发散思维结构图
高效思考——40款特色思维导图模板
高效思考——40款特色思维导图模板前言思维导图是一种表达创造性思维的有效工具，通过图形化的方式展现思考过程，有助于提高思考效率。
为了帮助大家更好地运用思维导图，我们精心准备了40款特色思维导图模板，涵盖多种主题和应用场景。
本文将详细介绍这40款思维导图模板，助您高效思考。
一、创意思考模板1. 头脑风暴模板2. 问题解决模板3. 创新思维模板4. 发散思维模板5. 收敛思维模板二、研究思考模板6. 知识点梳理模板7. 读书笔记模板8. 课程大纲模板9. 学术研究模板10. 研究计划模板三、项目管理模板11. 项目计划模板12. 任务分配模板13. 时间管理模板14. 风险评估模板15. 项目进展监控模板四、团队协作模板16. 团队沟通模板17. 角色分工模板18. 团队目标模板19. 团队协作流程模板20. 团队激励模板五、会议思考模板21. 会议议程模板22. 议题讨论模板23. 决策树模板24. 会议记录模板25. 行动项跟踪模板六、个人成长模板26. 职业规划模板27. 技能提升模板28. 情绪管理模板29. 人际关系模板30. 个人价值观模板七、企业运营模板31. 企业战略模板32. 市场营销模板33. 财务分析模板34. 组织架构模板35. 企业文化模板八、产品设计模板36. 用户需求分析模板37. 产品功能规划模板38. 原型设计模板39. 用户体验优化模板40. 产品迭代模板结语以上40款思维导图模板涵盖了创意思考、研究思考、项目管理、团队协作、会议思考、个人成长、企业运营和产品设计等多个领域。
通过灵活运用这些模板，您可以更好地组织思考、提高工作效率，实现个人与团队的共同成长。
希望这些模板能为您的高效思考带来启发和帮助。
创新思维方式概论(PPT 97页)
案例1： 有三只长得很丑的母鸡，在一起比 赛谁个最美。国王告诉它们，比谁 最美没有用的，应该比谁最能生蛋 。于是，三只鸡比了起来——第一 只生了一个无论形状、大小、色彩 都堪称标准的蛋；
第二个生了一个比鸵鸟蛋还大的鸡 蛋；第三只居然生了一个方形的蛋， 而且每一面都有不同的颜色。
国王怎样评比和认定三只鸡的蛋 呢？
的多端、灵活、新颖的发散训练。 穿孔；拉开一端，能在水泥板或泥
发散思维有三个指标： (1)流畅性，指发散思维的量。
单位时间内发散的量越多，流畅 性越好；
(2)变通性，指思维在发散方向 上所表现出的变化和灵活；
(3)独创性，指思维发散的新颖、 新奇、独特的程度。
例3： “红砖”都有哪些用途
盖房子，筑墙，砌台阶，修路，当 锤子，当武器，压纸，作画写字， 磨红粉当颜料，练功，垫东西，吸 水……在有限的时间内，提供的数 量越多，说明思维的流畅性越好；
案例2： 如果一个孩子把苹果或梨子横向切 开，你又如何面对？
案例3： 老师给小孩布置画五幅画的作业， 一个孩子是这样完成的，第一张画 一个小孩手里拉着一根线，第二张 上画了一条线、第三张画了一条线 、第四张还是一条线，第五张才画 了一只风筝。你有这样评价这个小 孩的作业？
思考： 1.给你一个圆，你能画出什么？ 2.笔的功能 3.解决缺水问题 4.口香糖的种类（功能、口味、形状） 5.这幅画的意境：
例：将鸡蛋立在桌子上。
【案例】10减1等于……
你知道10减1等于几吗？你有哪些 答案？ 10减1等于9。对，可也不完全对。 如果是树上10只鸟，被枪打掉1只， 这里的10减1 就不一定是9，而可能 1只鸟也没有。 如果是鱼缸里的10条金鱼，死了1条 ，问还剩几条金鱼，那么10减1还是 等于10。
第二课-发散思维ppt课件
6.有一对亲兄弟好久不见面了。某天见面了， 谈话间，哥哥突然想起自己的侄女最近要结 婚，他把这事同弟弟说了。可是，对于弟弟 来说，他却没有一个要结婚的侄女。这是怎 么一回事?
●参考答题： 哥哥说的"侄女"，即是弟弟的"女儿"。
7.如果一架飞机不偏不倚正好坠落在美国和 加拿大的边界。在这种情况下，你该在哪一 个国家埋葬幸存者?
第二课-发散思维
发 散 思 维
2+3=? 5=?+? 收敛式 发散式
第一节 发散思维与训练
发散思维的概念 发散思维又称扩散思维、求异思维、辐射思维，它 是思维主体针对某一思维对象，思维主体充分发挥 自己的想象力，从一个目标或起点出发，突破原有 的知识圈，重组眼前的信息和记忆系统中的信息， 从不同的角度、不同的方向和不同的关系去思考问 题，提出各种设想，寻找各种途径，多方面、多层 次地寻求解决问题的答案和方法。
答案：两列火车在不同的时间里驶入隧道。
●如在8个同样大小的杯子中，有7杯盛的是凉
开水，1杯盛的是白糖水。你能否只尝3次，就 能找出盛有白糖水的杯子来吗？
●可以。先任取四个杯子的水少许，混在碗内尝，
判断出糖水在哪四个杯中，如果甜，就在这四个杯 中；不甜，就在另四个杯中，再在有糖水的四个杯 子中，任取两杯水少许，尝后判断在哪两个杯中， 最后在有糖水的两个杯中再尝一次，就可以准确地 指出糖水杯了
●练一练
●尽可能多地写出或说出造成玻璃杯破碎的各种可能的
原因。
●手没有抓稳，掉在地上碰碎了。
被某种东西敲碎了。 杯子里的水结了冰，杯子被胀碎了。 被重物压碎。 搏击 发怒 地震
八 观念发散
发散思维与收敛思维PPT课件( 23页)
体现了人们立足于现实，又 不满足于现实的心理追求
右脑是进行创造性活动的中心
右脑是进行创造性活动的中心
左脑 • 逻辑思维 • 语言能力 • 处理文字 • 重局部与分析
右脑 • 记忆 • 直觉 • 擅长图象 • 重整体与整合
悲心，饶益众生为他人。
•
14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们，为了那一瞬间的同步，这就是动人的生命奇迹。
•
15、懒惰不会让你一下子跌倒，但会在不知不觉中减少你的收获;勤奋也不会让你一夜成功，但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战，更需要坚持和勤奋!
B.利用下列一条直线和一条弧线进行 有意义的组合，看你能组合多少个图 案？
收敛思维训练
1. A.尽可能多地列举出与漩涡这种形状相 像的 东西。
2. B.尽可能多说出形状与半圆相似的东西。
3. 2. A.邮票的四周要打上齿孔，便于撕下，想 一 想，这个办法还能在什么地方有用。
4. B.尽可能多地想想，生活中需要封口的东 西有哪些？
•
7、生命的美丽，永远展现在她的进取之中;就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江
河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。
•
8、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺皆有规律，我们只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改变它的轨迹。
•
9、与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有;不要经常艳羡他人，
人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。
思维导图表达发散性思维的有效图形思维工具PPT模板
常见软件
Mindmanager Mindjet MindManager是一个创造、管理和交流思想的通用标准，其可视化的绘图软件有着直 观、友好的用户界面和丰富的功能，这将帮助您有序地组织您的思维、资源和项目进程。 MindManager也是一个易于使用的项目管理软件 ，能很好提高项目组的工作效率和小组成员 之间的协作性。它作为一个组织资源和管理项目的方法，可从脑图的核心分枝派生出各种关 联的想法和信息。 Mindmanager 与同类思维导图软件最大的优势，是软件同Microsoft Office无缝集成，快速将数 据导入或导出到Microsoft Word, PowerPoint, Excel, Outlook, Project 和 Visio中，使之在职场中有 极高的使用人群，也越来越多受到职场人士青睐。
常见软件
Xmind
XMind是一款易用性很强的软件，通过XMind可以随 时开展头脑风暴，帮助人们快速理清思路。XMind 绘制的思维导图、鱼骨图、二维图、树形图、逻辑 图、组织结构图等以结构化的方式来展示具体的内 容，人们在用XMind绘制图形的时候，可以时刻保 持头脑清晰，随时把握计划或任务的全局，它可以 帮助人们在学习和工作中提高效率。
表达发散性思维的有效图形思维工具 汇报人：当图网
1.概念
4.中国思维导图普及
2.应用领域 5.常见软件
3.创始人 6.应用场景
概念
概念
思维导图，英文是The Mind Map，又叫心智导图，是表达 发散性思维的有效图形思维工具 ，它简单却又很有效，是 一种实用性的思维工具。
思维导图运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互 隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜 色等建立记忆链接。思维导图充分运用左右脑的机能，利 用记忆、阅读、思维的规律，协助人们在科学与艺术、逻 辑与想象之间平衡发展，从而开启人类大脑的无限潜能。 思维导图因此具有人类思维的强大功能。
发散思维之花,走近思维导图+学画思维导图
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速记住下列词语
机动车 人工制品 打击乐
大提琴 铜鼓 福特车
乐器 小汽车 弦乐
中音小提琴 机器 定音鼓 小提琴 小鼓
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机动车 人工制品 打击乐 大提琴 铜鼓 福特车 乐器 小汽车 弦乐 中音小提琴 机器 定音鼓 小提琴 小鼓
符号、线条等等）
Part.2
思维导图的来源
作家、演讲者，思维导图的创始 人，思维导图被称为“瑞士军刀”
般的思维工具。
为政府、商业机构、学校提供有 关大脑、学习和思维技巧方面信息
的顾问。英国“大脑基金会”主席；
22岁哥伦比亚大学毕业，获得心 理学、英语语言学、数学和普通科
Hale Waihona Puke 学等多种学位；24岁，任《门萨国际杂志》编辑；
三、画思维导图应该注意的问题
1、画思维导图的前提是学生自主，就 是学生根据自己对所学知识的理解，经 过独立思考建立的思维导图。因为个体 差异的存在，学生对思维导图的理解、 制作必然也不相同。思维导图就不需要 固定形式，无需千篇一律，学生想怎么 画就怎么画。但是中低年级学生，教师 要进行积极的引导并且要对学生的思维 导图作业予以评价，引导他们构建更好 的思维导图。
心灵故事分享
请在30秒内将下面21个词语记下来：
发散思维之花
——走近思维导 图
思维导图
作 用 起源
定义 目 录
应用 制作
Part.1
思维导图的定义
思维导图是一种 以图像为基础的 结构化扩散思考 模式，调动全脑 来表达和记录思 想的工具和技术。
思维导图就是将你大脑思 考的内容按照一定的规则 画成图像（包括利用色彩、
博赞思维导图初中思维导图2 发散思维和收敛思维
岭南的荔枝花寂寞地憔悴 孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的 于是这一群孩子都在笑声里走散了 烟雾在新割的草地周围的树篱上飘荡
四、分析思维能力 导 图 特 点
整 体 性
——
分析归纳思维能力训练
玫瑰 流星 窗口
太阳 礁石 白云
桌子 天空 篱笆 贝壳 房子 大树 章鱼 花园 椅子
月亮 轮船 床
水池 海洋
收敛型思维的特点 唯一答案 缺乏灵活 视野受限 扁平思维
发散思维能力训练
1.一天，你在一个陌生的城市中钱包被偷了，证件和钱都没有了，这时你该怎么办？ 2.用四条直线把所有九个点连接起来，不能移动任何点、连线必须一笔完成，连线画完成前 不能离开纸面。
ＯＯＯ ＯＯＯ ＯＯＯ
二、创造思维能力 导 图 特 点
作业
狗 白菜 教练 柳丝 猫 青瓜 老师 小草 狮子 冬瓜 作者 玫瑰花 松鼠 土豆 明星 松树 长颈鹿 茄子 运动员 桂花 猴子 豆角 学者 枫叶
思维导图
自 信 宣 言：
我是最棒的！ 我是最优秀的！ 我有超强的记忆力！ 我有超级的想象力! 我有完美的图像思维能力！ 我有超人的能力！ 我充满自信！ 我相信自己就是一座宝藏! 我是最棒的！
思维导图的基本特点
一、放射性思维
（四大思维能力）
（一）导图特点——发散性
发散思维与收敛性思维
发散型思维的特点 直观形象 联想丰富 创造树叶——动物
三、归纳思维能力
导图特点——条理性
关键词：
1.印象最深刻 2.概括性最强 3.最能表达句子中心意思 4.自己总结或提炼出来 5.有互相说明的关系 6.能回忆起文章的重点
关键词的搜索练习
小鸟舒适地栖息在草从中间 雪花给周围的一切披上银装 风吹落一颗又一颗瘦小的星 乡愁是一枚小小的邮票 这长白山的雪峰冷到彻骨
第二讲发散思维1.ppt
只想到熟悉的答案。
在回答第二个问题时，思维是发散的，
会想到许多新答案、富有创意的答案。
3
2.砖的用途
1做石鞋，2做砝码，3作床，4做石柱，5摆成各种形状涂上 颜色作成工艺品，6做台阶和楼梯，7做围墙，8做鞋架， 9做案板，10做石凳，11做垃圾桶，12做锤子、钉子等工具， 13垫东西，14做狗窝，16做笔筒，17做哑铃，18做石心球， 19做黑板，20做砚台，21做水缸，22做游泳池，23做花围， 24做门，25坐花盆，26做盔甲，27防身，28做盾牌， 29做笔，30做假肢，31做拉链，32做钥匙扣，33做文具盒， 34打核桃，35做模型。 可以做椅子,鞋架,文具盒,正尺,粉笔, 拼图,实心球,哑铃, 砚台, 印章,黑板,盒子,武器,桌子,鞋子,窗帘,门,练铁头功,猪圈,垫子, 玩具,项链,手链,笔筒,杯子,马桶盖,戒指,手铐,脚链,装饰品, 雕刻东西。
左、右，上下一起各加笔划写出尽可能多的字来(每种至少3 个)。
15
练习：雨伞存在的问题：
1、容易刺伤人； 2、拿伞的那只手不能再派其他用途； 3、乘车时伞会弄湿乘客的衣物； 4、伞骨容易折断； 5、伞布透水； 6、开伞收伞不够方便； 7、样式单调、花色太少； 8、晴雨两用伞在使用时不能兼顾； 9、伞具携带收藏不够方便；等等。
●尽可能多地写出或说出造成玻璃杯破碎的各种可能的 原因。
●手没有抓稳，掉在地上碰碎了。 被某种东西敲碎了。 杯子里的水结了冰，杯子被胀碎了。 被重物压碎。 搏击 发怒 地震
10
（八）结果发散 以某个事物发展的起因为发散点，推测可能发生的各
种结果。 ●练一练 ●尽可能多地写出（或说出）随便扔一块石头可能发生 的结果。
16
●练一练
◆下面这两个看似不成立，却要求你证明成立的游戏，有 力地说明了规则发散的魅力。
发散思维
练习1：字的流畅请在10个十字上加最多三笔构成新的字.十、十、十、十、十、十、十、十、十、十请在“日”字、“口”字、“大”字、“土”字的上、下、左、右，上下一起各加笔划写出尽可能多的字来(每种至少3个)。
练习2：观念的流畅尽可能多地说出领带的用途尽可能多地说出旧牙膏皮的用途什么“狗”不是狗，什么“虎”不是虎什么“虫”不是虫，什么“书”不是书什么“井”不是井，什么“池”不是池练习3：雨伞存在的问题：1、容易刺伤人；2、拿伞的那只手不能再派其他用途；3、乘车时伞会弄湿乘客的衣物；4、伞骨容易折断；5、伞布透水；6、开伞收伞不够方便；7、样式单调、花色太少；8、晴雨两用伞在使用时不能兼顾；9、伞具携带收藏不够方便；等等。
解决方案：1、增加折叠伞品种；2、伞布进行特殊处理；3、伞顶加装集水器，倒过来后雨水不会弄湿地面；4、增加透明伞、照明伞、椭圆形的情侣伞、拆卸式伞布等；5、还可以制成“灶伞”，除了挡风遮雨外，在晴天撑开伞面对准太阳，伞面聚集点可产生500度的高温，太阳伞成了名副其实的“太阳灶”，用途一下子就拓宽了许多。
练习4：方法发散（1）用“翻“”的办法可以办成哪些事？（2）每天早晨有许多职工乘汽车上班，交通非常紧张，有哪些办法可以改变这种状况呢？（3）你对电话机的铃声可以做哪些改变？（4）要调动学生学习的积极性，有哪些方式可以运用？练习5：结构扩散用8根火柴作2个正方形和4个三角形(火柴不能弯曲和折断)。
一般在正方形中作三角形都容易从对角线入手，但对角线的长度大于正方形的边长，所以反过来想，又组成三角形，又有相同的边长，那就要错开对角线。
练习6：因果关系发散如果人没有了蚊子，会发生什么事情？练习7：材料扩散如果可以不计算成本，还可以用哪些材料做衣服？练习8：0是什么？（至少想出30种）脑袋、地球、宇宙、圆、英文字母O、氧元素符号、鸡蛋、扣子、面包、铁环、孙悟空的金箍咒、杯子、麻子、圆满、结束练习9：谁更胖？两个朋友外出旅游，夜晚在一家旅馆过夜，谈到了体重的问题。
发散型思维 与 收敛型思维(思维导图)
• 6、重要的关键词更为显眼； • 7、 关键词并列在时空之中，可灵活组合，改善创造力和记忆力； • 8、易于在关键词之间产生清晰合适的联想； • 9、做思维导图的时候，人会处在不断有新发现和新关系的边缘，鼓
励思想不间断和无穷尽地流动； • 10、大脑不断地利用左右脑的所有技巧，越来越清醒，越来越愿意接
• 2、它们比线性笔记少占很多篇幅。10到1000页的线性课文可以总结到一张思维 导图里面去。
• 3、它们使你的思维有一个焦点和结构，你可以在里面把任何课题的知识综合起 来。
• 4、它们会增强大脑对知识的“渴望”。 • 5、他们允许你把自己的思想和想法与书籍、讲座或者宣讲中表达出来的思想联
系起来。 • 6、它们复习起来的效果和效率都大得多。 • 7、它们会强化你对一些书本、讲座和报告的记忆力及理解，使你能够在任何学
助记导图
我们为什么总记不住东西？
• 注意力不集中 • 记忆方法－－用脑方式－－单脑记忆与全脑记忆
托尼巴赞认为，回忆的两大主要因素是联想和重点。 他不断问自己：“我的笔记中有什么东西会帮助我产生联想 和重点？” 结果就慢慢形成了思维导图的概念。
传统笔记与导图笔记的特点
传统笔记的特点：
常用笔记例一 1、-----------------------------2、 -----------------------------3、------------------------------4、------------------------------5、--------------------------------
现场活动
8+5=？ 13=？+ ？
收敛型思维的特点
唯一答案 联想丰富 创造无限 它是一种立体思维
发散思维形式并举例说明
发散思维形式并举例说明立体绿化：屋顶花园增加绿化面积、减少占地改善环境、净化空气。
立体农业、间作：如玉米地种绿豆、高粱地里种花生等立体森林：高大乔木下种灌木、灌木下种草，草下种食用菌。
立体渔业：网箱养鱼充分利用水面、水体立体开发资源：煤、石头、开发产品你还能想出什么样的立体思维形式?平面思维以构思二维平面图形为特点的发散思维形式如用一支笔一张纸一笔画出圆心和圆周。
这种不连续的图形是难以一笔画出的。
逆向思维背逆通常的思考方法。
从相反方向思考问题的方法，也叫做反向思维。
因为客观世界上许多事物之间甲能产生乙，乙也能产生甲。
如：化学能能产生电能据此意大利科学家伏特1800年发明了伏打电池。
反过来电能也能产生化学能，通过电解，英国化学家戴维1807年发现了钾、钠、钙、镁、锶、钡、硼等七种元素。
如说话声音高低能引起金属片相应的振动，相反金属片的振动也可以引起声音高低的变化。
爱迪生在对电话的改进中，发明制造了世界上第一台留声机。
那么如何进行逆向思维呢?1)就事物依存的条件逆向思考，如小孩掉进水里，把人从水中救起，是使人脱离水，司马光救人是打破缸，使水脱离人，这就是逆向思维。
2)就事物发展的过程逆向思考，如人上楼梯是人走路，而电梯是路走，人不动。
3)就事物的位置逆向思考，如开展假如“我是某某活动。
4)就事物的结果逆向思考，据说俄国大作家托尔斯泰设计了这样一道题：从前有个农夫，死后留下了一些牛，，他在遗书中写道：妻子得全部牛的半数加半头;长子得剩下的牛的半数加半头，正好是妻子所得的一半;次子得还剩下的牛的半数加半头，正好是长子的一半;长女分给最后剩下的半数加半头正好等于次子所得牛的一半。
结果一头牛也没杀，也没剩下，问农夫总共留下多少头牛?在商业营销运作中，也常有逆向思维应用：如做钟表生意的都喜欢说自己的表准，而一个表厂却说他们的表不够准每天会有1秒的误差，不但没有失去顾客，反而大家非常认可，踊跃购买;用8根火柴作2个正方形和4个三角形(火柴不能弯曲和折断)。
浅谈习作教学中发散思维和聚合思维的训练概要
浅谈习作教学中发散思维和聚合思维的训练【摘要】当前的习作教学中存在重语言训练轻思维训练，重求同轻求异，指导模式化，习作雷同化的现象，大大遏制学生思维的发展。
习作是一种创造性的练习，每一步骤都离不开思维。
在小学阶段，教师在习作教学中应从小学生思维的特点出发，强化思维训练，对他们进行发散思维与聚合思维的训练，这样既激发了学生的兴趣，又提高了他们的习作水平，把学生的思维从一个水平引导到另一个新的水平。
【关键词】习作教学 发散思维 聚合思维【正文】习作是一种思维活动，发散思维对学生来说尤为重要。
发散思维能开阔思路，冲破思维定势的束缚，从各个方向想出许多新奇、独特的办法。
聚合思维能将各种办法、方案加以分析、比较，为创新选择方向。
只有把发散思维与聚合思维辩证地统一起来，当做一种思维方式的不可分割的两方面，才能真正发挥它的作用。
一、发散思维的训练《语文课程标准》要求教师“为学生的自主写作提供有利的条件和广阔空间，减少对学生写作的束缚，鼓励自由表达和有创意的表达”。
① 在习作教学中，教师应鼓励学生大胆发表与众不同的意见，并尽可能地为学生提供创新习作的机会，放手让他们独立地进行创造性地习作，而不苛求其成熟与完美。
因此在习作中培养学生的发散性思维尤为重要。
发散性思维，也叫求异思维、辐射思维或扩散思维，它是指思考中问题的信息朝各种可能的方向扩散，并引出更多的信息，使思考者能从各种设想出发，不拘泥于一个途径，不局限于既定的理解，尽可能作出合乎条件的多种解答。
② 发散思维有助于学生习作中思路的拓展，主题的深化，它为学生的习作提供了尽可能多的选择。
把这种解放性的无拘无束的思维，自始至终地贯穿整个习作过程，那么学 生的习作无论是在事物的观察，题材的 选择，还是对作品的构思，结构的安排， 都可以别出心裁。
下面将结合案例来阐述。
在习作教学前，我借鉴前苏联沙塔洛夫创立的纲 要信号图示教学法，用大屏幕演示了发 散思维结构图（图1）。
发散思维年终工作汇报思维导图PPT模板课件
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结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
看书上例子：“惩罚”也可以美丽动人
请说出毛巾的独特用途。 参考答案：搓背（搓污垢）、捆绑、做成睡 衣、包扎、当头饰、遮阳、围巾、小孩的围脖、 餐巾、魔术（表演）道具、礼物、围裙、枕巾、 当塞子 小结：独特性用以表现发散思维的新奇成分，是发 散思维的最高目标，也是创新思维的标志。缺少独 特性的思维活动不是创新思维。
结论：儿童B要比儿童A具有更好的思维流畅性。
写出带有“马”字的成语。
参考答案：
塞翁失马，安知非福 ，脱缰之马 ，铁马金戈， 天马行空 ， 万马奔腾， 五马分尸 ，万马齐喑， 香车宝马， 下马威， 信 马由缰， 心猿意马 ，指鹿为马 ，一马当先 ，倚马可待， 一马 平川 ，意马心猿 ，一言既出，驷马难追 ，招兵买马， 走马上 任， 走马观花， 蛛丝马迹 ，驽马十驾 ，牛头不对马面， 牛头 不对马嘴， 牛头马面， 匹马单枪 ，匹马当先， 拍马溜须 ，千 兵万马， 千军万马 ，犬马恋主， 裘马轻肥， 青梅竹马 ，人荒 马乱， 人困马乏 ，戎马倥偬 ，人强马壮 ，人仰马翻 ，死马当 活马医 ，路人皆知射人先射马， 老马识途， 君子一言，驷马 难追，快马一鞭 ，厉兵秣马 ，露马脚， 龙马精神， 溜须拍马， 临崖勒马 ，路遥知马力，日久见人心， 马不解鞍 ，马不停蹄， 马到成功， 马翻人仰， 马革裹尸 ，车水马龙， 买马招兵 ，马 前卒， 盲人瞎马， 马首是瞻 ，伯乐相马， 兵马未动，粮草先 行， 吹牛拍马 ，非驴非马， 放马后炮， 高头大马 ，横刀跃 马 ，汗马功劳， 猴年马月， 害群之马， 金戈铁马