评分标准表
绩效考核评分表
绩效考核评分表绩效考核评分表评分标准:1. 优秀(90-100分):工作成果优秀,超额完成任务目标,对团队有积极贡献,能够独立解决问题,工作态度积极端正,具备良好的沟通与协作能力。
2. 良好(80-89分):工作成果较好,能够按时完成任务目标,对团队有一定贡献,能够独立解决常见问题,工作态度积极,具备较好的沟通与协作能力。
3. 合格(70-79分):工作成果基本达到要求,能够完成任务目标,对团队有一定贡献,需要他人指导解决问题,工作态度一般,沟通与协作能力有待提高。
4. 不合格(0-69分):工作成果未达到要求,未能完成任务目标,对团队贡献较少,需要他人频繁指导解决问题,工作态度消极,沟通与协作能力差。
评分细则:1. 工作成果(40分):根据工作任务完成情况评分,包括任务完成质量、效率和创新性。
2. 团队贡献(20分):根据对团队合作的贡献评分,包括对团队目标的实现、协助他人解决问题和分享知识经验等。
3. 自主解决问题(15分):根据独立解决问题的能力评分,包括发现问题、分析问题和解决问题的能力。
4. 工作态度(15分):根据工作态度和职业素养评分,包括工作积极性、责任心和团队合作精神等。
5. 沟通与协作能力(10分):根据沟通与协作能力评分,包括与同事、上级和下级的沟通交流能力以及团队合作能力。
评分结果:根据以上评分标准和细则,绩效考核评分将根据员工在各项指标上的表现进行评定。
评分结果将作为员工绩效考核的重要参考依据,用于奖惩、晋升和薪资调整等决策。
作为人力资源行政专家,我们将根据评分结果为员工提供有针对性的反馈和发展建议,帮助员工提升工作能力和综合素质,实现个人与组织共同发展的目标。
绩效考核评分表的制定和执行需要与员工充分沟通,确保评分过程公正、透明,并为员工提供申诉渠道,以确保评分结果的准确性和公正性。
通过科学、公正的绩效考核评分表,我们可以更好地激励员工积极工作,提高团队整体绩效,推动组织的持续发展。
绩效考核评分标准
15
25
10
否决项:如完全未按公司相关流程工作则本项计0分.
三、工作量(打分式)
20
30
40
60
1、超额完成:能在工作计划时间内出色完成本职内所有工作,并且能完成领导交办的或主动完成本职以外的其它工作,本项可得满分。
总分×100%
2、按计划完成:除客观原因外,能在计划时间内完成80%以上的工作量即视为按计划完成工作,视工作难易情况本项可得总分的81%—90%.
10
2、工作流程实施:是否积极建立并推进工作的流程化,为工作流程化运作起到领导作用,并依据公司发展情况对流程不断进行有实效的完善及改进。
10
3、决策的合理性:所做的决策是否符合公司发展规划,并且结合公司的实际情况,能够进行具体的计划及实施。
10
4、计划:计划制定是否可操作,资源分配是否合理,是否为计划的具体实现而起到监督、指导、协助的作用。
20
2、管理体系建设:管理体系的建设情况是否能保证公司正常运转,促进公司的运作效率。
10
3、团队建设:是否形成公司经营管理的核心,是否形成管理人才的梯队建设。
10
4、决策的合理性:所做的决策是否有利于公司的发展,是否符合各公司发展的战略目标。
20
董事长
二、计划分解、目标实现及管理调查
30
1、阶段规划:是否保证公司持续健康和稳定的发展,是否有清晰的目标,战略是否有助于公司目标的实现。
5
2、阶段经营计划:是否保证公司经营活动的计划性和正常运行,阶段计划是否围绕公司发展战略.经营计划分解、监督、控制、指导是否到位.
10
3、阶段目标:阶段目标是否按计划实现,并且在预期的各种成本控制范围内.
员工工作考核评分标准表
考核项目
考核内容
考核分数
评分标准
沟通能力
(30%)
笑容
表现力
10分
2分:缺乏笑容,表情没有亲和力。
4分:笑容不自然或对同事缺乏笑容。
6分:经常保持笑容但笑容缺乏亲和力。
8分:无论面对顾客或同事都能保持微笑,且不做作。
10分:笑容富有感染力,使人感到温暖。
语言
表现力
10分
2分:语气生硬,表情没有亲和力。
工作效率
10分
2分:经常使顾客抱怨按相关标准时间完成工作。
8分:能又快又好的完成工作。
10分:能创新方法改进工作效率并且能保持质量。
工作方法
10分
2分:不了解工作流程,缺乏变通。
4分:经过指导仍然不能做好工作。
6分:能按照要求的方式完成工作。
8分:不用指导能完成工作。
10分:喜欢创新能找到更好的解决方法。
8分:主动向其他同事学习并共同探讨工作问题,以积极的口吻评价同事。
10分:能主动帮助同事学习并给同事积极的建议,具有领导者的潜质。
积极主动
10分
2分:比较懒惰,事不关己就不参与。
4分:在上级的要求下才愿意去做事。
6分:能将应做的事都做好。
8分:不用吩咐就能将要做事都做好。
10分:能接受挑战,主动要求做一些超过自己工作范围的事。
服从管理
10分
2分:不听劝告甚至顶撞上级。
4分:经常违反店内制度或情节较严重。
6分:基本遵守公司规章制度,偶尔犯点小错。
8分:完全遵守公司制度,并尊重上级。
10分:不仅遵守制度,而且能帮助同事改正错误。
团队合作
10分
2分:性格孤僻,不愿与人沟通。
评分标准及评分表
墙面(5分):墙面有污垢、乱涂乱画等各扣1分
门窗(5分):门窗有明显灰尘、污垢等各扣1分
物品摆放(5分):宿舍内物品摆放混乱一件扣1分
阳台、卫生间(5分):有明显污垢Tb扣1分
宿舍文化
(30分)
学习氛围(10分):宿舍学习氛围浓厚、学习书籍资料丰富、学习空间充裕。
评分标准及评分表
宿舍号:
பைடு நூலகம்事项
细则
分数
宿舍安全
(30分)
1.大功率电器(10分):发现一个扣除3分
2.私拉电线(10分):发现一例扣除3分
3.管制刀具(10分):发现一把扣除3分
宿舍卫生
(40分)
空气(5分):宿舍有异味扣2-5分
地面(5分):发现明显鞋印、污渍、脏水等各扣1分
床铺(5分):被子叠放不整齐、蚊帐不干净等各扣1分
宿舍布置(10分):宿舍布置健康向上、温馨和谐、有特色、有内涵。
人际关系(10分):宿舍成员团结友善、互帮互助、热情友好。
总分:
计分人:
员工绩效考核评分标准表
10
25
能力差,工作时常出错
5
26
综合素质10分
学习创新能力
10%
积极学习专业知识、参加各种技能培训,改善工作中的不足
10
27
安于现状,从不学习、从不创新
8
合计得分
主管签字:年月日
8
16
难与他人合作,行为涣散
5
17
执行力
10%
认真执行交代工作,理解能力强,工作效率高
10
18
执行能力一般,需要他人监督
8
19
能力差,工作恋度不积极
5
20
工作效率
15%
完成工作效率离、质量好
15
21
督促下能准确完成工作
10
22
工作效率低、时常出错
5
23
专业能力
15%
专业能力强、能攻克工作难题
15
24
5
8
忠诚度
10%
对公司充满信心,积极奉献,不在乎个人得失
10
9
按部就班,准确完成分配事项
8
10
自我意识强,注重个人利益,不讲奉献
5
11
诚信度
10%
品行兼优,言行一致,以身作则
10
12
诚实守信,行为规范
8
13
弄虚作假,不实事求是
5
14
工作能力50分
团队合作
起带头作用,发挥团队优势
10
15
只能协助他人,合力完成工作
团队合作
起带头作用,发挥团队优势
10
15
只能协助他人,合力完成工作
8
16
难与他人合作,行为涣散
评分标准表模版
评分标准表模版评分标准表模板评分标准表是用于对某个事物进行评分或打分的工具,它可以帮助评委或评估人员按照一定的标准对事物进行客观、公正的评价。
以下是一个评分标准表的模板,用于评价某个产品、服务或项目的质量。
评分标准表评分标准表使用说明:1. 评分标准项:列出需要评估的各个方面或指标,例如项目目标、项目计划、项目团队、项目执行和项目成果等。
2. 评分标准说明:对每个评分标准项进行具体的评估说明,以便评委或评估人员能够理解和判断。
3. 分值:对每个评分标准项给出相应的分值,用于评估该项的优劣程度。
评分标准表的使用步骤:1. 阅读评分标准表,了解各个评分标准项的具体要求和分值权重。
2. 对被评估的事物进行实际观察、调研或测试,以便能够客观地评估该事物的各个方面。
3. 根据评分标准表的要求,对被评估的事物进行评分,并将分数填入评分标准表中相应的分值栏位。
4. 综合各个评分标准项的分值,计算出最终的评分结果。
评分标准表的优点:1. 客观公正:评分标准表能够帮助评委或评估人员按照一定的标准进行评价,减少主观性的干扰。
2. 明确标准:评分标准表列出了具体的评分标准和分值,使评估过程更加明确和规范。
3. 便于比较:评分标准表能够将各个评分标准项的分值综合起来,得出一个综合评分,便于比较不同事物的优劣。
评分标准表的局限性:1. 主观性:评分标准表虽然尽量减少主观性的干扰,但评估过程仍然受评委或评估人员的主观判断影响。
2. 一致性:不同的评委或评估人员可能会有不同的理解和评判标准,导致评分结果不一致。
3. 限制性:评分标准表只能覆盖到事先确定的评分标准,可能无法全面评估某个事物的所有方面。
总结:评分标准表是一个对某个事物进行评分或打分的工具,它能够帮助评委或评估人员按照一定的标准进行客观、公正的评价。
通过使用评分标准表,可以提高评估的准确性和一致性。
然而,评分标准表仍然存在一些局限性,需要在使用过程中注意。
供应商评分标准表格
5
交货批次与订单要求的一致性,完全一致得5分,不一致得0分
交货灵活性
5
对紧急订单的响应能力,优秀5分,良好3分,一般1分
价格竞争力
价格比较
10
与市场价格比较,低于市场平均价格得10分,等于得5分,高于得0分
成本效益分析
5
根据成本效益分析,优秀5分,良好3分,一般1分
服务响应
响应时间
5
响应时间每减少1小时,得分增加1分,最高5分
问题解决效率
5
问题解决效率高得5分,良好3分,一般1分
技术创新
创新能力
5
新产品或服务的开发,优秀5分,良好3分,一情况,优秀5分,良好3分,一般1分
合作态度
合作意愿
5
合作意愿强烈得5分,良好3分,一般1分
沟通开放性
5
沟通开放性高得5分,良好3分,一般1分
环境与社会责任
环境政策
供应商评分标准表格
供应商评分标准
分类
评分细项
分值
评分依据
质量控制
产品合格率
10
合格率每增加1%,得分增加1分,最高10分
质量管理体系
10
根据ISO等认证情况评分,有认证得10分,无认证得0分
客户反馈
5
根据客户反馈的质量评价进行评分,优秀5分,良好3分,一般1分
交货表现
交货准时率
10
准时率每增加1%,得分增加1分,最高10分
2.5
有明确的环境政策得2.5分,无政策得0分
社会责任实践
2.5
有社会责任实践得2.5分,无实践得0分
合规性
法律法规遵守情况
5
完全遵守得5分,部分遵守得2.5分,未遵守得0分
项目评分标准表
报价部分(30分)
价格占30分:评标基准价计算:投标报价去掉一个最高值和去掉一个最低值后的算术平均值即为评标价平均值(如果参与评标基准价计算的有效投标人少于5家(含5家)时,则计算评标价平均值时不去掉最高值和最低值)。投标报价得分(满分30分)计算:投标人的投标价Ai等于评标基准价C时得满分30分,当投标价高于基准价时,E=0.2,当投标报价低于基准价时,E=0.1。
项目评分标准表
序号
评比项目
评比内容
1
商务部分(30分)
社会信誉能力与履行能力(30分)
投标人参与过类似或相关项目,每参与一项得4分,最高得10分。
项目组结构合理,项目组技术人员不少于3人(含项目负责人),全部满足得10分,少提供或不提供不得分。
项目组专业、分工科学合理,时间有充足保证。优10分,良7-9分,一般1-6分。
2
技术部分(40分)
工作方案(25分)
工作方案总体思路清晰,工作计划详细优15分,良9-14分,一般1-8分。
根据有பைடு நூலகம்文件对方案编制的要求及国家、行业相关规范要求,对投标人的方案内容进行评比。优10分,良7-9分,一般1-6分。
工作进度计划安排及保障措施
(15分)
根据投标人完成方案编制的时间,进度计划的科学合理性,结合其作出的保障措施的可行性进行评比。15分,良9-14分,一般1-8分。
用公式表示如下:
Fi=F﹣| Ai - C | / C×100×E
式中:Fi---投标人的投标价得分;
F----投标价满分30分;
Ai---投标人的投标报价;
C--评标基准价;
注:平均值计算小数点后取两位有效,第三位四舍五入。
体育课评分标准表
4
3
2
1
教学能力
(18分)
基本技能扎实,口令清晰,示范正确优美,保护帮助得力:
6
4
3
2
教态自然,具有创设和谐教学氛围和教学情景的能力,能
驾驭教学全过程,处理偶发事件,及时进行思想品德教育
的能力:
6
4
3
2
重视师生间的交流互动,保持学生学习积极性等。
6
4
3
2
教学效果
(20分)
能完成教学目标,章握知识、技术、技能,并受到思想、
方法、心理素质方面的教育:
8
6
4
2
能主动参与教学活动,师生关系融洽。实效性强
6
4
3
2
学生体育兴趣盗然, 情绪高涨,细心观察模仿,刻苦锻炼。
能与教师同学主动交流等。
6
4
3
2
教学特色
(5分)
体现先进教育思想。模式新颖有创意,在发挥学生主体,
培养创新精神和实践能力方面有突出体现:
5
3
2
原有教材进行再加工,创新,具有地域性、民族性和民间性特
征。
4
3
2
1
符合学生生理,心理、身体健康状况和体育水平实际,对
运动项目教材化处理。
5
3
2
1
重点准确,难点突出。
6
4
3
2
教学过程
(12分)
组织教学有序,严而学步骤清晰,组织教学严谨,教、学、练有机结合,根
据身体需要合理设计运动负荷(强度、密度)
4
3
2
1
注重体育健康知识、锻炼方法渗透和心理素质培养。
体侧评分标准对照表
大一大二
大三大四
10
13
13
9
12
12
8
11
11
7
10
10
6
9
9
5
8
8
4
7
7
3
6
6
2
4
4
1
2
2
注:引体向上、一分钟仰卧起坐均为高优指标,学生成绩超过单项评分100分后,以超过的次数所对应的分数进行加分。
表2-3男生1000米跑评分表(单位:分·秒)
加分
大一大二
大三大四
10
-35"
-35"
9
-32"
30
2620
2690
1880
1930
20
2460
2520
1840
1890
10
2300
2350
1800
1850
表1-3 50米跑单项评分表(单位:秒)
等级
单项
得分
大一大二
(男生)
大三大四
(男生)
大一大二
(女生)
大三大四
(女生)
优秀
100
6.7
6.6
7.5
7.4
95
6.8
6.7
7.6
7.5
90
6.9
6.8
3'22"
90
3'30"
3'28"
良好
85
3'37"
3'35"
80
3'44"
3'42"
课堂评分标准表
能够运用各种教具和多种形式的教学资源,着装一般
10-15
极少运用各种教具和多种形式的教学资源,着装不得体
1-9
16-20
重点突出,逻辑性强,相关知识准备充分,讲解无误
10-15
重点不够突出,或逻辑性不强,或相关知识准备不够充分,或讲解有误
1-9
互动情况
(20分)
把控课堂能力强,全面充分激励学生积极参与,互动氛围好
16-20
把控课堂能力一般,能够激励学生积极参与,互动氛围一般
10-15
把控课堂能力较弱,学生参与不够,互动较少
课堂评分标准表
评分项目
详 细 阐 述
分 值
流程设计
(20分)
课堂设计完整合理新颖,教具准备充分,难度适当,教案完善
16-20
课堂设计完整合理, 教具准设计不够完整合理, 或教具准备不充分,或 难度把握不准,教案不完善
1-9
内容讲授
(20分)
重点突出,逻辑性强,相关知识准备非常充分,讲解清楚无误,有亮点
1-9
课堂展现
(20分)
语言表达清晰,100%英文教学,教态好,极具个人教学风格,课堂吸引力强
16-20
语言表达清晰,90%英文教学,教态符合学校要求,课堂吸引力一般
10-15
语言表达不够清晰,或中文比例过大,或教态有待提升,课堂不具吸引力
1-9
其它
(20分)
灵活运用各种教具和多种形式的教学资源,着装得体
课程考核内容及评分标准表格
课程考核内容及评分标准表格一、课程考核内容
课程名称:XXXXXXXX 课程教学目标:XXXXXXXX
1. 学习内容
•知识点1:XXXXXXXXXX
•知识点2:XXXXXXXXXX
•知识点3:XXXXXXXXXX
2. 实践环节
•实验1:XXXXXXXXXX
•实验2:XXXXXXXXXX
•实验3:XXXXXXXXXX
二、评分标准
1. 学习内容考核
•知识点掌握程度:40分
–知识点1:10分
–知识点2:10分
–知识点3:20分
•知识点应用能力:30分
–知识点1:10分
–知识点2:10分
–知识点3:10分
•学习态度与课堂表现:10分
2. 实践环节考核
•实验操作能力:40分
–实验1:10分
–实验2:10分
–实验3:20分
•实验报告质量:30分
–实验1:10分
–实验2:10分
–实验3:10分
•实验总结与思考:10分
三、总分计算
•学习内容部分总分为:80分
•实践环节部分总分为:70分
•总分为:150分
四、其他说明
•本评分标准表格仅供参考,最终评分以教师评定为准。
•考核中将注重学生的知识掌握情况、能力应用能力以及学习态度等方面的评价。
•学生可根据评分标准合理安排学习时间,提高考核成绩。
演讲比赛评分标准表
演讲比赛评分标准表一、内容(40分)。
1. 主题鲜明,观点清晰,逻辑严谨,结构合理(10分)。
2. 内容充实,论据充足,观点新颖,有独特见解(10分)。
3. 表达准确,语言生动,形象生动,有感染力(10分)。
4. 内容贴近时代,具有一定的社会意义和现实价值(10分)。
二、表达(30分)。
1. 发音准确,语言流畅,声音洪亮,语速适中(10分)。
2. 语言规范,用词得体,语法正确,表达得体(10分)。
3. 肢体语言得体,仪表得体,言行举止得体(10分)。
三、互动(20分)。
1. 与观众互动紧密,与观众沟通顺畅,能引起观众共鸣(10分)。
2. 能主动回答观众提问,回答得当,回答得体(10分)。
四、气场(10分)。
1. 形象得体,仪表得体,着装得体(5分)。
2. 自信大方,气场强大,给人以信任感(5分)。
五、总体评价。
根据以上标准,对每位选手进行综合评定,确定获奖名次。
六、奖励。
1. 一等奖,奖金1000元,获奖证书,荣誉奖杯。
2. 二等奖,奖金500元,获奖证书。
3. 三等奖,获奖证书。
七、评分标准说明。
1. 内容,评分时要注意主题是否鲜明,论述是否有逻辑性,观点是否新颖,是否具有社会意义和现实价值等方面。
2. 表达,评分时要注意发音是否准确,语言是否流畅,肢体语言是否得体等方面。
3. 互动,评分时要注意选手与观众的互动是否紧密,是否能引起观众共鸣,是否能主动回答观众提问等方面。
4. 气场,评分时要注意选手的形象是否得体,仪表是否得体,着装是否得体,是否自信大方等方面。
八、注意事项。
1. 评委在评分时要严格按照评分标准进行评分,公平公正地对待每一位选手。
2. 评分结果为最终结果,不得更改。
3. 评分过程中,评委需保持专注,不得受外界干扰。
以上为演讲比赛评分标准表,希望各位选手认真准备,发挥自己的特长,展现出最好的状态,祝各位选手取得优异成绩!。
综合评分表范表
4.差评分标准:内容不准确、有较多缺项(2项及以上)、思路不清晰、不贴合实际情况,得0-4分。
3
制度管理措施
10
(一)评审内容:
投标人需以本项目要求提供“制度管理措施”,“制度管理措施”包括以下内容:
1.流程制度管理措施;
2.日常工作管理制度措施;
2.投标人具有ISO9001质量管理体系认证证书,得3分;
3.投标人具有档案中介服务机构备案登记证书,得2分。
(提供证书复印件加盖投标方公章)。
7
项目驻场人员情况(不ຫໍສະໝຸດ 于2人,其中1名负责人)15
(一)评分内容:
1.项目负责人具有3年以上档案缩微或档案信息化工作经验,得5分;
2.项目负责人具有研究生学历,得4分;
2
质量控制方案
10
(一)评分内容:
根据招标文件的需求,投标方就达成质量抽检标准等相关的质量指标提供完整的保障方案,内容包括但不限于工作质量保证方案、工期安排、人员安排及培训方案等。
(二)评分标准:
1.优评分标准:质量保障措施及方案内容全面、具体,科学合理、可操作性强,得9-10分。
2.良评分标准:内容较为准确、思路较为清晰、较为贴合实际情况,得7-8分;
2.要求提供投标人相关证明资料作为得分依据。
3.以上资料均要求提供复制件(加盖投标方公章),原件备查。评分中出现无证明资料或专家无法凭所提供资料判断是否得分的情况,一律作不得分处理。
8
供应商同类项目业绩情况
15
(一)评分内容:
提供近三年(2020年5月至2023年5月)承担档案缩微或档案数字化项目的类似案例。每提供一份业绩得3分,此项满分15分。
学生作业评分标准表
学生作业评分标准表1. 作业的完整性(30%)- 10分:所有要求均得到满足,作业详尽全面- 7分:大部分要求得到满足,但存在一些遗漏或不准确的内容- 5分:只有少部分要求得到满足,且存在较多遗漏或不准确的内容- 3分:只有个别要求得到满足,且存在严重的遗漏或不准确的内容- 0分:作业未完成或未提交2. 准确性与逻辑性(40%)- 10分:内容准确、逻辑清晰,有条理性,且无错误- 7分:大部分内容准确,逻辑基本清晰,存在一些小错误或不够有条理- 5分:只有少部分内容准确,逻辑不够清晰,存在较多错误或缺乏条理性- 3分:只有个别内容准确,且逻辑混乱,存在严重错误或完全无条理- 0分:内容全部错误或不相关,完全没有逻辑3. 表达与语言运用(20%)- 10分:语言流畅,表达清楚,文法正确,词汇丰富,无语言错误- 7分:语言基本流畅,表达清晰,文法错误较少,词汇一般,存在一些语言错误- 5分:语言不够流畅,表达不够清楚,存在较多的文法错误,词汇较为简单- 3分:语言极不流畅,表达混乱,存在严重的文法错误,词汇有限- 0分:无法理解或阅读,存在大量严重的语言错误4. 创意与原创性(10%)- 10分:作业创意独特且具有原创性- 7分:作业创意较为独特,但存在一定程度上的模仿或已知元素- 5分:作业创意常见,缺乏独特性,存在明显的模仿或已知元素- 3分:作业创意缺乏创新,几乎完全模仿或未见明显的原创性- 0分:作业完全没有创意或完全抄袭他人作品5. 时间管理与格式(10%)- 10分:作业按时提交且符合要求的格式- 7分:作业稍晚提交但符合要求的格式- 5分:作业延迟提交,且格式存在一定问题- 3分:作业延迟提交且格式不符合要求- 0分:作业未提交或格式完全错误注意事项:- 每项评分标准所占比例不能改变- 不同作业可能有特定的要求,请注意在评分时将其纳入考虑- 评分应均衡、公平、客观。
个人评分细则及表
附、评分标准
1)个人评分标准
(1)、语言表达(20分)普通话标准、语速适中、语调平仄合理;口头、肢体语言和谐;修辞得当、表达合理;表达流畅、说理透彻。
(2)、辩驳能力(20分)提问简明扼要,设问针对性强;回答问题精准、处理问题有技巧(攻、守、避合理);反驳有理有据、论证有力;引用实例恰当。
(3)、临场反应(20分)反应敏捷,用语得体,技巧多元得当。
(4)、团队意识(20分)分工合理、协调一致,衔接有序、互为攻守,自由辩论错落有致,气氛调节有度。
(5)、综合印象(20分)仪态、着装合理;台风与辩风良好;有风度及幽默感;尊重对方辩友、评委和观众。
附:个人评分表。
供应商评分标准分值表
注:需提供项目团队人员劳动合同复印件、工作简历、学历证书复印件。
20
质量保证措施
供应商质量管理体系健全,技术支持有保障,人员安排合理,能够在服务期内高质量完成合同要求。优秀的,得11-15分;良好的,得6-10分;一般的,得1-5分;较差的,得0分。
20
项目人员配备
拟投入本项目团队人员评价:
(1)类似工作经验丰富,学历(专业)优于/符合要求,分工明确,与项目实际契合度高,得13-20分;
(2)类似工作经验较丰富,学历(专业)符合要求,分工较明确,与项目实际契合度较高,得7-12分;
(3)类似工作经验一般,学历(专业)基本满足要求,分工一般,与项目实际契合度一般,得1-6分;
15
服务承诺
供应商须提供沟通机制,内容包括①服务人员安排②沟通方案,要求有专人定期沟通,配合。优秀的,得7-10分;良好的,得4-6分;一般的,得1-3分;较差的,得0分。
10
总分
100
供应商评分标准分值表
内容
评分因素分项
评分标准
分值
价格部分(10分)价格Fra bibliotek10分)报价得分=(评审基准价/报价)×价格权值10%×100
注:实质性响应遴选文件要求且价格最低的报价为评审基准价。
10
商务
(25分)
供应商基本情况
供应商资质情况良好(承担专业资质等)得5分。
注:供应商需提供相关证明材料,否则不予认可。
5
供应商的业绩
供应商近三年(2019年1月起至本采购活动遴选公告发布前(以合同签订日期为准))承接过类似服务业绩,每提供1个业绩得5分,最多得20分。
课堂表现评分标准表
课堂表现评分标准表目标本文档旨在制定课堂表现评分标准,以便对学生的课堂参与和表现进行客观评价。
评分标准1. 出勤率(20%)- 学生按时出席课程的次数将直接影响其出勤率得分。
- 出席率高于90%:满分- 出席率80%-90%:80%的得分- 出席率70%-80%:70%的得分- 出席率低于70%:60%的得分2. 主动参与(30%)- 学生在课堂上积极提问、回答问题以及与同学进行讨论的频率将被考量。
- 高频率主动参与:满分- 中等频率主动参与:80%的得分- 低频率主动参与:60%的得分- 不主动参与:40%的得分3. 课前准备(20%)- 学生在课前是否完成了相关阅读和预内容将对该项得分产生影响。
- 完成度高于90%:满分- 完成度80%-90%:80%的得分- 完成度70%-80%:70%的得分- 完成度低于70%:60%的得分4. 课堂纪律(20%)- 学生在课堂上是否守时、尊重教师和同学,以及是否遵守课堂规则将影响该项得分。
- 表现良好:满分- 一般表现:80%的得分- 不良表现:60%的得分- 违反课堂纪律:40%的得分5. 作业完成情况(10%)- 学生按时完成作业的质量和准确性将决定该项得分。
- 高质量、准确无误:满分- 一定质量、准确度一般:80%的得分- 较低质量、准确度较差:60%的得分- 未完成作业:40%的得分总结该课堂表现评分标准共有五项指标,分别为出勤率、主动参与、课前准备、课堂纪律和作业完成情况。
每项指标的得分权重不同,以反映出不同的重要性。
通过该评分标准,我们可以客观地评估学生在课堂上的表现,并为他们提供进一步的指导和反馈。
评分标准表
评分标准
1
证明材料
10分
具备完整单位证明材料(营业范围内需包含出版业务)得10分。
2
服务供应及承
诺
30分
1.服务方案是否满足采购要求(OTO分,完全满足10分,一般满足5分,不满足0分);
2.服务质量是否有比较优势(OTO分,绝对优势10分,较有优势8分,一般5分,无优势0分);3,正规书号服务承诺(OTo分,有服务承诺10分,无服务承诺0分)。
3
服务价格
30分
供货报价在满足采购要求并在预算控制范围内最低为优先,供应商不得哄抬或低于成本价报价,按各投标单位报价与最低报价的差值绝对值进行排序,差值绝对值最小的排名第1,为30分,按排名每递减1名扣5分,扣完为止。
4
业绩经验
30分
有近3年完成类似农业技术书籍出版经验,每个经验得3分,30分封顶。
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评分标准表
—1—
—2—
比选申请文件格式
四川成渝高速公路股份有限公司《内控手册》修订及2018年度内部控制测试
项目比选申请书
(第一信封)
申请人:(盖单位章)
法定代表人或其委托代理人:(签字)
年月日
—3—
目录
一、申请人基本情况表.............................()
二、法定代表人身份证明..........................()
三、授权委托书..................................()
四、申请人的企业内部控制咨询业务业绩.............()
五、拟任本项目负责人和主要工作人员..............()
六、咨询服务工作方案............................()
七、服务承诺书..................................()
注:()内标明起始页码。
—4—
一、申请人基本情况表
—5—
说明:在本表后应附申请人营业执照副本、资质证书副本及分支机构营业执照副本复印件,并加盖公章。
二、法定代表人身份证明
申请人名称:_____________________________
单位性质:____________________________
地址:________________________________
成立时间:________年_______月________日
经营期限:____________________________
姓名:________性别:________年龄:________职务:________
系_____________________________(申请人全称)的法定代表人。
特此证明。
比选申请人:___________________(盖单位行政公章)
法定代表人签字:
身份证复印件附后
—6—
年月日
三、授权委托书
本人(姓名)系(申请人名称)的法定代表人,现委托本单位人员(姓名)为我方代理人。
代理人根据授权,以我方名义签署、澄清、说明、补正、递交、撤回、修改成渝公司内控手册》修订及2018年度内部控制测试项目的代理申请书、签订合同和处理有关事宜(向有关行政监督部门投诉另行授权),其法律后果由我方承担。
法定代表人:(签字)
身份证号码:
—7—
授权代理人:(签字)
身份证号码:
身份证复印件附后
附:法定代表人身份证复印件、授权代理人身份证复印件
年月日
注:法定代表人不亲自申请而委托代理人申请适用。
四、申请人企业内部控制咨询业务业绩
(一)申请人2014年1月1日来完成的企业内部控制咨询业务业绩。
1.
2.
—8—
3.
......
附件:1. 咨询服务合同复印件;
2.服务对象评价意见复印件。
(如有)
(二)申请人本项目执行机构2014年1月1日来完成的企业内部控制咨询业务。
1.
2.
......
附件:1.咨询服务合同复印件;
2.服务对象评价意见复印件。
(如有)
(盖单位公章)
—9—
五、拟任本项目负责人和主要工作人员
(一)拟任项目负责人姓名:
居民身份号码:性别:
注册会计师证号:
专业技术职务证号:
工作职务:
从事企业内部控制规范实施咨询服务工作业绩:
1.年月到年月,服务对象单位名称,服务项目内容,在项目负责的岗位,服务对象评价意见(如有)。
2. ……
拟任项目负责人:(签字)
联系电话:
年月日注:
1.附拟任项目负责人身份证、注册会计师证书、专业技术职务证书、执业资格证书复印件。
2.拟任项目负责人应是申请人本单位的人员,附申请人为拟任项目负责人缴纳的最近连续6 个月养老保险复印件(加盖申请人单位章)。
—10—
3.附拟任项目负责人工作业绩的咨询合同及相关证明文件复印件。
(盖单位公章)
(二)拟任项目质量负责人姓名:
居民身份号码:性别:
注册会计师证号(如有):
专业技术职务证号:
工作职务:
从事企业内部控制规范实施咨询服务工作业绩:
1.年月到年月,服务对象单位名称,服务项目内容,在项目负责的岗位,服务对象评价意见(如有)。
2. ……
拟任项目质量负责人:(签字)
联系电话:
年月日注:
1.附拟任项目质量负责人身份证、注册会计师证书(如有)、专业技术
—11—
职务证书、执业资格证书复印件。
2.拟任项目质量负责人应是申请人本单位的人员,附申请人为拟任项目负责人缴纳的最近连续6 个月养老保险复印件(加盖申请人单位章)。
3.附拟任项目质量负责人工作业绩的咨询合同及相关证明文件复印件。
(盖单位公章)
(三)拟任用主要工作人员
注:1.附拟任用主要工作人员身份证、专业技术职务证、执业资格证书、学历证(与上表所填毕业学校对应,一般应为最高学历证)复印件。
2.拟任用主要专职工作人员应是申请人本单位的人员,附申请人为拟任主要专职技术人员缴纳的最近连续6 个月养老保险复印件(加盖申请人单—12—
位章)。
(盖单位公章)
六、咨询服务工作方案
工作方案使用文字、图表描述本项目的总体要求、目标,分阶段工作计划和工作目标,各阶段拟采用的主要工作方式、流程、措施得当。
人员培训目标明确、教材、师资安排得当。
明确比选人和申请人在此项工作中的义务和责任;向比选人提出相关工作的范围、重点等建议;要求比选人提供的工作条件、环境,协调、配合的
—13—
主要工作内容等。
对参与该项目工作人员相对稳定性作出承诺,对整体工作质量作出满足基本要求的承诺。
工作方案应符合财政部等五部委印发企业内部控制基本规范和指引及有关通知精神,较为切实地结合了比选人实际。
工作方案逻辑清晰,语言简洁、结构通畅易懂。
(盖单位公章)
七、服务承诺书
四川成渝高速公路股份有限公司:
我方以诚实、守信的态度参加贵方的比选活动并郑重承诺,在参选过程中,不发生因我方原因造成的违背下列承诺之一的行为或出现其它严重损害—14—
贵方利益的行为。
如有发生,我方自愿放弃比选申请,且自我方行为被贵方认定之日起两年内,贵方有权不接受我方在贵方周期性询价或其它项目中的报价申请,两年后如我方不能有效证明信誉的改善,贵方仍有权拒绝我方的报价申请。
1.我方承诺不发生弄虚作假骗取中选、中选后非贵方原因放弃中选的行为。
如在中选后发现我方申请资料不符合比选要求或资料载明条件发生变化而不符合比选要求,你方有权取消我方中选人资格,另选中选人。
2.我方承诺不发生任何串通与项目有关的单位而损害贵方或国家利益的行为。
3.我方承诺近3年内无不良执业记录,没有受到行政部门做出的的行政处罚、通报批评等限制或禁止申请人经营行为的处理。
4.我方承诺我方及其附属机构,具有规范健全的内部管理,具备提供公平、公正、高效服务的质量保证体系,遵守职业道德,具有良好的商业信誉。
5.我方承诺:你方或授权代表可对我公司进行查询或调查,以证实有关本申请提交的声明、文件和资料的真实性。
6.如我单位中选,我方承诺:
(1)在项目咨询时,由本申请文件中的技术人员参加咨询,且保证足够的技术力量投入、咨询深度与力度、技术管理与复核、成果文件完整度、
—15—
工作效能,并配合你方过程控制的要求。
(2)在项目咨询时,我方保证接受贵方在服务内容、服务要求、咨询费支付额度及支付方式、服务质量等方面的管理规定。
(3)不发生出具虚假成果或报告的行为。
(4)不发生因我方原因造成咨询服务出现重大失误的行为。
(5)将接受贵方对咨询机构的考核管理办法及其他管理规定。
7.比选文件、申请文件中的实质性条款也属我方承诺的内容。
申请人:(盖章)
法定代表人或其授权的代理人(姓名)(签字)—16—
日期:年月日
四川成渝高速公路股份有限公司《内控手册》修订及2018年度内部控制测试
项目比选申请书
(第二信封)
—17—
申请人:(盖单位章)
法定代表人或其授权代理人:(签字)
年月日
报价函
四川成渝高速公路股份有限公司:
1.经研究四川成渝高速公路股份有限公司《内控手册》修订及2018年度内部控制测试项目比选文件及其有关文件后,我方就上述任务及相关服务提出报价申请。
2.我公司报价为(大写)_______元(小写:_______元)人民币。
—18—
3.如果我公司中选,我公司保证在报价文件所规定的时间内按质量要求完成项目服务。
4.本项目报价为费用总额报价(包干总价),包括但不限于项目咨询费用、项目相关杂费如差旅费用、食宿费用、资料费用、评审费用、保险费用等为完成本项目所发生的所有费用。
因完成本项目必须缴纳的所有税费均由我公司承担,并包含在所报的报价内,贵方不另行支付。
申请人:(盖单位公章)
法人代表或授权代理人:(签字)
年月日
—19—。