初中英语知识点总结
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初中英语知识点总结.doc一、词汇与语法1. 词汇积累- 常用基础词汇:掌握日常生活、学习、娱乐等相关的基础词汇。
- 词性变化:了解名词、动词、形容词、副词等词性的构成和变化规则。
- 短语搭配:学习并记忆动词短语、介词短语等固定搭配。
2. 语法结构- 时态:掌握一般现在时、一般过去时、一般将来时等基本时态的构成和用法。
- 语态:了解主动语态和被动语态的区别及转换方法。
- 句型:学习简单句、并列句和复合句的构造,包括定语从句、状语从句等。
- 非谓语动词:掌握动名词、分词(现在分词和过去分词)的用法。
二、阅读理解1. 阅读技巧- 快速阅读:培养快速浏览文章,抓住主旨大意的能力。
- 精读理解:通过细致阅读,理解文章的具体内容和深层含义。
- 推理判断:根据上下文线索,进行逻辑推理和判断。
2. 题型应对- 细节理解题:通过定位法找到相关信息,回答问题。
- 主旨大意题:抓住文章开头和结尾,理解中心思想。
- 推理判断题:依据文章内容进行合理推断。
三、写作技巧1. 文章结构- 开头:引入话题,明确主题。
- 正文:分段论述,每段一个中心句,后跟支持细节。
- 结尾:总结全文,呼应开头,明确立场。
2. 写作类型- 记叙文:描述人物、事件、经历等。
- 议论文:表达观点,提供论据,进行论证。
- 说明文:解释事物特性、原因、过程等。
3. 写作要点- 语法准确:确保句子结构正确,无语法错误。
- 词汇丰富:使用多样的词汇和表达方式。
- 逻辑清晰:文章内容条理清晰,逻辑性强。
四、听力训练1. 听力技巧- 预测内容:根据题目或问题预测对话或文章的大致内容。
- 注意捕捉:专注于听力材料中的关键信息。
- 做好笔记:在听的过程中记录重要信息。
2. 题型应对- 对话理解题:理解对话双方的主要观点和意图。
- 短文理解题:把握短文的主旨和细节信息。
- 听力填空题:根据听到的内容准确填写信息。
五、口语表达1. 发音练习- 音标学习:掌握国际音标,正确发音。
最全的初中英语知识点总结
最全的初中英语知识点总结一、语法知识点:1. 词类名词(nouns)、代词(pronouns)、动词(verbs)、形容词(adjectives)、副词(adverbs)、介词(prepositions)、连词(conjunctions)、感叹词(interjections)2. 句子成分主语、谓语、宾语、表语、定语、状语、补语3. 时态一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时、现在完成时、过去完成时、将来完成时、一般过去时、过去完成时、虚拟语气4. 语态主动语态、被动语态5. 句型陈述句、疑问句(一般疑问句、特殊疑问句)、祈使句、感叹句、there be 句型、倒装句型6. 语气和语态陈述句、祈使句、疑问句、there be 句型、被动语态、虚拟语气、情态动词7. 并列连词and, or, but, so, yet, for, nor8. 从句定语从句、状语从句、宾语从句9. 形容词和副词的比较级和最高级形容词比较级和最高级、副词比较级和最高级的构成和用法10. 情态动词can, could, may, might, shall, should, will, would, must, ought to, need, dare11. 倒装句完全倒装、部分倒装12. 一般疑问句和特殊疑问句一般疑问句的构成和肯定和否定回答、特殊疑问句的构成13. 定语从句修饰名词或代词的从句14. 句子分析分析句子成分省略题(SOT)和分析句子结构题(SST)15. 主谓一致当表示整体或不可数名词时,谓语动词用单数形式二、词汇知识点:1. 动词短语和介词短语动词短语和介词短语的构成和用法2. 短语动词及物动词短语、不及物动词短语、动宾搭配、动介搭配3. 同义词辨析常见同义词的辨析,如 look, see, watch, hear, listen, sound, taste, refuse, deny, reject,等4. 近义词和反义词常见近义词和反义词的总结5. 习惯用语和俚语日常口语习惯用语和俚语的总结6. 含有特定词性的词汇以词根词缀和词义演化为基础,总结包含特定词性的词汇三、阅读知识点:1. 文章结构分析说明文、议论文、记叙文、应用文的结构和特点2. 阅读技巧预测题、回归题、支持题、写作推理题、主旨大意题、细节理解题、事实类推断题、引用题、标题题、归纳概括题、事对应题、猜想题、推论题、态度观点题等3. 快速阅读技巧预测标志、寻找关键词、借助标点符号、快速浏览、理解概括文章大意4. 阅读材料的类型说明文、议论文、记叙文、应用文、广告文、新闻报道、科普文章、对话等5. 阅读素材文学作品、历史人物、地理景观、科学知识等四、写作知识点:1. 写作话题人物、事件、物品、地方等2. 写作结构开头(引言、接题)、中间(展开、过渡、分析、评价)、结尾(总结、点题、概括)3. 写作技巧联想、分类、比较、逻辑推理、排比、运用修辞手法等4. 写作形式叙事文、记叙文、说明文、议论文、应用文等五、口语知识点:1. 口语交际自我介绍、问候、邀请、请求、感谢、道歉、祝愿、鼓励等2. 口语材料对话、情景交际、演讲、口试等3. 口语技巧流畅、清晰、标准、得体六、听力知识点:1. 听力理解理解口语信息、听懂口语表达、听懂会话场景2. 听力材料对话、访谈、广播、广告、短篇故事、新闻报道七、翻译知识点:1. 翻译方法逐句逐词翻译、整体理解整体翻译2. 翻译技巧理解句子成分、利用上下文理解单词意义、掌握词义的多义性和一词多义以上是初中英语知识点的总结,希望对大家的学习有所帮助。
初中英语各种知识点归纳总结
初中英语各种知识点归纳总结初中英语知识点归纳总结一、词汇学习1. 单词拼写:掌握常用单词的正确拼写,注意元音和辅音的发音规则。
2. 词性辨识:识别名词、动词、形容词、副词、介词、连词、冠词等基本词性。
3. 词义理解:理解单词的基本含义,能够通过上下文推测生词的意思。
4. 词组搭配:学习固定搭配和短语动词,如“make a decision”、“take care of”等。
二、语法知识1. 时态:掌握一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时、现在完成时、过去完成时等基本时态的构成和用法。
2. 语态:了解主动语态和被动语态的转换规则。
3. 非谓语动词:学习动名词、分词(现在分词和过去分词)和不定式的用法。
4. 句子结构:理解简单句、并列句和复合句(包括定语从句、状语从句、宾语从句等)的结构和用法。
5. 代词:掌握人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、疑问代词等的用法。
6. 形容词和副词:学习形容词和副词的比较级和最高级的构成及用法。
7. 连词:了解并列连词和从属连词的用法,能够正确连接句子。
三、听力技巧1. 预测:根据上下文或问题预测可能听到的信息。
2. 关键词捕捉:在听力材料中快速识别和把握关键词。
3. 笔记技巧:学习有效的笔记方法,记录重要信息。
4. 听力理解:通过练习提高对不同口音、语速和语境的理解能力。
四、阅读理解1. 快速阅读:培养快速阅读技巧,提高阅读速度和理解力。
2. 寻找主旨:学会从文章中找出主旨大意。
3. 推理判断:根据文章内容进行逻辑推理和判断。
4. 词汇理解:通过上下文推测生词或短语的含义。
5. 细节把握:注意文章中的细节信息,回答具体问题。
五、写作技巧1. 文章结构:学习如何组织文章,包括引言、正文和结尾。
2. 句式多样性:使用不同类型的句子结构,增加文章的丰富性。
3. 连接词使用:恰当使用连接词,使文章条理清晰、逻辑性强。
4. 语法准确性:确保写作中的语法正确无误。
初中英语知识点全总结
初中英语知识点全总结一、基本语法1. 词类名词、代词、形容词、副词、介词、连词、冠词、动词2. 句子成分主语、谓语、宾语、表语、定语、状语3. 句型肯定句、否定句、疑问句、祈使句4. 时态一般现在时、一般过去时、一般将来时、进行时、完成时、过去完成时、将来完成时5. 语态主动语态、被动语态二、词汇1. 常用英语词汇数字、日期、时间、颜色、家庭成员、学科、职业、食物、动物、植物等2. 常用短语日常用语、问候用语、表达喜怒哀乐的短语、表示时间的短语、表示原因的短语、表示结果的短语、表示条件的短语、表示方法的短语、表示比较的短语、表示目的的短语等3. 常见习惯用语表达感谢、道歉、邀请、怀疑、建议、请求、承诺等4. 同义词辨析动词、名词、形容词、副词等的同义词辨析5. 反义词辨析动词、名词、形容词、副词等的反义词辨析6. 词语拼写常见的易错拼写单词、易混淆单词、词汇记忆技巧7. 词语辨析容易混淆的近义词、疑难词语的理解三、句型转换1. 肯定句转换否定句2. 否定句转换肯定句3. 陈述句转换疑问句4. 一般疑问句转换特殊疑问句5. 直接引语转换为间接引语6. 主动语态转换为被动语态7. 定语从句的转换8. 状语从句的转换四、阅读理解1. 阅读短文阅读理解题型、文章的类型、文章的结构、文章的主题,作者的观点和态度分析,文章细节理解等2. 理解词语和短语根据上下文理解词语和短语,推测词义,理解事实和信息,归纳文章主旨等3. 阅读策略找主题句、段落大意概括、理解作者的意图等4. 阅读技巧速读、精读、细读,快速定位等五、听力1. 日常生活对话日常生活对话、问路、购物、订餐、电话、预约、乘坐交通工具等2. 学校生活对话上课、放学、作业、考试、运动会、话剧表演、校园活动等3. 交际用语问候、介绍自己、询问信息、表达感谢、道歉、请求、承诺、邀请、祝福等4. 语音语调语音语调的基本规律和特点,英语连读、舌尖音、上音,语调变化等六、写作1. 书面表达书信、便条、日记、日程安排、活动安排、口头表达等2. 写信格式信头、信尾、日期、称呼等3. 作文结构作文的开头、扩写、过渡、结尾等4. 句式转换改写句子、段落,使表达更加丰富多样5. 表达方式使用例证、比喻、排比、描写等,使文章更生动七、语法专题1. 介词介词的常见用法和搭配2. 连词并列连词、从属连词的用法和区别3. 形容词和副词形容词和副词的比较级和最高级,以及用法区别4. 名词的单数复数名词单数复数的变化规则5. 疑问词及疑问句特殊疑问词和疑问句的结构6. 定语从句定语从句的连接词和用法7. 状语从句状语从句的连接词和用法八、语言运用1. 情态动词can、could、may、might、must、shall、should、will、would、ought to的用法2. 动词的时态和语态一般现在时、一般过去时、一般将来时、进行时、完成时、过去完成时、将来完成时等动词时态,以及主动语态和被动语态的用法3. 句子的语序陈述句、一般疑问句、特殊疑问句、祈使句的语序规则4. 词语辨析同义词、反义词、单词形式的变换5. 词语的搭配不同词义的搭配,固定搭配的用法6. 语法填空根据语境选择合适的词语或词组来填充空白7. 交际用语日常生活中常用的交际用语的表达九、复习技巧1. 听力技巧听力材料的整体理解、选项干扰性的词、对话文章的表达、上下文对比等2. 阅读技巧细节题、主旨题、归纳题、推理题等题型的解题技巧3. 写作技巧书面表达的开头展开结尾的写作技巧4. 背诵技巧词汇、短语的背诵技巧5. 口语表达表达能力的提升、语音语调的模仿等技巧以上就是初中英语知识点的全面总结,希望对学习英语的同学有所帮助。
初中英语知识点必背总结
初中英语知识点必背总结一、词汇与短语1. 基础词汇- 常见名词:家庭、学校、食物、动物、职业等。
- 常见动词:be, have, do, go, make, take, come, see, get, give, know, think, learn, want, need, like, love, etc.- 常见形容词:big, small, long, short, happy, sad, new, old, good, bad, easy, difficult, etc.- 常见副词:very, quite, really, often, usually, sometimes, always, never, etc.2. 常用短语- 动词短语:look at, listen to, talk to, wait for, think about, etc.- 介词短语:in the morning, on the way, at school, underthe tree, etc.- 连词短语:and, but, or, so, because, if, when, etc.二、语法要点1. 时态- 一般现在时:表示经常发生的动作或状态。
- 一般过去时:表示过去发生的动作或状态。
- 一般将来时:表示将来发生的动作或状态。
- 现在进行时:表示正在进行的动作。
- 过去进行时:表示过去某个时间点正在进行的动作。
- 将来进行时:表示将来某个时间点正在进行的动作。
2. 语态- 被动语态:be + 过去分词,表示动作的承受者。
3. 非谓语动词- 动名词:表示动作的名词形式,如swimming, reading。
- 分词:现在分词(doing)和过去分词(done)。
- 不定式:to + 动词原形,表示动作的目的或意图。
4. 句型结构- 陈述句:用来陈述事实或观点。
- 疑问句:用来提出问题。
- 否定句:用来表示否定意义。
初中英语知识点全总结
初中英语知识点全总结(总208页)--本页仅作为文档封面,使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--初中英语最全知识点一、语法篇This is the key to the door .这是开门的钥匙。
⎪⎩⎪⎨⎧电话号码电话号码at .sth .sb call call sb. = phone sb. = ring sb. upplease give me a call .请打电话给我family 指家庭时是单数,谓语动词用“is”,family 指家人时是复数,谓语动词用“are”。
of 表示无生命物体的所有格,s 表示有生命物体的所有格。
有生命物体的所有格也可以用of ,但有生命物体后要加“s”。
以副词there 或here 开头的句子常要倒装,以示强调。
What’s your name, please = Could you tell me your name, please = May I have your name, pleaseNice to meet you. = Glad to meet you. = Pleased to meet you.写启示的方法:1.启示的主题;2.描述细节;3.留下联系方式。
表示惊讶、忧伤、微怒、失望等,可以用dear 作感叹词。
名词如果有数量词修饰它,使用谓语动词适应看他的数量词,如:⎩⎨⎧keys of sets two are here keysof set a is here get to somewhere (get home 除外)到达…… ⎩⎨⎧)无生命物体的“有”( is there )有生命物体的“有”( have 有 肯定:Let+宾语(人称代词的宾格或名词)+ V 原型+……否定:Don’t let +宾语+V 原型+……/Let + 宾语 + not + V 原型+……have 表示“有”时才可以用来提问或写成否定“haven’t”。
初中英语知识点总结本
初中英语知识点总结本一、词汇与语法1. 词汇积累- 基础词汇:掌握日常生活、学习、工作中常用的英语单词,如颜色、数字、食物、动物、家庭成员等。
- 词性变化:了解名词、动词、形容词、副词等词性的基本概念,掌握常见的不规则变化形式。
- 短语搭配:熟悉动词短语、介词短语等固定搭配,如“take off”(起飞)、“in time”(及时)等。
2. 语法结构- 时态:掌握一般现在时、一般过去时、一般将来时等基本时态的构成和用法。
- 语态:了解主动语态和被动语态的区别及转换方法。
- 句型:熟悉简单句、并列句和复合句的结构,如定语从句、宾语从句等。
- 语气:学习表示推测、建议、请求等不同语气的表达方式。
二、阅读理解1. 阅读技巧- 快速阅读:培养快速浏览文章,抓住主要信息的能力。
- 精读理解:通过细致阅读,理解文章的深层含义和细节信息。
- 推理判断:根据上下文线索,推断生词含义或文章隐含信息。
2. 阅读题型- 事实细节题:找出文章中直接陈述的事实或细节。
- 主旨大意题:确定文章的主题或中心思想。
- 推理判断题:根据文章内容进行逻辑推理,得出结论。
三、写作技巧1. 文章结构- 引言:开篇引入话题,提出文章主题。
- 正文:分段阐述观点,提供支持细节或例证。
- 结尾:总结全文,重申主题或提出建议。
2. 写作类型- 记叙文:叙述个人经历或故事。
- 议论文:表达个人观点,提供论据支持。
- 说明文:解释事物特性或过程。
3. 写作技巧- 词汇运用:使用恰当的词汇和短语表达思想。
- 句式多样性:运用不同句型和结构,增加文章可读性。
- 逻辑连贯:使用连接词确保文章思路清晰,逻辑连贯。
四、听力与口语1. 听力技巧- 预测内容:根据题目或问题预测对话或文章的大致内容。
- 注意捕捉:专注于听力材料中的关键信息。
- 理解语境:通过上下文理解对话或文章的深层含义。
2. 口语表达- 发音准确:练习正确的发音和语音语调。
- 表达流畅:培养流利表达思想的能力,避免过多的停顿和重复。
初中英语知识点总结(15篇)
初中英语知识点总结(15篇)篇1:初中英语常用知识点总结篇11:初中英语知识点总结篇13:初中英语基本知识点总结形容词/副词的比较级和最高级的构成规则(1)单音节词和少数以-er,-ow结尾的双音节单词,比较级在后面加-er,最高级在后面加-est。
① 单音节单词:small→smaller→smallest short→shorter→shortesttall→taller→tallest great→greater→greatest② 少数以-er,-ow结尾的双音节单词:clever→cleverer→cleverest narrow→narrower→narrowest(2)以不发音e结尾的单音节单词,比较级在原形后加-r,最高级在原级后加-st。
large→larger→largest nice→nicer→nicest able→abler→ablest(3)以一个辅音字母结尾的闭音节(即:辅音+元音+辅音)单词中,先双写末尾的辅音字母,比较级加-er,最高级加-est。
big→bigger→biggest hot→hotter→hottest fat→fatter→fattest(4)以“辅音字母+y”结尾的双音节词,把y改为i,比较级加-er,最高级加-est。
easy→easier→easiest heavy→heavier→heaviestbusy→busier→busiest happy→happier→happiest(5)其他双音节词和多音节词,比较级在前面加more,最高级在前面加most。
beautiful→more beautiful→most beautifuldifferent→more different→most differenteasily→more easily→most easily(6)有少数形容词、副词的比较级和最高级是不规则的,必须熟记。
good→better→best well→better→bestbad→worse→worst ill→worse→worstold→older/elder→oldest/eldestmany/much→more→most little→less→leastfar →further/farther→ furthest/farthest篇14:初中英语基本知识点总结形容词和副词比较级的用法(1)“甲+be+(倍数)+形容词比较级+than+乙”表示“甲比乙…”或“甲比乙…几倍”。
初中英语课本知识点总结
初中英语课本知识点总结一、词汇与短语1. 基础词汇:掌握日常生活中常用的名词、动词、形容词、副词、代词、数词、介词等。
2. 短语动词:了解并运用常见的短语动词,如look after, turn off, give up等。
3. 常见短语:学习并记忆一些固定搭配和短语,如make a decision, by accident, as soon as possible等。
二、语法知识1. 时态:- 一般现在时:表示经常发生的动作或状态。
- 一般过去时:描述过去发生的动作或状态。
- 现在进行时:表示正在进行的动作。
- 过去进行时:描述过去某一时刻正在进行的动作。
- 一般将来时:表示将来会发生的动作或状态。
- 现在完成时:强调过去发生的动作对现在的影响或结果。
2. 语态:- 被动语态:表示主语是动作的承受者,而非执行者。
3. 非谓语动词:- 动名词:作为名词使用,可以作主语、宾语等。
- 分词:现在分词和过去分词,用作形容词或副词。
- 不定式:作为名词、形容词、副词等使用。
4. 情态动词:表达可能性、能力、许可等,如can, could, may, might, must, should等。
5. 代词:- 人称代词:主格和宾格的使用。
- 物主代词:形容词性物主代词和名词性物主代词。
- 反身代词、指示代词、疑问代词等。
6. 冠词:不定冠词a/an和定冠词the的用法。
7. 介词:表示时间、地点、方向等的介词,如at, in, on, to, for 等。
8. 连词:并列连词和从属连词,用于连接句子或句子成分,如and, but, because, although等。
三、句型结构1. 陈述句:表达事实或陈述性的观点。
2. 疑问句:提出问题,包括一般疑问句和特殊疑问句。
3. 否定句:表示否定意义的句子。
4. 祈使句:表达命令或请求的句子。
5. 感叹句:表达强烈情感的句子。
四、阅读理解1. 通过阅读练习,提高对文章主旨大意的把握能力。
初中英语各学期知识点总结
初中英语各学期知识点总结初中英语知识点总结一、基础知识点1. 字母表:26个英文字母的正确发音和书写。
2. 单词拼读:掌握基本的元音和辅音字母及其组合的发音规则。
3. 简单句型:了解并运用主语+谓语+宾语的基本句型结构。
4. 时态:一般现在时、一般过去时、一般将来时的构成和用法。
5. 代词:人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、疑问代词的识别和使用。
6. 冠词:不定冠词(a/an)和定冠词(the)的基本用法。
7. 基本语法:名词的单复数形式、动词的第三人称单数形式、形容词和副词的基本用法。
二、词汇与短语1. 常见词汇:颜色、数字、食物、家庭成员、学校科目等基础词汇。
2. 常用短语:问候语、自我介绍、日常活动表达、情感表达等。
3. 词组搭配:动词+副词、形容词+名词、介词+名词等常用搭配。
三、阅读理解1. 短文理解:能够理解简短的英语故事、对话或文章的主旨大意。
2. 信息提取:从阅读材料中提取关键信息,如人物、地点、时间等。
3. 推理判断:根据上下文推断生词的词义或作者的意图。
四、写作技巧1. 句子写作:能够正确书写简单句、并列句和复合句。
2. 段落结构:掌握主题句、支撑句和总结句的写作方法。
3. 写作格式:了解日记、信件、通知等基本写作格式。
五、听力与口语1. 听力理解:能够理解日常对话和简短故事的主要内容。
2. 口语表达:能够用英语进行简单的自我介绍、日常交流和描述事物。
3. 发音练习:注意单词的正确发音和句子的语音语调。
六、语法进阶1. 现在进行时:表示正在进行的动作或状态。
2. 过去进行时:描述过去某一时刻正在进行的动作。
3. 一般过去时:描述过去发生的动作或状态。
4. 现在完成时:表示过去发生的动作对现在的影响或结果。
5. 比较级和最高级:形容词和副词的比较级和最高级的构成和用法。
6. 情态动词:can, could, may, might, must, should等的用法。
7. 宾语从句:陈述句、一般疑问句和特殊疑问句作宾语的用法。
英语知识点初中总结
英语知识点初中总结一、词类。
1. 名词。
- 名词的复数形式。
- 一般情况加 -s,如book - books。
- 以s, x, ch, sh结尾的加 -es,如box - boxes。
- 以辅音字母 + y结尾的,变y为i加 -es,如city - cities;以元音字母 + y结尾的直接加 -s,如boy - boys。
- 以f或fe结尾的,有些变f或fe为v加 -es,如knife - knives;有些直接加 -s,如roof - roofs。
- 不规则复数形式,如man - men, woman - women, child - children, foot - feet, tooth - teeth等。
- 名词所有格。
- 有生命的名词所有格,一般在名词后加's,如Tom's book。
- 以s结尾的复数名词所有格只加',如the students' classroom。
- 表示两者共同拥有,在后一个名词后加's,如Lucy and Lily's mother;表示各自拥有,在每个名词后加's,如Lucy's and Lily's rooms。
2. 代词。
- 人称代词。
- 主格:I, you, he, she, it, we, you, they,在句中作主语。
- 宾格:me, you, him, her, it, us, you, them,在句中作宾语。
- 物主代词。
- 形容词性物主代词:my, your, his, her, its, our, your, their,后面要接名词。
- 名词性物主代词:mine, yours, his, hers, its, ours, yours, theirs,相当于“形容词性物主代词+名词”。
- 反身代词:myself, yourself, himself, herself, itself, ourselves, yourselves, themselves,可作宾语、表语等,表示“某人自己”。
重点初中英语知识点总结
重点初中英语知识点总结一、词汇与语法1. 词汇积累- 常用基础词汇:掌握与日常生活、学习、娱乐等相关的基础词汇。
- 词性变化:了解名词、动词、形容词、副词等词性的构成和变化规则。
- 短语搭配:熟悉动词短语、介词短语等固定搭配的用法。
2. 语法结构- 时态:掌握一般现在时、一般过去时、一般将来时等基本时态的构成和用法。
- 语态:了解主动语态和被动语态的区别及转换方法。
- 非谓语动词:学习动名词、分词(现在分词和过去分词)的构成和用法。
- 情态动词:熟悉can, could, may, might, must, should等情态动词的用法。
- 句子结构:理解简单句、并列句和复合句(包括定语从句、状语从句等)的构成。
二、阅读理解1. 阅读技巧- 快速阅读:培养快速获取文章大意的能力。
- 精读:通过细致阅读,理解文章的深层含义和细节信息。
- 推理判断:根据上下文线索推断生词意义和隐含信息。
2. 题型应对- 事实细节题:准确捕捉文章中的具体信息。
- 主旨大意题:把握文章的中心思想或标题。
- 推理判断题:根据文章内容进行逻辑推理。
- 词义猜测题:根据上下文推测生词或短语的意义。
三、写作技巧1. 文章结构- 开头:引入话题,明确文章主题。
- 正文:分段阐述观点,使用恰当的连接词。
- 结尾:总结全文,呼应开头或提出建议。
2. 写作类型- 描述性写作:描述人物、地点、事件等。
- 叙述性写作:叙述故事或经历。
- 议论性写作:表达个人观点,进行论证。
- 应用文写作:如书信、日记、通知等。
四、听力训练1. 听力技巧- 预测:根据题目或问题预测对话或文章的内容。
- 注意捕捉:专注于关键词和信息。
- 笔记:在听的过程中做简短笔记,记录重要信息。
2. 题型应对- 对话理解:理解对话双方的主要意思和态度。
- 短文理解:把握短文的主旨和细节。
- 听力填空:根据听到的内容填写适当的单词或短语。
五、口语表达1. 日常交流- 问候与介绍:学会基本的问候语和自我介绍。
初中英语知识点总结大全集
初中英语知识点总结大全集一、词汇与语法1. 词汇积累- 基础词汇:掌握日常生活中常用的名词、动词、形容词、副词、介词等。
- 主题词汇:根据学校、家庭、朋友、食物、旅行等主题进行分类记忆。
- 短语搭配:学习并掌握常见短语,如动词短语、介词短语等。
2. 语法基础- 时态:一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时、现在完成时、过去完成时等。
- 语态:主动语态和被动语态的构成和用法。
- 非谓语动词:动名词、分词(现在分词和过去分词)的用法。
- 情态动词:can, could, may, might, must, should, ought to等的用法。
- 代词:人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、疑问代词等。
- 冠词:不定冠词a/an和定冠词the的用法。
- 介词:常用介词的用法,如at, in, on, for, with, by, about 等。
- 连词:并列连词(and, but, or, so等)和从属连词(because, since, although, if, when, while等)的用法。
- 句子结构:简单句、复合句(并列句和主从句)和复杂句的构成。
二、阅读理解1. 阅读技巧- 快速阅读:通过略读(skimming)和扫读(scanning)快速获取文章大意。
- 精读:深入理解文章内容,分析文章结构和作者意图。
- 推理判断:根据上下文推断生词含义,理解隐含信息。
2. 阅读题型- 事实细节题:找出文章中的具体信息。
- 主旨大意题:确定文章的主题或中心思想。
- 推理判断题:根据文章内容进行逻辑推理。
- 词义猜测题:猜测生词或短语的含义。
- 作者态度题:判断作者对于某一观点或事物的态度。
三、写作技巧1. 写作结构- 引言:开篇引入话题,提出观点或问题。
- 正文:分段阐述观点,提供支持细节或例证。
- 结尾:总结全文,重申观点或提出建议。
2. 写作类型- 描述性写作:描述人物、地点、事件或物品。
初中英语知识点总结大纲
初中英语知识点总结大纲一、词汇学习1. 基础词汇积累- 常见名词、动词、形容词、副词- 常用短语和句型- 同义词、反义词及其辨析2. 词性转换- 名词的单复数形式- 动词的时态变化- 形容词和副词的比较级和最高级形式- 规则与不规则变化的规律3. 词组搭配- 动词短语- 介词短语- 形容词与名词的搭配- 常见情景对话中的实用表达二、语法知识1. 时态- 一般现在时- 一般过去时- 一般将来时- 现在进行时- 过去进行时- 将来进行时- 现在完成时- 过去完成时- 将来完成时2. 语态- 被动语态的构成和用法- 主动语态与被动语态的转换3. 非谓语动词- 动名词的用法- 分词(现在分词和过去分词)的用法- 不定式的用法4. 句子结构- 简单句的构成- 并列句的连接词使用- 复合句的分类与构成(名词性从句、定语从句、状语从句) - 句子成分分析(主语、谓语、宾语、定语、状语等)5. 特殊句式- 倒装句- 省略句- 强调句6. 代词- 人称代词、物主代词、反身代词- 指示代词、疑问代词、不定代词三、阅读理解1. 阅读技巧- 快速阅读与寻找关键信息- 推理判断与细节理解- 作者意图与文章大意2. 题型分析- 选择题- 判断题- 填空题- 回答问题3. 常见题型解题策略- 事实细节题- 主旨大意题- 推理判断题- 词义猜测题四、写作技巧1. 写作基本要素- 词汇的准确使用- 句子结构的多样性- 段落结构的逻辑性2. 写作类型- 记叙文- 议论文- 说明文- 应用文(书信、日记、通知等)3. 写作步骤- 构思与提纲- 草拟初稿- 修改与润色4. 常见写作问题及对策 - 语法错误- 词汇贫乏- 逻辑不清五、听力训练1. 听力技巧- 预测与猜测- 捕捉关键信息- 培养同义替换意识2. 听力材料类型- 对话- 短文- 讲座与访谈3. 听力题型- 选择题- 填空题- 判断题4. 听力策略- 听力前的准备- 听力中的笔记- 听力后的检查六、口语表达1. 发音规则- 音标学习- 元音与辅音的发音 - 连读、弱读、重音2. 口语功能- 问候与自我介绍- 询问与提供信息- 表达意见与情感3. 口语话题- 日常生活- 学校生活- 旅行与文化4. 口语练习方法- 角色扮演- 情景对话- 讨论与演讲七、英语文化与习俗1. 节日与庆典- 圣诞节、感恩节等西方节日 - 节日习俗与活动2. 英语国家地理与历史- 主要英语国家地理位置- 历史事件与文化背景3. 英语习语与俚语- 常见习语的意义与用法- 俚语的理解与应用4. 文化差异与交流- 中西方文化差异- 跨文化交流技巧八、学习策略与习惯1. 学习方法- 制定学习计划 - 分阶段学习目标。
初中英语总复习知识点归纳(基本全了)
初中英语总复习知识点归纳第一部分:语法基础一、名词1. 可数名词和不可数名词的区分2. 名词的复数形式3. 名词所有格的用法二、代词1. 人称代词的主格和宾格2. 物主代词的形容词性和名词性3. 反身代词的用法4. 指示代词和疑问代词的用法三、形容词和副词1. 形容词和副词的词形变化2. 形容词和副词的用法3. 形容词和副词的比较级和最高级四、动词1. 动词的基本形式2. 动词的时态(一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时)3. 动词的语态(主动语态和被动语态)4. 系动词和助动词的用法五、冠词1. 不定冠词a和an的用法2. 定冠词the的用法3. 不使用冠词的情况六、连词1. 并列连词的用法2. 从属连词的用法七、介词1. 常用介词的用法2. 介词短语的结构和用法八、数词1. 基数词和序数词的用法2. 分数、小数和百分数的表达九、感叹词1. 感叹词的用法十、疑问词1. 疑问词的用法十一、句型结构1. 简单句的五种基本句型2. 并列句和复合句的结构和用法十二、主谓一致1. 主谓一致的原则2. 主谓一致的特殊情况十三、倒装句1. 完全倒装和部分倒装的区别2. 常见的倒装句型十四、省略句1. 省略句的结构和用法十五、强调句1. 强调句的结构和用法十六、虚拟语气1. 虚拟语气的用法十七、情态动词1. 情态动词的用法十八、非谓语动词1. 非谓语动词的分类和用法十九、固定搭配1. 常见的固定搭配二十、习惯用语和俚语1. 常见的习惯用语和俚语第二部分:词汇与短语一、词汇记忆方法1. 词根词缀记忆法2. 同义词和反义词记忆法3. 分类记忆法4. 联想记忆法二、常见词汇和短语1. 常用动词短语2. 常用形容词短语3. 常用介词短语4. 常用连词短语5. 常用固定搭配三、词汇辨析1. 形近词辨析2. 意思相近的词辨析3. 语境辨析四、词汇应用1. 词汇在句子中的应用2. 词汇在段落中的应用3. 词汇在文章中的应用五、词汇扩展1. 通过阅读扩展词汇2. 通过听力扩展词汇3. 通过口语和写作扩展词汇六、词汇复习策略1. 制定词汇复习计划2. 定期进行词汇测试3. 反复记忆和复习第三部分:阅读理解一、阅读技巧1. 快速阅读2. 精读3. 猜词技巧4. 理解文章主旨和大意5. 找出文章中的细节信息二、阅读题型1. 主旨大意题2. 细节理解题3. 推理判断题4. 词义猜测题5. 观点态度题三、阅读材料1. 故事类文章2. 议论文3. 说明文4. 应用文5. 新闻报道四、阅读理解策略1. 预览文章和首段2. 扫读文章找出关键词3. 仔细阅读理解文章内容4. 回答问题时注意关键词和语境5. 验证答案是否符合文章内容第四部分:写作技能一、写作技巧1. 确定写作目的和主题2. 拟定写作提纲3. 运用适当的句型和词汇4. 保持文章逻辑清晰5. 注意文章格式和标点符号二、写作题型1. 记叙文2. 议论文3. 说明文4. 应用文5. 日记和书信三、写作素材1. 人物描写2. 地点描写3. 事件描写4. 情感表达5. 观点陈述四、写作策略1. 多读优秀范文2. 多练习写作3. 请教老师和同学4. 反复修改和润色5. 保持写作兴趣和热情第五部分:听力理解一、听力技巧1. 预测听力内容2. 抓住关键词和关键信息4. 边听边记笔记5. 理解对话和独白的逻辑关系二、听力题型1. 简单听力理解题2. 听力细节理解题3. 听力推理判断题4. 听力主旨大意题5. 听力词义猜测题三、听力材料1. 对话2. 独白3. 新闻报道4. 广播节目5. 电影和电视剧片段四、听力理解策略1. 预览问题和选项2. 仔细听录音,注意关键词3. 根据听力内容进行推理和判断4. 选择最符合听力内容的答案5. 检查答案是否符合题意第六部分:口语表达一、口语技巧1. 准备话题和内容3. 保持语速适中4. 注意语法和词汇的准确性5. 保持自信和流畅二、口语题型1. 自我介绍2. 话题讨论3. 角色扮演4. 观点陈述5. 回答问题三、口语素材1. 日常生活话题2. 学校生活话题3. 社会热点话题4. 个人兴趣爱好话题5. 旅游和文化话题四、口语表达策略1. 多听多说,提高口语能力2. 模仿优秀的口语表达3. 与老师和同学进行口语练习4. 参加英语角和口语比赛5. 记录自己的口语表达,进行反思和改进第七部分:综合技能一、综合技巧1. 综合运用语法、词汇、阅读、写作、听力和口语等技能2. 注重语言的实际运用能力3. 提高语言的综合运用水平4. 培养跨文化交际能力5. 保持学习英语的兴趣和动力二、综合题型1. 完形填空2. 阅读理解3. 写作4. 听力理解5. 口语表达三、综合复习策略1. 制定综合复习计划2. 定期进行综合测试3. 反复练习和复习4. 请教老师和同学5. 保持学习英语的兴趣和热情。
初中英语所有知识点总结
初中英语所有知识点总结初中英语知识点总结一、词汇与语法1. 词汇- 基础词汇:掌握日常生活、学习、工作中常用的英语单词。
- 词性:名词、动词、形容词、副词、介词、连词、冠词、代词等。
- 词组:固定搭配的短语,如动词短语、介词短语等。
2. 语法- 时态:一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时、现在完成时、过去完成时、将来完成时等。
- 语态:主动语态和被动语态。
- 非谓语动词:动名词、分词(现在分词和过去分词)、不定式。
- 句型:陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。
- 句子结构:简单句、并列句、复合句(包括定语从句、状语从句、宾语从句、主语从句、表语从句等)。
- 特殊句式:倒装句、省略句、强调句等。
- 代词:人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、疑问代词、连接代词、关系代词等。
- 形容词和副词:比较级和最高级的构成及用法。
- 连词:并列连词和从属连词的用法。
二、听力与口语1. 听力- 理解日常对话和短文的主旨和细节。
- 能够根据上下文推断生词的意思。
- 识别说话人的态度和意图。
- 听懂简单的指令和问题,并做出适当的反应。
2. 口语- 进行自我介绍和日常交流。
- 描述人物、地点、活动等。
- 表达个人意见和情感。
- 参与小组讨论和角色扮演。
三、阅读与写作1. 阅读- 阅读并理解简短的文章、对话和说明文。
- 通过阅读获取具体信息和抽象信息。
- 理解文章的主旨大意和作者的观点。
- 识别和理解文章的结构和逻辑关系。
2. 写作- 写日记、书信、便条等日常应用文。
- 描述人物、事件、地点等。
- 表达个人观点和理由。
- 组织段落,使用恰当的连接词。
四、文化知识与学习策略1. 文化知识- 了解英语国家的基本文化习俗和社会生活。
- 认识英语语言中的节日、习俗、礼仪等。
- 理解英语国家的历史和地理概况。
2. 学习策略- 制定学习计划和目标。
- 使用词典和其他辅助工具。
- 培养良好的学习习惯和自主学习能力。
初中英语最全知识点
初中英语最全知识点一、语法知识点1. 词类及词性转换:名词、动词、形容词、副词、代词、介词、连词、数词、冠词、感叹词等。
2. 时态:一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、过去将来时、现在完成时、过去完成时等。
3. 句子结构:肯定句、否定句、疑问句、祈使句、感叹句,以及简单句、并列句、复合句等。
4. 语态:主动语态和被动语态的形式和用法。
5. 名词性从句:宾语从句、主语从句、表语从句和同位语从句的用法。
6. 倍数和比例:倍数、百分数、小数、比例关系的表示和计算方法。
二、词汇知识点1. 同义词与反义词:常用词的近义词与反义词,以及其用法和辨析。
2. 词组和短语:常见的固定搭配、短语动词以及习惯用语的应用。
3. 同音词与同形词:词汇中常见的同音词和同形词的区别和使用。
4. 常见形容词与副词:形容词和副词的形式与用法,常见程度副词的比较级和最高级等。
三、阅读理解知识点1. 主旨大意:通过概括段落或全文,抓住文章的主要意义。
2. 猜词义:通过上下文理解词语的含义。
3. 事实细节:从文章中找出具体的事实和细节。
4. 推理判断:根据已有信息进行推理和判断。
5. 文章结构:理解文章的组织结构,如时间顺序、因果关系等。
四、写作知识点1. 书信写作:包括写信的格式、信件内容和写作技巧等。
2. 日记写作:日记的格式、时间、地点、人物、事件等的描述。
3. 叙述文写作:描述事物、人物或事件的顺序、空间、人物心理等。
4. 说明文写作:对某一事物或概念进行解释、描述或介绍。
5. 议论文写作:陈述观点、论证理由、对比分析等。
五、听力技巧1. 匹配题:根据听力内容进行选项匹配。
2. 选择题:根据听到的信息进行选择。
3. 填空题:根据听到的内容填写所需信息。
4. 判断题:根据听到的内容进行真假判断。
5. 句子听写:听写完整句子或短文段落。
以上是初中英语最全的知识点总结,涵盖了语法、词汇、阅读理解、写作以及听力技巧等方面。
初中英语重点知识点总结
初中英语重点知识点总结英语学问点是英语教学中必不行少的内容。
下面是我为大家带来的初中英语重点学问点总结,坚信对你会有协助的。
初中英语重点学问点总结(一)1. be from/come from 来自于2. live in 住在3. in China 在中国4. in English 用英语5. in November 在十一月6. a little 一点儿7. go to the movies 去看电影8. write to sb 给某人写信9. on weekends 在周末10.tell sb about sth 告知某人某事11.post office 邮局12.pay phone 投币式公用电话13.betweenand 在和之间14.in front of 在前面15.in the neighborhood 在旁边16.go straight 直走17.on the right/left 在右侧/左侧18.turn left/right 向左转/右转19.take a walk 漫步20.at the beginning of 在的开端21.have fun 玩得快乐22.take a taxi 乘出租车23.go down 顺着走24.have a good trip 旅途开心25.kind of 有几分26.want to do sth 想要做某事27.play with 与一起玩28.be quiet 静谧29.during/in the day 在白天30.at night 在夜晚31.get up 起床32.every day 每天33.look at 看着34.shop assistant 店员35.bank clerk 银行职员 station 电视台37.work with 和一起工作初中英语重点学问点总结(二) 38.talk to sb 和某人交谈39.give sb sth/give sth to sb 给某人某物40.police station 警察局41.school play 校内剧42.go out 出去43.ask sb sth 问某人某事44.get sth from sb 从某人处得到某物45.do homework 做家庭作业46.watch TV 看电视47.eat/have dinner 吃晚饭48.talk on the phone 打电话 show 电视节目50.wait for 等待51.talk about 谈论52.play basketball 打篮球53.at school 在学校54.read books 看书55.not bad 不错56.take photos 拍照57.look cool 看上去很酷58.have a good time 玩得快乐59.thank sb for doing sth 感谢某人做了某事60.play computer games 打电脑嬉戏61.pretty good 好极了62.play beach volleyball 打沙滩排球63.look for 找寻64.lie on the beach 躺在沙滩上65.short/long hair 短/长发66.curly/straight hair 卷/直发67.medium build/height 中等身材/个子68.look like 看起来像69.the captain of 的队长/首领70.a little bit 一点儿;少许71.love to do sth 喜爱做某事73.tell jokes 讲笑话73.stop doing sth 停顿做某事74.like doing sth 喜爱做某事初中英语重点学问点总结(三)75.pop singer 流行歌手76.play chess 下棋77.would like 想要78.green tea 绿茶79.countable noun 可数名词80.uncountable noun 不行数名词81.phone number 电话号码82.as well as 也83.ice cream 冰淇淋84.orange juice 桔汁85.what size 什么型号/尺寸86.what kind of 什么种类87.have a party 举办晚会88.play the guitar 弹吉他89.stay at home 呆在家里90.play tennis 打网球91.play soccer 踢足球92.do some reading 阅读93.clean ones room 清扫房间94.go for a walk 去漫步95.middle school 中学96.go shopping 去购物97.talk show (电视,播送的)访谈节目101.go to the beach 去海滩101.practice English 练习英语101.study for the test 打算测试看过初中英语重点学问点总结的人还看了:1.英语学问大全2.初三英语学问点总结3.人教版初中英语重点短语大全4.初一下册英语学问点总结归纳5.初中英语学问点讲解。
初中英语知识点总结归纳
初中英语知识点总结归纳一、基础语法知识:1. 时态:- 现在简单时态:用于表达经常性的动作或客观事实,动词原形。
- 过去简单时态:用于表达过去发生的动作或状态,动词过去式。
- 将来简单时态:用于表达将要发生的动作或计划,将来时态助动词+动词原形。
- 现在进行时态:用于表达现在正在进行的动作,be动词+动词ing形式。
- 过去进行时态:用于表达过去某一时刻正在进行的动作,过去时态be动词+动词ing形式。
2. 语态:- 主动语态:表示主语是动作的执行者。
- 被动语态:表示主语是动作的承受者。
3. 名词:- 可数名词:指可以用数量词来计数的名词。
- 不可数名词:指不能用数量词计数的名词。
- 特殊名词:指既可数又不可数的名词。
4. 代词:- 人称代词:subjective case:I, you, he, she, it, we, they;objective case:me, you, him, her, it, us, them。
- 物主代词:mine, yours, his, hers, its, ours, theirs。
- 反身代词:myself, yourself, himself, herself, itself, ourselves, yourselves, themselves。
5. 形容词和副词:- 形容词:描述名词的特征或性质,用于修饰名词。
- 副词:描述动词、形容词或其他副词的程度,用于修饰动词等。
6. 介词:- 表示时间的介词:at, in, on。
- 表示地点的介词:at, on, in。
- 表示方向的介词:to, from, into, out of。
7. 连词:- 并列连词:and, but, or。
- 选择连词:either, or;neither, nor。
- 结果连词:so, therefore, therefore, thus。
- 让步连词:although, though, even though。
初中英语必考知识点总结
初中英语必考知识点总结一、词汇与短语1. 基础词汇- 常见名词:家庭成员、学校科目、日常用品、颜色、数字、天气等。
- 动词:一般现在时、一般过去时、现在进行时、过去进行时等时态的动词。
- 形容词和副词:描述人、物、地点的特征,以及程度、频率的表达。
- 代词:人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、疑问代词等。
2. 短语搭配- 动词短语:如take off(起飞)、look after(照顾)、think about(考虑)等。
- 介词短语:如in time(及时)、at the moment(此刻)、by the way(顺便说一下)等。
- 固定句式:如It's time to...(该是……的时候了)、Whydon't you...?(为什么不……?)等。
二、语法知识1. 时态- 一般现在时:表示经常发生的动作或状态。
- 一般过去时:表示过去某一确定时间发生的动作或状态。
- 现在进行时:表示正在进行的动作。
- 过去进行时:表示过去某一时刻正在进行的动作。
- 一般将来时:表示将来某一时间会发生的动作或状态。
2. 语态- 被动语态:表示动作的承受者成为句子的主语。
- 常见时态的被动语态形式。
3. 非谓语动词- 动名词:作为名词使用,可以作主语、宾语等。
- 分词:现在分词和过去分词,用作形容词或副词。
- 不定式:作为名词、形容词、副词等使用。
4. 句子结构- 简单句:只有一个主语和谓语的句子。
- 并列句:由两个或多个简单句通过并列连词连接而成。
- 复合句:包含主句和从句的句子,从句可以是名词性从句、定语从句或状语从句。
5. 特殊句式- 倒装句:在某些特定条件下,句子的主语和谓语可以颠倒。
- 省略句:在某些情况下,句子中的某些成分可以省略。
三、阅读理解1. 快速阅读- 通过扫读(Skimming)和查读(Scanning)快速获取文章大意和细节信息。
2. 细节理解- 理解文章中具体的事实和细节,包括数字、时间、地点等。
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初中英语知识点总结英语语法大全初中英语语法学习提纲一、词类、句子成分和构词法:1、词类:英语词类分十种:名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。
1、名词(n.):表示人、事物、地点或抽象概念的名称。
如:boy, morning, bag, ball, class, orange.2、代词(pron.):主要用来代替名词。
如:who, she, you, it .3、形容词(adj..):表示人或事物的性质或特征。
如:good, right, white, orange .4、数词(num.):表示数目或事物的顺序。
如:one, two, three, first, second, third, fourth.5、动词(v.):表示动作或状态。
如:am, is,are,have,see .6、副词(adv.):修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。
如:now, very, here, often,quietly, slowly.7、冠词(art..):用在名词前,帮助说明名词。
如:a, an, the.8、介词(prep.):表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。
如in, on, from, above, behind.9、连词(conj.):用来连接词、短语或句子。
如and, but, before .10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。
如:oh, well, hi, hello.2、句子成分:英语句子成分分为七种:主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。
1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。
通常用名词或代词担任。
如:I’m Miss Green.(我是格林小姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。
主要由动词担任。
如:Jackcleans the room every day. (杰克每天打扫房间)3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。
通常由名词、代词或形容词担任。
如:My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍)4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。
通常由名词或代词担任。
如:He can spell the word.(他能拼这个词)有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。
指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。
间接宾语一般放在直接宾语的前面。
如:He wrote me a letter . (他给我写了一封信)有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。
如:He wrote a letter to me . (他给我写了一封信)5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。
如:Shanghai is a big city .(上海是个大城市)6、状语用来修饰动词、形容词、副词,通常由副词担任。
如:He works hard .(他工作努力)7、宾语补足语用来说明宾语怎么样或干什么,通常由形容词或动词充当。
如:Theyusually keep their classroom clean.(他们通常让教室保持清洁)/ He often helpsme do my lessons.(他常常帮我做功课) /The teacher wanted me to learn Frenchall by myself.(老师要我自学法语)☆同位语通常紧跟在名词、代词后面,进一步说明它的情况。
如:Where is yourclassmate Tom ?(你的同学汤姆在哪里?)3、构词法:英语构词法主要有:合成法、派生法和转换法。
1、合成法:如:spaceship, headache, basketball, playground等等。
2、派生法:(1)派生名词:①动词+er/or②动词+ing③动词+(t)ion④形容词+ness⑤其他,如:inventor, learner, swimming,congratulation, kindness, carelessness,knowledge(2)派生形容词:①名词+y②名词+ful③动词+ing/ed④friendly⑤dangerous⑥Chinese; Japanese⑦English⑧French⑨German⑩国名+(i)an如:snowy, sunny, hopeful, beautiful,interesting, follwing, daily(每日的),nervous, delicious(3)派生副词:①形容词+ly ②其它,如:slowly, angrily, full→fully, good→well,possible→possibly等等。
3、转换法:(1)形容词→动词,如:dry(干燥的)→dry(弄干), clean(干净的)→clean(打扫,弄干净),等等。
(2)动词→名词,如:look, walk, rest, work, study, swim, go, talk等等。
(3)名词→动词,如:hand(手)→(传递),face(脸)→(面对)等等。
(4)形容词→副词,如:early→early, fast→fast等等。
(5)副词→连词,如:when(什么时候)→(当……时候),等等。
(6)介词→副词,如:in(到……里)→(在里面;在家),on(在…上)→(进行,继续),等等。
二、名词:1、英语名词可分专有名词和普通名词两大类:1、专有名词是个别的人、地、物、团体、机构等的专用名称。
专有名词中实词的第一个字母要大写。
如:Beijing, Tom, the People’sRepublicofChina(中华人民共和国)专有名词如果是含有普通名词的短语,则必须使用定冠词the。
如:the Great Wall(长城) 姓氏名如果采用复数形式,则表示该姓氏一家人(复数含义),如:the Greens( 格林一家人)。
2、普通名词是许多人或事物的共有名称。
如:pupil, family, man, foot.普通名词又分为可数名词和不可数名词。
▲可数名词是可以用简单的数词进行计数的名词,如:box, child, orange;▲不可数名词是不可以用简单的数词进行计数的名词。
如:water, news, oil,population, information .2、英语可数名词的单复数:英语可数名词有单数和复数两种形式。
1、名词由单数变复数的基本方法如下:①在单数名词词尾加s。
如:map →maps,boy→boys,horse→horses, table→tables.②s,o,x ,sh,ch结尾的词加es.如:class→classes, box→boxes, hero→heroes, dish→dishes, bench→benches.[注]:少数以o结尾的词,变复数时只加s。
如:photo→photos, piano→pianos.③以辅音字母加y结尾的名词,变y为i,再加es。
如:family→families, city→cities, party→parties.④以f或fe结尾的名词,变f或fe为v,再加es。
如:shelf→shelves, wolf→wolves, life→lives, knife→knives.2、不规则变化:man→men, woman→women,sheep→sheep,tooth→teeth, fish→fish,child→children, ox→oxen, goose→geese不可数名词一般没有复数形式,说明其数量时,要用有关计量名词。
如:a bag of rice→two bags of rice, a piece of paper→threepieces of paper, a bottle of milk→fivebottles of milk.3、名词所有格:1、名词所有格表示所属关系,相当于物主代词,在句中作定语、宾语或主语。
其构成法如下:(1)表示人或其它有生命的东西的名词常在词尾加’s。
如:Childern’s Day(儿童节), mysister’s book(我姐姐的书)(2)以s或es结尾的复数名词。
只在词尾加’。
如:Teachers’ Day(教师节)(3)有些表示时间、距离以及世界、国家、城镇等无生命的名词,也可在词尾加’s.如:today’s newspaper(今天的报纸), tenminutes’ break(十分钟的课间休息),China’s population(中国的人口).(4)无论表示有生命还是无生命的东西的名词,一般均可用介词of短语来表示所有关系。
如:a fine daughter of the Party(党的好女儿).2、[注解]:①‘s还可以表示某人的家或者某个店铺,如:my aunt’s(我阿姨家), the doctor’s(诊所)②两人共有某物时,可以采用 A and B’s的形式,如:Lucy and Lily’s bedroom(露西和丽丽合住的卧室)③“of+名词所有格/名词性物主代词”,称为双重所有格,如:a friend of myfather’s(我父亲的一位朋友), a friend ofmine(我的一位朋友)4、名词或代词作主语时和谓语之间的单复数的一致问题:1、谓语和谓语基本保持单复数的一致,即:主语是可数名词单数或不可数名词时,谓语动词用单数形式:如:The computer was agreat invention.(计算机是个了不起的发明)The water in the glass is very cold.(玻璃杯里的水很冷)2、集体名词(如family, class, team, group, row, police, school等)做句子主语时,①如果表示整体概念,则谓语用单数形式,如:Class Three is a very goodclass.(三班是好班)②如果表示其中的所有成员时,则谓语用复数形式,如:Class Three have amap of China.(三班有张中国地图)3、Chinese, Japanese, fish, sheep, people等表示单个时谓语用单数,表示许多时,谓语用复数。
如:There is a sheep in the yard.(院子里有只绵羊) / There are some sheep inthe yard.(院子里有一些绵羊)4、maths, news等虽然有s结尾,但不是复数,因此谓语仍用单数:The news is veryexciting. (这个消息令人兴奋)5、glasses, shoes, socks, trousers, gloves等名词往往用复数形式,故谓语用复数。