推荐精品语文教科版小学四年级下册《我想对他们说声谢谢》精品习题一课时
新部编版四年级语文下册第七单元课课练(含课时作业和课后作业)(附答案)
部编版四年级语文下册第七单元课课练（含课时作业和课后作业）第21课《古诗三首》第一课时课堂作业1.选一选。
（1）“平明送客楚山孤”中“平明”的意思是：（）A.明天B.清晨（2）“一片冰心在玉壶”中“冰心”的意思是：（）A.纯洁的心B. 冰做的心2.默写《芙蓉楼送辛渐》。
芙蓉楼送辛渐【唐】，。
，。
3.《芙蓉楼送辛渐》是一首送别诗，作者与友人送别的时间是（），地点是（），友人将要去的地方是（）。
诗中运用了（）的修辞手法，表明了诗人（）品格。
【答案】1.（1）B. （2）A2. 芙蓉楼送辛渐王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
3.清晨，楚山，江宁，比喻，光明磊落，表里澄澈第二课时课堂作业1.加偏旁后再组词。
（）（）（））夫各见（）（）（））2.关于《墨梅》一诗下列说法正确的是（）A、这首诗的作者是唐代诗人王冕。
B、这是一首题画诗，是诗人为自己所画的墨梅而题写的。
C、这首诗表现了诗人不怕打击的硬骨头精神。
D、这首诗是七言律诗。
3.用自己的话写出诗句的意思，再想想这些诗句表现了怎样的精神品质。
（1）欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
（2）不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
【答案】1.扶（扶着）洛（洛阳）砚（砚台）坤（乾坤）芙（芙蓉）落（落叶）现（现在）伸（伸手）2．B3.（1）骑马追赶敌人的骑兵，一路上大雪都把将士的刀和弓箭都覆盖了。
这些诗句表现了将军雪夜准备率兵追敌的壮举，气概豪迈。
（2）它不需要别人夸奖颜色是多么的好，只要让梅花的香气弥漫在天地间。
这些诗句表现了墨梅劲秀芬芳、卓然不群，也反映了作者的高尚情趣和淡泊名利的胸襟。
课后作业基础积累大巩固一、给下列加点的字选择正确读音打“√”。
芙蓉．(rónɡrónɡ) 洛．(luòluò)阳单．(chán dān)于砚．(xiàn yàn)台二、看拼音写词语。
yù hú dà yàn dùn táo qián kūn（）（）（）（）三、在横线上填上合适的诗句。
新人教部编版 四年级语文下册 四年级语文下册 一个中国孩子的呼声 课文同步练习习题(含答案解析)
新人教部编版四年级语文下册四年级语文下册一个中国孩子的呼声课文同步练习习题（含答案解析）一、看拼音，写词语。
zhuóyuèjiànkānɡkǎixuánshǒuwànzuìè（）（）（）（）（）Mímànjīnɡjìāyíxīshēnɡchánɡzhēnɡ（）（）（）（）（）二、多音字组词。
ɡěi（）xū（）xiān（）dīnɡ（）给吁鲜钉jǐ（）yù（）xiǎn（）dìnɡ（）三、比一比，再组词。
桌（）联（）腕（）秘（）掉（）连（）蜿（）蜜（）卓（）帘（）宛（）密（）四、在括号里填上合适的词语执行（）（）的目光（）的鲜花给予（）（）的生命（）的贡献制止（）（）的战士（）的家园五、词语连线。
高度的目光维持家电热烈反对巨大的评价维护秩序强烈鼓掌深情的悲痛维修和平壮烈牺牲六、选词填空。
维护爱护保护1、雷利的爸爸倒在了（）世界和平的圣坛上。
2、当你的权利受到侵犯时，你要用法律武器（）自己。
3、我们要学会关心父母，（）家人。
呼声呼唤呼吁4、爸爸的嘴张着，仿佛在（）着什么。
5、这就是一个中国孩子的（）。
6、他（）的是“和平！和平！和平！”7、我代表我的家庭，代表所有的中国孩子，通过您向整个国际社会（）：“救救孩子们，要和平不要战争！”七、填上恰当的关联词语。
1、我们（）没有见过面，我和妈妈（）接到过您的问候。
2、我要向爸爸献上一束最美的鲜花，（）他是保卫世界和平的光荣战士。
3、爸爸（）是维护中国和平的战士，（）是维护世界和平的战士。
4、（）战争给人们带来了无穷的灾难，（）全世界人民都反对战争。
八、阅读理解。
（一）现在这顶蓝盔回来了，但它是钉在爸爸的灵柩上回来的。
我们如约捧着鲜花，接到的却是爸爸那覆盖着国旗的遗体。
鲜血染红了他的征衣，腕上的手表浸满了凝固的血。
爸爸的嘴张着，仿佛在呼唤着什么。
我想对语文老师说700字(6篇)
我想对语文老师说700字【精选6篇】很多人都是有过写作文的历经，依据创作出题的特性，作文能够分成命题作文和非命题作文。
你所闻过的作文是哪些的呢？下列是我帮大伙儿梳理的我想对语文老师说700字【优选6篇】，热烈欢迎大伙儿共享。
天上因飞鸟而绚丽，海洋因波涛而而雄壮，春季因花草植物而多姿，可是我的成长之路却因教师的守候和教诲而漂亮宽敞。
教师，我想对您说，您像春风一样唤起了我沉睡的内心，抚慰着我的灵魂；又像细雨一样滋养着我的童年和全部中学时代；更像雪白的雪花一样飘进我的生命，要我的心田自始至终全是一片净土。
我的世界，因您而越来越生机盎然。
教师，我想对您说，当我们坠入人生低谷时，是您用那激励的目光一步步把我在谷底里带了出去；我的考试成绩一落千丈时，您不但沒有放弃我还伸出手艰辛地拉我一把又一把；当我们用算是理想化的语文考试成绩收益您时，我读懂了您愉悦的目光，我明白您会在心中说，“好孩子，我俩的勤奋沒有徒劳！”教师，您知道吗？因为我会像全部遭到不成功和挫败的人一样，觉得迷失，主要表现出消沉。
我自知，失意乃人生道路中必不可少的调味品，无须往内心去。
人自身便是血肉之躯，有顽强的一面，更有敏感的一面。
在前行的旅途上，总要承受一些能量的冲击性，总是会应对一些莫名其妙的工作压力。
每到这时候，我总会想起您一件事的教育。
您说的数最多的一句话就是，“坚持不懈，再坚持不懈！”您平时的行为，简朴的语句，无意间的正确引导，都是会要我感受到溫暖和舒适。
因为我因而学会了关爱他人，保护自己。
您一天天那麼艰辛，我看见心痛。
我不知初中升高中后的自身身在何方，我都能否再度坐着这儿听您授课。
我在小学三年级就跟您在一起，是您随着我一天天成长，是您告知我想走什么样的人生路，是您给了我一往无前的自信心和能量。
假如那一天来临了，请原谅我的不辞而别。
抱歉，教师！我始终不容易忘掉您！您就是我人生路上的航标灯，点亮我前行的方位。
教师，您知道吗？您针对我，确实很重要！在我平时，总会有许多得话想对老师说，例如一些难题想给老师表述清晰，例如想感谢老师一件事辛勤教育，例如感谢老师为大家开过一条路面，使我们去走。
《老师,我想对您说》作文开头结尾
《老师，我想对您说》作文开头结尾（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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我想对你说小学二年级作文10篇
我想对你说小学二年级作文10篇"我想对你说"是一次向亲友、老师、同学、爱人等发出问候、祝福和感谢的好机会。
下面将为你介绍10篇小学二年级的作文，并列举3个例子，希望对你有所帮助。
1. 感谢妈妈亲爱的妈妈，我想对你说声谢谢。
你辛苦了整整一年，为我和家庭付出了很多。
你煮美食，洗衣服，打扫屋子，每天都忙忙碌碌。
我很感激你对我的爱和关心。
我会努力学习，让你开心。
例子：妈妈每天早晨都很早起床，煮早餐，然后才去上班。
有一天，我也早起床，给妈妈准备好牛奶和鸡蛋。
妈妈很感动，觉得我长大了。
2. 祝福生日快乐亲爱的爷爷，今天是您的生日。
我想对您说声生日快乐！您是我最难忘的人之一，因为您总是陪伴我，教我做礼貌、健康的孩子。
我喜欢坐在您的腿上，听您讲故事。
祝您身体健康，愿您的生日圆满！例子：为了祝福爷爷生日快乐，我和姐姐一起为他准备了一份生日蛋糕。
爷爷吃了蛋糕后，笑得很开心。
我们一家人一起唱生日歌，爷爷感受到了家庭的温暖和爱。
3. 赞美老师亲爱的老师，我想对您说声谢谢。
您是一位非常好的老师，认真负责，严格要求，又温柔耐心。
您总能鼓励我们，帮助我们，提高我们的学习成绩。
我喜欢上您的课，因为您讲得生动有趣。
您是我们班的明星老师！例子：一次假期，老师布置了一篇写作业。
我写了半天，却不会写了。
老师知道后，付出了很多时间，给我讲解。
最终，我不但写出了好的作文，而且得了很高的成绩。
我非常感谢老师的帮助。
以上是3个例子，下面是其余7篇作文：4. 希望天下没有战争世界和平是每个人都渴望的，但现实中却有很多战争。
我想对全世界的人说：希望我们可以和平相处，每个人都不受到伤害。
愿世界和平，幸福无限！例子：有一次，我听老师讲述了战争的悲惨，很受触动。
之后，我在感恩节那天唱了一首和平的歌曲，向大家传达爱与和平的信息。
5. 感激友谊我有一个好朋友，我们在一起玩耍，学习。
她是一个非常聪明的人，喜欢和我分享她的故事。
我希望永远和她在一起，感谢她对我的友谊。
四年级下语文教学参考我想对他们说声“谢谢”_教科版
四年级下语文教学参考我想对他们说声“谢谢”_教科版教材说明〔解题〕这是一篇在加拿大的中国留学生写的记叙文。
文章真实地记叙了在加拿大学习期间遇到的两次募捐的情景，以及自己受到的启发教育，说明关爱他人、帮助他人是一个人应有的美德。
〔结构分析〕本文共４个自然段，按内容可分三部分。
第一部分（第１自然段），简要地讲“我”在加拿大留学期间遇到两次难忘的募捐活动。
第二部分（第２、３自然段），具体描述“我”在加拿大留学期间遇到的两次募捐活动的经过。
第一次，在渥太华的大街上，孩子们用给行人擦皮鞋的方式为患小儿麻痹的孩子募捐。
第二次，在“我”外出的时候，看见老军人为在第二次世界大战中战死的烈士遗属及伤残军人募捐。
第三部分（第４自然段），讲“我”受到的启发和感受。
〔语意理解〕“我在加拿大学习期间遇到过两次募捐，那情景至今使我难以忘怀。
”加拿大是北美洲北部的一个国家。
由于经济是幼儿得的一种病，由神经系统病变引起身体某一部分知觉能力丧失，使运动机能出现障碍。
本句交代了两方面事，一是募捐的原因，二是募捐者的形象。
从募捐者的打扮可以看出，这种募捐不是个人行为，而是有组织的社会活动。
募捐的孩子们也十分重视这次活动，把活动当做庄重、严肃的事，都以积极的行为和良好的心态参加募捐。
这种打扮还有醒目、引人关注的作用。
“其中的一个，不由分说就坐在小凳上给我擦起皮鞋来，另一个则温文尔雅地发问。
”“不由分说”，不由分辩、解释与说明。
“温文尔雅”，态度温和，举止文雅。
两个男孩分工明确，“硬”给行人做擦皮鞋的服务，另一个与人交谈。
两个人态度与方式相反，一“武”一“文”，配合默契，显现出小男孩独特的募捐策略。
他们不是一般地劝说动员，也不“硬要”，而是为人提供一定的服务，同时通过谈话，让人明了募捐的目的、意义，使“捐”者“悦服”。
这是孩子们独创的颇有新意的募捐手段。
作者写这种募捐办法，活现出孩子的天真、可爱、调皮。
“同行的朋友告诉我，这是为二次大战中参战而伤残的军人和烈士遗属募捐，每年一次。
小学品德与社会 9让我说声谢谢你 练习题
一、填空1在我们身边，有许多为（）的人，如交警、（）、（）、（）等。
他们每天从事的都是一些（）的工作，但是他们干一行，（），认真去做，为社会做出了很大的贡献，不少人还成为行业里的（）。
2.（）被人们称为是“城市美容师”，应当受到社会的（）和爱护。
3.各行各业的（）是我们生活中不可缺少的人，他们在平凡的岗位上做出了（）的成绩。
我们要（）从事各行各业的普通劳动者，感谢他们为我们提供的（）。
4.（）是对环卫工人的尊重，（）是对农民伯伯的尊重。
二、选择1时传祥的事迹中我们可以看出（）。
A、他这样做是为了想表现自己B、他是把集体利益放在第一位，把个人利益放在第二位C、他这样做是为了让国家主席接见2.生活中，治病救人的是（）。
A、教师B、警察C、医生3.下列哪项业务不属于邮递员的工作范围（）。
A、寄信B、邮政快递C、安装电话4.对待每一种职业的劳动者，我们应该（）。
A、想怎样就怎样B、不用理他们C、尊重他们的劳动成果5.接受别人为我们提供的服务和帮助后，我们应该（）。
A、什么也不说B、说声谢谢C、无所谓6.我们身边有各行各业的劳动者在为我们服务，下面表述错误的是（）。
A、医生为我们治病B、邮递员为我们送水C、教师给我们上课7.下面属于赞美“清洁工”的是（）。
A、人类灵魂工程师B、城市美容师C、白衣天使8.下面几位同学的行为正确的是（）。
A、送气员叔叔给我家送气时，我请他喝水B、每天放学我都不和门卫大爷打招呼C、小李总觉得清洁工身上有一股味道，他总是躲着清洁工9.下面属于各行各业的共同点的是（）。
A、只有分工不同，没有高低贵贱之分，在各自的岗位上都要为人民服务B、由于贡献不同，有的行业需要尊重，有的行业不需要尊重C、各行业的劳动者，有的有苦，有的有乐10.对于身边为我们服务的人，我们不能（）。
A、给他们倒水喝B、对他们说“谢谢”C、不尊重他们的劳动成果三、简答题1.留意一天的生活，你知道有哪些人在为我们服务？假如没有他们，我们的生活会怎样？2.在日常生活中，你是怎么尊重那些为大家服务的人的六辨析题2.小海礼貌的对待看大门的张爷爷，小成认为看大门的不需要客气，他们谁对？为什么？3.一清洁工不小心把一点脏东西扫到了小康身上，小康就大骂清洁工，小康对吗？为什么？4.小梅的爸爸修自行车，小梅怕同学笑话，说她爸在银行工作，你赞同吗？5.尊重为我们服务的人们，就是说声谢谢，这种说法对吗？为什么？6.看病的时候付了钱，我们就没必要再对医生说“谢谢”，这种做法对吗？为什么？四、生活实践1.请列举在日常生活中为我们服务的行业以及给我们的生活带来的便利和快乐。
部编版小学语文四年级下册暑假课文综合运用(一)——口语交际练习试题(含答案)
统编版语文四年级下册暑假课文综合运用（一）——口语交际1.快期末考试了，你正在看羽毛球比赛直播，妈妈发现了，告诉你现在不能看，你会怎样和妈妈沟通呢？妈妈：快期末考试了，你还看羽毛球比赛直播，现在不能看，赶紧复习去。
我：___________________________________________________________________________________________________ 妈妈：_________________________________________________________________________________________________ 我：___________________________________________________________________________________________________ 2.你喜欢下面的哪一位家长？为什么？(1)赵华：妈妈，我这次考试考了70分，答应你的我做到了。
赵华的妈妈：不错，有进步，作为奖励，这个周末我带你去动物园玩。
赵华：谢谢妈妈，以后我会更努力的！(2)陈凯：妈妈，这次考试我考了96分，全班第三名呢！陈凯的妈妈：上次不是考第一名吗？这次才考第三名，为什么不多努力一点儿？今天哪里都不能去，就在家里做习题，争取下次考第一。
我喜欢________________，因为______________________________________________________________________。
3.请根据下面的通知，完成对话。
通知各位中队长：兹定于5月20日下午4点整，在学校会议室召开“六一表彰大会”筹备会，讨论表彰大会的相关事宜。
请各位中队长带好笔和笔记本准时参加。
学校少先队大队部2020年5月18日刘强看到了学校校务栏的这则通知，连忙去告诉自己班的中队长张诚。
四年级下册语文我想对他们说声“谢谢”
l
“一边……一边……” 这一表示并列关系的复句以
及孩子们告诉“我”的话，
说明孩子们做事很有章法，
想得很周到。
课件PPT
回去的路上，我看见许
l
多人胸前也戴着小小的“脚
印”，到处都有孩子冲我们
说：“谢谢。”我觉得他们
的笑容融进了路旁盛开的鲜
花中，他们的声音好像来自
天堂。
课件PPT
从“许多人胸前也戴着”
课件PPT
快乐读书屋五
我想对他们说声“谢谢”
第一课时
l 内容导读
课件PPT
加拿大：
为北美洲最北的国家，领土面 积为998万平方千米，位居世 界第二。加拿大素有“枫叶之 国”的美誉，首都是渥太华。 为世界上拥有最高生活品质 、 社会最富裕、经济最发达的国 家之一 ，是世界上最大最重 要的钻石生产国之一。 加拿 大在教育、政府的透明度、社 会自由度、生活品质 及经济自由的国际排 名都名列前茅。
课件PPT
“二次大战”即第二次世界大战，是德、
l
意、日法西斯发动的侵略战争。 1939年9月爆发，先后有60多个国家
和地区、20亿以上的人口卷入战争。
1945年5月8日，德国投降；1945年8
月15日，日本投降，9月2日，日本签
署投降书，第二次世界大战胜利结束。
“
“烈士”，指为正义事业而牺牲的人。
课件PPT
l
“5分也行”说明只要
你能献出你的爱心，多少钱
都可以。后一句话的分量很
重，说明在孩子们的心中，
你的善举不仅代表你自己，
还代表了你的国家。
课件PPT
他们一边说，一边把一个 红白两色的脚印形的纸牌儿别
在我的衣服上，并告诉我：其
老师我想对你说四年级作文
老师我想对你说四年级作文老师我想对你说四年级作文15篇在我们平凡的日常里，大家一定都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的老师我想对你说四年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
老师我想对你说四年级作文1老师我想对你说，但我不知道我要说什么，感激？悔过？委屈？还是，破口大骂？！我还是沉默，不是不想说，其实也差不多，而是没有什么可以说，确切地说，是没有真心、实际话可以说。
老师你对我们我的教诲从来没有忘记！打也该打了，骂也该骂了但这些之中绝对少不了你们，这话说着难道是在侮辱老师，不，这是老师对我们的教诲，它让我明白做人、明白时间的珍贵，它让我们3年之类，获得了3年的收获这就是老师。
老师心中为了自己的学生哪怕是应对寒风刺骨，刀山火海她都会来到这温馨的校园里为我们播撒希望的种子，希望我们快快的在知识海洋中渐渐成长。
书声琅琅声在早晨过去了，老师就开始知识的路程了，在上课中同学们只要做做小动作老师也会斥责但是在这斥责声中也能感受爱，那是老师一种对我们的爱，在这种爱中我们知道了要专心的听讲，哪怕是一件小事。
中午有人说老师可定在午休了，肯定不会在批改作业，但我诚恳的回答你们：老师依旧在为我们奋斗，老师依旧在教我们知识。
夜深人静时，老师从来没想过休息，并且还依然为我们奋斗着，而我们一进入梦乡了。
老师我希望你为我们少操心，对自己给多点时间休息。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
老师希望你在20xx年里过一个愉快的暑假。
老师我想对你说四年级作文2亲爱的老师：您好!是谁像蜡烛一般，燃烧了自己，照亮了他人?是老师;是谁像园丁一般辛勤地培育祖国的花朵，却不求一点回报?是老师;是谁像船夫一般，送走了一批又一批的渡者，自己却永久地留在了河边?仍然是老师!老师!您像慈母一般地教育我们，教我们知识，培养我们的能力，告诉我们如何做人。
在这个充满丰收的季节里，我们感恩于您!老师，当您讲每一个难题，帮助我们攻克每一堵困难之墙时，您总是会毫不保留地把心中的想法说给我们听，总是正确地指引着我们一步步走向正确的答案。
五年级上册语文课件第六单元习作~我想对你说第1课时人教部编版
我想对您说 美丽的妈妈：
您好！ …… 鉴于此，我要给您提出几点建议： 第一，要按时吃饭；
第二，不要熬夜，更不要在关灯后看 手机；
第三，如果病了就好好卧床休息，工 作先放一边。
祝妈妈越来越美丽！ 您的女儿：小美 5月25日
这封给妈妈的信中就分条罗列了几点 建议，让人一目了然。
表达出内心的情感
①书信有指定的 读者，说话要有针对 性，有礼貌，要诚恳。 对长辈要谦虚有礼， 尽量使用书面语。
➢ 写祝颂的句子
五月又要来临了，芬芳的朵朵康乃馨也 已经含苞待放，而我却还是那么力小无 知。在这温暖的康乃馨中，我献上一颗 最真诚的心，告诉您一句话：“妈妈， 我爱您！”
对不起，我最爱的爸爸。女儿多年来的 无知让您受累了。鲜花感恩雨后露水的 滋润，大地感恩春光沐浴后的芬芳，而 我，感恩您那无言的父爱。
我想对您说
第1课时
父母
平时，我们的爸 爸妈妈工作非常忙， 可是我们又有很多话 想对他们说，怎么办 呢？拿起手中的笔给 他们写一封信吧！写 信是一种很好的交流 方式，今天，我们就 来学习一下如何写这 封信。
1 文题点睛
把平时想对爸爸妈妈说的话写下来，与他 们真心“交谈”，可以回忆你们之间难忘的事，
板书：右下方署名、写日期。
示例：女儿：丽丽 4月10日
4 锦囊妙招
要注意书信的正确格式 ①称呼是书信的开头，要
顶格写，称呼后面要加冒号； 问候语要另起一行，空两格写； 正文可以紧接问候语写，也可 以另起一行空两格写。
②要注意祝颂语的写法，比如“此 致”“敬礼”。“此致”可另起段落，空两 格，后面不加标点符号，“敬礼”在“此致” 的下一行，顶格写，后面加感叹号，同样表 示情感强烈。
➢ 表示祝福的词语 这封信的格式非常正确，称呼、问候语、正文、祝颂语、署名和日期都很齐全。
老师,我想对你说作文300字28篇
老师，我想对你说作文300字28篇老师，我想对你说作文1记得幼儿园大班的时候，老师错怪了我。
一天中午游戏结束时，老师叫我们搬椅子上课，我办了一张椅子，刚想坐下，忽然来了一个人把我的椅子抢走，我怒气冲天的向他吼道：“快把椅子还我。
”那个人好像没听见我说的话，只管坐着，我就过去抢，想夺回自身的椅子，可他就是不起来，我越是叫他还，他就越是不还我，老师看见了，把我骂了一顿，还叫我去黑板面前罚站。
霎时，我的心里响起很多冷言冷语：“亏他干得出来！”“抢了别人的东西还像没事人一样！”我站在黑板面前又委屈又难受，心里很不是滋味。
等妈妈来了我在妈妈怀里大哭起来，我解释给老师听，可她就是不信。
老师我想对你说：“虽然我是个小朋友，但我也有自身的人格和面子，在为搞清楚问题之前请勿惩罚。
老师，我想对你说作文2老师，我想对你说：上周，我没学阅读是因为您制定的格式限制了我的写作能力，本来我有很多话要说，但我不得不按照您的要求去做，现在有您的要求，以前确实自由写，当然我的作文没有以前写得好了。
因此那天我想放松一下自由写几篇日记，不过，我还要学阅读。
我一直很努力，虽然我取得了好成绩，由第五名进步到了第一名，但比起以前，我当着很多干部职务，现在我有些失望，因为我连一个小组长的职位也没有当上。
希望老师对我严格要求。
老师，您为我们操碎了心。
那天，小弟弟生病了，您让两个姐姐带他去医院，自身认真批改着同学们的作文，没有放下我们不管。
我当时非常感动。
您天天为我们操心，而我那天没上阅读，还让您挂念我没上的原因。
我真不应该那样做。
请原谅！我以后会更努力的。
老师，我想对你说作文3老师，您是我最尊敬的人，我一直有话想对您说。
有一次，我周记写的很不好，您把我叫到身旁耐心地给讲解：一个字、一个词、一个句、一个段落，您一一给我指正，边指正便拿着笔在我的文章中圈点勾画，一遍又一遍的为我梳理：这个词应该放到哪，哪个句子要删去······短短几分钟，我的文章修改下仿佛穿上了一件漂亮的外衣，让人赏心悦目。
我真想说声谢谢的作文450字
我真想说声谢谢的作文450字《我真想说声谢谢》篇一在生活的长河中，有无数的人、事、物值得我们去感恩，去说声谢谢。
有时候，这声谢谢就像一颗种子，在心底默默发芽，一旦破土而出，就有着无法抑制的力量。
我想先说说我的妈妈。
妈妈就像一个超级英雄，不过她没有披风，只有围裙。
每天早上，当我还在被窝里和周公下棋的时候，她就已经像勤劳的小蜜蜂一样在厨房忙得不可开交了。
那“嗡嗡”的声音，也许就是她忙碌的背景音乐吧。
她总是能变魔术似的把简单的食材变成美味的早餐，什么香喷喷的煎蛋，热乎乎的粥，就像魔法棒点过一样神奇。
记得有一次，我考试考砸了，心情就像暴风雨来临前的乌云，又黑又沉。
我垂头丧气地回到家，心想：“完了，老妈肯定要唠叨个没完了。
”可是，妈妈看到我那副苦瓜脸，啥也没说，只是默默地把我最爱吃的红烧肉端上了桌。
吃饭的时候，她才轻声说：“宝贝，一次考不好不代表什么，就像走路不小心摔了一跤，拍拍灰站起来接着走就是了。
”那一刻，我的心里就像有一股暖流涌过，把乌云都吹散了。
我真想对妈妈说声谢谢，谢谢您在我最失落的时候给我温暖和鼓励。
还有我的老师。
老师们就像一群不知疲倦的灯塔守护者，我们这些学生就像在知识海洋里航行的小船。
他们总是用那明亮的灯光，指引我们前行的方向。
我的语文老师，那戴着眼镜的模样看起来特别有学问。
有一回，我写作文写得乱七八糟，自己都觉得像一团乱麻。
老师却没有批评我，而是耐心地帮我分析，逐字逐句地修改。
她那专注的眼神，就好像在对待一件绝世珍宝。
“你看，这里描写人物的外貌可以再细致一点，就像给一个娃娃穿衣服，要把每一个细节都打扮得漂漂亮亮的。
”她的话就像一把神奇的钥匙，打开了我写作的大门。
我真的很想对老师说声谢谢，谢谢您为我们的成长付出的心血。
生活中有太多这样的瞬间，让我满怀着感激。
这声谢谢，虽然很简单，却包含了我内心深处无尽的情感。
也许有时候我们会觉得不好意思说出口，但这声谢谢就像一束光，照亮了那些给予我们帮助和爱的人的心。
我想对你说声谢谢作文
我想对你说声谢谢作文我想对你说声谢谢作文我想对你说声谢谢作文1在我的脑海里总是有一张陌生的面孔，他若影若现，总是带着笑容，仿佛是天使。
正是他，曾经帮助过我。
其实我很想对你说声谢谢。
那是一个让人神清气爽的早晨，小草的脸上还带着露珠，鸟儿在枝头叽叽喳喳地唱着，我带着紧张而兴奋的心情来到公交车站，等候车的到来。
不知什么时候，我身旁多了一个人。
我仔细端详他：黑色的布鞋，洗得发白的`运动裤，脏兮兮的上衣，满头乱蓬蓬灰白的头发，一看就知道是个民工。
他小心翼翼地凑过来，操着浓重的方言问我：“小姑娘，几点了？”好心情顿时荡然无存，我警惕地回头看了他一眼。
你和我套近乎，一定不安好心，说不定还是个人贩子呢！想到这儿我就像躲避瘟疫一样避开了他。
他的脸上现出了无奈的表情。
几分钟后车来了。
我迅速的跑上车，我把手伸进了口袋，什么？我没有带钱！我不知所措的站在那里。
后面的人不停得催促我，而且把我推到一边。
这时一个声音在后面响起：“谁没有为难的时候!让她上去，我来掏钱。
”叔叔交了钱对我一笑走开了。
我红着脸低着头走到了最后面，对手想到我对他的不屑一顾，我惭愧的低下了头。
在这个陌生的社会，有这样一个陌生人，无私地帮助了我，我居然没有对他说声谢谢。
但是我想我以后一定也会向这位叔叔那样去帮助别人。
我想对你说声谢谢作文2鱼知水恩，乃幸福之源也。
――题记“今天是感恩节。
”不经意的一句话触动了我的心弦。
我的脑海里立即浮现出一个人――妈妈。
妈妈对我的爱，那样轻轻悄悄，恒久远。
记得妈妈在六岁时曾带我去看花。
“你喜欢花吗？”妈妈试探的问道。
“当然不喜欢，我只喜欢那漂亮的鲜花！”我天真地回答、妈妈却淡淡地说：“鲜花还要绿叶衬呢！”我当时对妈妈的话还似懂非懂，后来渐渐发觉：鲜花、绿叶，妈妈、我，中间似有一条无形的纽带，用爱将彼此连接起来。
小学的最后一个盛夏，一次我同妈妈去逛街，水果摊上一个个金灿灿的大东西吸引了我。
是榴莲！我问对榴莲情有独钟的`妈妈：“妈妈，看，是榴莲！你不买吗”“可你不喜欢那味道呀。
老师，我想对您说作文400字左右优秀作文（通用38篇）
老师，我想对您说作文400字左右优秀作文老师，我想对您说作文400字左右优秀作文（通用38篇）在平日的学习、工作和生活里，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的老师，我想对您说作文400字左右优秀作文，希望能够帮助到大家。
老师，我想对您说作文400字左右优秀作文篇1老师，我想对您说，您是我最敬佩的人，您在讲台上奉献自己的青春年华。
当我们休息娱乐时，您在整理教案，给我们批改作业……有一次课间，我正悠闲地在走廊上走着，路过办公室时，好奇地把头探到窗边，本以为您会和同事们闲聊，却发现您正在低着头批改我们的作业，您是那么的一丝不苟，即使室内室外都有嘈杂的喧闹声，但您还是埋头苦干，即使您的眼里充满血丝，但您就是不肯休息……您的教学方式很特别。
上课时如果有人犯了错，您不会像别的老师那样点名厉声呵斥。
有一次上作文课，您读了一篇写得不怎么样的作文，读完，同学们便在下面议论纷纷“这是谁写的作文啊？”“这作文写得也太差了吧！”……可您只是敲了敲桌子，说：“是谁写的不重要，重要的是我们现在要为他修改作文。
”在您的指导下，同学们反思了一会儿，之后就开始积极回答怎么修改作文，没过一会儿，语言平实的流水账作文就变成了优秀的范文。
老师，您是多么尽职尽责，多么尊重别人……我想对您说：“我爱您！”老师，我想对您说作文400字左右优秀作文篇2每当看到林老师秀丽的长发，婀娜的身姿，听到她温柔的声音，柔和的目光，我便想起那件事。
那天阳光明媚，鸟语花香，阳光照在窗上，反射出五彩的光芒，林老师正在绘声绘色的给我们讲着阅读理解。
又到了作文课，准备开始玩游戏，可是今天出了一个意外，林老师进来的时候竟两手空空，什么也没有，我们私下讨论：“今天会玩什么呢？”“是什么我不知道，但我怎么有一种不好的预感。
”“是的，我们今天是写——我想对你说！”顿时，全班同学像遇到了晴天霹雳一般，愣在原地。
新人教版小学四年级语文下册第4单元课时同步练习-15一个中国孩子的呼声(1)附答案-精编
新课标人教版小学四年级语文下册第4单元课时同步练习-15一个中国孩子的呼声（1）附答案第 1 课时作业很轻松，做做乐其中！一、带着问题来读书。
1．文章是一个____________孩子给联合国秘书长____________写的信。
2．孩子在信中呼唤的是____________，呼吁国际社会_______________________________________________________________________ _。
二、用“√”给加点字选择正确的读音。
卓．越（zuó zhuó）手腕（．．wàn wǎn）弥．漫（ní mí）盔．甲（guī k uī）硕．士（suò shuò）执．行（zhí zí）三、拼音写字我最棒。
xī shēng jiàn kāng zuìè四、语境注音我能行。
1．您给．________予了父亲高度的评价，这给．________我和妈妈莫大的安慰。
2．他的死是光荣的，他是为和平而倒．________下的。
3．父亲是为维护世界和平而流血．________牺牲的，他的血．________没有白流。
五、近义词手拉手。
赞扬——( ) 宝贵——( )威胁——( ) 卓越——( )六、找出句子中的错别字，并把正确的字写在括号里。
1．等爸爸旋的那一天，我们要带着最美的鲜花迎接他。
( )2．我的爸爸经通四国语言。
( )3．两年多来，我们全家沉侵在失去亲人的巨大悲痛中。
( )4．51年后的今天，和平之神并没有永住人间。
( )七、关联词语我会选。
不但……而且……即使……也……虽然……但是……1．爸爸( )精通四国语言，( )是一位经济学硕士。
2．中国孩子( )生活在和平环境中，( )世界并不太平，不少地方还弥漫着战争的硝烟。
八、课内语段阅读。
敬爱的加利先生，在此，我代表我的家庭，代表所有的中国孩子，通过您向整个国际社会呼吁．( )：“救救孩子们，要和平不要战争！”为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲，全世界应该(一起__一致)行动起来，(维持__维护)和平，(制止__阻止)战争！让那已经能够听到脚步声的21世纪，为战争敲响丧钟，让明天的世界真正成为充．( )满阳光、鲜花和爱的人类家园！1．给文中的加点字注音。
2019年精选小学语文四年级下册第四组13 一个中国孩子的呼声人教版习题精选第二十六篇
2019年精选小学语文四年级下册第四组13 一个中国孩子的呼声人教版习题精选第二十六篇第1题【多选题】选出标点符号正确的句子( )A、在场的叔叔阿姨听见了，全世界都听见了，他呼唤的是“和平！和平！和平！”B、世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。
C、让明天的世界真正成为充满阳光，鲜花和爱的人类家园。
【答案】：【解析】：第2题【填空题】把下面句子补充完整①天下兴亡，______。
②先天下之忧而忧，后天下之______。
③干大事而惜身，见小利而忘命，非______也。
④______或重于泰山，或轻于鸿毛。
⑤文臣不爱钱，武臣不惜死，______矣。
【答案】：第3题【填空题】在横线上填上恰当的关联词语。
①我们______没有见过面，我和妈妈______接到过您的问候。
②今天，我们中国孩子______生活在和平环境中，______世界并不太平。
③______战争给人们带来了无穷的灾难，______全世界人民都反对战争。
【答案】：【解析】：第4题【填空题】读拼音，写词语。
【答案】：第5题【填空题】【答案】：【解析】：第6题【填空题】【答案】：【解析】：第7题【填空题】选择恰当的词语填入横线上。
呼声呼唤呼吁① 爸爸的嘴张着，仿佛在______着什么。
② 这就是一个中国孩子的______。
③ 他______的是“和平！和平！和平！”④ 我代表我的家庭，代表所有的中国孩子，通过您向整个国际社会______：“救救孩子们，要和平不要战争！”【答案】：【解析】：第8题【填空题】【答案】：【解析】：第9题【填空题】选择词语搭配夺去维护献上弥漫制止充满______阳光______硝烟______鲜花______和平______生命______战争【答案】：【解析】：第10题【填空题】照样子写出下面句子的歇后语。
例：棒打鸭子——刮刮（呱呱）叫八仙过海——______打翻了五味瓶——______打破沙锅——______【答案】：【解析】：第11题【填空题】【答案】：【解析】：第12题【填空题】改正下面句子中的错别字①等爸爸凯漩的那一天，我们要戴着最美的鲜花迎接他。
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《我想对他们说声谢谢》习题
一、基础题
1.形近字组词
蒙( ) 薄( ) 雾( )
朦( ) 簿( ) 雷( )
2.写出反义词
拒绝（）前进（）谦虚（）灰暗（）
二、综合题
3.选择关联词语填空
虽然……但是……因为……所以……
无论……都…………因此……
(1)（）爱帮助同学，（）同学们都很喜欢她。
(2)最近，小红坚持天天写日记，（）作文水平有了较大的提高。
(3)（）前面是刀山火海，解放军战士（）不会坐视不理。
(4) ( ）戈壁滩条件多么恶劣，白杨树（）是长得那么挺拔、苍翠。
三、提高题
春天的阳光特别的温暖，天地间的万物都苏醒过来了。
天刚亮，
树林里就传出了鸟儿的欢叫声。
傍晚，青蛙都从冬眠中走了出来，在田野里叫个不停。
昆虫们都纷纷地行动起来了。
春来了，花园里的花开得更加（娇矫）艳。
山上山下的桃花，千树万枝就像火焰一般地怒放了。
小区里弯弯曲曲的小路旁，也开出了野花，小野菊也一丛丛由草堆里攒出头来，有白的、有红的、有黄的、还有紫的……它们都在竞相开放，争妍斗艳。
春来了，青青的小草长得也很特别。
在阳光下，草儿快乐地挺直了腰（杆秆）。
分布在广州市区的绿地上，像一块块柔软的地毡，郊外绿油油的一大片，一眼望不到边。
小区的墙角下也长出了小草，新生的绿草笑目般地站立在地上。
像是在和低着头的薄公英说着绵绵的情话。
春来了，树木长得更加茂盛了，枝头上也吐出了细姨的叶子。
连一片黄叶都看不见了，风雨吹洗过的莽莽林海翠浪翻卷，千枝万叶洁净无尘。
春来了，火车站里人山人海。
他们提着旅行袋、背着行装、（川穿）流不息，原来是南来北往的打工族，他们一个个精神饱满，回到自己的工作岗位上。
学生们都背着书包上学去了，他们穿上了色彩鲜艳的校服，一个个兴高采烈走进鲜花盛开的校园。
春来了，面对着这一派生机勃勃的景象，我（豪毫）情满怀。
情不自禁地挥笔疾书“一年之计在于春，一日之计在于晨”。
1.请给短文加个恰当的题目。
2.我会划去文段中不正确的字。
3. 照样子，写词语。
人山人海___________________绿油油
_______________________
4.按照短文内容在括号里填上合适的词。
（）的地毡（）的校园（）的校服（）的打工族
（）的叶子（）的树木（）的小草（）的火车站
5.在短文中，作者主要描写了¬¬______________________________等景物。
6.写出文中的一句格言：______________________________
我喜欢的另一句格言是：___________________________
7.短文中第三段话运用了____和_____修辞手法，描写了春来时的小草。
8同学们你知道春来了，给天地间带来了一派什么的景象？用文中的一个词语表述。
参考答案
一、基础题
1. 蒙( 内蒙古 ) 薄( 薄荷 ) 雾( 雾气)
朦( 朦胧 ) 簿( 雾 ) 雷( 雷电 )
2. 拒绝（接受）前进（后退）谦虚（骄傲）灰暗（光明）
二、综合题
3. (1)（因为）爱帮助同学，（所以）同学们都很喜欢她。
(2)最近，小红坚持天天写日记，（因此）作文水平有了较大的提高。
(3)（无论）前面是刀山火海，解放军战士（都）不会坐视不理。
(4) ( 虽然）戈壁滩条件多么恶劣，白杨树（但是）是长得
那么挺拔、苍翠。
三、提高题
1.春来了（意思答对便可）
2.不正确的字：矫秆穿毫
3.若隐若现十全十美无缘无故白花花金灿灿黑乎乎
4.柔软鲜花盛开色彩鲜艳南来北往或精神饱满细姨茂盛青青人山人海
5.花园小草树木火车站
6.一年之计在于春，一日之计在于晨略（意思答对便可）
7.拟人比喻
8.生机勃勃。