春潮ppt课件
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初中语文古诗词背PPT课件
[钱塘湖春行] 白居易 唐
❖孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 ❖几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 ❖乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 ❖最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
[西江月] 辛弃疾 宋
❖明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 ❖稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
❖七八个星天外，两三点雨山前。 ❖旧时茅店社林边，路转溪头忽见。
❖独怜幽草涧边生, ❖上有黄鹂深树鸣. ❖春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横.
[江南逢李龟年] 杜甫 唐
❖岐王宅里寻常见, ❖崔九堂前几度闻. ❖正是江南好风景,落花时节又逢君.
[送灵澈上人] 刘长卿 唐
❖苍苍竹林寺, ❖杳杳钟声晚. ❖荷笠带斜阳, ❖青山独归远.
[约客] 赵师秀 宋
❖黄梅时节家家雨, ❖青草池塘处处蛙. ❖有约不来过夜半, ❖闲敲棋子落灯花.
初中语文古诗词必背全集
七年级上
❖[观沧海] 曹操
❖ 东临碣石，以观沧海。 ❖ 水何澹澹，山岛竦峙。 ❖ 树木丛生，百草丰茂。 ❖ 秋风萧瑟，洪波涌起。 ❖ 日月之行，若出其中； ❖ 星汉灿烂，若出其里。 ❖ 幸甚至哉，歌以咏志。
[次北固山下](唐)王湾
❖ 客路青山外，行舟绿水前。 ❖ 潮平两岸阔，风正一帆悬。 ❖ 海日生残夜，江春入旧年。 ❖ 乡书何处达？归雁洛阳边。
❖峨眉山月半轮秋, ❖影入平羌江水流, ❖夜发清溪向三峡, ❖思君不见下渝州.
[春夜洛城闻笛] 李白 唐
❖谁家玉笛暗飞声, ❖散入春风满洛城. ❖此夜曲中闻折柳, ❖何人不起故园情.
[逢入京使] 岑参 唐
❖故园东望路漫漫, ❖双袖龙钟泪不干. ❖马上相逢无纸笔, ❖凭君传语报平安.
[滁州西涧] 韦应物 唐
[游山西村] 陆游 宋
《小班必背古诗词》PPT课件
《忆江南》
江南好， 风景旧曾谙。 日出江花红胜火， 春来江水绿如蓝， 能不忆江南 ?
-
《绝句》
迟日江山丽， 春风花草香。 泥融飞燕子， 沙暖睡鸳鸯。
-
《示儿》
死去元知万事空， 但悲不见九州同。 王师北定中原日， 家祭无忘告乃翁。
-
《墨梅》
吾家洗砚池头树， 个个花开淡墨痕。 不要人夸颜色好， 只留清气满乾坤。
-
《山行》
远上寒山石径斜， 白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花。
-
《咏柳》
碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀
-
《回乡偶书》
少小离家老大回， 乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识， 笑问客从何处来。
-
《游子吟》
慈母手中线， 游子身上衣， 临行密密缝， 意恐迟迟归。 谁言寸草心， 报得三-春晖。
-
《题西林壁》
横看成岭侧成峰， 远近高低各不同。
不识庐山真面目， 只缘身在此山中。
-
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
故人西辞黄鹤楼， 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽， 唯见长江天际流。
-
《九月九日忆山东兄弟》
独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人。
-
春晓
春眠不觉晓， 处处闻啼鸟。 夜来风雨声， 花落知多少。
《宿建德江》
移舟泊烟渚， 日暮客愁新。 野旷天低树， 江青越近人。
-
《鹿柴》 空山不见人， 但闻人语响。 返景入深林， 复照青苔上。
-
《独坐敬亭山》
众鸟高飞尽， 孤云独去闲。 相看两不厌， 只有敬亭山。
-
《乐游原》
向晚意不适， 驱车登古原。 夕阳无限好， 只是近黄昏。
春潮
威力 禁锢 怒吼
衰竭 驯服
汹涌 酥软 崩溃
一株小草
沿途
描写春潮 声音：
山崩地裂的轰响 咔嚓咔嚓的声响 怒吼着
描写春潮 的气势
描写春潮 颜色：
描写春潮 样子：
溅起一片片雪白的浪花
滔滔的江水 巨大的冰排 撞击着 奔腾着 汹涌着
山崩地裂的轰响
滔滔的江水
不可抗拒的力量
滚滚的春潮
咔嚓咔嚓的声响
巨大的冰排
溅起一片片雪白的浪花
兰溪棹歌 唐 戴叔伦
凉月如眉挂柳湾， 越中山色镜中看。 兰溪三日桃花雨， 半夜鲤鱼来上滩。
桃花溪 唐 张旭
隐隐飞桥隔野烟， 石矶西畔问渔船。 桃花尽日随流水， 洞在清溪何处边。
比金子还贵啊，三月桃花水！ 比银子还亮啊，三月桃花水！ 啊，地上草如茵，两岸柳如眉。三月桃花水，叫人 多沉醉。啊！鞠一捧，品一口，让这三月的桃花水盛满 我们心灵的酒杯！
5/26/2020
——《散落的钞票》
他们登上山顶，一股柔和的阳光正好射穿黎 明前的薄雾。远处蔚蓝色的湖水开始反射出耀 眼的亮光。山顶上的雪刹那间变成了粉红色， 树丛和草地上的露珠儿也开始闪烁着光芒。好 像有谁在指挥似的，鸟儿们放开歌喉，欢快地 唱了起来。
用描写人物动作或心情的词语替换划线词语。 1.草地中间，立着一块奇形怪状的石头，
怒吼着 撞击着 奔腾着 汹涌着
风从窗缝里挤了进来,激动地向 我耳语着:快去看啊,大江复活了！ 它扯着我的衣襟向江岸奔去。
春水在阳光下 欢笑着，在春风中 舞蹈着，仿佛在告 诉沿途碰到的每一 个人，每一棵树， 每一株刚刚露出地 面的小草：春天来 了！春天来了！
课文的顺序， 即课文先写什么， 后写什么。
正对着路人，石头上有大大小小的洞。 2.旗杆顶上，挂着一面三色彩旗。风很大，
春潮
语言积累
课内
进攻 撤退 沿途 衰竭 奔腾 驯服 山崩地裂
威力 汹涌 寒气
滔滔 寂静 凛凛
语言积累
带“春”字的词语
课外
有关春天的谚语
春雨绵绵 春闹枝头 春山如黛 春光明媚
春雷滚滚 春风杨柳 春色无边 春风得意
春花烂漫 春色佳景 春意盎然 春花秋月
立春天气晴,百事好收成。 春雨贵如油。 一年之计在于春,一日之计在于晨。 春风不刮，草芽不发。 春天孩儿面,一日三变脸。 肥不过春雨，苦不过秋霜。
答案示例：小河清澈见底， 如同一条透明的蓝绸子，静 静地躺在大地的怀抱里。
随堂练习
一、拼一拼,写一写。
ｓｈｕāｉｊｉé ｊìｎɡōｎɡ
（
）（
）
ｃｈèｔｕì
（
）
ｌùｔú （）
二、填上合适的词语。 ( )的黎明 ( )的大江 ( )的春潮 ( )的轰响 ( )的浪花 ( )的力量
课文朗诵
(用途)(路途)(长途)(旅途)
这些涂料的用途很大,可不要小瞧 了它们。
ｍéｉ(没有)
没
ｍò(吞没)
巧记：读méi时,多表示“无、不曾、不够” 等否定意思；其他情况下一般读ｍò。
运用：村里只有这一块高地还没(ｍéｉ) 被洪水淹没(ｍò)。
进攻——攻击 汹涌——澎湃 寂静——宁静 崩溃——瓦解 禁锢——束缚 抗拒——抵抗
春水欢笑
春潮较弱
由弱到强 势不可当
冰消雪融潮汹涌 旭日暖暖春意浓
再读课文
读课文，思考问题：
1.第①段画横线的句子运用了什么修辞手 法？在文中有何作用？
这是一个拟人句,“进攻”和“撤退”两个 词语很鲜明地表现出作者的写作意图：隐喻两 种势力的斗争。
四年级下册语文课件4.春潮【第1课时】_北师大版 (共25张PPT)
•
wēi
威
斜钩舒展，被包部分小 且靠左。
s 一条线上。
tāo
滔
左窄右宽，左部呈弧形。
tú
途
“余”笔画要紧凑。
我会认
xiōng dī bēng kuì gù
汹堤崩溃锢
hǒu xùn zhū
吼驯株
易读错字
shuāi
衰竭
jìn
禁锢
dī
堤岸
多音字
féng（缝补） 缝
造句：即使海面上风平浪静，海底也依然暗潮汹涌。 迫使：用强力或压力使(做某事)。
造句：同学们的进步迫使我更加努力。
驯服： (使)顺从。 造句：这匹野马终于被他驯服了。
崩溃： 崩毁溃散。 造句：如果雨下得再大一些，堤坝就会崩溃。
耳语： 凑近别人耳朵小声说话。 造句：课上我们不能耳语说笑，应该专心听讲。
•
17、儿童是中心，教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。202 1/8/11 2021/8/ 112021 /8/112 021/8/1 1
11, 2021
• 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四
5．选择下列句子所运用的修辞手法，只填序号。
A．比喻 B．拟人 C．夸张 (1)在黎明的寂静中，突然传来了山崩地裂的轰响——
开江了！( C ) (2)一块块巨大的冰排，被滔滔的江水推动着，山一样
地竖了起来。( A ) (3)风从窗缝里挤了进来，激动地向我耳语着。( B )
小学生必背古诗75首ppt课件
第
一
江南
首
【汉乐府】
江南可采莲， 莲叶何田田。 鱼戏莲叶间。 鱼戏莲叶东， 鱼戏莲叶西， 鱼戏莲叶南， 鱼戏莲叶北。
译文： 江南水上可以采莲，莲叶多么茂盛，鱼儿在莲叶间嬉戏。鱼在莲叶的东边游 戏，鱼在莲叶的西边游戏，鱼在莲叶的南边游戏，鱼在莲叶的北边游戏。
第
二
首
长歌行
【北宋】郭茂倩
青青园中葵，朝露待日晞。 阳春布德泽，万物生光辉。 常恐秋节至，焜黄华叶衰。 百川东到海，何时复西归？ 少壮不努力，老大徒伤悲。
第
二十五 首 Nhomakorabea绝句
【唐】杜甫
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
译文： 两只黄鹂在空中鸣叫，一行白鹭在天空中飞翔。 窗口可以看见西岭千年不化的积雪，门口停泊着从东吴万里开来的船只。
第 二 十 六 首
春夜喜雨
【唐】杜甫
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
第 十 三 首
芙蓉楼送辛渐
【唐】王昌龄 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
译文： 冷雨洒满江天的夜晚，我来到吴地，天明送 走好友后，只留下楚山的孤影。 到了洛阳，如果有亲友向您打听我的情况， 就请转告他们，我的心依然像玉壶里的冰一 样纯洁，未受功名利禄等世情的玷污。
译文： 太阳依傍山峦渐渐下落，黄河向着大海滔滔东流。 如果要想遍览千里风景，那就请再登上一层高楼。
第
十
首
春晓
【唐】孟浩然
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
译文： 春天睡醒不觉天已大亮，到处是鸟儿清脆的叫声。 回想昨夜的阵阵风雨声，吹落了多少芳香的春花。
初中生必背古诗词ppt课件
.
16山中杂诗 吴均 山际见来烟，竹中窥落日。 鸟向檐上飞，云从窗里出。
.
17竹里馆 王维 独坐幽篁里，弹琴复长啸。 深林人不知，明月来相照。
.
18峨眉山月歌 李白 峨嵋山月半轮秋， 影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡， 思君不见下渝州。
.
19春夜洛城闻笛 李白
谁家玉笛暗飞声， 散入东风满洛城。 此夜曲中闻折柳， 何人不起故园情。
1观沧海 曹操 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。
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2次北固山下 王湾 客路青山下，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达，归雁洛阳边。
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3钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西， 水面初平云脚低。 几处早莺争暖树， 谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼， 浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足， 绿杨阴里. 白沙堤。
.
27春望 杜甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。
.
28石壕吏 杜甫 暮投石壕村，有吏夜捉人。 老翁逾墙走，老妇出门看。 吏呼一何怒！妇啼一何苦！ 听妇前致词：三男邺城戍。 一男附书至，二男新战死。 存者且偷生，死者长已矣！ 室中更无人，惟有乳下孙。 有孙母未去，出入无完裙。 老妪力虽衰，请从吏夜归。 急应河阳役，犹得备晨炊。 夜久语声绝，如闻泣幽咽。 天明登前途，独. 与老翁别。
苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。 荷笠带夕阳，青山独归远。
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24约客 赵师秀 黄梅时节家家雨， 青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半， 闲敲棋子落灯花。
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25论诗 赵翼 李杜诗篇万古传， 如今已觉不新鲜。 江山代有才人出， 各领风骚数百年。
16山中杂诗 吴均 山际见来烟，竹中窥落日。 鸟向檐上飞，云从窗里出。
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17竹里馆 王维 独坐幽篁里，弹琴复长啸。 深林人不知，明月来相照。
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18峨眉山月歌 李白 峨嵋山月半轮秋， 影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡， 思君不见下渝州。
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19春夜洛城闻笛 李白
谁家玉笛暗飞声， 散入东风满洛城。 此夜曲中闻折柳， 何人不起故园情。
1观沧海 曹操 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。
.
2次北固山下 王湾 客路青山下，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达，归雁洛阳边。
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3钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西， 水面初平云脚低。 几处早莺争暖树， 谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼， 浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足， 绿杨阴里. 白沙堤。
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27春望 杜甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。
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28石壕吏 杜甫 暮投石壕村，有吏夜捉人。 老翁逾墙走，老妇出门看。 吏呼一何怒！妇啼一何苦！ 听妇前致词：三男邺城戍。 一男附书至，二男新战死。 存者且偷生，死者长已矣！ 室中更无人，惟有乳下孙。 有孙母未去，出入无完裙。 老妪力虽衰，请从吏夜归。 急应河阳役，犹得备晨炊。 夜久语声绝，如闻泣幽咽。 天明登前途，独. 与老翁别。
苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。 荷笠带夕阳，青山独归远。
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24约客 赵师秀 黄梅时节家家雨， 青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半， 闲敲棋子落灯花。
.
25论诗 赵翼 李杜诗篇万古传， 如今已觉不新鲜。 江山代有才人出， 各领风骚数百年。
二年级经典诵读(古诗)公开课PPT课件
8.〖绝句〗 【唐】杜甫 迟日江山丽， 春风花草香。 泥融飞燕子， 沙暖睡鸳鸯。
9.〖江畔独步寻花〗 【唐】杜甫
黄师塔前江水东， 春光懒困倚微风。 桃花一簇开无主， 可爱深红爱浅红？
10.〖枫桥夜泊〗 【唐】张继
月落乌啼霜满天， 江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺， 夜半钟声到客船。
11.〖滁州西涧〗 【唐】韦应物
蓬头稚子学垂钓， 侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手， 怕得鱼惊不应人。
21.〖小儿垂钓〗 【唐】胡令能
蓬头稚子学垂钓， 侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手， 怕得鱼惊不应人。
21.〖小儿垂钓〗 【唐】胡令能
蓬头稚子学垂钓， 侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手， 怕得鱼惊不应人。
21.〖小儿垂钓〗 【唐】胡令能
蓬头稚子学垂钓， 侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手， 怕得鱼惊不应人。
21.〖小儿垂钓〗 【唐】胡令能
蓬头稚子学垂钓， 侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手， 怕得鱼惊不应人。
21.〖小儿垂钓〗 【唐】胡令能
蓬头稚子学垂钓， 侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手， 怕得鱼惊不应人。
21.〖小儿垂钓〗 【唐】胡令能
蓬头稚子学垂钓， 侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手， 怕得鱼惊不应人。
21.〖小儿垂钓〗 【唐】胡令能
蓬头稚子学垂钓， 侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手， 怕得鱼惊不应人。
21.〖小儿垂钓〗 【唐】胡令能
蓬头稚子学垂钓， 侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手， 怕得鱼惊不应人。
同学们： 让我们一起来背诵吧！ 相信自己是最棒的！
离离原上草，一岁一枯荣。 野火烧不尽，春风吹又生。 远芳侵古道，晴翠接荒城。 又送王孙去，凄凄满别情。
19.〖池上〗 【唐】白居易
小学生必背古诗词75首汇总PPT课件
❖复 照 青 苔 上。
CHENLI
15
15．送元二使安西 （唐）王维
❖渭 城 朝 雨 浥 轻 尘，
❖客 舍 青 青 柳 色 新。
❖劝 君 更 尽 一 杯 酒，
❖西 出 阳 关 无 故 人。
CHENLI
16
16．九月九日忆山东兄弟 （唐）王维
❖独 在 异 乡 为 异 客， ❖每 逢 佳 节 倍 思 亲。 ❖遥 知 兄 弟 登 高 处， ❖遍 插 茱 萸 少 一 人。
❖京 口 瓜 洲 一 水 间，
❖钟 山只 隔 数 重 山。
❖春 风 又 绿 江 南 岸，
❖明 月 何 时 照 我 还？
CHENLI
52
52.书湖阴先生壁 (宋) 王安石
❖茅 檐 长 扫 净 无 苔，
❖花 木 成 畦 手 自 栽。
❖一 水 护 田 将 绿 绕，
❖两 山 排 闼 送 青 来。
CHENLI
53
53.六月二十七日望湖楼醉书 (宋)苏轼
❖黑 云 翻 墨 未 遮 山，
❖白 雨 跳 珠 乱 入 船。
❖卷 地 风 来 忽 吹 散，
❖望 湖 楼 下 水 如 天。
CHENLI
54
54.饮湖上初晴后雨 (宋) 苏轼
❖水 光 潋 滟 晴 方 好，
❖山 色 空 蒙 雨 亦 奇。
❖欲 把 西 湖 比 西 子，
CHENLI
27
27．绝 句 （唐） 杜甫
❖迟 日 江 山 丽，
❖春 风 花 草 香。
❖泥 融 飞 燕 子，
❖沙 暖 睡 鸳 鸯。
CHENLI
28
28.江畔独步寻花 (唐) 杜甫
❖黄 师 塔 前 江 水 东，
❖春 光 懒 困 倚 微 风。
春潮课件(精品)
奔腾、汹涌、怒吼、撞击
竖起来
摔倒 击溃了
淹没了
春水欢笑着、舞蹈着，沿 途告诉人们春天来了！
课文怎样描写春潮从小到大的过程？
文章的第一部分以首句总起，然后写山的背阴 处“寒冷的威力已在衰竭”，“朝阳处雪已融化” “冰封的大江变软了、变酥了、变暗了”，这 一切是春潮形成的序曲，声势较弱。
第二部分写“山崩地裂”的开江声，大江 “奔 汹涌”、“坚冰呼叫着、撞击着”，“巨大冰排竖 了起来，又摔倒” ，这些充分展示春潮气势逐 渐宏大，展示春潮势不可挡的威力。
仿佛看到溪水淙淙，感觉春天即将到来啦！
终于有 一天，在黎 明的寂静中， 突然传来了 山崩地裂的 轰响——开 江了！
读完这一段，你认为 这是一种怎样的场面？用 一个词语来表示。
不可抗拒 势不可挡 波澜壮阔 气势宏伟
欣赏视频
①风从窗缝里挤了进来，激动地向我耳语着：快去看啊，大江复活 了！它扯着我的衣襟向江岸奔去。
dī’àn
汹 涌
Bēng kuì
波涛汹涌
jī kuì
堤岸
jìn gù nù hǒu
崩溃
Xù nfú
击溃
xùn mǎ yì zhū
禁锢 一株
怒吼
shān bēn dì liè
驯服
驯马
山崩地裂
进攻 撤退 威力 衰竭 怒吼 撞击 酥软 崩溃 禁锢 驯服 衣襟 沿途
黎明 奔腾 寒气凛凛 山崩地裂 寂静 汹涌 咔嚓咔嚓 不可抗拒
1、“一块块巨大的冰排，被江水推动着， 山一样地竖了起来，又摔倒下去，发出喀 嚓喀嚓的声响，溅起一片片雪白的浪花。 滚滚的春潮把坚冰击溃了，淹没了，迫使 它驯服地和残冬一起向远方流去。”运用了 哪些修辞手法来描写景物的？从哪 两方面把当时的情景写得生动形象？
小学生必背古诗75首PPT课件
4.咏鹅
(唐) 骆宾王
❖鹅 鹅 鹅，
❖曲 项 向 天 歌。
❖白 毛 浮 绿 水，
❖红 掌 拨 清 波。
CHENLI
19
5．风 (唐)李 峤qiáo
❖解 落 三 秋 叶，
❖能 开 二 月 花。
❖过 江 千 尺 浪，
❖入 竹 万 竿 斜。
CHENLI
20
6．咏柳 （唐）贺知章
❖碧 玉 妆 成 一 树 高，
37.赋得古原草送别 （唐）白居易
❖离 离 原 上 草， 一 岁 一 枯 荣。 ❖野 火 烧 不 尽， 春 风 吹 又 生。 ❖远 芳 侵 古 道， 晴 翠 接 荒 城。 ❖又 送 王 孙 去， 萋 萋 满 别 情。
CHENLI
52
38.池 上 (唐) 白居易
❖小 娃 撑 小 艇，
❖偷 采 白 莲 回。
CHENLI
6
目录
❖ 31、游子吟 ❖ 32、早春呈水部张十八员外 ❖ 33、渔歌子 ❖ 34.塞下曲
CHENLI
7
目录
❖ 35.望洞庭 ❖ 36.浪淘沙 ❖ 37.赋得古原草送别 ❖ 38.池 上 ❖ 39.忆江南 ❖ 40.小儿垂钓
CHENLI
8
目录
❖ 41.悯 农（锄禾日当午） ❖ 42.悯 农（春种一粒粟） ❖ 43.江 雪 ❖ 44.寻隐者不遇 ❖ 45.山 行
❖不 解 藏 踪 迹，
❖浮 萍 一 道 开。
CHENLI
53
39.忆江南 (唐) 白居易
❖江 南 好，
❖风 景 旧 曾 谙ān。
❖日 出 江 花 红 胜 火，
❖春 来 江 水绿 如 蓝。
❖能 不 忆 江 南。
CHENLI
小学四年级语文下册《春潮》PPT课件
• 读完这一段，你认为这是一种怎样的场面？用一个词语来表示。 • 波澜壮阔 • 气势宏伟 • 势不可挡
细细品味
• 大江复活： • 坚冰崩溃→ • 波涛汹涌→ • 呼叫撞击→ • 驯服地远去
比较下面两组句子，体会哪句好，好在哪里， 然后把认为好的句子朗读出来。
①风从窗缝里挤了进来，激动地向我耳语着：快 去看啊，大江复活了！它扯着我的衣襟向江岸奔 去。
②风从窗缝里吹了进来，在我耳边吹着：快去看 啊，大江复活了！它吹着我的衣襟向江岸奔去。
作者用拟人的手法体现出迎接春的来临的那种美 好的心情
①一块块巨大的冰排，被江水推动着，山一样 地竖起来，又摔倒下去。
②一块块巨大的冰排，被江水推动着，竖起来， 又摔倒下去。
夸张和比喻的手法把当时的情景写得如此形象 生动。
你能在文中找出描写 “春天在进攻”的词句 吗？
A．“寒冷的威力已在衰竭，朝阳处雪已融化。”
B．“雪水顺着斜谷流过来，冲开了山涧溪水的冰面。”
C．“那巨大的冻结在岩层上的瀑布也开始活动了…… 冲到山下，流进大江。”
D．“那冰封的大江……逐渐变酥了，变软了，颜色也变 暗了。”
记一记
• 雪已融化→ • 冲开溪面→ • 瀑布活动→ • 大江变了
辩一辩
• 我会辨： • 衰（ ） 竭（ ） • 哀（ ） 渴（ ） •
溃（ ） 裂（ ） • 贵（ ） 冽（ ）
酥（ ） 醒（ ）
株（ ） 珠（ ）
我会想
• 一边读课文，一边开动脑筋，课文描写了春潮哪几方面的内容？ • 主要介绍了春潮的形成和春潮的不可抗拒的威力。
仔细阅读
• 英国诗人雪莱有句诗是这样说的：“如果冬天已经来临，春天还会 远吗？”就让咱们像作者那样仔细的观察春天吧。（第一 、二自 然段）
《春潮》-精品文档
《春潮》
汇报人： 2023-12-24
目录
• 《春潮》的创作背景 • 《春潮》的主题思想 • 《春潮》的艺术特色 • 《春潮》的社会影响 • 《春潮》的现代意义
01
《春潮》的创作背景
时代背景
20世纪初的中国正处于动荡不安的时 期，社会矛盾尖锐，民族危机深重。 这一时期的社会变革和思想启蒙运动 对文学艺术产生了深远的影响。
西方文化的传入为中国文学带来了新 的元素和思想，促进了中国现代文学 的发展。《春潮》就是在这样的时代 背景下诞生的一部作品。
个人背景
《春潮》的作者是一位经历过新文化 运动和五四运动的文学家，他深受西 方文化的影响，同时又坚守着中国传 统文化的根基。
作者的个人经历和思想观念对《春潮 》的创作产生了深远的影响，作品中 所呈现的人物形象和情节都是当时中国社会的现实问题，如贫富悬殊 、阶级矛盾等。作品通过生动的人物形象和情节，揭示了当 时社会的黑暗面和人民的苦难。
《春潮》的出现，反映了当时社会对文学作品的期待和需求 ，同时也对推动社会变革和思想启蒙起到了积极的作用。
02
《春潮》的主题思想
汇报人： 2023-12-24
目录
• 《春潮》的创作背景 • 《春潮》的主题思想 • 《春潮》的艺术特色 • 《春潮》的社会影响 • 《春潮》的现代意义
01
《春潮》的创作背景
时代背景
20世纪初的中国正处于动荡不安的时 期，社会矛盾尖锐，民族危机深重。 这一时期的社会变革和思想启蒙运动 对文学艺术产生了深远的影响。
西方文化的传入为中国文学带来了新 的元素和思想，促进了中国现代文学 的发展。《春潮》就是在这样的时代 背景下诞生的一部作品。
个人背景
《春潮》的作者是一位经历过新文化 运动和五四运动的文学家，他深受西 方文化的影响，同时又坚守着中国传 统文化的根基。
作者的个人经历和思想观念对《春潮 》的创作产生了深远的影响，作品中 所呈现的人物形象和情节都是当时中国社会的现实问题，如贫富悬殊 、阶级矛盾等。作品通过生动的人物形象和情节，揭示了当 时社会的黑暗面和人民的苦难。
《春潮》的出现，反映了当时社会对文学作品的期待和需求 ，同时也对推动社会变革和思想启蒙起到了积极的作用。
02
《春潮》的主题思想
四年级下册语文-4.春潮 课后作业(B组)_北师大版 ppt课件
3．春来了，万物有什么变化？(根据短文简要概括) ____春__来__了__，__阳__光__很__暖__和__，__万__物__复__苏__。__花__草__树__木__茁__壮___
_生__长__，__人__们__忙__碌__不__停__，__四__处__呈__现__出__一__派__活__力__勃__勃___ _的__景__象__。__________________________________ 4．文章表达了作者怎样的思想感情？ ____表__达__了__作__者__对__春__天__的__喜__欢__和__赞_誉__之__情__。_________ 5．从文中摘抄一句谚语，并再写出一句他喜欢的谚语。 ____一__年__之__计__在__于__春__，__一__日__之__计__在__于__晨_______________ 例__如__：__良__药__苦__口__利__于__病__，__忠__言__逆__耳__利__于__行__。_____
人们穿着清爽的薄衣在草地上行走吮吸着春天的气息有的站在九曲桥中间感受春天凉爽的微风还有的驻足在小路边观赏着五颜六色姹紫嫣红的花儿甚至还有人坐在长椅上微闭着双目晒太阳??小朋友们脱掉了厚厚的棉袄换上五颜六色的春装在兴高采烈地放风筝大大小小五颜六色的风筝满天飞舞就像一群彩色的鸟儿又像一群漂亮的蝴蝶真是美极了
春来了，面对着这一派活力勃勃的景象，我(豪 毫) 情满怀，情不自禁地挥笔疾书“一年之计在于春，一日之 计在于晨〞。
1．我会用“\〞画去文中括号里不恰当的字。 2．请给短文加个恰当的标题。 ____例__如__：__春__来__了_________________________________
_点__拨__：__给__文__章__加__标__题__应__遵__照__准__确__、__简__约__、__鲜__明__、__新_ _颖__的__原__那__么__。__可__以__采__用__以__下__方__法__：__一__、__直__接__援__用__法_： _直__接__援__用__文__章__中__的__语__句__作__为__标__题__，__可__援__用__人__名__、__地_ _名__、__物__名__、__事__件__的__称__号__等__。__二__、__从__内__容__的__角__度__加__标_ _题__，__概__括__文__章__主__要__内__容__作__为__标__题__。__三__、__从__文__章__主__题_ _的__角__度__加__标__题__，__使__人__一__读__标__题__就__初__步__了__解__文__章__主题。
学习2022用青春的能动力和创造力激荡起民族复兴的澎湃春潮解读PPT课件
第三部分/强化自身建第设三、部凝分聚发展合力，奋力成为青年朋友的知心人热心人
b.检查胶筒上的出厂日期及有效期是否能在施工期内用完。 （2）提高职工的思想觉悟，使全体职工认识到本公路不但质量要求高、工期要求紧、施工难度大，同时还是当地的重点工程，各方面比较关注，政治性强。
第三部分/强化自身建第设三、部凝分聚发展合力，奋力成为青年朋友的知心人热心人
为此本方案设计水平年定为主体工程完工后的第一年，即2015年。 一级抗震结构角柱箍筋加密区为全柱加密，其余框架柱加密区如下图。
第二部分/把政治方向、践行初心使命，着力培养新时代新青年
④、各种信号灯应有特殊标志，并标示清晰，指示正确。 7.11.7 给水排水管道，供油管道和附件的安装
第二部分/把政治方向、践行初心使命，着力培养新时代新青年
6 其它有关施工中不明确的问题。 （4）机械设备在施工现场停放时，选择安全的停放地点，夜间有专人看管。
第一部分/激扬青春力量，永葆青春本色，勇做新时代的书写者弄潮儿追梦人
（4）、柱子混凝土应一次浇筑完毕，如需留施工缝时应留在主梁下面。 3主、次梁钢筋布置叠合处钢筋较多，绑扎困难，同时存在主、次梁交叉处混凝土保护层较小等诸多难点。
结语
2.2.2 严格遵守幕墙施工程序与施工顺序，展开流水作业施工； 边长2400~3500mm 允许偏差为：+2，-3
用驳接头、连接件与钢爪固定连接，最后清理接缝并注胶。 结合xxxx的施工特点，确定水土流失防治分区。
第二部分/把政治方向、践行初心使命，着力培养新时代新青年
7.17.1 设备安装工程中所用的油漆，宜采用磁性调和漆。 模板下放距地面10米时，作业人员方可靠近操作。
第二部分/把政治方向、践行初心使命，着力培养新时代新青年
b.检查胶筒上的出厂日期及有效期是否能在施工期内用完。 （2）提高职工的思想觉悟，使全体职工认识到本公路不但质量要求高、工期要求紧、施工难度大，同时还是当地的重点工程，各方面比较关注，政治性强。
第三部分/强化自身建第设三、部凝分聚发展合力，奋力成为青年朋友的知心人热心人
为此本方案设计水平年定为主体工程完工后的第一年，即2015年。 一级抗震结构角柱箍筋加密区为全柱加密，其余框架柱加密区如下图。
第二部分/把政治方向、践行初心使命，着力培养新时代新青年
④、各种信号灯应有特殊标志，并标示清晰，指示正确。 7.11.7 给水排水管道，供油管道和附件的安装
第二部分/把政治方向、践行初心使命，着力培养新时代新青年
6 其它有关施工中不明确的问题。 （4）机械设备在施工现场停放时，选择安全的停放地点，夜间有专人看管。
第一部分/激扬青春力量，永葆青春本色，勇做新时代的书写者弄潮儿追梦人
（4）、柱子混凝土应一次浇筑完毕，如需留施工缝时应留在主梁下面。 3主、次梁钢筋布置叠合处钢筋较多，绑扎困难，同时存在主、次梁交叉处混凝土保护层较小等诸多难点。
结语
2.2.2 严格遵守幕墙施工程序与施工顺序，展开流水作业施工； 边长2400~3500mm 允许偏差为：+2，-3
用驳接头、连接件与钢爪固定连接，最后清理接缝并注胶。 结合xxxx的施工特点，确定水土流失防治分区。
第二部分/把政治方向、践行初心使命，着力培养新时代新青年
7.17.1 设备安装工程中所用的油漆，宜采用磁性调和漆。 模板下放距地面10米时，作业人员方可靠近操作。
第二部分/把政治方向、践行初心使命，着力培养新时代新青年
部编版八年级语文上册唐诗五首课件PPT
诗中借用仙人故事的诗句是？引用神话传说表 达了作者怎样的情感？
传达出诗人内心的孤寂与苦闷。
诗人在最后感叹道“烟波江上使人愁”，他为 何而愁？愁什么呢？
人由黄鹤楼的名字由来想到传说中的仙人已乘 鹤而去，只留下这座楼和千年不变的悠悠白云； 再眺望眼前汉阳城一带，草木茂盛苍翠；继而 想起自己的故乡，不禁抒发了怀旧、思想的感 慨，一股世事苍茫的愁绪涌上心头。
颔联 山随平野尽,江入大荒流。 平野：平原。 大荒：辽远无际的荒原。 (绘山势,流水,原野)
颈联 月下飞天镜,云生结海楼。
(写水中映月画于天边云霞图)
中间四句对仗，描写景物，描绘长江之水出山之 后的壮阔气象：长江出山，水面宽广，景象雄奇，使 人顿感前程开阔。清晨，玉兔西沉，有如天上飞下的 一面明镜；朝云簇生，云层里出现海市蜃楼奇观。写 景层次分明，且景中寓情，既反映出年轻的李白初离 蜀地寻求理想的志向与热情，又充溢着诗人对故乡的 深深依恋与挚爱。
12 唐诗五首
R·八年级上册
野望/王绩
学习目标
1. 了解常识，疏通文意。（重点） 2. 理解诗句，概括内容。（重点） 3. 体会意境，把握情感。（难点）
走近作者
作者 王绩
字 无功 号
东皋 子
朝代
唐
评价
诗人，其诗近而不浅，质而不俗，真率疏放， 有旷怀高致，直追魏晋高风
代表作 品
《王无功文集》
整体感知
尾联 萧关逢候骑，都护在燕然。 来到边关看见骑兵,骑兵说将领还在前 线。 (写诗人到达边塞所见情景)
“大漠孤烟直，长河落日圆”赏析 这两句诗充分体现了诗中有画的特色，非常讲究景物的
画面感。首先，它有画一样的构图，从天边的落日到空中的 烽烟到地下的河流，从近处的烽烟到远处的夕阳到绵延无边 的大漠，画面上的景物虽不多，但是空间阔大，层次很丰富。 其次，它有画一样讲究的线条，一望无际的大漠上，纵的是 烟，横的是河，圆的是落日，寥寥几笔，就用简约的线条勾 勒出景物的基本形态，概括性极强，仿佛抽象派的作品。第 三，这两句在色彩上也很丰富，广阔无垠的大漠黄沙漫漫， 黄昏橘红色的夕阳收敛了光辉，静静地居于天际，辉映着波 澜不惊的闪着白光的河水，沙漠上升起一缕白色的烽烟，直 上高空，雄浑寥廓的边塞风光如在目前。
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的景象。
2.“被禁锢了一冬的大江奔腾着，汹涌
着，以它那不可抗拒的力量推开了坚冰， 呼叫着，撞击着。”
写出了江水的力量不可抗拒
1、“一块块巨大的冰排，被江水推动着，
山一样地竖了起来，又摔倒下去，发出喀 嚓喀嚓的声响，溅起一片片雪白的浪花。 滚滚的春潮把坚冰击溃了，淹没了，迫使 它驯服地和残冬一起向远方流去。”运用 了哪些修辞手法来描写景物的？从哪 两方面写出了当时的情景写得生动形象？
1、读完第三自然段，你认为这是一种
怎样的场面？ 波澜壮阔、气势宏伟、势不可挡
2、“风从窗缝里挤了进来，激动地向我
耳语着：快去看啊，大江复活了！”
如果把“挤”了进来换成“钻”了进来行吗 为什么？
1.“只见整个大江的坚冰崩怎样 的景象? 夸张的写法表现出春潮宏大的气势和壮观
1、听完这篇课文，你想说些什么?
可以说说知道了什么或有什么感受 ?
2、课文介绍了哪几方面的内容？
主要介绍了春潮的形成和春潮的不 可抗拒的威力。
1、春潮是怎样形成的 ?
2、春潮的威力又是怎样的呢 ？
1、说一说春潮在形成表现在什么
地方？
（1）“寒冷的威力已在衰竭，朝阳
处雪已融化。” （2）“雪水顺着斜谷流过来，冲开了 山涧溪水的冰面。” （3）“那巨大的冻结在岩层上的瀑布 也开始活动了……冲到山下，流进大江。” （4）“那冰封的大江……逐渐变酥了， 变软了，颜色也变暗了。”
山的背阴处虽然还________，可是寒冷 的威力已在______。 朝阳处_______，雪水顺着_________， 冲开了______________。那巨大 的______________也开始活动了，流水声 一天天_______________，最后成为 一股___________，________，_____。 那冰封的大江在________________，在 _________________，逐渐_______， ________，颜色也__________。
1、“寒冷的威力已在衰竭”说明了一种什么
景象？ 反衬出春的进攻，表明了冬天即将过去， 春天就要到来的景象。
2、为什么不说“大江上的冰面变薄了，慢 慢开始融化了”，而是说“变酥了，变软了， 变暗了”呢？
1、雪已融化→冲开溪面→瀑布活动→大江
变了，读完这些句子，你感受到了什么？
仿佛看到溪水淙淙，感觉春天即将到来啦！
运用了拟人、比喻的手法从声音和形态两 方面把当时的情景写的生动形象，准确的 表现出春潮的声势浩大。
拓展训练:
1.发挥你的想象力，如此有爆发力的春潮
使你想到了什么？
2.“被禁锢了一冬的大江奔腾着，汹涌
着，以它那不可抗拒的力量推开了坚冰， 呼叫着，撞击着。”
写出了江水的力量不可抗拒
1、“一块块巨大的冰排，被江水推动着，
山一样地竖了起来，又摔倒下去，发出喀 嚓喀嚓的声响，溅起一片片雪白的浪花。 滚滚的春潮把坚冰击溃了，淹没了，迫使 它驯服地和残冬一起向远方流去。”运用 了哪些修辞手法来描写景物的？从哪 两方面写出了当时的情景写得生动形象？
1、读完第三自然段，你认为这是一种
怎样的场面？ 波澜壮阔、气势宏伟、势不可挡
2、“风从窗缝里挤了进来，激动地向我
耳语着：快去看啊，大江复活了！”
如果把“挤”了进来换成“钻”了进来行吗 为什么？
1.“只见整个大江的坚冰崩怎样 的景象? 夸张的写法表现出春潮宏大的气势和壮观
1、听完这篇课文，你想说些什么?
可以说说知道了什么或有什么感受 ?
2、课文介绍了哪几方面的内容？
主要介绍了春潮的形成和春潮的不 可抗拒的威力。
1、春潮是怎样形成的 ?
2、春潮的威力又是怎样的呢 ？
1、说一说春潮在形成表现在什么
地方？
（1）“寒冷的威力已在衰竭，朝阳
处雪已融化。” （2）“雪水顺着斜谷流过来，冲开了 山涧溪水的冰面。” （3）“那巨大的冻结在岩层上的瀑布 也开始活动了……冲到山下，流进大江。” （4）“那冰封的大江……逐渐变酥了， 变软了，颜色也变暗了。”
山的背阴处虽然还________，可是寒冷 的威力已在______。 朝阳处_______，雪水顺着_________， 冲开了______________。那巨大 的______________也开始活动了，流水声 一天天_______________，最后成为 一股___________，________，_____。 那冰封的大江在________________，在 _________________，逐渐_______， ________，颜色也__________。
1、“寒冷的威力已在衰竭”说明了一种什么
景象？ 反衬出春的进攻，表明了冬天即将过去， 春天就要到来的景象。
2、为什么不说“大江上的冰面变薄了，慢 慢开始融化了”，而是说“变酥了，变软了， 变暗了”呢？
1、雪已融化→冲开溪面→瀑布活动→大江
变了，读完这些句子，你感受到了什么？
仿佛看到溪水淙淙，感觉春天即将到来啦！
运用了拟人、比喻的手法从声音和形态两 方面把当时的情景写的生动形象，准确的 表现出春潮的声势浩大。
拓展训练:
1.发挥你的想象力，如此有爆发力的春潮
使你想到了什么？