高三生物二轮作业专题练习5：细胞的生命历程
高考生物专题复习《细胞的生命历程》含答案
高考生物专题复习《细胞的生命历程》【考点梳理.逐个击破】1.细胞的增殖：细胞通过细胞分裂增加细胞数量的过程。
包括物质准备和细胞分裂两个相连续的过程。
2.细胞周期：连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止为一个细胞周期。
包括分裂间期和分裂期两个阶段。
例1：下列关于细胞增殖的叙述,不正确的是()。
A.有些细胞分裂结束后不再进行分裂,它们就没有细胞周期B.细胞从上一次分裂期结束开始到下一次分裂期之前为一个细胞周期C.在一个细胞周期中,分裂期的时间一定比分裂间期的时间短D.只有具有连续分裂能力的细胞才具有细胞周期【解析】细胞从上一次分裂期结束到下一次分裂期之前为一个细胞周期的分裂间期,B项错误。
故选B3.细胞增殖的意义：重要的细胞生命活动，是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础。
4.有丝分裂各时期的主要特点：（1）间期：完成DNA 复制和有关蛋白质的合成。
（2）前期：核膜逐渐消失、核仁逐渐解体；出现纺锤体和染色体，染色体散乱分布。
（3）中期：染色体着丝点整齐排列在细胞中央的赤道板上。
染色体形态稳定、数目清晰，便于观察。
（4）后期：染色体着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为两条子染色体；染色体随机均匀分配到细胞两极。
（5）末期：纺锤体和染色体消失，核膜和核仁出现。
5.有丝分裂的意义（1）特征：将亲代细胞的染色体经过复制(实质为DNA 的复制)之后，精确地平均分配到两个子细胞中。
（2）意义：由于染色体上有遗传物质DNA，因而在细胞的亲代和子代间保持了遗传性状的稳定性。
例2：关于高等动植物细胞有丝分裂过程异同的叙述,正确的是()。
A.核分裂时,染色体的活动不同B.细胞质的分裂方式相同C.纺锤体的形成和消失方式相同D.细胞分裂末期高尔基体的作用不同【解析】动植物细胞有丝分裂过程中,染色体变化是相同的。
细胞质的分裂方式不同,动物细胞从中央凹陷缢裂均分细胞质,植物细胞中央出现细胞板,分隔细胞质形成两个子细胞。
【高考二轮】2020年高考生物二轮专题 细胞的生命历程 25题(含答案解析)
2020年高考生物二轮专题细胞的生命历程一、选择题1.如图是细胞有丝分裂模式图或部分结构图，有关叙述错误的是( )A.上述细胞有丝分裂的顺序是甲→丁→乙→丙B.显微镜下观察到最多的细胞处于甲时期C.开始出现染色体的时期是丁；染色体开始转变成染色质形态的时期是丙D.丁一定是动物细胞有丝分裂前期2.如图为某二倍体植物精子的形成过程，其中①～④表示细胞分裂，X、Y、Z表示相关细胞。
下列有关叙述正确的是( )A.过程③处在前期时细胞内虽有同源染色体但无联会配对现象B.细胞Z与过程④产生的精子中所含的遗传信息不可能相同C.过程①处在中期和过程④处在后期的细胞染色体数目不同D.上图表明此植物形成精子时需减数分裂和有丝分裂共同参与3.PCNA是一类只存在于增殖细胞中的阶段性表达的蛋白质，其浓度在细胞周期中呈周期性变化(如图)，检测其在细胞中的表达，可作为评价细胞增殖状态的一个指标。
下列推断错误的是( )A.PCNA经核糖体合成，主要在细胞核内发挥作用B.曲线表明PCNA可能辅助DNA复制C.PCNA可能与染色体平均分配到细胞两极有关D.肺癌病人体内的PCNA含量较正常人高4.如图是某生物体细胞有丝分裂的不同分裂时期的图像，对图像的描述正确的是( )A.该生物可能是低等植物B.甲、乙、丙三细胞内染色体、染色单体与DNA分子数比例都为1∶2∶1C.甲细胞进行中心体倍增，发出星射线，形成了纺锤体D.甲、乙、丙三细胞分别处于有丝分裂的前期、后期和中期5.下列有关细胞生命历程的说法正确的是( )A.细胞分裂后，物质运输效率会降低B.细胞分化后，有利于提高各种生理功能的效率C.细胞衰老后，细胞内的自由基会明显减少D.细胞癌变后，细胞核的体积增大、核膜内折6.下列关于人体细胞有丝分裂的说法，正确的是( )A.女性色盲患者的体细胞分裂后期含有2个X b基因B.同源染色体的联会和交叉互换发生在分裂前期C.分裂中期和后期的染色体数目为体细胞的两倍D.有丝分裂后期，一个细胞中的DNA分子数多于92个7.如图只表示果蝇(2n＝8)一次细胞分裂某一阶段(图中1～2)的核DNA数或染色体数或染色体组数变化情况。
5.细胞的生命历程高三生物二轮复习资料
专题三细胞的生命历程（一、有丝分裂和减数分裂）1. 在一个细胞周期中，可能发生在同一时期的变化是( )A．DNA复制和中心粒复制 B．染色体数加倍和染色单体形成C．细胞板的出现和纺锤体的出现 D．着丝点的分裂和同源染色体的分离2. 洋葱根尖分生区细胞在分裂过程中不会出现的是（）A．在细胞分裂间期，核糖体上合成解旋酶和RNA聚合酶等相关酶B．在细胞分裂前期，细胞两极发出纺锤丝形成纺锤体C．在细胞分裂中期，细胞内ATP的含量迅速减少D．在细胞分裂末期，高尔基体合成多糖形成细胞壁3. 假设某生物(2n=4)体细胞中的染色体是1p1m、2p2m、，如果1p1m在减数第一次分裂时未发生分离，且其他时期均正常，则配子内可能的染色体组合是①1p1m②1p1p③2p④2p2m⑤1p1m2mA．①③B．②④C．③⑤D．③④4. 若人的成熟神经细胞核中DNA含量为a，下列各项核DNA含量分别为2a、a、0、5a的是（）A．初级精母细胞、次级精母细胞、精子 B．精原细胞减数分裂间期、精细胞、极体C．精原细胞有丝分裂后期、口腔上皮细胞、成熟红细胞 D．正在发生调亡的细胞、癌细胞、卵细胞5. 下图表示干细胞的三个发育途径，有关说法错误．．的是：A．由A细胞形成的B细胞仍然保持着分裂能力，所以B细胞能无限增殖B．若D细胞是胰腺细胞，则结构⑦所起的作用是对蛋白质进行分拣、包装及转运C．一般情况下，A、B、C、D等细胞的细胞核中的DNA相同D．A细胞分化成D细胞的根本原因是基因的选择性表达6. 下列有关人体细胞分裂的叙述，正确的是（）A．有丝分裂与减数分裂相比基因突变和基因重组的概率增加B．减数第二次分裂前期细胞中的DNA数目与有丝分裂中期的相同C．减数第二次分裂的细胞中无同源染色体，染色体数都为23个D．减数第一次分裂后期与减数第二次分裂后期细胞中都有两个染色体组7. 下列关于细胞有丝分裂和减数分裂共性的说法错误．．的是（）A．都有纺锤丝和纺锤体的出现 B．都可以产生可遗传的变异C．都具有染色体复制的过程 D．都有同源染色体分离的现象8. 在细胞分裂过程中以下过程可能发生于同一时期的是A．染色体数目加倍和染色单体的形成 B．DNA分子的复制和转录形成RNAC．细胞板的出现与纺锤体的形成 D．着丝粒的分裂和同源染色体的分离9. 与有丝分裂相比较，不．属于减数分裂所特有的是A.在一定的发育阶段和一定的场所进行B.同源染色体分离导致染色体数目减半C.子细胞的遗传信息组合可能是不同的D.复制后的DNA随着丝点的分裂而分开10.右图表示某动物体细胞（含4条染色体）有丝分裂的细胞周期，以下叙述正确的是A．细胞f的变化方向有两种可能，一种如图所示，另一种将分化形成各种组织B.细胞中含有4条染色体的时期是a、b、dC．细胞周期的长短主要受温度影响D．从b到b是一个完整的细胞周期11.右图表示细胞分裂过程中染色体的形态变化，由图分析可知A.甲→乙的过程中细胞内染色体数目加倍B.观察染色体形态和数目通常在丙时期C.丙→戊的过程中可发生同源染色体的分离D.戊阶段细胞中染色体数是DNA分子数的两倍12.某生物两对染色体发生变异和减数分裂时的配对如下图所示，则减数分裂后含有哪组染色体的配子产生成活后代的可能性最大A．①和②、③和④B．①和④、②和③C．①和③、②和④、D．各种组合的结果没有区别13.图Ⅰ表示细胞分裂和受精过程中核DNA和染色体含量的变化，图Ⅱ表示二倍体生物细胞分裂过程中染色体的行为。
2022届高中生物二轮复习专题强化练：细胞的生命历程 含答案
细胞的生命历程专题强化练一、选择题1．(2021·滨州一模)细胞周期沿着G1期(DNA合成前期)、S期(DNA 合成期)、G2期(DNA合成后期)和M期(细胞分裂期)四个阶段有条不紊地运行，离不开细胞周期中关卡和调控因子的作用。
关卡能够检测核DNA复制及染色体分配质量，只有相应的过程进行完全，细胞才能顺利通过关卡进入下一个时期。
如图为细胞周期中的3个主要关卡。
下列有关说法错误的是( )A．连续分裂的细胞中调控因子呈现周期性变化B．关卡1和3可负责检测DNA是否有损伤C．DNA复制不完全的细胞不能通过关卡2D．染色体未全部与纺锤体相连的细胞不能通过关卡3 2．(2021·郴州模拟)甲、乙两图为处于不同分裂时期的某动物细胞示意图；丙图为细胞分裂过程中每条染色体上DNA含量变化曲线。
下列相关叙述不正确的是( )A．该动物一定为雌性，乙图为次级卵母细胞，处于减数第二次分裂后期B．甲、乙两图细胞中的变异都发生于丙图中的BC段对应时期C．甲、乙两图细胞所处分裂时期可分别位于丙图的BC段、DE段D．甲的子细胞可能进行乙对应的分裂方式，乙的子细胞一般不能进行甲对应的分裂方式3．(2021·衡水第一中学高三三模)现建立“动物精原细胞(2n＝4)有丝分裂和减数分裂过程”模型。
1个精原细胞(假定DNA中的P元素都为32P，其他分子不含32P)在不含32P的培养液中正常培养，分裂为2个子细胞，其中1个子细胞发育为细胞①。
细胞①和②的染色体组成如图所示，H(h)、R(r)是其中的两对基因，细胞②和③处于相同的分裂时期。
下列叙述正确的是( )A．细胞①一定发生了基因突变，但不一定发生了等位基因的互换B．细胞②中最多有三条染色体含有32PC．细胞②和细胞③中含有32P的染色体数相等D．细胞⑥⑦的基因型相同4．(2019·江苏，11)如图为初级精母细胞减数分裂时的一对同源染色体示意图，图中1～8表示基因。
高中生物《细胞的生命历程》练习题(附答案解析)
高中生物《细胞的生命历程》练习题(附答案解析)学校:___________姓名：___________班级：___________一、单选题1．人的一个处于有丝分裂后期的肝细胞内，全部染色体数目确切地说应为（）A．46 B．92 C． 26 D． 322．衰老是生物界的普遍现象。
衰老的人体通常表现出细胞数目减少、肌肉萎缩、行动迟缓等特征，下列有关细胞衰老的叙述，错误的是（）A．衰老是生物界的正常现象B．衰老细胞内的所有酶活性都降低C．衰老细胞的细胞核体积增大，色素含量增多D．社会老龄化的形成是社会进步的一种体现，反映出人类衰老的延迟3．早衰综合征是一类遗传病，患者发生大面积细胞衰老进而出现一系列早衰的特征。
下列有关细胞衰老特征的叙述，错误的是（）A．质膜物质交换能力下降B．细胞内许多酶活性下降C．细胞质中色素积累D．细胞核体积变小4．细胞要经历产生、生长、成熟、增殖、衰老直至死亡的生命历程。
下列相关叙述错误的是（）A．细胞不能无限长大的原因之一是受相对表面积逐渐减小的制约B．细胞分化可改变细胞的遗传物质，能提高生物体生理功能的效率C．衰老细胞中多种酶的活性显著降低，呼吸速率减慢D．细胞凋亡有助于多细胞生物体进行正常的生长发育5．细胞的衰老和死亡是细胞生理状态和化学反应发生复杂变化的过程。
下列说法正确的是（）A．衰老细胞的细胞核萎缩体积变小，染色质染色加深B．衰老生物体中所有细胞均处于衰老状态C．细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程D．被病原体感染细胞的清除均属于细胞坏死6．下表为四种不同细胞的比较结果，正确的是（）A．A B．B C．C D．D7．关于细胞衰老、凋亡的叙述，正确的是（）A．细胞凋亡过程中不进行基因表达B．衰老的细胞中所有酶的活性都降低C．效应细胞毒性T使靶细胞的裂解属于细胞凋亡D．细胞衰老过程中核膜不断向内凹陷使细胞核体积变小8．下列关于果蝇（2n=8）体细胞有丝分裂的叙述，错误的是（）A．不同部位的细胞周期时长有所差异B．游离的脱氧核苷酸利用的高峰期在间期中的S期C．后期细胞中染色体的着丝粒只与一极纺锤丝相连D．分裂形成的两个子细胞中DNA完全相同，保证了细胞间遗传信息的稳定性9．图甲表示基因型为AA的某二倍体动物减数第一次分裂形成的子细胞；图乙表示该动物的细胞中每条染色体上的DNA含量变化；图丙表示该动物一个细胞中染色体组数的变化。
人教版高中生物二轮复习专题五 细胞的生命历程
轮
复 习
体和等位基因，C正确，不符合题意，D错误，符合题意。
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模块一 专题五 细胞的生命历程
核心拓展 1．根据核DNA含量判断细胞周期
①A 类细胞处于分裂间期的___G__1__期
生
二
②B 类细胞处于分裂间期的___S__期
物
轮
复
习
③C 类细胞处于分裂间期的 G2 期和分裂期
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模块一 专题五 细胞的生命历程
生 物
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模块一 专题五 细胞的生命历程
4．辨析有丝分裂与减数分裂三个时期的图像 (1)前期：
二 轮 复 习
生 物
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模块一 专题五 细胞的生命历程
(2)中期：
二 轮 复 习
生 物
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模块一 专题五 细胞的生命历程
(3)后期：
二 轮 复 习
生 物
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模块一 专题五 细胞的生命历程
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模块一 专题五 细胞的生命历程
7．3种细胞分裂类型与变异类型的关系
(1) 无 丝 分 裂 ： 没 有 染 色 体 的 变 化 ， 但 进 行 DNA 复 制 ， 只 可 能 发 生
__基__因__突__变___。
(2)有丝分裂：进行DNA复制和染色体变化，但无同源染色体分离和非同源 生
二 染色体的自由组合，可能发生__基__因__突__变__和__染__色__体__变__异___，但不发生基因重组。 物
模块一
代谢
专题五 细胞的生命历程
模块一 专题五 细胞的生命历程
考点
考情
1.细胞的生长和增殖的周期性(Ⅰ)
2.细胞的无丝分裂(Ⅰ)
1.考查题型：选择题和非选择题。
高考生物第二轮复习 5细胞的生命历程(含减数分裂)(解析版)
高考生物第二轮复习重组五细胞的生命历程(含减数分裂)测试时间：90分钟满分：100分第Ⅰ卷(选择题，共50分)一、选择题(每小题2分，共50分)1．[2017·江西南昌模拟]以下有关细胞大小和分裂的叙述正确的是( )A．细胞体积越小，表面积也越小，物质运输效率越低B．原核细胞只能通过无丝分裂增加数目C．人的成熟红细胞可以进行有丝分裂，蛙的红细胞能进行无丝分裂D．细胞不能无限长大的原因之一是细胞核中的DNA不会随着细胞体积的扩大而增加答案 D解析细胞体积越小，表面积也越小，但相对表面积越大，物质运输效率越高，A选项错误；原核细胞可通过二分裂增加数目，无丝分裂是真核细胞的分裂方式，B选项错误；人的成熟红细胞在分化形成过程中会失去细胞核，不能再进行分裂，C选项错误；细胞核是细胞的控制中心，细胞核中DNA不会随着细胞体积的扩大而增加，这是细胞不能无限长大的原因之一，D选项正确。
2．[2017·江西南昌模拟]某小组进行观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂的实验，下列叙述正确的是( )A．盐酸和酒精混合液主要起固定作用B．用碱性染料吡罗红(派洛宁)对染色体染色C．观察到细胞分裂后期细胞板逐渐形成新的细胞壁D．细胞内染色体的存在状态可作为判断分裂时期的依据答案 D解析本题考查观察植物细胞有丝分裂实验的相关知识，意在考查考生在理解及实验分析方面的能力。
盐酸和酒精混合液主要起解离作用，A选项错误；使用碱性染料龙胆紫溶液或醋酸洋红液对染色体进行染色，B选项错误；在解离时细胞已经死亡，因此不能观察到细胞板逐渐形成新的细胞壁，并且细胞板是末期形成的，C选项错误；在分裂期的前期、中期、后期和末期，染色体的存在状态不同，因此细胞内染色体的存在状态可作为判断分裂时期的依据，D选项正确。
3．[2016·湖南模拟]将一块3 cm×3 cm×6 cm的含酚酞的琼脂块切成三块边长分别为1 cm、2 cm、3 cm的正方体。
高考生物二轮复习第一部分专题五细胞的生命历程练习新人教版(2021年整理)
2018版高考生物二轮复习第一部分专题五细胞的生命历程练习新人教版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2018版高考生物二轮复习第一部分专题五细胞的生命历程练习新人教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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专题五细胞的生命历程一、选择题1．（2017·河北名校联考)科学家将处于有丝分裂间期的细胞与分裂期的细胞进行融合，结果发现：在融合完成的初期，细胞内出现染色体和细胞核并存的现象，随后核膜开始解体,染色质开始凝缩成为染色体。
对该实验的分析，错误的是（）A．融合过程依赖于细胞膜的流动性B．该结果表明分裂期细胞中有能使核变化的物质C．融合细胞内染色体与DNA数量比为1∶2D．染色质凝缩成染色体，其化学成分并未发生改变解析：间期的细胞与分裂期的细胞融合，依据的是细胞膜的流动性,A正确;根据题干信息,融合初期存在细胞核，随后核膜开始解体，表明分裂期的细胞中有能使细胞核发生变化的物质，B 正确；从题干信息中无法判断间期细胞在融合后是否进行了DNA复制及分裂期的细胞所处的时期，所以无法判断融合细胞内染色体和DNA的数量关系，C错误;染色质和染色体是同一物质在不同细胞分裂时期的不同形态,D正确.答案：C2．将某一经3H充分标记核DNA的雄性动物细胞(染色体数为2N）置于不含3H的培养基中培养，经过连续两次细胞分裂。
下列有关说法正确的是（)A．若进行减数分裂，则子细胞含3H的DNA分子数为N/2B．若进行有丝分裂，则子细胞含3H的染色体数一定为NC．若子细胞中染色体都含3H，则细胞分裂过程中可能发生基因重组D．若子细胞中有的染色体不含3H，原因是同源染色体彼此分离解析：DNA分子复制是半保留复制，经过减数第一次分裂和第二次分裂,产生的每个子细胞染色体数目减半，则含3H的DNA分子数应该是N，A错误；若进行两次有丝分裂产生4个子细胞，第一次分裂产生的细胞中核DNA都含有3H，第二次分裂过程中含3H和不含3H的DNA随机分向两极，故不能确定每个子细胞中含有3H的染色体数,B错误;如果连续经过两次细胞分裂形成的子细胞中所有染色体都含3H,说明该细胞进行的分裂方式最可能是减数分裂，减数分裂过程中可能发生基因重组，C正确；子细胞中若有不含3H的染色体，则细胞进行的是有丝分裂,同源染色体不会分离，有的染色体不含3H是因为细胞在第二次分裂后期形成的子染色体向两极随机移动，D错误。
高考生物专题复习-细胞的生命历程课后作业(学生版)
课后作业3.细胞的生命历程（含减数分裂）一、选择题1．研究发现人体不同细胞的细胞周期不同，正常骨髓细胞约为40 h，急性淋巴性白血病白细胞的细胞周期为2 d～10 d。
下列相关叙述正确的是()A．细胞周期是指一次细胞分裂开始至本次细胞分裂结束的时长B．在细胞分裂间期和分裂期分别完成DNA的复制和DNA的转录C．骨髓细胞群中细胞数目的倍增时长等于骨髓细胞的细胞周期(40 h)D．急性淋巴性白血病的化疗周期应根据其细胞周期制定2．(2017·常州模拟)下列关于细胞分化不同水平的分析，不正确的是()A．从细胞水平分析，细胞的分化是细胞的形态、结构和功能改变的结果B．从细胞的亚显微结构水平分析，细胞分化主要是细胞器的数目和种类改变的结果C．从分子水平的角度分析，细胞的分化主要是蛋白质种类、数量和功能改变的结果D．从遗传物质的角度分析，细胞分化主要是细胞中的遗传物质发生的变化3．(2016·江苏，3)下列关于细胞的分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，正确的是()A．线虫发育过程中细胞数量减少，是细胞衰老死亡的结果B．恶性肿瘤细胞有无限增殖的特性，所以不易被化疗药物杀死C．人的造血干细胞是全能干细胞，可以分化为多种细胞D．体外培养时，儿童的成纤维细胞传代次数多于成人的成纤维细胞4．(2014·江苏，12)右图为动物细胞分裂中某时期示意图，下列相关叙述正确的是() A．甲在分裂前期倍增并移向细胞两极B．乙和丙在组成成分上差异很大C．该时期细胞中染色体数是体细胞染色体数的两倍D．该时期通过核孔进入细胞核的物质减少5．若处于细胞分裂某时期的一个细胞内10条染色体上共有10个DNA分子，则正常情况下不可能出现的是()A．该细胞可能含两个染色体组且移向细胞两极的核基因相同B．该细胞可能形成体积大小不相等的两个子细胞C．该细胞所处时期可能会发生基因重组和染色体变异D．该生物的体细胞中染色体条数可能为5条或10条6．男性红绿色盲患者中一个处于有丝分裂后期的细胞和女性红绿色盲基因携带者中一个减数第二次分裂后期的细胞进行比较，在不考虑变异的情况下，下列说法正确的是()A．红绿色盲基因数目比值为1∶1B．染色单体数目比值为4∶1C．核DNA数目比值为4∶1D．常染色体数目比值为2∶17．(2017·南京联考)下列有关细胞分裂的叙述，错误的是()A．分裂细胞都必须先进行DNA复制和DNA聚合酶等蛋白质的合成B．蛙的红细胞和受精卵中的中心体在细胞分裂过程中作用不同C．人的初级卵母细胞与神经细胞中染色体DNA的含量相同D．观察四分体可以用花蕾期的花药细胞作材料8．图1表示基因型为AaBb的雌性动物细胞分裂过程中细胞核内DNA和染色体数目的变化，图2是两个不同时期的细胞分裂图像。
2020年高考生物二轮复习精品考点学与练 专题05 细胞的生命历程(解析版)
2020年高考生物二轮复习精品考点学与练专题05 细胞的生命历程1.由五年的考频可以看出本专题在全国卷高考中考查的主要内容是细胞的有丝分裂及观察和细胞分化。
细胞的减数分裂、细胞的全能性和细胞癌变也曾考到。
2．在命题形式上主要是选择题的形式，题目信息主要以文字的形式呈现，重点考查对知识的理解和综合。
3．本专题的知识点较多，高考考查的频度不高。
对本专题的复习要重视对知识的理解，对细胞的有丝分裂和减数分裂要通过比较来掌握。
要重视实验和联系生物学的实际问题来复习本专题的一些知识。
【知识网络】知识点一、细胞增殖的周期性细胞周期的不同表示方法【特别提醒】①间期细胞的主要物质变化是DNA复制和有关蛋白质的合成。
②间期抑制DNA和蛋白质合成可有效地阻止细胞分裂，对癌症具有较好的治疗效果。
③间期时间长，观察细胞有丝分裂时绝大部分细胞处于间期。
实验时观察材料宜选用分裂期相对于整个细胞周期较长的生物种类和组织种类。
④间期是容易发生基因突变的时期。
知识点二、细胞的有丝分裂和减数分裂1．一个细胞内染色体、DNA数量变化曲线及判断(1)有丝分裂、减数分裂与受精过程中两曲线变化：(2)DNA、染色体数量变化曲线判断：①间期加倍⇓DNA 变化曲线⎩⎨⎧⎭⎪⎬⎪⎫连续两次减半最后数量为N ⇒减数分裂 ⎭⎪⎬⎪⎫只发生一次减半最后数量为2N ⇒有丝分裂②间期不加倍 ⇓染色体变化曲线⎩⎪⎨⎪⎧最大数量为2N ⇒减数分裂最大数量为4N ⇒有丝分裂 2．有丝分裂、减数分裂图像的比较与辨析(以2n ＝4为例) (1)图像比较(以雄性动物为例)：(2)辨析方法：知识点三、动物配子的形成与受精过程1．精子和卵细胞的种类(1)1个精原细胞(含n对同源染色体)：①可能产生精子的种类：2n种。
②实际产生精子的种类：2种。
③同一个次级精母细胞，若在第一次分裂时没有交叉互换，则产生的两个精子是相同的；若在第一次分裂时发生了交叉互换，则产生的两个精子是不同的。
高三生物二轮复习专题练习5：细胞的生命历程
高三生物二轮复习专题练习5：细胞的生命历程部门： xxx时间： xxx制作人：xxx整理范文，仅供参考，可下载自行修改2018届高三生物二轮复习专题练习5：细胞的生命历程一、选择题1.如图，甲表示某种哺乳动物细胞正常培养中，某时刻所测得的不同DNA含量的细胞在整个细胞群体中的分布情况。
当向该培养液中加入某种化合物并连续培养几小时后，分布情况如图乙所示，则该化合物所起的作用是( >l9xf4u9JYIA．促进DNA散乱分布于纺锤体中央B．促进着丝点分裂C．抑制四分体形成D．抑制细胞质分裂2.下列关于细胞分化、衰老、癌变的叙述正确的是( >l9xf4u9JYIA．受精卵全能性最高，含有生物体全部种类的蛋白质B．细胞分化是一种阶段性的变化，在胚胎时期达到最大限度 C．癌变的细胞内呼吸速率降低，细胞核体积增大；衰老的细胞内有些酶活性降低D．从总体上看，个体衰老的过程也是组成个体的细胞普遍衰老的过程3.细胞分化是生物界普遍存在的一种生命现象，下列叙述正确的是( >l9xf4u9JYI①细胞分化就是细胞在形态和结构上发生稳定性差异的过程②分化是基因在特定的时间和空间条件下选择性表达的结果③未离体的体细胞一般不会表现出全能性l9xf4u9JYI④分化过程中遗传物质会改变A．①② B．②③ C．①②③ D．①②③④4.a、b、c、d分别是一些生物细胞某个分裂时期的示意图，下列有关描述正确的是( >l9xf4u9JYIA．a图表示植物细胞有丝分裂中期B．b图表示人红细胞分裂的某个阶段C．c图细胞分裂后将产生两个染色体数目不同的细胞D．d图细胞中含有8条染色单体5.细胞分化、衰老、癌变和凋亡的共同表现是( >l9xf4u9JYIA．都有遗传物质的改变B．细胞内酶的活性都降低C．都有细胞形态、结构和功能上的变化D．细胞核大小都始终不变6.下列有关体细胞有丝分裂的叙述,错误的是( >l9xf4u9JYIA.细胞周期中,间期时间较短,分裂期时间较长B.分裂完成后两个正常子细胞的DNA序列相同C.分裂中期，着丝点排列在赤道板上D.间期发生DNA复制和蛋白质合成7.下图为人体细胞的分裂、分化、衰老和死亡过程的示意图，图中①～⑥为各个时期的细胞，a—c表示细胞所进行的生理过程。
专题05 细胞的生命历程-备战2021年高考生物二轮复习题型专练(新高考)(原卷版)
专题05 细胞的生命历程【要点提炼】1．细胞生命历程的5个过程比较2【拓展练习】一、选择题1．某研究人员分别用放射性同位素15N标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸（15N﹣TdR）和用32P标记的尿嘧啶核糖核苷酸（32P﹣UdR）作原料来研究植物根尖分生区细胞的分裂过程，把两种核苷酸被细胞利用的情况绘成如图所示曲线。
据此分析正确的是（）A．ae段细胞会大量合成蛋白质B．细胞染色体数目加倍发生在e点C．d点细胞中DNA含量达到最大值D．同源染色体的分离发生在e点之后2．如图是细胞中某两种物质的含量在有丝分裂过程中的变化情况。
下列叙述不正确的是（）A．图中的虚线所代表的物质有两种不同的表现形式B．图中的b～c段会发生着丝粒分裂C．叶肉细胞中会出现如图所示变化，而细菌细胞中不会出现D．a～b段细胞中有蛋白质和RNA的合成3．如图为某基因型为AaBb的动物生殖器官中观察到的几个细胞分裂图象，有关分析正确的是（）A．不考虑突变和交叉互换，等位基因的分离和自由组合分别发生在图1，图2对应时期B．图2的每个细胞均含2个染色体组、2对同源染色体C．该动物为雄性，其精原细胞可发生上述的细胞分裂D．图1和图3所示细胞的基因型相同、染色体数相同4．某科研小组以可可碱为实验药品，探究可可碱对某植物的根尖分生区细胞有丝分裂和种子萌发率的影响，实验结果如表。
下列有关叙述不正确的是（）可可碱浓度/（mmol•L﹣1）处于分裂期的细胞所占比例/%种子萌发率/%前期和中期后期和末期0 3.730.6981.50.1 2.900.6468.10.5 2.100.3818.61.0 1.960.242.3A．本实验区分细胞有丝分裂不同时期的主要依据是染色体的形态和分布B．据表可以推知，该植物细胞周期中分裂间期所持续的时间比分裂期长C．实验结果显示，经可可碱处理后，处于前期和后期的细胞所占比例均会降低D．可可碱能抑制种子萌发，且随着可可碱浓度的升高，抑制作用明显5．如图为光学显微镜下观察到的洋葱根尖细胞有丝分裂图象（①②③④⑤表示不同时期），下列有关说法错误的是（）A．有丝分裂过程依次可表示为①②④⑤③B．②时期的细胞中会出现核仁解体、核膜逐渐消失的现象C．核DNA数目加倍和染色体数目加倍分别发生在①、⑤时期的细胞中D．与洋葱根尖细胞分裂有关的细胞器有核糖体、线粒体、高尔基体和中心体6．下列有关细胞分化的叙述，正确的有（）①干细胞分化程度低，分裂能力强，可诱导其体外增殖和分化②高度分化的筛管细胞不再具有全能性③变形虫与伞藻细胞仍具有分裂和分化能力④细胞分化的实质是基因在时间和空间上的选择性表达⑤癌变细胞膜上出现癌胚抗原是基因选择性表达的结果A．1个B．2个C．3个D．4个7．细胞衰老和凋亡对个体的生命活动具有重要意义。
2019届高考生物二轮复习专题5：细胞的生命历程(含答案)
1.由五年的考频可以看出本专题在全国卷高考中考查的主要内容是细胞周期，细胞增殖过程中DNA 和染色体的数目变化，有丝分裂和减数分裂的图像分析，细胞分化，细胞的衰老和凋亡，细胞癌变也曾考到。
2．在题型方面，主要以选择题为主，在命题形式方面，题目信息主要以文字、曲线、图像的形式呈现，重点考查对教材知识的理解和综合运用。
细胞的衰老、凋亡、癌变等知识常以人类健康为背景考查，细胞的有丝分裂和减数分裂多与细胞分化、DNA 分子的复制、遗传的基本规律、生物的变化等知识综合考查。
3．2018年的考纲无变化，本专题的知识点较多，高考考查的频度不高。
对本专题的复习要重视对教材知识的理解，对细胞的有丝分裂和减数分裂要通过比较来掌握。
要重视实验和联系生物学的实际问题来复习本专题的一些知识。
知识框架 考向预测 专题五 细胞的生命历程考点一细胞增殖和受精作用（含减数分裂）1.判断二倍体细胞图象所处的时期2.DNA含量、染色体数目变化的曲线判断(1)首先区分核DNA和染色体的变化曲线看“斜线”，曲线中存在斜线的为核DNA变化曲线，不存在斜线的为染色体变化曲线。
(2)再区分细胞增殖的方式①根据“染色体峰值”判断：染色体数目最大为4N的是有丝分裂；染色体数目最大为2N的是减数分裂。
②根据“DNA复制和分裂次数”判断：斜线代表DNA复制，竖直下降代表细胞分裂完成。
因此斜线出现1次，而竖直下降2次的为减数分裂；斜线出现1次，而竖直下降1次的为有丝分裂。
③根据“结果”判断：分裂完成后，染色体或核DNA的数量与分裂前相等则为有丝分裂；若减半则为减数分裂。
3.图解DNA复制与细胞分裂中染色体标记情况(1)被标记的DNA分子转至不含放射性培养液中培养一个细胞周期(2)再转至不含放射性培养液中培养一个细胞周期规律总结：若只复制一次，产生的子染色体都带有标记；若复制两次，产生的子染色体只有一半带有标记。
4.细胞分裂与可遗传变异5.观察根尖细胞的有丝分裂实验关模式图。
2024届高考生物学业水平测试复习专题五细胞的生命历程课件
姐妹染色单体 加倍 形态和数目 染色质 核膜 核仁 赤 道板 细胞壁
三、动植物细胞有丝分裂的不同
时期
植物细胞有丝分裂
动物细胞有丝分裂
前期
细胞两极发出__________ 形成纺锤体
两组中心粒移到细胞两 极，并发出________形 成纺锤体
________扩展为细胞壁， ________从细胞的中部
答案：D
(2019年6月·广东学考)下列能正确反映有丝分裂过程中染 色体数目变化的是( )
解析：有丝分裂过程中，染色体数目变化规律为：后、末期加 倍(4N)，其他时期不变(2N)，所以对应的曲线是A，A正确，B、 C、D错误。 答案：A
弄清三个易错点 (1) 细胞体积越大，细胞表面积与体积比值越小，物质运输的 效率越低。 (2) 复制后染色体的形态。
解析：细胞周期包括分裂间期和分裂期，分裂间期(b→a)进行 DNA复制和有关蛋白质的合成，时间长；分裂期(a→b)包括前 期、中期、后期和末期，前期染色体、纺锤体出现，核膜、核 仁消失，末期的变化与前期相反，中期染色体形态稳定、数目 清晰，所有着丝粒排列在赤道板上，后期着丝粒分裂，姐妹染 色单体分开，染色体数目加倍，染色体在纺锤丝作用下移向两 极。
8．下列关于动物细胞有丝分裂的叙述正确的是( ) A．分裂间期有DNA和中心体的复制 B．分裂间期DNA含量和染色体数都加倍 C．有丝分裂中期，发生联会的同源染色体排列在赤道板上 D．细胞板是动物细胞有丝分裂末期出现的一种结构 A 动物细胞有丝分裂的间期，有DNA和中心体的复制，A正 确；分裂间期DNA复制后，含量加倍；染色体数目在分裂后 期，着丝粒分裂后才加倍，B错误；有丝分裂没有同源染色体 联会现象，C错误；细胞板是植物细胞有丝分裂末期出现的一 种结构，细胞板逐渐向两极延伸形成新的细胞壁，D错误。
高考 生物专题五 细胞的生命历程(含减数分裂)(含答案解析)
[重温考纲] 1.细胞的生长和增殖的周期性(Ⅱ)。
2.细胞的无丝分裂(Ⅰ)。
3.细胞的有丝分裂(Ⅱ)。
4.细胞的减数分裂(Ⅱ)。
5.动物配子的形成过程(Ⅱ)。
6.动物的受精过程(Ⅱ)。
7.细胞的分化(Ⅱ)。
8.细胞的全能性(Ⅱ)。
9.细胞的衰老和凋亡以及与人体健康的关系(Ⅱ)。
10.癌细胞的主要特征及防治(Ⅱ)。
核心考点1细胞周期与有丝分裂1．理清一个完整细胞周期的表示方法(1)甲：A→B→C→A。
(2)乙：a＋b或c＋d。
(3)丙：a＋b＋c＋d＋e。
提醒(1)只有连续分裂的细胞才有细胞周期。
(2)高度分化的细胞、进行减数分裂的细胞没有细胞周期。
(3)细胞周期必须是分裂间期在前，分裂期在后，不能颠倒，且分裂间期远远长于分裂期。
(4)秋水仙素或低温都作用于细胞分裂的前期，抑制纺锤体的形成。
2．理清有丝分裂过程中几种结构的变化(1)纺锤体的变化：前期形成，末期解体。
(2)核膜、核仁的变化：前期解体，末期重建。
(3)染色体行为变化3．理清中心体复制、分开与中心粒的数量关系(1)复制：在动物细胞或低等植物细胞有丝分裂过程中，中心体复制在间期完成。
(2)分开：前期移向细胞两极。
(3)数量关系：复制前每个中心体包含2个中心粒；复制后成为2个中心体、4个中心粒。
提醒(1)细胞板是真实存在的结构、赤道板是虚拟的平面。
(2)细胞有丝分裂过程中存在同源染色体。
(3)着丝点分裂是本身行为，不是纺锤丝牵引拉开的。
(4)染色单体数目在分裂间期形成，后期姐妹染色单体分开成为子染色体，染色单体数目变为0。
设计1围绕细胞生长和增殖的周期性考查理解能力1．实验室培养了甲、乙、丙、丁四种不同类型的细胞，测得分裂间期占细胞周期的比例如图所示，有关说法正确的是()A．四种细胞中丙分裂间期持续的时间最长B．加入DNA复制抑制剂，停留在分裂间期细胞数量最少的是丁C．不同温度下培养以上四种细胞，细胞周期持续的时间都会发生变化D．正常情况下四种细胞在分裂间期可发生染色体数目变化答案C解析图中是测得分裂间期占细胞周期的比例，四种细胞的细胞周期无法比较，无法确定分裂间期长短和停留在分裂间期细胞的数目，A、B项错误；细胞分裂受到温度等多种外界因素的影响，C项正确；细胞在分裂后期可发生染色体数目变化，D项错误。
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2012届高三生物二轮复习专题练习5:细胞的生命历程
、选择题
1. 如图，甲表示某种哺乳动物细胞正常培养中，某时刻所测得的不同DNA含量的细胞在整个细胞群体中的分布情况。
当向该培养液中加入某种化合物并连续培养几小时后，分布情况如图乙所示，则该化合物所起的作用是（）
A. 促进DNA散乱分布于纺锤体中央 B •促进着丝点分裂
C.抑制四分体形成 D •抑制细胞质分裂
2. 下列关于细胞分化、衰老、癌变的叙述正确的是
（）
A •受精卵全能性最高，含有生物体全部种类的蛋白质
B •细胞分化是一种阶段性的变化，在胚胎时期达到最大限度
C .癌变的细胞内呼吸速率降低，细胞核体积增大；衰老的细胞内有些酶活性降低
D •从总体上看，个体衰老的过程也是组成个体的细胞普遍衰老的过程
3. 细胞分化是生物界普遍存在的一种生命现象，下列叙述正确的是（）
①细胞分化就是细胞在形态和结构上发生稳定性差异的过程②分化是基因在特定的时间
和空间条件下选择性表达的结果③未离体的体细胞一般不会表现出全能性④分化过程中遗传物质会改变
A. ①②B .②③C .①②③D .①②③④
4. a、b、c、d分别是一些生物细胞某个分裂时期的示意图，下列有关描述正确的是（
）
A. a图表示植物细胞有丝分裂中期
B. b图表示人红细胞分裂的某个阶段
C. c图细胞分裂后将产生两个染色体数目不同的细胞
D. d图细胞中含有8条染色单体
5. 细胞分化、衰老、癌变和凋亡的共同表现是（
）
A. 都有遗传物质的改变
B. 细胞内酶的活性都降低
C. 都有细胞形态、结构和功能上的变化
D. 细胞核大小都始终不变
6. 下列有关体细胞有丝分裂的叙述,错误的是（）
A. 细胞周期中，间期时间较短，分裂期时间较长
B. 分裂完成后两个正常子细胞的DNA序列相同
C. 分裂中期，着丝点排列在赤道板上
D•间期发生DNA复制和蛋白质合成
7. 下图为人体细胞的分裂、分化、衰老和死亡过程的示意图，图中①〜⑥为各个时期的细胞, a—c表示细胞所进行的生理过程。
据图分析，下列叙述正确的是（）
⑤上皮耶訊/菁胃
A. 与①相比，②的表面积与体积的比值增大，与外界环境进行物质交换的能力增强
B. ⑤与⑥细胞内的基因容易发生突变
C. ⑤⑥细胞内遗传信息的流动方向为：DN2 RNAO蛋白质
D. 细胞衰老与死亡会引起人体的衰老与死亡
8. 在分裂前期的细胞核中，动物细胞区别于高等植物细胞的变化特点是
A .染色质集缩成染色体的方式不同
B .染色体的基本结构不同
C .纺锤丝的来源不同
D .核仁和核膜的解体方式不同
9. 下列有关细胞癌变和衰老的叙述，不正确的是
A .细胞发生癌变是由于原癌基因在致癌因子的作用下畸形分化的结果
B .癌变和衰老的细胞其细胞形态、结构和功能均发生了变化
C •新陈代谢减慢和细胞膜的通透性改变是细胞衰老的特征
D •衰老的细胞内遗传物质发生了改变
10. 下列属于细胞分化、癌变和衰老共同表现的是
A .遗传物质改变
B .细胞形态、结构和功能上的变化
C .新陈代谢减慢
D .细胞膜的通透性改变
11. (2009 •天津卷，4)下面为动物机体的细胞凋亡及清除示意图。
据图分析，不正确的是
A. ①过程表明细胞凋亡是特异性的，体现了生物膜的信息传递功能
B. 细胞凋亡过程中有新蛋白质合成，体现了基因的选择性表达
C. ②过程中凋亡细胞被吞噬，表明细胞凋亡是细胞被动死亡过程
D. 凋亡相关基因是机体固有的，在动物生长发育过程中发挥重要作用
12. 下列关于动物细胞编程性死亡的叙述，正确的是()
A. 细胞癌变属于细胞编程性死亡
B. 细胞编程性死亡属于正常生理过程
C. 细胞编程性死亡属于细胞分化过程
D. 细胞编程性死亡与基因表达无关
二、填空题
13. 下图是连续分裂的细胞在各个不同时期
(1)完整细胞周期是从开始，到为止。
(2)核膜开始解体，核仁逐渐消失，纺锤体形成是
在。
(3)着丝点分开，两个染色单体分离是在。
(4)研究染色体的形态和数目最好在。
(5)从图中可见母、子细胞核中DNA数量是稳定的，其意义
DNA含量的测定结果，请根据此图回答
14. 以下是几位同学在进行细胞分裂实验操，作的情况，请分
析：第3页共5页
实验中甲同学从解离液取出材料， 立即染色，结果实验效果很差。
乙同学将染色的材料 立即放在载玻片上观察， 也看不清细胞，丙同学将制好的装片直接放在高倍镜下， 花了很多
时间找不到细胞，丁同学在正确地进行了一系列操作后, 到分裂的细胞乙 (1) 甲操作上的错误是，实验效果差的原因是。
(2) 乙操作上的错误是，看不清细胞的原因是。
(3) 丙操作上的错误是。
(4)
丁找不到分裂的细胞的原因是。
2012届高三生物二轮复习专题练习
答案解析
一、选择题 15. D
解析：通过图甲和图乙的对比，发现加入化合物后，导致 DNA 含量高的细胞数目相对增多，
而促进着丝点分裂和抑制四分体形成对
DNA 含量都没有直接影响；从甲图可以看出，原来
DNA 散乱分布于纺锤体中央能正常进行，才会出现不同细胞 DNA 含量不同；该化合物很可能
是抑制细胞质分裂，从而导致部分细胞中
DNA 含量增多。
16. D 17. B
解析：细胞分化是指在个体发育中，
由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、
结构和生
理功能上发生稳定性差异的过程， 所以①的表述是不完整的。
对于所有的体细胞来说，它们 都是由一个受精卵发育而来， 其遗传物质完全相同， 并未发生改变，只是不同的细胞在个体 发育的不同阶段，其遗传信息的表达不同导致其形态、 结构和生理功能出现差异， 所以②正 确，④错误。
未离体的体细胞由于受机体基因组的控制，
一般不会表现出全能性，故③正确。
18. D 19. C 20. A
镜检时在呈长方形的细胞中无法找
5:细胞的生命历程
解析细胞分裂间期是新的细胞周期的开始，这个时期为细胞分裂期准备了条件，细胞内部会发生很复杂的变化。
在细胞分裂间期完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成，是整个细
胞周期中极为关键的准备阶段，因而其占用的时间一般比分裂期长。
21. C
22. D
23. D
24. B
25. C
26. B
二、填空题
27. （1）F K （2）C-D（前期）（3）E--F （后期）（4）D-E （中期）质保持稳定
28. （1）没有经过漂洗盐酸持续解离，染色差（2）没有经过压片
应先操作低倍镜（4 ）观察的不是生长点细胞（或观察的不是伸长区）
使生物的遗传物
细胞重叠（3）。