阅读与小练笔10
读书的小练笔
读书的小练笔
读书的小练笔：
读书能净化人的心灵，读书能给人插上翅膀，读书能使人在天空中飞翔。
读书早已成为我成长中必不可少的一部分了。
我平时最喜欢坐在桌前，安静的拿出一本书仔细阅读，不被别人打扰的时候，也是我最喜欢的时候。
妈妈因为我痴迷于看书，叫我“书呆子”。
这对于我来说一点也不过分，因为我出去玩要装书，去吃饭要拿书，甚至去洗手间时也要带一本书。
我是只小小书虫，钻进书堆吃吃吃不够。
我不管看什么书，都会入迷。
有一次妈妈送弟弟去练跆拳道，让我自己在家里看家。
我自己在家写完作业，就看起了书。
妈妈忽然打来了一个电话，正在读书的我竟然没有听见，那响亮而急促的电话铃声一声接一声的响着，我却如痴如醉的沉浸在书中主人公的历险故事中，周围的一切都被我置于脑后，我浑然不知自己身边发生了什么事情。
也不知妈妈到底打了多少了电话，妈妈以为我自己在家里出了什么事，急急忙忙的回到家。
可一进家门，就看见我坐在沙发上好端端的看书呢。
妈妈又好气又好笑，都怪我太入迷了。
读书，让我回味无穷，虽然因为读书闹了不少笑话，可读书已经成为我生活的一部分，不可缺少！。
关于读书的小练笔300字左右
读书是一种能透过文字向我们传递知识和信息的活动。
它不仅可以拓展我们的视野，增加我们的知识储备，还可以陶冶我们的情操，提高我们的文化素养。
培养读书习惯十分重要。
那么，如何才能养成读书的好习惯呢？要有选择地读好书。
好书是指能够陶冶情操、增长知识、提高见识的书籍。
例如《红楼梦》、《西游记》等经典著作即为好书的代表。
对于学生而言，还应选择与自己学习专业相关的书籍。
只有选择适合自己的书籍，才能够提高阅读的兴趣，增加阅读的效果。
要有耐心和毅力。
读书是一个需要耐心的过程，需要静下心来细细品味书中的每一个细节。
有时候可能会遇到难懂的地方，这时需要有毅力坚持下去，通过反复阅读，逐渐领会书中的意义。
另外，要有记录的习惯。
可以通过摘抄、书摘等形式将自己在阅读过程中得到的收获记录下来，这样不仅能够加深对书中知识的记忆，也为自己以后的学习和工作提供了参考。
要有交流的意识。
阅读后，可以与他人共享自己的感悟和体会，通过交流可以加深对书中内容的理解，也能够从他人的角度获取更多的信息和见解。
养成读书的好习惯需要选择好书、耐心毅力、记录感悟和交流体会。
只有坚持不懈地培养这些习惯，才能真正受益于阅读，提高自己的知识水平和文化素养。
愿我们都能成为优秀的读书人，开启知识之门，走向成功之路。
在当今社会，信息爆炸的时代，阅读的重要性更加凸显。
通过阅读，我们可以不仅获取各种知识，了解世界的变化，还能够提升自己的思维方式与交流能力。
读书不仅是一种习惯，更是一种修养，一个提升自我的过程。
阅读能够增长知识储备。
丰富多样的书籍内容，可以让我们了解到各个不同领域的知识，拓展我们的视野和认知范围。
读书可以启迪我们对历史、文化、科学、艺术等方面的理解，让我们建立更加全面丰富的知识体系。
而这些知识储备，也将成为我们未来学习和工作的有力支撑。
阅读有助于陶冶情操。
许多优秀的文学作品都是通过文字来渗透人文关怀和情感的，读书可以促使我们在阅读的过程中感同身受，增进我们的情感体验和理解。
2021年山西中考语文读书小练笔
2021年山西中考语文读书小练笔题目：阅读的乐趣杨绛曾说过：“我感觉念书好比串门儿——隐身的串门儿。
要参见钦佩的老师或拜谒有名的学者，不必事前打招呼求见，也不怕搅扰主人。
翻开书面就闯进大门，翻过几页就升堂入室；而且可以常常去，时刻去，假如不能要点，还可以不辞而别，或者另找高明，和他对质。
”这话说的确实很好，是呀，通过念书，我可以走进名人的世界，去认识一下他们的心思，与大哲学家、诗人……坐下来闲聊一会儿，那受益匪浅。
走进书里，去探索世界的秘密。
我爱念书，书使我增涨知识，每当把作业写完后，我会毫不犹豫地从书架上拿下一本书，慢慢地潜入书海，慢慢地领略书中的奥秘。
各种各样的书都让我爱不释手，有时读着读着，就仿佛身临其境，仿佛自己就是书中的主角。
我爱阅读，信步走入公园，依着树干去念书。
我闭上双眼，幻想着书中的境界，那清澈湖水托着绿树红花。
我盯着那如天使般的书本，呼吸着清爽的芳香。
一天，整理房间的我，忽然看到了一本已被我抛之脑后的书，那是一本名人传。
我轻轻地捡起，抹去灰尘，轻轻地打开它，耐心地读了起来。
天色已黑，而我早已浑然不知，由于我已经被书中的人物所吸引。
眼前忽然出现了贝多芬，他在弹钢琴，弹得是那样陶醉，那样深情，那样投入，痴迷在他一个人的钢琴世界里。
我叫，他不回话。
我这才想起他耳聋了，一个残疾人都了解坚守我们的理想，再大的困难都能征服，何况我还是一位完善人，一遇见点困难就退缩，真是为我们的行为而惭愧，哎！小时候，感觉书没意思，目前长大了，更多的时候总喜欢一个人一个人品读经典。
从冰心的《繁星、春水》中，感受到了冰心对伟大母爱的敬仰；从《鲁滨孙漂流记》中，感到了在困难面前要战胜胆怯与内心的惊吓，要坚强勇敢地去面对；从《幸福到来时》一书中，掌握了珍惜幸福的时光。
高尔基曾说过：“念书等于和高尚的人谈话。
”只有读一本好书，才会叫你更有文化。
书就如一盏路灯，时刻照耀着我前进的路；书如魔法师，无声无息地把我带到了神奇的世界；书，如红酒，无声无息地把你灌醉，带你进入梦乡；书，如一位清洗工，把伤心烦恼都清走，留下的是快乐常识与温暖。
描写人专注看书的小练笔
描写人专注看书的小练笔
在一个安静的图书馆里，我看见一个年轻的女孩专注地看着一本厚厚的书。
她的眼睛紧紧盯着书中的每一个字，似乎完全沉浸在故事情节中。
她的手指时不时地翻动着书页，目不转睛地阅读。
女孩的神情非常专注，仿佛周围的世界都已经被她所阅读的故事所代替。
她的眉头微皱，时而微微地点头，似乎对书中的情节充满了好奇心。
我注意到女孩身旁的桌子上堆着一堆书，她似乎是一位热爱阅读的书虫。
她的姿态非常端正，坐在椅子上，背部挺直，手肘放在桌子上，感觉非常专业。
这位专注看书的女孩给我留下了深刻的印象。
她的专注和热爱阅读的态度，让我也想好好读书，充实自己的知识储备。
她让我感到，阅读不仅是一种习惯，更是一种生活方式。
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小练笔读书的体会
小练笔：读书的体会阅读，是一扇通向知识海洋的大门，也是一次心灵的旅行。
在读书的过程中，我们不仅汲取了丰富的知识，更深入地理解了人生百态。
以下是我对读书的一些体会。
一、内容理解在阅读过程中，我始终保持对内容的敏感度和好奇心。
每当我翻开一本书，我会全身心地投入其中，跟随作者的笔触，探索书中的世界。
通过深入阅读，我能够理解故事情节的发展，把握人物的性格特点，并对书中的主题有清晰的认识。
二、主题把握在阅读中，我注重对主题的把握。
通过对书中情节、人物和环境的分析，我能够提炼出作者想要传达的主题。
这些主题往往涵盖了人性、社会、历史等多个方面，让我在阅读的过程中不断地思考和领悟。
三、写作技巧在读书时，我不仅仅关注故事内容，还注重作者运用的写作技巧。
我会仔细揣摩作者的笔法、结构和语言运用，并试图学习其表达方式和叙事策略。
这样的练习让我更深入地理解了写作的艺术，也提升了自己的写作水平。
四、人物塑造在书中，我最喜欢的人物是那些生动、立体的角色。
我会关注作者如何通过细节描写、语言和行为来塑造这些角色，并分析他们背后的性格特点和命运。
通过对人物的观察和学习，我学会了如何刻画人物形象，使其更加鲜明和有血有肉。
五、情感体验读书的过程中，我会深入体验书中的情感世界。
无论是主人公的喜怒哀乐，还是作者的悲欢离合，我都能够感同身受。
这种情感体验让我更加理解人性和情感的变化，也丰富了我的内心世界。
六、思考启示读书带给我最大的收获是思考和启示。
在阅读过程中，我会不断地思考书中的主题和问题，试图找到答案。
这些思考让我更加明智和成熟，也激发了我的创新思维和批判性思维。
同时，书中传递的正能量和积极价值观也激励着我不断前进，成为更好的自己。
七、语言风格在读书时，我会特别关注作者的语言风格。
作者独特的语言风格是吸引我阅读的重要因素之一。
我会欣赏作者优美的措辞、生动的比喻和富有哲理的警句，并试图模仿和学习其语言技巧。
通过阅读不同作者的作品，我逐渐形成了自己的语言风格，使我的表达更加流畅和有感染力。
让阅读带动小练笔
让阅读带动小练笔阅读是一种非常重要的学习和思考方式，它可以扩展我们的知识和视野。
而练笔则是将我们所学所思写下来的过程，它可以帮助我们更好地理解和巩固所学知识。
让阅读带动小练笔是一种很好的学习方法。
阅读可以提供丰富的素材和灵感。
当我们读一本好书或者一篇有趣的文章时，会接触到各种各样的观点和想法。
这些观点和想法可以激发我们的思考，让我们不断地思考和提出问题。
通过思考和提出问题，我们可以更好地理解所读内容，并加深我们对该领域的知识。
接着，通过练笔，我们可以将自己的思考过程表达出来，并将知识整理和归纳起来。
当我们将所学所思写下来时，可以更深入地思考和理解。
通过练笔，我们可以将抽象的概念变得更加具体和清晰，更容易理解和记忆。
练笔也可以帮助我们发现自己对某个问题的理解还不够深入或者存在一些盲点，从而促使我们更深入地学习和思考。
练笔也是一个提高写作能力的过程。
通过不断地练习写作，我们可以提高自己的表达能力和写作水平。
写作是一种思维的输出过程，通过写作，我们可以更好地组织和表达自己的思想。
写作也可以训练我们的逻辑思维和分析能力，培养我们的批判性思维和创造性思维。
让阅读带动小练笔还可以培养我们的独立思考能力和批判性思维。
当我们读一本书或者一篇文章时，可以尝试提出自己的观点，并用实例或者证据来支持自己的观点。
这样的练习可以帮助我们更好地分析和评价所读内容，并培养我们的独立思考能力。
让阅读带动小练笔是一种很好的学习方法。
通过阅读，我们可以获取丰富的素材和灵感，通过练笔，我们可以将所学所思整理和表达出来。
这样的学习方法既可以加深我们的理解，又可以提高我们的写作能力。
这样的学习方法还可以培养我们的独立思考能力和批判性思维。
所以，让阅读带动小练笔是一个学习中非常有效的方法，希望大家能够在学习中尝试并掌握这样的方法，不断提高自己的学习能力和写作水平。
四年级阅读与小练笔10
四年级阅读与小练笔10
一、《蟋蟀的住宅》
在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。
隧道顺着地势弯弯曲曲，最多不过九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。
出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。
蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。
那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。
这就是蟋蟀的平台。
当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。
主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。
大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。
假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。
1、用“”画这段话中的比喻句。
2、用“”画出这段话中的拟人句。
2、读了这部分，你认为蟋蟀的住宅有什么特点？简要写一写
二、《巨人的花园》
喂你赶快滚出去巨人大声叱责小男孩没有拔腿逃跑却用他那会说话的眼睛凝视着巨人不知怎么，巨人看着他的眼神，
心里感到火辣辣的。
这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。
“噢！是这么回事呀！”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。
他不禁(jin jin)抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。
谢谢你！”
1、用“√”选择正确的读音。
2填上合适的标点符号。
3、从巨人的话中，从这篇童话中，你体会到了什么？三、写
三、写一篇童话，题目自拟，要说明一定道理。
五年级作文阅读小练笔
五年级作文阅读小练笔姓名：等第：1、追赶风筝的孩子在一个风和日丽的日子里，只见两个孩子猛追着在晴空中越飞越远的一只断线风筝……"你俩要是带翅膀的小天使就好了！""快变成一只能远走高飞的老鹰吧！你们就准能把风筝逮住！"……几个过路人，见到这番情景，竟哈哈大笑地挖苦这两个气喘吁吁的孩子。
"对，人们为什么不能像鸟儿似的长出一双翅膀在空中飞翔？"一个"飞"向天空的幻想在这两个幼小的心灵里萌发了。
从此，他们开始留心观察鸟类高飞和滑翔时双翅的变化，并精心制作各种会"飞"的玩具。
他俩长大后，仍然继续研究飞翔的原理。
科学的幻想经过人们的勤奋努力，终于变成了现实。
1903年，世界上第一架飞机诞生了。
这架螺旋桨飞机的发明家，正是二十年前，奋力追捉飘荡在空中断线风筝的两个美国孩子--莱特兄弟。
1、填空。
（1）"追赶风筝的孩子"是指____________________________________________________________.。
（2）"几个过路人见到这番情景"这句话中"这番情景"是指_________________________________________。
2、短文说"科学的幻想经过人们的勤奋努力，终于变成了现实"，莱特兄弟俩的科学幻想是____________________。
3、莱特兄弟的幻想变成了怎样的现实？______________________________________________________________.。
4、在科学幻想变成现实的过程中，他们是如何努力的？________________________________________________。
5、读了这篇短文，你有什么想法呢？______________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________.。
读书经历小练笔
读书经历小练笔
读书，是我人生中最美好的时光。
从小我就喜欢阅读，每当我拿起一本书，就仿佛进入了一个全新的世界，那里充满了知识和智慧。
记得小时候，我总是喜欢在妈妈的怀里听她给我讲故事。
那些童话故事里的英雄、公主和魔法，让我感受到了无尽的想象力和创造力。
随着年龄的增长，我开始自己阅读，从《格林童话》到《安徒生童话》，从《一千零一夜》到《西游记》，这些书籍陪伴着我度过了一个又一个快乐的童年时光。
上小学后，我开始接触到了更多的文学作品。
那时，我特别喜欢看《水浒传》、《红楼梦》等古典名著，虽然我还不能完全理解其中的深意，但我已经能够感受到书中人物的喜怒哀乐，体会到作者对人性的深刻洞察。
同时，我也开始接触一些现代文学作品，如鲁迅、巴金、茅盾等人的作品，它们让我更加深入地了解了中国的历史和社会。
初中时期，我的阅读范围进一步扩大。
除了文学名著，我还开始阅读一些科普书籍、历史书籍和哲学书籍。
这些书籍让我对世界有了更加全面的认识，也激发了我对知识的渴望。
此外，我还开始关注一些时事新闻和评论文章，这让我对社会现象有了更加敏锐的洞察力。
高中时期，我的阅读兴趣更加广泛。
我开始涉猎一些外国文学作品，如莎士比亚的戏剧、托尔斯泰的小说等。
这些作品让我感受到了不同文化的魅力，也拓宽了我的视野。
同时，我还开始关注一些心理学、社会学等方面的书籍，这些书籍让我对人类行为和社会现象有了更加深刻的理解。
阅读与小练笔10
四年级阅读与小练笔10班级姓名一、台湾岛美丽、富饶,是祖国的宝岛。
台湾岛的西部平原盛产稻米和甘蔗,人们把它叫做“米仓”和“糖库”。
台湾岛鲜果四季不断,出产最多的是香蕉和菠萝,一向享有“水果之乡”的美名。
台湾岛上树木繁茂。
高山地区有密密层层的针叶林,森林面积占总面积的55%,是我国的木材重要产地之一,被称为“绿色宝库”。
台湾岛除了有丰富的森林资源,还有许多矿产和水产。
地下埋藏着石油、金等各种矿产110多种。
周围广阔的海洋有着丰富的水产,仅鱼类就有500多种,著名的有鲨鱼、鳗鱼等。
台湾岛的中部和东部都是山地。
最高的一座山峰海拔将近4000米,是我国东部最高的山峰。
山顶上冬天积雪,晶莹耀眼,远看如玉,所以叫玉山。
日月潭是岛上的天然湖泊。
湖中有小岛,把湖面分为日潭和月潭。
湖水清澈,湖面平滑如镜。
岸边绿草如茵,花朵鲜艳。
四周群山环绕,林山青葱,山水相映,吸引了许多中外游客前来观光,成了著名的游览胜地。
台湾自古以来就是我国神圣领土的一部分,台湾人民是我们的骨肉同胞。
当前,海峡两岸人民正渴望早日团聚,实现国家的和平统一。
1、加个题目。
2、写台湾岛富饶的是第__、__、__自然段;写台湾岛美丽的是第__、__自然段。
3、短文中称颂台湾岛富饶的美名有“米仓”、__、__、__4、概括第六段大意________5、用“~~”划出文章过渡句,用“”划出文章中心句。
2.、小松鼠看错了达尔文是英国人,他从小就喜欢观察花草树木怎么成长。
长大后,他成了世界著名的生物学家。
达尔文每天工作后,喜欢到树木里散步,呼吸新鲜空气。
就是在这样休息的时候,他也不忘记科学研究,还要认真观察树木里的东西,思考一些问题。
有一次,达尔文看见树上有几只小鸟,就站住了,仰着头仔细观察。
他一动也不动地在树下看啊想啊,站了好久。
一只小松鼠顺着他的腿,爬上了他的肩头,大概以为他是一根木桩。
小松鼠在他肩头上左看看,右看看,还挺得意哪!树上的松鼠妈妈可急坏了,它叽叽直叫,好像在警告小松鼠:“孩子,你看错了,那不是木桩,是一个人啊!”松鼠妈妈其实不用担心。
语文阅读理解和作文的方法小练笔
关于语文阅读理解和作文的方法小练笔先来说说阅读理解。
做阅读理解的时候，第一步，咱得先把文章快速通读一遍，大致了解它讲了个啥。
这就好比认识一个新朋友，先有个初步印象。
然后呢，再仔细读题目，带着问题去文章里找答案，就像拿着寻宝图去寻宝一样。
边读边把关键的词句画出来，这些可能就是解题的线索。
还有啊，要注意文章的开头和结尾，很多重要的信息都藏在这儿呢。
对于一些含义深刻的句子，得好好琢磨琢磨，联系上下文去理解。
再讲讲作文。
写作文之前，先得想清楚自己要写啥，定个主题，这是根基。
然后搭个框架，开头怎么吸引人，中间怎么展开，结尾怎么收得漂亮，心里得有谱。
积累素材也特别重要，平时多看书、多观察生活，把有意思的事儿、有趣的人都记在心里或者小本子上，写作文的时候就能派上用场。
写的时候，注意用词准确、生动，多运用一些修辞手法，像比喻啦、拟人啦、排比啦，能让作文增色不少。
写完之后，别着急交卷，自己再读一读，修改修改不通顺的地方和错别字。
六年级下册语文期末复习阅读理解及口语小练笔 部编版 含答案
六年级阅读理解及口语小练笔部编版一、祖国颂我爱祖国，也爱祖国大自然的风景。
我不仅爱祖国的山河大地，就是一草一木，一花一石，一砖一瓦，我也感到亲切，值得我留恋和爱抚。
不要去说什么俄罗斯的森林，英吉利的海，芬兰的湖泊，印度尼西亚的岛群了。
中国自有壮丽伟大的自然图画。
我们有头顶的珠穆朗玛峰，有的黄土高原，有西双版纳，有的华北平原，有的黄河，有的扬子江，有小兴安岭的原始森林，有海南的椰林碧海，有大西北的广阔无垠的青青牧场，还有说不尽的江湖沼泽……我爱我们祖国的土地！狂风曾来扫荡过它，冰雹曾来打击过它，霜雪曾来封锁过它，大火曾来烧灼过它，暴雨曾来冲刷过它，帝国主义的炮弹也曾轰击过它。
不过，尽管受了磨难，它还是默默地坚持着。
一到春天，它又苏醒过来，满怀信心地展现出盎然的生机和万卉争荣的景象。
这是祖国大地对劳动者的回答：光秃秃的群山穿起了墨绿色的衣裳，冈峦变成了翠绿的堆垛，沟谷变成了辽阔葱绿的田园，沼泽变成了明镜般的湖泊，险峻的山峰低头臣服，易怒的江河也愿供奔走。
1.从下面选择合适的词语填入第4自然段的横线上。
（每个词语只能用一次）。
一泻千里浩浩荡荡千年积雪一望无际草树蒙密莽苍2.根据上下文解释下列句子中加点词语的意思。
（1）哪一个地方没经过劳动者苦恼的经营．．！（2）一到春天，它又苏醒过来，万卉争荣，满怀信心地表现出盎然的生意．．。
3.把短文中最能体现作者热爱祖国的句子用“”画出来。
4.我想对祖国妈妈说的悄悄话是：综合实践口语交际：李天意匆匆走进教室，习惯性地用卫生纸把自己的座位擦干净，然后将纸扔在地上。
同学媛媛见了说：“你很讲究个人卫生啊！”李天意同学不好意思地笑了笑，随手将纸团拾起来，扔进教室外面的垃圾箱。
媛媛的言外之意是：李天意这样说才得体：小练笔：我们的祖国地大物博，山川秀美，我要学习本单元的写作方法，给大家介绍一处优美景致：二、动物也有情。
一只海鸠．（jiū jiǔ）妈妈坑坑洼洼的岩脊一侧栖息着成百上千只海鸠，我们蹑手蹑脚地企图靠近它们的领地，很快就被警惕性颇高的海鸠识破了。
让阅读带动小练笔
让阅读带动小练笔
阅读是一种很好的习惯，可以提高我们的语言表达、思维能力和理解力。
然而，只是
单纯地阅读未免有些枯燥，我们可以尝试让阅读带动小练笔，来进一步提升自己的写作水平。
首先，我们可以尝试针对所读文章进行一些简短的写作练习。
比如，读完一篇新闻报
道后，我们可以试着写一篇简要的摘要，或者对报道中的某个问题进行进一步的分析和评论。
这样可以锻炼我们提炼信息、归纳总结的能力，同时也能够加深我们对新闻事件的理解。
其次，我们也可以思考一些和所读文章相关的话题，并尝试写一篇短文或者小说。
比如，读完一篇关于环境保护的文章后，我们可以想象自己是一位环境保护义工，写一篇日
记记录自己在环保活动中的所见所闻；或者写一篇小说，讲述一位冒险家在保护环境的过
程中经历的种种困难和历险。
这样的写作练习不仅可以提高我们的想象力和表达能力，还
可以让我们更深入地了解所读文章涉及的话题。
最后，我们也可以从所读文章中学习一些写作技巧，并运用到自己的写作中。
比如，
我们可以注意文章的结构和语言表达，学习如何运用比喻、排比、修辞等手法来增强文章
的说服力和艺术性；同时，我们也可以注意作者运用的叙述方式和角度，学习如何将故事
中的情节和人物形象完整地呈现出来，让读者产生强烈的共鸣和情感反应。
总之，阅读不仅是一种好习惯，也是一种好的写作锻炼方式。
通过让阅读带动小练笔，我们可以不断提高自己的写作水平和思维能力，让自己变得更有思想、更有文采。
读书小练笔周悦超
浅谈开卷有益芝罘区鲁峰小学周悦超法国科学家笛卡尔说：“读一本好的书，就是和许多品德高尚的人谈话。
”读到一些好书，找到崇拜的英雄人物，心灵会感到幸福，从而强化道德、理想意识，净化心灵，一生朝着理想的目标奋斗不已。
我读书，首先是职业的需要。
作为教师，只有谨庠序之教，夙兴夜寐，博览群书，才能日臻完善，天赋异禀，使人顶礼膜拜，否则，便成为樗材，眢井瞽人，误人子弟。
除了专业需要，读书还对修身养性大有裨益。
培根在《论读书》中说：“读书使人充实”,并列举了读各种书的好处，如“读书使人聪慧，道德使人高尚”等等。
但培根说的另一句话——“知识能塑造人的性格”更发人深省。
典故“老莱娱亲”便是佐证。
老莱子为博父母开心，七十岁还在父母面前穿花衣服，学小儿哭，逗父母开心。
后用来比喻孝养父母。
读后受益匪浅，充分校验读书的确可以养性，可以怡情，使人的精神世界得到充实提升。
清人张潮在《幽梦影》一书中说：“藏书不难，能看书为难；看书不难，能读为难；读书不难，能用为难；能用不难，能记为难。
”最后一句有可议之处。
记，决不会难于用。
不会用只能记，也不过是“书橱”罢了，不足为贵。
但前几句话很有启发。
看书不难，读书为难，亦为知味之言。
读书人喜欢读书，这极为正常。
但只读书而不会用书，往往是书痴。
读书可以带来愉悦，手捧卷帙，优哉游哉。
用书则要实践，须身体力行，改变自我。
我的体会是，读书是一种享受，用书往往是一种痛苦，是一个“洗脑”的过程，需言行合一。
凡根本不准备践履者，即使对句句真理、字字珠玑的宝书，也只是叫好而已，雨过水无痕，读与不读一个样。
上述读书法则，作为教育工作者切记！看书宜多，读书宜精。
博览群书，可以增加知识，拓宽视野；读书则应认真，深入研究，举一反三，碰撞出思想火花来。
如果读书无助于做人与行事，与未读无异。
《生命水》一文就颇具说服力。
他讲述了一个死囚如果能端着满满一碗水，沿着崎岖的道路围着皇宫走完一圈，不撒一滴水，就被赦免，他做到了。
2023最新-阅读教学中小练笔设计的形式【优秀10篇】
阅读教学中小练笔设计的形式【优秀10篇】师：今天，我们一起来结识一位坐在轮椅上的女作家──杏林子。
下面是整理的阅读教学中小练笔设计的形式【优秀10篇】，在大家参照的同时，也可以分享一下给您最好的朋友。
让情感泉水在课堂上自由流淌──《生命生命》教学后感篇一教学目标：1.认识5个生字，会写13个生字。
正确读写动弹，欲望，糟蹋，珍惜等词语。
2.正确，流利，有感情地朗读课文，背诵课文，街垒好词佳句。
3.引导学生抓住关键词语联系上下文和生活实际，理解含义深刻的句子。
4.感悟作者对生命的思考，懂得珍爱生命，尊重生命，善待生命，让有限的生命体现出无限的价值。
教学重点，难点：抓住重点词语，联系上下文和生活实际，体会句子的含义，引导学生思考人生，感悟生命的意义。
教学准备：1.多媒体课件。
劳作的蜜蜂，出壳的小鸡，盛开的鲜花，千手观音图。
2.布置学生按照导学案预习课文。
教学课时：2课时导学目标一，我来认真朗读课文一遍。
二，我要正确识记课文中的生词。
骚扰跃动强烈欲望冲破坚硬不屈茁壮规律震撼糟蹋短暂有限珍惜听诊器三，我会用一句话概括一下课文的主要内容课文讲述了_____________,______________,_____________三个事例，通过这三个事例充分向我们展示了生命的意义：_____________________________________________________.四，品读课文，仔细体会下面句子，看看自己能读懂什么。
1,他挣扎着，极力鼓动翅膀，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！2,我可以好好地使用它，也可以白白的糟踏它。
3,生命虽然短暂，但是我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。
五，课文对我很有启发，我要好好地读一读，并背下来。
教学过程：一，谈话，引课。
1,一粒貌不惊人的种子,往往隐藏着一个花季的灿烂，一条丑陋的毛毛虫，可以蜕变成一只五彩斑斓的蝴蝶，因为，生命本身就是一桩奇迹。
8册语文五单元阅读和小练笔
语文五单元阅读和小练笔（一）《墙壁》阅读练习马路边新建了一座公共厕所，雪白的墙壁亮堂堂。
不知哪个“小画家”在厕所墙上画了一个人头像，还写着：“大家要讲文明，讲卫生!”过了几天，一支发“好心”的粉笔，端端正正地在一旁写道：“不许在墙上乱写，乱画!”不久，一支红色的粉笔又写道：“谁再乱画，谁就是大坏蛋!”接着，一支绿色的粉笔又写道：“你( )乱画了，( )口出脏话，什么东西!”就这样，墙上写満了红红绿绿互相指责的言论，形成了一幅五彩缤纷的“壁画”。
开展“讲文明、树新风”活动以来，“壁画”消失了。
墙壁粉刷一新，又恢复了本来面目：雪白、亮堂!它告诉人们：公共场所的整洁要大家来爱护，谁也不能乱涂乱画!1.在括号里填上适当的关联词语。
2. 照样子写词语。
(1)例：亮堂堂_____________ ______________________________ ________________(2)例：红红绿绿_______________ ____________________________ ______________3.写出下列词语的近义词和反义词。
(1)指责：近义词（）反义词（）(2)整洁：近义词（）反义词（）4.读划线的句子，回答下面问题。
句中“好心”加引号，表示_____________________________________。
5.有“”划出短文的中心句。
6.小练笔生活中有很多颜色，比如“红色、蓝色、绿色”等等，请你以颜色为题目，写写生活中的颜色《小松鼠看错了》阅读练习达尔文是英国人，他从小就喜欢观察花草树木，研究它们是怎么成长的问题。
长大后，他成了世界著名的生物学家。
达尔文概括这篇文章的主要内容__________________________________________________________________________________4. 在正确的答案后面打“√”。
课外阅读并摘抄笔小练笔
课外阅读并摘抄笔小练笔1、他发现了人类行为的一大法则，自己还不知道——那就是，为了要使一个大人或小孩极想干某样事情，只需要设法把那件事情弄得不易到手就行了。
（《汤姆.索亚历险记》）2、每当我追溯自己的青春年华时，那些日子就像是暴风雪之晨的白色雪花一样，被疾风吹得离我而去。
（《洛莉塔》）3、盲目可以增加你的勇气，因为你无法看到危险。
（《格列佛游记》）4、美德犹如名香，经燃烧或压榨而其香愈烈，盖幸运最能显露恶德而厄运最能显露美德。
（《培根论说文集》）5、本人系疗养与护理院的居住者。
我的护理员在观察我，他几乎每时每刻都监视着我：因为门上有个窥视孔，我的护理员的眼睛是那种棕色的，它不可能看透蓝眼睛的我。
（《铁皮鼓》）6、凡是有甜美的鸟歌唱的地方，也都有毒蛇嘶嘶地叫。
（《德伯家的苔丝》）7、这张脸同早晨雪天映在镜子中的那张脸一样，红扑扑的。
在岛村看来，这又是介于梦幻同现实之间的另一种颜色。
（《雪国》）8、你有一处建在房子里面的小池塘吗？在那个小池塘里，你可以随时观察水中生物生活的每一个片断。
（《昆虫记》）9、友谊就是一切。
友谊比才能更重要，比政府更重要，它和家庭几乎是可划等号的。
千万别忘记这一点。
（《教父》）10、凡是想依正路达到这深密境界的人应从幼年起，就倾心向往美的形体。
（《文艺对话录》）11、遭受苦难的人在承受痛楚时并不能觉察到其剧烈的程度，反倒是过后延绵的折磨最能使其撕心裂肺。
（《红字》）12、往上爬吧，多捞钱吧，进入上层社会，那里准备好了一切。
（《美国的悲剧》）13、就投机钻营来说，世故的价值永远是无可比拟的。
（《死魂灵》）14、对有信仰的人，死是永生之门。
（《失乐园》）15、悲伤使人格外敏锐。
（《约翰？克里斯朵夫》16、起来，饥寒交迫的奴隶！起来，全世界受苦的`人！？（《国际歌》）17、一个人只要有意志力，就能超越他的环境。
（《马丁站在痛苦之外规劝受苦的人，是件很容易的事。
（《被缚的普罗米修斯》）18、很多年以前，那时我的钱包瘪瘪的，陆地上看来没什么好混的了，干脆下海吧，去在我们这个世界上占绝对面积的大海里逛逛吧！（《白鲸》）19、我是说孩子们都在狂奔，也不知道自己是在往哪儿跑，我得从什么地方出来，把他们捉住。
阅读理解练习和小练笔
一、阅读训练山野早春是暖流融化了岩石上的冰层，滴下第一颗粗大晶莹的水珠，宣告了春天的来到。
春天，山野的春。
最先是朝阳的山坡处的雪在融化，慢慢地露出黄黑色的地皮，雪水滋润着泥土，浸湿了去年的草茬（cha);被雪盖着了冬眠的草根苏醒活过来，渐渐地倔强有力地推去陈旧的草茬烂叶，奋力地生长起来。
在同时，往年秋天随风摇落下来的草木种子，也被湿土裹住，在孳（zi)殖着根须，争取它们的生命。
就山的背阴处虽还寒气凛凛，可是寒冷的威力已在渐渐衰竭。
朝阳处的温暖雪水顺着斜谷流过来，融化了硬硬的雪层，冲开山涧溪水的冰面。
那巨大的冻结在岩层上的瀑布也开始活动了，流水声一天天越来越大地响起来，最后成为一股汹涌的奔流，冲到山下、流进河里，那河里的冰层碎裂成块，拥挤着向下流淌去。
赶那燕子出现在摇曳着的青树枝上，到处已是满目春光了。
1、联系上下文解释词语满目春光：2、仔细读短文，填空①作者从（）和（）两个地点描述山野春天景色的？②短文中描写山野春天的景物有什么？（至少选4个）3、默写两句描写春天景色的古诗。
二、小练笔主题：我最喜欢的一本外国名著一部名著，蕴涵着丰富的知识和美好的情感。
阅读一部名著，仿佛跨越时间和空间，同睿智和高尚的人对话，这是多么美妙的事情呀！外国名著是浩瀚书海中美丽的浪花，其中的经典作品，源远流长、博大精深，是世界文化的瑰宝。
阅读外国名著，不仅有助于我们积累、理解和运用语言文字，而且有助于培养自主学习的良好习惯，还有助于形成良好的道德品质和健全的人格。
例如，我们从课文几部名著中认识了勇敢、执着的鲁滨逊，和小男孩尼尔斯一起经历了神奇的旅程；跟随汤姆索亚独自探险……，你还读过哪些外国名著？有哪些收获？文煊，就让我们来交流一下吧！。
让阅读带动小练笔
让阅读带动小练笔
阅读是一项非常重要的技能，通过阅读，我们可以扩展我们的知识，了解世界的不同方面。
但是，要真正从阅读中受益，我们需要将其与写作结合起来，这样我们才能将所学知识应用到实践中。
小练笔是一种很好的方式来结合阅读和写作。
小练笔是指以短文的形式来写作，通常在几百字到一千字之间。
这种写作形式可以让我们用以前学到的东西来表达自己的想法，并进一步扩展我们的思维。
同时，小练笔也可以帮助我们提高写作技巧，包括如何组织思路、如何用恰当的语言表达自己的观点。
当我们阅读一些文章或书籍时，我们可以通过写小练笔来巩固自己的阅读理解。
通过表述自己对文章的理解和思考，我们可以更好地消化文章中的知识，并将其转化为自己的思想。
这样可以使我们更好地记住所学的知识，同时也可以为以后的写作积累素材。
在写小练笔时，我们需要注意一些事项。
首先，我们应该选择一个合适的主题，这样我们才能更好地组织我们的思路和表达自己的观点。
同时，我们还需要注意语言的用词和语法的正确性，这样才能使我们的文章更流畅、更易读。
总的来说，让阅读带动小练笔是一种非常好的学习方法。
通过阅读和写作的结合，我们可以更好地消化所学知识，同时也可以提高我们的写作技巧和思维能力。
因此，我建议大家在日常学习中多读一些书籍和文章，并尝试写一些小练笔，这样我们才能获得更多的收益。
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四年级阅读与小练笔10
班级姓名
一、
台湾岛美丽、富饶，是祖国的宝岛。
台湾岛的西部平原盛产稻米和甘蔗，人们把它叫做“米仓”和“糖库”。
台湾岛鲜果四季不断，出产最多的是香蕉和菠萝，一向享有“水果之乡”的美名。
台湾岛上树木繁茂。
高山地区有密密层层的针叶林，森林面积占总面积的55%，是我国的木材重要产地之一，被称为“绿色宝库”。
台湾岛除了有丰富的森林资源，还有许多矿产和水产。
地下埋藏着石油、金等各种矿产110多种。
周围广阔的海洋有着丰富的水产，仅鱼类就有500多种，著名的有鲨鱼、鳗鱼等。
台湾岛的中部和东部都是山地。
最高的一座山峰海拔将近4000米，是我国东部最高的山峰。
山顶上冬天积雪，晶莹耀眼，远看如玉，所以叫玉山。
日月潭是岛上的天然湖泊。
湖中有小岛，把湖面分为日潭和月潭。
湖水清澈，湖面平滑如镜。
岸边绿草如茵，花朵鲜艳。
四周群山环绕，林山青葱，山水相映，吸引了许多中外游客前来观光，成了著名的游览胜地。
台湾自古以来就是我国神圣领土的一部分，台湾人民是我们的骨肉同胞。
当前，海峡两岸人民正渴望早日团聚，实现国家的和平统一。
1、加个题目。
2、写台湾岛富饶的是第＿＿、＿＿、＿＿自然段；写台湾岛美丽的是第
＿＿、＿＿自然段。
3、短文中称颂台湾岛富饶的美名有“米仓”、＿＿、＿＿、＿＿
4、概括第六段大意＿＿＿＿＿＿＿＿
5、用“～～”划出文章过渡句，用“”划出文章中心句。
2.、小松鼠看错了
达尔文是英国人，他从小就喜欢观察花草树木怎么成长。
长大后，他成了世界著名的生物学家。
达尔文每天工作后，喜欢到树木里散步，呼吸新鲜空气。
就是在这样休息的时候，他也不忘记科学研究，还要认真观察树木里的东西，思考一些问题。
有一次，达尔文看见树上有几只小鸟，就站住了，仰着头仔细观察。
他一动也不动地在树下看啊想啊，站了好久。
一只小松鼠顺着他的腿，爬上了他的肩头，大概以为他是一根木桩。
小松鼠在他肩头上左看看，右看看，还挺得意哪!树上的松鼠妈妈可急坏了，它叽叽直叫，好像在警告小松鼠：“孩子，你看错了，那不是木桩，是一个人啊!”
松鼠妈妈其实不用担心。
达尔文十分喜爱小动物，他是不会伤害松鼠妈妈的孩子的。
1.写出下面句子中带点字词的意思。
①小松鼠左看看，右看看，还挺得意哪! ( )
②一棵棵大树挺立在大路两旁。
( )
③爸爸这几天身体不好，但为了工作，他总是硬挺着去上班。
( )
④达尔文喜欢到树木里散步，呼吸新鲜空气。
( )
⑤市场上的蔬菜很新鲜。
( )
⑥农民乘飞机旅游真是件新鲜事。
( )
2.改写句子。
①小松鼠爬到达尔文的肩上去了，这怎能不急坏松鼠妈妈呢？
改成陈述句：
②达尔文十分喜爱各种小动物，他是不会伤害松鼠妈妈的孩子的。
改成反问句：
3. 在正确的答案后面打“√”。
这篇短文的中心是：
①达尔文是世界著名的生物学。
( )
②达尔文喜爱小动物，从不伤害它们。
( )
③达尔文时刻不忘记科学研究，即使在散步，也要认真观察专心思考。
( )
④达尔文从小喜欢观察花草树木，工作后又喜欢到树木里散步。
( ) 二、小练笔观察一种小动物写一篇小短文。