语文S版五年级下册第14课《居里夫人的三克镭》
五年级下册语文课件-课文14《居里夫人的三克镭》语文S版共25张PPT
解囊相助(jiě nánɡ xiānɡ zhù):解开口袋, 拿出财物来帮助别人。 弘扬(hónɡ yánɡ):发扬光大。 捐赠(juān zènɡ):赠送(物品给国家或集体)。 醉心(zuì xīn):对某一事物强烈爱好而一心专注。
一、找出三克镭的来历和用途 二、找出文中关于居里夫人困顿生活和本该 富有对比的句子。用横线画出来。
3.文中哪些事情展示了居里夫人对人类的巨大 贡献,哪些事情又显示出居里夫人经济的困顿? 这样写有什么好处?
居里夫人发现了镭,并毫无保留地公布了镭 的提纯方法;在波兰创设了一所镭研究院,开展 治疗癌症工作等事迹展示了居里夫人的巨大贡献。 实验室异常简陋,买不起一克镭等又显示出居里 夫人经济十分困顿。这样写更加凸显出居里夫人 的伟大人格。
2.字词整合
léi
字义
镭 组词
部首:钅
辨字
造句
金属元素,符号Ra。银白色,质软 ,有放射性。
(镭元素)
(擂钵)(擂鼓)(自吹自擂) 镭元素是居里夫人发现的。
lòu
陋
部首:阝
字义
组词 辨字 造句
①丑的,不文明的。②狭小。③少, 简略。
(丑陋)(简陋)(陋俗)(陋习)
(大陆)(陆军)(陆续)(陆地) 他在这个简陋的地方写出了许多伟 大的作品。
lánɡ
郎
部首:阝
字义 ①文中指法郎,法国、瑞士等国的 本位货币。②旧时称别人的儿子。
组词 辨字 造句
(郎中)(货郎)(令郎)
(爽朗)(朗诵)(开朗)(明朗)
远处胡同里传来了货郎爽朗的叫卖 声。
juān
捐
部首:扌
字义
组词 辨字 造句
①捐助。②舍弃,抛弃。③税收的 一种名称。
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拼 音
结 构
部 首
词 语
句 子
n1ng
一部 上中下结构
解囊相助 囊括
女记者认为,那些富翁肯定会解囊相助 的。
拼 音
结 构
部 首
词 语
句 子
h5ng
弓字旁 左右结构
弘扬 恢弘
这是一场弘扬科学家品格的社会教育。
拼 音
结 构
部 首
词 语
句 子
ju`n
提手旁 左右结构
捐赠 捐款
美国总统将公众捐献的一克镭赠予居里 夫人。
第十四课
会认字: 拼 音
居里夫人的三克镭
镭 癌
陋 签
弘
会写字: 拼 音
镭 贯
陋
郎 弘
囊
会写字: 拼 音
捐
赠
癌
i
镭元素
麦隆内夫人几经周折,终于在巴 黎实验室里见到了镭的发现者。
拼 音
词 语
句 子
l7u
简陋
陋习
居里夫人异常简陋的实验室,给 这位美国记者留下了深刻印象。
拼 音
三 采取学生喜欢的 多种方式理解课文 1 同桌互相倾听对方 朗读
2 同桌之间互相讲讲 这个故事
小组推荐一名来讲, 同学互相评议,他们 那些地方讲得好?那 些地方需要改进?
2 以小组为单位 表 演这个故事 把课文改编成课本剧 进行创作和表演,并 给予奖励
四 课外扩展,引向 生 活 1 和爸爸妈妈一起 读。 2 爱 献上我的一份
爱与向往。 教学设计
教学环节与过程
学情预设 应对策略 修改反思 S1 春天 因为春天到 什么是事物让你感到 一、激发兴趣,处是生机勃勃的。 生机勃勃了? 在春天—— 引入新课 按顺序来说 先说植物再说动物或 1. 说一说你 人物等 喜欢哪个季节, S2 夏天 因为在夏天 并说 说喜欢的原因? 我可以去游泳/ 夏天 可以 --/ 夏天的树木, 学生说出自己的理 由, 花朵— 语句完整即可 S3 秋 天 -- S4 冬 天— 认识生字“哪”,指 导 2. 今天我们就来 生读课题 学 习一篇描写四季 的课 文。(板书课 课文里说什么哪儿去 了? 题)教学 生字儿 3. 质疑课题:看 到课 题, 你想知 道些什 么?带着疑 儿化音“哪儿”的发 音。
最新语文S版五年级语文下册14 居里夫人的三克镭ppt课件(ppt公开课优质教学课件)A
教
一、识字 1、看图:有哪些动物
学 程
过
学情预设
应对策略
修改补 记
师:它们都喜欢什 么? 我们学完儿歌就 知道 了。
2、出示《我们爱祖国》儿歌,读熟 1让学生利用学前的识 字基 儿歌 础试读。 2把自己认识的字画出 来, 指名读一读。
3会读的同学领读。 4自己练读
3、在会读儿歌的基础上,认识五个 5指名读 6在儿歌中认字 字
3、指导书写
1找一找,o 的家在哪 儿? 2师范写。
(o 占中格,从中格 的
(3)学生模仿,跟老师书 空。 (4)学生练习,师巡视, 注意个别辅导。
左上起笔,写在半圆 碰二线、三线,连接 成圆,一笔写成)
板书设计: 2、我们爱祖国 o ō ó ǒ ò
wǒ 我 guó 国
作业设计:
duǒ 朵
pō 坡 子
热”四个字的音节“e” 用 嘴巴扁扁 eee,小白鹅 红笔
2学生认读 3学生练读
2、记忆字形 借助图中白鹅戏水图或让
3、继续学习四声
形,看谁的方法最好。 (白 鹅戏水 e e e,水中倒影 e e e)。
1读带声调的韵母 e
的叫声 eee。
单韵母 e e e ( 按序,变序) 2读儿歌中自己认识的 字,白鹅 é é é 恶心 ě ě ě 体会声调,并说出它是 饥饿 è è è 几声
2认识“爸、妈”
介绍一下你的爸爸和
A 把“爸、妈”两字写大 B 学生认读
3“一个”
妈妈
师用“一个”说一句 B 话
A 把“一个”两字写大 学生认读 C 生模仿说
4认识五个字
学生练读,指名读,开火 车 读
5生字宝宝找家
三、学习韵母ɑ
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词 语
句 子
h5ng
弘扬
恢弘
这是一场弘扬科学家品格的社会 教育。
拼 音
词 语
句 子
1 i
癌症
癌变
居里夫人想在自己的祖国波兰开 展治疗癌症工作。
拼 音
词 语
句 子
qi`n
签字
签到
只要在专利书上签个字,所有的 困难不是都可以解决了吗?
拼 音
结 构
部 首
词 语
句 子
l9 i
金字旁 左右结构
镭元素
麦隆内夫人几经周折,终于在巴黎实验 室里见到了镭的发现者。
帮助的木船、禾苗会
有什么表现? 5. 学习了课 文,你受到了什么启 发?学生发表意见, 教师小结:只有齐心 协力、团结合作,才 能干成事情。课件出 一起打扫卫生 一起 学习 示 一起解决问题等等 四、 联系生 活实际, 深化理解 小水滴 和它
教师相机进行指导
谁来说一说你和你的 小伙伴一起做过什么 事?
拼 音
结 构
部 首
词 语
句 子
z-ng
贝字旁 左右结构
捐赠 赠送
美国总统将公众捐献的一克镭赠予居里 夫人。
拼 音
结 构
部 首
词 语
句 子
1i
病字旁 半包围结构
癌症 癌变
居里夫人想在自己的祖国波兰开展治疗 癌症工作。
拼 音
结 构
部 首
词 语
句 子
qi`n
竹字头 上下结构
签字 签到
只要在专利书上签个字,所有的困难不 是都可以解决了吗?
课文 课文 课文 课文 课文 课文 课文 课文 课文
综合 9课 二 11课 12课 13课 14课 16课 综合四 18课 19课 综合 21课 五 23课 24课 期末 复习 期末 复习 测 试
语文S版五年级语文下册14《居里夫人的三克镭》教案(教学设计、说课稿)6k
语文(S)教学设计教材:语文(S)五年级下册课文:14 居里夫人的三克镭板块:教学设计—教案设计思路:本文的主人公离学生生活有一定距离,因此在教学中补充了一定资料。
新的课程标准提倡以学生为主体,提高人文素养,重视学生的情感、态度、价值观的培养,本课教学设计上体现以下几点:1.在指导学生阅读时,以读为主,引导学生反复读书,与文本对话,抓住人物的言行,领会主要人物人格的伟大和精神的崇高。
2. 引导学生找出课文里哪些事情表现了居里夫人对人类贡献巨大,哪些事情显示出居里夫人经济的困顿,并初步了解课文这样写的好处。
教学目标:1. 引导学生认识“镭、陋、弘、癌、签”5个生字,会写“镭、陋、郎、贯、囊、弘、捐、赠、癌、签”,掌握“简陋、法郎、富甲一方、困惑不解、出乎意料、腰缠万贯、解囊相助、弘扬、捐赠、数年、癌症、签字”等词语。
2. 指导学生读懂课文,通过三克镭的故事,了解居里夫人科学家人格的伟大和精神的崇高。
3. 引导学生找出课文里哪些事情表现了居里夫人对人类贡献巨大,哪些事情显示出居里夫人经济的困顿,并初步了解课文这样写的好处。
重难点分析:教学重点:学生能读懂课文,通过三克镭的故事,了解居里夫人科学家人格的伟大和精神的崇高。
教学难点:理解居里夫人在自传中说的一段话,进而理解居里夫人人格的伟大和精神的崇高。
课前准备:多媒体课件教学过程:语文(S)教学设计教材:语文(S)四年级下册课文:18 萧山杨梅板块:教学设计—教案设计思路:本课的教学努力让学生在主动积极的思维和情感活动中,通过有感情地朗读,细细品位,加深对课文内容的理解和体验,有所感悟和思考,深切体会字里行间流露出的师生互爱之情。
本课力求营造开放、和谐的氛围,在良好的阅读情境中培养阅读能力,发展思维,陶冶情操。
教学目标:1.有感情地朗读课文。
2.理解金老师指导学生课外阅读、请吃杨梅这两件事,体会课文字里行间流露出的师生互爱之情。
3.鼓励学生课外阅读,拓宽知识面。
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句子
弘扬 恢弘
这是一场弘扬科学家品格的社会 教育。
拼音
词语
1 i
句子
癌症 癌变
居里夫人想在自己的祖国波兰开 展治疗癌症工作。
拼音
词语
qi`n
句子
签字 签到
只要在专利书上签个字,所有的 困难不是都可以解决了吗?
拼音
结构
部首
词语
句子
l9
i
金字旁
左右结构
镭元素
麦隆内夫人几经周折,终于在巴黎实验 室里见到了镭的发现者。
1.哪些地方可以看出残疾青年美好的心灵? 2.根据学生回答,课件随机出示: A.他先是一愣,继之眼睛一亮对我笑道:“过来,让我看看你 的马草。 ”(为什么先是一愣,继之眼睛一亮?此时,摊主是怎么想 的?) B.他盯着姑娘茫然的眼睛,以哥哥的口吻命令到:“听见没有 ,快把马 草提进去。” (姑娘茫然的眼睛说明什么?) C.“别别别……”他急了,“碧云!碧云!”他用双手拼命地 摇着轮椅 ,想挡住我的路,“你放下!等碧云来拿!”(他为什么急 了?) D.可是迟了!我已经走进他家的后院,看见了一堆枯蔫焦黄的 马草── 这些日子我卖给他的所有的马草!那匹马呢?那匹香甜地吃 着我的马草 的马呢?(同学们,“我”走进了后院,看到了心目中那 匹香甜地吃着 马草的马吗?那么,“我”看到了什么呢?请大家把句 子再读读,看哪 个词语给你留下了深刻的印象?马草一天天多起来, 青年仍把马草收下 来,说明了什么?)
③在老人耐心热情的鼓励下,“我”的技术在不断提高。再读课
文,说说老妇人的称赞和鼓励使“我”发生了什么变化?(信心倍增, 行动、心理均发生变化) (3)第三次“平静地望着我”。 ①这次老人是在怎样的情况下“平静地望着我”的?找到有关 句子读一读。
五年级语文下册第三单元14居里夫人的三克镭课文原文素材语文S版
五年级语文下册第三单元14居里夫人的三克镭课文原文素材语文S版迪克·格莱格利1920年5月的一个早晨,一位叫麦隆内夫人的美国记者几经周折,终于在法国巴黎的一个实验室里见到了镭的发现者——居里夫人。
端庄娴雅的居里夫人与异常简陋的实验室,给这位记者留下了深刻印象。
此时,镭问世已经十八年了,它当初的身价,每克镭曾高达七十五万法郎。
这位美国记者由此推断,仅凭这项专利技术,居里夫人早就应该富甲一方了。
事实上,居里夫妇十八年前就放弃了他们的专利,并毫无保留地公布了镭的提纯方法。
居里夫人的解释异常平淡:“没有人应该因镭致富,它是属于全人类的。
”麦隆内夫人困惑不解地问:“难道这个世界上就没有你最想要的东西吗?“有,一克镭,以便于我的研究。
可十八年后的今天我买不起,它的价格太贵了。
”这出乎意料的回答,使麦隆内夫人感到非常震惊。
镭的提纯技术已使世界各地的商人腰缠万贯,而镭的发现者却如此困顿!她立即飞回美国,打听到当时一克镭在美国的市价是十万美元,便先找了十个女百万富翁,以为同是女人,又有钱,她们肯定会解囊相助的,万万没想到都碰了壁。
麦隆内夫人意识到,这不仅仅是一次金钱的需求,更是一场呼唤公众理解科学、弘扬科学家品格的社会教育。
于是,她在全美妇女中奔走宣传,最终获得成功。
1921年5月20日,美国总统将公众捐献的一克镭赠予居里夫人。
数年之后,当居里夫人想在自己的祖国波兰华沙创设一所镭研究院,开展治疗癌症工作的时候,美国公众再次向她捐赠了一克镭。
一些人认为,居里夫人在对待镭的问题上固执得让人难以理解。
只要在专利书上签个字,所有的困难不是都可以迎刃而解了吗?居里夫人后来在自传中回答了这个问题:“他们所说的并非没有道理,但我仍相信我们夫妇是对的。
人类需要善于实践的人,他们能从工作中取得极大的收获,既不忘记大众的福利,又能保障自己的利益。
但人类也需要梦想者,需要醉心于事业的大公无私的人。
”居里夫人一生曾拥有过三克镭。
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(5)看!所有一切的生态灾害都对人类的生存造成了严重的威 胁,也给人类的行为发出了严重的警告。谁能带着自己的理解读好这 段。(补充学生课前搜集到的地球实破坏的相关资料,更全面了解到 地球的易碎) (四)布置作业: 进一步收集有关资料,了解我国资料和环境状况。 板书设计: 13.只有一个地球 美、小 自然资源有限 不能移居别处 精心保护地球
第十四课
会认字: 拼 音
居里夫人的三克镭
镭 陋弘
癌签
会写字: 拼 音
镭
陋
郎
贯
囊
弘
会写字: 拼 音
捐
赠癌
签
拼音
词语
l9 i
句子
镭元素
麦隆内夫人几经周折,终于在巴 黎实验室里见到了镭的发现者。
拼音
词语
l7u
句子
简陋 陋习
居里夫人异常简陋的实验室,给 这位美国记者留下了深刻印象。
拼音
词语
h5ng
制”体会人类地自私。 b.指导学生读这句话。(指导读出气愤、可惜等语气) c.理解“人类生活所需要的……威胁”这句话,明白“本来” 的意思,如果 去掉它,行吗?为什么?
3知道什么是“生态灾害”吗?举例说说。 4教师出示“全国生态环境状况的几个数字”“我国生态环 境状况的几个数 字”,让学生感受我国环境状况。
(表明桑娜非常善良,宁愿自己吃苦也要帮助他人的品质) C、“林子里静极了。沙沙的足音,听起来像一曲悠悠的小令” (表现了“我”第一次到林中拉琴时那种兴奋的心情,暗示 “我”对 拉好琴充满了信心)
2.回忆本组课文,找出其他类似的句子,交流各自的体会和感 受 3.交流自己在习作中是如何运用环境描写和人物的心理活动描 写刻画人 物形象的。 4.课后积累相关的句子。 日积月累 1.诚信是中华民族的传统美德,几天我们一起欣赏有关中华民 族的传统 美德的名言警句。
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字。3、察画面,看清图意,初步了解课文内容。4、指导学生正确、 流
利地朗读课文。
一、谈话导入。 1、出示植物的图片,贴在黑板上,然后提问:你们知道他们是怎样 传播 种子的吗?
2、揭示学习内容。 3、板书课题:全班齐读。 四、
2、黄山奇石
仙桃石
猴
子观海 神奇
教学反思:
仙人指路 美丽
第3 课
植物妈妈有办法
1、认 12 个生字一。、会写 10 个生字。 教学目
2、能正确、流利标、:有感情地朗读课文;能背诵课文。
4、
基本功训练点:积累词汇,认识AABB 式的重叠词。4、
5、 厚的兴
培养学生对大自然产生浓厚的探索兴趣;引导学生以浓
示动作的词:抱、蹲、望)板书关键词语谁能抓住这几个词读出“猴 子观海”的神奇?指名读、生生比赛读,师生比赛读。 3、下来我们一起去看看“仙人指路”吧!板书:仙人指路你们想用 什么方 式来游览这部分景点呢?(自读、小组读、表演读、同位接读) 如果你是这 位仙人你会对我们这些小游客说点什么呢?生1:欢迎你 到黄山来。生2: 前面还有个更美的景点呢!…… 4、顺着仙人的指引,下一站我们去哪里呢?板书:金鸡叫天都让我 们看看 金鸡叫天都是什么样子!(自读)谁有问题?(什么叫天都?) 多美呀!谁 来读读?(指名读)换一种方式读读吧!(自己喜欢的方 式读) 5、还有哪里我们没有去看?板书:仙桃石自己读,体会仙桃石神奇 在哪里, 并说给同位听听。(指导朗读:好像、飞、大、落)那么大 个的桃子从天上 飞下来,正好落在石盘里多神奇!谁能读得更神奇一 些? 6、 课文里还提到了这几块奇石。出示第五自然段。你想用什么方 式来学习? (读一读、画一画、演一演)四、小组交流,选择自 己喜欢的部分多读几遍。
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语文(S)版
五年级下册
14
居里夫人的三克镭
板块:教学设计—课件
居里夫人简介 居里夫人(1867—1934),原名玛丽·斯可罗多 夫斯卡,波兰物理学家,最早荣获诺贝尔奖的女性。 她勤奋努力,于1893年获得物理学硕士学位,1894年 又获得数学硕士学位。1903年,居里夫妇获得了诺贝 尔物理学奖。1911年12月,居里夫人获得了诺贝尔化 学奖。居里夫人终生为人类的幸福献身科学,从不计 较个人的私利和荣誉。她先后获得奖项10种之多、奖 章16种之多,以及100多个名誉头衔。
读一读
解囊相助
腰缠万贯
一贫如洗
癌症 保留
穷困
简陋
弘扬
捐献
品读
端庄娴雅的居里夫人与异常简陋的实验室, 给这位美国记者留下了深刻印象。
读一读
镭倾注了居里夫妇巨大的心血、智慧、体力, 甚至生命。为了证实镭的存在,他们在一间夏不 避燥热,冬不避寒冷的破旧棚屋内从事起脑力加 苦力的劳动,从1898年到1902年四年时间里,坚 持不懈,终于从几十吨铀沥青矿废渣中提炼出十 分之一克纯镭盐,并测定了镭的原子量。1903年, 居里夫妇和柏克勒尔共同获得了诺贝尔物理学奖。
细读感悟
居里夫人的解释异常平淡:“没有人应 该因镭致富,它是属于全人类的。”
他们所说的并非没有道理,但我仍相信我们夫 妇是对的。人类需要勇于实践的人,他们能从工作 中取得极大的收获,既不忘记大众的福利,又能保 障自己的利益。但人类也需要梦想者,需要醉心于 事业的大公无私的人。
9
推
敲
教学目标:
1.正确、流利,并能讲出这个故事。
4、从什么地方可以看出贾岛和朋友李凝的友谊非同一般?
5、理解重点句: 映示:他沿着山路找了好久,才摸到李凝的家。
最新语文S版五年级语文下册14 居里夫人的三克镭ppt课件(ppt公开课优质教学课件)A
个怎样的故事。 二、初读课文 1、学生自由读课文,找出生字画出来并小组解决。 2、让学生分组,用自己的话把课文所说的故事说一说。 3、质疑问难 4、带者问题再读课文。 三、整体感悟课文 1、学习第一自然段
1
2
学生自由读第一自然段。
试着让学生把这个美丽的小村庄画一画,感受小村庄 原来 的美丽。
3
2.继续训练学生联系上下文理解句子的能力。 3.学会本课 15 个生字、12 个新词。 4.有感情地朗读课文。通过朗读、交流,体会含义深刻的句 子的意思,悟
出课文中蕴含着蕴含着的道理。 教学学时间
教学过程
2 课时
第一课时
一、揭示课题
1、板书课题,齐读课题。 2、指导学生观察图画,根据图画加以想象,说一说这篇课文 会讲述一
39
读懂课文,树立环境保护意识。理解“筑这条路的人一定 有 一颗高尚的心”这句话的含义。 教学时间 二课时 教学过程
第一课时
一、初读课文,板书课题 1、有位苏联的教育家为我们讲述了一个故事,人们都为此感 动,你想 听吗? 2、学生老师齐读课文 3、读准要求认识的字 二、认读课文,领悟道理 1、以小组为单位再读课文,把课文读通顺 2、你能读懂哪一个自然段? 3、有什么不懂吗? 4、辩论:建筑计划可以修改吗? 5、说说课文那些地方最使你感动? 6、你统一“筑路工人有一课高尚的心”这种说法吗?
构,“启、疲、载”都属于半包
围结构。 3、指导书写。 提醒:“舒”不要将“予”写成 “矛”;“涉”的右半部分“步” 不要多写一点;注意“载”的笔顺。 4、书写、抄词语。 二、练习有感情地朗读课文。 7 一个小村庄的故事 教学目标: 1.理解课文,了解不加节制地砍 伐树木所带来的严重后果,
35
五年级下册语文课件-14.居里夫人的三克镭∣语文S版(共25张PPT)
可惜的是,并非所有人都像居里夫妇那样大公无私, 正如课文所写的,后来“镭的提纯技术使世界各地 的商人腰缠万贯”,这完全违背了居里夫妇的初衷。
“有,一克镭,以便 于我的研究。可十八 年后的今天我买不起, 它的价格太贵了。”
再读课文
在文中找出三克镭的 来历和各自的用途。
文中哪些句子给你的 印象最深刻,多读几 次,与同桌交流自己 的感受。
第一克镭
• 居里夫人自己提炼 出来的。
• 毫无保留地公布了 镭的提纯方法。
居里夫妇十八年前就放弃了他们的专利,并 毫无保留地公布了镭的提纯方法。
“就”表示在很短时间以内,说明居里夫妇 在发现镭元素后很快就公布了镭的提纯方法, 毫不犹豫。 “毫无保留”表示居里夫妇将镭的提纯方法 全都公布于众,自己没有留下一点儿秘密。
表现了居里夫人醉心于科学研究事业,一心 为全人类做贡献、大公无私的伟大品格。
阅读链接
居里夫人一生中之所以能取得最伟大的科 学功绩——证明放射性元素镭的存在并把它分 离出来,不仅仅靠大胆的直觉,而且靠着在难 以想象的极端困难情况下工作的热忱(chén)。 这样的困难,在实验科学的历史中是罕(hǎn) 见的。
通读课文
为什么说“这三克镭 展示了一位科学家伟 大的人格”?
从这三克镭的故事中,我们可以看到,科学家居里 夫人是个精神品格十分高尚而物质生活相当困顿的科学 家。
她的思想境界是那么崇高,当她和她的丈夫在提炼 出第一克镭时,便认为这一科学研究成果应该是“属于 全人类的”,随即便“毫无保留地公布了镭的提纯方 法”,丝毫不去考虑这是他们获得滚滚财富的大好机会。
居里夫人的三克镭
五年级语文下册第3单元14《居里夫人的三克镭》 精选教学PPT课件5语文S版
2.这篇文章是按什么顺序写 的?
人类需要勇于实践的 人,他们能从工作中取得 极大的收获,既不忘记大 众的福利,又能保障自己 的利益。但人类也需要梦 想者,需要醉心于事业的 大公无私。
勇于实践的人:创造发明者
梦想者:只求渴望实现自己的理 想,而不考虑个人现实利益,一 心沉醉于事业中的人。
曾经拥有的,我渐渐失去了; 曾经的人,渐渐离开了。
友情与爱情,也败给了伟大的时间。 我们离散在岁月的风里,最后,不见了踪影。 突然,我发现自己也在渐渐遗忘某些人,某些事,渐渐在远离一些人的生活。
安静的走近,安静的离开。 离开·遗忘
我不怕遗忘,只是心里会遗憾, 然而,面对人与人之间的感情,我们本就无力。 我想,我们都可以,空空的前行.一对从农村来城里打工的姐妹,几经周折才被一家礼品公司招聘为业务员。 她们没有固定的客户,也没有任何关系,每天只能提着沉重的钟表、影集、茶杯、台灯以及各种工艺品的样品,沿着城市的大街小巷去寻找买主。五个多月过去了,她们跑断了腿,磨破了嘴,仍然到处碰壁,连一个钥匙链也没有推销出去。 无数次的失望磨掉了妹妹最后的耐心,她向姐姐提出两个人一起辞职,重找出路。姐姐说,万事开头难,再坚持一阵,兴许下一次就有收获。妹妹不顾姐姐的挽留,毅然告别那家公司。 第二天,姐妹俩一同出门。妹妹按照招聘广告的指引到处找工作,姐姐依然提着样品四处寻找客户。那天晚上,两个人回到出租屋时却是两种心境:妹妹求职无功而返,姐姐却拿回来推销生涯的第一张订单。一家姐姐四次登门过的公司要招开一个大型会议,向她订购二百五十套精美的工艺品作为与会代表的纪念品,总价值二十多万元。姐姐因此拿到两万元的提成,淘到了打工的第一桶金。从此,姐姐的业绩不断攀升,订单一个接一个而来。 六年过去了,姐姐不仅拥有了汽车,还拥有一百多平方米的住房和自己的礼品公司。而妹妹的工作却走马灯似地换着,连穿衣吃饭都要靠姐姐资助。 妹妹向姐姐请教成功真谛。姐姐说:“其实,我成功的全部秘诀就在于我比你多了一次努力。” 只相差一次努力啊,原本天赋相当机遇相同的姐妹俩,自此走上了迥然不同的人生之路。 不只是这位姐姐,多少业绩辉煌的知名人士,最初的成功也就源于“多了一次努力”。
语文S版五年级语文下册《居里夫人的三克镭》ppt课件
• 镭的提纯技术已使世界各 地的商人腰缠万贯,而镭 的发现者却如此困顿! • 腰缠万贯:腰里缠着万贯 铜钱,形容人极富有。 • 困顿(生计或境遇)艰难 窘迫。
第二克镭
• “有,一克镭,以便于我的研究。可十 八年后的今天我买不起,它的价格太 贵。”
第三克镭
• 居里夫人想在自己的祖国波兰华沙 创设一所镭研究院,开展治疗癌症 工作。
语文S版五年级下册第3单元
14、居里夫人的三克镭
题解
关于“镭”
•镭
一种很强的放射性金属元素。 银白色结晶,其光泽具有极强的放 射性,并能不断地放出大量的热。 镭的放射线穿透力很强,能破坏动 物体的组织并杀死细菌,可用来治 疗癌症和皮肤病此外,镭盐与铍粉 的混合制剂,可作中子放射源,用 来探测石油资源、岩石组成等。也 是制造原子弹的材料为 人类造福的同时,通过专利保障自 己的利益是合理合法的,这种勇于 实践的人(也就是创造发明者)是 人类需要的,他们的做法无可厚非, 而且他们也推动了人类进步。
“但人类也需要梦想者, 需要醉心于事业的大公 无私的人。” • “梦想者”指的是只求渴望实现自己的理想, 而不考虑个人现实利益,一心沉醉于事业中 的人。“大公无私”,完全为别人的利益着 想,毫无自私自利之心。居里夫人认为,人 类也需要这种沉醉于事业,一心为大众的人。 居里夫妇便是这种人,他们始终不要专利, 并且坚信他们这样做是对的。这种大公无私 的“梦想者”,怎不令人肃然起敬?
他们所说的并非没有道理,但我仍相信我们夫 妇是对的。人类需要勇于实践的人,他们能从工作 中取得极大的收获,既不忘记大众的福利,又能保 障自己的利益。但人类也需要梦想者,需要醉心于 事业的大公无私。
(1)从这句话中,你读懂了什么? (4)理解醉心于事业的大公无私。
五年级语文下册第3单元14《居里夫人的三克镭》 优秀课件5语文S版
创造发明者在以自己的创造 发明为人类造福的同时,通过专 利保障自己的利益是合理合法的, 这种勇于实践的人(创造发明者) 是人类需要的,他们的做法无可 厚非,而且他们也推动了人类进 步。
居里夫人认为,人类也需要 这种沉醉于事业,一心为大众的 人。居里夫妇便是这种人,他们 始终不要专利,并且坚信他们这 样做是对的。这种大公无私的 “梦想者”,怎么不令人肃然起 敬?
居里夫人的三克镭
居里夫人:淡泊名利、大公无私 三克镭 ∣ 提炼 ∣ 无偿公布
捐献 ∣ 继续研究
捐赠
治疗癌症
课文讲的是镭的发现 者——居里夫人拥有过三 克镭的故事,表现了她醉 心于科学研究事业,一心 为全人类作贡献、大公无 私的伟大品格。
1、不要做刺猬,能不与人结仇就不与人结仇,谁也不跟谁一辈子,有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防,而离别多是蓄谋已久,总有一些人会慢慢淡出你的生活,你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么,但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道,心口如一,是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近,可是走下去却很远的,缺少耐心的人永远走不到头。人生,一半是现实,一半是梦想。 5、没什么好抱怨的,今天的每一步,都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事,都要想一想,日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去,一定要放下。学会狠心,学会独立,学会微笑,学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你,称赞你,而是让周围的人都需要你,离不开你。 8、生活本来很不易,不必事事渴求别人的理解和认同,静静的过自己的生活。心若不动,风又奈何。你若不伤,岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你,不如自己努力爱自己,对自己好点,因为一辈子不长,对身边的人好点,因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个,那就是在本该拼命去努力的年纪,想得太多,做得太少。 11、有一些人的出现,就是来给我们开眼的。所以,你一定要禁得起假话,受得住敷衍,忍得住欺骗,忘得了承诺,放得下一切。 12、不要像个落难者,告诉别人你的不幸。逢人只说三分话,不可全抛一片心。 13、人生的路,靠的是自己一步步去走,真正能保护你的,是你自己的选择。而真正能伤害你的,也是一样,自己的选择。 14、不要那么敏感,也不要那么心软,太敏感和太心软的人,肯定过得不快乐,别人随便的一句话,你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人,它会成为你的习惯,当分别来临,你失去的不是某个人,而是你精神的支柱;无论何时何地,都要学会独立行走 ,它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下,对别人要宽容,能帮就帮,千万不要把人逼绝了,给人留条后路,懂得从内心欣赏别人,虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快,这是不可能的,因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量,因为当你选择离开时,就会发现即使没有你,太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人,也让你认清自己。很多时候,就是在跌跌拌拌中,我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候,总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力,欺骗的只有你自己,永远不要用战术上的勤奋,来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛,不要担心别人会做得比你好,你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众,别那么累。做一个简单的人,踏实而务实。不沉溺幻想,更不庸人自扰。 24、奋斗的路上,时间总是过得很快,目前的困难和麻烦是很多,但是只要不忘初心,脚踏实地一步一步的朝着目标前进,最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁,不必变成那个人,而是用那个人的精神和方法,去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累,给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样,但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人,你必须很努力,才能遇上好运气。 27、时间只是过客,自己才是主人,人生的路无需苛求,只要你迈步,路就在你的脚下延伸,只要你扬帆,便会有八面来风,启程了,人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪,成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性,并像太阳一样照亮身边的人,激励身边的人。
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克镭文章有描写吗?想一想原因是什么。
月7日—1934年7月4日),波兰裔法国
籍女物理学家、放射化学家。她是放
射性现象的研究先驱,也是获得两次
诺贝尔奖的第一人。玛丽· 居里还是巴 黎大学第一位女教授。1995年,她与 丈夫皮埃尔· 居里一起移葬先贤祠。
镭是一种银白色有光泽的金属,具
有很强的放射性。
镭
镭放出的射线能破坏、杀死恶性
细胞,可治疗癌症。镭还可以用来鉴
人类做贡献的伟篇课文的写作特点? 作者善于运用“发现镭的人买不起 一克镭”这个典型事例来突出人物的伟 大人格,并引用人物语言来揭示中心,
突显中心。
学习了这篇课文你认为居里夫人是这样 的一个人? 从三克镭中我们可以感受到居里夫人的 大公无私和对科学的执著追求。她伟大的人 格将永存人们的心中,“没有人应该因镭致
居里夫人一生曾拥有过三克镭。这三克
镭,展示了一位科学家伟大的人格。 为什么说:“这三克镭展示了一位科学 家伟大的人格?”
最开始,居里夫人就放弃了他们的专利,毫无
保留地公布镭的提炼方法,当镭的提炼技术已使世
界各地的商人腰缠万贯时,她却买不起一克镭,以 用于实验研究,于是美国公众捐赠了一克镭给她, 当她想在自己的祖国建研究院时,美国公众再次捐 献一克镭给她。这三克镭体现了她的大公无私,为
这句话运用了什么手法?起到什么作用? 运用了对比的手法,从侧面体现了居里 夫人伟大的人格和无私奉献的精神。
但人类也需要梦想者,需要醉心于事业的大公无私。
这句话的说明了什么? 居里夫人阐明了自己的立场,作为一名
科学家,应该把人类的利益摆放在首位,要
为人类造福,同时也反映了她无私奉献的精 神以及对科学研究的执著追求。
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初读课文,想想课文讲了一件什么事?
• 课文讲的是镭的发现者——居里夫 人拥有过三克镭的故事。
学习生字,积累词语
lãi lòu lánɡ hónɡ
镭射
juān
简陋
zânɡ
法郎
ái
nánɡ
弘扬
qiān
捐献
赠予
ɡuàn
癌症 签字
腰缠万贯 解囊相助
• 困惑不解 出乎意料 弘扬 迎刃而解 • 大公无私 保障 • biàn(方便) chuán(宣传、传说) •便 传 • pián(便宜) zhuàn(传记、自传)
• 既不犹豫,又毫无保留, 充分体现了居里夫妇心 中想着全人类,丝毫不 去考虑个人得失。 • 体现了居里夫人无私奉 献的精神和大公无私的 高贵品质。
• 镭问世十八年了,它当初的身价, 每克曾高达七十五万法郎。 ( 986193.2939人民币元) • 这位美国记者由此推断,仅凭这项 专利技术,居里夫人早就应该富甲 一方了。 • 甲:居第一位。在某一个地方最富 有的人。
再读课文,讨论:为什么说“这三克 镭展示了一位科学家伟大的人格”?
• 从这三克镭的故事中,我们可以看到,居里夫人是 个品格十分高尚而物质生活相当困顿的科学家。她 的思想境界是那么崇高,当她和她的丈夫在提炼出 第一克镭时,便认为这一科学研究成果应该是“属 于全人类的”,随即便“毫无保留地公布了镭的提 纯方法”,丝毫不去考虑这是他们获得滚滚财富的 大好机会。按美国记者依据当时镭的价格推断,仅 凭这项专利,居里夫人早就富甲一方了。然而,居 里夫人却毫不谋取个人利益,以致自己的物质生活 陷入了困顿的状态。他的实验室相当简陋,连做实 验需要的一克镭都买不起,要靠公众的捐赠,所以 从这三克镭的故事中,我们可以看出这位科学家具 有多么高尚的人格。
细读课文,品读感悟
默读课文,边读边想: 课文题目是《居里夫人的三克镭》,这三克镭 指的是哪三克镭? • 第一克镭——居里夫人提炼出 来 • 第二克镭——美国公众捐赠 • ——用于研究
• 第三克镭——美国公众捐赠 • ——创设镭研究院
第一克镭
• 事实上,居里夫妇十八年前就放 弃了他们的专利,并毫无保留地 公布了镭的提纯方法。居里夫人 的解释异常平淡:“没有人应该 因镭致富,它是属于全人类的。” • “就”表示在很短时间内,说明 居里夫妇在发现镭元素后很快就 公布了镭的提纯方法,毫不犹豫。 • “毫无保留”表示居里夫妇将镭 的提纯方法全都公布于众,自己 没有留下一点儿秘密。
课堂检测:
• • • • • 1.将下列词语划分为两类: 丑陋 弘扬 狡猾 果断 机灵 武断 夸赞 鼓励 勾结 夸耀 喜气洋洋 褒义词: 贬义词:
• 2.用恰当的关联词填空: • 人类( )需要梦想者,( )需要醉 心于事业的大公无私的人。 • 居里夫人( )是镭的发现者,( )却 如此困顿。 • 这( )是一次金钱的需求,( )是一 场呼唤公众理解科学,弘扬科学家品格的 社会教育。
词语解释
端庄贤淑(女性的举止、神情)端正庄重,优美不粗俗。 简陋:(房屋、设施等)简单粗陋;不完备。 专利:法律保障创造发明者在一定时间内由于创造发明而独 自享受的利。 富甲一方:在这一带地方最富有(的人)。甲,居第一位。 腰缠万贯:腰里捆着万贯钱财,形容人极富有。贯,指一贯 钱,旧时的铜钱有一个方空,用线索穿起来,一千个为一 贯。 解囊:打开钱包。囊,口袋。 弘扬:发扬光大。 捐赠:赠送(物品给国家或集体)。 固执:坚持己见,不肯改变。 醉心:对某一事物强烈爱好而一心专注。 人格:本课指个人的道德品质。
居里夫人
居里夫人简介
• 居里夫人(1867-1934),原名玛丽·斯 可罗多夫斯卡,波兰物理学家,最早荣 获诺贝尔奖的女性。她勤奋努力,于 1893年获得物理学硕士学位,1894年又 获得数学硕士学位。作为世界著名科学 家,研究放射性现象,发现镭和钋(pō) 两种天然放射性元素, 她被人称为“镭 的母亲”“放射性元素的母亲”。1903 年,居里夫妇获得了诺贝尔物理学奖金。 1911年,居里夫人又获得了诺贝尔化学 奖。居里夫人终身为人类的幸福献身科 学,从不计较个人的私利和荣誉。她先 后获得奖金10种之多,奖章16ห้องสมุดไป่ตู้之多, 以及100多个名誉头衔。
居里夫人名言
• 弱者坐待时机,强者制造时机。 • 我要把人生变成科学的梦,然后再把梦 变成现实。 • 我们应该不虚度一生,应该能够说: “我已经做了我能做的事。” • 在成名的道路上,流的不是汗水而是鲜 血,他们的名字不是用笔 而是用生命 写成的。
课堂小结
• 本文讲的是镭的发现者——居里夫人拥有 三克镭的故事,赞扬了她醉心于科学研究 事业、一心为全人类做贡献,大公无私的 品格,为了表现这一主题,作者以三克镭 为线索,贯穿全文。抓住具体事例,进行 人物言行的描写。
• 创造发明者在以自己的创造发明为 人类造福的同时,通过专利保障自 己的利益是合理合法的,这种勇于 实践的人(也就是创造发明者)是 人类需要的,他们的做法无可厚非, 而且他们也推动了人类进步。
“但人类也需要梦想者, 需要醉心于事业的大公 无私的人。” • “梦想者”指的是只求渴望实现自己的理想, 而不考虑个人现实利益,一心沉醉于事业中 的人。“大公无私”,完全为别人的利益着 想,毫无自私自利之心。居里夫人认为,人 类也需要这种沉醉于事业,一心为大众的人。 居里夫妇便是这种人,他们始终不要专利, 并且坚信他们这样做是对的。这种大公无私 的“梦想者”,怎不令人肃然起敬?
语文S版五年级下册第3单元
14、居里夫人的三克镭
小院镇同心九义校 康纪国
题解
关于“镭”
•镭
一种很强的放射性金属元素。 银白色结晶,其光泽具有极强的放 射性,并能不断地放出大量的热。 镭的放射线穿透力很强,能破坏动 物体的组织并杀死细菌,可用来治 疗癌症和皮肤病此外,镭盐与铍粉 的混合制剂,可作中子放射源,用 来探测石油资源、岩石组成等。也 是制造原子弹的材料之一。。
他们所说的并非没有道理,但我仍相信我们夫 妇是对的。人类需要勇于实践的人,他们能从工作 中取得极大的收获,既不忘记大众的福利,又能保 障自己的利益。但人类也需要梦想者,需要醉心于 事业的大公无私。 (1)从这句话中,你读懂了什么? (4)理解醉心于事业的大公无私。
“人类需要勇于实践的人,他们能 从工作中取得极大的收获,既不 忘记大众的福利,又能保障自己 的利益。”
• 居里夫人的解释异常平淡:“没 有人应该因为镭致富,它是属于 全人类的。”
• (1)从这句话中,你读懂了什么? • (2)从这“平淡”的语气中我们还可以感受到 什么? • (3)从这“平淡”的语气中,我们还可以感到 那异常 不平淡的是什么?
• “异常平淡”表示居里夫人觉得他们 这样做很平常,不认为是多么了不 起的事情。将自己重大的科学研究 成果毫无保留地公布于众,是非常 不平凡的举动。而居里夫人自己却 看得“异常平淡”,可见她的思想 境界是多么崇高。“没有人应该因 为镭致富”,说明居里夫人不把自 己的科研成果作为谋利的资本,并 且认为别人也不应该这样做。可惜 的是,并非所有人都像居里夫妇那 样大公无私,正如课文所写的,后 来“镭的提纯技术使世界各地的商 人腰缠万贯”,这完全违背了居里 夫妇的初衷。
• 镭的提纯技术已使世界各 地的商人腰缠万贯,而镭 的发现者却如此困顿! • 腰缠万贯:腰里缠着万贯 铜钱,形容人极富有。 • 困顿(生计或境遇)艰难 窘迫。
第二克镭
• “有,一克镭,以便于我的研究。可十 八年后的今天我买不起,它的价格太 贵。”
第三克镭
• 居里夫人想在自己的祖国波兰华沙 创设一所镭研究院,开展治疗癌症 工作。