2020年幼儿园教育笔记案例《激发幼儿阅读的兴趣》

幼儿园教育笔记案例《激发幼儿阅读的兴趣》

为激发幼儿的阅读兴趣，你有哪些好的做法，请结合实例说明。

答：针对激发幼儿的阅读兴趣这个话题，我们幼儿园曾进行过“亲子阅读”课题的研究，下面就这个问题，我来谈谈我们班作为亲子阅读实验班的一些做法。

1.鼓励班级幼儿每周五去幼儿园的亲子图书馆借书，把书本带到家庭中阅读。

2.安排和制定一周计划时，特色活动时间安排：小小故事会，请每个孩子每周带一个小故事到集体中表演，准备小礼物表示奖励。

3.邀请家长开展亲子阅读沙龙，有时是小型的或级、几组家庭到茶庄或者某个孩子家庭，一起聊聊家庭中的亲子阅读的做法，借鉴一些值得退广的好的做法。

(1).搭建平台，展示平民家庭风采

我们班是亲子阅读特色班，自然阅读成了我们和家长经常交流的话题。刚开始的时候，很多家长一点不注重孩子的阅读习惯的培养，我也不知道从何着手让家长来和我一起关注亲子阅读，加入我们学校的亲子图书馆的捐书活动以及办借书卡的借书活动。

(2)、巧虎杂志，让孩子爱上阅读

非常偶然，真真妈妈在我们班级群里发了一个专家讲座的视频链接的网址，还建议其他家长去听听，非常好的讲座。由于是刚开学，我对家长朋友都不是特别的了解，并不知道哪些家长是注重孩子的教育的、哪些家长是工作很忙是疏于孩子的教育的，可是从真真妈妈的发的网址这么一个细微的事情看我觉得这一定是一位有爱心和耐心的妈妈，于是我就找机会多了解真真，了解了真真后就有了更多和真真妈妈交流的话题，果然我们还真聊到了一些共鸣的话题：我的孩子和真真都非常喜欢巧虎的刊物。因为在我们常武地区订巧虎刊物的家长不多，特别在鸣凰地区以前的家长中还真是没有。一时间我们的距离就非常近，我把我的困惑和真真妈妈说，如何让班级其他家长也能重视和孩子一起亲子阅读，最后我请真真妈妈在群里抛砖引玉的说说自己如何陪伴孩子亲子阅读等一些情况，果然很多年轻的妈妈为此非常的感兴趣，最后我们班有8个家庭都先后订阅了优秀的巧虎刊物。

(3)、阅读家庭，开展平民讲座

挖掘到一位优秀的家长，于是我充分调动起这些家长的积极性。我组织我们班森森妈妈给全园亲子阅读实验班的家长做了一次讲座《森森家的亲子阅读》，真实的经验和做法让其他的爸爸妈妈感触良多，也纷纷仿效和学习。在这次“小班迎新年，讲故事”的活动中，森森家庭和班级几位小朋友一起表演了故事：《龟头赛跑》，也获得了在场家长、老师和孩子的大声赞扬。在森森爸爸妈妈身上，我作为老师也是妈妈我也有很大的感触和启迪：工作再忙，我们都要陪伴孩子一起学习、一起游戏、一起阅读、一起感受爱，孩子在这样幸福的家庭环境中成长，怎能不茁壮成长呢。现在，我们班出现了好多优秀的阅读爸爸妈妈。

4.入户指导，更新家长观念。

在小班的时候，我们坚持亲子阅读入户指导，带一些绘本类的书籍带到家庭，帮助家长更新观念，指导家长帮助孩子开展亲子阅读。小班一开学，我们成功预约班级里一位孩子到其家庭中入户指导亲子阅读，告诉家庭亲子阅读的重要性，并示范带着孩子当场阅读绘本。并指导家长开辟温馨、舒适的阅读环境，正是这次的入户指导，这位小朋友从此对阅读的兴趣愈加浓厚，现在临近大班毕

业，这个孩子在我们班孩子中语言表达能力、看图讲述能力以及自信心都是比较出众的，这都是得益于阅读。

5.每个月邀请故事妈妈来到我们身边

每个月我们都邀请故事爸爸或者故事妈妈(插入照片)在周五下午给孩子们讲故事，孩子们可喜欢爸爸妈妈来班级讲故事了，有很多妈妈爸爸也非常重视每次活动，提前请教老师怎么样讲故事，更加吸引幼儿。

一晃三年过去了，虽然亲子阅读的课题已经结束了，可是阅读之花已经开遍了我们幼儿园的每个角落。这不，昨天的世界阅读日，我们全园开展了一系列的阅读节活动：小班《和爸爸妈妈一起共读》、中班《大家一起来做书签》、大班《闲置图书交换活动》，整个这一天孩子们被书的海洋拥抱着、欢乐着。到哪都看到孩子们津津乐道地说着、看着、演着自己喜欢的书，我们发现绘本书是比较受孩子们欢迎的。

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