 B.酵母菌、醋酸菌、毛霉、乳酸菌C.毛霉、醋酸菌、乳酸菌、酵母菌 D.酵母菌、乳酸菌、毛霉、醋酸菌12. 将大肠杆菌菌种从菌种试管接种到另一支试管的操作下列说法有误的一项是( )A.整个接种过程都要在酒精灯的火焰附近进行B.接种环放在酒精灯火焰上灼烧之后即可伸入菌种试管挑取少许菌种C.菌种试管口和待接种的试管口接种前后都要通过酒精灯火焰2至3次D.带菌的接种环应在培养基斜面上由底部向上轻轻划“S”型曲线13. 下列关于制备牛肉膏蛋白胨固体培养基的叙述中,错误的是( )A.操作顺序为配制培养基、调节pH、分装、灭菌、包扎、搁置斜面B.琼脂在制备固体培养基时,可作为凝固剂 C.将培养基冷却至50℃左右时进行搁置斜面D.将培养基趁热分装到试管中,培养基的高度约为试管高度的1∕514. 细菌培养过程中分别采用了高压蒸气、酒精、火焰灼烧等几种不同的处理,这些方法依次用于杀灭哪些部位的杂菌( )A.接种环、手、培养基 B.高压锅、手、接种环C.培养基、手、接种环 D.接种环、手、高压锅15. 用来判断选择培养基是否起到了选择作用需要设置的对照是( )A.未接种的选择培养基B.未接种的牛肉膏蛋白胨培养基C.接种了的选择培养基D.接种了的牛肉膏蛋白胨培养基16.关于灭菌和消毒的理解不正确的是( )A.灭菌是指杀灭环境中一切微生物的细胞、芽孢和孢子 B.消毒和灭菌实质是相同的C.接种环用灼烧法灭菌 D.常用灭菌方法有灼烧灭菌、干热灭菌、高压蒸汽灭菌等17.产生标准菌落的细菌的最初数目和培养基分别是( )A.一个细菌,液体培养基 B.许多细菌,液体培养基C.一个细菌,固体培养基 D.许多细菌,固体培养基18.可以鉴定出分解尿素的细菌的方法是( )A.以尿素为唯一氮源的培养基中加入酚红指示剂B.以尿素为唯一氮源的培养基中加入二苯胺试剂C.以尿素为唯一氮源的培养基中加入苏丹Ⅲ试剂D.以尿素为唯一氮源的培养基中加入双缩脲试剂19. 下列关于植物组织培养的叙述,错误的是( )A.培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压B.培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化C.愈伤组织是一团排列疏松的薄壁细胞组成,是再分化的产物,细胞具有全能型D .绿色开花植物的生殖器官部位如花药进行培养获得的愈伤组织的基因只有体细胞的一半20. 柑橘、柠檬芳香油的制备通常不采用水蒸气蒸馏法,是因为( )①水中蒸馏会导致原料焦糊 ②柑橘、柠檬芳香油易溶于水③会使芳香油的有效成分水解 ④所需实验装置复杂A .①②B .③④C .①③D .①②④21. 在用水蒸气蒸馏法制取玫瑰乳浊液提纯过程中,先后使用NaCl 、无水Na2SO4,其作用分别是( )A .分层、吸水B .溶解、吸水C .吸水、分层D .分层、萃取22. 在蒸馏过程中,要提高产品质量,应该采取的措施是( )A .提高蒸馏温度,延长蒸馏时间B .提高蒸馏温度,缩短蒸馏时间C .降低蒸馏温度,缩短蒸馏时间D .严控蒸馏温度,延长蒸馏时间23. 对用萃取法来提取芳香油的解释不正确的一项是( )A .用萃取法来提取芳香油,要求原料尽可能细小B .用萃取法提取的芳香油要易溶于有机溶剂C .在浸泡植物材料时,要选用低沸点的有机溶剂D .芳香油充分溶解于有机溶剂后,再把芳香油蒸发出来,剩余有机溶剂,从而使芳香油和有机溶剂分离24. 对胡萝卜素的提取顺序,正确的是( )A .胡萝卜→粉碎→萃取→干燥→浓缩→过滤→胡萝卜素B .胡萝卜→粉碎→过滤→干燥→萃取→浓缩→胡萝卜素C .胡萝卜→粉碎→过滤→萃取→干燥→浓缩→胡萝卜素D .胡萝卜→粉碎→干燥→萃取→过滤→浓缩→胡萝卜素25.毛霉等微生物能产生的酶类主要有( )A .蛋白酶和脂肪酶B .蛋白酶和淀粉酶C .脂肪酸和淀粉酶D .肽酶和麦芽糖酶26.下列细胞中全能性最高的是( )A.胡萝卜的韧皮部细胞B.水稻的花粉C.绵羊的乳腺细胞D.大白鼠的受精卵二、非选择题(每空2分,共40分)27.下面是果酒和果醋制作的实验流程和某同学设计的果酒和果醋的发酵装置。

高中生物选修一全国卷真题汇总及答案

高中生物选修一全国卷真题汇总及答案

历年生物选修一高考真题39.(2016年全国卷3)[生物——选修1:生物技术实践](15分)某同学用新鲜的泡菜滤液为实验材料纯化乳酸菌。

分离纯化所用固体培养基中因含有碳酸钙而不透明,乳酸菌产生的乳酸菌能溶解培养基中的碳酸钙。

回答下列问题:(1)分离纯化乳酸菌时,首先需要用_______________对泡菜滤液进行梯度稀释,进行梯度稀释的理由是(2)推测在分离纯化所用的培养基中加入碳酸钙的作用有_________________和_________________。

分离纯化时应挑选出______________的菌落作为候选菌。

(3)乳酸菌在-20℃长期保存时,菌液中常需要加入一定量的_________(填“蒸馏水”、“甘油”或“碳酸钙”)。

39.(2016全国卷2)[生物——选修1:生物技术实践](15分)苹果醋是以苹果汁为原料经发酵而成的,回答下列为题:(1)酵母菌的呼吸代谢途径如图所示。

图中过程①和②是苹果醋生产的第一阶段,在酵母菌细胞的_________________中进行,其产物乙醇与_________________试剂反应呈现灰绿色,这一反应可用于乙醇的检验;过程③在酵母菌细胞的________________中进行,与无氧条件相比,在有氧条件下,酵母菌的增殖速度________________。

(2)第二阶段是在醋酸杆菌的作用下将第一阶段产生的乙醇转变为醋酸的过程,根据醋酸杆菌的呼吸作用类型,该过程需要在_____________条件下才能完成。

(3)在生产过程中,第一阶段和第二阶段的发酵温度不同,第一阶段的温度__________(填“低于”或“高于”)第二阶段。

(4)醋酸杆菌属于核生物,其细胞结构中(填“含有”或“不含有”)线粒体。

39.(2016全国卷1)[生物——选修1:生物技术实践](15分)空气中的微生物在重力等作用下,可以一定程度地沉降。

某研究小组欲用平板收集教室空气中的微生物,以了解教室内不同高度空气中微生物的分布情况。

生物选修1试题及答案

生物选修1试题及答案

生物选修1试题及答案一、选择题(每题2分,共40分)1. 下列关于基因工程的描述,错误的是()。

A. 基因工程是按照人们的意愿,对生物的基因进行改造的技术B. 基因工程可以用于生产药物、改良作物等C. 基因工程是将目标基因直接导入受体细胞D. 基因工程需要使用限制酶和DNA连接酶答案:C2. 基因治疗中,将正常基因导入病人体内细胞所采用的载体是()。

A. 质粒B. 噬菌体C. 动植物病毒D. 以上都可以答案:D3. 下列关于蛋白质工程的描述,正确的是()。

A. 蛋白质工程是基因工程的延伸B. 蛋白质工程是通过改变基因来改变蛋白质的结构C. 蛋白质工程是直接对蛋白质进行操作D. 蛋白质工程不需要基因工程技术答案:B4. 以下哪种技术不属于细胞工程技术()。

A. 动物细胞培养B. 植物组织培养C. 动物细胞融合D. 基因克隆答案:D5. 植物体细胞杂交技术中,用于诱导原生质体融合的方法不包括()。

A. 物理法B. 化学法C. 离心法D. 电激法答案:C6. 以下哪种细胞是全能性最高的细胞()。

A. 受精卵B. 胚胎干细胞C. 体细胞D. 生殖细胞答案:A7. 动物细胞培养中,贴壁生长的细胞会经历()。

A. 接触抑制B. 密度抑制C. 营养耗尽D. 以上都是答案:D8. 以下哪种方法不能用于植物体细胞杂交()。

A. 离心法B. 电激法C. 化学法D. 病毒诱导法答案:D9. 以下哪种细胞器是动植物细胞都具有的()。

A. 叶绿体B. 高尔基体C. 线粒体D. 溶酶体答案:C10. 以下哪种物质不是植物组织培养中常用的激素()。

A. 生长素B. 细胞分裂素C. 赤霉素D. 胰岛素答案:D11. 以下哪种细胞器与细胞壁的形成有关()。

A. 高尔基体B. 内质网C. 核糖体D. 线粒体答案:A12. 以下哪种物质不是植物激素()。

A. 乙烯B. 生长素C. 细胞分裂素D. 胰岛素答案:D13. 以下哪种细胞器是双层膜结构()。

高中生物选修一高考题

高中生物选修一高考题

WORD格式选修一、三高考真题1、〔2021全国课标卷Ι〕答复以下有关泡菜制作的习题:1〕制作泡菜是,所用盐水煮沸,其目的是。

为了缩短制作时间,有人还会在冷却后的盐水中参加少量陈泡菜液,参加陈泡菜液的目的是。

2〕泡菜制作过程中,乳酸发酵过程即为乳酸菌进行的过程。

该过程发生在乳酸菌的中。

3〕泡菜制作过程中影响亚硝酸盐含量的因素有、和等。

4〕从开始制作到泡菜质量最正确这段时间内,泡菜液逐渐变酸,这段时间内泡菜坛中乳酸菌和其他杂菌的消长规律是,原因是:。

2、〔2021全国课标卷Ⅱ〕临床试用抗生素前,有时需要做细菌耐药实验。

实验时,首先要从病人身上获取少量样本,然后按照一定的实验步骤操作,以确定某致病菌对不同抗生素的敏感性。

答复以下问题:〔1〕为了从样本中获取致病菌菌落,可用_______法或_________法将样本借种于固体培养基外表,经过选择培养、鉴别等步骤获得。

2〕取该单菌落适当稀释,用______法接种于固体培养基外表,在37℃培养箱中培养24h,使其均匀生长,布满平板。

〔3〕为了检测该致病菌对于抗生素的敏感性,将分别含有A,B,C,D四种抗生素的滤纸片均匀置于该平板上的不同位置,培养一段时间后,含 A的滤纸片周围出现透明圈,说明该致病菌对抗生素A_______;含B的滤纸片周围没有出现透明圈,说明该致病菌对抗生素B_____;含C的滤纸片周围的透明圈比含A的小,说明_______________________D的滤纸片周围的透明圈也比含A的小,且透明圈中出现了一个菌落,在排除杂菌污染的情况下,此菌落很可能是抗生素D的______________________________。

〔4〕根据上述实验结果,为到达抗菌目的,最好应选择抗生素_______。

3、〔2021新课标Ⅱ卷〕为了调查某河流的水质状况,某研究小组测定了该河流水样中的细菌含量,并进行了细菌的别离等工作。

答复以下问题:〔1〕该小组采用稀释涂布平板法检测水样中的细菌含量。

近年山东高考生物选修1试题(含答案)汇总

近年山东高考生物选修1试题(含答案)汇总

近年山东高考生物选修1试题(含答案)汇总07年34题(8分)乙醇等“绿色能源”的开发备受世界关注。

利用玉米秸杆生产燃料酒精的大致流程为:(1)玉米秸杆经预处理后,应该选用 酶进行水解,使之转化为发酵所需的葡萄糖。

(2)从以下哪些微生物中可以提取上述酶? (多选)A .酿制果醋的醋酸菌B .生长在腐木上的霉菌C .制作酸奶的乳酸菌D .生产味精的谷氨酸棒状杆菌(3)若从土壤中分离产生这种酶的微生物,所需要的培养基为 (按功能分),培养基中的碳源为 。

(4)从生物体提取出的酶首先要检测 ,以便更好地将酶用于生产实践。

在生产糖液的过程中,为了使酶能够被反复利用,可采用 技术。

(5)发酵阶段需要的菌种是 ,在产生酒精时要控制的必要条件是 。

【答案】(1)纤维素(酶) (2)B (3)选择培养基 纤维素(4)酶的活力(活性)固定化酶(固定化细胞)(5)酵母菌 无氧(密闭、密封)08年34题(8分)科学家发现家蝇体内存在一种抗菌活性蛋白,这种蛋白质具有极强的抗菌能力,受到研究者重视。

(1)分离该抗菌蛋白可用电泳法,其原理是根据蛋白质分子的 、大小及形状不同,在电场中的 不同而实现分离。

(2)可用金黄色葡萄球菌来检验该蛋白的抗菌特性。

抗菌实验中所用培养基中的牛肉膏和蛋白胨主要为细菌生长提供 和 。

(3)分别在加入和未加入该抗菌蛋白的培养基中接种等量菌液。

培养一定时间后,比较两种培养基中菌落的 ,确定该蛋白质的抗菌效果。

(4)细菌培养常用的接种方法有 和 。

实验结束后,对使用过的培养基应进行 处理。

【答案】(1)电荷(带电情况) 迁移速度(2)碳源 氮源(3)数量(4)平板划线法 稀释涂布平板法(稀释混合平板法) 灭菌发酵 预处理、水解 玉米秸杆 糖液 酒精10年34题(8分)生物柴油是一种可再生的清洁能源,其应用在一定程度上能够减缓人类对化石燃料的消耗,科学家发现,在微生物M产生的脂肪酶作用下,植物油与甲醇反应能够合成生物柴油(如下图)。

生物选修一专题试题及答案

生物选修一专题试题及答案

生物选修一专题试题及答案一、选择题1. 细胞膜的主要功能是什么?A. 保护细胞内部结构B. 控制物质进出细胞C. 储存遗传信息D. 进行细胞分裂答案:B2. 下列哪项不是细胞器的功能?A. 线粒体——提供能量B. 核糖体——合成蛋白质C. 内质网——合成脂质D. 高尔基体——储存蛋白质答案:D3. 植物细胞与动物细胞相比,特有的细胞器是:A. 线粒体B. 核糖体C. 叶绿体D. 高尔基体答案:C4. DNA复制的方式是:A. 半保留复制B. 全保留复制C. 随机复制D. 同时复制答案:A5. 下列哪个过程不是细胞周期的一部分?A. G1期B. S期C. G2期D. 细胞凋亡答案:D二、填空题6. 细胞分裂的两种主要类型是________和________。

答案:有丝分裂;无丝分裂7. 细胞凋亡是一种________的细胞死亡方式,对维持生物体的正常生理功能至关重要。

答案:程序化8. 基因突变是指DNA分子中的________发生改变。

答案:碱基序列9. 染色体是________的载体,由DNA和蛋白质组成。

答案:遗传信息10. 细胞膜的流动性主要依赖于其组成成分中的________。

答案:磷脂分子三、简答题11. 请简述细胞周期的四个阶段及其主要特征。

答案:细胞周期包括G1期、S期、G2期和M期。

G1期是细胞生长和准备DNA复制的阶段;S期是DNA复制的阶段;G2期是细胞继续生长并准备进行细胞分裂的阶段;M期是细胞分裂的阶段,包括前期、中期、后期和末期。

12. 什么是基因表达,它包括哪些主要步骤?答案:基因表达是指基因信息转化为蛋白质的过程,主要包括转录和翻译两个步骤。

转录是DNA上的遗传信息被复制成mRNA的过程;翻译是mRNA上的遗传信息被翻译成特定蛋白质的过程。

四、论述题13. 论述细胞分化的过程及其在生物体发育中的作用。

答案:细胞分化是指未分化的细胞逐渐发展成具有特定形态和功能的成熟细胞的过程。

选修1生物试题及答案

选修1生物试题及答案

选修1生物试题及答案一、选择题(每题2分,共50分)1. 下列关于细胞凋亡的叙述,错误的是()A. 细胞凋亡是细胞的编程性死亡B. 细胞凋亡是细胞的被动死亡C. 细胞凋亡对生物体有益D. 细胞凋亡受基因控制答案:B2. 细胞分化的实质是()A. 细胞内基因的选择性表达B. 细胞内基因的突变C. 细胞内基因的丢失D. 细胞内基因的重组答案:A3. 细胞衰老的特征包括()A. 细胞内水分减少,细胞萎缩B. 细胞内水分增多,细胞膨胀C. 细胞内酶活性增强D. 细胞内色素增多答案:A4. 下列关于细胞癌变的叙述,正确的是()A. 细胞癌变是细胞分化的结果B. 细胞癌变是细胞凋亡的结果C. 细胞癌变是细胞无限增殖的结果D. 细胞癌变是细胞分化和凋亡的共同结果答案:C5. 细胞周期是指()A. 连续分裂的细胞从一次分裂完成时开始到下一次分裂完成时为止B. 连续分裂的细胞从一次分裂完成时开始到下一次分裂开始为止C. 连续分裂的细胞从一次分裂开始时到下一次分裂完成时为止D. 连续分裂的细胞从一次分裂开始时到下一次分裂开始为止答案:A6. 下列关于细胞周期的叙述,正确的是()A. 细胞周期只适用于连续分裂的细胞B. 细胞周期只适用于不连续分裂的细胞C. 细胞周期只适用于植物细胞D. 细胞周期只适用于动物细胞答案:A7. 下列关于细胞周期的叙述,错误的是()A. 细胞周期包括间期和分裂期B. 间期包括G1期、S期和G2期C. 细胞周期的长短与细胞类型有关D. 细胞周期的长短与细胞分裂次数有关答案:D8. 下列关于细胞周期的叙述,正确的是()A. 细胞周期的长短与细胞类型无关B. 细胞周期的长短与细胞分裂次数无关C. 细胞周期的长短与细胞类型和分裂次数有关D. 细胞周期的长短与细胞类型和分裂次数无关答案:C9. 下列关于细胞周期的叙述,错误的是()A. 细胞周期的长短与细胞类型有关C. 细胞周期的长短与细胞类型和分裂次数有关D. 细胞周期的长短与细胞类型和分裂次数无关答案:B10. 下列关于细胞周期的叙述,正确的是()A. 细胞周期只适用于连续分裂的细胞B. 细胞周期只适用于不连续分裂的细胞C. 细胞周期只适用于植物细胞D. 细胞周期只适用于动物细胞答案:A11. 下列关于细胞周期的叙述,错误的是()A. 细胞周期包括间期和分裂期B. 间期包括G1期、S期和G2期C. 细胞周期的长短与细胞类型有关答案:D12. 下列关于细胞周期的叙述,正确的是()A. 细胞周期的长短与细胞类型无关B. 细胞周期的长短与细胞分裂次数无关C. 细胞周期的长短与细胞类型和分裂次数有关D. 细胞周期的长短与细胞类型和分裂次数无关答案:C13. 下列关于细胞周期的叙述,错误的是()A. 细胞周期的长短与细胞类型有关B. 细胞周期的长短与细胞分裂次数无关C. 细胞周期的长短与细胞类型和分裂次数有关D. 细胞周期的长短与细胞类型和分裂次数无关答案:B14. 下列关于细胞周期的叙述,正确的是()A. 细胞周期只适用于连续分裂的细胞B. 细胞周期只适用于不连续分裂的细胞C. 细胞周期只适用于植物细胞D. 细胞周期只适用于动物细胞答案:A15. 下列关于细胞周期的叙述,错误的是()A. 细胞周期包括间期和分裂期B. 间期包括G1期、S期和G2期C. 细胞周期的长短与细胞类型有关D. 细胞周期的长短与细胞分裂次数有关答案:D16. 下列关于细胞周期的叙述,正确的是()A. 细胞周期的长短与细胞类型无关B. 细胞周期的长短与细胞分裂次数无关C. 细胞周期的长短与细胞类型和分裂次数有关D. 细胞周期的长短与细胞类型和分裂次数无关答案:C17. 下列关于细胞周期的叙述,错误的是()A. 细胞周期的长短与细胞类型有关B. 细胞周期的长短与细胞分裂次数无关C. 细胞周期的长短与细胞类型和分裂次数有关D. 细胞周期的长短与细胞类型和分裂次数无关答案:B18. 下列关于细胞周期的叙述,正确的是()A. 细胞周期只适用于连续分裂的细胞B. 细胞周期只适用于不连续分裂的细胞C. 细胞周期只适用于植物细胞D. 细胞周期只适用于动物细胞答案:A19. 下列关于细胞周期的叙述,错误的是()A. 细胞周期包括间期和分裂期B. 间期包括G1期、S期和G2期C. 细胞周期的长短与细胞类型有关D. 细胞周期的长短与细胞分裂次数有关答案:D20. 下列关于细胞周期的叙述,正确的是()A. 细胞周期的长短与细胞类型无关B. 细胞周期的长短与细胞分裂次数无关C. 细胞周期的长短与细胞类型和分裂次数有关D. 细胞周期的长短与细胞类型和分裂次数无关答案:C21. 下列关于细胞周期的叙述,错误的是()A. 细胞周期的长短与细胞类型有关B. 细胞周期的长短与细胞分裂次数无关C. 细胞周期的长短与细胞类型和分裂次数有关D. 细胞周期的长短与细胞类型和分裂次数无关答案:B二、填空题(每空1分,共20分)22. 细胞凋亡是一种由基因决定的细胞________,对生物体________。

生物高考选修试题及答案

生物高考选修试题及答案

生物高考选修试题及答案一、选择题(每题2分,共10分)1. 下列关于基因工程的叙述,错误的是()A. 基因工程的基本操作程序包括目的基因的获取、基因表达载体的构建、将目的基因导入受体细胞和目的基因的检测与鉴定。

B. 基因工程中常用的运载体有质粒、噬菌体和动植物病毒。

C. 基因工程中常用的受体细胞有大肠杆菌、酵母菌、动植物细胞等。

D. 基因工程中常用的工具酶是限制酶和DNA连接酶。

答案:B2. 关于细胞工程的叙述,下列说法正确的是()A. 植物组织培养技术的原理是植物细胞的全能性。

B. 动物细胞培养技术的原理是细胞增殖。

C. 动物细胞融合与植物细胞融合的原理相同。

D. 动物细胞培养需要特定的培养基和适宜的条件。

答案:A3. 下列关于胚胎工程的叙述,错误的是()A. 胚胎移植是胚胎工程的最后一道“工序”。

B. 胚胎分割可以看作动物无性繁殖或克隆的方法之一。

C. 胚胎干细胞具有发育的全能性。

D. 胚胎移植的基本程序包括对供、受体的选择和处理、配种或人工授精、对胚胎的收集、检查、培养或保存、对胚胎进行移植。

答案:C4. 下列关于蛋白质工程的叙述,正确的是()A. 蛋白质工程是指以蛋白质的结构规律及其与生物功能的关系为基础,通过基因修饰或基因合成,对现有蛋白质进行基因改造,或制造一种新的蛋白质,以满足人类的生产和生活的需求。

B. 蛋白质工程是一种利用基因修饰或基因合成,定向改造生物遗传性状的技术。

C. 蛋白质工程是一种在基因水平上进行操作的技术。

D. 蛋白质工程是一种通过改变蛋白质的氨基酸序列来改变蛋白质结构和功能的工程技术。

答案:A5. 下列关于生态工程的叙述,错误的是()A. 生态工程所遵循的基本原理有物质循环再生原理、物种多样性原理、协调与平衡原理、整体性原理以及系统学和工程学原理。

B. 生态工程的目的是遵循自然界物质循环规律,充分发挥资源的生产潜力,防止环境污染,达到经济效益和生态效益的同步发展。

选修一生物试题及答案

选修一生物试题及答案

选修一生物试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 细胞膜的主要组成成分是什么?A. 蛋白质和脂质B. 蛋白质和糖类C. 脂质和糖类D. 蛋白质、脂质和糖类答案:A2. 下列哪项不是细胞周期的特点?A. 细胞周期具有连续性B. 细胞周期具有阶段性C. 细胞周期具有同步性D. 细胞周期具有可逆性答案:D3. 线粒体的主要功能是什么?A. 合成蛋白质B. 储存遗传物质C. 合成核酸D. 能量转换答案:D4. 真核细胞与原核细胞的主要区别是什么?A. 细胞大小B. 细胞壁的存在与否C. 是否有细胞核D. 是否有线粒体5. 基因重组通常发生在哪个过程中?A. 有丝分裂B. 减数分裂C. 无丝分裂D. 二次分裂答案:B6. 植物细胞与动物细胞的主要区别是什么?A. 细胞壁的存在与否B. 细胞膜的厚度C. 细胞质的流动性D. 线粒体的数量答案:A7. 以下哪个激素不是由垂体分泌的?A. 生长激素B. 促甲状腺激素C. 胰岛素D. 促性腺激素答案:C8. 下列哪个选项不是DNA复制的特点?A. 半保留复制B. 双向复制C. 同步复制D. 半不连续复制答案:C9. 光合作用中,光能被转化为化学能的阶段是?B. 暗反应C. 光反应和暗反应D. 呼吸作用答案:A10. 以下哪个过程不涉及基因表达?A. DNA复制B. 转录C. 翻译D. mRNA降解答案:A二、填空题(每题2分,共20分)1. 细胞膜的流动性主要取决于膜中________的含量。

答案:脂质2. 细胞分化的实质是________的选择性表达。

答案:基因3. 细胞凋亡是由________控制的程序性死亡过程。

答案:基因4. 在有丝分裂过程中,染色体的着丝点分裂发生在________期。

答案:后期5. 细胞周期中,DNA复制发生在________期。

答案:间6. 真核细胞的细胞核中,遗传物质主要存在于________中。

答案:染色体7. 线粒体是细胞内的能量工厂,它能够将________转化为ATP。

高考生物选修一练习题

高考生物选修一练习题

一、细胞的基本结构1. 细胞膜的功能有哪些?2. 细胞核的结构包括哪些部分?3. 细胞质中的细胞器有哪些?4. 线粒体的功能是什么?5. 叶绿体的功能是什么?6. 高尔基体的功能是什么?7. 内质网的功能是什么?8. 核糖体的功能是什么?9. 细胞壁的功能是什么?10. 细胞骨架由哪些蛋白质组成?二、细胞分裂1. 细胞分裂的三个阶段是什么?2. 有丝分裂和减数分裂的区别是什么?3. 有丝分裂过程中,染色体和染色单体的变化规律是什么?4. 减数分裂过程中,同源染色体和姐妹染色单体的行为是什么?5. 细胞分裂过程中,DNA复制和染色体复制的区别是什么?6. 细胞分裂过程中,细胞质分裂和细胞核分裂的顺序是什么?7. 细胞分裂过程中,纺锤体的形成和功能是什么?8. 细胞分裂过程中,着丝点的功能是什么?9. 细胞分裂过程中,细胞周期的概念是什么?10. 细胞分裂过程中,细胞周期的调控机制是什么?三、细胞生长与分化1. 细胞生长的标志是什么?2. 细胞分化的原因是什么?3. 细胞分化的过程是什么?4. 细胞分化的结果是什么?5. 细胞分化的意义是什么?6. 细胞凋亡的概念是什么?7. 细胞凋亡的过程是什么?8. 细胞凋亡的意义是什么?9. 细胞癌变的特征是什么?10. 细胞癌变的原因是什么?四、遗传与变异1. 遗传的概念是什么?2. 基因的概念是什么?3. 基因的表达过程是什么?4. 基因的调控机制是什么?5. 遗传信息的传递方式有哪些?6. 基因突变的概念是什么?7. 基因突变的类型有哪些?8. 基因突变的后果有哪些?9. 基因重组的概念是什么?10. 基因重组的类型有哪些?五、生物技术1. 基因工程的原理是什么?2. 基因工程的基本工具有哪些?3. 基因工程的应用有哪些?4. 转基因技术的原理是什么?5. 转基因技术的应用有哪些?6. 克隆技术的原理是什么?7. 克隆技术的应用有哪些?8. 诱变育种的概念是什么?9. 诱变育种的方法有哪些?10. 诱变育种的应用有哪些?六、生态系统的结构与功能1. 生态系统的组成成分有哪些?2. 生态系统的结构包括哪些层次?3. 生态系统的功能有哪些?4. 生态平衡的概念是什么?5. 生态系统的稳定性是什么?6. 生物多样性的概念是什么?7. 生物多样性的价值是什么?8. 生物多样性的保护措施有哪些?9. 生态系统的物质循环是什么?10. 生态系统的能量流动是什么?七、生物进化1. 生物进化的证据有哪些?2. 自然选择学说的主要内容是什么?3. 生物进化的趋势是什么?4. 生物进化与生物多样性的关系是什么?5. 现代生物进化理论的主要内容是什么?6. 人类起源与进化过程是怎样的?7. 人类进化的重要事件有哪些?8. 人类进化与社会发展的关系是什么?9. 人类进化对现代医学的影响是什么?10. 人类进化对环境保护的意义是什么?八、生物与环境1. 环境对生物的影响有哪些?2. 生物对环境的影响有哪些?3. 生态系统的稳定性如何维持?4. 生态系统的抵抗力稳定性是什么?5. 生态系统的恢复力稳定性是什么?6. 生物对环境的适应方式有哪些?7. 人类活动对生态系统的影响有哪些?8. 人类活动对生物多样性的影响有哪些?9. 生态保护的意义是什么?10. 生态保护的方法有哪些?九、生物伦理与法律1. 生物伦理学的研究对象是什么?2. 生物伦理学的基本原则有哪些?3. 生物伦理学在生物技术中的应用有哪些?4. 人类基因编辑的伦理问题有哪些?5. 生物安全法规的主要内容是什么?6. 生物安全法规在生物技术中的应用有哪些?7. 人类胚胎干细胞研究的伦理问题有哪些?8. 人类胚胎干细胞研究的法律限制有哪些?9. 生物多样性保护的法律法规有哪些?10. 生物多样性保护的法律法规实施效果如何?十、生物实验与探究1. 生物实验的基本原则有哪些?2. 生物实验的基本步骤是什么?3. 生物实验中的误差来源有哪些?4. 如何提高生物实验的准确性?6. 如何进行科学探究?7. 科学探究的一般步骤是什么?8. 如何设计科学实验?9. 如何分析实验数据?十一、微生物学1. 微生物的基本特征是什么?2. 微生物的分类有哪些?3. 微生物的繁殖方式有哪些?4. 微生物的代谢类型有哪些?5. 微生物在自然界中的作用是什么?6. 微生物在食品工业中的应用有哪些?7. 微生物在医药卫生中的作用有哪些?8. 微生物在环境保护中的作用有哪些?9. 微生物的污染及其防治方法是什么?10. 微生物的遗传与变异特点是什么?十二、植物生理学1. 植物光合作用的原理是什么?2. 植物光合作用的条件是什么?3. 植物光合作用的产物有哪些?4. 植物呼吸作用的原理是什么?5. 植物呼吸作用的条件是什么?6. 植物呼吸作用的产物有哪些?7. 植物蒸腾作用的原理是什么?8. 植物蒸腾作用的生理意义是什么?9. 植物激素的种类及其作用是什么?10. 植物生长发育的调控机制是什么?十三、动物生理学1. 动物细胞的结构特点是什么?2. 动物细胞的代谢类型有哪些?3. 动物细胞的能量供应方式是什么?4. 动物神经系统的组成是什么?5. 动物神经系统的功能是什么?6. 动物内分泌系统的组成是什么?7. 动物内分泌系统的功能是什么?8. 动物循环系统的组成是什么?9. 动物循环系统的功能是什么?10. 动物呼吸系统的组成是什么?11. 动物呼吸系统的功能是什么?12. 动物消化系统的组成是什么?13. 动物消化系统的功能是什么?14. 动物泌尿系统的组成是什么?15. 动物泌尿系统的功能是什么?十四、生态学1. 生态系统的类型有哪些?2. 生态系统的物质循环是什么?3. 生态系统的能量流动是什么?4. 生态平衡的概念是什么?5. 生态系统的稳定性是什么?6. 生物多样性的概念是什么?7. 生物多样性的价值是什么?8. 生物多样性的保护措施有哪些?9. 人类活动对生态系统的影响有哪些?10. 生态保护的意义是什么?十五、生物化学1. 生物大分子的种类有哪些?2. 蛋白质的组成和功能是什么?3. 核酸的结构和功能是什么?4. 糖类的组成和功能是什么?5. 脂类的组成和功能是什么?6. 氨基酸的组成和功能是什么?7. 碳水化合物、脂类和蛋白质的代谢途径是什么?8. 酶的概念和特性是什么?9. 生物氧化与能量代谢的关系是什么?10. 生物氧化与生物合成的关系是什么?十六、分子生物学1. DNA双螺旋结构的发现者是谁?2. DNA复制的基本原理是什么?3. 基因表达调控的关键步骤是什么?4. 基因重组技术有哪些?5. 中心法则的内容是什么?6. RNA干扰(RNAi)的机制是什么?7. 蛋白质工程的基本方法是什么?8. 基因克隆的步骤是什么?9. Southern blot和Northern blot技术的原理是什么?10. Western blot技术的原理是什么?十七、生物信息学1. 生物信息学的研究内容有哪些?2. 生物信息学的主要工具有哪些?3. 生物序列比对的方法有哪些?4. 生物结构的预测方法有哪些?5. 生物网络分析的应用有哪些?6. 生物信息学在药物研发中的应用有哪些?7. 生物信息学在疾病研究中的应用有哪些?8. 生物信息学在农业研究中的应用有哪些?9. 生物信息学在环境保护中的应用有哪些?10. 生物信息学在生物多样性保护中的应用有哪些?十八、生物物理学1. 生物物理学的研究方法有哪些?2. 生物物理学的应用领域有哪些?3. 生物电现象的原理是什么?4. 生物光学现象的原理是什么?5. 生物力学的基本原理是什么?6. 生物物理学的实验技术有哪些?7. 生物物理学的计算方法有哪些?8. 生物物理学的应用实例有哪些?9. 生物物理学在医学研究中的应用有哪些?10. 生物物理学在生物技术中的应用有哪些?十九、生物技术产业1. 生物技术产业的分类有哪些?2. 生物技术产业的主要产品有哪些?3. 生物技术产业的发展趋势是什么?4. 生物技术产业的法律法规有哪些?5. 生物技术产业的伦理问题有哪些?6. 生物技术产业的市场前景如何?7. 生物技术产业的国际合作有哪些?8. 生物技术产业的创新机制是什么?9. 生物技术产业的知识产权保护有哪些?10. 生物技术产业的可持续发展策略有哪些?二十、现代生物技术1. 基因编辑技术的原理是什么?2. CRISPRCas9系统的应用有哪些?3. 人类基因组计划的成果有哪些?4. 生物信息学在基因测序中的应用有哪些?5. 生物技术治疗癌症的原理是什么?6. 生物技术在农业育种中的应用有哪些?7. 生物技术在环境保护中的应用有哪些?8. 生物技术在食品工业中的应用有哪些?9. 生物技术在医药卫生中的应用有哪些?10. 生物技术在生物多样性保护中的应用有哪些?答案一、细胞的基本结构1. 细胞膜的功能:物质交换、信息传递、细胞识别、维持细胞形态。

高考生物选修一真题及答案最全面(精华版)

高考生物选修一真题及答案最全面(精华版)

1.[ 选修1 :生物技术实践] (15 分)葡萄酒为葡萄汁经酵母菌发酵而成地,酿制葡萄酒地两个简易装置如下列图;回答以下问题:(1)试管中地X 溶液有助于维护甲装置地瓶中气压相对稳固,与乙装置相比,用甲装置酿制葡萄酒地优点为(答出两点即可);(2)葡萄汁装入甲装置时,要留有约1/3 地空间,这种做法地目地为(答出两点即可);(3)某同学如用乙装置进行发酵,并设置两个不同处理组(乙 A 与乙B),乙A 装置中保留肯定量地氧气,乙B 装置中没有氧气;在其他条件相同且相宜地情形下,测得一段时间内乙A 与乙B 中酒精含量地变化趋势及乙 A 中氧气含量地变化趋势如曲线图所示;图中曲线①,②,③依次表示,_,含量地变化趋势;(4)从细胞呼吸类型看,酵母菌属于生物;从同化作用地类型看,酵母菌属于(填“自养”或“异养”)生物;2,[选修1:生物技术实践](15 分)绿藻 A 为某种单细胞绿藻,能够合成物质W;某小组为探究氮养分缺乏对绿藻 A 增殖及物质W 累计地影响,将等量地绿藻 A 分别接种在氮养分缺乏(实验组)与氮养分正常(对比组)地两瓶培育液中,并在相宜温度与肯定光强下培养;定时取样并检测细胞浓度与物质W 地含量,结果如图;(1)从图甲可知,在氮养分正常培育液地瓶中,绿藻 A 地种群增长曲线呈型;(2)综合图甲与图乙地信息可知,在生产上,如要用少量地绿藻 A 获得尽可能多地物质W,可以实行地措施为;(3)如物质W 择地提取方法为为类胡萝卜素,依据类胡萝卜素不易挥发与易于溶于有机溶剂地特点,应选;用纸层析法可以将类胡萝卜素与叶绿素分开,纸层析法分别地原理为;(4)在以上讨论地基础上,某人拟设计试验进一步讨论氮养分缺乏程度对物质W 积存地影响,就该试验地自变量为;(5 )与在光照条件下相比,如要使绿藻 A 在黑暗条件下增殖,需要为其提供(_填“葡萄糖”或“纤维素”)作为养分物质,缘由为;3,[ 选修1——生物技术实践] (15 分)回答以下问题:(1)蛋白酶甲,乙,丙三者地活性随pH地变化如下列图;通常,用清水洗涤衣服上地新奇血迹为,不应当使用开水,缘由为;如要去除衣服上地血渍,应挑选含有(填“蛋白酶甲”,“蛋白酶乙”或“蛋白酶丙” )地碱性洗衣粉,理由为;(2)某同学为了洗去衣服上地油渍,洗衣时在市售地蛋白酶洗衣液中添加脂肪酶,该同学地做法(填“合理”或“不合理”),理由为;(3)已知溶液地pH可以影响酶地活性,请估计pH影响某种蛋白酶活性地缘由可能为其影响了酶与底物分子中(填“羧基与氨基”,“氨基与甲基”,“羧基与甲基”或“甲基与甲基”)等基团地解离状态;4,【生物-选修1:生物技术实践】(15 分)生产果汁时,用果胶酶处理果泥可提高果汁地出汁率;回答以下相关问题:(1)某同学用三种不同地果胶酶进行三组试验,各组试验除酶地来源不同外,其他条件都相同,测定各组地出汁量,据此运算各组果胶地活性地平均值并进行比较;这一试验地目地为;(2)现有一种新分别出来地果胶酶,为探究其最适温度,某同学设计了如下试验:取试管16 支,分别加入等量地果泥,果胶酶,缓冲液,混匀,平均分为 4 组,分别置于0℃,5℃,10℃,40℃下保温相同时间,然后,测定各试管中地出汁量并运算各组出汁量平均值;该试验温度设置地不足之处有与;(3)某同学取 5 组试管(A~E)分别加入等量地同种果泥,在A,B,C,D4 个试验组地试管中分别加入等量地缓冲液与不同量地同种果胶酶,然后,补充蒸馏水使 4 组试管内液体体积相同;E 组加入蒸馏水使试管中液体体积与试验组相同;将 5 组试管置于相宜温度下保温肯定时间后,测定各组地出汁量;通过A~D 组试验可比较不同试验组出汁量地差异;本试验中,如要检测加入酶地量等于0 而其他条件均与试验组相同时地出汁量,E组设计(填“能”或“不能”)达到目地,其缘由为;5,[生物—选修1:生物技术实践](15 分)已知泡菜中亚硝酸盐含量与泡制时间有关;为了测定不同泡制天数泡菜中亚硝酸盐地含量,某同学设计了一个试验,试验材料,试剂及用具包括:刻度移液管,比色管,不同浓度地亚硝酸钠标准溶液,亚硝酸盐地显色剂,不同泡制天数地泡菜滤液等;回答相关问题:①完善以下试验步骤;①准管地制备:用与显色剂制成颜色深浅不同地系列标准管;②样品管地制备:用刻度移液管分别吸取肯定量地,加到不同地比色管中,然后在各个比色管中加入等量地显色剂进行显色,得到样品管;③将每个分别与系列标准管进行比较,找出与样品管颜色深浅地标准管,该管中亚硝酸钠含量即代表样品管中地亚硝酸盐含量,记录各样品管亚硝酸盐地含量;⑵右图表示地为泡菜中趋势;⑶泡菜制作过程中产酸地细菌主要为(填“醋酸杆菌”或“乳酸菌”);6,【生物——选修1:生物技术实践】(15 分)依据相关学问,回答胡萝卜素提取与酶应用方面地问题:(l) 从胡萝卜中提取胡萝卜素时,通常在萃取前要将胡萝卜粉碎与,以提高萃取效率:水蒸气蒸馏法(填“适合”或“不适合”)胡萝卜素地提取,缘由为;鉴定萃取物中为否含有胡萝卜素时,通常可采纳法,并以样品作为对比;(2)如要提高衣物上血渍地去除成效,可在洗衣粉中加入酶,因为该酶能将血红蛋白水解成可溶性地或;如要提高衣物上油渍地去除成效,洗衣粉中可添加酶;使用加酶洗衣粉时,水温过低或过高时洗涤成效不好地缘由分别为;7,【生物——选修I:生物技术实践】(15 分)回答以下关于腐乳制作地问题:(1)腐乳为豆腐经微生物发酵后制成地食品;多种微生物参加了该发酵过程,其中起主要作用地微生物为其产生地,其产生地蛋白酶可将豆腐中地蛋白质水解为与;能将豆腐中地脂肪水解为与;生长;(2)发酵完成后需加盐腌制,加盐仍可以抑制(3)腐乳制作地后期可加入由酒与多种香辛料配置而成地卤汤;卤汤具有肯定地防腐作用外,仍能使腐乳具有特殊地;参考答案:1,(1)不需要开盖放气;防止了因开盖引起地杂菌污染(2)为酵母菌大量繁衍供应适量地氧气;防止发酵旺盛时汁液溢出(3)乙A 中地氧气乙B 中地酒精乙A 中地酒精(4)兼性厌氧2,(1)S异养(2)先将少量绿藻放在氮养分正常地培育液培育,等到细胞浓度最高时集中收集,再放在氮养分缺乏地培育液连续培育(3)萃取类胡萝卜素与叶绿素在层析液(有机溶剂)中地溶解度不同,溶解度高地随层析液在滤纸上地扩散速度快,反之就慢,从而将它们分别;(4)培育基中地氮养分浓度(5)葡萄糖在黑暗下,绿藻不能进行光合作用合成糖类(有机物),需要吸取葡萄糖为养分物质,而纤维素不能被绿藻吸取利用;【解析】(1)从图甲可知,在氮养分正常培育液地瓶中,绿藻综合图甲与图乙地信息可知,在生产上,如要用少量地绿藻A 地种群增长曲线呈A 获得尽可能多地物质S 型. (2)W,可以采取地措施为先将少量绿藻放在氮养分正常地培育液培育,等到细胞浓度最高时集中收集,再放在氮养分缺乏地培育液连续培育. (3)如物质W 为类胡萝卜素,依据类胡萝卜素不易挥发与易于溶于有机溶剂地特点,应挑选地提取方法为萃取;用纸层析法可以将类胡萝卜素与叶绿素分开,纸层析法分别地原理为类胡萝卜素与叶绿素在层析液(有机溶剂)中地溶解度不同,溶解度高地随层析液在滤纸上地扩散速度快,反之就慢,从而将它们分别;(4)在以上讨论地基础上,某人拟设计试验进一步讨论氮养分缺乏程度对物质W 积存地影响,就该试验地自变量为培育基中地氮养分浓度. (5)与在光照条件下相比,如要使绿藻 A 在黑暗条件下增殖,需要为其供应葡萄糖作为养分物质,缘由为在黑暗下,绿藻不能进行光合作用合成糖类(有机物),需要吸取葡萄糖为养分物质,而纤维素不能被绿藻吸取利用;3,(1)开水使血中地蛋白质变性而沉淀,难以清洗(蛋白酶丙( 1 分)3 分)碱性条件下只有蛋白酶丙有活性( 4 分)(2)不合理(1 分)蛋白酶会降解脂肪酶( 4 分)(3)羧基与氨基( 2 分)4,(1)探究不同来源果胶酶地活性(2)4 组地温度设置不合适各组地酶促反应受两个不同温度影响【解析】(3)不能E组加入蒸馏水而不为缓冲液违反了单一变量原就(1)依据题意,用三种不同地果胶酶进行三组试验,各组试验除酶地来源不同外,其他条件都相同,测定各组地出汁量,据此运算各组果胶地活性地平均值并进行比较,可见试验地自变量为果胶酶地来源不同,因变量为果胶酶地活性,所以该试验目地为探究不同来源果胶酶地活性;(2)依据试验设计可知,该试验为探究果胶酶地最适温度,所以自变量为温度,因变量为果胶酶地活性,用出汁量进行衡量,出汁量越多就果胶酶活性越高;该试验方案中,温度应当在常温范畴内设置系列温度梯度且梯度差值相等,所以 4 组地温度应分别设置为15℃,20℃,25℃,30℃;另外探究温度对酶活性地影响时,应保证酶促反应只能在设定地温度下进行,同一试验组地反应温度只能为一个,所以试验操作应当为将各组盛有果胶酶地试管与盛有果泥地试管分别在设定温度下处理肯定时间后再将两只试管混合,才能保证明验在设定地温度下进行;(3)依据题意,本试验地自变量为果胶酶地量,因变量为出汁量,对比试验地设计应遵循单一变量原就与对比原就,依据试验设置,通过A~D 组试验可比较不同试验组出汁量地差异;如要检测加入酶地量等于0 而其他条件均与试验组相同时地出汁量,就E 组应加入缓冲液而不为蒸馏水,使试管中液体体积与试验组相同,才符合试验设计应遵循地单一变量原就;5,(1)①不同浓度亚硝酸钠标准溶液②不同泡制天数地泡菜滤液③样品管一样(2)亚硝酸盐含量(3)乳酸菌【解析】(1)在亚硝酸盐地含量测定中,用不同浓度亚硝酸钠标准溶液与显色剂制成颜色深浅不同地系列标准管;用刻度移液管分别吸取肯定量地不同泡制天数地泡菜滤液,加到不同地比色管中,然后在各个比色管中加入等量地显色剂进行显色,别与系列标准管进行比较,找出与样品管颜色深浅相近地标准管,得到样品管;将每个样品管分该管中亚硝酸钠地含量即代表样品管中地亚硝酸盐含量,记录各样品管亚硝酸盐地含量;(2)据图可知,该图表示亚硝酸盐地含量随发酵时间地变化曲线;(3)制泡菜时使用地微生物为乳酸菌6,(1)干燥(1 分)不适合(1 分)水蒸气蒸馏法适用于分别挥发性物质,而胡萝卜素为非挥发性物质,不能随水蒸气蒸馏出( 3 分)纸层析(2 分)标准地胡萝卜素( 2 分)脂肪(1 分)(2)碱性蛋白(或蛋白)(1 分)氨基酸(1 分)小分子肽(1 分)水温过低时酶活性较低,水温过高会使酶变性失活( 2 分)【解析】胡萝卜提取地流程与评判及酶地应用;考查识记才能,分析与判定等才能;(1)从胡萝卜中提取胡萝卜素时,通常在萃取前要将胡萝卜粉碎与干燥,粉碎为为了提高胡萝卜与萃取剂地接触面积,干燥为为了祛水,以提高萃取效率;水蒸气蒸馏未能适用于分别挥发性物质,而胡萝卜素为非挥发性物持,不能随水蒸气蒸馏出,因此不胡萝卜素地提取不适用用水蒸气蒸馏法提取;胡萝卜素地鉴定,通常采纳纸层析未能,可以用标准地胡萝卜素样品做对比,分析萃取样品为否含胡萝卜素与杂质;(2)加酶洗衣粉中添加了多种酶制剂,如碱性蛋白酶制剂与碱性脂肪酶制剂等;加酶洗衣粉中地碱性蛋白制剂可以使奶渍,血渍等多种蛋白质污垢降解成易溶于水地小分子肽或氨基酸;碱性脂肪酶制剂能将脂肪水解成易被水冲洗掉地甘油与脂肪酸,从而达到清除衣物上脂质污垢地目地;加酶洗衣粉地洗涤成效取决于酶地活性,酶地活性易受温度影响,低温会大大降低酶地活性,高温就可使酶变性失活;7,(1)毛霉肽氨基酸脂肪酶甘油脂肪酸(每空2 分,共12 分)(2)微生物(3)风味(2 分)(1 分,其他合理答案也给分)。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

[2015全国一卷生物——选修l:生物技术实践](15分)已知微生物A可以产生油脂,微生物B可以产生脂肪酶。

脂肪酶和油脂可用于生物柴油的生产。

回答有关问题:(1)显微观察时,微生物A菌体中的油脂通常可用__________染色。

微生物A产生的油脂不易挥发,可选用_________(填“萃取法”或“水蒸气蒸馏法”)从菌体中提取。

(2)为了从自然界中获得能产生脂肪酶分微生物B的单菌落,可从含有油料作物种子腐烂物的土壤中取样,并应选用以___________为碳源的固体培养基进行培养。

(3)若要测定培养液中微生物B的菌体数,可在显微镜下用__________直接计数;若要测定其活菌数量,可选用__________法进行计数。

(4)为了确定微生物B产生的脂肪酶的最适温度,某同学测得相同时间,在35℃、40℃、45℃温度下降解10g油脂所需酶量依次为4mg、1mg、6mg,则上述三个温度中,________℃条件下该酶活力最小。

为了进一步确定该酶的最适温度,应围绕_________℃设计后续实验。

【答案】(1)丹III染液或者丹IV染液萃取法(2)脂肪(3)血细胞计数板稀释涂布平板(4)45℃ 40℃[2016全国一卷生物——选修l:生物技术实践](15分)空气中的微生物在重力等作用下,可以一定程度地沉降。

某研究小组欲用平板收集教室空气中的微生物,以了解教室不同高度空气中微生物的分布情况。

实验步骤如下:①配置培养基(成分:牛肉膏、蛋白胨、NaCl、X、H2O);②制作无菌平板;③设置空白对照组和若干实验组,进行相关操作;④将各组平板置于37℃恒温箱中培养一段时间,统计各组平板上菌落的平均数。

回答下列问题:(1)该培养基中微生物所需的氮来源于_________________。

若要完成步骤②,该培养基中的成分X通常是_________________。

(2)步骤③中,实验组的操作是_________________。

(3)若在某次调查中,某一实验组平板上菌落平均数为36个/平板,而空白对照组的一个平板上出现了6个菌落,这种结果说明在此次调查中出现了_________________现象。

若将30(即36-6)个/平板作为本组菌落数的平均值,该做法_______________(填“正确”或“不正确”)。

【答案】(1)牛肉膏、蛋白胨琼脂(2)将各实验组平板分别放置在教室不同高度的位置上,开盖暴露一段时间(3)污染不正确[2009卷生物——选修l:生物技术实践](15分)(1)在大肠杆菌培养过程中,除考虑营养条件外,还要考虑__________、__________和渗透压等条件。

由于该细菌具有体积小、结构简单、变异类型容易选择、__________、__________等优点,因此常作为遗传学研究的实验材料。

(2)在微生物培养操作过程中,为防止杂菌污染,需对培养基和培养皿进行__________(消毒、灭菌);操作者的双手需要进行清洗和__________;静止空气中的细菌可用紫外线杀灭,其原因是紫外线能使蛋白质变性,还能__________。

(3)若用稀释涂布平板法计数大肠杆菌活菌的个数,要想使所得估计值更接近实际值,除应严格操作、多次重复外,还应保证待测样品稀释的__________。

(4)通常,对获得的纯菌种还可以依据菌落的形状、大小等菌落特征对细菌进行初步的_____________。

(5)培养大肠杆菌时,在接种前需要检测培养基是否被污染。

对于固体培养基应采用的检测方法是__________。

(6)若用大肠杆菌进行实验,使用过的培养基及其培养物必须经过__________处理后才能丢弃,以防止培养物的扩散。

【答案】(1)温度酸碱度易培养生活周期短(2)灭菌消毒损伤DNA的结构(3)比例合适(4)鉴定(或分类)(5)将未接种的培养基在适宜的温度下放置适宜的时间,观察培养基上是否有菌落产生. (6)灭菌[2013全国一卷生物——选修l:生物技术实践](15分)回答下列有关泡菜制作的问题(1)制作泡菜时,所用盐水需煮沸,其目的是__________,为了缩短制作时间,有人还会在冷却后的盐水中加入少量泡菜液,加入泡菜液的作用是__________。

(2)泡菜制作过程中,乳酸发酵的过程即为乳酸菌进行__________的过程。

该过程发生在乳酸菌细胞的__________中。

(3)泡菜制作过程中影响亚硝酸盐含量的因素有__________、__________和__________等。

(4)从开始制作到泡菜品质昂佳这段时间,泡菜液逐渐变酸。

这段时闻泡菜坛中乳酸菌和其他杂菌的消长规律是__________,原因是______________________________。

【答案】(1)杀灭杂菌增加乳酸菌的数量(2)无氧呼吸细胞质(3)温度腌制时间食盐用量(4)乳酸菌数量增加,杂菌数量减少乳酸菌比杂菌更为耐酸[2013卷生物——选修l:生物技术实践](15分)临床试用抗生素前,有时需要做细菌耐药实验。

实验时,首先要从病人身上获取少量样本,然后按照一定的实验步骤操作,以确定某致病菌对不同抗生素的敏感性。

回答下列问题:(1)为了从样本中获取致病菌菌落,可用__________法或__________法将样本接种于固体培养基表面,经过选择培养、鉴别等步骤获得。

(2)取该单菌落适当稀释,用__________法接种于固体培养基表面,在37℃培养箱中培养24h,使其均匀生长,布满平板。

(3)为了检测该致病菌对于抗生素的敏感性,将分别含有A,B,C,D四种抗生素的滤纸片均匀置于该平板上的不同位置,培养一段时间后,含A的滤纸片周围出现透明圈,说明该致病菌对抗生素A__________;含B的滤纸片周围没有出现透明圈,说明该致病菌对抗生素B__________;含C的滤纸片周围的透明圈比含A的小,说明__________;含D的滤纸片周围的透明圈也比含A的小,且透明圈中出现了一个菌落,在排除杂菌污染的情况下,此菌落很可能是抗生素D的__________。

(4)根据上述实验结果,为达到抗菌目的,最好应选择抗生素__________。

【答案】(1)划线稀释涂布(或涂布)(2)涂布(3)敏感不敏感该致病菌对C的敏感性比对A弱耐药菌(4)A[2013卷生物——选修l:生物技术实践](15分)胡萝卜素是一种常用的食用色素,可分别从胡萝卜或产生胡萝卜素的微生物体中提取获得,流程如下:(1)筛选产胡萝卜素的酵母菌R时,可选用____________________或平板划线法接种。

采用平板划线法接种时需要先灼烧接种环其目的是_________________________。

(2)培养酵母菌R时,培养基中的蔗糖和硝酸盐可以分别为酵母菌R提供__________和__________。

(3)从胡萝卜中提取胡萝卜素时,干燥过程应控制好温度和__________以防止胡萝卜素分解;萃取过程中宜采用__________方式加热以防止温度过高;萃取液浓缩前需进行过滤。

其目的是______________________________。

(4)纸层析法可用于鉴定所提取的胡萝卜素。

鉴定过程中需要用胡萝卜素标准品作为___________。

【答案】(1)稀释涂布平板法灭菌(防止杂菌污染)(2)碳源氮源(3)时间水浴滤去不溶物(4)(实验)对照[2009卷生物——选修l:生物技术实践](10分)材料:饲料原料中的磷元素有相当一部分存在于植酸中,猪、禽等动物由于缺乏有关酶,无法有效利用植酸,造成磷源浪费,而且植酸随粪便排除后易造成环境有机磷污染。

植酸酶能催化植酸水解成肌醇和磷酸,因此成为目前重要的饲料添加剂之一。

(1)商品化植酸酶主要来自微生物。

在产酶菌株筛选过程中,常在基本培养基中添加不溶于水的植酸钙制成固体平板,植酸钙被植酸酶分解后可在平板上产生______________________________,可根据其大小选择目的菌株,所得菌株需要进一步测定植酸酶活性。

活性测定可以植酸钠作为底物,活性可用一定条件下单位时间________________________________________表示。

(2)利用上述所得菌株制备植酸酶的流程如下图:发酵液含酶的发酵液菌体去除透析液(Ⅰ)去除Ⅰ中的主要成分为__________;Ⅱ中包含植酸酶等多种蛋白质。

请写出一种纯化得到植酸酶的方法及其依据。

(3)为建设基因工程菌,可用PCR等技术从上述菌株中克隆植酸酶基因。

PCR反应包含多次循环,每次循环包括三步:____________________。

反应过程中打开模板DNA双链的方法是____________________。

(4)植酸酶外,微生物还能应用在哪些酶的生产中?(至少写两种)【答案】(1)透明圈植酸钠的消耗量(减少量)或磷酸(肌醇)的生成量(2)小分子杂质凝胶色谱法:根据蛋白质之间的分子大小、吸附性质等差异进行纯化(或电泳法:根据蛋白质之间的电荷、分子大小等差异进行纯化)(3)变性、复性和延伸(长)加热(或高温处理)(4)蛋白酶、脂肪酶、纤维素酶[2013全国一卷生物——选修l:生物技术实践](15分)回答下列有关泡菜制作的问题:(1)制作泡菜时,所用盐水需煮沸,其目的是__________。

为了缩短制作时间,有人还会在冷却后的盐水中加入少量泡菜液,加入泡菜液的目的是____________________。

(2)泡菜制作过程中,乳酸发酵的过程即为乳酸菌进行__________的过程。

该过程发生在乳酸菌细胞的__________中。

(3)泡菜制作过程中影响亚硝酸盐含量的因素有____________________、____________________和____________________等。

(4)从开始制作到泡菜品质最佳这段时间,泡菜液逐渐变酸,这段时间泡菜坛中乳酸菌和其他杂菌的消长规律是________________,原因是_______________________。

【答案】(1)杀灭杂菌增加乳酸菌数量(2)无氧呼吸细胞质(3)温度腌制时间食言用量(4)乳酸菌数量增多,杂菌数量减少乳酸菌比杂菌更为耐酸[2011新课标全国卷生物——选修l:生物技术实践](15分)有些细菌可分解原油,从而消除由原油泄漏造成的土壤污染,某同学欲从污染的土壤中筛选出能高效降解原油的菌株。

回答问题:(1)在筛选过程中,应将土壤样品稀释液接种于以__________为唯一碳源的固体培养基上,从功能上讲,该培养基属于___________培养基。

(2)纯化菌种时,为了得到单菌落,常采用的接种方法有两种,即__________和__________。

相关文档
最新文档