中考语文——读图题大全1

1、请描述下面漫画的画面内容，并写出它的寓意。（4分）

2、仔细观察下面这幅漫画，按要求作答。（4分）

⑴简要说明你对漫画内涵的理解。（2分）

(2)为漫画拟定一个标题。(不超过10个字)

注意：不能以“无题”为题。(2分)

“国家节水标志”由水滴、人手和地球变形而成。绿色的圆

形（标志中圆形背景实际为绿色）代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。标志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母JS的变形，寓意节水，表示节水需要；手又像，象征。

6、请为下面漫画拟一个简洁明了的标题，不超过14个字。

7、请为下面漫画拟一个简洁明了的标题，不超过14个字。

11、请为下面漫画拟一个简洁明了的标题，不超过14个字。

（1）请仔细观察这幅题为“扼杀”的漫画，说明作者的创作意图？（读书就是为了考大学）

（2）面对这样的现象你准备给学校哪些建议？

12、《中国青年报》社会调查中心调查显示，最受公众喜欢的校徽排名前三的依次是中国人民大学、北京大学和清华大学。人大校徽主体构思是三个并列的篆书“人”字图形，寓意“人民”“人本”“人文”，隐含“三人行，必有我师焉”、“三人成众”之意。

下图是北京大学校徽，中间的“北大”二字由三个篆书“人”字图形组成。认真读图后回答：三个“人”字图形的特点是，校徽突出的办学理念是。

14.用简洁的语言概括下面两则漫画的寓意。

16、20世纪80年代末，人们视艾滋病为一种可怕的疾病，美国的艺术家们用红丝带来默默悼念身边死于艾滋病的同伴们。在一次世界艾滋病大会上，艾滋病病毒感染者和艾滋病病人齐声呼吁人们的理解。此时，一条长长的红丝带被抛在会场的上空……支持者们将红丝带剪成小段，并用别针将折叠好的红丝带别在胸前。请你说说红丝带标志的构图设计的内涵，并拟一条宣传预防艾滋病的广告标语。

19、下图是北京奥运会的会徽，它是从１９８５件全球应征的有效作品中脱颖而出，并在众多专家的帮助下进行了多次修改而最终产生的。它的成功之处就在于“当世界另一端的人第一眼看到它的时候，就会感觉到这是中国的，能传达出基于悠久历史传统沉淀之上的现代感”。请你探究一下该会徽是如何传达出我国悠久历史传统文化的。

23、请仔细观察思考下面的图画完成练习。

（1）阐述画面内容。

（2）分析画面寓意。

24、根据漫画内容设计一条公益广告语（吸一次试试看）

27、为下面漫画拟写一个标题，并用精练的语言表达出漫画的内容。

标题：

内容：

7．读图赏析，想一想。

经国务院批准，自2009年起，每年的5月12日为全国“防灾减灾日”。右面是国家“防灾减灾日”征集活动图标获奖作品的主体部分，请仔细观察，从构图创意上，把你想到的获奖理由写出来。

8.仔细观察漫画《下不来》，说说漫画的含义。

9．根据下面全国少儿频道节目播出情况表，任选两列，把你得出的结论写在相应的横线上。（答题时先在括号中填好所选中的序列号）

第（）

列：

第（）列：

10.观看下面一幅漫画，按要求答题。

（1）用简要的语言介绍这幅漫画的内容。

（2）仔细观察这幅漫画，从多角度思考，说说它反映了怎样的社会现

象。

11.欣赏下面这幅漫画，说说它表达的主题意义。

12.结合上海世博会志愿者标志的图案及文字介绍，用简洁的语言说明此标志的寓意。标志的主体由汉字“心”、英文字母“V”（“V”是英文“Volunteer”的首字母，代表“志愿者”的含义）、嘴衔橄榄枝飞翔的和平鸽三部分构成。

4、看看下面这幅图反映了怎样的现象？

答：

5、下图题为《成名之后》，请你说说它的含义。

你的答案是：

6、通过调查，同学们搜集到厦门国际马拉松的一些相关数据， 并制成表格：

年份 参赛总人数 全程参赛人数 半程参赛人数

10公里与5公

里参赛人数

备注 2004年 14985 2089 2104 10792 全程为

42.195公里

2005年 15932 2132 2127 11673 2006年 20933 3567 3133 14233

请用一句话概括说明上表反映的情况：

7、某中学对该校初二的学生就“焦点访谈”和“幸运52”电视节目进行调查，统计结果 如下：

焦点访谈 幸运52

喜欢 不太关注 喜欢 不太关注 29% 71% 80.5% 19.5% （1）概括地说统计表反映的情况是： 。 （2）这个调查结果说明什么问题？

8、仔细观察下面漫画，假如你看到了这一场景，会对漫画中的那位 儿子说些什么？

你会说：

9、观察下面一幅漫画，按要求答题。

（1）用一个成语或者俗语拟一个能反映作品主题的标题：（不超过6个字）

（2）用简要的语言介绍漫画的内容。

10、仿照下面例子，对“采”字作解说。

“比”字，左边一个人，右边一个人，两

个并列的人挨得很近。“比”，最初的意思

是并列。如：比邻。

“采”字，

。

1．用简洁的语言概括下面这副漫画的含义。

4．观察这幅图画，放飞思绪，把你的想象写下来。

6．下面这幅人民教育出版社的标志图，说说这幅画所蕴含的意思。

11．请仔细观察思考下面的图画完成练习。

（1）请对画面作简要说明。

（2）请写出画面所要表现的主题。

1.漫画揭示了①上学费用高，农村贫困家庭难以承受②父母为了让子女受到良好的教育不惜工本。

2.第一则漫画讽刺了一些人平时不努力，只想摘取别人的劳动成果。

第二则漫画讽刺了社会上一些人只认钱，不讲奉献精神。

6．人民教育出版社全心全意为培育祖国下一代而工作。

11．（1）两个相对的成年人，在他们的脑袋里装的却是几个玩耍的幼儿。

（2）成年人仍有童心。

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