部编版五年级上学期上册国学经典教育传统文化经典诵读ppt课件
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《国学经典诵读》PPT课件
而何
哉 曾皙：浴乎沂，风乎舞雩，咏而归 吾与点也
《诗经·郑风·子衿》
• 青青子衿，悠悠我心。 • 纵我不往，子宁不嗣音？ • 青青子佩，悠悠我思。 • 纵我不往，子宁不来？ • 挑兮达兮，在城阙兮。 • 一日不见，如三月兮。
他山之石，可以攻玉
－－－国学进课堂活动的全国调查
忧从中来，不可断绝
－－－礼崩乐坏道德缺失教育困局调查
•
名家谈经典教育
• ■任继愈（国学大师原国家图书馆馆长）： • （经典教育）这个事情可以从娃娃做起，
中小学就可以做。文化不能急功近利，文化 没有暴发户，不能白手起家。 • ■汤一介（哲学家，北京大学教授）： • 一种文化有了深厚的根，才能吸收外来 文化。今天我们要吸收西方文化，前提是必 须很好地了解我们自己的文化。
忧从中来，不可断绝
－－－礼崩乐坏道德缺失教育困局调查
“只用专业知识教育人是不够的，通过专 业教育，他可以成为一种有用的机器，但是 不能成为和谐发展的人。要使学生对道德价 值有所理解，并且产生热烈的感情，那是最 基本的。他必须获得对美和道德上的‘善’ 的鲜明的辨别力。否则，他——连同他的专 业知识——就会很象一条受过很好训练的狗， 却不象一个和谐发展的人。为了获得对别人 和对集体的适当关系，他必须学习去了解人 们的动机、幻想和疾苦。”
必读国学经典
• 万经之王的《老子德道经》 • 五经之首的《周易》 • 修齐治平的《大学》、《中庸》、《论语》 • 医典之祖的《黄帝内经》
予未有知，思曰赞赞襄哉
－－－国学进课堂活动具体实施的几点思考
目前国学教育面临的问题
• 一是师资缺乏足够的知识准备。 • 二是在国家正式教学体制里，国
学还没有成为正式的一级学科或 者学科门类。 • 三是在中西学术交流过程中缺乏 坚实的平台。
部编版教材五年级上册语文传统文化鉴赏：书山有路勤为径PPT课件
五年级上册语文课件-传统文化鉴赏： 书山有 路勤为 径 人教部编版(共23张PPT)
五年级上册语文课件-传统文化鉴赏： 书山有 路勤为 径 人教部编版(共23张PPT)
晋孙康，京兆人，性敏好学。家贫，灯无油，于冬月 尝映雪读书。
孙康家里很贫穷，买不起灯油。一天半夜，孙康从 睡梦中醒来，把头侧向窗户时，发现窗缝里透进一丝光 亮。原来那是大雪映出来的光。他发现可以利用它来看 书。于是他倦意顿失，立即穿好衣服，取出书籍，来到 屋外。宽阔的大地上映出的雪光，比屋里要亮多了。孙 康不顾寒冷，立即看起书来。这种苦学的精神，促使他 的学识突飞猛进，成为饱学之士。
经典书籍
《史记》是西汉著名史学家司马迁撰写的一部纪 传体史书，是中国历史上第一部纪传体通史，被列为 “二十四史”之首，记载了上至上古传说中的黄帝时 代，下至汉武帝元狩元年间共3000多年的响。其首创的纪传体编史方法为后来历代“正史”所 传承。同时，《史记》还被认为是一部优秀的文学著 作，在中国文学史上有重要地位，被鲁迅誉为“史家 之绝唱，无韵之《离骚》”。
读书第一要有志，第二要有识，第三要有恒。——曾国藩 曾国藩，中国近代政治家、战
略家、理学家、文学家，湘军的创 立者和统帅。与李鸿章、左宗棠、 张之洞并称“晚清四大名臣”。
五年级上册语文课件-传统文化鉴赏： 书山有 路勤为 径 人教部编版(共23张PPT)
三日不读书，对镜觉面目可憎，向人亦语言 无味。—— 黄庭坚
黄庭坚，字鲁直，号山谷道人晚号涪翁， 又称黄豫章，为洪州分宁人。举进士，调叶县 尉。熙宁初，教授北京国子监。鲁直擅文章、 诗词，尤工书法。诗与苏轼并称“苏黄”。
天下事利害恒相半，唯读书则有全利而无少害。观书一 卷，则有一卷之益；观书一日，则有一日之益。——陈继儒
五年级上册语文课件-传统文化鉴赏： 书山有 路勤为 径 人教部编版(共23张PPT)
晋孙康，京兆人，性敏好学。家贫，灯无油，于冬月 尝映雪读书。
孙康家里很贫穷，买不起灯油。一天半夜，孙康从 睡梦中醒来，把头侧向窗户时，发现窗缝里透进一丝光 亮。原来那是大雪映出来的光。他发现可以利用它来看 书。于是他倦意顿失，立即穿好衣服，取出书籍，来到 屋外。宽阔的大地上映出的雪光，比屋里要亮多了。孙 康不顾寒冷，立即看起书来。这种苦学的精神，促使他 的学识突飞猛进，成为饱学之士。
经典书籍
《史记》是西汉著名史学家司马迁撰写的一部纪 传体史书，是中国历史上第一部纪传体通史，被列为 “二十四史”之首，记载了上至上古传说中的黄帝时 代，下至汉武帝元狩元年间共3000多年的响。其首创的纪传体编史方法为后来历代“正史”所 传承。同时，《史记》还被认为是一部优秀的文学著 作，在中国文学史上有重要地位，被鲁迅誉为“史家 之绝唱，无韵之《离骚》”。
读书第一要有志，第二要有识，第三要有恒。——曾国藩 曾国藩，中国近代政治家、战
略家、理学家、文学家，湘军的创 立者和统帅。与李鸿章、左宗棠、 张之洞并称“晚清四大名臣”。
五年级上册语文课件-传统文化鉴赏： 书山有 路勤为 径 人教部编版(共23张PPT)
三日不读书，对镜觉面目可憎，向人亦语言 无味。—— 黄庭坚
黄庭坚，字鲁直，号山谷道人晚号涪翁， 又称黄豫章，为洪州分宁人。举进士，调叶县 尉。熙宁初，教授北京国子监。鲁直擅文章、 诗词，尤工书法。诗与苏轼并称“苏黄”。
天下事利害恒相半，唯读书则有全利而无少害。观书一 卷，则有一卷之益；观书一日，则有一日之益。——陈继儒
国学经典诵读ppt课件
技巧与方法
朗读
通过朗读，熟悉文本内容，培养语感和语音表达能力。
背诵
通过背诵，深入理解文本内涵，积累文化底蕴和语言素材。
朗读与背诵
将所学的国学经典应用到实际生活中，提高自身修养和人文素质。
将国学经典中的道理、故事、名言等与现实生活相结合，指导言行举止。
实践
应用
实践与应用
04
国学经典诵读的感悟与分享
现代
02
国学经典诵读篇目推荐
总结词
中国儿童启蒙经典
详细描述
三字一句，句短而易读，语言凝练，蕴含丰富，韵律优育经典
详细描述
以儒家思想为核心，教导儿童日常行为规范和道德准则。内容贴近生活，文字浅显易懂，具有很强的教育意义。
《弟子规》
《千字文》
古代识字课本
国学经典诵读ppt课件
国学经典诵读简介国学经典诵读篇目推荐国学经典诵读方法技巧国学经典诵读的感悟与分享国学经典诵读的拓展与提升国学经典诵读案例分析
contents
目录
01
国学经典诵读简介
国学经典的定义
国学经典是中国传统文化中的重要组成部分，包括经、史、子、集等各个方面的典籍。
国学经典是中华民族智慧的结晶，是中华文化传承的重要载体。
拓展阅读范围
通过精读一些经典著作，让学生深入理解其中的思想、文化内涵，同时通过泛读大量的国学经典，让学生掌握更多的文化知识，从而提高学生的阅读理解能力。
精读与泛读结合
在诵读国学经典的过程中，应注重对经典著作的讲解和讨论，让学生深入理解其中的文化内涵和思想意义，同时提高学生的思辨能力和口头表达能力。
道德规范，教育方法
孔子在《论语》中提出了许多道德规范和教育方法，强调了人的学习和成长。
中华诵五年级(上册)国学经典诵读
第一单元山亭夏日【唐】高骈绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。
水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。
夏意【北宋】苏舜钦别院深深夏席清，石榴开遍透帘明。
树阴满地日当午，梦觉流莺时一声。
闲居初夏午睡初起【南宋】杨万里梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。
日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。
《增广贤文》（一）第1则昔时贤文，诲汝谆谆。
集韵增广，多见多闻。
观今宜鉴古，无古不成今。
第2则知己知彼，将心比心。
酒逢知己饮，诗向会人吟。
相识满天下，知心能几人。
相逢好似初相识，到老终无怨恨心。
第3则近水知鱼性，近山识鸟音。
易涨易退山溪水，易反易覆小人心。
第4则运去金成铁，时来铁似金。
读书须用意，一字值千金。
第5则逢人且说三分话，未可全抛一片心。
有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。
画虎画皮难画骨，知人知面不知心。
第6则钱财如粪土，仁义值千金。
流水下滩非有意，白云出岫本无心。
第7则路遥知马力，事久见人心。
饶人不是痴汉，痴汉不会饶人。
第8则是亲不是亲，非亲却是亲。
美不美，乡中水；亲不亲，故乡人。
第9则为人莫做亏心事，半夜敲门心不惊。
第10则当时若不登高望，谁信东流海洋深。
两人一条心，有钱堪买金。
一人一条心，无钱难买针。
第11则莺花犹怕春光老，岂可教人枉度春。
第二单元望天门山【唐】李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
秋山【唐】张籍秋山无云复无风，溪头看月出深松。
草堂不闭石床静，叶间坠露声重重。
钟山即事【北宋】王安石涧水无声绕竹流，竹西花草弄春柔。
茅檐相对坐终日，一鸟不鸣山更幽。
《增广贤文》（二）第12则黄金无假，阿魏无真。
第13则客来主不顾，应恐是痴人。
第14则贫居闹市无人问，富在深山有远亲。
谁人背后无人说，哪个人前不说人。
有钱道真语，无钱语不真。
不信但看筵中酒，杯杯先劝有钱人。
第15则闹里有钱，静处安身。
来如风雨，去似微尘。
长江后浪推前浪，世上新人赶旧人。
第16则近水楼台先得月，向阳花木早逢春。
古人不见今时月，今月曾经照古人。
五年级国学经典教育传统文化经典诵读《苟利国家生死以》爱国主义班会教学课件
走近中华传统文化
走近中华传统文化
军神
刘伯承，原名明昭，字伯承，1892年出生于四川省 开县农村。因父亲是个务农兼教私塾的“泥腿文人”，刘伯 承从小就被督促读书练字，后靠族亲资助入县城高等小学堂。 15岁时父亡家贫，刘伯承回家务农，还到镇上卖字。1912年， 他到重庆考入军政府将校学堂，毕业后被分配到川军当司务 长、排长，此后因善于用兵在战火中职务不断提升。在丰都 战斗中，一颗子弹从他的右太阳穴钻入，又从右眼飞出。德 医诊所为他施手术共割74刀，他以当年关公刮骨之气概忍受， 那个傲慢的日耳曼军医手术后称赞他是“军神”。
走近中华传统文化
红色革命文学
《铁道游击队》由刘知侠所著，是一部描写在抗日时期，鲁南地区确有这样 一支游击队，开始在临（城）枣（庄）支线，以后发展到津浦干线上活动。在广 大的革命根据地中由共产党人领导的一支特殊的游击小分队以打击日伪军的交通 线为目的而与日伪势力进行游击斗争的英雄故事。写这部书，让只有初中学历的 刘知侠颇费周折。在《铁道游击队创作经过》中，刘知侠曾这样写道：“我事先 剖析了一遍《 水浒传》，在写作上注意以中国民族文学的特点来刻画人物，避 免一些欧化的词句和过于离奇的布局和穿插，把它写得有头有尾，故事线索鲜明， 每一个章节都有一个小高点。” 十年磨一剑，鞘出谁争锋。从1943年邂逅，到 1953年成书，刘知侠整整用了10年时间。
走近中华传统文化
红色革命文学
《鸡毛信》，作家华山著名中篇小说，《鸡毛信》曾改变为同名电影，并收 录在“百部爱国主义教育影片”中。
作品讲述了抗日战争时期儿童团长海娃与敌人斗智斗勇的故事。 牧羊童海娃是一名机智勇敢的儿童团长，在执行任务的途中遭遇日本鬼子， 一路上危机重重，险象环生。面对穷凶极恶的日本鬼子，海娃凭借自己的智慧， 出其不意，化解种种危险最终出色的完成了任务，把鸡毛信送到了指定的地点。 故事描写细腻，情节扣人心弦，人物形象栩栩如生。作品被改编成电影，传统文化
小学语文五年级上册传统文化鉴赏民间故事PPT课件完美版-部编人教版
中华经典（白蛇传）
在宋朝时的杭州，白素贞是千年修炼的蛇妖，为 了报答书生许仙前世的救命之恩，化为人形欲报恩。 白素贞施展法力，巧施妙计与许仙相识，并嫁与他。 婚后金山寺和尚法海对许仙讲白素贞乃蛇妖，许仙将 信将疑。后来许仙按法海的办法在端午节让白素贞喝下带有雄黄的 酒，白素贞不得不显出原形，却将许仙吓死。白素贞上天庭盗取仙 草灵芝将许仙救活。法海将许仙骗至金山寺并软禁，白素贞同小青 一起与法海斗法，水漫金山寺，却因此伤害了其他生灵。白素贞因 为触犯天条，被镇压于雷峰塔下。
课本中的民间故事
《猎人海力布》是一个 动人的民间故事，讲的是猎 人海力布为了挽救乡亲们的生命，不惜 牺牲自己，变成了一块僵硬的石头。这 种热心助人、舍己为人的高尚品质永远 值得人们学习。
牛郎织女，为中国古代著名的民 间爱情故事，主要讲述了孤儿牛郎靠 一头老牛自耕自食。后来，织女便做 了牛郎的妻子。不料天帝查知此事， 命令王母娘娘押解织女回天庭受审。 牛郎在河边与织女遥望对泣的故事。
《中国民间故事》包含了丰富的历史知识、深厚的民族情感， 作为中华文化不可或缺的一部分，它有着永恒的艺术魅力，也包含 了丰富的想象力。中国民间故事蕴含着英雄主义、乐观主义、人道 主义等崇高的思想与美德，给人以知识、教诲、鼓舞和希望。对青 少年读者来说，阅读中国民间故事，阅读《中国民间故事》，对传 承民族文化、启迪智慧、拓宽文化视野有着积极有益的作用。
诵读，谈感受：
《绮疏遗恨》
(明)唐寅
乞巧楼前乞巧时， 金针玉指弄春丝。 牛郎织女年年会， 可惜容颜永别离。
与民间故事有关的诗句
《嘉山怀古》 (清)陶澍
嬴政昔不道，耀武北筑城。 暴师断地脉，起洮连东瀛。 死亡日枕籍，白骨如山撑。 悲哉孟姜女，寻夫万里行。 觅骼不可识，一哭天地惊。
五年级上册道德与法治课件-10传统美德源远流长人教部编版 (共32张PPT) PPT
探究新知
孔子曾用“己所不欲，勿施于人”来解释“仁”。这句话的大意 是：自己不喜欢的事，不要强加在别人身上。请按照这一说法，填充 下题。 我不愿意别人欺负我，我也不 ______________。 我不愿意______________ ，我也不谈论别人的隐私。 我不愿意______________ ，我也不______________。
乐以天下，忧以天下。 忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。 位卑未敢忘忧国。
——《孟子梁惠王下》 ——欧阳修《新五代史·伶官传序》 ——陆游《病起书怀》
探究新知
天下为公的理想
《礼记·礼运》中有这样一段话：“大道之行也，天下为公。选贤与能， 讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所 长，矜寡孤独废疾者，皆有所养。”在《礼记》所描述的那个天下为公的理 想社会里，人们平等地选举贤人和能者当领袖，讲究信用，追求和睦。人们 把所有的人都当作自己的亲人，把所有的孩子都当作自己的孩子，老年人有 幸福的晚年，青壮年人都能对社会作出贡献，幼小的孩子茁壮成长，连孤寡 老人和残疾人都由大家赡养。这是我国人民自古以来追求的一种社会理想。 多少年来，人们一直赞颂它，苦苦追寻它。许多仁人志士为之抛头颅，洒热 血，企盼这种公有的、人人都平等的社会出现。
这是大约100年前的小学 课本中的一段话。说一说， 战争时代与和平时代，爱国 都应该有哪些表现。
探究新知
爱国情怀与忧患意识相伴随，这种忧患意识集中体现在关心祖国 的前途命运，为建设一个理想的国家而不懈追求。
探究新知
“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是北宋政治家范仲淹的名 言。范仲淹不论担任官职与否，始终关心国家的前途、百姓的疾苦。 他临终前写的遗书全是关于治理国家的事，而对自己和家人的私事只 字未提。结合下列格言，说一则你知道的中国古代忧国忧民的故事。
部编版五年级上册语文传统文化鉴赏：书山有路勤为径25页PPT
部编版五年级上册语文传统文化鉴赏： 书山有路勤为径
16、人民应该为法律而战斗，就像为 了城墙 而战斗 一样。 ——赫 拉克利 特 17、人类对于不公正的行为加以指责 ，并非 因为他 们愿意 做出这 种行为 ，而是 惟恐自 己会成 为这种 行为的 牺牲者 。—— 柏拉图 18、制定法律法令，就是为了不让强 者做什 么事都 横行霸 道。— —奥维 德 19、法律是社会的习惯和思想的结晶 。—— 托·伍·威尔逊 20、人们嘴上挂着的法律，其真实含 义是财 富。— —爱献 生
55、 为 中 华 之 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
16、人民应该为法律而战斗，就像为 了城墙 而战斗 一样。 ——赫 拉克利 特 17、人类对于不公正的行为加以指责 ，并非 因为他 们愿意 做出这 种行为 ，而是 惟恐自 己会成 为这种 行为的 牺牲者 。—— 柏拉图 18、制定法律法令，就是为了不让强 者做什 么事都 横行霸 道。— —奥维 德 19、法律是社会的习惯和思想的结晶 。—— 托·伍·威尔逊 20、人们嘴上挂着的法律，其真实含 义是财 富。— —爱献 生
55、 为 中 华 之 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
小学五上经典诵读教材课件
文化讲座
总结词
文化讲座是经典诵读活动中的另一种形式，通过文化讲座可 以让学生更好地了解传统文化和历史知识。
详细描述
在文化讲座中，教师可以为学生讲解经典诗文的历史背景和 文化内涵，让学生更好地理解传统文化的精髓和价值。同时 ，文化讲座还可以让学生了解历史事件和文化名人，培养学 生的文化素养和历史意识。
网络资源
提供与经典诵读相关的网络学习资源，如在线课程、学习网站、 论坛等，以帮助学生自主学习和交流。
筛选与推荐
对网络学习资源进行筛选和推荐，确保资源的可靠性和适用性，避 免学生接触到不良信息。
使用指导
提供网络学习资源的使用指导，包括如何筛选、如何使用等操作方 法，以帮助学生更好地利用这些资源。
THANK YOU
小学五上经典诵读教材课件
目
CONTENCT
录
• 教材简介 • 经典诵读内容 • 教材使用建议 • 经典诵读活动 • 教材资源与拓展
01
教材简介
编写目的与背景
传承中华文化
通过经典诵读，传承和弘扬中华优秀传统文化，培 养学生对中华文化的认同感和自豪感。
提高语言能力
通过诵读经典，提高学生的语言表达能力、阅读能 力和写作能力，为未来的学习和工作打下坚实基础 。
80%
图文并茂
教材配有丰富的插图和图表，帮 助学生更好地理解经典内容，增 加学习的趣味性。
适用对象与范围
五年级学生
针对小学五年级学生的认知水平和心理特点进行编写，适合该年 级学生使用。
语文课堂
可作为小学语文课堂的教学辅助教材，也可供学生自主学习和复 习使用。
02
经典诵读内容
古诗词选编
唐诗宋词
选取适合小学生年龄段的唐诗 宋词，如《静夜思》、《春晓 》等。
五年级上语文优秀ppt课件传统文化鉴赏：书海撷英需效率 部编人教版
有所获。
五年级上语文优秀ppt课件传统文化鉴 赏：书 海撷英 需效率 部编人教版
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我国的传统经典书籍
四书：《论语》《孟子》《大学》《中庸》 五经：《诗经》《尚书》《礼记》《周易》
五年级上语文优秀ppt课件传统文化鉴 赏：书 海撷英 需效率 部编人教版
二十四史： 《史记》《汉书》《后汉书》《三国志》《晋书》 《宋书》《南齐书》《梁书》《陈书》《魏书》《北齐书》《周书》 《南史》《北史》《隋书》《旧唐书》《新唐书》《旧五代史》《新 五代》《宋书》《辽史》《金史》《元史》《明史》。
在繁如星点的中华传统书籍中，我们 可以通过读书收获许多知识。
五年级上语文优秀ppt课件传统文化鉴 赏：书 海撷英 需效率 部编人教版
五年级上语文优秀ppt课件传统文化鉴 赏：书 海撷英 需效率 部编人教版
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中华经典（与读书有关的成语）
不足为法 学富五车 闻鸡起舞 韦编三绝 十年寒窗 学无止境
专心致志 夜以继日 学而不厌 悬梁刺股 勤学好问 囊萤映雪
凿壁偷光 废寝忘食 学海无涯 牛角挂书 勤学苦练
好学不倦 开卷有益 博览群书 映雪读书 引锥刺股
走进话题
五年级上语文优秀ppt课件传统文化鉴 赏：书 海撷英 需效率 部化鉴 赏：书 海撷英 需效率 部编人教版
如何读书
读书前一定要慎重选择书籍，不要怕浪费时间。那么如何选择书籍呢？ 1.一定要明确自己的读书需要，不能漫无目的地看到什么书都想买。 2.多看一些能够让自己生活充实并快乐的书，诸如《红楼梦》《三国演义》。 3.看书要有针对性，例如：我要看故事情节，还是分析人物形象，要做到读
五年级上语文优秀ppt课件传统文化鉴 赏：书 海撷英 需效率 部编人教版
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我国的传统经典书籍
四书：《论语》《孟子》《大学》《中庸》 五经：《诗经》《尚书》《礼记》《周易》
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二十四史： 《史记》《汉书》《后汉书》《三国志》《晋书》 《宋书》《南齐书》《梁书》《陈书》《魏书》《北齐书》《周书》 《南史》《北史》《隋书》《旧唐书》《新唐书》《旧五代史》《新 五代》《宋书》《辽史》《金史》《元史》《明史》。
在繁如星点的中华传统书籍中，我们 可以通过读书收获许多知识。
五年级上语文优秀ppt课件传统文化鉴 赏：书 海撷英 需效率 部编人教版
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中华经典（与读书有关的成语）
不足为法 学富五车 闻鸡起舞 韦编三绝 十年寒窗 学无止境
专心致志 夜以继日 学而不厌 悬梁刺股 勤学好问 囊萤映雪
凿壁偷光 废寝忘食 学海无涯 牛角挂书 勤学苦练
好学不倦 开卷有益 博览群书 映雪读书 引锥刺股
走进话题
五年级上语文优秀ppt课件传统文化鉴 赏：书 海撷英 需效率 部化鉴 赏：书 海撷英 需效率 部编人教版
如何读书
读书前一定要慎重选择书籍，不要怕浪费时间。那么如何选择书籍呢？ 1.一定要明确自己的读书需要，不能漫无目的地看到什么书都想买。 2.多看一些能够让自己生活充实并快乐的书，诸如《红楼梦》《三国演义》。 3.看书要有针对性，例如：我要看故事情节，还是分析人物形象，要做到读
国学经典诵读PPT课件(2024)
通过举办诵读比赛、讲座、 展览等文化活动，推广国学 经典，提高公众对国学经典 的认知度和认同感。
创新传播方式
利用现代传媒手段，如网络 、电视、广播等，创新国学 经典的传播方式，让更多人 接触和了解国学经典。
加强研究阐发
加强对国学经典的研究和阐 发，挖掘其深层内涵和时代 价值，为国学经典的传承与 发展提供理论支持。
2024/1/29
21
国学经典中的养生之道与现代健康观念
天人合一
国学经典强调人与自然的和谐相 处，遵循自然规律进行养生，这 与现代健康观念中的生态平衡、
自然疗法等理念相契合。
饮食有节
国学经典提倡饮食有节、起居有 序，这是保持身体健康的基础， 与现代健康观念中的合理饮食、
规律作息等建议相符合。
动静结合
05
国学经典与现代生活
19
国学经典中的道德观念与现代社会
仁爱之心
国学经典强调仁爱、宽容和互助 ，这些观念在现代社会中仍然具 有重要意义，有助于促进社会和
谐与人际关系的改善。
礼制规范
国学经典提倡礼仪、尊重和谦让， 这些行为准则对于维护社会秩序、 提高个人修养具有积极作用。
中庸之道
国学经典中的中庸思想强调平衡、 调和，对于现代社会中处理复杂问 题、缓解社会矛盾具有启示作用。
通过书籍、文献等文本形式，将国学经典 保存并流传下来。
教育传承
通过学校教育、家庭教育等途径，将国学 经典融入教育体系，实现对后代的传承。
2024/1/29
24
国学经典在现代社会的应用与发展
2024/1/29
思想道德建设
01
国学经典中的思想道德观念对现代社会仍有重要价值，可用于
指导人们的行为准则和道德标准。
创新传播方式
利用现代传媒手段，如网络 、电视、广播等，创新国学 经典的传播方式，让更多人 接触和了解国学经典。
加强研究阐发
加强对国学经典的研究和阐 发，挖掘其深层内涵和时代 价值，为国学经典的传承与 发展提供理论支持。
2024/1/29
21
国学经典中的养生之道与现代健康观念
天人合一
国学经典强调人与自然的和谐相 处，遵循自然规律进行养生，这 与现代健康观念中的生态平衡、
自然疗法等理念相契合。
饮食有节
国学经典提倡饮食有节、起居有 序，这是保持身体健康的基础， 与现代健康观念中的合理饮食、
规律作息等建议相符合。
动静结合
05
国学经典与现代生活
19
国学经典中的道德观念与现代社会
仁爱之心
国学经典强调仁爱、宽容和互助 ，这些观念在现代社会中仍然具 有重要意义，有助于促进社会和
谐与人际关系的改善。
礼制规范
国学经典提倡礼仪、尊重和谦让， 这些行为准则对于维护社会秩序、 提高个人修养具有积极作用。
中庸之道
国学经典中的中庸思想强调平衡、 调和，对于现代社会中处理复杂问 题、缓解社会矛盾具有启示作用。
通过书籍、文献等文本形式，将国学经典 保存并流传下来。
教育传承
通过学校教育、家庭教育等途径，将国学 经典融入教育体系，实现对后代的传承。
2024/1/29
24
国学经典在现代社会的应用与发展
2024/1/29
思想道德建设
01
国学经典中的思想道德观念对现代社会仍有重要价值，可用于
指导人们的行为准则和道德标准。
部编版道德与法治五年级上册《10 传统美德 源远流长》教学课件
➢ 读《范式赴约》的故事，你从中看出了范式怎样
4
的品质？
5
自 强
诚实守信
不
息 的
言行一致
人
格
修
养
1
2 自我评价表
3
4
5
周一
周二
自 强
周三
不 息
周四
的 人
周五
格 修
周六
养
周日
名实一致
言行一致
表里一致
1
2
求新就要与时俱进。求新精神体现了中华
3
4 文化中积极进取、奋发向上的品质。
5
自
强 不
你自己在生活中有不断
传
源 远 流
统 美 德
长
新课导入
➢ 说一说：你知道哪些中华传统美德？ ➢ 讲一讲：试着跟大家分享相关故事。
目
1 自强不息的人格修养
录
2 立己达人的仁爱精神
3 天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀 4 板书设计 5 课后作业
1
2 自强不息的人格修养
3 4
➢ 你有自己的志向或理想吗？说出来与大家分享吧！
5
国
情
怀
1
2
3
4
5
源远流长的中华传统美德是强大的文化基因，
天
下 兴
深深影响着中国人的精神气质。在实现中华民族
亡
、 匹
伟大复兴的事业中，传统美德永远是我们不断奋
夫
有 责
进的精神动力。
的
爱
国
情
怀
1
2 板书设计
3
4 5
传 源统
远美
板 流德 长 书
设 计
自强不息的人格修养 立己达人的仁爱精神 天下兴亡、匹夫有责
部编版五年级上学期上册国学经典教育传统文化经典诵读ppt课件
也比喻从旅居之地返回故乡。
走近中华传统文化
走近中华传统文化
在我国的传统文化中，花鸟 占有举足轻重的地位。文人墨客 在花鸟之中融入了自身的情感， 通过仔细的观察，铸成了不朽的 名篇佳作。
走近中华传统文化
让我们用心去观察花鸟， 一起享受花鸟之情吧。
走近中华传统文化
走近中华传统文化
诵读，谈感受： 冬夜读书示子聿 (宋)陆游
增之一分则嫌长， 减之一分则嫌短， 素之一忽则嫌白， 黛之一忽则嫌黑。
多么美丽的语言呀！
走近中华传统文化
我喜欢的是桂花。桂花树的样子笨笨 的，不像梅树那样有姿态。不开花时，只 是满树的叶子；开花时，仔细地在树丛里 寻找，才能看到那些小花。 可是桂花的 香气，太迷人了。
美丽的桂花树承载着作者儿时的梦！
走近中华传统文化
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中华经典（古人读书）
宋 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家， 手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之
濂 怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得 读 遍观群书。
书
我年幼时就爱学习。因为家中贫穷，无法得到书来看，常向 藏书的人家求借，亲手抄录，约定日期送还。天气酷寒时，砚
鹊桥相会，感人至深！
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中华经典（仓颉造字）
仓颉从绳结记录的史书给黄帝提供错误的史实， 致使黄帝在和炎帝的边境谈判中失利。事后，仓颉 愧而辞官云游天下，遍访录史记事的好办法。三年 后他回到故乡白水杨武村，独居深沟"观奎星圜曲 之式，察鸟兽蹄爪之迹"，整理得到的各种素材， 创造出了代表世间万物的各种符号。他给这些符号 起了个名字，就叫做字。
走近中华传统文化
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在我国的传统文化中，花鸟 占有举足轻重的地位。文人墨客 在花鸟之中融入了自身的情感， 通过仔细的观察，铸成了不朽的 名篇佳作。
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让我们用心去观察花鸟， 一起享受花鸟之情吧。
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诵读，谈感受： 冬夜读书示子聿 (宋)陆游
增之一分则嫌长， 减之一分则嫌短， 素之一忽则嫌白， 黛之一忽则嫌黑。
多么美丽的语言呀！
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我喜欢的是桂花。桂花树的样子笨笨 的，不像梅树那样有姿态。不开花时，只 是满树的叶子；开花时，仔细地在树丛里 寻找，才能看到那些小花。 可是桂花的 香气，太迷人了。
美丽的桂花树承载着作者儿时的梦！
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中华经典（古人读书）
宋 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家， 手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之
濂 怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得 读 遍观群书。
书
我年幼时就爱学习。因为家中贫穷，无法得到书来看，常向 藏书的人家求借，亲手抄录，约定日期送还。天气酷寒时，砚
鹊桥相会，感人至深！
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中华经典（仓颉造字）
仓颉从绳结记录的史书给黄帝提供错误的史实， 致使黄帝在和炎帝的边境谈判中失利。事后，仓颉 愧而辞官云游天下，遍访录史记事的好办法。三年 后他回到故乡白水杨武村，独居深沟"观奎星圜曲 之式，察鸟兽蹄爪之迹"，整理得到的各种素材， 创造出了代表世间万物的各种符号。他给这些符号 起了个名字，就叫做字。
五年级国学经典教育传统文化经典诵读《鲜活的人物形象》教学课件
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身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星， 两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔，有万夫难敌之威 风；语话轩昂，吐千丈凌云之志气。心雄胆大， 似撼天狮子下云端；骨健筋强，如摇地貔貅临 座上。如同天上降魔主，真是人间太岁神。
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《三国演义》刘备
生得身长七尺五寸，两耳垂肩， 双手过膝，目能自顾其耳，面如冠玉， 唇若涂脂。
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国学教育课件
走近中华传统文化
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走进中国传统文化
走近中华传统文化
朗读，谈感受：
《蜀相》
【唐】杜甫
丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。
映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。
诸葛亮
三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。
出师未捷身先死，长使英雄泪满襟！ 与人物相关的古诗
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范进
严监生
王冕
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中华经典（古诗）
卖炭翁 【唐】白居易 卖炭翁，伐薪烧炭南山中。 满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。 卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。 可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。 夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。 牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。 翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。
手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。 一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。 半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。
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与人物形象有关的成语
一表人才 风度翩翩 大腹便便 身手敏捷 动如脱兔 大步流星 昂首挺胸 手舞足蹈 张牙舞爪 呆若木鸡 目瞪口呆 神采奕奕 全神贯注 聚精会神 眉飞色舞 张口结舌
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二、文学作品中的人物形象
孙悟空
国学经典PPT课件
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2017
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2014 2013
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2012
国学
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2010
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2012
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一
国学经典 国学经典
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三 国学经典
国学经典
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走近中华传统文化
有一天，我伏案写作时，它居然落到 我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕 惊跑它。待一会儿，扭头看，这小家伙 竟趴在我的肩头睡着了。
信赖，往往创造出美好的境界。
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中华经典（古诗中的花儿）
山村咏怀
[宋]邵雍
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种类繁多的动植物，成为了文人墨客写作的材料！
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花间一壶酒，独酌无相亲。 夜来风雨声，花落知多少。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。
待到重阳日，还来就菊花。 竹径通幽处，禅房花木深。
成千上万的诗词歌赋进入到文学作品之中，成为了 中国传统文化的一部分。
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五年级上学期国学教育课件
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诵读，谈感受： 雪梅
〔宋〕卢梅坡
梅雪争春未肯降， 骚人搁笔费评章。 梅须逊雪三分白， 雪却输梅一段香。
绝句
〔唐〕杜甫
两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。
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也比喻从旅居之地返回故乡。
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在我国的传统文化中，花鸟 占有举足轻重的地位。文人墨客 在花鸟之中融入了自身的情感， 通过仔细的观察，铸成了不朽的 名篇佳作。
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让我们用心去观察花鸟， 一起享受花鸟之情吧。
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诵读，谈感受： 冬夜读书示子聿 (宋)陆游
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与花鸟有关的诗句
• 草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。——王维《观猎》 • 荡胸生层云，决眦入归鸟。——杜甫《望岳》 • 千山鸟飞绝，万径人踪灭。——柳宗元《江雪》 • 三月残花落更开，小檐日日燕飞来。——王令《送春》 • 芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。——李华《春行即兴》 • 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。——白居易 • 感时花溅泪，恨别鸟惊心。——杜甫《春望》
谁说这群小鸟儿的生命微不足道？宇宙万 物都有血有肉的皮，是一样的生命，没有孰轻 孰重的道理。
我劝你们不要打枝头上的鸟儿，幼鸟还在 巢中等待母亲的归来，弄不好一石数命啊！
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渔歌子 [唐]张志和 西塞山前白鹭飞， 桃花流水鳜鱼肥。 青箬笠，绿蓑衣， 斜风细雨不须归。
西塞山附近，白鹭展翅翱翔，桃 花夹岸的溪水中，鳜鱼肥美。渔翁头 戴青斗笠，身披绿蓑衣，在斜风细雨 中不愿回家。
一去二三里， 烟村四五家。
我到外面游玩，不知不觉离家已有两、三 里地，看到不远处的小村庄里，有四、五户人 家已经冒起了炊烟。我信步走来，又看到路边 有六、七处精美的亭阁楼台，独自静静观赏，
亭台六七座， 八九十枝花。
才发现身边的树枝上挂着......八朵、九朵， 哦，不，十朵花，真是赏心悦目！
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与花有关的成语
含苞欲放：指花骨朵将开而未开，形容花苞还在叶片里，很快就 要开放出来，常用来形容少女。
五颜六色：形容色彩复杂或花样繁多。引伸为各色各样。 眼花缭乱：缭乱，纷乱。看着复杂纷繁的东西而感到迷乱。 争奇斗艳：互相争斗，以新奇艳丽来取悦于他人。 百花争妍：妍：美、艳。形容繁华盛开，生气勃勃的景象。 百花生日：旧指阴历二月十二日，即花朝。
有所获。
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我国的传统经典书籍
四书：《论语》《孟子》《大学》《中庸》 五经：《诗经》《尚书》《礼记》《周易》
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诸子百家丛书：《老子》《庄子》《管子》《列子》 《墨子》《荀子》《孙子》《孔子集语》《晏子春秋》 《吕氏春秋》等。
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二十四史： 《史记》《汉书》《后汉书》《三国志》《晋书》 《宋书》《南齐书》《梁书》《陈书》《魏书》《北齐书》《周书》 《南史》《北史》《隋书》《旧唐书》《新唐书》《旧五代史》《新 五代》《宋书》《辽史》《金史》《元史》《明史》。
增之一分则嫌长， 减之一分则嫌短， 素之一忽则嫌白， 黛之一忽则嫌黑。
多么美丽的语言呀！
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我喜欢的是桂花。桂花树的样子笨笨 的，不像梅树那样有姿态。不开花时，只 是满树的叶子；开花时，仔细地在树丛里 寻找，才能看到那些小花。 可是桂花的 香气，太迷人了。
美丽的桂花树承载着作者儿时的梦！
新栽梅
[唐]白居易
池边新栽七株梅， 欲到花时点检来。 莫怕长洲桃李嫉， 今年好为使君开。
探梅
[宋]杨万里
山间幽步不胜奇， 正是深夜浅暮时。 一枝梅花开一朵， 恼人偏在最高枝。
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中华经典（古诗中的鸟）
鸟 [唐]白居易 谁道群生性命微， 一般骨肉一般皮。 劝君莫打枝头鸟， 子在巢中望母归。
我国是世界上动植物种类最多的国家，约有10.4万种。中国也 是世界上植物资源最为丰富的国家之一，约有30000多种植物，仅 次于世界植物最丰富的马来西亚和巴西，居世界第三位。
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中国是世界上拥有野生动物种类最多 的国家之一。全国约有脊椎动物6266种， 其中兽类约500种，鸟类约1258种，爬行 类约376种，两栖类约284种，鱼类约 3862种，约占世界脊椎动物种类的十分 之一。另有无脊椎动物5万余种、昆虫15 万种。
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与鸟有关的成语
鸟语花香：鸟叫得好听，花开得喷香。形容春天的美好景象。 笼中之鸟：比喻受困而不自由的人，也比喻易于擒拿的敌人。 卵覆鸟飞：鸟飞走了，卵也打破了。比喻两头空，一无所得。 惊弓之鸟：被弓箭吓怕了的鸟不容易安定。比喻经过惊吓的人碰
到一点动静就非常害怕。 倦鸟知还：疲倦的鸟知道飞回自己的巢。比喻辞官后归隐田园；
古人学问无遗力， 少壮工夫老始成。 纸上得来终觉浅， 绝知此事要躬行。
白鹿洞二首 (唐)王贞白 读书不觉已春深， 一寸光阴一寸金。 不是道人来引笑， 周情孔思正追寻。
走近中华传统文化
走近中华传统文化
读书前一定要慎重选择书籍，不要怕浪费时间。那么如何选择书籍呢？ 1.一定要明确自己的读书需要，不能漫无目的地看到什么书都想买。 2.多看一些能够让自己生活充实并快乐的书，诸如《红楼梦》《三国演义》。 3.看书要有针对性，例如：我要看故事情节，还是分析人物形象，要做到读