六年级语文上册第三单元能力测试卷
人教部编版六年级语文上册第三单元综合检测卷含答案
人教部编版六年级语文上册第三单元综合检测卷时间：90分钟 满分：100分一、根据语境，看拼音，写词语。
（8分）1.“天问一号”探测器进一步ji ē k āi （ ）了火星神秘的面纱：火星非常ɡān z ào （ ），它的大气层非常稀薄，y ǎn ɡ q ì（ ）含量极少，c í ch ǎn ɡ（ ）也非常弱。
2.w ēi f ēn ɡ l ǐn l ǐn （ ）的将军上台了，只见他手持m ù ɡùn （ ），猛地一du ò ji ǎo （ ），大喝一声“哪里跑？”快步向贼人冲去，立刻将他打p ā xi à（ ）了。
二、选择题。
（12分）1.下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是（ ）A.卡．住（k ǎ） 金箍．棒（k ū） 风靡．全班（m ǐ） B.俨．然（y ǎn ） 矗．立（ch ù） 迥．然不同（j ǒn ɡ） C.盔．甲（ku ī） 金銮．殿（l án ） 沧海一粟．（s ù） D.叉．腿（ch ǎ） 豁．口（hu ō） 一哄．而散（h òn ɡ） 2.成成写日记时不会写“亭台楼xi è”的“xi è”字，通过查字典可知，这个字的正确写法是（ ）。
A.B.C.D.3.下列每组词语中，书写完全正确的一项是（ ）A.颓然 疙瘩 疲倦 大步留星 榭xi è 台上的屋子：水～。
邂xi è \[邂逅\]（—h òu ）没有约定而遇到，偶然遇到。
懈xi è 松懈，不紧张（连—怠）：始终不～。
转漏洞：无～可击。
械xi è ①器物，家伙：机～｜器～。
②武器：缴～｜～斗。
③刑具。
B.因素培养拍摄技高一酬C.雕刻沮丧考察未解之谜D.陨石枯委斑点别出心栽4.下列句子中，加点词运用正确的一项是（）A.大家上课时非常专心，一个个虎视眈眈．．．．地盯着黑板。
六年级上册语文第3单元测试卷试题含答案
六年级上册语文第3单元测试卷试题含答案1.选出下列词语中加点字正确的读音,用“√”标出。
(3分)沮．丧(jǔzǔ) 倾．角(qǐng qīng) 适当．(dāng dàng)疙．瘩(gēgā) 橡．皮(xiàng xàng) 趴．下(pābā)2.看拼音写词语。
(5分)tuírán qǐyuán gān zào dǐyù shén mì( ) ( ) ( ) ( ) ( )3.下列词语书写有误的是( )。
(2分)A.龙凤呈祥B.呆头呆脑C.念念有词D.威风禀禀4.填入下面句子中的词语,最恰当的是( )。
(2分)我国在加强极地科学研究的同时,还逐渐走向了科普时代。
A.观察B.观测C.考察D.考查5.将下面的四字词语补充完整,并按提示填空。
(4分)别出心( ) 技高一( ) 大( )流星得意( )( )(1)请写出一个与画线词语形式一样的四字词语: 。
(1分)(2)选择合适的词语填入下面的句子中。
(1分)还有同学,想,给竹节人粘成一个橡皮雕成的脑袋,做一套纸盔甲。
6.下列句子中没有语病的一项是( )。
(2分)A.听了王老师的话,使我受益匪浅。
B.哈尔滨的冬天是一个美丽的城市。
C.由于连降大雨,近期到公园散步的人比以前减少了一半。
D.天体是否具有适合生物生存的温度,是可能有生命存在的条件之一。
7.依次在横线上填入的内容,最恰当的一项是( )。
(2分)常怀感恩之心,会让我们的生活多一些宽容与理解, ;多一些和谐与温暖, ;多一些真诚与团结, 。
①少一些指责与误会②少一些欺瞒与涣散③少一些争吵与冷漠A.①②③B.③①②C.①③②D.②③①8.下列句子中没有运用修辞手法的一项是( )。
(2分)A.教室里的课桌破旧得看不出年纪,桌面上是一道道豁开的裂缝,像黄河长江。
B.他像喝醉了酒一样,整个世界对他来讲好像已经消失了。
2022年新统编版教材小学六年级语文上册第三单元综合能力提升测试卷(附参考答案)
2022年新统编版教材小学六年级语文上册第三单元综合能力提升测试卷时间：90分钟满分：100分班级__________姓名__________得分__________一、选择题(共24分)1．(本题3分)下列词语中读音完全正确的是（）A．着zhuó陆风靡mǐ豁口huō嫦娥奔bèn月B．窦dòu尔敦疙瘩gē dā偃yǎn月刀威风凛凛lǐnC．攒cuán着跺duò脚破绽zhàn一哄hōng而散D．叉chǎ腿提供gōng咚锵qiāng沧海一粟sù2．(本题3分)下列词语书写全部正确的一项是（）A．猜测拍摄神秘B．班点枯萎抵御C．考察能原磁场D．倾斜荒莫因素3．(本题3分)下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（）A．这匹烈马很难制服．．，真帅气。
．．。
你穿这套崭新的制服B．是花朵点缀．．着红色的石榴花。
．．了原野。
碧绿的树上点缀C．我实在气不过和他理论．．几句。
太过高深的理论．．知识我们听不懂。
D．这块蓝色宝石是自然．．了解自己女儿。
．．形成的。
作为妈妈，她自然4．(本题3分)下面说法不正确的是（）A．《竹节人》全文都在为我们详细介绍竹节人的制作和操作方法。
B．地球之外是否有生命存在，是人类还在探索的宇宙之谜。
C．《故宫博物院》的四个材料从不同角度介绍了故宫的相关情况。
D．阅读时，要先想想阅读目的，再选择合适的阅读方法。
5．(本题3分)下面的句子插入语段的哪个位置是最合适的（）这个时候，奶奶总会在一大早就挎上个竹篮。
①秋收时节，桐籽陆续成熟。
②一夜过后，每天在菜地里都会有不少的桐籽落下来。
③走到菜地里，捡起落在菜园子里的桐果。
④回来后，堆在门前的空地一角。
成熟时节，奶奶基本上天天捡回一篮。
⑤积少成多，天晴时，就扒拉出来晾晒，桐果子外壳也就裂开来。
A．①②之间B．②③之间C．③④之间D．④⑤之间6．(本题3分)“偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷．．．，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来。
部编版小学六年级语文上册《第三单元》测试试卷及答案
部编版小学六年级语文上册《第三单元》测试试卷及答案一、看拼音，写词语。
(8分)<="" strong="" style="box-sizing: border-box; vertical-align: middle; border-style: none; max-width: 720px; display: inline;">叱咤风云( chà zhà)裂缝( féng fèng)偃月刀( yǎn yàn)土壤( rǎng ráng)出轨(guǐ giǔ)陨石(yǔn yuǎn)三、比一比，再组词。
(4分)磁（）燥（）常（）裁（）滋（）躁（）嫦（）载（）四、先补全词语，再照样子写一写。
(9分)①呆( )呆( ) ②轻( )轻( ) ③别出( ) ( )④前功( ) ( ) ⑤化为( ) ( )⑥龙凤( ) ( )1.写出两个与①②形式相同的四字词语：__________、_________。
2.“独创一招，与众不同”是上面_______的意思。
(填序号)五、判断下列语句所用的修辞手法。
(3分)1.教室里的课桌破旧得看不出年纪，桌面上是一道道豁开的裂缝，像黄河长江。
（）2.弯弯的金水河像一条玉带横贯东西。
（）3.我看见了什么?老师在玩竹节人。
（）六、按要求写句子。
(5分)1.我们的操场很小，怎能踢球呢?(改为夸张句)________________________________________________ 2.中国人不会被困难吓倒。
(改为反问句)________________________________________________ 3.在老师的帮助下，我克服了缺点。
(修改病句)________________________________________________ 4.伟大的中国人怎么会向自然灾害屈服呢?(改为陈述句)________________________________________________5.外公对我说：“我也要回祖国去！”(改为转述句)________________________________________________七、积累运用。
-统编版语文六年级上册第三单元能力提升卷(含答案)
-统编版语文六年级上册第三单元能力提升卷（含答案）第三单元能力提升卷-语文六年级上册统编版一、单选题1．下列加点字的读音全部正确的一项是（）A．一绺(liǔ) 俨然(yǎn) 偃月刀(yàn)B．风靡(mí) 豁开(huō) 豁达(huò)C．攒着(cuán) 积攒(zǎn) 裂缝(fèng)D．盔甲(guī) 鏖战(áo) 悻悻然(xīng)2．下列词语书写完全正确的一项是（）A．跺脚猜测班点B．疙瘩干躁心满意足C．磁场氧气冰棍D．抽屉起原技高一筹3．下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）A．南京大屠杀中，侵略者的残暴本质暴露无遗，三十多万同胞惨死在他们的屠刀下。
B．我们班在足球比赛中获得了冠军，大家忘乎所以地欢呼起来。
C．他们一边斗着“竹节人"，一边念念有词，不知说些什么。
D．看他威风凛凛，谈吐不俗，一定是一位有为的年轻人。
4．下列关于阅读策略的表述错误的一项是（）A．阅读时要根据任务选择合适的材料。
B．与阅读目的无关的内容，可以粗略地读。
C．在完成某项任务时，只要找到一篇相关的阅读材料，就能从中获取较为完整的信息。
D．与阅读目的关联性较强的内容要仔细地读。
5．结合字典中的释义，下列词语、诗句中的“裁”解释完全正的一组是（）裁用剪子剪布或用刀子割纸；削减，去掉一部分；决定，判断；安排取舍。
⑴别出心裁_______⑵裁减_______⑶不知细叶谁裁出_______A．④②①B．③①②C．④①③D．①③②6．想探究科学家是怎么判断其他星球有没有生命的，我会重点阅读《宇宙生命之谜》中的部分是（）①从理论上猜测，地球绝不是有生命存在的唯一天体，但是人类至今尚未找到另外一颗存在生命的星球。
②科学家先研究了生命存在必须具备的条件，再根据这些条件对太阳系除地球以外的其他行星进行了分析，得出了太阳系中唯一还可能存在生命的行星是火星。
③科学家利用探测器对火星作近距离的观测，又让探测器在火星登陆进行一系列的分析和测试。
最新统编版小学六年级语文上册第三单元综合能力提升检测卷(附答案)
最新统编版小学六年级语文上册第三单元综合能力提升检测卷（附答案）时间：90分钟 满分：100分注意事项：亲爱的同学：我们迎来了新的一学期，紧张有序，丰富多采的学校生活已经开始了。
通过一段时间的学习，相信你一定有了很多的收获。
1．亲爱的同学：答题前填写好自己的学校、班级、姓名等信息。
2．请将答案正确填写在答题区域，注意书写工整，格式正确，卷面整洁。
3．经过两周的认真学习，你一定又掌握了不少新的知识，你作好准备了吗？现在就让我们带着希望、带着微笑来挑战自己吧！相信你会做得很棒！记住：要细心哦！ 一、基础检测1.用“√”给下面的字选择正确的读音。
培．养(péi pén) 土壤．(rǎng lǎng) 矗．立(chù cù) 额枋．(fāng fān) 气氛．(fēn fēi) 内廷．(ting tín) 迥．然不同(jiǒng jǒng) 沧．(cāng chāng)海一粟．(sù shù ) 2.读拼音，写词语。
在同学们的手工作品展示会上，形象逼真的ɡēn diāo ，居然是用树ɡē dɑ做成的；飘飘欲仙的chán ɡ é，居然是用废旧画报cái jiǎn而成的；古灵精怪的sūn wù kōnɡ，居然是用从旧家电上拆卸下来的cí tiě构成的……3.读句子，将带点字的正确意思写在括号里。
（1）系：①系统，有连属关系的 ②联结；拴 ③牵挂 太阳系．只是银河系中一个极小的部分。
（ ） （2）尚：①尊崇；注重 ②风气习惯 ③还人类至今尚．未找到另外一颗存在生命的星球。
（ ） （3）至：①到 ②最好的 ③极；最人类至．今尚未找到另外一颗存在生命的星球。
（ ） 生命的存在至．少应有三个条件。
（ ） 4.把下面的词语补充完整，并完成练习。
( )妙( )肖 井然( )( ) 别出( )( ) ( )( )有味 心( )意( ) 大步( )( ) 忘乎( )( ) 暴露( )( )（1）“李刚想出的办法与众不同，让妈妈大吃一惊。
部编版六年级语文上册第三单元测试卷(附答案)
部编版六年级语文上册第三单元测试卷（附答案）一、基础训练营(43分)1．读拼音，写字词。
(10分)(1)对这道题，他冥思苦想后仍yì chóu mò zhǎn()。
他眉头拧成了ɡē dɑ()，jǔ sànɡ()地蹲在了ɡàn zào()的地面上。
经爸爸点拨，他才huò rán kāi lǎnɡ()。
(2)他wēi fēnɡ lǐn lǐn()地挥舞着mù ɡùn()。
小héshɑnɡ()没有武器fánɡ yù()，急得直duò jiǎo()。
2．下面四组加点字拼音和书写正确吗？对的打“√”，错误的用“——”画出来，订正在后面的括号里。
(4分)(1)气氛．(fèn)盔．(kuī)甲弄巧成拙．(zhuó)()(2)琉．(liú)璃豁．(huō)开沧海一粟．(sù)()(3)鳌．(áo)头康(xī) 赫赫．(hǎo)有名()(4)一绺．(lǔ) 雍．(yōnɡ)正叱咤．(chà)风云()3．选字组词。
(6分)(1)摸漠寞冷()抚()寂()(2)裁栽载()树()衣()重(3)揭竭歇()脚()力()开(4)燥躁澡干() 洗() 暴()4．为句子中加点的字选择正确的解释，把序号填在括号里。
(5分) 【纳】①收入，放进。
②接受。
③享受。
④缴付。
⑤补缀，缝补。
(1)税务大厅里来了许多自行纳．税的人。
()(2)这个角落要用心打扫，它容易藏污纳．垢，又易被人忽略。
()(3)老师采纳．了小芳的建议。
()(4)天气太热了，村民们都来到小河边的大树下纳．凉。
()(5)奶奶戴着老花眼镜，正在认真地纳．鞋底。
()5．把词语补充完整，并选词填空。
(10分)大步()星()气冲冲别出心()技高一()化为()有嫦娥()月()海一() 惟()惟()()然有序烟雾()绕()然不同一无所()(1)人们()地走进了电影院。
六年级上册语文第三单元测试卷【含答案】
六年级上册语文第三单元测试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个字不属于本单元的生字？A. 沃B. 稻C. 耕D. 禾2. 《七律·长征》一诗的作者是谁？A. 毛泽东B. 鲁迅C. 郭沫若D. 茅盾3. 本单元中，下列哪篇文章主要讲述了自然风光？A. 《草原》B. 《记金华的双龙洞》C. 《开国大典》D. 《狼牙山五壮士》4. 下列哪个词在本单元的课文中没有出现？A. 峰峦B. 瀑布C. 悬崖D. 荒漠5. 本单元的写作手法主要不包括以下哪一项？A. 叙事B. 描写C. 抒情D. 议论二、判断题（每题1分，共5分）1. 本单元的课文都是描写人物的。
（）2. 《开国大典》一文详细描述了中华人民共和国的成立过程。
（）3. 《草原》一文中的“我”指的是作者本人。
（）4. 本单元的课文中都有对景物的描写。
（）5. 《狼牙山五壮士》一文中的五壮士全部牺牲。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 《开国大典》一文是在____年____月____日发表的。
2. 《草原》一文中，作者对草原的描述用了“____、____、____”等词语。
3. 《记金华的双龙洞》一文中，作者游览的双龙洞位于我国的____省。
4. 《七律·长征》一诗中，用“____、____、____”等词语形容了长征的艰难。
5. 《狼牙山五壮士》一文中，五壮士在____山跳崖牺牲。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 简述《开国大典》一文的主要内容。
2. 《草原》一文中，作者对草原的印象是什么？3. 《记金华的双龙洞》一文中，作者游览的双龙洞有什么特点？4. 简述《七律·长征》一诗的主题思想。
5. 《狼牙山五壮士》一文中，五壮士为什么要跳崖？五、应用题（每题2分，共10分）1. 请用一段话描述一下你对《开国大典》一文的理解。
2. 请用一段话描述一下你对《草原》一文中草原的印象。
3. 请用一段话描述一下你对《记金华的双龙洞》一文中双龙洞的印象。
六年级语文上册第三单元能力测试试题
人教版六年级语文上册第三单元能力测试班级姓名一、多音字组词。
huan （） cang（） tiao （）还 hai （）藏{ zang（）挑｛ tiao（）二、选字填空。
力历厉励（）气鼓（）来（）（）害激（）（）量（）史再接再（）三、写出近义词楷模（）（）闪烁（）（）安静（）（）摇曳（）（）秘诀（）（）质朴（）（）四、选择合适的关联词填空。
即使……也……既然……就……不仅……还……虽然……但是……只要……就……因为……所以……爸爸（）技术高明，（）积极肯干。
再难的活儿，（）一到爸爸手里，（）能化难为易。
（）是别人不愿干的活，他（）从不推辞。
他觉得做难度大的活儿，（）人累一点，（）能提高自己的技术。
五、根据课文内容填空。
1.默写《暮江吟》2.《赠汪伦》的“这首诗表现了（）和（）之间的深厚情意，这可以从诗中“_________________________”两句看出来。
“赠”的意思是____。
六、修改病句（在原句上改）。
1. 我国有世界上所没有的万里长城。
2. 言行不一致的人，是一种极坏的作风。
3. 李轩穿了一件红上衣和一顶白帽子，挺精神的。
七、查字典，填空。
1.堪：共有（）画，音序是（），用部首查字法查这个字，应查（）部的（）画。
“堪”字在字典中的注释有：a.可；能b.能忍受。
“堪称楷模”中的“堪”应取（）的意思。
“堪当重任”中的“堪”应取（）的意思。
“堪称楷模”的意思是______________“不堪设想”的意思是:______________________。
八、照样子，将下列句子换个说法，意思不变。
例：这是我第一次取得这么好的成绩，我自然感到很高兴。
这是我第一次取得这么好的成绩，我怎能不感到很高兴呢？1. 这比山还高比海还深的情意我们不会忘记。
2. 这个故事使我感动得流泪。
3. 叶圣陶先生要见我这样一个中学生，我自然当成人生中的一件大事。
九、阅读课文片段，并回答问题。
我应该庆幸，有生以来第一次见到作家，竟是这样一位大作家，一位人品与作品都堪称楷模的大作家。
2023-2024学年人教部编版六年级上学期语文 第三单元测试卷 含答案
（部编版）小学语文六年级上册第三单元测试卷时间:100分钟满分:100分得分:_________一、积累与运用。
（共50分）1.将下面的句子认真抄写在横线上。
(2分)在这人世间,有些路是非要单独一个人去面对,单独一个人去跋涉的,路再长再远,夜再暗再黑,也得独自默默地走下去。
(席慕蓉)_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 2.读拼音，写汉字。
（10分）（1）马小跳被木ɡǔn 碰了一下脑袋，pā在地上直叫唤，表情有些j ǔ丧。
（2）一块陨石，shànɡ可不能jiē示一个星球全部秘密，却能为我们解开一些mí团。
（3）故宫博物院过去叫紫禁城，是明清两代的huáng gōng，它规模hóng dà,建筑精美，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。
3.找出下面词语中的错别字并改正。
(4分)别出新裁弄巧成绌鸣钟击罄炯然不同严丝合逢前工尽弃技高一畴龙风呈详（）功尽弃叱咤（）云别出（）裁技高（）筹弄（）成拙念念（）词(1)这位老爷爷就是当年那位（）的将军。
(2)我一定要坚持，否则会就（）。
5.为句子中加点的字选择正确的解释，把序号填在括号里。
(5分)【纳】①收入，放进。
②接受。
③享受。
④缴付。
⑤补缀，缝补。
（1）税务大厅里来了许多自行纳．税的人。
( )（2）这个角落要用心打扫，它容易藏污纳．垢，又易被人忽略。
( ) （3）老师采纳．了小芳的建议。
( )（4）天气太热了，村民们都来到小河边的大树下纳．凉。
( )（5）奶奶戴着老花眼镜，正在认真地纳．鞋底。
( )6.根据要求完成下列句子练习。
（6分）（1）只要．．有一个人做了一件新鲜玩意儿，大家看了有趣，很快就．能风靡全班，以至全校。
最新统编版小学六年级语文上册第三单元综合素养能力提升检测卷(附答案)
最新统编版小学六年级语文上册第三单元综合素养能力提升检测卷（附答案）时间：90分钟 满分：100分注意事项：亲爱的同学：我们迎来了新的一学期，紧张有序，丰富多采的学校生活已经开始了。
通过一段时间的学习，相信你一定有了很多的收获。
1．亲爱的同学：答题前填写好自己的学校、班级、姓名等信息。
2．请将答案正确填写在答题区域，注意书写工整，格式正确，卷面整洁。
3．经过两周的认真学习，你一定又掌握了不少新的知识，你作好准备了吗？现在就让我们带着希望、带着微笑来挑战自己吧！相信你会做得很棒！记住：要细心哦！一、基础知识综合这次活动由学校chóu （ ）划，老师们带领。
初到科技馆，我便看到和象树树冠很像的绿植，花盆外表很有设计感，像月球表面一样坑坑洼洼，花盆把手是两个圆球小gē da （ ）。
然后，我又被一个看起来有些仆素又有些jǔ sàng （ ）的diāo （ ）塑所吸引。
后来，得知这个艺术品的名字叫思想者。
科技馆虽然给我留下了深刻的印象，还让我拓宽了眼界。
1．根据拼音在括号中写出相应的汉字。
2．请将语段中的错别字找出来并改正。
改为 改为 3．下列句子与语段中画横线的句子运用的修辞手法相同的一项是（ ） A ．雨后的天空出现七彩的虹，犹如花束编织的环带，缀在蓝色的裙襟上。
B ．走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。
C ．这天气真冷，都快把我冻成冰了。
D ．秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里。
4．语段中画波浪线的句子有一处标点错误，请你改正。
5．语段中的最后一句有语病，请将其修改成正确的句子。
改正：二、选择题6．对下面句中的加点词语使用不恰当的一项是（ ）A ．1877年，意大利的一位天文学家观察到火星表面有很多纵横的黑色线条，人们猜测．．这是火星人开挖的运河。
B ．“海盗号”宇宙飞船在火星着陆，进行一系列分析和测试．．，得到两个重要结果。
C ．木星、土星、天王星和海王星离太阳很远，它们的表面温度，一般都低于零下一百四十摄氏度，由此猜想．．，也不可能有生命存在。
(人教版部编版)小学语文六年级上册第三单元测试试卷(含答案)03
加油！有志者事竟成答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好! 经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！第三单元测试基础百花园（40分）一、在带点字正确的读音下画横线。
（6分）豁．（huōhuò）开叉．（chāchǎ）腿咚锵．（qiāng jiāng）土壤．（rǎng rāng）矗．（chùzhù）立蟠．（pān pán）龙二、下面每组中都有错别字，用“——”画出来，并改正在括号里。
（4分）1．前攻尽弃威风凛凛叱咤风云得意扬扬（）2．弄巧成拙黑虎掏心虎视耽耽大步流星（）3．怒气冲冲赫赫伟绩一无所获全神惯注（）4．忘乎所以心满意足化为鸟有严丝合缝（）三、读拼音写词语。
统编版2024-2025学年语文六年级上册第三单元能力提升检测卷(有答案)
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材料一： 刘贺是西汉武帝刘彻之孙,6 岁被封为西汉昌邑王;汉昭帝驾 崩后，刘贺在 18 岁时被霍光等大臣拥立为皇上，成为西汉的第
九位皇帝;登基仅仅 27 天以后，刘贺就被废黜（chù），随后返回 山东巨野，开始了 11 年无官无爵的平民生活;11 年后，29 岁被 汉宣帝封为海昏侯，举家南迁至豫章郡海昏县，也就是如今的江 西南昌新建一带;4 年后，33 岁的刘贺病逝于南昌。刘贺短暂的 33 岁生涯，却历经了王、帝、民、侯四种身份的转换，不可不谓坎 坷起伏、命运多舛。
欢快的在沙滩上跑来跑去，妈妈看到我开心的样子子露出了微笑。 我在沙滩上玩了一段时间后，我悟出了一个大道理：我们应该每 一天都积极乐观的生活。不能因为一次失败而变得没表沮丧和失 落。就像人们说得“失败及成功各母”一样，失败就像成功的母亲 一样，没有失败就没有成功。
回到家以后，妈妈看见我又忧复了正常，于是，就给我做了 好几道我喜欢吃的菜 ，并且边吃还给我讲了一些笑话，听得我 哈哈太笑，且她也跟着我笑了起来。看着妈妈的良苦用心， 我 向妈友保证以后再也不耍性子了，妈妈也着答应了我。
部分。毫无疑问，四个部分的内容都是精彩纷呈、引人入胜，颇
具特色地展现了南昌汉代海昏侯国考古这一近年来全国瞩目的
热点文化事件。
③在第二部分《王侯威仪》中的生活风尚，展出了成对出土
的雁鱼铜釭灯。那精美绝伦的造型、巧妙环保的构件，让现代人
为我们 2000 多年前祖先的聪颖智慧拍手称绝。大雁的脖颈为导
烟管,将燃烧油脂产生的烟气导溶于雁腹部的水中，以保持室内
)
大步(
)(
)
弄( )成(
语文版六年级语文上册《第三单元测试卷》(附答案)
语文版六年级语文上册《第三单元测试卷》(附答案)………○………… 题… … … … 答… ：…级…班…要… … … … 不… … ：…名…姓内… … … …线… … ：…号…证封考…准………密…………○…语文版六年级语文上册第三单元提升练习班级：姓名：一、看拼音,写词语。
1.妹妹冲我rǎng( )道:“这儿有泉水!”我拨开草叶看见泉水cóng cóng( )地流出来。
2.那只恶狗对着我zī yá liě zuǐ( ),我līn( )着书包,十分jǐnshèn( )地绕着走开。
3.她扎着两根小biàn( )儿,很miǎn tiǎn( ),见人就脸红。
二、查字典,填空格。
涕膳誊币馅1.这五个汉字按笔画从少到多排序,第三个汉字是( )。
2.这五个汉字按音序排序,第一个汉字是( )。
3.“誊”的部首是( ),“币”的部首是( ),“馅”的读音是( )。
三、入情景,填词语。
1.比一比,组词语。
2.补充词语。
( )( )扬扬 ( )出( )外 ( )( )无常威风( )( ) ( )不( )传画( )( )足四、变魔术,改句子。
1.鲁本准备礼物。
扩句: 2.我用彩色笔在诗作的周围描上了一圈花边。
缩句:小学六年级语文第1页，共6页3.难道这世界上糟糕的诗还不够多吗?改为陈述句: 4.填词语。
我还和姐姐争论过,( )是我们老师有知识,( )村长、区长有知识。
5.修改病句。
(1)大家都讲究卫生,健康和疾病就有了保障。
(2)如果张佳佳成绩优秀,又肯帮助同学,大家所以都选她当班长。
五、说说下列句子分别运用了什么描写方法。
外貌描写动作描写语言描写景物描写1.我们老师……剪着短头发,又年轻,又漂亮。
( )2.我马上想起大人告诫的东山不能去,山里有狼,可还是立即使劲地点了点头。
( )3.那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落。
( ) 4.放学的路上,二牛拽住我,悄悄地问:“是男子汉吗?是,明天就跟我进东山去!我知道东山石沟里有样草药叫烟袋锅花,专治咳嗽,老师一吃准好。
六年级上册第三单元测试卷语文
六年级上册第三单元测试卷语文一、基础知识（35分）1. 看拼音，写词语。
（10分）kāng kǎi（） kū wěi（） jīng yíng（） bāo guǒ（）yàn yǔ（）zīyuán（）hé ǎi（）gòng xiàn（） kū long（） wēi xié（）2. 给下列加点字选择正确的读音，打“√”。
（6分）勉强（qiáng qiǎng）提供（gōng gòng）模样（mú mó）尽管（jǐn jìn）附和（hè hé）缝隙（xì xī）3. 把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。
（9分）（）（）有味（）（）吞枣不求（）（）（）（）一律别出（）（）（）（）心裁。
他读书总是（），所以对书中的内容一知半解。
这篇文章构思（），很有新意。
老师要求我们写作文要（），不能千篇一律。
4. 按要求写句子。
（10分）他的家乡是一个小镇。
（改为夸张句）他非常着急。
（改为比喻句）这是一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。
（缩句）他完成了任务。
（扩句，至少扩两处）我断定他大概是小红的哥哥。
（修改病句）二、积累运用（15分）1. 填空。
（10分）我们爱我们的民族，（）。
有所期诺，（）；有所期约，（）。
此夜曲中闻折柳，（）。
我以日始出时去人近，（）。
我们这个地球太可爱了，（）！2. 写出下列诗句的意思。
（5分）随风潜入夜，润物细无声。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
三、阅读理解（25分）（一）课内阅读。
（12分）据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。
地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。
但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。
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六年级语文上册第三单元能力测试卷
一、加减替换偏旁组成本单元的新字,再组词。
迷+( )=( )
溢-( )=( )
廷+( )=( )
曹+( )=( )
二、默写本单元所学古诗。
三、句子乐园。
1.我又得在一片赞扬声中克服内心深处的自我陶醉。
(缩句)
2.我等着爸爸回家。
(扩句)
3.我们()要有来自母亲的爱的力量,()要有来自父亲的严格的要求。
(加上合适的关联词,并仿写句子)
四、给句中破折号的作用选择正确的解释。
(写序号)
A.表示破折号后面是解释说明的部分。
B.表示意思的递进。
C.表示意思的转换、跳跃或转折。
D.表示语音的延长。
1.是他们教会了我如何对待形形色色的“肯定”和“否定”——首先我得不惧怕批评,不管这些否定意见来自何方,也不管这样“宣判”多么令人心碎,我决不能因为别人的否定而丧失勇往直前的勇气;而另一方面,我又得在一片赞扬声中克服内心深处的自我陶醉。
( )
2.它们就像两股方向相反的风——我得竭尽全力在这两股强风中驾稳我的风帆。
( )
3.我感到庆幸——我从孩提时代起,就既有爱说“真美”的母亲,又有爱说“真糟”
的父亲。
( )
4.我简直等不得了——他呀,是好莱坞电影公司的剧作家,一个大名鼎鼎的大人物! ( )
五、回顾《“真美”与“真糟”》并答题。
1. “我”的思想感情经历了几次起伏变化,依次填在下面的横线上。
骄傲————————醒悟。
“我”八岁时写下了自己的第一
首诗,妈妈的评价是,这是一种爱;爸爸的评价是,这是一种爱。
这两种爱虽然是相反的,但目的是一致的,那就是希望孩子。
(4分)
2.成年后的作者为什么越来越体会到儿时是“庆幸”的?(4分)
3.体会“它们就像两股方向相反的风——我得竭尽全力在这两股强风中驾稳我的风帆”的含义。
(3分)
六、快乐阅读。
拐弯处的回头
我的爸爸是个严肃的人,平日很少能见到他像妈妈那样对我们嘘寒问暖。
上初一的弟弟一直觉得爸爸不爱他。
有一天,弟弟在学校光着脚打球,脚被玻璃碴儿割破了,鲜血直流。
到医务室包扎一下后,由几个同学护送他回家。
路上遇见了爸爸,于是弟弟一边跷起受伤的脚给爸爸看,一边哭丧着脸诉苦,满以为会收获一点儿同情与怜爱,不料爸爸并没有安慰他,只是简单交代几句便走了。
弟弟很伤心,很委屈,也很生气。
他觉得爸爸一点儿也不关心他。
他涨红了脸,愤愤地抱怨说:“瞧,这就是我的爸爸,他根本就不爱我!”在他大发牢骚时,有个同学笑着劝道:“别生气,大部分父亲都是这样,其实他很爱你,只是不善于表达罢了。
不信你看,等你爸爸走到前面拐弯的地方,一定会回头看你。
”这倒是个奇特的说法,弟弟半信半疑,其他同学也很感兴趣。
于是他们不约而同都停了脚步,站在那里注
视着爸爸远去的背影。
爸爸依然一步步地向前走去,好像没有什么回头的预兆。
弟弟失望极了,他甚至微微抬起双手,想要蒙住自己的眼睛。
就在这时,爸爸走到了拐弯处,就在他将要侧身左拐的刹那,仿佛不经意地悄悄回过头来,瞟了弟弟他们一眼,然后才消失在拐弯处。
虽然这一切都只发生在一瞬间,但那动作却打动了在场的所有人,弟弟的双手定格在胸前,眼里闪着晶莹的泪光……
当弟弟把这件事告诉我时,我有一种想哭的感觉。
很久以来我都在寻找一个能代表父爱的动作,现在终于找到了,那就是——拐弯处的回头。
这个动作写尽了父爱的要义。
1.本文记叙的主人公应该是( )。
A.弟弟
B.同学
C.“我”
D.爸爸
2.在文中,“我”对爸爸的感情是通过弟弟的心情变化而逐渐升华的。
试找出表现弟弟心情变化的语句填在下面的横线上。
(1)弟弟碰见爸爸时:
(2)爸爸自己走了后:
(3)爸爸在拐弯处回头时:
3.本文写父爱抓住爸爸回头的动作,真切感人。
阅读该段文字并填空。
(1)这一动作发生的时间:
(2)这一动作发生的地点:
(3)最能表现爸爸此时神态的词:
(4)最能表现爸爸对弟弟关心的词:
(5)这一动作体现了爸爸的性格:
(6)爸爸回头时的心理:
4.文中“这一切”指的是什么?从中你体会到了什么?
5.假如让你来打个比方,你觉得父爱像什么?认真思考后把下列句子补充完整。
父爱犹如,。
七、习作。
至爱亲情是天底下最无私、最伟大的感情,请你回忆一下在你的成长经历中,父母给予你的关爱。
请选择一两件事写出来,注意详略得当,恰当使用语言、动作、神态等细节描写刻画人物的性格特点。
题目自拟,不少于400字。
第三单元提升练习
一、讠谜谜语氵益有益广庭家庭
米糟糟糕
二、
三、1.我克服自我陶醉。
2.我兴高采烈地等着慈祥的爸爸早点儿回家。
3.既……又……在学习中,我们既要刻苦努力,又要讲究学习方法。
四、1.A 2.B 3.A 4.C
五、1.兴高采烈急迫伤心“真美”慈祥与鼓励的
“真糟”严格要求的正确客观地评价自己,不为外力所左右 2.因为正是父亲与母亲这两种不同的爱的结合,成就了他,使他成为一名作家,学会了在批评中不轻视自己,在赞美中不迷失自己,能正确客观地评价自己。
3.赞美使人陶醉,批评使人沮丧,这两种声音一直伴随着作者成长,作者在这两种评价中需要竭尽全力保持平衡——既不骄傲,也不泄气,学会自我判断,不断走向成熟。
六、1.D 2.提示:(1)哭丧……与怜爱。
(2)弟弟很伤心……生气。
(3)弟弟的……泪光。
3.(1)爸爸侧身左拐的刹那(2)巷口拐弯处(3)悄悄(4)瞟(5)慈爱而含蓄(6)总不会有什么问题吧?
4. “这一切”是指悄悄回过头来,很快地瞟了弟弟他们一眼。
体会到爸爸对弟
弟的关怀。
5.冬天里的火温暖着我
七、略。