推荐信和自荐信

尊敬的
****
学校高中部校领导：

你们好！

很高兴向你们推荐我班的优秀学生——
*****
同学。

作为
****
同学的老师，在我看来她意志坚强、沉稳大气、富有爱心，具有一
名优秀初中毕业生所具备的品格。她活泼聪明，却认真刻苦、踏实勤奋、基础知
识掌握牢固；
成绩优异，
却对自己有高要求、
学习兴趣异常浓厚，
能够深入思考，
及时提出自己不懂的问题。同时，她学习态度端正，胜不骄，败不馁，能够做到
较好地调整自己。

她不仅学习成绩优秀，而且兴趣爱好广泛，富有创造力，口头表达能力强。
她积极参与校内外活动，如：演讲比赛、英语小剧表演和配音大赛、升旗的中英
文演讲等，展现出良好的主持、演讲及音乐才能，为班级增添了荣誉。她有良好
的阅读习惯，积累了丰富的课外知识，并且能够灵活运用，文章多次在校刊《绿
洲》上发表。


【

此致

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她有很高的道德素养和人格品质，积极向上，尊敬师长，团结友爱。不管是
担任课代表、诵读委员还是团支部宣传委员，她都能尽心尽力、尽职尽责，力求
完美。作为诵读委员领早读时，她声音洪亮、富有感情，使同学们都能有条不紊
地进行早读，纪律方面经常受到校领导的表扬；
作为团支部宣传委员，
她按要求
对同学们的仪表进行检查，积极参加团员义工服务，按时到岗，
让同学们都能以
良好的仪表开始一天的学习。
在团员纳新大会上，
她带领团员们宣誓、
齐唱团歌，
展现了我班良好的精神风貌。
因此，
她在集体、
团队中有很强的凝聚力和感召力。
在期末的学生综合评比中，她多次获得三好学生、优秀团员、优秀学生干部、学
习优胜等奖项。性格开朗又不失文静，
为人善良又淳朴宽容大度，
处事利索而不
失稳重，极富人格魅力，是个有口皆碑的好女孩。

请校领导能给这个优秀的女孩一个施展才华的机会，郑重推荐！

敬祝

教祺！

推荐教师：








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年
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月
*
日

推荐生自荐信

尊敬的济南
****
学校高中部领导老师：

您们好！

我是来自
****
学校初三十四班的申辰。
真诚地感谢您在繁忙的公务中浏览这
份材料，这里有一颗热情而赤诚的心灵渴望得到您的了解、支持与帮助，在此，
请允许我向您毛遂自荐。

在六所推荐生学校中，唯独书生意气、蔚然成风的
****
学校深深吸引了我，
贵校老师那兢兢业业的教学，
贵校校园那生

机勃勃的景象，
贵校学子那温文尔雅
的举止，都让我十分憧憬。我认为，贵校是我理想的选择。

初中三年里，我是一名品学兼优的好学生。我严格要求自己，乐于助人，尊
重师长，团结同学，自信乐观，得到老师和同学的一致认可。我早在初一刚入学
就养成了良好的学习习惯。
课上我独到的见解和敏捷的思维更是给老师留下了深
刻的印象。因此，我在初中三年的学习中一直都是名列前茅。

我还是一名优秀学生干部。
初一、初二上学期我在班内担任班长，是老师的
好帮手，任职的一年半里，我大胆管理，锐意进取，让同学们自主管理，将惩罚
过失更多地转化为奖励功绩，
大大提高了同学们的积极性，
使同学们养成自律意
识。到了初二下学期，我加入了团委会，竞选为组织部部长，我依旧坚持认真、
一丝不苟的原则，
将精力投身到团组织的建设当中去，
有序地组织了多次入团考
试，开展了义工服务等社会实践，在建党
90
周年之际，组织了“党旗礼赞，青
春颂歌”文艺汇演，还开办了绿色银行，使同学们培养起节能减排，低碳环保的
观念，为学校的团组织建设贡献了自己的一份力量。

三年的学习生活中，
老师同学们及学校领导也给予了我充分肯定。
连续三年
当选三好学生，
并在初二、
初三连续获得市级优秀三好学生和优秀学生干部的提
名，
济南外国语学校是一个重视学生全面发展的学府，
我的作品多次在
****
上发
表，
在全国青少年校园学科创新大赛中获得山东省总分一等奖，
在校运动会上夺
得过
400m
第三名，红歌会上一曲《春天的故事》也获得一等奖。这些都是对我
的成绩的肯定，在此，我要向母校支持培养我的人道一声感谢。

在此，
我向贵校提出推荐生的申请，希望贵校能够给我一次机会，我一定不
辜负贵校领导的期盼，发扬自己的优秀品质，带给贵校更多惊喜。

最后，衷心祝愿贵校办学水平蒸蒸日上，书写更多辉煌！

此致

敬礼！

申请人：

年

月

日
之处，
我们需要给老师一个选拔自己的理由。
自荐信和推荐信都应当
体现这一点。

下面先说推荐信。

推荐信是由熟悉同学的教师写给高校看的。
目的是从一个长期相
处的人对学生的看法了解学生的情况。写学生的优点和长处自不必
说，
必要的提到学生的弱点和不足则可以让高校觉得更加真实，
对学
生情况了解也更全面，
高校不会认为这是一封吹捧信，
推荐信内容的
真实度也大大提高。
具体内容各个高校网站上有自己的格式和详细条
目。细节上，一定注意语言的

凝练简约准确，不可出现错别字等低级
错误。

再说自荐信。

自荐信是高校认知学生的又一途径。
通过自我介绍可以让高校对
自己有个更全面的认识。

按照要求，
学生需要展示全面的自我，
故而不能只停留在对自己
的学习上的介绍，
还要通过相关事例佐证自己的性格特点、
爱好特长。
一旦这部分内容精彩，
可以给老师留下深刻印象。
对于自己课外拓展
和获奖部分，
则要重点描述，
因为课外活动是证明自己综合实力的事
件，
是能留给评审教师独特印象的经历，
也是自己有别于其他同学的
独特经历
（大凡来参加自主招生，学习成绩自然不弱，故而要突出自
己学习之外的特长，展示综合能力）。

对于自己的未来规划，
这部分内容很关键，
必须提及，但不可长
篇大论。
目标规划既不空洞，
又得让人感觉这是自己一直以来的梦想，
含着一种成熟可行的规划和远见。
因为高校很可能会按照你的规划和
特长来为你划定几个专业让你选择，
故而高校自主招生事实上是选择
了一批一直有志于实现自梦想的学子，
他们更容易在自己渴望的专业
上作出大的成就，也达成了高校打造精英人才的目标。



和推荐信的要求一样，
这部分内容也不可以写成自夸信。
“金无
足赤，人无完人。”适当的真诚的把自己的缺点表露一下，既体现了
自己的博大胸襟，又可以大大提升自荐信的可信度。此外，错别字和
成语误用等语病错误一定要杜绝出现，
手写的推荐信一定字迹工整漂
亮。

最后，在千篇一律的自荐信当中，如果能在格式上取得突破，我
们必定能够令人眼前一亮。曾经有人用文言，曾经有人用散文手法，
也曾有人用小说手法，
使一个完整的人物形象跃然纸上，
既生动有趣，
又体现了作者的功力和良苦用心。

细心的准备既能提高自信，又能让高校感受到我们的诚意和用
心。精心准备吧，与众不同的行动，将决定与众不同的未来。

说到底，还是一句话：“态度决定一切。”

你好。我是彭聘同学的英语老师，班主任，刘银香。在这里向您推荐一下我的得意门
生彭聘
!
彭聘同学品学兼优，兴趣爱好广泛，领导能力出众，特长突出，是一名优秀的高中生。

她在学习上勤奋学习，善于思考。虽然兴趣爱好广泛，经常打球，但是，学习起来一
点也不含糊。她的思考能力很强，有超乎同龄人的思维能力。
可以说，
她的智商不是湖南省
长沙市望城区第一中学中最高的，
但是在头脑的思考能力上来讲，
绝对可以说是最好的。
学
习时，不喜欢熬时间，题海战术

等方面。她最喜欢在学习时，保持最高的效率。在做题时，
有鬼点子，
经常能用比较简单的算法，来解决问题。从高三复习开始，
她总能用合理的计划
调整时间，分配自己的学习任务。她从进入我校学习至今成绩不是第一名就是第二名。

她在平时里喜欢上网，打球。这虽然对她的学习时间造成了一定冲击。但是，并没使
她的学习成绩受到影响，
反而促进了她对学习效率的保持。
她上网的时候，
并不像很多中学
生那样，沉迷于网络游戏。相反，她更喜欢从网络上获取各种信息。她通过上网，了解国家
大事，拓展了自己的知识面。她对网络的应用比较好。在高二开始，她开了一个个人博客，
记录自己的学习生活，
抒发自己对生活的感受，
辨明自己对事物的看法，
受到了不小的关注。
在篮球上，
她一直是校队的主力成员。
篮球水平和学校的体育生不相上下。
武术也同样如此。
可以说她是一个在体育方面的全才。
最令我感动的是高三的运动会的突破。
我们是在中考的
时候，按照成绩分班。这些孩子们都是中考的佼佼者，但是身体能力比较差。但是，彭聘同
学亲自带领同学们开展体育锻炼，
不仅自己在运动会上多次拿到第一名，
还带领全班的同学
们拿到了学校长跑比赛的团体冠军，
运动会的团体亚军，
篮球比赛的第三名。
相信这些运动
经历，不仅锻炼了她的身体，还锻炼了她的心智，提高了她的领导能力于处理事务的自信。

她是我们班级的班长，作为一名班主任老师，我为有这样的学生作为自己的班长而感
到幸福。诚然，她也有很多缺点。但是，缜密的思维，足够的热情支持着她做好了班长的这
份本职工作。在她的带领下，我几乎很少参与班级日常食物的管理。在我的班级里，绝无一
些所谓的尖子班学生之间的自私自利，
矛盾重重的状态。
她把大家团结成了一个和睦的大家
庭。而她拿特有的思维能力，又在一些重大问题上把握得很好。在学校的各种活动中，
我们
班都名列前茅，
每个人都为班级贡献出自己的一份力量。
作为一个班主任老师，
能有这样的
得力助手和班级，我很知足


- 推荐信】初中保送生自荐信
尊敬的校领导：

您好！我是山大附中07级的 ？ 同学，带着一颗热情而赤诚的心渴望走进实验中学，也渴望得到您的了解与赏识。

“走进实验、走近实验”，这样的字眼频频出现在写字台的一角，在我抬头低头间，总可以看到，然后微微一笑，心中对踏入实验又平添了一份执著。在我的心目中，实验不仅是一个光辉的称号，一个颇具盛名的学校，更是

一种符号，一种气质，代表创新、执著、向上，代表前进，代表未来。怀揣着这样一种期盼，我渴望来到实验，开拓视野，提升自己，超越自我。

三年的匆匆时光，如同一幅五彩斑斓的拼图，我一路奔跑，一路欢笑，一路汗水，正是在一块一块地拼接属于我自己的拼图，它时而完整，时而破碎，这或许便是生活，多彩的生活。

在这三年当中，我担任了团支书、英语课代表等职务，在班级中起到了模范带头作用，以一名中学生乐观向上、积极进取、勇于拼搏、认真踏实的作风赢得了老师和同学的好评。我以拼搏进取的态度对待学习，成绩名列前茅，多次在班级和低年级中交流学习经验和体会，曾多次获得校长奖学金、三好学（转载自出国留学网，请保留此信息。）生和优秀团干部等荣誉，并多次获得数学、英语、化学和作文等竞赛的奖项。还发挥自身在美术、二胡等方面的特长，积极参加学校的文艺比赛和演出；发挥自身绘画的优势，主动承担班级黑板报的编排。积极锻炼身体，多次代表班级参加学校运动会，曾获得800米和1500米长跑第一名，为班级争得了荣誉。

大体上说，我是一个全方位发展、综合素质强的学生，热爱文学，热爱生活；喜欢写意的那种悠然自得、自如潇洒，喜欢工笔的气定神闲，喜欢素描神奇的黑白明暗，喜欢速写的立体概括；喜欢二胡声将我引领到自然的曼妙中，喜欢徜徉在音乐的海洋中。在我眼中，生活从不缺乏美好。

在生活中，我与同学和谐相处。在远足的漫漫60里路上，我与同学互相支持、互相依靠；在艺术节上，我与同学一起涂鸦，一起创造；在课间，我们时而共同探讨难题，时而争得面红耳赤。这，或许就是生活，多姿多彩的三年时光。

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，我也要向着我的理想，我的目标而努力、前进。

实验，我来了！！