精品解析：北京市丰台区2019-2020学年八年级上学期期末语文试题(解析版)

2020北京丰台初二（上）期末

语文

2020.01

一、基础·运用（共14分）

学校开展“树立劳动观念，汲取榜样力量”主题教育活动，请你完成下列任务。

1. 下面是一段关于“农民院士”朱有勇的报道文字。阅读这段文字，完成各题。

“农民院士”是干部群众对时代楷模朱有勇的美称，因为．他已经把自己的事业、生命和农民的需求① 合在一起。他深入村村寨寨，带领村民发展特色产业脱贫，接地气，树正气；他跑遍田间地头，把科技成

果变成农业生产力，脚下有泥土，心中有群众。他说：“论文得写在大地上，理论成果要放到实践中检验。老百姓说好，才是真的好。”这种踏踏实实、务求实效的作风，让科研成为国家发展强大的能量源泉、人

民幸福的动力源泉。

朱有勇信念坚定、志向深远、情怀美好。在他这里，信念就是行动力，信念就是主动力，信念就是表② 力。他是新时代党员的楷模，是新时代科技工作者的标杆．，是新时代公民学习的榜样。

（1）依次给这段文字中加点的字注音，全都正确的一项是

A．因为（wèi）标杆（gǎn）B．因为（wèi）标杆（gān）

C．因为（wéi）标杆（gǎn）D．因为（wéi）标杆（gān）

（2）在这段文字横线处填入汉字，全都正确的一项是

A．①溶②率B．①溶②帅

C．①融②帅D．①融②率

（3）结合文段内容，你认为朱有勇院士所说“论文”一词的意思是。

2. 观看了纪录片《我在故宫修文物》之后，同学们被文物修复者们的高超技艺震撼了——书画、青铜器、

钟表、木器、陶瓷、织绣……原本破损不堪的稀世文物在他们的双手下逐渐复原。敬佩之余，大家纷纷写

下感悟，为工匠精神点赞。下面是班级微信群中的四则留言，其中修辞方法或词语使用不恰当

．．．的一项是A. 经过师傅日复一日的打磨调试，尘封了上百年的老钟表摧枯拉朽，重放光彩。我觉得钟表修复师们就是一群刀尖上的舞者！

B. 乾隆帝放置诗稿的木箱刷过120多层漆，每一层的质地和颜色无从知晓，漆器工却能殚精竭虑将它成功修复，堪称奇迹。

C. 无论是青铜匠、摹画工还是木器工，他们都如同神医，用回春妙手让一件件价值连城的国宝重见天日，将千年文化延续下来。

D. 人们往往只看到精美绝伦的展品，却不知修复之难，而文物修复师的成功恰恰在于无痕。向“择一事，终一生”的默默奉献者致敬！

3. 为了更好地培养学生的劳动意识，学校组织开展了学农活动。在活动中，“翻车”这一灌溉工具引起了同学们的兴趣。下面是一段介绍翻车的文字，结合语境在横线处填入语句，最恰当的一项是翻车，又名龙骨水车，是利用齿轮传动原理汲水的灌溉农具。据史书记载，翻车是汉代晚期的毕岚发明制作的，三国马钧加以完善，可用手摇、脚踏、牛转、水转或风转驱动。它利用齿轮带动链上的刮水板，将水刮入车槽，可以用于提水灌溉，也能在雨涝的时候向外排水。，因此在近代水泵发明之前，它一直被广泛使用。

A. 翻车连小孩也能转动，提水效率远胜于以往的器具，再加上它运转轻便

B. 翻车运转轻便，再加上它提水效率远胜于以往的器具，连小孩也能转动

C. 翻车提水效率远胜于以往的器具，再加上它运转轻便，连小孩也能转动

4. 在学农活动中，同学们体验到了质朴自然的田园生活，也因此对古人辞官归隐的选择有了更多理解。下列诗句中体现诗人归隐之乐的一项是

A. 兴尽晚回舟，误入藕花深处

B. 山随平野尽，江入大荒流

C. 山气日夕佳，飞鸟相与还

D. 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄

5. 在学农基地食堂里，值日生发现有些同学饭后交回的餐盘中剩余了不少食物。他想在食堂墙上挂个字幅，

郑重地提醒大家珍惜粮食，尊重农民的劳动。请你从书体的角度，在以下三幅作品中帮他选出最适合的一幅，并简要说明理由。

【甲】【乙】【丙】

选______幅，理由：________________

【答案】1. （1）B （2）D （3）农业研究的科技成果 2. A 3. C 4. C

5. (1). 【甲】(2). 理由：【甲】是楷书，字形方正匀称，易辨识，适用于提醒公众。

【解析】

【1题详解】

（1）因为（wèi）：表示原因或理由。通常与“所以”连接成最常用的关联词——“因为……所以……”。标杆（gān）：测量的用具：主要用来指示测量点。（名）比喻学习的榜样。故选B。

（2）融合：几种不同的事物合成一体。溶合：两种以上的事物融汇在一起。融合：侧重于指事情。溶合：侧重于指液体。故选“融合”。表率力：就是领导干部在工作决策过程中“以身作则,率先垂范”所产生的带动力。这是一个新词。故选D。

（3）结合“他跑遍田间地头，把科技成果变成农业生产力，脚下有泥土，心中有群众。他说：‘论文得写在大地上，理论成果要放到实践中检验’”可知，“论文”是指农业研究的科技成果。

【2题详解】

本题考查修辞手法和词语运用。摧枯拉朽：摧毁枯草朽木。形容气势盛大，对方不堪一击。使用对象错误，不符合语境，错误，故选A。

【3题详解】

本题考查语句衔接和排序。结合上句“它利用齿轮带动链上的刮水板，将水刮入车槽，可以用于提水灌溉，也能在雨涝的时候向外排水”可知翻车提水效率远胜于以往的器具；又“它运转轻便”与“连小孩也能转动”是一个因果关系，所以应该是“再加上它运转轻便，连小孩也能转动”。同时，“翻车提水效率远胜于以往的器具”和“再加上它运转轻便，连小孩也能转动”都是优点，但是前者显然更重要一些，位置应

在前。故答案选C。

【4题详解】

本题考查诗句理解。

A.兴尽晚回舟，误入藕花深处：表现的是李清照游兴沉酣、乐而忘返之后的快乐。

B.山随平野尽，江入大荒流：写李白漫游出现是所见之壮景：山逐渐消失了，眼前是一望无际的低平的原野；江水奔腾直泻，从荆门往远处望去，仿佛流入荒漠辽远的原野，显得天空寥廓，境界高远。景中蕴藏着诗人喜悦开朗的心情和青春的蓬勃朝气。

C.山气日夕佳，飞鸟相与还：这两句是景物描写。这时我们隐隐可知诗人不光在勉励自己“还”，含蓄寄托了与山林为伍的情意，还在规劝其他人。两句虽是写景，实是抒情悟理，表现了归隐之乐。

D. 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄：作者描写了西湖早春景色的美丽，表达对西湖早春的喜爱和赞美之情。

故选C。

【5题详解】

本题考查文化常识和语言表达。甲图片运用楷书，乙图片运用的是草书，丙图片运用的是甲骨文，显然着三幅图片里面最容易被理解的是甲图片，故应该选甲。理由：甲图片运用楷书，不仅字迹清晰，而且工整，给人舒适之感，有利于公共场合被更好的理解，适合提醒公众。

二、古诗文阅读（共22分）

（一）默写。（共6分）

6.（1）诗言志，一代枭雄曹操在《龟虽寿》中以“________，壮心不已”两句，来表达自己年华虽老而壮志未泯的乐观心态。

（2）孟子善用排比增强论辩的说服力，如“居天下之广居，______，______”三句，采用排比的形式，指明大丈夫精神的实质，义正词严，气势磅礴。

（3）诗词中的佳句都体现着诗人的匠心，比如：王维《使至塞上》中的“______，______”，以物自喻，形象表达出受到排挤后的飘零无依之感；李清照《渔家傲》中的“天接云涛连晓雾，______”，妙用动词，展现出梦中银河涛翻浪涌的幻境，为全篇的奇情壮采奠定了基调。

【答案】(1). 烈士暮年(2). 立天下之正位(3). 行天下之正道(4). 征蓬出汉塞(5). 归雁入胡天(6). 星河欲转千帆舞

【解析】

【详解】诗词默写要求：一、不能添字不能少字；二、字的笔画要准确。注意：烈士、征蓬、归雁、欲转。