学前儿童游戏概述教案

教学反思

本节课基本达到预设目的，课堂氛围积极活跃，学生主体地位明显。教学方法的选择符合中职生的特点。教学方法上突破传统以讲授法为主的课堂，体现信息化教学理念，方法灵活，微课、案例、趣味练习把枯燥、抽象的理论知识形象具体化。但学生在积极思考讨论问题后，练习检测抢答环节表现稍差一些，还要对学生多加鼓励。