人教版小学数学实验教材与新教材对比

七、万以内的加法和减法（一） ♦ 有多重 八、统计（复式统计表、以1当5的条形图）
一、数据收集整理 二、表内除法（一） 三、图形的运动（一）（对称、平移、旋转现象） 四、表内除法（二）
五、混合运算 六、有余数的除法 ♦ 小小设计师 七、万以内数的认识 八、克和千克 九、数学广角——推理
九、找规律
实验教材 三上 一、测量 二、万以内的加法和减法（二） 三、四边形 四、有余数的除法 五、时、分、秒 ♦ 填一填，说一说 六、多位数乘一位数 七、分数的初步认识 八、可能性 九、数学广角
♦ 数学乐园 七、认识钟表（整时）
八、20以内的进位加法
一、认识图形（二）（平面） 二、20以内的退位减法 三、分类与整理 四、100以内数的认识 ♦ 摆一摆，想一想 五、认识人民币 六、100以内的加法和减法（一）（口算） 七、找规律
实验教材 二上 一、长度单位 二、100以内的加法和减法（二）（笔算） ♦ 我长高了 三、角的初步认识（不含锐角、钝角） 四、表内乘法（一） 五、观察物体（不同角度观察、对称现象） 六、表内乘法（二） ♦ 看一看、摆一摆 七、统计（以1当2的条形图） 八、数学广角（排列组合1、逻辑推理）
修订教材 一、大数的认识 ♦ 1亿有多大？ 二、公顷和平方千米 三、角的度量 四、三位数乘两位数 五、平行四边形和梯形 六、除数是两位数的除法 七、条形统计图（以1当1、以1当多的条形图） 八、数学广角——优化 一、四则运算 二、观察物体（二）（小正方体组合） 三、运算定律 四、小数的意义和性质 五、三角形
♦ 数学乐园
七、11～20各数的认识 八、认识钟表（整时、半时） 九、20以内的进位加法 ♦ 我们的校园 一下 一、位置（上下、前后、左右，用行列确定位置） 二、20以内的退位减法 三、图形的拼组 四、100以内数的认识 ♦ 摆一摆，想一想 五、认识人民币 六、100以内的加法和减法（一）（口算） 七、认识时间（几时几分） ♦ 摆一摆，想一想 八、找规律 九、统计（统计表、以1当1的条形图）
六、小数的加法和减法 七、图形的运动（二）（轴对称、平移的性质） 八、平均数与条形统计图（复式）
♦ 营养午餐 九、数学广角——鸡兔同笼
实验教材
五上 一、小数乘法 二、小数除法 三、观察物体（两个物体、小正方体组合） 四、简易方程 ♦ 量一量，找规律 五、多边形的面积 六、统计与可能性（求概率值） ♦ 铺一铺 一、（单式、复式） 八、数学广角——找次品
实验教材 六上 一、位置（用数对确定位置） 二、分数乘法 三、分数除法 四、圆 ♦ 确定起跑线 五、百分数 六、统计（扇形图） ♦ 合理存款 七、数学广角（鸡兔同笼） 一、分数乘法
修订教材 二、位置与方向（二） 三、分数除法 四、比 五、圆 ♦ 确定起跑线 六、百分数（一） 七、扇形统计图 ♦ 节约用水 八、数学广角——数与形
人教版小学数学实验教材与新教材对比
实验教材 一上 一、数一数 二、比一比 三、1～5的认识和加减法 四、认识物体和图形（立体与平面同时出） 五、分类 六、6～10的认识和加减法 一、准备课
修订教材
二、位置（上下、前后、左右） 三、1～5的认识和加减法 四、认识图形（一）（立体） 五、6～10的认识和加减法 六、11～20各数的认识
实验教材 四上 一、大数的认识 ♦ 1亿有多大？ 二、角的度量 三、三位数乘两位数 四、平行四边形和梯形 五、除数是两位数的除法 六、统计（复式条形图） ♦ 你寄过贺卡吗？ 七、数学广角（优化） 四下 一、四则运算 二、位置与方向（用方向和距离确定位置） 三、运算定律与简便计算 ♦ 营养午餐 四、小数的意义和性质 五、三角形 六、小数的加法和减法 七、统计（折线图） 八、数学广角（植树问题） ♦ 小管家
修订教材 一、时、分、秒 二、万以内的加法和减法（一） 三、测量 四、万以内的加法和减法（二） 五、倍的认识 六、多位数乘一位数
♦ 数字编码
七、长方形和正方形 八、分数的初步认识 九、数学广角——集合
♦ 掷一掷
三下 一、位置与方向（八个方向） 二、除数是一位数的除法 三、统计（两种特殊的条形图、平均数） 四、年、月、日 ♦ 制作年历 五、两位数乘两位数 六、面积（包括公顷和平方千米） 七、小数的初步认识 八、解决问题（连乘、连除） ♦ 设计校园 九、数学广角（集合、等量代换） 一、位置与方向（一） 二、除数是一位数的除法 三、复式统计表 四、两位数乘两位数 五、面积 六、年、月、日 ♦ 制作活动日历 七、小数的初步认识 八、数学广角——搭配（二） ♦ 我们的校园
修订教材
二、位置（用数对确定位置） 三、小数除法 四、可能性
♦ 掷一掷
五、简易方程 六、多边形的面积 七、数学广角——植树问题
七、数学广角（数字编码）
五下 一、图形与变换（画轴对称另一半、旋转后图形） 二、因数与倍数 三、长方体和正方体 ♦ 粉刷围墙 四、分数的意义和性质 五、分数的加法和减法 六、统计（众数、复式折线图） ♦ 打电话 七、数学广角（找次品） 一、观察物体（三） 二、因数与倍数 三、长方体和正方体 ♦ 探索图形 四、分数的意义和性质 五、图形的运动（三）（旋转的性质） 六、分数的加法和减法
修订教材 一、长度单位 二、100以内的加法和减法（二）（笔算） 三、角的初步认识 四、表内乘法（一） 五、观察物体（一） 六、表内乘法（二） ♦ 量一量、比一比 七、认识时间 八、数学广角——搭配（一）
二下
一、解决问题（两步，包括带小括号的） 二、表内除法（一） 三、图形与变换（锐角、钝角、平移、旋转） ♦ 剪一剪 四、表内除法（二） 五、万以内数的认识 六、克和千克
六下
一、负数 二、圆柱与圆锥 三、比例 ♦ 自行车里的数学 四、统计（误导信息的辨别） 五、数学广角（鸽巢问题） ♦ 节约用水
一、负数 二、百分数（二） ♦ 生活与百分数 三、圆柱与圆锥 四、比例 ♦ 自行车里的数学 五、数学广角——鸽巢问题
六、整理和复习
六、整理和复习