大学生英语四级考试作弊被开除状告母校一审胜诉
大学生英语四级考试作弊被开除 状告母校一审胜诉
大学生英语四级考试作弊被开除状告母校一审胜诉法院一审判决郑州航空工业管理学院恢复原告学籍因在全国大学英语四级考试中使用作弊工具，郑州航空工业管理学院(以下简称郑州航院)2011届工商管理专业学生晓章(化名)被学校开除学籍。
晓章认为学校的这种行政行为严重违反法定程序。
在向学校和省教育厅申诉均失败后，2011年11月，晓章对学校提起行政诉讼。
昨日，记者从郑州市二七区法院获悉，因学校处理程序欠缺，该院一审判决被告郑州航院恢复原告晓章的学籍。
英语四级考试使用作弊工具被抓正着2011年6月18日，正值全国大学英语四级考试。
郑州航院2011届工商管理专业学生晓章为了考试过关，此前花钱购置了电子橡皮信息传输作弊工具。
考试中，当他打开橡皮状接收器欲查看答案信息时(有英文相关内容)，被监考老师抓了个正着。
当天，郑州航院在校园内张贴通告，称要给予晓章开除学籍的处分。
6月20日，郑州航院向晓章送达了《郑州航空工业管理学院学生违规处理告知书》。
22日，学校作出《关于给予晓章开除学籍处分的决定》(校教［2011］64号)，对晓章开除学籍。
6月24日，晓章向郑州航院学生申诉处理委员会提出申诉。
学生申诉处理委员会于9月19日向晓章送达2011(03)号《学生申诉处理结果送达书》，告知晓章，经学校学生申诉处理委员会调查(听证)，并经校长办公会于9月15日研究决定，他们维持校教［2011］64号文件的决定。
9月27日，晓章向河南省教育厅提出申诉，请求依法撤销郑州航院对他作出的开除学籍的处分决定及郑州航院学生申诉处理委员会2011(03)号送达书中的决定。
10月27日，省教育厅作出《关于晓章对郑州航空工业管理学院向其作出开除学籍处分决定提出申诉的复查意见》，维持郑州航院给予晓章开除学籍处分的决定。
被开除申诉失败后与母校对簿公堂原告几番申诉失利，2011年11月，晓章依法向郑州市二七区法院提起了行政诉讼。
●处罚过重，有失公允晓章认为，自己在考试中虽然持有作弊工具，但并未实际使用，属于作弊未遂。
法律案例分析：大学生考试作弊被开除案
[案情介绍]原告：某大学四年级学生李某被告：黑龙江某大学原告李某因不服校方开除学籍的处理决定于2007年**月**日向大庆高新技术产业开发区人民法院起诉。
该院于2007年**月**日立案受理，通知被告应诉。
2007年**月**日，(某)法院开庭审理本案。
原、被告双方当事人到庭。
经审理，法院查明，原告在2007年5月27日的考试过程中，携带一些与考试相关的资料被监考教师发现，监考教师认为其携带资料是考试作弊行为，将他带到考务办公室，当即对他作出处理。
事后原告李某不服，到教室找监考教师，要求拿回试卷，撤销作弊处罚。
在遭到拒绝后，原告李某动手打了监考教师。
大庆市公安局开发区分局于2007年6月4日作出行政处罚决定书，决定对李某拘留三日。
黑龙江某大学于2007年6月14日，作出校教发[2007]270号处分决定，决定给予原告李某同学开除学籍处分。
原告不服处分决定提出申诉，校方于7月10日召开了学生申诉处理委员会会议，15人参加投票表决，13人认为处分决定正确，作出维持决定。
原告又向黑龙江省教育厅提出申诉，省教育厅于2007年9月17日维持了处分决定。
原告不服，向本院提起诉讼。
被告的监考老师发现原告作弊后作出处理，但原告并殴打了监考教师，被告根据原告李某殴打监考教师的行为，根据《普通高等学校学生管理规定》规定学生违反治安管理规定受到处罚，性质恶劣的学校可以给予开除学籍的纪律处分，作出了开除学籍的处分。
[案情分析]本案有两点让我们思索：学校开除学生的行为是具体行政行为，对学校与学生之间因管理行为而发生争议是行政诉讼吗?大家可能还是存在争议的。
毕竟学校是属于事业单位，学校是学术的圣地。
按照行政行为的定义是：行政行为是指依法享有行政职权的行政主体行使权力，对国家和社会公共事务进行管理和提供服务的一种法律行为。
我们认定学校开除学生的行为属于行政行为。
首先从行为主体上来分析，行政行为是组织的行为而不是个人行为，这符合任何国家权力都只能归属于组织而不能归属于个人的宪政要求。
考英语四级请“枪手”被退学 学校学生公堂对质
考英语四级请“枪手”被退学学校学生公堂对质新桂网-南国早报讯(实习生张林)广西医科大学两名学生在国家英语四级考试中找“枪手”代考，校方发现后给予两人退学处分。
两名学生一纸诉状将学校告上法院，法院已于4月23日正式立案受理。
小苏和小易都是广西医科大学临床医学系99级学生。
在频频的毕业求职面试过程中，不少单位虽然对他们的专业成绩，能力水平都予以肯定，但均以他们没有英语四级证书为由拒绝了。
令人沮丧的是，两人连考了4年共7次英语四级考试均未通过。
眼看毕业在即，心急如焚的小苏和小易想到了找人代考。
2003年12月20日，离四级考试仅剩7天时间。
小苏和小易按××大学内张贴的“四六级考前辅导加强班”上标注的联系电话拨打过去，跟对方约好时间在南湖公园门口见面，以两人身着校服为标志。
12月25日晚，小苏和小易如期赴约，每人各交给来人准考证和1800元人民币(商定每人“考试费”2300元，剩下500元等证实通过考试后再付)。
12月27日，国家英语四级考试开考。
小苏和小易到考场看到已有人坐在了本属于他们的考位上，两人方才松了一口气。
谁知，2004年1月5日，二人接到学校通知回校谈话。
因有人举报，两人找“枪手”的事情暴露了。
1月13日，离毕业还不到半年的时间，小苏和小易接到广西医科大学作出的退学处分通知。
面对学校的最终处分决定，两人呆住了。
退学意味着即拿不到学位证书也拿不到毕业证书，意味着大学4年多的努力在仅剩半步之遥的终点前付诸流水，意味着二人从此就不可能迈入医学工作领域了。
两人聘请了一位律师，决定付诸法律。
2004年3月9日，小苏和小易一同向南宁市新城区人民法院提起诉讼，要求广西医科大学撤消退学处分决定。
4月23日，新城区人民法院正式立案受理，将在一个月后开庭审理。
广西医科大学一位负责学生管理的梁科长认为，学生作弊肯定是知道后果，但往往心存侥幸。
他说，处理决定是严格按照学校的学生管理规章制度和国家教育部的相关条例作出的。
关于学校英语四级通作弊的通报批评范文
关于学校英语四级通作弊的通报批评范文全文共6篇示例，供读者参考篇1My Name is Little Penguin and I'm a 3rd GraderI want to talk to you today about something very serious that's been happening at my big brother's university. It's called "cheating" and it's really bad!My big brother Teddy is a sophomore at Oceanview University. He's really smart and studies really hard. This year, he had to take this big important English test called the CET-4. It's a really tough test that all college students in China have to pass to graduate.Teddy was super nervous for weeks before the test. He studied every night after class, listened to English lessons, and practiced test questions over and over. He really wanted to pass on his first try so he wouldn't have to take it again. Passing this test is very important for getting a good job after graduating.Test Day ArrivesFinally, the big day came. Teddy woke up super early, had a good healthy breakfast, and headed to the exam hall on campus. There were hundreds of other students there too, all looking really nervous. The exam rules were very strict - no pencil cases, no watches, no dictionaries, no cheating of any kind allowed!The exam started at 8:30am sharp. Teddy said it was really quiet, you could hear a pin drop. Everyone was writing away frantically, trying their best.That's when the shocking thing happened...Some Students Started Cheating!About an hour into the test, Teddy noticed a few students behaving really suspiciously and breaking the rules. Some were wearing weird watches and secretly texting on their phone under the desks. Others had torn up pieces of paper with notes written down that they were discreetly peeking at. A few even had tiny wireless earpieces, probably getting answers from an accomplice outside!Teddy was shocked. He studied so hard and knew cheating was completely wrong. It was incredibly unfair to all the honest, hard-working students.After the exam, Teddy and his friends reported what they had seen to the professors supervising the test. The cheaters were caught and faced serious punishments like failing the entire test, getting suspended from school, or even expulsion!An Unfair AdvantageI think cheating is just about the worst thing a student can do. It's basically stealing - stealing scores and grades that you don't deserve and didn't truly earn through your own hard work. It gives cheaters an unfair advantage over the honest students.Cheating is a form of lying and hurts your integrity. Once you get caught cheating, nobody will be able to trust you again. You'll always have that reputation of being a cheater who takes shortcuts instead of putting in the real effort.Cheaters are also just hugely disrespectful to their teachers, their school, and the whole educational system. Teachers work so hard to properly educate students. Cheating completely disregards and disrespects that effort.Severe ConsequencesThe consequences for getting caught cheating on a major test like the CET-4 are so severe. At many universities, it can lead to failing the entire course, getting suspended, having yourscholarship revoked, or even being permanently expelled with no degree. That's throwing away years of study and tens of thousands of dollars!After graduation, cheating can haunt you forever. Many companies do thorough background checks before hiring. If they find you have a record of cheating, you probably won't get hired no matter your scores. Cheating ruins your credibility and honor for life.I really hope the cheaters at Oceanview University have learned a hard lesson about integrity, ethics and the huge consequences of being dishonest. I'm proud of Teddy and his friends for doing the right thing and reporting it. Cheaters deserve to get caught and face those severe punishments.Work Hard and Stay HonestTo all you students out there working hard on major tests, keep persisting and don't let cheaters discourage you! Remain focused, study diligently, and never be tempted to cheat no matter how tough the pressure gets. Being dishonest is never worth sacrificing your principles and integrity over.Stay honest, keep working super hard, and you'll be able to look at yourself with pride and self-respect after any exam. That'sthe best feeling in the world - knowing you earned your scores and achievements through your own grit and effort instead of cheating. I have so much respect for all of you striving to reach your full potential the right way.I hope this message resonates and you all commit to staying honest through every exam and endeavor. Thank you friends, and chin up, you've got this! Work hard and integrity will always prevail!Your friend,Little Penguin篇2A Big Fat Fail for the CheatersUh oh, some kids at our school got in super big trouble for cheating on the big English test! I heard all about it from my teacher Mrs. Johnson during our class meeting this morning. She looked really mad and disappointed when she told us the news.Apparently, a bunch of students used hidden cameras, tiny earpieces, and secret codes to cheat on the big English Level 4 exam last month. Can you believe that? Cheating is so not cool. Iwould never want to do something like that. Tests are hard for sure, but cheating just isn't right.Mrs. Johnson said the cheaters went to crazy lengths to try and trick the system. Some kids hid tiny cameras in their pens and watches to record the test questions. Then they sent the pics to tutors outside who looked up the answers and texted them back! Other sneaky cheaters used invisible earpieces to listen to the answers being whispered to them from outside the exam room. The cheaters also made up secret hand signals to share answers during the test without getting caught. Woah, that's some real 007 spy stuff right there!But you know what? They still got caught! The teachers aren't dummies. They've seen all the tricks before. The cheaters got sloppy and sloppy cheaters always get caught sooner or later. Tsk tsk tsk.When the teachers discovered what those bad cheaters had done, they cancelled the entire test! Can you imagine how mad the honest test takers were? They studied so hard, did all the work themselves, and then had their big exam day ruined by those rotten cheaters. So unfair!Not only that, but the cheaters are in a huge heap of trouble now. Mrs. Johnson said they might get expelled from schoolpermanently! Yikes, can you imagine? Getting kicked out of school forever over some dumb cheating. I hope they learned their lesson because that is a mega harsh punishment.I feel really bad for their families too. If I was the parent of a cheater, I would be super sad and disappointed in my kid. Cheating goes against all the good values we learn about in school - being honest, working hard, showing integrity. Nobody wants to raise a cheater. It's got to be so embarrassing for those cheater families to have their kid's names smeared all over the news and social media.Speaking of social media, the cheating scandal is spreading like wildfire online. I've seen the cheaters' names and pictures posted all over the place by angry students calling them out. The whole school is just flaming mad about it and letting the world know their thoughts. One kid tweeted "Hope the expulsions were worth it, cheaters! Good luck getting into college or any good job after this." Yikes, that's pretty harsh but also kinda true? Colleges and employers do look at that kind of stuff.So yeah, I'd say those kids who cheated really messed up big time. They took such an easy way out and now they're paying the price big time. Wouldn't it have just been easier to study properly in the first place? Tests are hard for sure, but cheating isnever the answer. It's better to fail honestly than to cheat, because if you cheat and get caught, that's a huge failure that follows you around forever.I certainly learned a massive lesson from all this about the importance of being honest and working hard. I'm going to study my little tail off for my tests from now on. No way do I want to end up like those cheaters - expelled, shamed all over the internet, and maybe having my whole future ruined over something so dumb. Just not worth it!So cheaters beware and take this as a warning! My teacher said there will be even stricter anti-cheating procedures in place next time. More camera monitoring, pat downs, you name it. Do. Not. Cheat. You will get caught and the consequences are crazy. Just be a good noodle, study hard, and take the test. Easy peasy, right?篇3A Very Important Message to All Students About CheatingHi everyone! My name is Lily, and I'm a fifth-grader at Sunshine Elementary School. Today, I want to talk to you about something really serious that happened at our school last week.It's about cheating, and why it's so wrong and can get you into big trouble.Last Friday, some students in the sixth grade were caught cheating on the College English Test Band 4. You might be wondering, "Why were sixth graders taking a college test?" Well, our school allows advanced students to take these tests early, so they can get a head start on their English skills.Anyway, during the test, a few students were secretly using their phones to look up answers online. That's not fair at all! The teachers noticed some students acting suspicious, so they checked their phones and caught them red-handed. I can't imagine how disappointed and upset the teachers must have felt.Cheating is a really, really bad thing to do. It's like lying, and it's against the rules. When you cheat, you're not learning or showing what you truly know. You're just pretending and taking the easy way out. That's not how you become smarter or better at anything.Not only that, but cheating can get you into serious trouble. Those students who cheated on the test got their test scores canceled. That means all their hard work was for nothing! Theymight also face other consequences, like detention or even suspension from school. Yikes!Imagine if someone cheated off your test paper. How would you feel? Probably really mad and upset, right? That's how the honest students who studied hard for the test must have felt when they found out others were cheating.Cheating is also unfair to the teachers. They work so hard to prepare lessons and tests to help us learn. When students cheat, it's like saying "Thanks for nothing, teachers! We don't care about your hard work or the rules." That's just plain rude and disrespectful.I know that some tests can be really hard, and you might feel tempted to cheat if you didn't study enough. But cheating is never the answer. It's better to try your best, even if you don't do as well as you hoped. At least you can feel proud that you were honest and did your own work.If you're struggling with a subject or test, talk to your teacher. They can help you understand the material better or give you extra practice. And remember, it's okay to make mistakes sometimes. That's how we learn and improve!In the end, cheating only hurts yourself and others. It's not worth the risk or the consequences. So, let's all make a promise to stay honest, work hard, and play fair. That's the only way to truly succeed and be proud of our achievements.I hope this message helps you understand why cheating is so wrong and why we should never do it. Let's all be proud, honest students and make our teachers, parents, and school proud too!篇4My Big Trouble for Cheating on the TestOh boy, I really messed up bad this time! I'm in huge trouble with my teacher, my principal, and especially my parents. You see, last week we had the big English 4th level exam at school. This test is super important because it shows if you are really good at English or not. Everybody has to take it, even kids as young as me in 5th grade.I studied really hard for weeks before the test. My mom made me practice English vocabulary flashcards every night after dinner. My dad had me read English books out loud to him to practice my pronunciation. I did not want to disappoint them by failing this big important test. The problem is, even after all thatstudying, English is just really hard for me. I'm okay at reading, but writing and listening is super tough.When test day came, I was extremely nervous. My palms were getting all sweaty just thinking about that huge exam booklet filled with reading comprehension passages, grammar questions, and essay prompts. As soon as the teacher handed it out and said "Begin!" I started to panic. The reading passages looked impossible to understand. The grammar questions made no sense at all. I couldn't even figure out what the essay questions were asking me to write about! I just sat there feeling stupider by the second.That's when I made a terrible choice. I looked over at my best friend Xiao Ming's test booklet on the desk next to me. Xiao Ming is the smartest kid in our class. He's basically a genius, especially at English. His parents are both university English professors, so he was basically born knowing perfect English. As Xiao Ming was zooming through the test, bubbling in answers without even having to think, I couldn't resist the temptation to sneak a peek at his booklet.At first, I only stole a few answers here and there for the multiple choice questions that looked too confusing. But pretty soon, I found myself just copying down whatever Xiao Mingbubbled in for every single question, reading comprehension and all. By the time we got to the essay writing portion at the end, I was completely cheating, just rewriting whatever essay Xiao Ming had written word-for-word. I knew it was wrong, but I was desperate to pass this huge test no matter what.Unfortunately, the teacher was walking around monitoring the classroom, and she caught me blatantly cheating off of Xiao Ming's test! She immediately snatched my test booklet away from me, and pulled me out into the hallway. I have never felt so ashamed and embarrassed in my whole life. The teacher scolded me up and down about how cheating is unacceptable, how I was smarter than that, how I had disappointed her and the whole school. Then she said she was going to have to report me to the principal for cheating on a major exam. My heart sank - I was in seriously big trouble now.Sure enough, later that day I got called down to the principal's office. Both my parents had to come in for a meeting too. When my mom and dad arrived and saw my long face, they just looked so disappointed in me. The principal gave me another fierce lecture about honesty, integrity, and how cheating violates every rule of being a good student. He said I would be receiving a zero on the entire English 4th level exam for myviolation of academic honesty policies. A zero! After all that hard work studying! My parents looked crushed.Things only got worse when we got home. My dad kept asking me why, why, WHY I would do something so foolish and dishonorable. He reminded me of all the family Values about honesty, hard work, and accountability they had taught me since I was little. My mom cried and wondered where she had gone wrong in raising me to make such an unethical lapse in judgement. I felt just awful seeing how deeply I had let them down and betrayed their trust.As punishment, I am now grounded for 6 whole weeks with no video games, no watching TV, no hanging out with friends - nothing but studying and doing chores around the house all day after school. My mom is making me write the Chinese idiom for "Ill-gotten gains bring no good" fifty times every night as a reminder that cheating never pays off. I also have to face the shame of being called out for my cheating in front of my whole class. The teacher is going to read my name aloud along with the violation, so everyone will know what I did. I'm so embarrassed, but I absolutely deserve it for making such a terrible choice.I have learned the hardest lesson possible about the consequences of cheating and why it is so wrong. It doesn'tmatter how difficult a test or subject is, there is no excuse for taking the easy way out through cheating and academic dishonesty. Having to report my violation to the school, see the disappointment on my parents' faces, and face serious punishment has been an incredibly humbling experience. I feel just terrible for violating the basic codes of ethics and integrity. All I can do now is apologize, accept the harsh consequences I have brought upon myself, and vow to never be so weak as to cheat again. The short-term benefit of maybe passing one test is not worth sacrificing the long-term pillars of honesty, hard work, and ethical behavior that my family has worked so hard to instill in me. From now on, no matter how tough the test or subject, I will study and work diligently and never be tempted to take the easy way out. I am beyond fortunate that despite my great lapse of ethical judgement, my teacher, principal, and parents have used this as a learning opportunity to re-instill the proper values rather than simply kicking me out of school. I will be forever grateful for this invaluable lesson - even if it did come at an extremely tough price to pay. Cheating is never worth it. Hard work and doing things the right way is what I must strive for as a student from now on, no exceptions.篇5Cheating Is Really Really Bad!Hi everyone! My name is Jimmy and I'm in 5th grade. Today I want to talk about something super serious that's been happening at my school. People have been cheating on the big English test we all have to take!The English Proficiency Test is a huge deal. We spend weeks studying vocabulary words, grammar rules, reading passages, and more. It's supposed to show if we're actually learning English well or not. But some kids have been doing a really bad thing - they've been cheating on the test!I first heard about it from my friend Michael. He told me that some 6th graders brought notes with answers written down and hid them in their pencil cases. Then during the test, they snuck peeks at the notes! Can you believe that? Writing down answers ahead of time and smuggling them into the exam. That's like the worst kind of cheating ever.At first, I thought Michael was just joking around. But then I saw it with my own eyes. During the listening section, I happened to look over at the desk behind me. This kid David was totally staring down at his lap, not even looking at his test booklet. I realized he must have had notes scribbled on a piece of paperhidden under his desk! I felt really mad. That's not fair at all to the rest of us who studied properly.Later, I told my teacher Mr. Rhodes what I saw David doing. Mr. Rhodes took David outside in the hallway and I could hear him scolding David in a really stern voice. I felt bad for David in a way because now he was going to get in super huge trouble. But he absolutely deserved it for being a dirty rotten cheater!Cheating is wrong for so many reasons. First of all, it's basically stealing - stealing points and scores that you don't really deserve. It's like if I snuck into a store and took a toy without paying. That would be theft, and cheating is stealing knowledge and grades. Wrong wrong wrong!Plus, when cheaters get good scores, it makes the test results meaningless. The whole point of the English test is to see who has learned the skills properly. But if people just cheated and cheated, then nobody would know if anyone is actually good at English or not. It would ruin everything!And you know what else? When people get caught cheating, they get in serious trouble. At the very least, they'll get a big zero on whatever they cheated on. But they could also get suspended from school, or maybe even expelled! Nobody wants to getsuspended and have to miss school, friends and activities for being a cheater.Cheating is lame, cheating is stupid, and cheating is the worst thing you could ever do. If you feel really worried about the test, the answer is to study harder, ask your teacher for extra help, whatever - NOT to cheat! Cheaters are just asking to get caught and get in huge trouble.So please, please, please don't cheat. It's not worth it at all. If I ever catch someone cheating, I'm telling the teacher on them immediately. I don't want my school and my test scores to be tainted by lying, no-good cheaters. Study hard, do your best, and you'll do great on the test without having to stoop to cheating!Cheating really grinds my gears and gets me steaming mad. Just thinking about it makes my blood boil! I hope nobody at my school ever cheats again after hearing how awful and wrong it is. Thanks for reading, and remember: when it comes to cheating, just say "Noooooooooooo!"篇6My Name is Tommy and I'm in 5th Grade. Today I want to talk about something really bad that some kids do - cheating on important tests like the CET-4 exam. The CET-4 is a big Englishtest that college students in China have to take and pass before they can graduate. It's supposed to show if you're good enough at English to get your degree. But some kids aren't playing fair!I heard from my cousin Lily, who just started college, that there are bad people selling cheating devices to help students pass the CET-4 without actually knowing English very well. Can you believe that? Cheating on a test that is supposed to prove you know the subject! It's like lying, and lying is wrong. My parents always told me that cheating is for losers who are too lazy to study hard.These cheating gadgets are tiny cameras and earpieces that bad students wear under their clothes during the exam. The cameras capture images of the test questions, which get transmitted to an accomplice outside the testing room. The accomplice looks up the answers, then radios or texts them back to the earpiece worn by the cheater! It's like having a friend whispering the answers to you the whole time. That's so unfair to the kids who studied properly.What's really shocking is how expensive and elaborate this CET-4 cheating scheme has become. The latest cameras and receivers can cost over 10,000 RMB! There are whole underworld teams making millions from selling the cheating gear. Somecollege students get their rich parents to pay for the devices, proving money can't buy brains after all. But many of the cheaters are from poor families who see cheating as a way to falsely achieve success. It's wrong on so many levels!Apart from being blatantly unethical, this high-tech cheating is ruining the value of the CET-4 certificate. If thousands of cheaters are passing the exam without real English ability, the certificate becomes meaningless. It's no longer a true test of whether you have mastered the language skills needed for future jobs and studies. Businesses and universities won't be able to trust CET-4 scores anymore when those scores were simply purchased, not earned. Widespread cheating could seriously devalue the CET-4 and hurt China's reputation too.I think anyone who gets caught cheating should be immediately expelled from their college, no second chances. The CET-4 should use more anti-cheating measures too, like locking away personal items during exams and doing video surveillance with AI to detect hidden devices. Harsh penalties and strict security are needed to stop this widespread scam.Equally important is dealing with the reasons why some students feel tempted to cheat in the first place. Many colleges focus too much on scores and certifications rather than actuallearning. This overemphasis on test results creates immense pressure that drives some students to cheat out of desperation. College curriculums should have more continuous assessments of real language skills rather than make-or-break exams like the CET-4.Additionally, China needs to improve English education across the whole country. Too many students finish senior high without functional English ability, setting them up to struggle on tests like the CET-4. This lack of early preparation leaves the desperate cheating option appealing to some. China should follow education policies that produce students who actually learn English well starting from an early age, not just cram for tests.In summary, the CET-4 cheating scandal is a big mess created by greedy people, colleges caring too much about scores, and an education system failing to teach proper English skills over many years. The only way to truly fix this crisis is by hitting cheaters with strict punishments, using betteranti-cheating technology, valuing real learning over test results, and improving English teaching across China from the elementary level up.Simply put - if you're not willing to study hard and learn English properly, then you don't deserve to pass the CET-4, period. Cheating to fake your way through important exams is dishonest, lazy, and harms everyone by ruining the validity of English certification. Let's clean up this problem and make sure our education system rewards students who follow the rules and develop real skills they'll use for life, not academic con artists. Because in the end, cheaters never truly win.。
考试作弊被勒令退学大学生状告母校重获受教育权
考试作弊被勒令退学大学生状告母校重获受教育权来源：大律师网河南省郑州大学学生董斐因补考做弊，被校园勒令退学，为催讨持续受教育的权力，该学生将母校告上法庭。
3月3日，郑州市二七区人民法院对此案作出了一审判决，吊销了郑州大学对董斐作出的“勒令退学”的处置决议。
据悉，因高校勒令做弊生退学、侵犯学生受教育权导致诉讼，这在河南省尚属首例。
原告：开除学生校园无理原告董斐，系被告郑州大学资料工程学院2001级学生。
在大二上学期考试中，董斐的《概率论与数理统计》没有及格。
2003年3月2日，在《概率论与数理统计》补考中，董斐让同学张某替考，被监考教师发现。
2003年3月6日，原告向校园写出检查，期望校园给其一个改过自新的时机。
2003年4月4日，被告郑州大学为严厉校纪，依据《郑州大学考试工作条例》的有关规则，经校长办公会议研讨，对董斐及替考者作出了“勒令退学”的处置决议。
董斐屡次向校园提出从轻处理的恳求,校园仍不赞同原告的复学恳求。
无奈之下,原告遂以被告郑州大学侵犯了其受教育权为由诉至法院,恳求依法吊销或改变被告对原告作出的处置决议。
原告以为,依据我国教育法的规则,校园对其作出的“勒令退学”处置,侵犯到原告的受教育权，且受教育者对校园给予的处置不服，有提出申述或诉讼的权力。
校园没有给予原告申辩的时机,侵犯到原告的合法权益，故原告恳求人民法院依法吊销被告对原告作出的处置决议。
被告:学生做弊处置有因被告郑州大学以为,2003年3月2日，原告董斐在补考时，让同学张某替考，违反了校纪，因而，2003年4月4日，郑州大学对原告及替考者张某“勒令退学”的处置决议是适当的。
2003年9月8日，原告向被告提出恳求，恳求校园减轻处置，让其可以持续留在校园接受教育。
2003年10月16日，郑州大学教务处在原告的恳求上作出指示：“经稳重研讨，不赞同董斐同学的复学恳求，保持校园的处理决议。
”因而，被告给予了原告申辩的时机。
被告以为，依据>的规则,高等校园有权对学生进行学籍办理并施行奖励或者处置。
考试作弊的通报批评
考试作弊的通报批评近期，在我校组织的考试名称考试中，出现了严重违反考试纪律的作弊行为，这一行为严重损害了考试的公平性和严肃性，也违背了我校的学风和学术道德规范。
为严肃考纪，端正学风，现将有关情况通报批评如下：在本次考试中，作弊学生姓名同学在考试科目考试过程中，被监考老师发现存在作弊行为。
该同学无视考试规则，使用具体作弊工具或方式进行作弊，企图获取不正当的考试成绩。
考试作弊是一种极其不道德和不负责任的行为。
它不仅对那些认真学习、遵守考试纪律的同学造成了不公平的竞争环境，更是对自身学业和未来发展的一种短视和伤害。
通过作弊获得的成绩是虚假的，无法真实反映出个人的知识水平和能力，最终只会在未来的学习和工作中暴露出自己的不足和缺陷。
对于这种行为，学校一直秉持着零容忍的态度。
考试是对学生学习成果的检验，也是对学生诚信品质的考验。
只有在公平、公正、诚信的环境中，考试才能发挥其应有的作用，激励学生努力学习，不断提高自身素质。
为了维护考试的公正和严肃，根据我校《学生考试违规处理办法》的相关规定，经学校研究决定，对作弊学生姓名同学作出如下处理：1、该门课程成绩记为零分，并不得参加正常补考。
2、给予作弊学生姓名同学记过处分，该处分将记入学生个人档案。
3、要求作弊学生姓名同学在全班同学面前作出深刻检讨，反思自己的错误行为。
希望作弊学生姓名同学能够深刻认识到自己的错误，认真反思，积极改正。
同时，也希望其他同学能够引以为戒，自觉遵守考试纪律，树立良好的学风和考风。
在此，我们要再次强调考试纪律的重要性。
考试是教育教学过程中的一个重要环节，是对教师教学效果和学生学习成果的检验。
每一位同学都应该以诚信为本，严格遵守考试规则，凭借自己的真实水平和努力取得成绩。
学校将进一步加强考试管理，严格监考制度，加大对考试作弊行为的查处力度。
同时，也将加强对学生的诚信教育，引导学生树立正确的价值观和道德观，营造风清气正的校园学习环境。
同学们，诚实守信是做人的基本准则，也是我们在学业和未来人生道路上取得成功的基石。
毕业生英语四级cet4未过关不发学位证 状告母校英语四级cet4考试
毕业生英语四级未过关不发学位证 状告母校英语四级考试PDF转换可能丢失图片或格式，建议阅读原文/html/645/s_645121_c83.htm 核心提示：新疆伊宁一名大学生，由于在校未通过英语四级，没有拿到学位证，导致失业。
月日，杨茂余的代理陈小平律师向伊宁市人民法院递交了诉状，要求被告授予原告学士学位证书。
目前法院已经立案，此案将在本月日开庭。
杨茂余这段时间几乎背熟了学生守则上关于学位授予的条款 月日是杨茂余必须离校的日子。
找房子、打包行李，一切都显得仓促。
从早上奔波到下午，杨茂余一无所获。
一间卧室多元，“告学校的元律师费都是借来的”。
他只好暂时跟同学挤住在一起，“先凑合着，等着开庭”。
静下心来，杨茂余开始冷静回顾自己是如何走到非要跟母校对簿公堂这个地步的： 月日之前，杨茂余还在伊宁市一家种子公司实习。
因为是在两次面试后被通知来实习的，杨茂余明白，公司对自己是满意的，他自己也认为公司发展前景不错，是否留在公司上班，双方只差一纸约定。
理工科的杨茂余有点偏科，化学专业课的成绩很出彩，但英语不理想。
这在他的国家英语考试成绩上体现了出来。
年，杨茂余参加了四级英语考试，考了分。
“这个分不高，但当年我们院毕业生获取学位证的标准是分，我还超了一分。
” 月日，学校贴出了届本科毕业生预授予学位公示名单，在个名字里中，杨茂余没有找到自己的名字。
天后，化学和生物学院贴出的名单中，杨茂余位列“不授予学位”之中，“不授予原因”一栏注明为“大学英语成绩分”。
杨茂余急了，化学和生物学院给他的解释是，学校的标准是分，但该院划定的标准要高一些，是分，杨茂余的成绩不达标。
月日，种子公司经理通知杨茂余等新进的大学生，带上毕业证和学位证与公司签约。
就这样，杨茂余失业了。
此后，他又找了两家公司应聘，但对方都要求要有学位证书。
向校方求情碰了一鼻子灰 月日，星期一。
杨茂余找到院里的领导，请老师能考虑他其他方面的表现给自己补授学位证，院里的领导不同意。
田永退学案
田永退学案校规与法律的冲突因学校未按规定颁发其毕业证及学位证，田永在1998年10月将母校诉上法庭。
此案被誉为中国行政法制发展中的一个里程碑。
它的意义不仅仅在于法院受理了这个案件，更重要的是通过对该案的审理，促进了高校教育管理领域的法制化，同时也对我国行政诉讼受案范围的调整产生了很大影响。
考试想作弊，这种微妙心理在学生中间并不少见，考场上抓几个现行似乎也不足为怪。
但北京科技大学94级学生田永考试被抓，却引起了轰动——学生告母校的官司由此拉开帷幕。
学校：这种“不规矩”是作弊行为北京科技大学应用科学学院物理化学系的学生田永，１９９６年２月２９日在参加电磁学课程补考时，在厕所被监考老师跟踪发现有作弊嫌疑——写有电磁学公式的纸条掉在了地上。
虽未抓到“正在偷看”的直接证据，但监考老师还是按考场纪律，取消了他的考试资格。
北京科技大学有这样一条校规：“凡考试作弊者，一律按退学处理”。
对田永在厕所内的“不规矩”行为，学校拿出了这条校纪。
但是，学校在作出退学处理并填发了学籍变动通知以后，并没有直接向田永宣布结果，也未给田永办理退学手续。
田永继续在该校以在校大学生的身份，正常学习及活动。
学校每年正常收取田永交纳的教育费，并为田永进行注册、发放大学生补助津贴，还安排田永参加了大学生毕业实习设计，并通过论文指导教师领取了学校发放的毕业设计结业费。
1996年3月，田永的学生证丢失，未进行1995至1996学年第二学期的注册，学校还为田永补办了学生证。
田永在该校学习的4年中，成绩全部合格，通过了毕业实习、设计及论文答辩，获得优秀毕业论文及毕业总成绩全班第九名。
但是，1998年６月，学校以田永不具有学籍为由，拒绝向其颁发毕业证。
田永所在的应用学院化学系认为，他符合大学毕业和授予学士学位的条件，由于学院正在与学校交涉田永的学籍问题，故在向学校报送田永所在班级的授予学士学位表时，暂时未给田永签字，准备等田永的学籍问题解决后再签，学校也因此没有将田永列入授予学士学位资格名单内交本校的学位评定委员会审核。
大学生替考被开除学籍因处分过重状告母校胜诉.doc
大学生替考被开除学籍因处分过重状告母校胜诉-; 因为一次替考，在校大学生被开除学籍。
该大学生在向校方多次请求恢复学籍未果的情况下，将学校告上法庭。
今天，河南省新乡市中级人民法院再审作出判决，撤销被告河南师范大学的处分决定，限期重新作出处理决定。
; 孙振伟是河南师范大学数学与信息科学学院的一名大三学生。
2006年9月，同学沂蒙（化名）找到孙振伟，想让他帮忙替他参加《法律基础》的考试。
碍于面子，孙振伟没有拒绝。
于是，他代替沂蒙参加了该科目的考试，被巡考发现，随即报请校方对他作出处分。
校方遂对孙振伟作出了开除学籍的处分决定。
孙振伟不想因此失去大学学习机会，他认为学校因一次替考就将他开除学籍，处分明显过重。
在多次向学校请求恢复学籍无望的情况下，他向法院提起诉讼。
; 一审法院认为，根据《普通高等学校学生管理规定》第五十二条之规定：对违法、违规、违纪行为的学生，学校应当给予批评教育或者纪律处分，学校给予学生的纪律处分应当与学生违规违纪行为的性质和过错的严重程度相适应。
孙振伟虽违反了校规校纪，但其认错态度较好，且是初犯，未造成严重后果，依照有关条款，该行为尚不属情节严重，应酌情给予其他处分。
河南师范大学给予孙振伟开除学籍的处分明显过重。
遂作出判决，撤销被告河南师范大学的处分决定；于判决书生效后十日内恢复原告孙振伟学籍。
; 一审判决后，被告不服，提出上诉，二审判决驳回上诉，维持原判。
; 对于法院的判决，河南师范大学依然不服，以学校的处分决定事实清楚，证据充分，适用法律适当，而原审判决违反了行政诉讼法的合法性审查原则为由，提出再审请求。
; 法院再审认为，对于开除学籍的纪律处分，宜谨慎对待、从严掌握。
孙振伟代替他人考试，违反了校规校纪，应当给予相应的纪律处分。
但综观其认错态度，已深刻反省并作出检查，亦未造成严重后果，故河南师范大学对其作出开除学籍的纪律处分欠妥。
据此，法院依法作出上述判决。
考试作弊法律案例(3篇)
第1篇一、案例背景在我国，考试作弊现象一直备受关注。
近年来，随着教育改革的深入，考试作弊的案例也层出不穷。
本文将以一起典型的考试作弊案例为切入点，从法律角度进行分析，以期为我国打击考试作弊提供参考。
二、案例介绍2019年6月，某高校大学生李某在期末考试中，利用手机作弊软件进行作弊。
在考试过程中，李某通过手机发送试题答案给同班同学张某，张某再转给其他同学。
此行为被监考老师发现，随后，学校对李某和张某进行了调查。
经查实，李某和张某涉嫌组织、参与考试作弊，学校决定给予李某留校察看处分，给予张某警告处分。
三、法律分析1. 案例性质根据《中华人民共和国刑法》第二百八十四条，李某和张某的行为涉嫌组织作弊罪。
组织作弊罪是指组织、策划、指挥、教唆他人实施考试作弊的行为。
在本案中，李某利用手机作弊软件组织作弊，张某参与作弊，两人共同实施了考试作弊行为，构成组织作弊罪。
2. 法律责任（1）李某：根据《中华人民共和国刑法》第二百八十四条，李某的行为构成组织作弊罪，应当承担刑事责任。
根据《中华人民共和国教育法》第七十九条，李某的行为违反了学术诚信原则，学校对其作出留校察看处分。
（2）张某：根据《中华人民共和国刑法》第二百八十四条，张某的行为构成参与作弊罪，应当承担刑事责任。
根据《中华人民共和国教育法》第七十九条，张某的行为违反了学术诚信原则，学校对其作出警告处分。
3. 案例启示（1）加强法律法规宣传。
教育部门应加大对考试作弊违法行为的宣传力度，让广大师生充分认识到考试作弊的严重性，提高法律意识。
（2）完善考试制度。
建立健全考试管理制度，加强监考力度，确保考试公平、公正。
（3）加强师德师风建设。
教育部门应加强对教师的培训，提高教师的职业道德水平，杜绝教师参与、组织考试作弊行为。
四、总结考试作弊现象在我国一直存在，严重影响了教育公平和学术诚信。
通过对上述案例的法律分析，我们应从法律法规、考试制度、师德师风等方面入手，加强打击考试作弊行为，营造良好的教育环境。
考试作弊取消学位证案例
考试作弊取消学位证案例
以下是一个考试作弊取消学位证的案例：
在某大学，一位学生在毕业前的最后一门考试中被抓到作弊。
这名学生被发现使用了一部录音设备来记录考试内容并获取答案。
校方通过监控摄像头发现他将耳机伪装成了头发来隐藏，然后通过耳机收听录音机中的答案。
校方立即对这名学生采取了严肃的处理措施。
学生被停止参加所有考试，并且被取消了毕业资格。
校方还通知了学生的导师和学生家长，告知他们这一严重的违规行为。
同时，学生还被要求写一份书面道歉信，向学校、教师和其他学生表示歉意。
对于学生取消学位证的处罚决定，学校还采取了额外措施，以确保公正和公平。
校方建议学生向该校教务部门提出上诉，并对其提供了相关的上诉程序和规定。
这个案例是一个严重的考试作弊行为，并被学校以最严厉的方式处理。
学校对这种违反考试规则和伦理的行为持零容忍态度，以维护整个学术社区的公正和诚信。
同时，通过对这样的案例进行严肃处理，学校也向其他学生传达了一个明确的信息：考试作弊是不可接受的行为，不论其目的如何，都会受到严厉的惩罚。
齐齐哈尔医学院将两名在大学英语四六级考试作弊的同学开除学籍的讨论
齐齐哈尔医学院将两名在大学英语四六级考试作弊的同学开除学籍的讨论最近齐齐哈尔市齐齐哈尔医学院将两名在大学英语四六级考试作弊的同学开除学籍，二人以学校处罚过重、处罚程序违法为由，将学校告上法庭。
日前，齐齐哈尔市富拉尔基区人民法院判决两名学生胜诉，撤销了学校对两名学生的处分在考虑法院判决的同时我们不禁要想他们为什么作弊如今考试作弊的原因主要有以下几点（一）当前大学陈旧、单一的考试形式容易诱发学生作弊。
（二）当前大学普遍的盲目扩招带来的影响。
（三）当前大学生就业严峻形势和从众心理的影响。
（四）当前由于社会大环境的侵蚀，加强大学生诚信思想教育已刻不容缓。
我认为着其中我尤其认为第三条是主要愿因，比如说这次齐齐哈尔医学院的同学就是在国家资格性考试中作弊，这个对他们的毕业没有丝毫影响他们不过是想为以后找工作增加一些筹码。
这完全是因为现在社会上就业压力太大，现在大学生想找一份好工作很难，所以大学生们才会想尽一切办法增加自己将来找工作的筹码，而这一切在二十年前却很难想象。
在所有增加筹码的方法中无疑最好的方法是获得更高的学历或者是通过各种各样的资格考试。
比如说考研以及四六级英语考试。
因为这些考试不看你平时的表现而只是看你考试的成绩，因而才会出现考试作弊。
因此很多人开始抨击现行的考试制度认为这种制度缺乏人情太残酷，而且具有相当大的偶然性。
因此这种考试制度不合理应该改革。
近期很多人对此案发表了很多评论，其中就有许多人认为赞同法院的判决，认为学校的处罚过重、处罚程序违法。
不应该开除他们的学籍而毁了他们的一生。
毕竟他们还很年轻需要走的路还有很长，应该给他们一次机会不能一棒子打死永远不能翻身。
然而我却认为，试想如果没有考试去平定一个人那么那些院校凭什么标准去招生。
很多人认为可以适当通过平时的表现来平定一个人。
那样我觉得更容易作弊而且更难预防。
我们通过什么去平定一个人的平时表现，当然是之前的老师学校。
现在有多少党员干部也贪污腐败就更不要说一般的老师了。
女大学生两次考试作弊被开除 状告学校胜诉.doc
女大学生两次考试作弊被开除状告学校胜
诉-
学校开除连续作弊学生，由于程序不合法，被法院判决撤销处分决定。
昨日记者获悉，该校要求她在本月30日前返校，给她申诉机会。
2007年7月10日下午，女大学生于丽（化名）参加《毛泽东思想概论》的期末考试，因夹带纸条被取消考试资格。
2007年10月23日，学院对于丽做出留校察看的处分决定。
今年1月24日，于丽在《美学概论》考试中再次夹带被发现，学校根据《普通高等学校学生管理规定》第五十四条和学院学生管理规定，认为于丽同学对所犯错误经教育、处分后，仍就不改，无视在此期间，如再发生类似考试违纪行为，作开除学籍处理的警示，经学院院长办公会研究决定，给予于丽同学开除学籍处分。
2月26日，于丽向学院学生申诉委员会提起了校内申诉。
2月29日，学院学生申诉委员会同意维持开除处分。
3月13日，于丽向市教委提起申诉。
4月24日，市教委做出维持学校开除处分的决定。
为此，于丽决定起诉。
8月，九龙坡区法院一审判学校败诉。
该校分管学生工作的张杰副院长表示，对于法院作出的一审判决，学校坚决服从。
虽然校方败诉，但原因是因为学校做出处分的过程中，没有履行合法的程序，并不代表校方的处分决定内容的不合法。
学校10月9日已经向于丽发了通知书，要求她在10月30日前回到学校，给她申诉的机会。
学校将以事实为依据，以相关规章制度为准绳，对于丽重新作出处理。
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：。
案例分析题--教育法规
案例分析题1、张强（化名）等4人是成都市某高校的本科生。
2006年6月17日，他们4人参加全国英语四级考试时，穿着带有无线电接收设备的背心进入考场，监考老师按考试规程操作，并特别强调考场纪律。
开考前，他们4人未主动交出无线电接收设备。
在考试过程中，他们4人使用无线电接收设备获取试题答案时被监考老师发现，监考老师及时制止并如实记录，同时将违规考生及工具等送往考试办公室。
当天，学校根据相关规定，将张强等4人在考试中使用通讯设备的行为认定为考试作弊。
6月29日，学校召开校长会议研究对考试作弊学生的处理意见，对张强等4人作出《开除学籍处分决定书》，送达本人，同时报省教育厅备案。
张强等4人不服，于7月3日向学校的学生申诉处理委员会提出书面申诉。
7月15日，学生申诉处理委员会作出复查决定，维持原决定，并告知申诉人。
7月22日，他们4人又向省教育厅提出书面申诉。
8月6日，省教育厅作出《申诉处理决定书》，维持学校的处分决定。
8月18日，他们4人又将省教育厅告上法庭。
根据以上事实和法律法规、规章的规定，请回答下列问题：（1）根据相关规定，张强等4人在考试中的行为属于（ B ）。
A、考试违纪B、考试作弊（2）下列各项中，不属于纪律处分的是（ A ）。
A、退学B、开除学籍（3）张强等4人向省教育厅申诉，这属于我国教育领域中哪种特殊的救济制度？（ A ）A、学生申诉制度B、教育行政复议（4）在本案中，张强等4人与省教育厅之间的诉讼属于（ B ）。
A、民事诉讼B、行政诉讼（5）你认为法院是否支持原告的诉讼请求？（ B ）A、支持B、不支持2、黄某早已取得高校教师资格和律师执业资格。
2008年黄老师被聘为某高校法学院的讲师，担任法学课程的教学、研究。
2009年起，黄老师对教学工作比较马虎，常因在外做兼职律师而影响正常的教学工作，教学效果不好，教学满意率低。
同事们以及学生们对此很有意见，法学院领导多次对黄老师进行批评教育，但其屡教不改。
因考试作弊取消学位资格研究生状告母校胜诉
因考试作弊取消学位资格研究生状告母校胜诉2010年10月9日来源：太原晚报去年7月，山西医科大学妇产科学专业的硕士研究生小张，因为自己在2006年学科考试中的一次作弊行为，被学校取消了学位资格。
随后，小张将母校告上法庭，索要学位证。
近日，迎泽区法院对此案作出一审判决，认为学校应对小张的学位资格进行审核和授予。
据了解，这是山西省首起学生被拒授学位后状告母校的案件。
学生状告母校小张是山西医科大学2006级妇产科学专业的硕士生。
2006年12月，在某学科期末考试时，他因抄袭与考试内容相关的资料，被校方予以记过处分。
2009年7月，小张修完了全部课程，且成绩合格，毕业论文答辩也顺利通过。
然而，学校仅给他颁发了硕士研究生毕业证，同时因小张曾作弊受到处分取消了他的学位证资格。
小张认为，校方拒授学位证所依据的校纪不符合法规，侵害了自己的合法权益，便诉至法院请求判令学校颁发学位证。
校方自有依据庭审期间，校方出示了依据国务院行政法规授权制定的《临床医学硕士专业学位培养工作实施细则》和《医学博士、硕士科学学位培养工作实施细则》，表示就是依据这两条规定中的 "受校纪记过以上处分的取消学位资格"，认定小张不符合该校的颁证条件，最终做出了不授予其硕士学位的决定。
一审判决胜诉法院认为，按照教育部规定，高校有权制定本校有关学位工作的细则，但不能突破国家法规范畴。
学生是否有过作弊行为和是否受过处分，并不是国家《学位条例》和《学位条例暂行实施办法》规定的授予学位的条件，国家法规也未明确授权高校自行规定相关条件。
因此，校方不授予小张学位的行为缺乏法律依据。
同时，教育部规定的纪律处分分为警告;严重警告;记过;留校察看;开除学籍。
规定学生严重违反考核纪律或作弊，由学校视其违纪或作弊情节，给予批评教育和相应的纪律处分。
给予留校察看及以下处分的，经教育表现较好，在毕业前可让该学生补考或重修。
本案中，小张被记过已经受到惩罚，学校又以此为由拒发学位证，不符合"教育为主，惩罚为辅"的教育宗旨。
大学生考试违规行为处分制度的缺陷
式。
授课老师可根据本课程特点有针对性地选择几种，进行多次采分，分阶段、重过程，然后进行综合评定。
借鉴别人是为了提高自己。
高校课程考核是高校教育的重要组成部分，学校管理既要有科学理性的智慧与规范，又要有人文主义的柔性与民主。
围绕学生这一主体，设定更为科学、更为人性化的管理程序，科学地安排考试，充分发挥考试的积极作用，从而积极主动创造适合学生的教育，达到提高教学质量和提升学风、提高学生诚信的积极作用。
参考文献：[1]汤明，李宇.规范考务管理体系，促进高校考风建设[J].湖南商学院学报，2006，（02）.[2]张秀红，刘亚中.高校课程考试管理体制和运行机制的改革与探讨[J].中国大学教学，2007，（06）.[3]加强和规范高校考试管理的思考.[EB/OL].中国论文下载中心（高等教育论文），2012-07-03.http：///gaodeng/080724/09212643-2.html.[4]强化和规范高校考试管理[EB/OL].德育教育综合论文（德育教育论文），2012-04-24.http：///dyjy/dyjyzhlw/461085.html.[5]加强考试管理提高教学质量———对我校高职教育考试管理的思考[EB/OL].中国论文下载中心（职业教育论文），2012-07-03. http：///zhiye/101013/10102340-2.html.[6]加强考试管理提高教学质量———对我校高职教育考试管理的思考[EB/OL].中国论文下载中心（职业教育论文），2012-07-03. http：///zhiye/101013/10102340.html.依法治校是新形势下高校管理面临的新课题，依法治校，必然要求依法治考，然而高校在依法治考方面，目前尚有许多问题值得关注。
因此，本文试图从依法治校角度，就依法治考制度及其执行存在的问题进行探讨。
一、依法治校对高校大学生考试违规行为处分制度的挑战随着依法治校的深入开展，高校管理制度逐步健全和完善，大学生的法律意识和维权意识也日益觉醒，这就对高校依法治考提出了严峻的挑战。
抄袭作弊法律案例判决书(3篇)
第1篇民事判决书（2022）XX民终XX号原告：张三，男，XX年XX月XX日出生，汉族，XX省XX市XX区人，XX大学XX学院学生，住XX省XX市XX区XX路XX号。
被告：李四，男，XX年XX月XX日出生，汉族，XX省XX市XX区人，XX大学XX学院学生，住XX省XX市XX区XX路XX号。
案由：抄袭作弊原告张三因与被告李四抄袭作弊纠纷一案，不服XX市XX区人民法院（2022）XX民初XX号民事判决，向本院提起上诉。
本院依法组成合议庭，公开开庭审理了本案。
本案现已审理终结。
一、事实与理由原告张三诉称，被告李四在2022年XX月XX日的XX大学XX学院XX课程期末考试中，抄袭原告张三的论文，侵犯了原告的著作权。
原告要求被告立即停止侵权行为，公开赔礼道歉，并赔偿原告经济损失人民币壹万元。
被告李四辩称，其抄袭行为并非有意为之，而是由于时间紧迫、准备不足所致。
被告承认其抄袭行为，愿意承担相应的法律责任。
经审理查明：2022年XX月XX日，原告张三向被告李四索要期末考试论文，被告李四承认其抄袭了原告张三的论文。
经核实，被告李四的论文与原告张三的论文存在大量相似之处，包括论文结构、观点、论证等。
被告李四的行为已构成抄袭。
根据《中华人民共和国著作权法》第四十七条、第四十八条之规定，被告李四应承担停止侵权、赔礼道歉、赔偿损失的民事责任。
二、判决结果一、被告李四立即停止抄袭原告张三的论文，不得以任何形式使用原告张三的论文内容。
开向原告张三赔礼道歉，消除影响。
三、被告李四赔偿原告张三经济损失人民币壹万元，于本判决生效之日起十日内一次性支付。
四、驳回原告张三的其他诉讼请求。
三、上诉请求原告张三不服一审判决，上诉至本院，请求：1. 撤销一审判决；2. 依法改判被告李四赔偿原告张三经济损失人民币贰万元。
四、上诉理由原告张三认为，一审判决对被告李四的侵权行为认定不足，赔偿金额偏低。
原告请求二审法院依法改判。
五、判决结果经审理，本院认为：一、关于原告张三的上诉请求原告张三的上诉请求部分成立。
魏铂通化四六级舞弊案
魏铂通化四六级舞弊案
25日，记者从通化区检察院获悉，魏X等人通过网络渠道售，借让学生“四六级考试”的名义，兜售考试作弊器设备及考试答案，然后利用无线电信号向考生发射答案，X月XX日，魏X以非法获取国家秘密罪被绳之以法。
同为23岁魏X等人都是通化人。
20xx年初，他们以“奇点考务”的名义，通过印发名片，在网上建立QQ群等方式发布广告。
很快，通过网络，兜售考试作弊器设备及考试答案。
20xx年XX月，全国大学英语四级考试前夕，正当魏X“群发”答案时，作弊信号被无线电监测人员在考场附近截获，警方随即抓获魏某。
事后，经全国大学英语四、六级考试委员会办公室确认，魏某非法获取并发送的答案，与20xx年XX月全国大学英语四级考试试题内容具有高度一致性，为机密级国家秘密。
最后，法院以非法获取国家秘密罪一审判处魏某有期徒刑一年。
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大学生英语四级考试作弊被开除状告母校一审胜诉法院一审判决郑州航空工业管理学院恢复原告学籍
因在全国大学英语四级考试中使用作弊工具，郑州航空工业管理学院(以下简称郑州航院)2011届工商管理专业学生晓章(化名)被学校开除学籍。
晓章认为学校的这种行政行为严重违反法定程序。
在向学校和省教育厅申诉均失败后，2011年11月，晓章对学校提起行政诉讼。
昨日，记者从郑州市二七区法院获悉，因学校处理程序欠缺，该院一审判决被告郑州航院恢复原告晓章的学籍。
英语四级考试使用作弊工具被抓正着
2011年6月18日，正值全国大学英语四级考试。
郑州航院2011届工商管理专业学生晓章为了考试过关，此前花钱购置了电子橡皮信息传输作弊工具。
考试中，当他打开橡皮状接收器欲查看答案信息时(有英文相关内容)，被监考老师抓了个正着。
当天，郑州航院在校园内张贴通告，称要给予晓章开除学籍的处分。
6月20日，郑州航院向晓章送达了《郑州航空工业管理学院学生违规处理告知书》。
22日，学校作出《关于给予晓章开除学籍处分的决定》(校教［2011］64号)，对晓章开除学籍。
6月24日，晓章向郑州航院学生申诉处理委员会提出申诉。
学生申诉处理委员会于9月19日向晓章送达2011(03)号《学生申诉处理结果送达书》，告知晓章，经学校学生申诉处理委员会调查(听证)，并经校长办公会于9月15日研究决定，他们维持校教［2011］64号文件的决定。
9月27日，晓章向河南省教育厅提出申诉，请求依法撤销郑州航院对他作出的开除学籍的处分决定及郑州航院学生申诉处理委员会2011(03)号送达书中的决定。
10月27日，省教育厅作出《关于晓章对郑州航空工业管理学院向其作出开除学籍处分决定提出申诉的复查意见》，维持郑州航院给予晓章开除学籍处分的决定。
被开除申诉失败后与母校对簿公堂
原告
几番申诉失利，2011年11月，晓章依法向郑州市二七区法院提起了行政诉讼。
●处罚过重，有失公允
晓章认为，自己在考试中虽然持有作弊工具，但并未实际使用，属于作弊未遂。
并且自己系初犯，事后他及时承认了错误，有悔改表现。
学校应当综合自己的行为与过错考量，给予自己适当的处分。
学校对他作出最为严厉的开除处分，处罚过重，有失公允，且学校的这种行政行为严重违反法定程序。
●作弊“未遂”，事实依据不足
晓章还认为，学校认定自己违法事实所涉及的通信工具是电子橡皮，事实依据不足。
行政处罚不同于民事私权处分，不应根据原告个人的承认，将作弊工具认定为通信工具。
是否系通信工具，学校负有查明义务。
再者，自己的行为属于预备或未遂状态，学校不能比照既遂状态予以处罚。
被告处罚时未考虑情节的轻重，作出的处罚与自己的行为不能罚当其过。
●处罚先有结果后有程序
在程序方面，晓章认为，学校作出处罚决定所依据的处分规定不具有剥夺自己受教育权的效力，作出处分决定需报校长会研究决定。
涉案处罚决定是在2011年6月22日作出的，自己是在6月28日收到的，而作弊事发当天即6月18日，学校已公告开除自己，学校先有结果后有程序，违反相关规定。
诉讼中，原告晓章请求法院依法撤销被告郑州航院作出的校教［2011］64号《关于给予晓章开除学籍处分的决定》的处分；依法判令被告为原告恢复学籍。
被告
●有监考老师为证，作弊事实清楚
郑州航院辩称，晓章考试中使用电子橡皮接收装置作弊，事实清楚。
该事实有两名监考老师填写的《郑州航院考试违纪情况说明》证实，且晓章在本人所作的说明也认可了该事实。
●处罚依据明确、有依据
郑州航院还称，在教育部及他们学校的规章制度中，均对学生在考试中使用电子接收装置作弊的行为作出了开除学籍的规定，处罚依据明确。
这一点，学校根据教育部《普通高等学校学生管理规定》以及倡导诚信的时代要求，已将学校的各项规章制度汇编成《学生手册》，人手一册向新生发放并组织学习，故学校的每个学生对考试作弊的处罚规定都是清楚的。
所以学校根据《郑州航空工业管理学院考务工作实施细则》以及《郑州航空工业管理学院学生违纪处分规定》作出开除其学籍的决定，也是有充分制度依据的。
●其本人已签收处罚决定，程序合法
郑州航院认为学校对晓章的处罚程序也合法。
校方表示，作弊事件发生后，他们很快就向晓章发出了学生违规处理告知书，晓章也进行了签收。
后学校教务处讨论并提出了《关于给予晓章开除学籍处分的决定》的处理意见，在报经部门领导审核、院领导会议研究批准之后，才正式印发了《关于给予晓章开除学籍处分的决定》并向晓章本人送达。
且郑州航院学生申诉处理委员会和河南省教育厅经过审查，均认为学院关于开除晓章学籍的处分决定程序正当、证据充分、依据明确、定性准确、处分正当。
●使用通信工具属严重作弊
郑州航院表示，晓章被发现作弊后虽然承认了错误，但并不能掩盖其作弊的事实。
在作弊性质上，晓章使用通信工具属严重作弊。
故认为原告晓章的起诉缺乏事实和法律
依据，依法应予驳回。
学校处理程序欠缺，法院判决恢复学籍
法院经审理认为，高等学校的学生应当遵守法律、法规，遵守学生行为规范和学校的各项管理制度。
而原告却在学校组织的考试中携带橡皮状接收器进入考场，违反考场纪律。
且在考试过程中，其橡皮状接收器显示了英文相关内容，故可以认定原告晓章考试作弊。
法院认为，依照相关规定，对有违法、违规、违纪的学生，学校应当给予批评教育或者纪律处分。
同时认为，学校给予学生的纪律处分，应当与学生违法、违规、违纪行为的性质和过错的严重程度相适应，以达教育的目的。
被告郑州航院对原告晓章作出开除学籍的处分，处罚偏重。
《普通高等学校学生管理规定》第五十六条规定，学校在对学生作出处分决定之前，应当听取学生或者其代理人的陈述和申辩；第五十七条规定，学校对学生作出开除学籍处分决定，应当由校长会议研究决定；第五十九条规定，学校对学生作出的处分决定书应当包括处分和处分事实、理由及依据，并告知学生可以提出申诉及申诉的期限。
根据上述规定，法院认为，被告在发现原告考试作弊的当日即在其校园张贴通告，给予原告开除学籍处分，虽然此后履行了听取学生陈述和申辩等程序，但被告的行为系先作出开除决定，后履行相关程序，属程序违法。
法院认为，根据最高法相关司法解释规定，在行政诉讼中，被告对其作出的具体行政行为承担举证责任。
本案审理过程中，被告未提交其作出的校教［2011］64号《关于给予晓章开除学籍处分的决定》之前经校长会议研究决定的相关证据。
故被告作出的校教［2011］64号《关于给予晓章开除学籍处分的决定》程序违法，依法应予撤销。
2011年12月26日，郑州市二七区法院对此案作出一审判决：撤销被告郑州航院作出的校教［2011］64号《关于给予晓章开除学籍处分的决定》；被告郑州航院于本判决生效之日起10日内恢复原告晓章的学籍。