部编版七年级下册语文第四单元周周清及答案

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七年级语文下册第二学期第4周周考试卷及答案

七年级语文下册第二学期第4周周考试卷总分：120 姓名：班级:第一部分: 积累与运用（30分）一、基础记识:(6小题,共20分)1、下列加点字的注音完全正确的一项是：（）（3分:A．气魄pî污秽huì澎湃bài 哽gěng住B．哺pǔ育惩chéng罚懊ào悔胡骑jìC．屏障píng 可汗hán 滋zī长炽zhì痛D．谰lán语泛fàn滥镐gǎo头逼狭xiá2、下列各组词语书写有误的一项是（）（3分）A．狂澜哽住嗥鸣亦复如是B．崎岖阻抑亘古祈祷C．山颠屏障懊诲险峻D．怪诞斑斓标直铠甲3、下列句子中成语使用正确的一项是（）（3分）A.路人对用粉笔作老虎画的老汉大为赞赏：“能把老虎画得如此惟妙惟肖．．．．，确实厉害。

”B.巴金的《家》这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫．．．．，具有很强的感染力。

C.这山里的天气一会儿风，一会儿雨的，真是风云突变．．．．啊。

D.连老师都做不出来的题，这位新同学两分钟就算出来了，我对他的敬佩之情油然而生．．．．。

4、下列句子没有语病的一句是( ) （3分）A.作为一种新媒介，微博为公众提供了一个广阔的交流平台。

B.通过为期三个月的市容环境整治，使老城区的面貌焕然一新。

C.市卫生监督部门要求各餐饮单位切实提高食品安全管理。

D.能否杜绝“到此一游”这种不文明现象，关键是提升公民的文明素养。

5、下列对课文内容的解说不正确的一项是（）（3分）A．《黄河大合唱》，是由光未然（张光年）作词，冼星海作曲，是宣扬革命精神的音乐史诗，是中国现代大型声乐创作的重要作品。

B．《木兰诗》选自《乐府诗集》，是南北朝时南方的一首乐府民歌。

C．《艰难的国运与雄健的国民》是用散文形式写的“黄河颂”、民族精神颂。

D．由法国著名作家都德写的《最后一课》，作为“爱国主义”的符号，融入近代中国人百年的情感之中。

部编人教版语文七年级下册：周周清4-单元小结(带答案)

息、换驿马道。课文中指________________________。
过往行人所走的道路
梁启超
(4饮)《冰最室苦主人与最乐》的作者 ____________ ，字卓思想如，号任公，又号
________________，清朝光绪年间举人，中国近代__刘__禹__锡___家、学者。
(5)《陋室铭》的作者是唐朝诗人 ____________ 。 “ 铭 ” 是
古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字 _____________________________________________________
，
后
来
就
成为
一
种文体。
(6)《爱莲说》的作者是___宋____朝的哲学家____Leabharlann __敦__颐____。“说”是古代论
自 ***x年 3月 23日来公司上班,被担任人事 ***,在此工作 ,我用我所学的专业知识及多年来对人事管理工作经验 ,根据公司实际情况及本职工作进行了一个初步计划,现实告诉我 “ 只有管好人,才能管好事 ”,所以在担任本职工作期间我一边根据公司的实际情况不断进行人事管理工作创新,另一边依然用我的初步计划认真踏实的进行人事管理工作 ,首先对有关人事管理的文件进行彻底拟制 ,逐步根据公司大的有关规章制度及公司实际情况进行完善,最终对人事管理有了一套基本规范的规章制度。在 9月底因公司人事调整 ,从 10月 1日起被晋升为本部门经理 (代 )并接管行政、人事、办公室、总务后勤事务工作,在上级领导的关心、支持、指导下以及各部门的配合

七年级语文下第4周周练试卷及答案11.28

制卷人：于海伦审核人：时间：2015/3/25 编号：12 Array七年级语文第四周周练总分60分一、积累.1.选出字音字形全部正确的一项是（）3分A.发绺（lǐu）摩挲（shuō）颓唐（tuí）恣情（zì）揩油不能自已心清如水黑痣惩罚魅力B.剔透（tī）轩然大波（xūan）钟磬（qìng）乾坤（qían）授予别具匠心遴选熔于一炉勘察C.确凿（záo）攒集（cuán）蝉蜕（tuì）盔甲（kuī）力排从议初生之犊宿儒相依相偎著作等身D.面面相觑（qū）倏忽（shū）腻烦（nì）殷红（yīn）人迹罕至不堪设想风靡逞能胆怯嘹亮2下列词语中共有4个错别字，找出来并予以订正（8分）皱纹姿情褪色狡滑相得益彰相辅相承轻妆淡抹融为一体3.默写课文或填写名句（每题1分，计10分）①她马上成为我终身的朋友，成为最知心的人，成为我最了解、最珍贵的人，—，使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活的。

②我们也不愿计算我们的损失，这是难于计算的。

前面是一条路，，，继续前进。

③横眉冷对千夫指，。

④山光悦鸟性，。

⑤，乾坤日夜浮。

⑥戎马关山北，。

⑦油蛉在这里低唱，。

⑧在四年里，我历尽艰苦，。

⑨，但余钟磬音。

4.选词填空（将所选词语的序号填在横线上）8分①称赞它是华盛顿市和谐而周全的一部分，也是公众生活与艺术之间日益增强联系的象征。

（A.情调 B.情感 C.情趣 D.情尾）②这一切，使贝聿铭在美国建筑界初露头角，也了他此后数十年的事业基础。

（A.奠基 B.决定 C.奠定 D.锁定）③似乎我们已在月里，那月桂就是我们身后的这一棵了。

（A.分明 B.其实 C.真的 D.好像）④我们便了起来，每个人都说月亮是属于自己的。

（A.争吵B.争论 C.讨论（一）阅读下面的文言文，完成5—8题。

（18分）赵普(1)普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。

晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。

七年级语文下册第四次语文周清

七年级语文下册第四次周清试题一、积累与运用(30分)1．加点字注音完全正确的一组是（）(2分)A．气魄（pî）扮演（bàn）澎湃（bài）哽住（gěng）B．哺育（fǔ）惩罚（chéng）懊悔（ào）逼狭（xiá）C．屏障（píng）山巅（diān）滋长（zī）炽痛（chì）D．惨白（chǎn）泛滥（fàn）镐头（gǎo）胡骑（jì）2．下列每项中都有一个错字，请找出来并改正在后面的方格中。

(4分)A．九曲连环浩浩荡荡气势磅礴高山之颠B．巾帼英雄从山叠岭自然和谐人心惶惶C．家谕户晓意味隽永人声鼎沸来势汹汹D．荒草萋萋绝壁断涯亦复如是妙趣横生3．选出解释有误的一项是（）(2分)A．当窗理云鬓（像云那样的鬓发）雄兔脚扑朔（动弹）B．污秽（肮脏）谰语（好听的话）C．炽痛（热烈而深切）亘古（远古）D．宛转（形容鸟声或歌声悦耳动听）屏障（像屏风一样遮挡着的东西）4．依次填入下列横线处恰当的一项是（）(2分)目前的艰难境界，哪能________我们民族生命的前进？我们应该拿出________的精神，高唱着进行的曲调，在这________歌声中，走过这崎岖险阻的道路。

A．阻挡雄健悲壮B．阻抑雄健悲壮C．阻抑强健悲愤5．指出下列句子没有使用比喻的一项（）(2分)A．啊！黄河！你是中华民族的摇篮！B．这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。

C．人类在历史上的生活正如旅行一样。

D．万里赴戎机，关山度若飞。

6.下列关于课文分析不正确的一项是（）(2分)A．《黄河颂》是一首反映抗日救亡主题的现代诗，这首诗以热烈的颂歌形式塑造黄河的形象，并表达中华儿女向她学习的决心。

B．《土地的誓言》是作家端木蕻良在20世纪40年代写于九一八事变十周年的一篇散文，抒发了作者对沦亡的国土的思念之情。

C．《最后一课》是一篇短篇小说，作者以韩麦尔为主人公，表现了阿尔萨斯人民由衷的悲痛和对侵略者无声的抗议，表现出他们对祖国的恋恋深情。

2020-2021学年部编版语文七年级下册周练4(word版有答案)

【4】初一语文周练卷2.根据拼音写汉字或根据汉字写拼音。

（4分）4.下列加点词语使用不正确的一项是（）（2分）A.他品学兼优，时时以集体利益为重，处处为他人着想，被评为“校园之星”是当之无愧．．．．的。

B.“神舟十一号”像一支离弦之箭，气冲斗牛．．．．，直上云天，成为我国载人航天史上新的里程碑。

C.邓稼先为中国核武器事业做出卓越贡献，成为家喻户晓．．．．的科学家。

D.斗转星移,亘古．．不变的是人类追求梦想的百折不移的信念。

5.下列文学文化常识的表述，错误的一项是（）（2分）A.《黄河颂》选自组诗《黄河大合唱》，作者光未然。

《黄河大合唱》后经冼星海谱曲后风行全国。

B.《土地的誓言》作者端木蕻良，现代著名作家。

代表作有小说《科尔沁旗草原》。

C.《老王》的作者是杨绛，作家，翻译家，。

代表作有译作《堂吉诃德》。

D.《孙权劝学》节选自《资治通鉴》。

《资治通鉴》是北宋司马迁主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。

6.名著阅读（4分）（1）关于《骆驼祥子》叙述不正确的一项是（）（2分）A.到了老年，生活的重压和打击扭曲了二强子，他睡马路，打死老婆。

B.《骆驼祥子》中的小福子是一个美丽、要强、勤俭的女子，后因帮助祥子买车沦为娼妓，终因不甘生活的屈辱而含恨自缢。

C.在兵荒马乱中，祥子连人带车被抓去当壮丁。

后来，大兵逃散，他意外牵回三匹骆驼。

D.祥子千辛万苦积攒钱准备买第二辆车，结果被孙侦探敲诈走了。

（2）简答题（2分）“告诉你，祥子，搁在兜儿里，一个子永远是一个子！放出去呢，钱就会下钱！没错儿，咱们的眼睛是干什么的？瞧准了再放手钱，不能放秃尾巴鹰。

当巡警的到时候不给利，或是不归本，找他的巡官去！1一句话，他的差事得搁下，敢！”此段话是说的？从中可以看出是个的人。

二、阅读与赏析（ 36分）（一）折杨柳（4分）杨巨源水边杨柳曲尘丝，立马烦君折一枝。

惟有春风最相惜，殷勤更向手中吹。

【注释】①曲尘丝：指颜色如酒曲般细嫩的柳叶。

初中七年级的下册的语文周周清含答案.docx

初中七年级的下册的语文周周清含答案.docx精品文档七年级周周清（1）1.给下列加点的字注音，或根据拼音写汉字。

潜心贯注（）赫然（）锲而不舍（）迭起（）lì尽心血（）shuāi 微（）迥乎不同（）k āng 慨（）气冲斗牛（）兀兀（）2.结合语境解词有误的一项是（）A.说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地。

气冲斗牛：形容气势之盛可以直冲云霄。

B.别以为这房间杂乱无章，我曾经想收拾一下，后来发觉那是徒劳的杂乱无章：又多又乱，没有条理。

C. 平沙无垠，复不见人。

平沙：平旷的沙漠。

D.他时而激情满怀，时而义愤填膺；有时热烈激动，有时雄辩过人。

义愤填膺：胸中充满了正义的愤恨。

3.填空。

闻一多先生是_________、_________、_________ 。

本文作者是_________ 。

4.默写①竹里馆②春夜洛城闻笛他并没有先“说” ，但他“做”了。

作出了卓越的成绩。

“做”了，他自己也没有“说”。

他又由唐诗转到楚辞。

十年艰辛，一部“校补”赫然而出。

别人在赞美，在惊叹，而闻一多先生个人呢，也没有“说” 。

他又向“古典新义”迈进了。

他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。

做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，——作为学者的方面。

1.能概括选文内容的一句话是什么？2.选文中闻一多先生都“做”什么了？3.分析段中两处划线字的含义。

（1）“诗兴不作” ：（2）开一剂救济的文化药方：4.选文在叙述中穿插了哪些形象描写？试分析这些描写的作用。

5.选文最后一段，在文章里起的作用是什么？从哪个词中可以看出？三、课外文言文阅读荀巨伯探友荀巨伯①远看友人疾，值胡贼②攻郡，友人语巨伯曰：“吾今死矣，子可去！”巨伯曰：“远来相视，子令吾去。

败义以求生，岂荀巨伯所行邪？”贼既至，谓巨伯曰：“大军至，一郡尽空，汝何男子，而敢独止？“巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，宁以我身代友人命。

” 贼相谓曰：“我辈无义之人，而入有义之国。

第四单元周周清试卷-2023-2024学年统编版语文七年级下册

BFB语文七年级（下册）周周清检测（四）期中复习评估一、积累（一）【品读美文，品味生活】一部好的文艺作品往往既能表露社会现实，又能chéng□载社会责任：《人民的名义》里的达康书记正义无私、执着向党，zhāng□显信仰的力量；《白鹿原》是旧时代的缩影，它所传达的是当代人对于历史的反省和思考；《欢乐颂》里一群都市青年各不相同却nài□人寻味的生活情态，折射着人性的美好。

1．根据拼音，在词语空缺处填写汉字。

（1）chéng□载（2）zhāng□显（3）nài□人寻味2．语段中画线词语使用不正确的一项是（）A．表露B．缩影C．折射D．执着【补写对联，感受魅力】3．老师写了一副对联的下联，请你根据下面的提示语帮忙补写上联。

提示语：自强不息者，他们面对挫折和失败，坚强地站起来，凭借自己的意志和智慧，向着自己的目标，扬起自信的风帆，驶向胜利的彼岸。

上联：自强者________，________________下联：成功者靠进取拼搏，奏出强音唱响凯歌【“说文解字”，探究文化】4．大部分汉字以形表义。

下面是“止”“走”“奔”的金文字形，请依据提示，在横线上填写你的探究结果。

止走奔止，象形字，形如一只脚，有（1）“________”的意思，如“一狼得骨止，一狼仍从”。

走，会意字，有（2）“________”的意思，如“双兔傍地走”。

奔，会意字，上面是一个跑动的人，下面是三只脚，意为疾步快跑，如“屠乃奔倚其下”。

【正看招牌，学用语文】5．社会生活给我们的语文学习提供了丰富的资源，只要留心，语文学习的机会无处不在。

给店铺招牌起名很有讲究，请将下列招牌取名技巧和招牌名称搭配起来。

取名技巧：①妙用典故②巧用成语③正话反说④地名人名⑤名人效应⑥俗语妙用⑦歌词运用⑧自我夸耀⑨偷梁换柱招牌名称：再回首酒楼____________百里挑衣____________狗不理包子____________包你满意____________（二）6．古诗文名句填空。

部编人教版语文七年级下册：周周清1-单元小结(带答案)

君实
政治
史学
5．(郴州中考)名著阅读。(10分) 拉着空车走了几步，他觉出由脸到脚都被热气围着，连手背上都流了汗。可是，见了座儿，他还想拉，以为跑起来也许倒能有点风。他拉上了个买卖，把车拉起来，他才晓得天气的厉害已经到了不允许任何人工作的程度。一跑，便喘不过气来，而且嘴唇发焦，明知心里不渴，也见水就想喝。不跑呢，那毒花花的太阳把手和脊背都要晒裂。好歹的拉到了地方，他的裤褂全裹在了身上。拿起芭蕉扇扇扇，没用，风是热的。他已经不知喝了几气凉水，可是又跑到茶馆去。两壶热茶喝下去，他心里安静了些。茶由口中进去，汗马上由身上出来，好像身上已是空膛的，不会再藏储一点水分。他不敢再动了。
6．课外古诗词诵读。竹里馆王维
独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。【译文】独自一人坐在幽深的竹林里，一边弹琴一边发出长长的啸声。在这幽深的竹林里，无人陪伴，唯有明月似解人意，来相照映。
【作者简介】王维(约701～761)，字摩诘，祖籍太原祁县(今山西祁县)，唐代诗人、画家，官至尚书右丞，故世称王右丞。其诗、画成就都很高，苏东坡赞他“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗”。尤以山水诗成就为最，与孟浩然合称“王孟”。晚年无心仕途，专诚奉佛，被称为“诗佛”。著有《王右丞集》。【主题思想】全诗描绘出一幅月夜竹林弹琴吟咏图，表现出一种悠然闲适的心境和自得其乐的情趣。
( 目 )( 不)窥园心不( 在)( 焉) 慷慨( 淋)( 漓 ) 气( 冲)斗( 牛 ) 深( )痛( ) ( )尽心血妇(恶 )皆知绝沥
孺
4．文学常识填空。(18分杨)振宁
诺贝尔物理学
(1)《奖。本
文是一篇回忆性 _文__学__传__记__(体裁)。

人教部编七年级语文下册第4单元第四单元周周清(一)

第四单元周周清(一)[测试范围：第14、15课时间：40分钟满分：45分]一、基础清（30分）1. 默写。

(7分)(1)__________________，双袖龙钟泪不干。

(岑参《逢入京使》)(2)可怜夜半虚前席，__________________。

(李商隐《贾生》)(3)__________________，赚得行人错喜欢。

(杨万里《过松源晨炊漆公店》)(4)写景的名句自古有之。

杜牧在《泊秦淮》中写景的句子是“______________，_______________。

”赵师秀在《约客》中写景的句子是“_________________，__________________。

”2. (原创题)阅读下面的文字，完成(1)—(4)题。

(10分)文段1：他对普通话生疏，于是不耻下问，让我帮他修闰。

我出于对他的尊敬，想不直接动笔，只提一些商zhuó性的意见。

文段2：这么陡峭的山，这么茂密的树林，走上一天，路上也难得遇见几个人。

夕阳西下，我们都有点儿着急了，今夜要是赶不到山那边的太阳寨，只有在这深山中露宿．了。

(1)看拼音写汉字，给加点字注音。

(2分)商zhuó( ) 露宿．( )(2)文段1中有错别字的一个词语是“_____________”，这个词语的正确写法是“_____________”。

(2分)(3)对下列句中加点字词的词性判断不正确的一项是( )(3分)A. 我出于对他的．尊敬(助词)B. 路上也．难得遇见几个人(副词)C. 我们都有点儿着急了．(叹词)D. 今夜要是．．赶不到山那边的太阳寨(连词)(4)下列词语的感情色彩与“不耻下问”不同的一项是( )(3分)A. 虚怀若谷B. 好为人师C. 诲人不倦D. 以身作则3. 【庐江期末】“孝”是中华民族的传统美德。

孟子的“老吾老，以及人之老”，将孝敬双亲的心扩大到敬爱所有的长辈，则是一种更为可贵的品质。

南风中学七年级开展了主题为“大爱有‘行’，孝心无价”的综合性学习活动，请你参与。

2023-2024学年初中语文部编版五四制七年级下第四单元单元测试(含答案解析)

2023-2024学年部编版五四制初中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计2小题每题3分共计6分）1.下列依次填入文段画线处的句子最恰当的一项是（）梦想是春天的绿 ________ 梦想是生命的水 ________ 梦想是天边的风 ________ 梦想是凋零的叶 ________①娇嫩脆弱充满新意②来去匆匆追之不及③滋养大树迎来新生④给人希望润物无声A. ①④②③B. ③②④①C. ④②③①D. ①④③②【答案】A【解析】2.下列句子不是描写春天的一项是（）A. 芭蕉不展丁香结同向春风各自愁B. 稻花香里说丰年听取蛙声一片C. 等闲识得东风面万紫千红总是春D. 青鸟不传云外信丁香空结雨中愁【答案】B【解析】B项根据“稻花”“蛙声”可知描写的是夏天二、填空题（本大题共计2小题每题3分共计6分）3.解释下列句子中划线的词语①这么陡峭的山这么茂密的树林．陡峭 ________②我们决定把小茅屋修葺一下修葺 ________③红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛修长 ________【答案】(山势等)坡度很大,直上直下 , 修理(建筑物) 葺,修理、修建 , 细长【解析】说话和写作时要正确使用词语,注意词语的搭配和组合;正确理解词语在具体语言环境中的意义;注意词语使用过程中的感情色彩的变化;加强对教材注释和课文后列出的字词背诵积累等陡峭: (山势等)坡度很大,直上直下修菖:修理(建筑物) 修长:细长4.（1）那仁人志士的忧民忧国那诸圣诸佛的bēi tiān mǐn rén_______________4.（2）这么dǒu qiào_______________的山这么茂密的树林走上一天路上也难得遇见几个人4.（3）我看了信也很悲伤不是为自己的diān pèi liú lí_______________4.（4）“jū gōng jìn cuì_______________ 死而后已”正好准确地描述了他的一生【答案】（1）悲天悯人【解析】（1）“bēi tiān mǐn rén”写作“悲天悯人”【答案】（2）陡峭【解析】（2）“dǒu qiào”写作“陡峭”【答案】（3）颠沛流离【解析】（3）“diān pèi liú lí”写作“颠沛流离”【答案】（4）鞠躬尽瘁【解析】（4）“jū gōng jìn cuì”写作“鞠躬尽瘁”三、默写题（本大题共计3小题每题15分共计45分）5.（1）________ 胡天八月即飞雪（《白雪歌送武判官归京》）5.（2）年少万兜鍪 ________ （辛弃疾《南乡子-京囗北固亭怀古）5.（3）戍鼓断人行 ________ （杜甫《月夜忆舍弟》5.（4）________？雪拥蓝关马不前（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）5.（5）《曹刿论战》中曹刿请见鲁庄公的原因是 ________ ________5.（6）文天祥的《过零丁洋》中“________？________”所表现出来的气概与孟子“舍生取义”精神是一脉相承的是对孟子“舍生取义”生死观的最好诠释【答案】（1）北风卷地白草折【解析】（1）本题考查学生背诵和默写名句名篇的能力易错字有“折”“休”“雁”“鄙”“汗”【答案】（2）坐断东南战未休【解析】【答案】（3）边秋—雁声【解析】【答案】（4）云横奏岭家何在【解析】【答案】（5）肉食者鄙, 未能远谋【解析】【答案】（6）人生自古谁无死, 留取丹心照汗青【解析】6.（1）千古兴亡多少事？悠悠 __________ （辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》）6.（2）浊酒一杯家万里 __________ （范仲淹《渔家傲·秋思》）6.（3）无限山河泪 __________ （夏完淳《别云间》）6.（4）__________ 西北望射天狼（苏轼《江城子·密州出猎》）6.（5）《诸葛亮集》中有这样的话“赏不可不平罚不可不均”这与《出师表》中的“__________ __________”两句意思一致【答案】（1）不尽长江滚滚流【解析】（1）不尽长江滚滚流（重点字滚）【答案】（2）燕然未勒归无计【解析】（2）燕然未勒归无计（重点字燕、计）【答案】（3）谁言天地宽【解析】（3）谁言天地宽（重点字宽）【答案】（4）会挽雕弓如满月【解析】（4）会挽雕弓如满月（重点字挽、满）【答案】（5）陟罚臧否, 不宜异同【解析】（5）陟罚臧否不宜异同（重点字陟、臧）7.（1）杨花榆荚无才思（韩愈《晚春》）7.（2）一山放出一山拦（杨万里《过松源晨炊漆公店（其五）》）7.（3）念天地之悠悠！（陈子昂《登幽州台歌》）7.（4）此夜曲中闻折柳（李白《春夜洛城闻笛》）7.（5）夜泊秦淮近酒家（杜牧《泊秦淮》）7.（6）浩荡离愁白日斜（龚自珍《己亥杂诗（其五）》）7.（7）无丝竹之乱耳（刘禹锡《陋室铭》）7.（8）万里赴戎机（《木兰诗》）【答案】（1）惟解漫天作雪飞【解析】（1）注意“惟”的书写【答案】（2）政入万山围子里【解析】（2）注意“政”的书写【答案】（3）独怆然而涕下【解析】（3）注意“怆”“涕”的书写【答案】（4）何人不起故园情【解析】（4）注意“故”的书写【答案】（5）烟笼寒水月笼沙【解析】（5）注意“笼”的书写【答案】（6）吟鞭东指即天涯【解析】（6）注意“鞭”“即”的书写【答案】（7）无案牍之劳形【解析】（7）注意“牍”的书写【答案】（8）关山度若飞【解析】（8）注意“度”的书写四、文言文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）8.（1）解释下列句中的画线字词①惟吾德馨（）②谈笑有鸿儒（）③可以调素琴（）8.（2）用现代汉语写出文中画横线句子的意思①苔痕上阶绿草色入帘青②无丝竹之乱耳无案牍之劳形8.（3）作者为什么在结尾处写了诸葛庐、子云亭请结合文章具体分析【答案】（1）①指德行美好, ②大, ③调弄【解析】（1）①句意只因我（住屋的人）的品德好（就不感到简陋了）馨指德行美好②句意到这里谈笑的都是博学的人鸿大③句意可以弹奏不加装饰的琴调调弄【答案】（2）①苔痕蔓延到台阶上使台阶都绿了草色映入竹帘使室内染上了青色②没有世俗的乐曲扰乱心境没有官府公文劳神伤身【解析】（2）①上长到绿使……绿入映入青使……染上青色②丝指弦乐器竹指管乐器案牍官府文书形形体躯体【答案】（3）运用类比的手法作者借南阳诸葛亮的草庐西蜀扬雄的屋舍来对比自己的陋室有引诸葛亮与扬雄为自己同道的意思也表明了作者以这二人为自己的楷模说明自己也有他们一样的德操与才能【解析】（3）“诸葛庐”是诸葛亮在南阳隐居时住的草庐“子云亭”是西汉词赋大家扬雄（字子云）的亭宅两处居所早已闻名遐迩作者将自己所居的陋室与诸葛庐和子云亭相类比表明陋室不陋突出其“德馨” 同时以古代名贤自况表明自己也具有古代名贤的德操与才能9.（1）请解释下列画线词在文中的意思①念无与为乐者念 _______________②遂至承天寺遂 _______________③相与步于中庭步 _______________④庭下如积水空明空明 _______________⑤雨洗东坡月色清清 _______________9.（2）请将下面的句子翻译成现代汉语①解衣欲睡月色入户欣然起行②但少闲人如吾两人者耳9.（3）《记承天寺夜游》中直接表达悠闲自得之情的句子是 _______________ 《东坡》中表达自得、自矜之情的句子是 _______________ （用原文语句回答）9.（4）《记承天寺夜游》与《东坡》表达的情感有什么相似之处？【答案】（1）①考虑想到, ②于是, ③散步, ④形容水的澄澈, ⑤清幽【解析】（1）①句意为考虑到没有（可以与我）共同游乐的人念考虑想到②句意为于是前往承天寺遂于是③句意为一同在院子里散步步散步④句意为庭院中充满着月光像积水充满院落澄澈透明空明形容水的澄澈⑤句意为雨点纷落把东坡洗得格外干净月亮的光辉也变得清澈清清幽【答案】（2）①（我）脱了衣服打算睡觉这时月光照进窗户我高兴地起来走出户外②只是缺少像我们俩这样的清闲的人罢了【解析】（2）①解衣脱衣服欲打算欣然高兴的样子②但只是耳语气词相当于“罢了”【答案】（3）①但少闲人如吾两人者耳, ②市人行尽野人行【解析】（3）通过阅读文章可知作者通过对描写承天寺夜游的过程的描写抒发了微妙而复杂的感情贬谪的悲凉人生的感慨赏月的欣喜漫步的悠闲都包含其中其中直接表达悠闲自得之情的句子是“但少闲人如吾两人者耳” 《东坡》中“市人行尽野人行”意为“城里的人早已离开此处只有山野中人闲游散步” 这句诗使我们从“市人”身上嗅到一股奔走闹市嚣尘的喧闹气息又从“野人”身上感受到一股幽人守志僻处而自足于怀的味道而那自得、自矜之意尽在不言中【答案】（4）《记承天寺夜游》与《东坡》都表达了作者旷达乐观的人生态度《记承天寺夜游》透露出作者在贬谪中虽感慨身微而又随缘自适自我排遣的特殊心境表达了作者旷达乐观的胸怀《东坡》表达了诗人对待仕途挫折开朗乐观、意气昂扬的态度和坚守信念、乐观旷达的情怀【解析】（4）通过阅读文章可知《记承天寺夜游》中作者对澄澈透明的月色作了生动形象的描绘透露出作者在贬谪中虽感慨幽微而又随缘自适自我排遣的特殊心境抒发了作者对自然生活的向往与欣赏表达了作者旷达乐观的人生态度《东坡》这首诗是作者在贬官黄州时居住与躬耕时所写“东坡”对于作者来说是灌注了辛勤劳动的一个天地诗句中景中寓情一个“莫嫌” 一个“自爱” 以险为乐、视险如夷的豪迈精神就在这一反一正的强烈感情对比中凸现出来了这“荤确坡头路”不就是作者脚下坎坷的仕途么？作者对待仕途挫折从来就是抱着这种开朗乐观、意气昂扬的态度和坚守信念、乐观旷达的情怀绝不气馁颓丧这种精神是能够给人以鼓舞和力量的所以《记承天寺夜游》与《东坡》都表现了作者旷达乐观的人生态度五、综合读写（本大题共计1小题每题15分共计15分）10.（1）仔细探究这四则材料请提炼出你所获得的信息10.（2）结合以上四则材料请联系实际谈谈你的感悟【答案】（1）示例见义勇为、助人为乐、诚信、无私奉献等行为体现了向善的力量（充满了正能量）【解析】（1）解答此题需要准确把握四则材料的主要内容并能够明确材料共同的主题进行归纳概括材料一主要讲的是燕山大学的23名大学生见义勇为的事情材料二主要讲的是早热古丽·依米提助人为乐的事情材料三主要讲的是许涛兑现承诺的事情材料四主要讲的是中国援助尼泊尔无私奉献的事情这些行为都体现了向善的力量充满了正能量【答案】（2）通过对以上材料的阅读我感受到我们身边有那么一群人他们见义勇为、诚实守信、富有爱心（助人为乐）、无私奉献这种高尚行为影响打动着我激励鞭策着我作为一名中学生我要向身边的好人学习从小事做起感染带动身边的人让我们的社会充满向上、向善的力量【解析】（2）解答时结合材料内容和自身生活经验形成自己的感悟即可材料记叙了见义勇为的大学生、助人为乐的“爱心妈妈”、信守承诺的受助者、大爱无疆的中国政府和民众等事迹身边这些人和事传递着助人为乐、诚信无私的正能量这股积极向善的力量也鼓舞和感染着每个人。

七年级下册语文周周清四

七年级下册语文周周清四（总分50分）班级：姓名：得分：1、下列加点字的注音完全正确的一项是（ D ）（3分）A.震悚．（sǒnɡ）憎．恶（zènɡ）酌．油（zhuó）诘．问（jié）B.粗拙．（zhuō）滞．笨（zhì）愧怍．（zuò）侮．辱（wǔ）C.镶嵌．（qiàn）门槛．（jiàn）忿．然（fèn）家圃．（pú）D.霹．雳（pī）取缔．（dì）自矜．（jīn）撬．开（qiào）2、下列词语中加点字注音完全正确的一项是(C)(3分)A．絮．说(xù)粗拙．(zhuó)震悚．(sǒng)诘．问(jié)B．涎．水(xián) 蹒．跚(mán) 荒僻．(pì) 愧怍．(zuò)C．尴尬．(gà) 晌．午(shǎng) 哀悼．(dào) 头颅．(lú)D．滞．笨(zhì) 惶．急(huáng) 憎．恶(zèng) 门槛．(kǎn)3、下列词语书写有误的一项是（ D ）（3分）A.惶恐忿然低眉顺眼B.黏性塌败念念不忘C.哀悼烦躁情有可原D.繁琐荒僻莫明其妙4、下列词语中书写完全正确的一项是(D)(3分)A．霹雳烦琐肿胀微不足到B．书斋取谛镶嵌大庭广众C．糟糕烦燥醒悟自言自语D．微颔酌油厚道言外之意5、用横线画出词语中的错别字，并改正。

(3分)烦琐辫子哀悼霹雳振悚深不可测肿帐镶嵌门框荒辟粗拙直僵僵_____________________________________________________________6、对病句的修改不正确的一项是(B)(3分)A. 青少年长时间一直玩网络游戏，不利于身心健康。

(删掉“长时间”或者“一直”)B. 优秀的文学作品会制造出栩栩如生的人物形象。

七年级下语文第4周周测试题及答案

七年级下语文第4周周测试题及答案七年级下语文第4周周测试题（满分40分）班别姓名成绩a．经过几个月的培训，并使我掌控了采用多媒体的技术。

b．学生写作文切忌不要胡编乱造。

c．我们在自学上必须践行起至不畏艰难的勇气。

d．增强法律意识，提高自我保护能力，是青少年健康成长的需要。

4.以下各句中加点的成语采用恰当的一句就是（）．．a．北京电视台的编导很有水平，几个经济类节目都办得绘声绘色。

．．．．b．季节存有自己的变化规律，它总是春、夏、秋、冬，循序渐进。

．．．．c．王小波是当代较有影响的作家，他的杂文对社会时弊的议论更是惟妙惟肖。

．．．．d．某省一农科院副院长，擅拨国际长途，缴费话费22万元，这真是匪夷所思之握。

．．．．5、仿照下列例句，写一个句子（陈述对象保持一致）（4分）例句：母亲就是苦恼中的一曲古筝，当你意志疲惫时，她可以并使你眼前荡漾一片青翠。

仿写：母亲是，，。

二、写作（9分后）阅读《伤仲永》，按要求回答6-8题。

6、表述以下加点的词：（4分后）①世隶耕（）本②其诗以养父母、收族为意（）．．③自就是指物作诗立就（）④日滚仲永环谒于邑人（）．．7、翻译下列文言短句。

（3分）邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。

8、作者为什么极力渲染方仲永幼时的天资呢？（2分）三、写作下面的文字，按建议提问题。

（7分后）9、结合语境，说说文中划直线的句子“英子，不要怕，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。

”的表达作用？从爸爸的身上你感受到了什么？（4分）昨天我回去看看爸爸，他的喉咙红肿着，声音就是低哑的。

我说爸，行毕业典礼的时候，我代表全体同学领有毕业证书，并且致意词。

我问爸，能够无法出来，出席我的毕业典礼？六年前他出席了我们学校的那次送行毕业同学同乐会时，曾经必须我好好用功，六年后也代表同学领有毕业证书和致意词。

今天，“六年后”至了，我真的被Suippes这件事。

爸爸哑着嗓子，拉起我的手笑笑说：“我怎么能回去？”“爸爸，你不去，我很害怕，你在台底下，我上台说话就不发慌了。

部编人教版七年级语文下册作业课件第四单元周周清7

⑨有时很羡慕那个孩子，没有长久的烦恼，每天自在无忧，唯一的声音，可以是笑，可以是哭，没有任何的修饰和伪装，自然而然。而我们，却在世事劳碌中丢了最真实的声音，丢了最真实的自己。所以，当我失意归来，那个孩子的叫声才会如天籁入耳，而那一刻，我的泪也应该是极清澈的。
⑩去年夏天，在老家，中午时小睡，梦见自己依然是儿时，睡在母亲的身边，做了噩梦，大哭，梦中的梦中醒来，却发现母亲不在，便大喊。却听见母亲就在耳畔叫我，一如童年。迷梦归来，母亲白发萧然，问我是不是做噩梦了，因为听见我不停地喊她，就像小时候一样。
(2)我转头看，一个和我年纪相仿的男人，正目．光．闪．亮．地看着我。(从加点词的角度赏析) 用“目光闪亮”描摹男同学的形象(1分)，表现出久别重逢的惊喜(1分)。
7．结合全文内容，说说作者以“清澈的声音”为题有哪些好处。(3分) 声音是行文的线索，几个不同场合的声音放到一起来写，条理清晰(1分)；创设悬念，激发读者兴趣(1分)；形象揭示主题，表达作者对生活的热爱、友情的追忆、人生的顿悟和母亲的依恋与感恩，对人间真情感的赞美(1分)。 8．请你谈谈对文章第⑪段画线句子的理解。(3分) 在母亲看来，孩子无论多大，都还是孩子，孩子对母亲的依恋会让母亲更觉温暖和满足(3分)。
⑤记得去年回故乡的城市，正是冬季，漫天飞雪。慢慢行走在大街上，脚步声敲醒着许多沉睡的过往。在这个小小的县城里，曾度过我整个的中学时代，二十年的烟云易散，不散的只有这个城市每个角落拥挤着的回忆。
⑥忽然，便听到有人喊我的名字，隔着风雪，隔着车流人海的喧嚣，仿佛久违的呼唤。这许多年中，无数次听到别人喊我的名字，却都没有此刻的感受。那声音里，带着一种清澈的亲切，一种纯净的惊喜。我转头看，一个和我年纪相仿的男人，正目光闪亮地看着我。我一声惊呼，虽然过去了那么多的岁月，我依然一眼认出了曾经的中学同学。相拥的那一刻，周围全是直入人心的暖。

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第四单元周周清一、选择题(15分)1．下列画线字注音及词语书写有误的一项是（）(3分)A．晦涩（huì）竹篾（miè）妥帖B．商酌（zhuó）聚拢（lǒng）陡峭C．譬如（pì）拖沓（dà）恍惚D．繁碎（suì）村寨（zhài）教诲2．下面句中的画线词不可以用括号里的词语代替的一项是（）(3分) A．我看了信，也很悲伤，不是为自己的颠沛流离，是想到十年来的社会现象。

（颠扑不破）B．叶圣陶先生，人，往矣，我常常想到他的业绩。

（成就）C．我们决定把小茅屋修葺一下，给屋顶加点儿草。

（修理）D．我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：“驿路梨花处处开。

”（活力）3．下面标点符号使用有误的一项是（）(3分)A．他还有严的一面，是律己，这包括正心修身和“己欲立而立人，己欲达而达人”。

B．用语的可简而繁，近些年来大为流行，种类和花样都很多，几年前我在拙作《作文杂谈》的“累赘拖沓”一章里曾谈到。

C．从那以后，姐姐常常趁砍柴、拾菌子、找草药的机会来照料这小茅屋。

B．《朗读者》受到观众的广泛好评，是因为其节目形式新颖，文化内涵丰富的缘故。

C．国家博物馆最近展出了两千多年前西汉时期新出土的一大批海上丝路文物。

D．美国军舰擅自闯入中国海域，我方对其识别查证，并予以警告驱离。

（6分）（1）可怜夜半虚前席，_______________________（李商隐《贾生》）（2）______________________，赚得行人错喜欢。

（杨万里《过松源晨炊漆公店（其五）》）（3）写景的名句自古有之。

杜牧在《泊秦淮》中写景的句子是：_______________________，_______________________；而赵师秀在《约客》中写景的句子是：_______________________，_______________________。

三、综合性学习题(9分)1．七年级某班举行主题为“自强”的实践活动，请你参与。

（6分）（1）活动之前，班级为此出了一期以“自强”为主题的黑板报，其中的板块小标题有“自强不息”“自强的内涵”等，请你为此再拟写一个小标题。

_____________________________________________________________________ （2）活动过程中，全班同学被分为不同的小组，分组搜集、阅读、整理有关“自强”的名言警句或名人事例。

请你也试着写出一句名言或一个事例。

_____________________________________________________________________ 2．3月20日上午，学生会主席来邀请你们班的陈老师第二天下午两点到学校第二会议室参加“以和为贵”的座谈会，但是陈老师不在，学生会主席请你代为转告。

当天下午，你是怎样对陈老师说的？（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________ 四、阅读题（一）阅读下列文段，回答下面问题。

（15分）袓辈的恩惠张奇①有一天我下班路过一条小巷，这是我很少路过的巷子，因为回家时间充分，就绕了一个弯溜达溜达两边的地摊。

巷子路不好走，垃圾遍布，偶尔还有几处水洼。

②我正低头走路时，一位老人狐疑地从我身边走过，忽然间他又转过身，追着我，大声喊道：“你是阿奇吗？”我吃了一惊，“阿奇”是我的小名，这个老头怎么知道我的小名呢？除了父母和亲戚很少有人这样叫我。

我抬头一看，是一个60多岁的老头，皮肤黝黑，佝偻着身子，但显得很硬朗，一手推着一辆半旧的三轮车，上边放着葱、白菜、萝卜等蔬菜，一个典型的菜农。

是谁？我忘了。

③“你好哇，老爷爷。

”我慌忙打了个招呼。

（1）老人停下车子，拉着我的手说：“走走走，到我家坐会去。

”我忙说：“不了，家里做好饭等我呢。

”“前边不远处就是我家。

”他紧紧地握住我的手，生怕我不去，他的热情让我盛情难却，有种被绑架的感觉。

④他家住在一楼，一个小院，满院种着蔬菜，一进大门，老人就大喊着：“娃他妈，你看谁来了？”此时，从里屋走出来一个老奶奶，可我对她也不认识，一丝一毫的印象都没有。

惭愧之际，我来到老人家的客厅。

⑤老奶奶端过来一杯热茶，不好意思地说：“刚刷洗的杯子，房子才装修的，不要介意……”我接过茶杯，一股暖流涌上心头。

我客套了几句后，便在大脑里搜寻有关两位老人的记忆，无论如何我都想不起来是什么亲戚。

⑥当我打算要站起来离开他家回去时，我听到院子里有只公鸡在“咯咯”叫，一看是老爷爷正在庭院的西北角试图杀鸡，我心想这是招待我的吗？我现在连是什么亲戚都不知道，也不至于如此盛情吧？于是说，家里人还在等我，我要回去了。

（2）“那哪行啊！你看，你爷爷已经把鸡都杀了，你还是吃了饭再走吧。

”老奶奶说，“你如果嫌俺家不卫生，我们可以到附近的饭店去。

”老人说的话，让我更加如坐针毡，两个近乎陌生的人，如此热情招待，我红着脸说：“不行，不行……”我挣扎着只能吞吞吐吐地说，差点说出：“我不认识你们啊！”⑦吃饭时，我从他们的言语之间和称呼中得知老头好像叫“老邢”，两位老人对我家过去、现在都了如指掌，而且知道我父母的身体状况，知道我爸两年前得过轻微脑中风……⑧吃完饭，我慌忙回家问母亲，母亲想了好久竟也没有想起来，还是母亲给外出打工的父亲打电话才知道是谁。

原来“老邢”的父亲和我太爷是同一个村的堂兄弟，老邢的母亲生老邢时大出血，那时我太奶奶把家里仅有的一斤红糖送给了老邢的母亲补身子。

为此，老邢一家一直很感激我们一家，奶奶去世前，我在外读书，后来奶奶和爷爷先后去世了，我们一家也就搬到城里住了，难怪我不认识老邢他们。

⑨“就一斤红糖？”我真不明白，一斤红糖让两位老人如此感激。

父亲在电话里肯定地说：“除了一斤红糖，我们祖上是一家的。

”⑩我小心翼翼地问父亲，我二叔是县人事局副局长，难道他们一家没找我们办过事？父亲在电话里大声说：“没有，他们除了生产季节结束后给我们送过一些土特产，其他真没央求过你二叔帮办过事。

”父亲生气地说：“阿奇啊！你现在变得怎么那么庸俗啊！为什么总把人往坏处想？”⑪我突然明白了，太奶奶的一斤红糖，竟让他们铭记了我们四代人，而感恩的人不仅感谢了太奶奶，而且还感谢了太奶奶的后人！这份爱历经了几十年，原来太奶奶的恩惠，不仅给了别人，也给了自己的子孙！（选自《思维与智慧•下半月》2017年11期，有删改）1．请根据文章内容，梳理故事情节，按照提示，用简洁语句填空。

（4分）认出“我”，邀请“我”到家——（）——留“我”吃饭聊家常——（）——再三追问感触深2．文中第②段和第⑩段都有“大声”，说一说有什么不同。

（4分）_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 3．根据下面的要求赏析文中画线句子。

（4分）（1）从词语运用的角度：_____________________________________________________________________（2）从描写方法的角度：_____________________________________________________________________ 4．说一说文章的标题“祖辈的恩惠”的含义是什么。

（3分）_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________答案解析：一、选择题1．C（3分）解析：“拖沓”中“沓”应读tà。

2．A（3分）解析：“颠沛流离”指生活艰难，四处流浪。

“颠扑不破”指无论怎样摔打都不会破裂，比喻永远不会被推翻（多指理论、道理）。

两词意思不同，不能换。

3．D（3分）解析：选择问句中间不用问号，D项中的第一个问号，应该改为逗号。

4．D（3分）解析：A项两面对一面，去掉前面的“否”；B项句式杂揉，删去“的缘故”；C 项语序不当，应改为：新出土的一大批两千多年前西汉时期的海上丝路文物。

5．B（3分）解析：第①⑤句先给“人格”下了定义，第③句顺着“人格”的定义作具体分析，②④句是一个复句，关联词是“只有……才”。

所以选B。

二、选择题1．（1）不问苍生问鬼神（2）莫言下岭便无难（3）烟笼寒水月笼沙夜泊秦淮近酒家黄梅时节家家雨青草池塘处处蛙（每空1分，共6分）三、综合性学习题1．（1）示例：华夏儿女当自强（2分）解析：根据黑板报主题拟写小标题，不能与已经拟写的重复，要考虑到黑板报的板块设置与内容的需要。

（2）示例：名言：眼前多少难甘事，自古男儿当自强。

（李咸用《送人》）事例：祖逖闻鸡起舞。

祖逖是东晋时候的将领，他少有大志，为了报效国家，在半夜一听到鸡鸣，就披衣起床，拔剑练武，刻苦锻炼，奋发图强，力图收复祖国河山。

（4分）解析：注意围绕“自强”这个中心来搜集资料。

2．陈老师，上午学生会主席来找您，刚好您不在，他请您明天下午两点到第二会议室参加“以和为贵”的座谈会。

（3分）解析：本题考査口语交际的能力，答题时先有称呼，再告诉代为转达的原因，然后将内容转达清楚即可。

四、阅读题1．老夫妻端茶杀鸡询问父母知真相（每空2分，共4分）解析：本题考查梳理情节的能力。

答题时要根据文章内容，按照提示，将故事情节用简洁的语言概括出来，意思对即可。

2．第②段中的“大声”，生动地写出老人忽然遇到并认出“我”之后的惊喜，表现了老人的髙兴之情；（2分）而第⑩段的“大声”则写出了父亲在听到“我”问老人一家是否找当副局长的二叔办事后强调只送土特产，表现了父亲的生气之情。

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