描写家乡的一处风景ppt

范文3 家乡的一处景物——太湖 （按照一定顺序描写）
我的家乡无锡，物产丰富，风景秀丽是个人见人爱的好地方，大家一定知道 在我们无锡有许多特产，其中有人称太湖“三白”的白鱼、白虾、银鱼。这 太湖“三白”所生活的水域，正是鼎鼎大名的太湖：太湖美，美就美在太湖 水，这优美的水质，哺育着太湖岸边的人民。
3、根据主题确定题目
创设一个好题目，点名你作文的主题：神 奇的大峡谷；美丽的凤凰山；富饶的枫香 坡：家乡的清江河……
我们先拟个题目。
俗话说：看文先看题，题好一半文。先给 你的习作起个新颖的题目，让你的读者一 看就明白你写的是哪里的景物。
参考题目： 《美丽的风雨桥》《家乡的民族广场》
开头：开头的方法很多。
可开门见山，直接交代你哪天观察了什麽景物； 也可以引用与景物有关的诗句来开头。注意开头 要扣题。方法是把题目写进你的开头。
举例： 1.题目：美丽的凤凰山公园 我的家乡恩施有一座公园——凤凰山森林公园，
那里的景色美丽迷人。 2.题目：家乡的民族广场 每当闲暇时，我和爸爸、妈妈总喜欢来到家乡—
无锡真不愧被称谓“鱼米之乡”，太湖更是名不虚传！
我爱家乡的湖滨公园
（ 抓住景物特点描写）
我的家乡在安吉,它是一座美丽的城市,在那里有一座风景优美 的湖滨公园.
那里的湖非常美丽,四周环绕着许多树木,像是站岗的士兵.柳树 的枝条随风飘动,像是春姑娘的头发.湖水很清很清,清得都能见 到湖底的石沙.湖水很绿很绿,绿得像无暇的翡翠.一阵微风拂过, 湖面上泛起了层层波纹,美丽极了!
描写家乡的一处景物
习作要求：Βιβλιοθήκη 请选择一处向大家介绍。介绍的
时候，讲清这处风景在什么地方，有
哪些特点，要表达出对家乡热爱的感
情。

介绍时，要按一定的顺序把景物
的特点说清楚说具体；要充分表达热
爱家乡的感情。介绍时可展开丰富的
想象。
写作要求
观察：（仔细观察景物的特点） 顺序：（按一定的顺序写清楚） 要有想象（可用拟人，比喻）
我最喜欢冬天的湖滨公园,一片阳光从树叶的空隙中''钻''了进 来,露出了斑斑点点的细碎的日影,让人忘记了寒冷,特别是下雪 的时候,树上堆满了厚厚的积雪,整个湖滨公园好像变成了白色 的世界.夜晚草坪发出了绿色的光,好像给小草披上了一层轻纱. 红灯笼像长龙似的挂在树上,给公园增添了热闹的气氛.湖滨公 园不但美丽,而且还给我们带来了无穷的乐趣.
意篇末扣题，方法是重复使用一下题目即可。
举例： 1.题目：美丽的凤凰山森林公园 美丽的凤凰山森林公园，我爱你！ 2.题目：清江河之游 我站在风雨桥上，细细地品味着清江河边的一草
我爱家乡的湖滨公园.
1、确定主题
你要写家乡的什么风景，（民族广场、 硒都广场、凤凰山森林公园、大峡谷、枫 香坡、土司城、清江河、学校、田野、连 珠塔等）风景最吸引你的是什么特点？ （他们是美丽、壮观、历史悠久、神奇）
2、确定你写作的顺序 你要按什么顺序来写你家乡的风景？
从时间,观察，景物特点……
—恩施的民族广场散步游玩。
开头言辞优美，吸引读者眼球
说起家乡恩施，我的内心不由升起一股自 豪感。恩施的美食远近闻名；恩施的风景 优美；恩施的夜景绚丽迷人……数不尽的 美食美景中，我最感兴趣的要说恩施的凤 凰山森林公园啦。
我的家乡恩施，美景可多了，有（ 神奇 ） 的（ 大峡谷 ），有（富饶 ）的（枫香坡 ），有（ 清澈 ）的（ 清江河 ),其中我最 喜欢的便是恩施的凤凰山了森林公园。
感情：（表达热爱家乡的感情）
范文2： 美丽的峙山公园 （ 抓住景物特点描写）
星期六，阳光明媚，晴空万里，我和妈妈来到了峙山公园。 一下车，映入我眼帘的是一块半圆形的大石头，它静静地躺在草
坪上，上面刻着金光闪闪的四个大字——“峙山公园”，在阳光 的照耀下，显得更加引人注目。 走进大门，有一个大花坛，里面种着各种各样的花儿，竟相开放， 争奇斗艳，好像在比谁更美呢！花坛的左右两边各有五柱华表， 上面雕刻着精美的图案，还记载着慈溪非常悠久的历史。 向西走，有一个很大的人工湖——鲤子湖，碧绿的湖水像一块无 暇的翡翠。湖里的鲤鱼自由自在地游动着，像一片彤云，飘来飘 去，染红了湖水。有时，一尾鲤鱼跃出水面，“啪”的一声，溅 起了一朵朵美丽的水花，好像在向人们打招呼呢！一只只小舟漂 浮在湖面上，不时传来孩子们的欢笑声。湖上架着几座古色古香 的古拱桥。河岸边，一棵棵柳树一边照着碧绿的“银镜”，一边 欣赏着自己的倒影。 沿着台阶拾级而上，我们到了峰顶，向下往去，慈溪所有的美景 尽收眼底。一座座高楼大厦拔地而起，雄伟壮观；一条条马路畅 通无阻，四通八达；一辆辆汽车来来往往，川流不息。 啊！峙山公园真美，不愧是慈溪最美的公园，令人流连忘返啊！
春天，阳光明媚，一阵阵清风吹来，湖面上泛起了片片涟漪，在清澈见底的 湖水中有一条条小鱼，有的在悠闲自得的嬉戏玩耍；有的张着那好奇的大眼 睛望着外面那美丽的景色；有的听着划船人优美而又动听的曲子，都被陶醉 了。
夏天，烈日当空，骄阳似火，知了在树上叫着：“热死了！热死了！”这时， 到太湖边去走走，散散步是你的最佳选择，一阵阵清凉的风迎面吹来，使人 感到心情舒畅，不在受夏天地折磨，再吃一支棒冰，那真是绝妙的享受。
到了“金秋十月，丹桂飘香”的秋天，在硕大的太湖旁的一棵棵桂花树都开 花了，你划着小船闻到从岸边飘来的淡淡的清香，使人感到心旷神怡，好似 来到了人间仙境神奇无比。这时，也是我们太湖“三白”的出产期，我们又 可以大饱口福了。
冬天，下起了鹅毛大雪，在太湖旁点燃一堆篝火，大家围坐在一起，一边烧 烤食物，一边狂歌劲舞真是其乐融融，感受到了大自然赐给人类的温暖。
主体-抓住特点，按顺序具体书写
按照顺序介绍自己家乡的风景。在介绍的 过程中，要注意别人没有游览过，所以你 要具体地写一写——抓好扩点：比如说梅 花美，怎么美呢？
石头奇形怪状，怎么怪呢？ 水很清，怎么清呢？
结尾
结尾的方式很多。 （1）总结全文，抒发情感; (2)可以谈谈自己的感受； （3）可以与开头呼应。以上方式可以任选。但要注