新生入学教育教案汇总

新生入学教育教案

抓住机遇、适应转变

努力做一个符合时代要求的大学生

主讲人：张书灿

抓住机遇、适应转变

努力做一个符合时代要求的大学生

☐机遇: 家庭、社会、学校

☐转变：做好“角色”转变，尽快实现“漂亮转身”，调整自己的

心态，融入新环境，适应大学生活。

☐珍惜：珍惜大学时光，端正学习态度，树立新知识观念，争做

一名知识结构合理、智能结构完善、心理素质良好的优秀大学

生。

☐加强修养：养成良好的习惯，注重道德修养。

合格大学生的标准

☐1、崇高的品德——善良、仁慈、诚实、自信

☐2、完善的人格——包容、向上、豁达、至公

☐3、健康的心理——阳光、自立、理解、宽恕

☐4、强健的体魄——精力充沛；身体健康

☐5、渊博的知识——熟悉专业；博览群书

☐6、专业的技能——精通理论；独立操作

☐7、综合的素质——德才识能；四者兼备

☐8、宽泛的适应——四海为家；行行立业

崇高的品德

☐品德亦称道德品质，它是个人依据一定的道德规范采取行动时，经常表现出来的一些稳定的特征或倾向。品德是由道德认识、

道德情感，道德意志和道德行为有机构成，简称为知、情、意、

行的有机结合。

倡导基本道德规范

爱国守法、明礼诚信、

团结友善、勤俭自强、

敬业奉献

一、文明礼仪篇

“天才不是一生下来就是天才。”换一个角度讲，学生不是一走进大学校门就是合格的大学生，其间有一个适应过程。车子转弯的时候，一些人把握不好平衡从车子上掉下去，为了避免掉下车，必须提前做准备。从中学到大学的过渡也是这样，必然会面临许多新变化，在这些新变化中，有些变化顺理成章，自然缓慢；有些变化则是急剧的，许多人可能不会较快地适应。只有在思想上和行为上适应环境的改变，才能更快地融入大学生活。

大学生基本礼仪

（一）、大学生的仪表、仪容

头发：洁净、整齐，无头屑，不做奇异发型。男性不留长发，女性不用华丽头饰。

男——前发不覆额，侧发不掩耳，后发不及领；女——长发不过肩，不随便散开（最好束起来）

眼睛：无眼屎，无睡意，不充血，不斜视。眼镜端正、洁净明亮。不戴墨镜或有色眼镜。女性不画眼影，不用人造睫毛。

耳朵：内外干净，无耳屎。女性不戴耳环。

口部：无异味，无异物

手部：无污垢，不留长甲

（二）服饰要求与禁忌

要求：简洁、端庄、不过分张扬个性；男式服装不应超过三色。禁忌：脏、破、乱、杂、暴露、透视、紧身、走光。

（三）仪态礼仪

☐具体要求：

1）端正的站：“站如松”，端正、挺拔、优美、典雅

2）稳重的坐：“坐如钟”，端正、稳重、温文尔雅

3）优雅的走：“行如风”，正确、优雅、轻盈，有节奏感

4）得体的蹲

（四）语言礼仪

☐交谈时要礼貌

见面问候多使用敬语诚实热情

☐语速、音质和声调是传递信息的符号

发音正确、清晰易懂

语速适当、语调动人

☐词能达意，通顺易懂

选词恰当慎用方言

☐避免一些无意义的口头禅

☐不要以自我为中心

☐让对方把话说完

尊敬师长的礼仪形式

（1）见老师主动问好，

（2）进出校及上下楼梯给老师让行。

（3）进办公室要喊“报告”，听到“请进”后方可进入；问老师要用“请问”，老师答后要道谢，说“再见”后再离开；不随便翻阅老师办公室的东西；不私自打开教师电脑。

（4）指出老师的错处要有礼貌。

（5）虚心听取老师的教诲，接受师长的教育。

（6）对老师说实话、真话，不欺骗老师。

（7）珍惜老师的劳动成果，按时完成老师布置的各项任务。（8）服从老师管理，不顶撞老师。

（9）在校道上遇见老师主动停下，微微鞠躬问好。遇见两个以上的老师，问“老师们好”。

（10）与老师交谈时，要起立并主动给老师让坐。

（11）老师在办事或与别人在交谈时，不可随意打扰老师，躬身站立一侧，等老师办完事或谈完话后再找老师。

（12）老师进入学生宿舍，学生主动站起问好让坐；老师离开时起身送出。

上课时，教师走进教室，班长喊“起立”，声音要洪亮有力。全体学生应立即起立站直，向老师行注目礼，待教师回礼后再坐下。

在课堂上学生要衣着整洁，姿势端正。夏天不能赤脚或穿拖鞋，不能穿无袖背心，也不能敞胸露怀，听讲时不能扇扇子。冬天课堂上

不应戴帽子，戴手套或口罩。课堂上不能随便下位子走动，吃东西，喝水，嚼口香糖，听录音机。

迟到的同学应先在教室门外喊报告，待老师允许后再进入教室，未经允许，不可擅自推门而入。

有疑问提出或回答问题时，应先举半臂右手，经老师允许后起立发言，不应边举手边说话。。

对老师讲述的内容有异议时，最好下课后单独找老师交换意见，共同探讨。若非提不可时也要注意场合和方式。态度要诚恳，谦虚恭敬，不可扰乱课堂秩序，影响授课计划。

下课铃响，在听到老师说“下课”后，班长喊“起立”，同学们应起立站好，对老师行注目礼，待老师离开课堂再自由活动。

二、诚信篇

开展丰富多彩的诚信教育和实践活动，重点加强考试诚信、贷款诚信及就业诚信等教育，不断提高大学生的思想素养和道德素质

诚信故事

1、立木为信与烽火戏诸候的对比

春秋战国时，秦国的商鞅在秦孝公的支持下主持变法。当时处于战争频繁、人心惶惶之际，为了树立威信，推进改革，商鞅下令在都城南门外立一根三丈长的木头，并当众许下诺言：谁能把这根木

头搬到北门，赏金十两。围观的人不相信如此轻而易举的事能得到如此高的赏赐，结果没人肯出手一试。于是，商鞅将赏金提高