广东省佛山市普通高中2015年高考情况分析讲稿(共37张PPT)
2016广东省佛山高考备考研讨会2015.10(共20张PPT)
94.59
16.59
119.2% 121.2%
一、 2015高考情况
佛山市近七年英语科高考超省均分数值表
一、 2015高考情况
全市英语单科前三名（并列）
近五年佛山英语高考成绩对比
二、 关于2016届一轮备考的思考
---科学精细 注重基础 阶梯发展 适时循环
1、理性分析，科学应对。 狼or羊？尖子生和体艺生不利；时间充裕，准 确度要求更高，训练不要过分追求速度。 加强 研究，科学梳理，摒弃怀旧思想。
2011 2012 2013 2014 2015 总计
二、 关于2016届一轮备考的思考
---科学精细 注重基础 阶梯发展 适时循环
3、重视基础，阶梯发展。 语法：小处着手，少讲多练，适时循环。
语法课 6步（北京四中李俊和） 1、呈现见过的句子 2、学生总结 3、教师总结 4、单句练习 5、短文练习（变式），听故事，完型（填词） 6、背例句
二、 关于2016届一轮备考的思考
---科学精细 注重基础 阶梯发展 适时循环
3、重视基础，阶梯发展。 基础知识：知识分层，重点过笔，逐步提升。
石门高级
改错：细致分类，分散循环，由句到篇。
以句号为单位，每句不超过两个。（13、14、15）
二、 关于2016届一轮备考的思考
---科学精细 注重基础 阶梯发展 适时循环
3、重视基础，阶梯发展。 写作：先积累，关注词、句； 审题有指导，修改有重点，重写有提升。
Thanks
2015新课标一卷试题分析—阅读理解（衡水ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ学王焕
）
（3）词汇灵活使用，熟词新义和派生词屡见不鲜 。 派生词：
① Admission is at normal charges and you don’t need to book. The Stroudwater Canal is moving towards reopening. ② When we touched down to blue skies and warm air, I sent up a small prayer of gratefulness. ③ No matter how attractive they look in the store, once I get them home they’re unfailingly dry, hard, and tasteless. ④ Delighted as I was by the tomatoes in sight, my happiness deepened when… ⑤ It couldn’t seem more un-French.
2015年广东高考志愿填报介绍和解读
2015年广东高考志愿填报介绍和解读昨日，《广东省2015年普通高等学校招生工作规定》出台。
今年我省高考录取将于7月6日开始，各科类录取办法与去年相同，即普通类专业本科实行平行志愿、专科实行志愿优先；艺术、体育类专业实行志愿优先，并与普通类专业在同一批次同时录取。
与去年相比，今年的最大亮点在于：将普通类本科（一本、二A、二B）每个批次里可填报的学校数量，由6所增加为8所。
据广东高考在线了解，这是我省自2010年实行平行志愿投档录取模式以来，第一次进行重大调整，将大大降低了考生填报志愿的风险。
同时，该文件也对音乐、美术、体育、高职“3+证书”等各类考生的投档顺序和原则进行了明确，总体上与去年保持一致。
艺术类专业仍按照“统考”、“统考+校考”、“校考”三类专业，适用三种不同的投档原则。
此外，文件还涉及录取时间安排、录取照顾政策等多项内容。
下面为您介绍和解读。
一、大原则1.实行平行志愿的批次：文理类本科（一本、二A、二B）、面向农村学生专项计划。
2.实行志愿优先的批次：提前批、普通类专科（三A、三B）、艺术类专业所有批次、体育类专业所有批次、高职类等。
3.有兼报文科或理科本科专业的音乐、美术、体育类考生，在这些专业录取时，与普通类考生一样，实行平行志愿。
二、“广东版”平行志愿简介目前，全国绝大多数省份都实行平行志愿，与这些省份相比，我省高考平行志愿在适用批次、适应类别和志愿设置等方面均有所不同，充满浓郁的广东特色，在业内被称为“广东模式”。
设置情况：根据最新规定，我省“平行志愿”具体设置情况为：普通类的一本、二A和二B，每批都可以填8个学校，这8个学校分为两个志愿组。
其中，第一志愿组内可填5个按A、B、C、D、E排列的院校，第二志愿组内可填3个按A、B、C排列的院校。
每所院校内都可填6个专业，并自愿选择是否服从专业调剂。
两个组的关系：第一组内的5个学校是平行的，第二组内的3个学校是平行的，第一组先于第二组录取。
2015年广东省高考试题特点及答卷情况点评
2015年广东省高考试题特点及答卷情况点评2015年广东省普通高考从评卷情况来看，各科试题难度适中，稳定性好，有较好的区分度，符合选拔性考试的要求，有利于各类别、各层次高校选拔人才。
从考生答卷的情况看，各科目都有相当数量的优秀答卷令评卷教师们极为赞赏，反映出我省普通高中新课改后，中学的学科教学在培养学生的自主学习与思维能力方面取得了一定成效。
但是，从考生答卷中反映出部分考生基础知识不扎实，运用所学知识分析问题、解决实际问题的能力相对薄弱的问题应引起中学注意。
为了让大家了解今年我省普通高考的试题特点及答卷情况，我们请各科目评卷组的负责人对本科目的试题特点及答卷情况作简要点评。
语文：注重语言文字应用能力考查语文科评卷组组长，华南师范大学陈少华教授2015年广东高考语文试卷的命制，在试卷结构上与2014年保持一致，试卷坚持重视对语言文字应用能力考查，坚持对思维表达能力的考查，试题符合课程标准和考试大纲的要求。
文言文阅读的考核，继续注重在理解运用中考查考生对文言虚词的运用，重视对文意整体的理解。
仍然要强调，文言文阅读教学应该重视基础实词、虚词的积累，重视对语段含意的整体把握。
古诗鉴赏题的考核，今年特别重视对重点字词的理解与鉴赏。
实用类文本阅读，今年考查的是科普文，考生答题情况正常。
总体来讲，现代文阅读应加强学生理清文章思维脉络能力的训练，加强对重点句子的理解的训练，加强对信息的整合与提炼的训练。
语用题，一道是语段补句题，一道是图文转换题，考查的是基本逻辑思考与语言表达。
图表转换题，首先要读懂图画所表达的劝诫作用，认识到图画所表达出来的意思的辩证性。
考生失分多在用词的准确性与连贯性上。
今年的作文题，也是属于材料引出写作要求的“新材料作文”。
材料分别辩证地陈述了从不同的途径感知自然的所得与局限，引发考生在信息时代对自然审美与思辨，每个考生可根据自己对自然的认识、感悟和理性进行写作。
在立意和语言表达上有自己的特点就好。
2015广东高考试题分析
2015年普通高考理科数学（广东卷）较好地贯彻了《2015年普通高等学校招生全国统一考试（广东卷）数学（理科）考试大纲的说明》的命题指导思想和考试内容与要求，延续了广东卷的命题风格，平稳平和、稳中有新、强调基础、注重能力，试题充分源于教材而高于教材，达到有利于科学选拔人才、有利于促进学生健康发展、有利于维护社会公平和稳定的目的。
一、大胆创新、难度降低从总体来看，试卷结构2015年普通高考理科数学（广东卷）较好地贯彻了《2015年普通高等学校招生全国统一考试（广东卷）数学（理科）考试大纲的说明》的命题指导思想和考试内容与要求，延续了广东卷的命题风格，平稳平和、稳中有新、强调基础、注重能力，试题充分源于教材而高于教材，达到有利于科学选拔人才、有利于促进学生健康发展、有利于维护社会公平和稳定的目的。
一、大胆创新、难度降低从总体来看，试卷结构（8+8+6）并没有变化，但最后三题知识点分布和以往不同。
试卷的整体难度比去年稍有下降。
选择填空题（1-15题）的考查点均以基础题为主，中档题的比例稍有降低，创新类题目难度降低。
解答题的前3题（16-18题），难度基本保持一致。
至于后3题（19-21题），改变了以往数列、解析几何、导数的排列顺序，大胆创新,除了压轴最后一题难度较高外，普遍难度降低，今年高考对基础扎实的学生尤其有利。
二、重视主干双基考查，创新题有新意由上表可以发现，今年广东卷依旧注重主干知识考查，考点稳定，并且注重双基考查。
从命题题型上来看，第8、19、20、21题这些常规难题位置难度降低。
第8题：今年考了一个与空间结合的计数问题，相比于前些年的选择创新题比较简单，即使学生不会做，猜出答案的可能性也是很大的。
第19题：往年19题考都在考查数列，今年换了一种题型，考查了函数与导数的知识，三问都比较简单，虽然第三问是一个不等式证明，但其中涉及到的不等式模型也是在高中讲课中时常提到的，问题不大。
第20题：今年的解析几何题难度较低，第一个题型陈旧、常规对于扎实做好复习的考生不成问题，第二个出题模型选择的是圆，相对于圆锥曲线会更加容易。
2015年佛山市普通高考第二批A类院校录取情况简报
2015年佛山市普通高考第二批A类院校录取情况简报根据省招生办下发录取数据，截至7月24日下午，我市已有16119名考生被录取，占全市考生的36.35%。
根据省招生办《关于做好广东省2015年第二批普通本科A类院校征集志愿工作的通知》（粤招办普[2015]62号），为使更多线上考生有上大学深造的机会，省招生办将对资格线上且未被录取的考生进行征集志愿，第二批本科A类院校征集志愿时间为7月24日20:00—25日20:00（7月25日20:00截止），录取时间为7月26日。
本次二A院校征集志愿的资格线分别为：文科类505分（含政策性加分，下同）、理科类500分，体育类文化328分，术科统考199分；美术类文化33 0分，术科统考220分；音乐类文化318分，术科统考203分。
7月24日20:00起，考生可通过电信声讯台、互联网或直接到当地区招生考试机构指定的报名点查询录取结果。
经查实未被录取且符合补报资格线、有意向参加征集志愿录取的考生，必须重新填报该批次的补报志愿。
文科类、理科类考生征集志愿实行平行志愿投档录取模式。
文科类、理科类第二批本科A类院校征集志愿的考生，每人可填报一个院校志愿组，每人可填报A、B、C、D、E五所平行而有序的院校志愿，每个院校最多可填报6个专业志愿和1个专业服从志愿。
报考艺术类和体育类院校（专业）征集志愿的考生，每人可填报2所院校志愿（非平行志愿）。
每个院校最多可填报6个专业志愿和一个专业服从志愿。
据统计，我市符合本次补报录取资格的考生有4000人左右。
考生凭高考报名时自行设置的密码及考生号进入“广东省普通高考征集志愿系统”,网址：ht tp:///kszj进行志愿填报并点击确认。
考生已在网上确认的志愿，任何人不得更改。
未在网上确认的志愿省招生办不予承认。
投档时，以考生网上确认的征集志愿数据为准。
考生自行上网填报征集志愿并网上确认后，须7月26日10:00前到所在区招生考试机构指定的报名点打印征集志愿表，并签名。
在试题对比中深化对考纲的认识——2015年广东省高考文综政治学科试题分析PPT课件 人教课标版
部分答案缺乏知识支撑，存在一定争议
39题第一问要求分析记住乡愁、传承中
华传统美德与践行社会主义核心价值观的关
系，部颁答案涉及到的知识是教材几乎没有
提到过的，学生答题缺乏知识支撑。其中有
答案提到“中华传统美德是涵养社会主义核
心价值观的重要源泉”，这一提法与教材反
复强调的“实践是源泉”有些出入。
（2）认识是主体对客体的能动反映。认识受到 主体状况、客体状况以及认识条件的制约，不 同学者在知识背景、兴趣爱好、思维方式、价 值观念等方面存在差异，记录片涉及传统村落 的自然环境、人文景观、村规民约、民风民俗、 社会管理等多方面的内容，导致不同学者感受 的差异性。 （3）在保持原有村落形态的基础上改善居民生 活条件；加强中华传统美德教育与传承，使其 转化为当代中国人的道德观念。
全国文综新课标Ⅰ（乙卷）： 河南 河北 山西 陕西 湖北 江西 湖南 广西（2015年） 广东 山东 安徽（2016年）
广东卷
36、（24分）阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 企业生命周期理论认为，企业的发展一般包括四个阶 段：孕育期、成长期、成熟期和衰退期（如图7），在一定的外 部环境下，当企业处于前两个阶段时，通常会根据自身情况选 择专业化经营战略（见A点），进入第三阶段，则趋向于选择 多元化经营战略(见B点)
湖南省考生得分
选择题得分
表2 2015年选择题平均分与难度值
科目 总分 平均分 难度值 政治 48 29.16 0.61 历史 48 26.2 0.55 地理 44 23.55 0.54 总分 140 78.91 0.56
表3 2014年选择题平均分与难度值
科目 总分 平均分 难度值 政治 48 31.52 0.66 历史 48 20.49 0.43 地理 44 25.75 0.59 总分 140 77.76 0.56
2015年广东省高考试题特点及答卷情况点评
注：本资料仅供大家参考了解使用。
2015年广东省高考试题特点及答卷情况点评今年我省普通高考各科目评卷工作已经过半。
从评卷情况来看，各科试题难度适中，稳定性好，有较好的区分度，符合选拔性考试的要求，有利于各类别、各层次高校选拔人才。
从考生答卷的情况看，各科目都有相当数量的优秀答卷令评卷教师们极为赞赏，反映出我省普通高中新课改后，中学的学科教学在培养学生的自主学习与思维能力方面取得了一定成效。
但是，从考生答卷中反映出部分考生基础知识不扎实，运用所学知识分析问题、解决实际问题的能力相对薄弱的问题应引起中学注意。
为了让大家了解今年我省普通高考的试题特点及答卷情况，我们请各科目评卷组的负责人对本科目的试题特点及答卷情况作简要点评。
历史：注重考查考生的世界观、价值观和历史观历史科评卷组组长，华南师范大学陈文海教授今年的历史试题具有几个较为鲜明的特点。
第一，试题覆盖面较广，中、外历史的比例均衡，契合中学历史课程标准和考试大纲的要求。
第二，试题符合中学历史课程改革的方向和中学历史教学的实际，既注重基础知识，又注重综合能力的考查。
不论选择题还是非选择题，每一道题都需要考生综合运用所学知识，方可得出准确判断。
第三，试题难度与去年基本持平，具有较好的稳定性。
在这份试卷中，既有基础题，又有提高题，符合选拔性考试的要求。
第四，试题设计严谨，用语规范，导向明确，可以较为准确地考查考生的世界观、价值观和历史观。
从目前的评卷结果来看，考生选择题的平均分较高，非选择题则表现出较高的区分度。
第38题“课程变化与时代变迁”（25分）中，第1、第2小问的得分普遍较高，第3小问的得分普遍较低。
第39题“现代化理论”（27分）中，第1、第3小问平均分较高，第2小问平均分较低。
从考生答卷情况可以看出，大多数考生对基础知识的掌握总体较好。
学生在历史学习过程中，可能还存在一些需要解决的问题，如：对某些历史概念或历史名词的内涵把握不准，历史的时空观念含混不清，综合运用所学知识的能力还有待加强。
2015高考讲座复习课件.ppt
.精品课件.
38
阅读理解能力测试的主要要求
1、读材料的主旨和大意 2、既理解具体的事实，也理解抽象的概念 3、既理解字面的意思，也理解深层的含义，
包括作者的态度，意图等
4、既理解某句，某段的含义，也理解全篇 的逻辑关系，并据此进行推理和判断
5、根据提供信息理解，结合我们的常识去 理解
.精品课件.
39
.精品课件.
43
阅读理解最大容忍丢4分！
• 1.考查学生的细心能力（细节题）； • 2.表明作者的观点（主旨题）； • 3.根据上下句/段/文推测（推断题）； • 4.考查陌生的词汇（词义猜测提）；
.精品课件.
44
（六）写作的学习
1、增加学生素材和技巧的积累。
2、经常写英文摘要 3、了解必要的西方文化和英语背景 4、学生要学会答题步骤和技巧
.精品课件.
24
2015年高考完形填空
2014年高考完形填空：
• 圣诞老人买牛奶给这些流浪的狗来喝，命题考查 所有的词，动词题、名词题，形容词提我们都可 以根据上课的方法一一推出来。
• 考查选项【平时认真积累】：
• 考查最多的动词；形容词和副词；名 词；
.精品课件.
25
做题方法和技巧
• 需要联系上下文： • 可根据感情色彩，根据褒义和贬义词 • 根据逻辑关系，根据词汇和语法
二本要求D级以上(90分以上)才能报名
三本要求80分才能报名
英语重不重要已经不需要讨论了！
.精品课件.
51
特别活动
• 1.特别邀请各学科名师来我校授课
四. 重难点题型数学思维能力要求更高 ；
.精品课件.
8
.精品课件.
9
2015年广东省高考录取大数据分析
2015广东省高考录取大数据分析表一广东省2015高考招报比在过去的几年中，广东省高考报名人数年年增长，已经连续两年位居全国第一。
参加考试的人数虽多，但是一本录取率却年年位于全国31省之末，即便是在15年实现了一个突破之下，录取率也仅仅为9.5%，远低于北京、上海等地20%以上的几率。
这意味着，十个考生中，最多只有一个人能上重点大学。
而在各类报考科目中，美术、音乐和体育类考生面临的竞争更为激烈！对于一部分由于文化课成绩较差转而选择艺术体育类得考生而言，在选择报考科目上要尤为慎重，虽然艺术体育类对文化课分数的要求较低，但是相比之下招报比的竞争更加激烈！表二各批次第一次投档录取情况广东省高考录取分为6个批次：提前批、重本、二本A、二本B、专A和专B，我们主要看出提前批以外的各批次情况。
各批次都有两次投档机会：第一次正式投档和征集志愿投档。
其中又以第一次正式投档为关键，因为大部分的录取都在第一次投档中完成。
5个批次按照录取率高低可以分为3个层次呈阶梯式下降。
本科A线以上的录取率最高，二B由于其独立和民办的性质以及学费昂贵的情况，录取率明显下降。
而专科层次中，由于实施的是顺序志愿规则，对录取率也有很大的影响。
第一次投档之后，本科仍有近5万的上线考生无法被录取，而专科更多至9万人落档。
表三各批次征集志愿录取情况再来看看征集志愿的录取情况。
先解释一下什么是征集志愿：“征集志愿”是指对于各批次在第一次正式录取中录不满额的院校，由省教育考试院向社会公布院校招生缺额计划，考生再根据缺额计划在当地招生办填报"征集志愿"，这样使得第一志愿录取时落选的考生有第二次重新填报志愿的机会.因此，征集志愿中的竞争会更大，而且可选择的范围大大缩小，学校与专业的质量也是大打折扣。
各批次征集志愿的特点也是有区别的：二A批次以上平均一个专业志愿就有十人竞争，理科的录取略高于文科；其他批次中平均一个专业志愿就有二十个人竞争，比例直接翻倍，但文科的录取率略高。
2015年高考大纲解读语文课件PPT精品文档62页
试题有意识地考查学生的思维 过程与思维能力
● 1932年清华大学入学考试国语的题目，只有两 道题，陈寅恪先生出的。
第一道是对一个对子
第二道是以“梦游清华园记”为题写一篇作 文。
2019年山东卷第18题：
对作品进行个性化阅读和有创意的解读
情境——试题的基础
一种是提供考生所熟悉的情境 一种是命题者创设的新情境
二、考纲变化与备考策略
2019年考题之变
第1小题，现代文阅读（《悲剧与审美》），出现概念在文内，选项在 文外的题型；
下列各项中，其性质不属于原文所论悲剧的一项是 A．在梁山伯与祝英台的故事中，祝英台女扮男装外出求学，为追求爱情自 由，面对封建势力的巨大压力，拒绝委曲求全，最后触碑殉情，化成蝴蝶。 B．在甲午海战中，清军致远舰在中弹累累、舰身倾斜、弹药耗尽的情况下， 开足马力，冲向日本吉野舰，最后被鱼雷击中，沉人海中，200多名官兵壮烈 殉国。 C．在电影《狼牙山五壮士》中，五位八路军战士为了掩护大部队撤退及当 地群众安全转移，阻击了3000多名日寇的多次进攻，弹尽粮绝之后，跳下悬 崖。 D．老舍笔下的祥子，纯朴善良，勤劳能干，有着骆驼般坚韧的精神度的沉 重打击之后，沦为自甘堕落的行尸走肉。在饱受旧社会、旧制度的沉重打击 之后，沦为自甘堕落的行尸走肉。
第13小题，成语题变成选词填空形式，结合近义词辨析来考；
依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是(3分) ①医疗质量是关系到病人生命安危的大事，救死扶伤是医务人员
广东卷“捐助及反应”，对慈善捐助给予热情赞颂，也描述了受助者 的不同反应
其四，创新思维能力。
2015年高考政治试题分析及经验解读
67
整理课件
68
整理课件
69
整理课件
70
整理课件
71
整理课件
72
整理课件
73
整理课件
74
整理课件
75
整理课件
76
整理课件
77
整理课件
78
整理课件
79
整理课件
80
整理课件
81
整理课件
82
整理课件
83
整理课件
84
整理课件
85
整理课件
86
整理课件
87
整理课件
88
整理课件
45
整理课件
46
整理课件Βιβλιοθήκη 47整理课件48
整理课件
49
整理课件
50
整理课件
51
整理课件
52
整理课件
53
整理课件
54
整理课件
55
整理课件
56
整理课件
57
整理课件
58
整理课件
59
整理课件
60
整理课件
61
整理课件
62
整理课件
63
整理课件
64
整理课件
65
整理课件
66
整理课件
整理课件
110
整理课件
111
整理课件
112
整理课件
113
整理课件
114
整理课件
115
整理课件
116
整理课件
117
整理课件
118
整理课件
119
整理课件
120
2015年广东高考试卷分析
2015年广东高考试卷分析一、卷面分析全卷满分150分，考试时间为150分钟。
试卷分为六大题型，其中，第一大题是基础题，共4道，每题3分，共12分；第二大题是文言文阅读、诗歌鉴赏及默写，其中，文言文默写主要有选择和翻译理解题，共22分，诗歌鉴赏7分，默写6分，共35分；第三道题是社科类文体阅读，单选、多选以及理解题，共16分；第四大题是文学类和实用类文本阅读选答题，共15分；第五大题是语言运用题，每题6分，共12分；第六大题就是作文。
试卷内容、题量、分值、分值比例和题型见下表：题型试卷内容题量分值分值比例（一）语文基础 4 12 约8％选择7 35 约23％选择、简答（二）文言文阅读、诗歌鉴赏、默写（三）社科类文体阅读 4 16 约11％选择、简答3 15 约10％简答（四）文学类文本阅读实用类文本阅读（五）语言运用 2 12 约8％简答（六）作文 1 60 约40％写作二、试卷考点领域变化与难度分析表如下：题号20151 字音识记，能力层级A2 词语使用，能力层级E3 病句辨析，能力层级E4 语言连贯，能力层级E6 文言虚词，能力层级B7 文言断句，能力层级B8 内容分析与概括，能力层级C9 （1）（2）文言翻译，能力层级B （2）筛选文中信息，能力层级C10 鉴赏内容及表现手法，能力层级D11 名篇名句识记， 33篇能力层级A12 文意理解，能力层级B13 文意理解，能力层级B14 筛选并整合文中的信息，能力层级C15 筛选并整合文中的信息，能力层级C16 赏析句子，能力层级C17 筛选并整合文中信息，能力层级D18 筛选并整合文中信息，能力层级F19 分析重要语句的语言特色，能力层级C20 筛选并整合文中信息，能力层级C21 个性化阅读和有创意的解读，能力层级F22 根据文意补充句子，能力层级E23 图表转化，能力层级E三、试卷详细情况分析第一大题前4道是基础题，难度较低，考察学生的基础知识水平。
2014年9月广东高考数学教研资料：2015年高考广东的命题趋向与备考思考(共47张PPT)
代数化的思维
如何用代数刻画“圆包围椭圆”？可从刻画两个对象 的要素入手
PQ x 0 y 2
2 2
2
2 x2 y2 y 2 2 1 x 3 b 1 0 b y b 2 2 2 3b b b
PQ 3b 6 2 y 1 , y b, b
解析几何
解析几何的教学要抓住解析几何的本质，要突出解析几何的思维特征，改变 学生认为学习解析几何就是“算”的误区。要从“图形”、“方程”、“数值 ”等角度帮助学生挖掘解析几何的图形特征。图形特征挖掘的越充分，代数运 算的过程就越简洁。
解析几何的思维特征
代数化的思维
从几何图形中分析几何对象的几何性质
统计与概率的考查很难突破当前的命题和考查方式，这固然受到稳定提高平均 分的要求，更重要地是命题时必须考虑到时间和计算的成本.实际问题的数据处 理要复杂得多，统计概率的考查仍然会是突出数据处理的基本思想和方法，关 注随机思想的落实以及模型意识.如果说需要改革，在应该是突出数据的分析和 判断.
2014年高考统计概率题
2014年命题趋势
• 函数与导数的研究中，深化“导数是 研究函数图像与性质工具”的要求， 让导数工具特征多样化.
函数与导数
函数是研究运动变化的模型。 函数最重要的是性质，要教会学生研究函数性质的方法和思维特征。 导数是工具，是研究函数图像与性质的工具。要把握“工具”这一内涵。
高考广东卷在客观题部分考查函数的基本性质，强调识记和判别。 要重视函数性质与图像在研究函数问题中的作用。 主观题部分则以函数与方程思想、分类整合思想、数形结合思想为考查指向， 以导数为工具，研究与函数有关的问题。
特点
近三年的数列题都是逆向构造，也即利用常见的数列，通过 前n项和与通项的关系逆向运算，构造递推关系。正向探索时，则
2015年佛山市语文学科高考总结
力不强，独立思考不足，思维不够辩证。这是多年来考生普 遍存在的问题在本届考生身上的又一次反映。 • 认识积累的方法或途径，一是平时养成对生活中发生的事件 、出现的现象进行思考，多和他人交流和说出自己的见解的 习惯；一是多阅读一些评论性书籍或文章（如报刊的“时评 ”之类），平时点点滴滴地阅读，点点滴滴地积累，学生的 认识水平自然而然就提高了，一旦碰到某一个问题，学生就 能说出深刻的道理。
142
141 140 136 139分：佛山一中1人 138分：石门中学2人 137分：顺德一中2人 781 136分：佛山一中、 石门中学各1人 135分：佛山一中5人 以下略
134分：佛山一中4人、 桂城中学、 石门中学、 佛山二中各1人 以下略
学校
成绩
升幅
• 培养学生形成以下辨证分析能力：
• • • • • 矛盾分析 现象与本质分析 数量与质量分析 普遍性与特殊性分析 因果分析 必然性与偶然性分析 可能性与现实性分析 内容与形式分析 内因与外因分析 纵向与横向分析
2014年佛山市语文学科高考 总结及2015年备考研讨会
佛山市教育局教研室
省市平均分的对照
2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014
广东省
91.51
87.1
91.6
100.7
91.29
96.45
93.65
佛山市
94.68 超3.17
92.9 超5.8
95.38 超3.78
组长是学科高考成功的一半”
• • • • • • • •
“闭门造车”式备考 态度是自负的 学生是模糊的 内容是全面的 重点是自拟的 方法是空泛的 反馈是不够的 备考复习变成机械反复的低效劳作
2015广东佛山44343名考生参加高考
2015广东佛山44343名考生参加高考
2015广东佛山44343名考生参加高考
2015年高考全市共有44343名考生参与，将设31个考点;中考将有49294名考生赴考，设考点74个
5月4.4万多考生参加高考
考场周边500米范围内禁止文艺演出
7日下午，全国、全省普通高等学校招生考试工作电视电话会议召开，会议后佛山市也召开了相关会议，会上佛山市教育局通报，2015年高考佛山市共有44343名考生参与，全市将设31个考点。
据通报，2015年6月份将迎来高考、高中学业水平考试和中考，2015年佛山市参加高考的考生有44343人，设考点31个;参加高中学业水平考试的考生有37397人，设考点27个;中考将有49294名考生赴考，设考点74个。
据悉，6月6日至9日期间、16日至19日，全市各考点500米范围内，将停止文艺演出、唱歌、跳广场舞等一切文娱健身活动，停止基建施工。
6月7日至9日高考期间以及17日至19日中考期间，全市各考点周边道路要适时实施交通管制措施，考点附近相关道路禁止大货车通行，禁止车辆鸣笛。
从2014年起佛山各高考考点都部署了两名警察负责安保工作，2015年这一措施将继续实施。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
一、 全市普通高考基本数据
表九： 2015年高考各市情况
全省 佛山
广州 深圳 东莞
报考 75.4万 37049
59093 33902 25369
一本
本科 总上线
9.56% 37.1% 74%
19.21%③
63.55%①
③
③
③
16.37%③ 59.38%② 96.48%②
19.21% 63.55% 96.01% 13
一、 全市普通高考基本数据
表十一： 2015佛山市各类别上线情况
文科 理科 音乐 美术
一本
13.76 %
24.97 %
21.13 %
11.83
2A以上 2B以上 3A以上 3B以上
39.66 65.75 86.14 97.45
各批合 省上线率 72.5% 74% 1.5%
计 市上线率 95.31% 96.01% 0.70%4
表二： 全市及各区万人口上线情况
户籍人口数据来自佛山市政府网
2015项目
佛山市 禅城区 南海区 顺德区 三水区 高明区
2012户籍人口（万）
377.65
60.76
122.51
124.7 9
39.91
考 2013年 36812 4567 14239 12116 3543 2257
人 2015与 增加数 -175 298 -96 -158 102 -321
数
2014年 对比
增加率 -0.47%
6.29%
-0.67%
-1.29%
2.93%
13.67%
2015年
7116 1433 3013 2027 396 247
>=685 151
8
0.047 0.046 0.088 0.062 % %%%
12
147 >=645
>=670 825
59
0.257 0.336 0.708 0.385 % %%%
97
916 >=625
>=640 6619
602
2.059 3.425 5.624 2.570 % %%%
770
6120 >=595
16
二、 全市普通类应届考生基本数据
（注： “应届生”指去掉体、 音、 美、 法语、 高职、 社会青年以及高考与中 考有一项为0分等类的考生。 “禅城”含佛山一中）
表十四： 理科上线比率
单位
人数
650分 630分 600分 以上 以上 以上
重点
本A
本B
专A
专B
高明
727
0.55
19.67 24.76 11.83 18.57 18.29
2014年 2015年 37224 37049 6019 7116 16.17% 19.21% 21835 23545 58.66% 63.55% 35479 35571 95.31% 96.01%
增长 -175
1097
3.04%
1710
4.89%
92
0.70%3
一、 全市普通高考基本数据
表一： 2014、 2015年全市(普通类)各批次上线人数及上线 率
12.19 %
上线/万人口 18.8 23.6 24.6 16.2 9.9 8.3
上线人数 23545 3701 9382 7434 1888 1140
本科合计
上线/报考
63.55 %
73.46 %
65.53 %
61.53 52.66 56.24 %% %
上线/万人口 62.3 60.9 76.6 59.6 47.3 38.4
2014年 对比
增加率
0.26%
5.62%
0.19%
0.95%
3.62%
9.747%
一、 全市普通高考基本数据
表五： 近年上线率比较
佛山市 禅城区 南海区 顺德区 三水区 高明区
2015年
19.21 %
28.44%
21.05 %
16.78 %
11.05 %
12.19 %
重点
2014年
16.37 %
21.68 %
5492 51632 >=525
>=540 94862 7672
29.512 %
43.64 %
64.88 %
40.01 %
8883 95279 >=480
>=495 15265 1107 47.490
62.97
84.91
62.67
1162
14924
15
>=420
一、 全市普通高考基本数据
2015年佛山市普通高中高考情况分析
1
一 全市普通高考基本数据 二 全市普通类应届考生基本数据 三 对高考成绩的评价
2
一、 全市普通高考基本数据
表一： 2014、 2015年全市(普通类)各批次上线人数及上线 率
年份对比
报考人数
一本
上线人数 上线率
本科合 上线人数
计
上线率
各批合 上线人数
计
上线率
合计 2015与 增加数 1710 229 724 583 134 40
2014年 对比
增加率 7.83% 6.60% 8.36%
8.51% 7.64% 3.64%
2015年 35571 4906 13951 11476 3317 1921
2014年 35479 4645 13925 11586 3201 2122 以上 2013年 34241 4494 13468 11053 3207 2019 合计 2015与 增加数 92 261 26 -110 116 -201
26.94 15.84
25.66
% 0.00% 1.39% 4.74% % % 22.20% %
三水
1451
0.00 %
22.67 0.00% 1.93% 6.41% %
17.78 %
22.12 23.29% %
禅城
1841
0.11 %
16.89 32.54 1.20% 7.82% % %
29.68
报考人数
37049 5038 14317 12082 3585 2027
报考/万人口
98.1 82.9 116.9 96.8 89.8 68.3
上线人数 7116 1433 3013 2027 396 247
一本
上线/报考
19.21 %
28.44 %
21.05 %
16.78 %
11.05 %
一本 13.11%② 16.1%① 11.33% 12.29% 12.26%
9.82% 12.77%③
本科以上 55.49%①
54% 55.54%②
51.58% 47.3% 42.73% 54.91%③
总上线率 95.57%①
90.20% 92.30% 94.42%② 89.81% 90.02% 93.02%③ 10
96.01% ②
19.38%②
61.03%③
97.00% ①
20.12%①
17.53% 55.42% 94.82% 12
一、 全市普通高考基本数据
表十： 近年佛山市高考在广东排位情况
年份 2012
2013 2014
一本
二本 总上线
11.1%④
53.45% ②
94.47% ②
12.77% 54.91% 93.02%
6
一、 全市普通高考基本数据
表四： 近年各区上线人数对比
项目
佛山市 禅城区 南海区 顺德区 三水区 高明区
2015年 23545 3701 9382 7434 1888 1140
本科 2014年 21835 3472 8658 6851 1754 1100
以上 2013年 20212 2824 8400 6322 1721 945
2014年 一 2013年
6019 1242 2570 1732 261 214 4701 789 2054 1382 310 166
本 2015与 增加数 1097 191 443 295 135 33
2014年 对比
增加率 18.23%
15.38%17.24%
17.03%
51.72 %
15.42%
一、 全市普通高考基本数据
表八： 2014年高考各市情况
广东省 深圳市 广州市 东莞市 中山市 珠海市 汕头市 佛山市
考生数 75.6万 33399 51239 25124 16237 10353 48966 37224
一本率 本科率 总上线率 8.1% 40.9% 18.7%① 54.9% 86.8% 17.1%② 59.52%① 96.56%① 14.71% 52.82% 95.13%③ 14.7% 58.33%③ 94.39% 13.9% 49.0% 92.4%
上线人数 35571 4906 13951 11476 3317 1921 5
一、 全市普通高考基本数据
表三： 近年各区上线人数对比
项目
佛山市 禅城区 南海区 顺德区 三水区 高明区
2015年 37049 5038 14317 12082 3585 2027
报 2014年 37224 4740 14413 12240 3483 2348
表十三： 全市及各区各学科平均分
学科 语文 理数 文数 理综 文综 英语 体育 音乐 美术
佛山市 禅城区 南海区 顺德区 三水区 高明区 102.66 107.45 102.91 101.79 99.28 100.10 98.84 102.98 100.03 98.40 91.32 95.64 86.72 93.48 86.53 85.93 82.83 85.20 194.82 206.00 196.29 194.94 177.59 183.88 184.51 197.32 184.27 183.63 177.25 177.27 93.43 100.02 94.59 91.47 88.70 89.01 222.15 220.74 232.56 210.73 212.95 214.88 212.81 214.30 216.51 210.80 208.95 203.33 211.21 215.12 214.32 202.52 204.89 214.71