三年级数学教学进度表

新人教版小学三年级数学下册教学计划及进度表

新人教版小学三年级数学下册教学计划及进度表一、教学目标1. 掌握基本的数学概念和计算方法，能够进行简单的加减乘除运算。

2. 培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。

3. 提高学生的数学学习兴趣和自信心。

二、教学内容1. 加减法2. 乘除法3. 分数和小数4. 几何图形的认识5. 统计与概率三、教学进度表月份周次教学内容3月 12 加减法复习与巩固3月 34 乘除法初步认识4月 12 乘除法运算4月 34 分数和小数初步认识5月 12 几何图形的认识5月 34 统计与概率初步认识6月 12 综合复习与测试四、教学方法1. 采用讲解、示范、练习、游戏等多种教学方法，激发学生的学习兴趣。

2. 注重培养学生的动手操作能力和合作学习能力。

3. 定期进行小测验和综合测试，及时了解学生的学习情况，并进行针对性辅导。

五、教学评价1. 通过平时作业、小测验和综合测试，全面评价学生的学习成果。

2. 关注学生的学习态度和进步情况，给予积极的鼓励和肯定。

3. 与家长保持密切沟通，共同关注学生的学习成长。

新人教版小学三年级数学下册教学计划及进度表一、教学目标1. 掌握基本的数学概念和计算方法，能够进行简单的加减乘除运算。

2. 培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。

3. 提高学生的数学学习兴趣和自信心。

二、教学内容1. 加减法2. 乘除法3. 分数和小数4. 几何图形的认识5. 统计与概率三、教学进度表月份周次教学内容3月 12 加减法复习与巩固3月 34 乘除法初步认识4月 12 乘除法运算4月 34 分数和小数初步认识5月 12 几何图形的认识5月 34 统计与概率初步认识6月 12 综合复习与测试四、教学方法1. 采用讲解、示范、练习、游戏等多种教学方法，激发学生的学习兴趣。

2. 注重培养学生的动手操作能力和合作学习能力。

3. 定期进行小测验和综合测试，及时了解学生的学习情况，并进行针对性辅导。

五、教学评价1. 通过平时作业、小测验和综合测试，全面评价学生的学习成果。

小学三年级数学教学计划及进度表

小学三年级数学教学计划及进度表教学计划
第一学期
单元一：数的认识
- 介绍整数和自然数的概念
- 认识不同数的大小
- 进行数的排序练
- 研究数的读法和写法
单元二：加法和减法
- 研究加法和减法的基本概念
- 进行简单的加法和减法运算
- 练运用加法和减法进行问题解决
单元三：乘法和除法
- 引入乘法和除法的概念
- 研究乘法表
- 练进行乘法和除法运算
- 解决与乘法和除法有关的问题
第二学期
单元四：分数
- 引入分数概念
- 认识分数的基本形式
- 研究分数的加法和减法
- 进行分数的比较
单元五：图形与几何
- 认识不同的图形，如圆、矩形、三角形等- 研究图形的命名和特征
- 进行简单的图形分类和比较
- 练绘制简单的图形
单元六：数据和统计
- 引入数据和统计的概念
- 研究如何收集和记录数据
- 练制作简单的图表
- 进行简单的数据分析
教学进度表
以上是小学三年级数学的教学计划及进度表。

在每个单元内，教师会根据学生的学习情况和进展来调整具体的教学内容和时间分配。

2023-2024学年第一学期人教版数学三年级教学进度表教案

2023-2024学年第一学期人教版数学三年级教学进度表教案一. 教材分析人教版数学三年级教材以新课程标准为依据，以学生发展为本，体现了“生活化、活动化、综合化”的特点。

本册教材包括八个单元，分别是：四则运算、观察物体、分数和小数、几何图形、量的计量、统计图表、简单的分数和小数的应用、解决问题的策略。

教材内容丰富，贴近学生生活，有利于激发学生的学习兴趣，培养学生的数学思维能力。

二. 学情分析三年级学生已经具备了一定的数学基础，对于简单的数学运算、几何图形等有了一定的认识。

但部分学生在数学思维能力、解决问题的策略方面还需加强。

此外，学生的学习兴趣、学习习惯和学习方法等方面也存在差异。

因此，在教学过程中，要关注学生的个体差异，调动学生的积极性，激发学生的学习兴趣。

三. 教学目标1.知识与技能：学生能够掌握本册教材中所涉及的知识点，提高数学思维能力。

2.过程与方法：学生能够通过自主学习、合作交流等方法，提高解决问题的能力。

3.情感态度与价值观：学生能够树立自信心，培养对数学的兴趣，养成良好的学习习惯。

四. 教学重难点1.教学重点：教材中的知识点，如四则运算、几何图形、分数和小数等。

2.教学难点：解决问题的策略、数学思维能力的培养。

五. 教学方法1.情境教学法：通过生活情境，让学生在实际操作中感受数学知识。

2.启发式教学法：引导学生主动思考，发现问题，解决问题。

3.合作学习法：学生分组讨论，共同完成任务，提高团队协作能力。

4.激励评价法：关注学生的个体差异，及时给予鼓励和表扬，提高学生的自信心。

六. 教学准备1.教材、教具：准备教材、PPT、黑板、粉笔等。

2.教学资源：收集与教学内容相关的生活素材、案例等。

3.教学环境：创设轻松、和谐的教学氛围，准备相应的教学场地和设备。

七. 教学过程导入（5分钟）教师通过一个生活情境，如购物场景，引入本节课的主题。

让学生观察、思考，发现其中的数学问题，激发学生的学习兴趣。

2024年春学期北师大版小学三年级数学下册教学计划教学进度表

2024年春学期北师大版小学三年级数学下册教学计划附教学进度表一、学情分析本学期本班共有X名学生，其中有男生X人，女生X人。

学生的基本知识、基本技能已经基本上达成了学习目标，对数学学习有比较浓厚的兴趣，乐于参与数学活动，并能个性的完成学习任务，但本学期各学习基础的学生能力差距很突出，应注重兴趣培养、方法培养，慢慢全面提高学生的数学核心素养。

二、教学内容与教材分析本册教材包括：除法，图形的运动，乘法，整理与复习，千克、克、吨，面积，数学好玩，认识分数，数据的整理和表示，总复习等内容。

“除法”单元内容的安排不是以单纯学习计算法则的形式出现的，而是在解决实际问题的过程中，帮助学生掌握除法、连除、乘除混合运算的计算方法，体会解决问题策略的多样化；不断培养学生细心计算、及时验算的学习习惯。

“图形的运动”单元的学习活动是在学生学习了二年级结合实例感知平移、旋转和轴对称现象的基础上进行教学的。

主要内容包括：感知，感知平移、旋转和轴对称现象，认识轴对称图形；给出简单轴对称图形的一半和对称轴，直观地描述或剪出它的另一半；能辨认简单图形平移后的图形。

“乘法”单元要求充分利用和发挥教材主题图的引导作用，让学生在具体生动的生活情境中学习数学。

充分利用已学知识的迁移作用，沟通新旧知识间的内在联系，形成基本的计算能力。

“千克、克、吨”单元与时间和长度的学习一样，在质量单位的学习过程中强调对质量的实际感受。

如依靠肌肉感觉，通过掂一掂等方式体验物体有多重。

本单元要求学生通过学习丰富现实背景，积累质量单位的直观经验，建立“克、千克和吨”的质量单位概念。

“面积”单元内容包括：什么是面积、面积单位、长方形的面积、面积单位的换算、练习四。

第一课要初步建立面积的概念。

首先结合四对形状相同但大小不同的物体或图形，直观说明面积的含义。

接着让学生从附页中剪下一个正方形和一个长方形，比一比它们的面积大小。

解决这个问题的挑战性在于单纯依靠观察难以判断，要鼓励学生尝试寻找其他的比较手段和途径。

2024年人教版数学小学三年级上册教学计划(含进度表)导学案

2024年人教版数学小学三年级上册教学计划（含进度表）导学案教学目标•理解加法和减法的基本概念；•掌握20以内的加法和减法计算方法；•能灵活运用加减法解决生活中实际问题；•培养学生观察能力和逻辑思维能力。

教学内容1.第一单元：加法– 1.1 加法的概念及运算规律– 1.2 10以内的加法计算– 1.3 20以内的加法计算2.第二单元：减法– 2.1 减法的概念及运算规律– 2.2 10以内的减法计算– 2.3 20以内的减法计算教学计划日期教学内容教学活动安排作业安排第一周第一单元1.1 课堂教学，板书加法定义和规律完成练习册第一节第二周第一单元1.2 小组讨论、游戏练习、课堂检测完成练习册第二节第三周第一单元1.3 实际应用练习，提升解决问题能力完成练习册第三节第四周复习巩固课堂复习及小测验无第五周第二单元2.1 引导学生理解减法概念与运算规律完成练习册第一节第六周第二单元2.2 游戏练习、课堂讨论，加深认识完成练习册第二节第七周第二单元2.3 综合练习，生活应用场景解决问题完成练习册第三节第八周复习巩固课堂综合测试、反馈无导学案第一节：加法的基本概念•学习目标：理解加法的基本概念，初步掌握加法的运算规律；•学习内容：什么是加法？如何使用加法符号表示加法运算？加法的交换律和结合律是什么？•学习活动：教师引导学生进行实际操作，通过小组讨论和板书展示加法的定义和规律。

第二节：10以内的加法计算•学习目标：掌握10以内的加法计算方法，提高计算速度和准确性；•学习内容：重点训练10以内的加法口算能力，培养学生的注意力和逻辑思维能力；•学习活动：设置各种生动趣味的加法练习游戏，激发学生学习兴趣，加深对加法的理解。

第三节：20以内的加法计算•学习目标：能够进行20以内的加法计算，灵活运用加法知识解决实际问题；•学习内容：引导学生运用所学的加法知识解决生活中的问题，提高数学解决问题的能力；•学习活动：以实际应用场景为主题，让学生进行加法计算练习，提高解决问题的能力和机智性。

三年级数学教学进度表格

15.解决问题例9（1课时）
16.第2单元复习与整理（1课时）
6
4.5-4.7
9.口算乘法1（1课时）
口算乘法2（1课时）第一次月考及讲评（1课时）
10.笔算乘法一例1（1课时）
11.笔算乘法二例2（1课时）
7
4.10-4.14
21.解决问题例3（1课时）
22.解决问题例4（1课时）
23.第3单元复习与整理（1课时）
31.平年、闰年例2（1课时）
32.24小时计时法（1课时）
11
5.8-5.12
33.第六单元复习与整理（1课时）
34.第二次月考及讲评（3课时）
35.认识小数例1（1课时）
36.小数的大小比较例2（1课时）
12
5.15-5.19
38.简单小数加减法例3（1课时）
39.解决问题例4（1课时）
40.第7单元复习与整理（1课时）
13
5.22-5.26
期中测试及讲评（3课时）
14
5.31-6.2
41.数学广角——搭配例1（1课时）
42.搭配例2（1课时）
15
6.5-6.6
43.组合里3（1课时）
44.第8单元复习与整理（1课时）
45.我们的校园（1课时）
16
6.12-6.16
第三次月考及讲评（2课时）
17
6.19-6.23
总复习
填表人：孙凤琪
6.口算除法一例1（1课时）
7.口算除法二例2（1课时）
8.笔算除法一例1、2（1课时）
4
3.20-3.24
9.笔算除法二例3（1课时）
10.笔试除法三例4（1课时）
11.练习4（1课时）

三年级数学教学进度表

笔算除法（3）笔算除法（3）整理和复习清明节放假 3、4、5日
复式统计图（1）口算乘法（2）笔算乘法（4）解决问题（2）整理和复习（1）期中复习期中复习期中考试面积和面积单位（2）长、正方形面积的计算（2）面积单位间的进率（1）解决问题（1）认识年月日（2） 24时计时法（2）整理和复习（1）制作年历（1）小数的初步认识（2）小数的初步认识（2）数学广角（3）期末复习期末复习
三年级数学教学进度表
周次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 日期 2月29日—3月4日 3月7日—3月11日 3月13日—3月18日 3月21日—3月25日 3月28日—4月1日 4月4日—4月8日 4月11日—4月15日 4月18日—4月22日 4月25日—4月29日 5月2日—5月6日 5月9日—5月13日 5月16日—5月20日 5月23日—5月27日 5月30日—6月3日 6月6日—6月10日 6月13日—6月17日 6月20日—6月24日 6月27日—7月1日 7月4日—7月8日 7月11日—7月15日教学内容位置和方向口算除法（2）笔算除法（2）节假日课时安排 4 4 3 3 1 3 4 3
“五一”国际劳动节1、2、 3日
期中考试 4 4 “六一” 儿童节
端午节放假 9、10、11日

部编版三年级下册数学教学进度表

部编版三年级下册数学教学进度表
课时
教学内容
第1课
数到500，认识并背诵0-500的数名
第2课
数到1000，认识并背诵0-1000的数名
第3课
数1、10、100、1000的个数
第4课
数整百的个数
第5课
数整千的个数
第6课
数百、千的倍数
第7课
一顿饭时间内的事情
第8课
上午到下午的过渡
第9课
一天的四个时间段
第10课
第29课
认识资料的序号
第30课
认识课文资料的顺序
第31课
利用图、表描述资料内容
第32课
填表描述边长和面积的关系
第33课
认识指定面积和自己面积的图形
第34课
认识指定面积和自己面积的图形
第35课
用尺子量图形的边长
第36课
认识所构成的图形和图形
第37课
记忆5个图形的名称
第38课
推断图形和像
第39课
利用卡片制ห้องสมุดไป่ตู้图案
第40课
制作图案，用卡片构成一张彩色的画
这份进度表是根据部编版三年级下册数学教材整理的，课时内容详细且有条理，能帮助教师和学生明确每节课的教学内容和进度安排。请根据具体教学情况合理安排每节课的时间和内容，确保教学进度的顺利进行。
一年的四个季节
第11课
认识米、分米、厘米，估测长度
第12课
测量毫米的长度，并用尺子测量长、宽
第13课
用尺子测量长度的方法
第14课
用尺子测量物体的长、宽
第15课
用张贴画判断长短，在纸上画一条短线
第16课
用尺子画直线
第17课

三年级数学进度安排表

三年级数学进度安排表
2013.9
周次起止时间教学内容课
时
备注
1 8.26—8.30 一、测量：1.毫米、分米的认识
2 9.2——9.6 2.千米的认识3.吨的认识单元测试
3 9.9—9.13 二.万以内的加法和减法（一）加法
4 9.16—9.20 1.两位数加两位数的连续进位2.三位数家三位数的连续进位中秋放假
5 9.23—9.27 （二）减法1.连续退位减法2.被减数中间，尾数有0的退位减
6 9.30—10.4 整理和复习国庆放假
7 10.7—10.11 三、四边形1.四边形和平行四边形2.长方形、正方形的周长
8 10.14—10.18 3.估计四.有余数的除法
9 10.21—10.25 1.有余数的除法的意义和计算2.有余数的除法的应用
10 10.28—11.1 期中考试
11 11.4—11.8 五.时、分、秒的认识和计算秒的认识、时间的计算
12 11.11—11.15 六.多位数乘一位数1.多位数乘一位数的笔算乘法（不进位）
13 11.18—11.22 2.3多位数乘一位数的笔算乘法（不连续进位，连续进位）
14 11.25—11.29 4.一个因数中间有0的乘法5.一个因数末尾有0的乘法
15 12.2—12.6 整理和复习
16 12.9—12.13 七.分数的初步认识1.几分之几2.几分之几练习课
17 12.16—12.20 2.分数的简单计算
18 12.23—12.27 八.可能性九.数学广角
19 12.30—1.3 总复习元旦放假
20 1.6—1.10 期末考试。

三年级数学教学进度计划表

2
第十周
3.三位数除以一位数的笔算
1
五一节放假一天
4.探索规律
2
第十一周
5.解决问题
2
6.整理与复习
1
检测
1
第十二周
四.统计
1.统计图表
3
2.实践活动:纸与生活小调查
1
第十三周
五.小数的初步认识
1.小数的初步认识
3
2.一位小数的加减法
1
第十四周
2.一位小数的加减法
1
检测
2
六.轴对称
,周次
内容
课时
备注
第十四周
1.对称现象
1
第十五周
2.轴对称图形
1
3.实践活动
1
检测
2
第十六周
七.总复习
端午节放假一天
1.乘法和除法
2
2.小数的初步认识
1
第十七周
3.长方形和正方形的面积
1
4.轴对称.统计
1
3
2.长方形和正方形面积的计算
1
第六周
2.长方形和正方形面积的计算
3
清明节放假一天
第七周
3.简.整理与复习
1
,周次
内容
课时
备注
第八周
6.实践活动:在素质教育基地
1
检测
2
三.三位数除以一位数的除法
1.三位数除以一位数的口算
1
第九周
2.三位数除以一位数的估算
2
3.三位数除以一位数的笔算
三年级数学教学进度计划表
(2007----2008学年度第二学期)
,周次
内容
课时
备注

人教版三年级下册数学教学进度表

人教版三年级下册数学教学进度表第一单元：数字与加法- 教学目标：- 了解并掌握0-100的数的读法和写法；- 学会进行0-100的加法计算。

- 教学内容：- 0-100的数的认读和写法；- 0-100的加法计算。

- 教学时长：5课时- 教学重点：- 数字0-100的认读和写法；- 0-100的加法计算。

- 教学难点：- 100以内的加法计算。

- 教学过程：- 第一课：数的认读和写法（1课时）- 第二课：数的顺序和大小比较（1课时）- 第三课：加法的概念和加法计算（2课时）- 第四课：两位数的加法计算（1课时）第二单元：数字与减法- 教学目标：- 掌握100以内的减法计算方法；- 进一步巩固0-100的数的读写能力。

- 教学内容：- 100以内的减法计算；- 数字的读写巩固。

- 教学时长：4课时- 教学重点：- 100以内的减法计算；- 数字的读写巩固。

- 教学难点：- 减法计算中的借位问题。

- 教学过程：- 第一课：10以内的减法计算（1课时）- 第二课：20以内的减法计算（1课时）- 第三课：100以内的减法计算（2课时）...（继续按照教学进度编写每个单元的内容）教学评价- 教师评价：- 每节课进行课堂检测和小组活动，以评价学生对知识掌握的情况。

- 每个单元结束后进行小测验，评价学生的研究成果。

- 学生评价：- 每个单元结束后，学生进行自我评价，反思研究成果并提出问题。

其他注意事项- 教具准备：- 课件、黑板、粉笔、数字卡片等。

- 家庭作业：- 每个单元结束后布置适量的家庭作业，在家巩固研究内容。

- 学期考试：- 整个学期结束后进行数学考试，检验学生的研究成果。

以上为《人教版三年级下册数学教学进度表》，教学进度表将根据实际教学情况灵活调整，以达到教学目标为主要指导原则。

三年级数学进度表及课时安排

三年级数学进度表及课时安排一、第一阶段：数与代数（大概前8周）- 第1 - 2课时：认识时和分，通过有趣的时钟模型，让同学们亲手拨动指针，感受时针和分针的转动规律，了解1时 = 60分。

就像我们看动画片，一集动画可能20分钟，三集就是1个小时啦。

- 第3 - 4课时：认识秒，感受1秒有多长。

可以让同学们闭上眼睛，数一个数就是1秒，然后体验1分钟能数多少个数，这样就知道1分 = 60秒啦。

做一些简单的秒的计算，比如从教室这头跑到那头用了多少秒之类的。

- 第1 - 3课时：两位数加、减两位数。

用小故事引入，比如小动物们去森林超市买东西算账。

先从口算开始教，像32 + 25，把32拆成30和2，25拆成20和5，然后30 + 20 = 50，2 + 5 = 7，最后50+7 = 57。

做很多有趣的口算卡片游戏，让同学们互相考。

- 第4 - 6课时：几百几十加、减几百几十。

可以把它想象成几个十加几个十，就像我们有好多小木棒，每10根捆成一捆，然后计算捆数的加减。

通过一些实际生活中的例子，比如学校图书馆进了几百几十本书，又借出几百几十本，还剩多少本呢？- 第7 - 8课时：复习和单元小测试。

复习这部分的加法和减法的计算方法，重点是让同学们明白算理。

小测试就像一场小小的数学冒险，看看同学们能不能顺利通关。

- 第1 - 3课时：毫米、分米的认识。

先拿出尺子，让同学们仔细观察，找到毫米的刻度，感受1毫米有多小，可以用身份证的厚度来形容。

分米呢，1分米就是10厘米，让同学们用手比划出1分米的长度。

- 第4 - 6课时：千米的认识。

这可就有点难啦，不过我们可以从学校操场开始，绕着操场走几圈，感受1千米到底有多远。

还可以让同学们说说从家到学校大概有几千米。

- 第7 - 8课时：吨的认识。

给同学们讲大货车运货的故事，引出吨这个大单位。

1吨 = 1000千克，可以找一些实际的物品，像一袋大米25千克，40袋大米就是1吨啦。

三年级数学教学计划及进度表

三年级数学教学计划及进度表
教学目标
- 通过数学教学，培养学生的数学思维和解决问题的能力- 帮助学生掌握基础的数学概念和技能
- 激发学生对数学的兴趣和热爱
教学内容及进度表
教学方法
- 组织学生进行小组合作研究，促进互动和讨论
- 利用教具和实物进行教学，增加研究的趣味性和实践性
- 借助计算机和互联网资源，丰富教学内容和形式
- 定期进行练和评估，检查学生的掌握情况
教学资源
- 数学教材和练册
- 教学课件和多媒体设备
- 教学用具和实验器材
- 计算机和互联网资源
教学评估
- 定期组织小测验，检查学生的掌握情况
- 考试前进行模拟考试，帮助学生适应考试形式
- 关注学生的平时表现和参与度，综合评价学生的数学素养
通过以上教学计划和进度表，我们将有条不紊地组织三年级的数学教学工作，帮助学生打好数学基础，提高数学学习的兴趣和能力。

希望学生们能够积极参与课堂活动，努力学习，取得优异的成绩。

三年级数学教学进度表安排

016年3月16日
荒地学校
周次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 起讫日期 2.29-3.4 3.7-3.11 3.14-3.18 3.21-3.25 3.28-4.1 4.4-4.8 4.11-4.15 4.18-4.22 4.25-4.29 5.2-5.6 5.9-5.13 5.16-5.20 5.23-5.27 5.30-6.3 6.6-6.10 6.13-6.17 6.20-6.24 6.27-7.1
三年级数学学科教学进度安排表
教学内容两位数乘两位数两位数乘两位数千米和吨、整理与练习解决问题的策略、整理与练习、混合运算混合运算、整理与练习年月日年月日、整理与练习长方形和正方形的面积长方形和正方形的面积、整理与练习分数的初步认识分数的初步认识、整理与练习小数的初步认识（二）小数的初步认识（二）、整理与练习数据的收集和整理、整理与练习期末复习总复习总复习总复习

三年级数学教学进度安排表

单元测试（3）第三单元认识长方形和正方形（1）长方形和正方形的周长（2）练习（1）周长是多少（1）单元测试（3）第四单元整十整百数除以一位数（1）首位能整除（2）练习七（2）首位不能整除（2）被除数最高位不够除（1）练习八（2）商中间或末尾有0的除法（3）练习九（2）复习（4）单元测试（3）第五单元解决问题的策略（2）练习十（2）间隔排列（2）第六单元平移和旋转（2）轴对称图形（2）单元测试（3）第七单元认识几分之几（3）练习十一（1）多彩的分数条（1）单元测试（3）第八单元整理复习（2）整理复习（3）单元测试（3）期末复习（3）复习（2）
期末复习期末复习复习迎考
三年级数学教学进度安排表
周次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 起讫时间 9.1—9.5 教学内容课时 5 4 5 5 2 练习五（3） 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 5 5 5 占上周1课时元旦占下周1课时占上周1课时占上周1课时占上周1课时占下周1课时国庆节占下周1课时占下周1课时备注占下周1课时中秋节第一单元整十整百数乘一位数（2）求一个数是另一个数的几倍（3）练习一（1）笔算乘法（2） 9.8—9.12 练习二（3）连续进位乘（1）练习三（2） 9.15—9.19 中间有0的乘法（1）乘数末尾有0的乘法（1）练习四（2） 9.22—9.26 复习（2） 9.29—10.3 10.6—10.10 第二单元 10.13—10.17 10.20—10.24 10.27—10.31 11.3—11.7 11.10—11.14 11.17—11.21 11.24—11.28 12.26 12.29—1.2 1.5—1.9 1.12—1.16 1.19—1.23 1.26—1.30 2.2—2.6 单元测试（3）认识千克（2）

三年级数学进度表下册教学

2
3.11-3.15
第二单元
3.18-3.22 3 3.25-3.26
3.27-4.1 4 4.2 5——6 4.3-4.8
第三单元
第四单元
6——7
4.9-4.16
第六单元
9
4.29-4.30
9——10
5.1-5.6 练习课运用乘法两步计算解决问题练习课运用除法两步计算解决问题练习课校园设计数学广角（一）数学广角（二）第三次月考复习位置与方向练习课复习计算练习课复习统计练习课复习年、月、日练习课复习面积练习课复习小数的初步认识练习课复习解决问题练习课复习 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62
三年级数学教学进度表
周次 1 时间 3.3-3.8 内容认识东、南、西、北认识简单的路线图（一）认识东北、东南、西北、西南认识简单的路线图（二）口算除法除法的估算一位数除两位数商是两位数的除法一位数除三位数练习课除法的验算商中间和末尾有零的除法（一）商中间和末尾有零的除法（二）练习课整理和复习（一）整理和复习（二）简单的数据分析（一) 简单的数据分析（二) 平均数（一）平均数（二）月考年、月、日 24时计时法制作年历练习课整百数乘整十数两位数乘两位数的估算两位数乘两位数（不进位）两位数乘两位数（进位）练习课整理和复习面积和面积单位面积和面积单位对比长方形面积的计算正方形面积的计算练习课面积单位间的进率公顷、平方千米练习课期中考试小数的初步认识 9——10 5.1-5.6 小数的大小比较简单的小数加减法 38 39 40 第七单元课时 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 单元第一单元