体能测试成绩管理系统设计
体能测试成绩管理系统设计
河南科技 Henan Science and Technology
信息技术
体能测试成绩管理系统设计
董向伟 李 博 张金美
（淮安信息职业技术学院电子工程学院传统体能测试的统计管理方式已显烦琐，相关系统管理软件亟待开发。
Web 框架选用 Django。Django 是一个开放源代码的 Web 应用框架，由 Python 写成，采用 MVC 的框架模式，即 模型 M，视图 V 和控制器 C。
2 系统需求
对参与体能测试的学生来说，其希望系统的管理员 能及时发布公告，从而根据自己的情况选择合适的时间 进行预约考试，测试完成后能及时查看自己的测试成绩， 并根据成绩测试分析找出不足，对症进行专项训练；对管 理者来说，其希望能实时统计学生的成绩，并进行自动分 析，生成评价图。
在传统的体育教学过程中，跑步测试时，体育教师会 拿出若干个码表分别对参跑的进行学生一对一计时，然 后将计时结果在成绩表中逐一登记。该过程烦琐且工作 量巨大，同时也会因为人为疏忽导致计时错误或记录错 误，从而影响学生的最终成绩［1］。在大力推广物联网技 术的背景下，本文结合 Android 技术所支持的测跑 APP， 设计了一套自动统计学生跑步成绩的管理后台系统，该 系统具有即时评分、快速统计成绩的功能，方便、快捷且 不易出错。
文章编号：1003-5168（2019）04-0024-02
Design of Physical Fitness Test Management System
DONG Xiangwei LI Bo ZHANG Jinmei
（School of Electronic Engineering, Huai’an College of Information Technology，Huai’an Jiangsu 223003）
江苏省中小学体质健康信息管理系统(1)
填报学生体质健康信息：
填报学生体质健康信息：
学校管理员用本校管理员账号登录系统，点击左边菜单 “学生体质健康信息”，可以查看填报进度统计，点击 统计表中的数字，可以查看学生的体测数据。
填报学生体质健康信息说明：
在组织结构树上点击年级或班级，可以查看和在线修改学 生体质健康信息。填写各项体测数据，系统会自动计算各项体 测成绩评分。 点击“导入体测数据”可以上传Excel批量导入学生体测数 据，导入成功系统会自动计算各项体测成绩评分。 点击“导出体测数据”可以将已录入的体测数据导出为 Excel文件。 点击“打印报告书”可以批量打印《江苏省学生体质健康 报告书》。 点击“同步学籍信息”可以更新本系统中的学生学籍信息 ，已经填报的学生体测数据不会丢失。
打印报告书
无学籍学生体质健康信息：
1）无学籍学生体制健康信息输入
2）无学籍学生体制健康信息打印报告书 无学籍学生体制健康信息打印报告书 同前面的
打印报告书方法ຫໍສະໝຸດ 导出体侧数据：•本次培训操作任务：
1、同步学籍信息。 2、新建一个体育教师账号。 3、设置体育教师账号与多个班级关联。 4、退出学校管理员账号，用新建的体育教师账号登录系统进 行下面的操作。 5、体育教师账号登录系统，填报学生体质健康信息，分别用 Excel导入和在线填报两种方式录入学生体测数据。 6、打印预览《江苏省学生体质健康报告书》，并用手机扫描 报告书上的二维码查看详细信息。
二、登录网站：
/cmsplus/index.html
或登录： /uids-twy/index.jsp
1、学校管理员同步学籍信息：
学校管理员修改班级编号：
修改班级编号应注意的问题：
运动训练管理学第七章
第七章 运动训练管理绩效及评价
第一节 运动训练管理绩效及评价概述 第二节
运动训练管理绩效的“成绩评价模式”
第三节 运动训练管理绩效的综合评价 第四节 运动训练管理绩效的DEA评价法
第一节 运动训练管理绩效及评价概述 一、运动训练管理的绩效 （一）绩效的含义 绩效，可解释为执行、履行、表现、 成绩，又称工作表现。 （二）运动训练管理的绩效 关键因素 系统因素
第三节 运动训练管理绩效的综合评价
二、运动训练管理绩效综合评价系 统及方法 （一）“综合评价”系统的结构 （二）“综合评价”系统的内容与 方法
1、确立指标和指标体系
第三节 运动训练管理绩效的综合评价
2、评价指标体系的设计
用因果分析法对训练管理综合评 价指标体系进行初步构建 通过问卷调查确定指标体系 视频: 国奥进行体能测试 球员速度已 不占优势
第一节 运动训练管理绩效及评价概述 2、运动训练管理绩效评价的标准 （1）与目标的一致性原则 （2）直接可测性原则 （3）整体完备性原则 （4）可比性原则
视频：恒大单场赢球奖500万输罚300万 5年 内必须夺亚冠
第一节 运动训练管理绩效及评价概述 3、运动训练管理绩效评价的基本要求 （1）分解目标是建立标准的基本要求 （2）标准的内涵分析是改变标准品质的 基本要求 （3）评价的含义从实际出发考虑某一特 定标准的取舍、替代、从而完善标准 系统，提高标准可行程度的基本方法。
三、“综合评价”与“DEA评价” 的比较
第一节 运动训练管理绩效及评价概述 二、运动训练管理绩效的评价 （一）评价与运动训练管理绩效评价的 含义 评价是一种认识，是精神对物质、 意识对存在的一种放映。 运动训练管理绩效评价，是以运动 训练管理系统作为评价对象，就其效 益给及价值上的评判，它是完整的科 学训练管理工作的一个重要环节。
体育学校档案分类方案
体育学校档案分类方案1. 引言体育学校作为培养体育人才和普及体育知识的重要教育机构，其档案管理至关重要。
良好的档案分类方案能够提高档案管理的效率和准确性，确保档案的保存、整理和检索工作得以顺利进行。
本文将介绍一种适用于体育学校的档案分类方案，旨在帮助体育学校建立科学、合理的档案管理系统。
2. 档案分类的目的档案分类是将档案按照一定的规则和标准进行划分、整理和归档的过程。
档案分类的目的主要有以下几点：•便于档案的管理和组织：通过分类将档案整理得有序、清晰，有利于档案管理和使用。
•提高档案的检索效率：合理的分类方案能够使档案检索更加简便、迅速。
•保证档案的完整性和安全性：分类方案可以确保档案的完整性和安全性，减少档案遗失或损坏的风险。
3. 分类原则在制定体育学校档案分类方案时，可以根据档案的属性、用途和管理要求等，制定一些分类原则，以便于档案的组织和管理。
以下是一些常见的分类原则：•按档案类型分类：将档案按照文件、报告、合同、证书等类型进行分类。
•按活动性质分类：将档案按照教学、科研、竞赛等活动的性质进行分类。
•按时间顺序分类：将档案按照时间顺序进行分类，例如按照年度、学期等进行分类。
•按主体分类：将档案按照学校、学院、部门等主体进行分类，以便于档案的管理和使用。
4. 分类方案示例在体育学校的档案分类方案中，可以根据具体情况制定适合自己学校的分类方案。
以下是一个示例：4.1 文件档案分类•教学档案：包括教学计划、教学大纲、教案、课程设计、试卷等教学相关文件。
•科研档案：包括科研项目申请、科研成果报告、论文、研究报告等科研相关文件。
•竞赛档案：包括参赛申请、竞赛成绩、奖项证书等竞赛相关文件。
•管理档案：包括学校管理规章制度、会议记录、文件通知等管理相关文件。
4.2 活动档案分类•体育课堂活动档案：包括体育课程教学记录、学生体能测试成绩、体育课实践报告等。
•体育竞赛活动档案：包括学生参与的体育竞赛报名表、比赛成绩、获奖证书等。
运动会管理系统使用指南
爱运动管理系统使用指南1.网站有哪些功能？网站提供模板帮助系统管理员设置竞赛规程，实现了运动员单个或批量报名，报名结束后系统自动生成秩序册。
登分管理员输入成绩，系统提供打印检录表和比赛成绩功能，并自动生成晋级运动员名单。
游客可以实时查看比赛详情和各代表队得分情况。
号外：系统特别提供大中小学学生体能测试成绩转换和平均分统计功能！！！系统支持各类田赛，径赛和全能项目，支持个人赛和团体赛，支持男，女子组和混合组项目。
总之，中小学运动会或中型市运会需要的功能，爱运动管理系统基本都能提供。
系统功能齐全，操作简单，上手快，效率高。
系统由中学教师自主开发，非营利，免费为广大中小学教师使用。
使用后您感觉满意，多向兄弟学校宣传推广本系统，就是对系统开发人员最大的回报。
系统有专人维护，根据用户反馈的意见，不断增加功能，改进系统。
2.系统为什么要免费给大家使用？网站如何健康可持续发展？免费的原因：以前学校运动会用的是买来的系统，功能虽然多却不实用，而且操作繁琐，更郁闷的是只能在一台电脑上使用，效率很低，负责登分和打印成绩的老师工作强度很大。
网上有些所谓的免费版，其实只有部分功能免费，事情做到一半就要你掏钱，实在是扫兴的很。
2015年上半年的时候，我了解到了体育组老师的难处，就动了为学校专门开发一个运动会管理系统的念头。
当时我学习编程有一段时间了，也写了一些小的作品，觉得不过瘾，想做点更大的事情。
刚好我和体育组的很多老师都很要好，就主动和他们沟通，看看我能不能帮上点忙。
他们听说后都很高兴，特别是奥老师，热心地和我一起研究各项比赛规则和系统需求。
我们一次又一次的沟通和交流，不断地改进，历时半年，系统终于做成功了。
又经过了多次地测试，感觉没有问题了以后，我们在2015年的秋季运动会中正式使用了系统，结果非常成功——中间发现了一些小问题，我都及时给解决了——相比我们买来的软件，自制的系统操作更简，效率更高。
好几个兄弟学校听说了我们的系统，都想试用。
体能测试,国家学生体质健康标准
国家学生体质健康标准一、说明1.《国家学生体质健康标准》（以下简称《标准》）是国家学校教育工作的基础性指导文件和教育质量基本标准，是评价学生综合素质、评估学校工作和衡量各地教育发展的重要依据，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施，适用于全日制普通小学、初中、普通高中、中等职业学校、普通高等学校的学生。
2.本标准的修订坚持健康第一，落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》、《国务院办公厅转发教育部等部门关于进一步加强学校体育工作若干意见的通知》（国办发〔2012〕53号）和《教育部关于印发〈学生体质健康监测评价办法〉等三个文件的通知》（教体艺〔2014〕3号）有关要求，着重提高《标准》应用的信度、效度和区分度，着重强化其教育激励、反馈调整和引导锻炼的功能，着重提高其教育监测和绩效评价的支撑能力。
3.本标准从身体形态、身体机能和身体素质等方面综合评定学生的体质健康水平，是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是国家学生发展核心素养体系和学业质量标准的重要组成部分，是学生体质健康的个体评价标准。
4.本标准将适用对象划分为以下组别：小学、初中、高中按每个年级为一组，其中小学为6组、初中为3组、高中为3组。
大学一、二年级为一组，三、四年级为一组。
5．小学、初中、高中、大学各组别的测试指标均为必测指标。
其中，身体形态类中的身高、体重，身体机能类中的肺活量，以及身体素质类中的50米跑、坐位体前屈为各年级学生共性指标。
6．本标准的学年总分由标准分与附加分之和构成，满分为120分。
标准分由各单项指标得分与权重乘积之和组成，满分为100分。
附加分根据实测成绩确定，即对成绩超过100分的加分指标进行加分，满分为20分；小学的加分指标为1分钟跳绳，加分幅度为20分；初中、高中和大学的加分指标为男生引体向上和1000米跑，女生1分钟仰卧起坐和800米跑，各指标加分幅度均为10分。
体育强国的指标评价体系研究
体育强国的指标评价体系研究1. 本文概述本文主要研究体育强国的指标评价体系。
体育强国作为一个战略目标，其实现和判断需要一套切实可行的指标体系。
目前，学术界对于体育强国指标体系的探讨仍在进行中，但相较于20世纪80年代，指标体系设计所涉及的方面和因素已经较为明确。
体育强国的内涵包括提高全民族的身体素质、促进人类和社会发展，以及实现竞技体育与群众体育、体育事业与体育产业的协调发展。
本文将构建体育强国的评价指标体系，包括横向指标体系和纵向指标体系。
横向指标体系主要包含群众体育、竞技体育、学校体育三个一级指标，用以衡量体育发展的广度。
纵向指标体系则包含体育资源、体育科技、体育传媒、体育产业、体育法规和体育管理等六个一级指标，用以评估体育发展的深度。
通过建立科学、全面的体育强国指标评价体系，旨在为相关部门提供决策参考，推动我国体育事业的全面发展，实现从体育大国向体育强国的转变。
同时，本文也认识到体育强国指标体系的动态性，将持续关注和探索该领域的研究进展。
2. 体育强国的概念界定体育强国是指以竞技体育和大众体育为主的体育事业的整体发展水平在世界上处于一流和前列的国家。
这一概念不仅包括竞技体育和大众体育的发展，还涵盖了体育科技、体育文化、体育场地、体育产业等多个领域。
体育强国是一个相对的概念，需要在全球视野下比较一个国家的体育发展水平，包括体育的构成要素（如竞技体育、学校体育、全民健身和体育产业）和核心竞争力（如国际大赛竞技成绩、国际体育组织的影响力、国际知名度）。
同时，体育强国的发展也应全面促进该国的社会发展，充分发挥体育在促进人的全面发展、促进经济社会发展中的重要作用。
3. 体育强国指标评价体系构建原则系统性原则：评价体系应当全面覆盖体育强国建设的各个方面，包括体育竞技、群众体育、体育产业、体育文化等，确保评价结果能够全面反映体育强国建设的整体水平和综合实力。
科学性原则：评价指标的选择和权重的分配应当基于科学研究和实证分析，确保评价体系的科学性和准确性。
2021大学生体能测试的情况及影响学生体能的因素分析范文3
2021大学生体能测试的情况及影响学生体能的因素分析范文 0前言。
从大学生体能健康测试数据来看，学生身体素质和健康状况继续下降，这与高校体育课对开展耐力的项目重视程度不够，同时也与学生对一些传统的发展耐力项目缺乏兴趣有关。
所以高校教师要转变思维，深化教学改革，创新体育课内容，要针对学生体质健康存在的问题，重视选择具有一定运动负荷、能有效提高学生身体素质的体育项目，全面提高学生的身体素质，培养学生吃苦耐劳、坚忍不拔的意志品质。
1关于大学生体能健康测试。
体质是人体的质量，是人体在先天遗传性与后天获得性的基础上，在形态上和类别功能上所表现出来的相对稳定的固有特性，是体现一个国家人口综合实力的重要标志之一，也是国家人力资源的必要保证。
大学生是未来祖国建设的主力军，不仅需要扎实的专业基础知识和高尚的道德修养，更需要强健的体魄，这样才能适应竞争日益激烈的社会发展和经济建设的要求。
为此，教育部、国家体育总局 2004年联合颁布了学生体质测试标准（试行方案），并要求全国高等院校开展在校大学生的体质测试工作。
2007年教育部、国家体育总局在大学生体质测试经验积累的基础上，再次联合颁布了国家学生体质测试标准，从国家发展和未来的战略高度强调了在全国范围内全面推进所有在校学生体质测试工作的重要性和必要性，要求在全国大中小学正式展开全面的学生体质测试工作，并重新制定了体质指标体系、数据软件和数据的上报要求，进一步规范了测试工作，提高了测试数据的有效性、可靠性以及客观性。
2目前大学生体能健康测试的现状分析。
2.1目前高校大学生体能健康测试的现状调查。
大学生体能健康测试是学校体育教育的重要组成部分，体能健康测试是学校检验学生体育素质的主要方法之一。
同时也可有效的促进学生的身心健康发展，在实际的体育教学中，体能健康测试在每个学期都进行，但是体能健康测试的目的性却没有真正发挥出来。
在学校的教学中，对于学生体能健康测试的宣传力度不够，学生并没有真正的认识到体能健康测试的重要性和必要性，教师在课堂上虽然对体能健康测试进行了讲解，强调与学生学位证，毕业证挂钩，但也仅是停留在表面现象。
运动员选材室管理制度
运动员选材室管理制度一、前言运动员选材室是运动训练中不可或缺的重要环节，对运动员进行科学的选材和管理，对于提高运动员的训练效果和竞技水平具有重要意义。
为了规范运动员选材室的管理工作，提高运动员管理水平和服务质量，特制定本管理制度。
二、目的本管理制度的目的是为了规范和优化运动员选材室的管理工作，确保运动员选材室的工作能够科学合理地进行，从而为运动队提供合格的后备人才。
三、运动员选材室的职责1. 进行运动员的体能测试和评估，为教练组提供科学的训练数据和建议。
2. 对运动员进行身体素质的综合测评和分析，包括体能、柔韧性、速度等方面。
3. 针对运动员的特长和擅长项目进行选拔和建议。
4. 指导运动员进行适当的体能训练和康复训练，提高其竞技水平和身体素质。
5. 开展运动员的心理素质测试和分析，为运动员的心理辅导提供科学依据。
四、运动员选材室的管理机构1. 运动员选材室的管理机构由运动队领导组成，包括队长、教练组负责人、医疗保障人员等。
2. 确保选材室工作的科学性和专业化，有针对性地对运动员进行综合评估和管理。
五、运动员选材室的工作流程1. 运动员录入：运动员加入运动队后，需进行体能测试，并将测试成绩录入系统。
2. 运动员评估：根据运动员的体能测试成绩进行评估，了解其整体身体状态。
3. 运动员档案管理：建立每位运动员的健康档案，并及时更新运动员的身体素质和训练情况。
4. 运动员选拔：根据运动员的体能测试结果，结合其特长和擅长项目进行选拔和建议。
5. 运动员训练指导：为运动员提供科学的体能训练和康复训练指导，制定个性化的训练计划。
6. 运动员心理辅导：进行运动员的心理素质测试和分析，为其提供心理辅导指导。
六、运动员选材室的管理制度1. 选材室工作人员需具备相关专业知识和经验，并定期接受相关培训。
2. 选材室工作人员需持有相关资格证书，严守职业操守，保护运动员的隐私和个人信息。
3. 选材室需定期维护和更新测试设备和工具，确保测试数据的准确性和可靠性。
中长跑计时计圈系统方案
设备号：64 位编码，输出位数可选 尺寸：86 * 54 * 4.5 毫米 工作寿命：带电池，寿命 30 万次以上 材质：亮灰色 ABS 外壳加聚碳酸酯标签 工作温度：-20～+60℃ 工作湿度：0 - 80% 无凝结，水里正常工作，水中感应距离无任何改变 工作频率：发射频率 4MHz,接收频率 125KHz
6.2 学校学生体能训练，适用于大中小学校、专业体育院校，大学生体能达标测试
采用 RFID 计时系统，改变了传统方式老师对被测试学生进行跟踪秒表测试，手工掐秒表效率低、计时 准确性差、训练趣味性差、老师强度大等弊端。而采用先进的 RFID 中长跑计时计圈训练系统，可以改 变以上传统方式中的弊端，使学生测试成绩形成数据库，成绩真实，便于分析，从而制定更加科学的 训练测试模式，同时降低老师在跑步训练上的工作强度，有更多的时间辅导其他锻炼测试。
序号 仪器设备名称 数量 单价
1 计时计圈主机 1
2 地毯感应天线 1
3
PC 平板主机
1
4
软件
1
5
专用背心
50
6 远距离感应卡 50
合计
备注 低频远距离读卡器、铝合金支架、铝合 金箱、大容量锂电池、数据线、专用提
袋等 地毯、天线、调谐器、信号线
10.8 寸 人员信息导入、计时计圈、成绩导出、
集成其他体测设备 透气、松紧带调节 低频有源激活工作，重复使用
2.1.4、 PC 平板主机
产品特性： 1.采用 10.8 寸 1920×1280 高清触控电容屏，画面清晰，易于操作。支持多 点触控，简化操作步骤，提升用户体验； 2.主机采用正版 Windows10+安卓双操作系统，稳定高效，具有强大的应用功 能； 3.易于操作的图形化界面，专业定制设计的 UI 操作界面,简洁、美观； 4.不小于 4G 运行内存，64G 的移动存储，4 组标准 USB 接口，可直接插入 U 盘导入 1000000 条测试名单信息，也可直接导出测试成绩至 U 盘自动生成 Excel 表格； 5、主机内置大容量可充电锂电池，可独立工作 1 个工作日以上，在停电时不
第七章运动训练管理绩效及评价ppt
第四节 运动训练管理绩效的DEA评价法
二、DEA评价法的基本原理 （一）评价原则 （二）评价内容及步骤 1.划分决策单元 2.确定评价指标 3.构建评价模型 4.计算数据及评价结果的分析方法
第四节 运动训练管理绩效的DEA评价法
（三）DEA评价法的运用
1.DEA评价体系的设计 2.运用举例 3.运用步骤
第四节 运动训练管理绩效的DEA评价法
DEA相对有效性评价模式的主要特点有:
1.可以同时对多个对象进行评价，区别于传 统评价方法评价对象的的单一性。
2.可以有效地评价多个具有相同性质的单元 的相对有效性，但不能对评价对象进行绝 对性评价。
3.适用范围广，在各个领域中，只要具备相 同性质的几个单元，要对它们评出高低， DEA评价法都是一种行之有效的方法。
《运动训练管理学》
第七章 运动训练管理绩效及评价
第一节 运动训练管理绩效及评价概述 第二节 运动训练管理绩效的“成绩评价模式” 第三节 运动训练管理绩效的综合评价 第四节 运动训练管理绩效的DEA评价法
第一节 运动训练管理绩效及评价概述
一、运动训练管理的绩效 （一）绩效的含义
绩效，可解释为执行、履行、表现、 成绩，又称工作表现。 （二）运动训练管理的绩效 关键因素 系统因素
第二节 运动训练管理绩效的“成绩评价模式”
一、“成绩评价模式”产生的背景 二、“成绩评价模式”的优劣 （一）注重训练管理的直接效益 （二）“达成度评价”使评价标准简洁
明了 （三）评价工作的不确定性
第三节 运动训练管理绩效的综合评价
一、运动训练管理绩效综合评价概述 （一）“综合评价”与其他评价的本质
1、评价指标的计算方法 2、评价实施步骤 （1）下达价结果的分析
中长跑计时系统作用及原理
中长跑计时系统作用及原理
中长跑计时系统适用于大量参赛人员比赛项目及考试测评，如学校中考及体能测试，50米跑、800米、1000米等项目。
设备使用方便，只需将龙门架、主机等按要求安装于比赛现场。
设备与信息处理平板电脑之间无线对接，系统配有功能强大的软件系统，适用于多种比赛项目，成绩是由激光感应器传输到中央主机再通过中央主机用无线的方式传输到平板和显示屏上。
运动计时系统工作原理：迈佳步中短跑计时系统由铝合金龙门架、激光感应器、高清显示器、中央控制主机、电子发令器、信息处理平板电脑六个部分组成，采用舞台钢架结构设计，横跨在赛道之上。
从发令枪响，中央主机开始接收指令，远程启动激光发射器和感应系统，学生冲线时，激光发射器将感应信息传输至中央主机，成绩实时在屏幕和信息处理平板电脑上现实，并将成绩存档。
二、为什么要用中长跑计时系统
解决了多人运动同时计时的难题，提高赛事水平，减少裁判人员数量，减轻繁琐的管理任务，节约人力成本。
1、可满足多人同时不分道通过计时点的计时需求。
2、对其他空中电子设备的抗干扰能力强。
3、不受场地、天气、电源等条件限制在煤渣、泥跑道、雨天、无电源情况下均可以使用。
4、操作简单、使用方便、牢固耐用、性能稳定
5、只需1名监考员或教练员即可操作减少裁判及工作人员数量，减轻繁琐的管理任务，节约人力成本
6、1/100秒计时精度，提高成绩的精确度，使计时更准确、更公平、更公正
7、迅速提供即时成绩，打印确认，有效防止作弊
中长跑计时系统的应用领域和范围
应用领域：田径比赛、长跑俱乐部、训练等大量参赛人员比赛项目
范围：学校运动会、长跑、体测、俱乐部日常训练和测验，及院校日常训练、考核及比赛。
长距离跑步计时系统案例
上海公安高等专科学校体育竞时计圈系统方案目录1 功能需求分析1.1 需求内容1.2 需求应答2 系统硬件及施工方案2.1 硬件系统框架2.2 数据采集系统2.2.1 运动员便携芯片2.2.2 数据采集天线2.2.3 无线传感器2.2.4 施工方案2.3 数据管理系统2.3.1 运动员登陆硬件系统2.3.2 运动员数据处理系统2.3.3 数据输出系统3.系统软件构成3.1运动员登陆系统3.1.1运动员个人数据生成3.1.2校内运动员登陆3.1.3校外临时考核人员登陆3.2运动员数据处理系统3.2.1运动项目及成绩显示3.2.2 成绩数据的判别3.2.3 历史成绩记录3.2.4.运动员成绩显示3.2.5 系统与校园数据库结合4系统使用维护成本1. 功能需求分析：1.1上海公安专科学校体育竞时自动计圈系统需求分析需求内容：（1）公安学校对其拥有的运动场地进行电子化管理（2）减少人员体能测试对裁判的需求（3）减少由于裁判过失造成的成绩错误（4）使得体能测试可以随时进行（5）更加有效的公正精确的成绩（6）有效的利用学校场地资源1.2对上海公安专科学校体育竞时自动计圈系统需求应答：（1）电子化管理：我们公司采用目前先进的电子射频技术，该技术现在应用领域在安防，防盗，考勤类领域被广泛利用，由于电子系统拥有唯一性，可靠性，公正性，利用在运动竞技类项目上进行管理具有一定优势。
（2）对裁判数量的需求对每组参赛运动员数量在在几十人以上，对于不分道（如田径长跑、马拉松等），要准确记录运动员到达终点的成绩就采用裁判与运动员一定比例对应的项目，我们采用体育竞时自动计圈系统能有效的减少裁判数量，甚至达到不需要裁判在现场（3）裁判人员过失造成的错误裁判作为体育竞技场唯一的公正，由于本身的人物因素造成的成绩错误在体育竞技历史上出现过多次，而且人工记录还很容易出错，不能确保万无一失，我们体育竞时自动计圈系统完全可以把人为因素排除在外，电子开关判断可以减少成绩出错。
成绩管理系统项目计划书
项目概述：成绩管理系统是一种用于学校、教育机构或培训机构管理学生成绩信息的软件系统。
该系统可以帮助教师快速、准确地记录和分析学生成绩，为教学决策提供数据支持，提高教育教学质量。
学生和家长也可以通过系统查看学生成绩，了解学习情况，及时与老师沟通交流。
项目目标：1. 设计开发一款功能完善、稳定可靠的成绩管理系统，满足学校或教育机构的需求；2. 提高学生成绩信息管理的效率和准确性，减少教师的管理工作量；3. 提供便捷的学生成绩查询功能，方便学生和家长关注学习进展；4. 提供数据分析功能，为学校教育管理部门提供决策支持。
项目范围：1. 学生成绩信息录入、修改、删除功能；2. 学生成绩查询功能；3. 学生成绩统计和分析功能；4. 学生成绩报告生成功能；5. 学生、教师、家长账号管理功能；6. 系统数据备份和恢复功能；7. 系统安全性和稳定性保障。
项目实施计划：阶段一：需求分析和系统设计时间：1个月任务：1. 与学校或教育机构沟通，了解需求和期望；2. 分析学生成绩管理流程，确定系统功能模块、界面设计；3. 制定详细的系统开发计划和实施方案。
时间：3个月任务：1. 根据系统设计方案，开发成绩管理系统；2. 进行系统功能测试和性能测试；3. 调试系统，完善功能，确保系统稳定可靠。
阶段三：系统部署和培训时间：1个月任务：1. 将成绩管理系统部署到学校或教育机构服务器上；2. 对教师和管理员进行系统培训，了解系统操作方法；3. 针对学生和家长提供使用指导。
阶段四：验收和改进时间：1个月任务：1. 组织系统验收，检查系统是否符合需求；2. 收集用户反馈意见，改进系统功能和界面设计；3. 完善系统文档，包括用户手册和技术指南。
项目团队组建：1. 项目经理：负责项目整体管理，协调各部门工作；2. 系统分析师：负责需求分析和系统设计；3. 程序员：负责系统开发和调试；4. 测试工程师：负责系统测试和性能优化；5. 培训师：负责系统培训和用户支持。
小学生综合素质评价系统信息化的实践与研究
小学生综合素质评价系统信息化的实践与研究论文摘要：本综合素质测评体系，除可通过Excel表格模版导入，也可采用随时随地记录功能，只需一部智能手机或平板电脑就可以完成数据资料的采集。
学生健康体质报告、体能测试、学业成绩等可实现批量导入和随时导入的录入，系统后台可做大数据分析，为学校、教师、家长提供分析数据。
学生优秀的作业、作品、弹的好听的曲子、唱的好听的歌可以视频的形式记录下来上传保存。
评价结果呈现：评价完成以后，系统按照师评、互评、自评比例50%、30%、20%的比例，自动折算成综合素质评价的等级。
每学期末，系统自动生成《学生综合素质测评手册》。
作者简介：刘杰夫，中小学一级教师，现株洲市芦淞区南方第三小学信息中心主任，多年来从事信息技术的教学研究和学生管理工作，组织的多个教科研项目在全国、省、市获奖。
黄新，中小学一级教师，现株洲市芦淞区南方第三小学校长，有多年的学校教育教学管理经验，被评为株洲市芦淞区首届“十佳教师”、“名校长”，组织参与的多个项目获省级奖励。
汤益天，中小学一级教师，现株洲市芦淞区南方第三小学工会主席，曾获芦淞区首届“十佳班主任”，“优秀管理工作者”等多项荣誉，在2020年湖南省中小学信息技术与学科在线集体备课大赛中获一等奖。
论文正文：作为株洲市信息化试点学校和“数字校园”，南方第三小学较早地开展了数字化校园建设的研究和实践工作。
2016年春季，针对学生综合素质测评工作中出现的问题与困惑，学校运用现代信息技术手段，对传统的学生综合素质测评进行了数字化的改革，打造了一套具有学校特色和地方特色的小学生综合素质测评体系，2018年12月，成功申报《湖南省教育信息技术研究课题》（课题号：HNETR18061）。
1.面临的主要问题1.传统的小学生综合素质评价存在教师评价、学生评价资料收集困难、收集时段集中、评价分析不科学的局面，影响了评价的管理和评价结果的运用。
2.传统的综合素质评价存在记录不全、存储困难、制作标准不统一、评价维度难掌控、评价主体单一、评价分析与反馈不准确的弊端。
基于python的学生体能测试成绩跟踪评价系统研究与设计参考文献
基于python的学生体能测试成绩跟踪评价系统研究
与设计参考文献
以下是一些关于基于Python的学生体能测试成绩跟踪评价系统研究与设计的参考文献：
1. "Python编程：入门到实践"，(美)埃里克·马瑟斯著，袁国忠译，人民邮电出版社，2016年11月。
2. "Python网络编程"，(美)拉尔曼著，赵勇等译，机械工业出版社，2015年4月。
3. "Python核心编程"，(美)施瓦茨，科利尔著，清华大学出版社，2008年9月。
4. "Python数据分析从入门到实践"，张敬等编著，中国工信出版集团，2020年8月。
5. "Python科学计算基础教程"，(美)赫尼希等著，李旭译，人民邮电出版社，2017年9月。
6. "Python语言及其应用"，(美)冈萨雷斯等著，电子工业出版社，2016年1月。
7. "Python数据分析实战：从入门到精通"，(美)卡兰德雷等著，人民邮电出版社，2017年7月。
8. "Python机器学习基础教程"，(德)卡尔等著，人民邮电出版社，2017年1月。
9. "Python自动化运维：配置管理、自动化部署、监控、安全"，方志朋编著，中国工信出版集团，2018年5月。
这些文献涵盖了Python编程语言的基本知识、网络编程、数据处理、科学计算、数据分析、机器学习以及自动化运维等方面的内容，有助于为基于Python的学生体能测试成绩跟踪评价系统研究与设计提供全面的理论和实践指导。
体育测查方案
体育测查方案标题：体育测查方案引言概述体育测查方案是指为了评估个体体能水平和运动能力而设计的一套系统性的测试方案。
通过体育测查，可以全面了解个体的身体状况和运动能力水平，为制定个性化的训练计划和健康管理提供依据。
本文将详细介绍体育测查方案的内容和重要性。
一、体能测试1.1 有氧耐力测试：通过跑步、游泳或者骑行等有氧运动，测试个体的心肺功能和耐力水平。
1.2 肌肉力量测试：通过引体向上、卧推等动作，测试个体的肌肉力量水平。
1.3 灵敏度测试：通过跳绳、倒立等动作，测试个体的身体协调和灵敏度水平。
二、柔韧性测试2.1 伸展测试：通过身体前屈、侧弯等动作，测试个体的关节柔韧性水平。
2.2 扭转测试：通过腰部扭转、颈部扭转等动作，测试个体的身体扭转柔韧性水平。
2.3 伸展带测试：通过使用伸展带进行拉伸动作，测试个体的肌肉伸展性水平。
三、速度测试3.1 爆发力测试：通过短距离冲刺、跳远等动作，测试个体的爆发力水平。
3.2 反应速度测试：通过反应球测试、抢答等动作，测试个体的反应速度水平。
3.3 加速度测试：通过短距离加速奔跑等动作，测试个体的加速度水平。
四、协调性测试4.1 平衡测试：通过单脚站立、闭目走路等动作，测试个体的平衡能力水平。
4.2 协调性测试：通过倒立行走、平衡球等动作，测试个体的身体协调性水平。
4.3 空间定向测试：通过迷宫行走、方向判断等动作，测试个体的空间定向能力水平。
五、体脂测试5.1 皮褶厚度测试：通过皮褶测量仪器，测试个体的皮下脂肪含量。
5.2 体脂秤测试：通过体脂秤，测试个体的体脂含量。
5.3 腰臀比测试：通过腰围和臀围的比值，评估个体的肥胖程度。
结论体育测查方案是评估个体体能水平和运动能力的重要工具，通过全面的测试项目可以客观地了解个体的身体状况，为制定科学合理的训练计划和健康管理提供依据。
建议个体定期进行体育测查，以监测身体状况的变化并调整训练计划，保持良好的身体健康和运动能力水平。
江苏省中小学体质健康信息管理系统
PPT学习交流
12
体育教师管理：
1、可以新建体育教师账号，也可以给体育教师账号重置密码。 2、设置角色：新建的体育教师账号需要设置“体育教师”角色才能正常登陆系统。 3、账号安全：若体育教师忘记账号登录密码或者账号被锁定，这里可以重置登录密 码和解锁账号。
PPT学习交流
13
PPT学习交流
14
修改教师角色：
• 4、做好测试数据的录入工作。填写模板的时候要注意文字格式。
• 5、天气较冷，测试的时候特别是体能测试的时候，一定要带领学 生做好准备活动，注意测试学生的保暖工作。在测50×8往返跑的 时候，要告诫学生，感觉身体不适，立即停止测试。防止意外事 故发生。拜托各位！！
PPT学习交流
4
二、登录网站：
PPT学习交流
家长通过扫描可以查看更详细的体质健康干预建议。
PPT学习交流
3
一、《国家学生体质健康标准》测试
应注意的几个问题
• 1、组织相关人员认真学习相关文件，观看测试视频材料，规范测 试形式和方法。
• 2、下载本校的学籍信息（建议以班级为单位）。学校根据省厅所 给的模板，制作好测试记录表和全校汇总表。
• 3、准备相应的测试场地器材。
PPT学习交流
22
在统计表中点击班级或者统计数字，可以查看和在线修改学生
体质健康信息。填写各项体测数据，系统会自动计算各项体测成绩 评分。
点击“导入体测数据”可以上传Excel批量导入学生体测数据， 导入成功系统会自动计算各项体测成绩评分。
点击“导出体测数据”可以将已录入的体测数据导出为Excel文 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ。
• 系统基础数据与全省中小学教职工和学生学籍系统对接，采取定期数据交换 的方式保证学生基本数据与学籍系统的一致性，保证学生体质健康信息的准确 性。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
体能测试成绩管理系统设计
作者：董向伟李博张金美
来源：《河南科技》2019年第04期
摘要：在信息化大环境的推动下，传统体能测试的统计管理方式已显烦琐，相关系统管理软件亟待开发。
本文提出了一套体能测试管理系统的设计方案，该系统开发主要使用Python 语言，Web框架选用Django框架。
该体能测试管理系统具有较强的实用性与较高的推广价值，能在学校全面推广使用。
关键词：体能测试成绩管理系统;Python;Django架构;管理后台
中图分类号：TP311.52 文献标识码：A 文章编号：1003-5168（2019）04-0024-02
Design of Physical Fitness Test Management System
DONG Xiangwei LI Bo ZHANG Jinmei
（School of Electronic Engineering，Huai’an College of Information Technology，Huai’an Jiangsu 223003）
Abstract： Promoted by the information environment， the traditional statistical management of physical fitness testing has become cumbersome， and the related system management software needs to be developed urgently. In this paper， a design scheme of physical fitness test management system was proposed. The system is mainly developed in Python language， and the Django framework is chosen as the Web framework. It has strong practicability and high popularization value， and can be widely used in schools.
Keywords： physical performance management system;Python;Django architecture;management background
在传统的体育教学过程中，跑步测试时，体育教师会拿出若干个码表分别对参跑的进行学生一对一计时，然后将计时结果在成绩表中逐一登记。
该过程烦琐且工作量巨大，同时也会因为人为疏忽导致计时错误或记录错误，从而影响学生的最终成绩[1]。
在大力推广物联网技术的背景下，本文结合Android技术所支持的测跑APP，设计了一套自动统计学生跑步成绩的管理后台系统，该系统具有即时评分、快速统计成绩的功能，方便、快捷且不易出错。
1 开发工具及关键技术
1.1 开发工具
代码编译工具：JetBrains PyCharm 2018.2.4;数据库图形化工具：Navicat for MySql10.1.7;服务器端运行环境：Linux;软件环境：Python2.7.14、Django1.8.3、Mysql5.7。
1.2 关键技术
1.2.1 Web前端。
HTML是网页的核心，HTML5作为HTML的最新版本，引入了多项新技术，可以使开发者的工作大大简化;CSS是网页外观;JavaScript是一种解释性脚本语言，主要用来向HTML页面添加交互行为，完成前端和后端的数据交互等。
前端框架选用Bootstrap。
Bootstrap主要基于HTML、CSS、JavaScript，其简洁灵活，使得Web开发更加快捷
1.2.2 Web后端。
Python是一种动态的、面向对象的脚本语言，随着版本的更新及语言功能的不断增加，现已逐渐广泛应用于系统管理任务的处理和Web编程系统设计。
Web框架选用Django。
Django是一个开放源代码的Web应用框架，由Python写成，采用MVC的框架模式，即模型M，视图V和控制器C。
2 系统需求
对参与体能测试的学生来说，其希望系统的管理员能及时发布公告，从而根据自己的情况选择合适的时间进行预约考试，测试完成后能及时查看自己的测试成绩，并根据成绩测试分析找出不足，对症进行专项训练;对管理者来说，其希望能实时统计学生的成绩，并进行自动分析，生成评价图。
3 系统设计
3.1 功能设计
根据系统的特点，可以将管理系统分为管理员模块、普通教师模块、反馈信息模块三大部分进行设计[2，3]。
管理员模块主要用于对各个系统进行管理与维护，管理员有权限进行用户管理、成绩管理、反馈信息处理等;普通教师模块主要用于普通教师对学生成绩的查询及点评等操作;反馈模块主要是对极端问题进行处理，如违纪学生处理、误操作等情况的撤除等。
3.2 后端服务设计
参跑人员携带手机打开指定APP開始跑步后，结束时数据会自动存储到数据库。
后端服务的主要功能是数据统计与分析[4]。
后端主要有一个data服务，该服务为系统提供学生参测的具体信息，服务主要接口有CheckUser（self，userid）获取管理者的信息（管理员/普通教师）、GetDataByStudentid（self， studentid）获取学生参测信息、GetDataByClassid（self，classid）获取班级参测信息、GettInfoByClassid（self， classid）获取班级参测详情等。
3.3 数据库设计
本管理系统，数据库选用MySQL，数据库名为runningtest，库中主要有两个数据信息表，分别为个人信息表和跑步数据表。
以个人信息表（user）为例进行说明，user表主要字段信息如表1所示。
Django提供了一个抽象层（Model）来构建和管理Web应用程序的数据[5]。
Django中遵循Code Frist的原则，即根据代码中定义的类来自动生成数据库表。
例如，数据库中表user中存放所有用户信息，其models.py中生成的表结构信息为：
class User（models.Model）：
userid = models.IntegerField（primary_key=True）
user_name = models.CharField（max_length=12L）
passwd = models.CharField（max_length=32L）
modify_time=models.CharField（max_length=32L， blank=True）
login_time=models.CharField（max_length=32L， blank=True）
class Meta：
db_table = 'user'
使用数据库的关系对象映射，摆脱了复杂的SQL操作，数据结构变得简洁。
例如，登录系统中输入用户名后需要在数据库中查询密码时，代码为passwd=User.objects.filter
（user_name=username）.values（'passd'）[0]，这样就不需要再去和复杂的SQL语句打交道。
3.4 服务运行维护设计
本服务部署在Linux系统中，选用Nginx作为服务，其主要优点体现在：①Nginx配置简洁（Apache和Tomcat都比较复杂）;②Nginx处理静态文件好，耗费内存少;③Nginx适合做前端服务器，负载性能良好;④Nginx本身就是一个反向代理服务器，且支持负载均衡[6]。
4 结语
Web程序的开发大约分4个层次，即表现层（Represent Layer）、控制层Logic control layer）、逻辑层（Service Layer）、数据存储层（Persistent Layer）。
在开发过程中，要充分考虑项目的部署、移植、性能和代码可重用性等。
参考文献：
[1]张弛.基于运动训练学视角的招警考试体能测试培训现状研究[D].临汾：山西师范大学，2017.
[2]邓慧.考试后台管理系统[D].青岛：青岛科技大学，2018.
[3]王静.高校一卡通体育教学管理系统设计[J].微型电脑应用，2018（4）：57-58，75.
[4]雷晓薇.基于Django框架的教学管理系统的研究与实现[J].电子设计工程，2018（18）：39-43，48.
[5]楊武帅，万启元，桑贤伯.基于Python和Django框架的物联网智能设备管理系统的设计与实现[J].中国新技术新产品，2018（11）：13-15.
[6]杜艳美.基于web前端的性能优化框架模型研究[D].绵阳：西南科技大学，2018.。