作文指导PPT_(我的家乡)

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作文指导PPT-(我的家乡) PPT课件

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这就是我的家乡,我爱我的家乡,更爱家乡的桃花林。
思路三:写在家乡发生的趣事(抓鱼、摘野果、 采茶等)
记得有一次,我跟我哥哥回到了故乡。我们就到这条 小溪玩。到我们正玩得开心的时候,哥哥大声喊道: “我就不信抓不到你!看招!”原来他手上抓了一条小 鱼,可一不小心,让小鱼儿逃走了。他便在水上与鱼儿 展开搏斗。他用力向前一扑,小鱼儿马上躲开了,“扑 通!”一声,他便掉进水中,成了一只——落汤鸡。我 看见了,赶紧跑过去,帮我哥哥“报仇雪恨”!我追赶 着小鱼儿,眼看就要抓着了。谁知,我一脚踩了空,便 坐在了溪中,喝了许多苦涩的水。我并没有泄气,我对 哥哥说:“赶快拿网兜来!”过了几分钟,哥哥拿来一 个鱼网,我用鱼网往水里一撒,嘿!这条小鱼成了我们 的“瓮中之鳖”了!“耶!”我高兴地叫到。
其中,我最喜欢的还是家乡的桃花林!走进桃花林,犹如走进了 仙境一般。站在一棵大树下休息,抬头仰望:好茂盛的树,蓝天已 被茂密的树丛挡住,桃花正在无拘无束的开放着,三个一团,五个 一簇,紧紧地拥抱在一起,真像一家难舍难分的兄弟姐妹们。待到 鲜花盛开的季节,桃花像满天的红霞,美丽极了!一阵微风吹过,桃 花左右摇摆像小仙女们在跳芭蕾舞。看着看着,我觉得自己就是一 朵桃花,在空中尽情的舞蹈。这时,一滴滴小水珠跳到了花瓣上, 我抬头一看,原来是下春雨了。在一片欢快的滴答声中,我恋恋不 舍的离开了桃花林。
拿着扇子坐在茂盛的树下乘凉。树木长的密密层层,葱葱茏茏的 枝叶把太阳遮住了。看,夏天是多么美丽动人。
秋天,树叶慢慢的飘着,有的像蝴蝶翩翩起舞,有的像小鸟 自由飞舞······秋叶给大地铺上了地毯;农民伯伯忙着收秋,干的 热火朝天,看着丰收的稻田大家无比开心。
到了冬天,溪水又被冻成冰。小朋友们拿着滑板纷纷在冰上 滑来滑去。冬天又给小朋友们带来了欢声笑语。

2024年作文我的家乡ppt课件

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民俗风情
家乡人民热情好客,民俗活动丰富多 彩,如舞龙舞狮、戏曲表演等,展现 了独特的地域文化。
2024/2/29
9
四季变化
春季
春暖花开,万物复苏。樱花、 桃花竞相绽放,一片花的海洋 ,给人们带来无尽的生机与活
力。
2024/2/29
夏季
炎炎夏日,绿树成荫。蝉鸣声 声,清凉的溪流和湖泊成为人 们消暑的好去处。
2024/2/29
自然环境
气候四季分明,雨量充沛 ,土地肥沃,森林覆盖率 高达XX%。
自然资源
拥有丰富的矿产、水力和 森林资源,为经济发展提 供了有力支撑。
4
历史沿革与文化传承
历史沿革
具有悠久的历史,早在XX 时期就有人类活动的痕迹 ,历经多次政权更迭和民 族融合。
2024/2/29
文化传承
以XX文化为主体,兼容并 蓄了中原文化、客家文化 、广府文化等多种文化元 素。
16
现代楷模与先进事迹
雷锋
全心全意为人民服务的楷模,其无私奉献、助人 为乐的精神影响了一代又一代人。
焦裕禄
兰考县委书记,带领全县人民战风沙、治盐碱, 为改变兰考面貌而奋斗终生。
王进喜
大庆油田工人,为祖国的石油事业立下汗马功劳 ,被誉为“铁人”。
2024/2/29
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乡贤风采与贡献
2024/2/29
家乡拥有众多湖泊和河流,水波荡 漾,景色宜人,为大自然增添了一 份宁静与优美。
森林与草原
茂密的森林和广袤的草原是家乡的 绿色宝藏,为野生动植物提供了良 好的生态环境。
8
人文景观
古建筑遗迹
家历史 的沧桑巨变。
美食文化
家乡的美食独具特色,各种地方小吃 和传统菜肴令人垂涎欲滴,体现了民 间饮食文化的魅力。

六年级作文:《我的家乡》思维导图

六年级作文:《我的家乡》思维导图
3.相信经过爸爸的解释和教育之后,小男孩一定会懂得与人为善的道理, 一 定能成为一个善解人意、助人为乐的人。
思维激发
小朋友,你有没有仔细观察过你的家乡,感受过你家乡的 风土人情呢?现在,请你拿起笔来,和老师一起写写“我的家 乡”吧。
我的家乡美景多:吉林的雾凇、青海的青海湖、西安的 古城墙、湖南的黄龙洞、广西的桂林山水、海南的天涯海 角……各地有各地的美景,那么你的家乡美景是什么?
描关写于家叙乡事的的好好句句
大麦茶的优点: 大麦茶是将大麦炒制后再经过沸煮而得,闻之有
一股浓浓的麦香,喝大麦茶不但能开胃,还可以助消 化,有减肥的作用。(指出大麦茶具有开胃、助消化、 减肥的作用,具体而明确,吸引读者的兴趣。)
描写家乡的好句
美丽的哈尔滨冰雕: 在艺术家和能工巧匠的手下,天然冰变成了一件
——以有力的反问结束,突出了自己对家乡深厚的 感情。
西双版纳还有得天独厚的自然条件,一年四季都繁 花似锦、虫鸟长鸣。玉米两熟,稻可两收,瓜果满市, 鱼肉满街,真不愧是人间天堂。(《美丽的西双版 纳》)
——追加介绍家乡的特色,自然收束,让读者更能 感受到家乡的美丽。
关于叙事的好词 描写家乡的好词
描写家乡美景:水天一色 郁郁葱葱 百花争艳 描写风土人情:世外桃源 古道热肠 民风淳朴 描写家乡特产:回味无穷 金黄酥脆 美名远扬
——引用俗语,突出家乡的美丽是举世公认的, 为描写打下良好基础。
我的家乡是华北平原的一个小村庄,那是个美丽的地方。 (《我的家乡》)
——朴实无华的开头,简明扼要,迅速进入主题。
我的家乡不但景色美丽,而且物产丰富。更值得赞 美的是家乡勤劳善良的人们,是他们用自己的双手创 造了财富,装点了这片神奇诱人的沃土。您说,谁不 爱生养自己的土地,谁不爱风景秀丽、物产丰富的家 乡呢?(《谁不夸我家乡美》)

作文教学课件:思维导图作文写景我爱我的家乡

作文教学课件:思维导图作文写景我爱我的家乡
啊!这就是我们家乡的翠湖公园,美吗?热闹吗?你一 定很想去吧!(《美丽的翠湖公园》)
——问句作结,引起读者的浮想联翩,加深了读者的阅 读印象。
“露从今夜白,月是故乡明。”我愿沉浸在家乡美丽 朦胧的月色中……(《夜是故乡美》)
——引用古诗,增加文章的文化底蕴。配合省略 句的使用,使人仿如置身于朦胧静谧的月夜乡景之中。
我们一起看看修改后的片段:
每一个带刺的板栗果所含的果实不一样。有的只有 一个椭圆形的果实,有的有两三片半圆形的果实。果实 表层有一层硬壳,剥开硬壳,再刮去里面一层薄薄的淡 黄色的毛皮,才现出那黄嫩新鲜的果肉。把板栗果肉放 进嘴里生吃,一嚼,就发出“咯咯”的清脆响声,嘴里 甜滋滋的。
小结
修改后的片段把眼睛看到的板栗果实的形状、毛皮的 颜色和嘴巴尝到的味道进行了详细的描写,使人对板栗的 果实有了更深刻的了解。整段话也就生动、丰富了起来。
我的家乡细雨环绕着山,空气清新,山上有非的树,如柏树、松树等, 辛勤的农民伯伯在山上了很多桃树;到了秋天,果子成熟了,农民伯伯们可高 兴了。(介绍家乡的整体景观)
我爱我的家乡的小河,我每到星期六星期天都会去小河边捉鱼、虾,我 在那儿玩可高兴了。夏天我和我的朋友玩得可高兴了,我们都在小河那儿游 泳玩水,又一次我还发现了有一只小乌龟呢!(写家乡的小河)
结尾表达感受!
思维导图作文
总结写法
思维导图作文
描写事物特点的好词
描写景色:翠色欲滴 红叶似火 鸟语花香 描写建筑:古色古香 宏伟壮观 青瓦白墙 描写物产:白里透红 晶莹透亮 鲜香扑鼻
描写景物的好词
描写江河湖海:波光粼粼 清澈见底 海天一色 波涛汹涌 描写花草树木:芳香扑鼻 郁郁葱葱 挺拔参天 绿草如茵 描写人文建筑:高耸入云 金碧辉煌 历史悠久 设计独特

小学作文写我的家乡PPT课件

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9
• 第五,表达出对家乡的热爱之情。在同学
们介绍家乡的景物时,一定心中充满了自 豪感、喜悦感,那么在写作文的过程中, 可以把你对家乡的热爱之情自然而然地融 入到作文中去,就像《珍珠泉》的作者描 写完珍珠泉的特点后写到:“这就是美丽 的珍珠泉,这就是我们村的珍珠泉!”瞧, 作者对家乡的热爱与赞美之情一下子表现 出来了!
8
• 第四,要有丰富的想像。同学们年龄还小,是最
善于想像的时期,在写景的文章中,有了想像, 会使你的文章更生动、更形象。如《燕子》的作 者在结尾写到:“蓝蓝的天空,电杆之间连着几 痕细线,多么像五线谱啊。停着的燕子成了音符, 谱出一支正待演奏的春天的赞歌。”作者将“电 线”想像成“五线谱”,把“燕子”想像成“音 符”,真是想像奇妙而生动,那一首春天的赞歌 不是更值得我们去回味吗?这就是想像的魅力。 我相信同学们一定会有更加奇特而丰富的想像在 你心中产生,在你笔下留住
7
• 第三,写景一定要有顺序。写景的顺序有观察顺
序,如由远到近,由整体到部分,从上到下,由 外到内等,还有时间顺序,如《美丽的小兴安岭》 就是按照四季的顺序来介绍的。当然,写作顺序 也并不是固定的,要根据你的表达需要来确定, 因文而异。同学们先写什么,再写什么,最后写 什么一定要条理清楚哟!让没有到过你家乡的人 一读你的作文一目了然,或者有身临其境的感觉 那就太好了!
13
范文2: 美丽的峙山公园
( 抓住景物特点描写)
• 星期六,阳光明媚,晴空万里,我和妈妈来到了峙山公园。 • 一下车,映入我眼帘的是一块半圆形的大石头,它静静地躺在草
坪上,上面刻着金光闪闪的四个大字——“峙山公园”,在阳光 的照耀下,显得更加引人注目。
• 走进大门,有一个大花坛,里面种着各种各样的花儿,竟相开放,

作文教学课件:思维导图作文写景我爱我的家乡

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如何结尾?
• 好的结尾有什么用? • ①点明中心 • ②深化主题 • ③升华感情 • ④照应开头 • ⑤启发读者思考,余味无穷
看了我的介绍,就快来吃北京烤鸭吧! (《北京烤鸭》)
——鼓动性的句子让人跃跃欲试!
我爱春天,更爱这春色中的故乡!(《春色故乡》) ——情感抒发奔放直接,显露出“我”对故乡的爱之 深切。
描写事物特点的好句
描写喷水池: 公园里的喷水池在喷水了,看,一股股清水从池
中央雕塑的金鱼嘴中向上喷出,落在鱼池里,溅起一 朵朵水花。
——集中描写了清水从水池里往上喷的姿态。 “溅”这一动词的使用十分贴切。
描写事物特点的好句
描写沙田柚: 剥开沙田柚,晶莹透亮的浅黄色果肉出现在眼
前,一丝丝果肉散发出甜甜的香味。 ——从视觉和味觉两方面来写柚子,黄得晶莹透

春天,阳光、春雨给家乡的大地带来生机与活力。阳光一洒照,春风一吹拂,春雨一滋润,家乡的山就变青了,
水就变绿了,桃花就在天空中粉红地飘舞着笑了,柳树就轻轻地梳理着长长的飘拂的绿辫子了。小燕子就从南方赶
回来,在绿油油的又有着大片大片黄灿灿的油菜花的田野的上空飞翔忙碌了……

夏天,山更青了,树木深绿色的叶子的影子撒在地上,就成了一片片跳动的浓荫,浓荫里,知了唱起它们不知疲
• 这就是家乡的四季,这就是家乡的春夏秋冬,家乡的四季是绚丽多姿、温暖深情的! 小小的我要好好努力:努 力学习、努力播种、努力丰收,用小小的我小小的努力,使家乡的将来更美好!
赏析
优秀范文——我爱我的家乡
我爱我的家乡,我的家乡是个风景优美的小县城,我爱我的 家乡。(开门见山,直接表达我对家乡的喜爱)
今天的习作你可以写家乡一处美丽的风景,也可以写一 写令你自豪的家乡的特产。怎样才能把你要写的事物写好, 写出它们的特点呢?我们要抓住事物的特点写具体,写生动, 可以从这些方面下功夫:

六年级作文:《我的家乡》思维导图

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风景
“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。”我最喜欢的就是 在清晨到西湖去感受那扑面而来的微风,观赏那令人惊叹的 景色,让心静下来,细心享受那美妙的自然风光。夏有曲院 风荷,冬有断桥残雪,春有苏提春晓,秋有满陇桂雨。一年 四季风景不断,各不相同。那西湖的美景曾令多少名人流连 忘返,曾经让多少诗人留下名垂千古的诗歌。
小结
修改后的文段抓住了灵动、美丽的特点来点缀细节,画面动 感十足。而且,作者加上了鱼儿跳跃时候的情态和波纹的细节,以 及孩子们在水里兜小鱼、滑倒的细节,让画面充满了动感和童趣, 非常美丽。
思路一:按照春夏秋冬的顺序写家乡美景
我的家乡在伊旗,那里风景优美,物产丰富,是个可爱的地方。 我的家乡一年四季都很美丽动人。 春天,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子;小溪里的冰融化了,溪水淙淙地 流着;小草从地里钻出来,大声的叫着,春天来了,春天来了。 夏天,花儿热情的开放,农民伯伯在家里热的待不下,只好拿着扇子坐在茂盛的树 下乘凉。树木长的密密层层,葱葱茏茏的枝叶把太阳遮住了。看,夏天是多么美丽 动人。 秋天,树叶慢慢的飘着,有的像蝴蝶翩翩起舞,有的像小鸟自由飞舞………秋叶 给大地铺上了地毯;农民伯伯忙着收秋,干的热火朝天,看着丰收的稻田大家无比 开心。 到了冬天,溪水又被冻成冰。小朋友们拿着滑板纷纷在冰上滑来滑去。冬天又 给小朋友们带来了欢声笑语。 我的家乡还有许多粮食,甜甜的玉米;红形形的西红柿我的家多一年四季景色 诱人,让我难以忘怀的地方!我爱我的家乡!
目录
01
玩一玩
02
思维激发
03
思维收敛
04
确立主题
目录
05
作品赏析
06
优化细节
07
大练兵
玩一玩
思考

“我的家乡”作文指导

“我的家乡”作文指导

龙源期刊网
“我的家乡”作文指导
作者:赵桂珠
来源:《创新作文(5-6年级)》2016年第11期
文题展示
你了解家乡吗?你觉得家乡有哪些可爱之处?是迷人的自然风光,是令人叫绝的土特产,还是那些热爱家乡、建设家乡的可爱的人……请你以“我的家乡”为题,写一篇记叙文。

写作指导
1.选取多个角度描写家乡的景物
描写家乡,自然要描写家乡的景物。

因为景物的状态不同,所以在描写景物时要有顺序。

当我们观察的景物处于静止状态时,可采用从整体到局部或从局部到整体的顺序来描写,可按照一定的方位顺序或构成景物的不同方面的顺序来描写,也可按照景物的不同特点来进行观察与写作。

2.运用多种修辞手法写家乡的景物
我们可以运用多种修辞手法,如比喻、拟人、排比等,让语言变得更加生动。

此外,我们不但要将所描写的景物的特点写出来,还要写出自己的喜爱之情。

3.展开合理想象,引用传说、谚语、俗语等写家乡的景物
我们知道,观察离不开思考,只有用心观察才能抓住景物的特征,加上合理想象,才能把景物写得活灵活现。

我们要根据景物的特点,写出它们与众不同的美,从而表达出自己深切、真挚的爱。

我爱家乡的作文指导ppt课件

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我小时候,有一次吃了太多龙眼,后来闹肚子。原来吃 多龙眼是会生病的。 我爱你-------------家乡的龙眼。
希望大家有时间去南方旅游,可以品尝到刚摘下的龙眼, 味道美极了。
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8
我的故乡在福建,我爱故乡的龙眼。 龙眼圆圆的,像一颗半生不熟的小西瓜。龙眼 是浅棕色的。龙眼摸起来有一点粗糙,软软的。 有些龙眼的壳能按下去,但缺道很甜,让人觉得 吃起来一定很下去的洞不会再鼓起来。用鼻子闻 一闻就知好吃。 剥开龙眼的壳,看见里面光滑的乳白色的果肉。 刚咬开一口就能尝到甜味,还能看到一颗黑黑的 种子。吃起来连一点酸味都没有,非常甜。让人 吃了还想吃。 有一次,我吃龙眼吃地太多,弄得全身黏糊糊 的。我现在才知道龙眼是个好东西,但吃多了还 是对人体有害容易上火。
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3
秋灭,是我的家乡最美丽的季节。这时候,柑橘成熟 了,像绚丽的彩霞,绿叶红果,好看极了。那深绿色的柑橘 树上,挂满了沉甸甸的柑橘,把树都压弯了。有的树枝要用 小棒棒撑起来才行。秋风吹过,一阵阵浓郁的橘香飘来,令 人陶醉。 成熟的柑橘形状有点像小红灯笼,把它剥开,你 可以看到里面有十瓣左右,每瓣都像弯弯的月牙一样,拿一 瓣放进嘴里,嘴唇上、舌头上同时溢满了鲜红的汁水,满口 留香。吃起来甜津津的,叫人越吃越爱吃。
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9
冬天,许多树木都枯萎了,而龙眼树还是像春天时那样翠绿,
这给萧条的冬天增添了一份生气。 龙眼树一身都是宝。龙眼树
树质坚硬,可以做红木家具,做砧板;用树叶泡水冲凉,可以止
痒;果肉晒干了煲汤,能起到很好的滋补作用;果核晒干了碾成
粉末,可以止血。(四季的顺20序21精)选ppt
6
家乡的龙眼 我的家乡在福清渔溪,它是个山清水秀, 物产丰富的地方。

作文 我的家乡 ppt课件

作文 我的家乡 ppt课件

走进田园
发现美,欣赏美
乘船 自行车
步行
交流要求:
1. 4人1组,1人讲,3 人听
2.结合图片或自身体验 3.语言表达通顺、优美, 抓住特点
交流要求: 1. 4人1 组,1人 讲,3人 听。 2.结合图 片或自身 体验。 3.语言表 达通顺、 优美。




交流要求:
1: 4人1组,1人讲,3人听 2:结合图片或自身体验 3:语言表达流利、优美 4:运用各种修辞,
具有意境美
小鸭 嬉戏 图
战争中
女将军
大部 队 进 军
悠然自得
乡村生活 田园风光
我们已经交流了对乡村生活和田园景物的了解 和感受。现在就让我们把最想写的内容写下来。
1、可以写自己经历的,也可以写听到的、看到的 或想到 的,可以是景物、人和事,也可以是感受或体会。
2、写的时候,把要想写的内容表达清楚。 3、还要注意运用积累的优美词句。 4、写完后认真读一读,改一改。
作文 我的家乡
春天的小河是一位娴熟的小姑娘。小 河苏醒了,绽开美丽的笑脸,潺潺流水清 澈见底,鱼儿、虾追逐嬉闹,时而躲进卵 石下,时而浮出水面;水面上的成群的鸭 子“嘎、嘎”欢叫着,给平静的小河增添一 份热闹;春燕侧身划过水面,水面留下一 圈圈的涟漪,波光粼粼的水面在阳光的照 射下散着五颜六色的光芒。生机勃勃的春 天把小河打扮得妩媚动人。
❖ 四月的乡村,是一个绿色的世界。瞧,那新绿的树, 亮绿的草,嫩绿的禾苗……时不时地让人眼前一亮。一 片片放满水的稻田映着天空的光辉,透亮透亮的。走在 乡间小路上,采几朵野花,打扮一下自己。偶尔还能听 到几声杜鹃鸟欢快的鸣叫。
❖ 夏天的乡村,是一个欢乐的世界。看,墨绿的葱,火 红的辣椒,紫色的茄子……五彩缤纷多惹人爱。农妇们 提着篮子,忙碌的身影在菜园地里时隐时现。

作文《我的家乡》慈利ppt课件

作文《我的家乡》慈利ppt课件

2019
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19
慈利旅游
• 全县已建成营运的旅游景点有:龙王洞、 江垭温泉、万福温泉、江垭水库平湖游、 “小三峡”漂流、梅花殿、九溪古城、江 垭大坝、张家界大峡谷、五雷山道教圣地 。全年旅游总收入从2.1亿元增加到9.5亿 元,接待人数从78万人次增加到168万人次 。
2019
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20
慈利小吃
米粉
米粉的主要原料是 大米,经过特殊工 艺制成洁白、混圆 、细长且有弹性的 粉条,吃起来十分 润滑可口。
2019
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12
2019
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13
2019
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14
城市面貌
2019
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15
慈利人民广场
• 广场正面横卧着重约数十吨重的石英巨石 ,书法家赵辉廷先生亲笔题写的“人民广 场”几个褚红大字,犹如大海中漫游的四 条大章鱼轻轻蛰伏在这块神奇宝石上,显 的如此生动和熨帖。在广场霓虹灯的映忖 下,更加娇艳夺目,熠熠生辉!人民广场 分为塑胶跑道、凉亭公园、歌舞广场、休 闲花园、四个篮球场、门球运动场以及全 民健身大楼等板块,每天到这里活动的不 下五千人。广场舞蹈是慈利县城的一大特 色和亮点。
2019
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37
你的家乡来自哪里呢?你的家乡叫什么名字 呢?你的家乡气温有什么特点呢?家乡的环 境有什么特点呢?你的家乡有什么特产呢 (吃的,玩的,用的都可以)?你的家乡有 没有一些名胜古迹呢?
2019
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38
你的家乡有哪些美丽的景色的?你的家乡在春, 夏,秋,冬四个季节都有哪些不同的景色呢? (或者说你的家乡在四季分别是什么样子的呢?
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第四,要有丰富的想像。同学们年龄还小,是最 善于想像的时期,在写景的文章中,有了想像, 会使你的文章更生动、更形象。如《燕子》的作 者在结尾写到:“蓝蓝的天空,电杆之间连着几 痕细线,多么像五线谱啊。停着的燕子成了音符, 谱出一支正待演奏的春天的赞歌。”作者将“电 线”想像成“五线谱”,把“燕子”想像成“音 符”,真是想像奇妙而生动,那一首春天的赞歌 不是更值得我们去回味吗?这就是想像的魅力。 我相信同学们一定会有更加奇特而丰富的想像在 你心中产生,在你笔下留住

作文技巧:思维导图作文我的家乡

作文技巧:思维导图作文我的家乡

美食或特产
杭州除了有美丽的风景,还有可口的美食,比如: 龙井虾仁,东坡肉,西湖醋鱼等美味住肴,总让人馋涎 欲滴。
杭州的美食不但好吃,而且几乎每道菜都有着优美 的传说。相传百姓恨死了害死岳飞的秦桧就用面粉搓捏 成两个象征秦桧夫妻的面人,把它们扭在一起,丢进油 锅中压烤,以解心中之恨,并称其为“油炸烩儿”。
思维导图快速作文 ——《我的家乡》
目录
01
玩一玩
02
思维激发
03
思维收敛
04
确立主题目录05作品析06优化细节
07
大练兵
玩一玩
思考
救人
1 同样是回声,为什么小男孩先是觉得好玩,随 后又气哭了呢?
2 这个故事给了你什么样的启示? 3 如果你是小男孩,你会怎么做?
小结
1.小男孩先是对着大山喊“喂”,大山也回应“喂”,好像是在跟小男孩沟通一样, 让他感到很好玩;随后小男孩喊了一句“笨蛋!”大山也回了一句“笨蛋”,让小男 孩感到很沮丧。 2.可以说,回声的道理跟镜子的道理是一样的,你对镜子微笑,镜子也会反馈 出你的笑容;你对身边的人态度和善,他们也同样会对你报以积极的态度。
思路一:按照早、午、晚的顺序写家乡美景
我的家乡有山有水,是个美丽的地方。不信?我带你去瞧瞧! 早晨,我的家乡变成白色的了!一场浓雾把我的家乡染成白色,像给我的家 乡戴上了一顶白绒帽,美丽极了!白雾在我的家乡玩够了,就把绒帽带走了。浓 雾走了以后,小鸟开始唱歌,花儿和草儿听着歌声,就轻快地跳起舞来。小蝴蝶 穿上美丽的衣裳,小蜜蜂带着小篮子,小蜻蜓开着小飞机,它们都出来玩了! 中午,太阳公公笑眯眯地看着动物、植物穿上金黄色的衣服。突然,种耀眼 的光芒扑入太阳公公的眼帘,原来是小河。河里闪着耀眼的光芒,就像用黄金铺 的地毯。 晚上的星空就更美了!天上的星星眨着顽皮的眼睛,好像在说“上来陪我玩 呀,和我唱歌、跳舞、玩游戏,那该多好呀!”看!流星!快许愿吧!哦,对了, 今晚的“森林音乐会”可别错过哦!快听!蟋蟀在草丛中弹起琴了,夜莺伴着琴 声唱起了动听的歌。 我的家乡还有许多美丽的景物,想看就来吧!

六年级《我的家乡》作文指导--

六年级《我的家乡》作文指导--

六年级写景作文教学--我的家乡谜语导入1、有棱有角,有心有肝,生在青山青朵朵,爬岩爬坎去找我,找到回家吃饱饭,拿棵草草拴住我。

--谜底()2、桃园三结义,飞在腹里,去了关云长,方知是备。

--谜底()3、圆圆黄铜铃,短短小木柄,小小铜铃里,装着黑圆球。

--谜底()同学们,请你说一说,你的家乡有哪些特产?方法宝典1、在你眼里,你的家乡是什么样子的?你愿意给我们当导游吗?①你的家乡有哪些景点(名胜古迹)?一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一②你的家乡美食?一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一③你知道我的家乡有哪些特产吗?一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一④你的家乡有哪些风俗习惯?一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一⑤你的家乡有名的购物商场。

一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一⑥说出你家乡著名的饭店。

一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一二、立意1、描绘一年四季的景色,表达自己对家乡的热爱之情。

(山山水水、一草一木)。

2、家乡的特产。

3、家乡热情好客的人民,家乡的大街小巷。

4、爱家乡的公园广场、游乐场等。

5、具体描绘家乡某一处的景物或景点,抒发自己对此景的喜爱之情。

猪肚子师:爱家乡的一年四季,爱家乡的特产,爱家乡的人们,爱家乡的山山水水,爱家乡的一草一木,爱家乡的大街小巷,爱家乡的公园广场,同学们,谁能说一说,你的家乡在哪里?你爱家乡的哪些景物?师:你们说的很精彩,真让我惊叹不已,那么你最喜欢、热爱哪个事物,哪里最美,你会用什么样的语言来表达呢?三、写作技巧(一)写景方法⒈写景要按方位顺序。

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结尾——点题抒发对家乡的爱
1、家乡啊!你是美丽的、富饶的,我要高声赞美你,我爱你!
2、我爱我的家乡——武汉,我希望它变得越来越美好!
3、啊,我的家乡-美丽的大武汉,生我养我的地方!它每天在 黄河的寂静中睡去,在长江的嚎叫中醒来。 4、这就是我那个风景美、小孩子们懂事的家乡。我爱我的家乡 ! 5、我深爱着这块生我养我的土地,我深信,家乡的末来将会变 得越来越美、越来越好!
第四步:尽量多的用上好词佳句
每一篇精彩的文章都是一个大宝库, 里面藏着许许多多的“宝藏”,等待着 聪明细心的你去发掘。 发掘后,经过修改,加入你自己的 想法。便能将从别人那找到的“宝藏” 变成只属于你自己的宝贝。再用在你自 己的习作里,你的习作就会变得耀眼夺 目,闪闪发光了!
词语百宝箱 群山环绕、风景如画、波光粼粼、山清水秀、物产丰富、百花争艳、 风景秀丽、心旷神怡、难以忘怀 那些不知名的小花争奇斗艳,你看,那些小花红的似火,黄的像金, 白的像雪,朵朵盛开,五彩缤纷。 ____________________,远远望去,像一副色彩明丽的油画。 我的家乡有________,有_________,有_________,它们组合在一 起,形成了一道亮丽的风景线。 我可爱的家乡,生我养我的地方,生长在你的怀抱里,我很自豪。 来吧我的朋友,( 待着您的到来 ! )是多么的美呀!上( )来做客吧!我们期
第一步:回忆整理
• 你的家乡给你留下什么印象?你想写家乡的什么?
第二步:理清思路
• 你想按照什么顺序来描写家乡?
文章组成部分
写作要求
开头
介绍一下你家乡的特点或者描写一下你家乡的美景。(可以仿 照课文或者同步阅读)
主体内容
请写出你在家乡所发生的值得回忆的一件事或者是家乡的美景, 让人家明白你为什么喜欢你的家乡。 (请学着使用比喻句) 思路一:按照时间变化顺序写家乡美景(春夏秋冬、早中晚) 不能平均用力,要着重一个时间点 思路二:写在家乡发生的趣事(抓鱼、摘野果、采茶等) 不能平均用力,重点写一件事 思路三::如果家乡的美景有好几种,可以多写几段分别介绍
思路四:介绍家乡的一种风味小吃
你知道武汉有哪些著名的小吃吗?有四季美的汤 包、老通城的豆皮、户部巷的小吃……但最好吃的就 要数热干面了。只要有卖小吃的地方就会有卖热干面 的。面条纤细根根有筋力,色泽黄而油润,滋味鲜美 。拌以香油、麻酱、虾米、五香酱菜等配料,更具特 色。每天,卖热干面的地方就会排起长龙。人们引颈 张望,焦急地等待着。只要你站在旁边,一股诱人的 香味就会扑鼻而来。热干面吃在嘴里虽然很干,但十 分可口。如果你吃完一碗,就会还想吃一碗。
思路二:写在家乡发生的趣事(抓鱼、摘野果、采 茶等)
记得有一次,我跟我哥哥回到了故乡。我们就到这条 小溪玩。到我们正玩得开心的时候,哥哥大声喊道: “我就不信抓不到你!看招!”原来他手上抓了一条小 鱼,可一不小心,让小鱼儿逃走了。他便在水上与鱼儿 展开搏斗。他用力向前一扑,小鱼儿马上躲开了,“扑 通!”一声,他便掉进水中,成了一只——落汤鸡。我 看见了,赶紧跑过去,帮我哥哥“报仇雪恨”!我追赶 着小鱼儿,眼看就要抓着了。谁知,我一脚踩了空,便 坐在了溪中,喝了许多苦涩的水。我并没有泄气,我对 哥哥说:“赶快拿网兜来!”过了几分钟,哥哥拿来一 个鱼网,我用鱼网往水里一撒,嘿!这条小鱼成了我们 的“瓮中
思路四:介绍家乡的一种风味小吃 结尾 再次点明你对家乡的喜爱。
开头
1、我的家乡在武汉,我爱我的家乡武汉。
2、我爱鲜花,我爱高山,我爱大海,但我更爱我的 家乡——江城武汉。 3、“我爱我的家乡”,当我看到这个题目时,我的 家乡的样子便出现在我眼前。 4、家乡,这个平凡的字眼;家乡,这个普通的环境 ,;家乡,这个充满了生机的地方,包含了我深深对 它的爱,隐藏了我深深对它的思念。 5、我的家乡在农村里,它既没有北京的繁华热闹, 也没有桂林的“甲天下”。但是,我的家乡有着它朴 实的美。
思路三:如果家乡的美景有好几种,可以多 写几段分别介绍
我的家乡是一个山清水秀,百花争艳的地方。双休日我和爸爸妈 妈一起回家乡,看看家乡的变化。 蓝天下,朦胧的青山隐约可见。山下的湖泊明镜似的闪着光,湖 边的垂柳仿佛在吮吸着清凉的湖水。 平静的池塘倒映出绿树红花。几只天鹅跳进池塘,打破了湖面的 平静,湖面上荡起了一圈又一圈的波纹。池塘里的鱼儿互相追逐着, 嬉戏着。勤劳的蜜蜂“嗡嗡”的唱着歌儿,缓缓的飞着;一只只蝴蝶 也在花丛中翩翩起舞。 其中,我最喜欢的还是家乡的桃花林!走进桃花林,犹如走进了 仙境一般。站在一棵大树下休息,抬头仰望:好茂盛的树,蓝天已 被茂密的树丛挡住,桃花正在无拘无束的开放着,三个一团,五个 一簇,紧紧地拥抱在一起,真像一家难舍难分的兄弟姐妹们。待到 鲜花盛开的季节,桃花像满天的红霞,美丽极了!一阵微风吹过,桃 花左右摇摆像小仙女们在跳芭蕾舞。看着看着,我觉得自己就是一 朵桃花,在空中尽情的舞蹈。这时,一滴滴小水珠跳到了花瓣上, 我抬头一看,原来是下春雨了。在一片欢快的滴答声中,我恋恋不 舍的离开了桃花林。 这就是我的家乡,我爱我的家乡,更爱家乡的桃花林。
思路一:按照早、午、晚的顺序写家乡美景
我的家乡有山有水,是个美丽的地方。不信?我带你去瞧瞧! 早晨,我的家乡变成白色的了!一场浓雾把我的家乡染成白色,像给 我的家乡戴上了一顶白绒帽,美丽极了!白雾在我的家乡玩够了,就把 绒帽带走了。浓雾走了以后,小鸟开始唱歌,花儿和草儿听着歌声,就 轻快地跳起舞来。小蝴蝶穿上美丽的衣裳 ,小蜜蜂带着小篮子,小蜻蜓 开着小飞机,它们都出来玩了! 中午,太阳公公笑眯眯地看着动物、植物穿上金黄色的衣服。突然, 一种耀眼的光芒扑入太阳公公的眼帘,原来是小河。河里闪着耀眼的光 芒,就像用黄金铺的地毯。 晚上的星空就更美了!天上的星星眨着顽皮的眼睛,好像在说: “上来陪我玩呀,和我唱歌、跳舞、玩游戏,那该多好呀!”看!流星! 快许愿吧!哦,对了,今晚的“森林音乐会”可别错过哦!快听!蟋蟀 在草丛中弹起琴了,夜莺伴着琴声唱起了动听的歌。 我的家乡还有许多美丽的景物,想看就来吧!
6、你看,我的家乡美丽吧。我爱我家乡那朴实的美。
第三步:范文分析
读范文,听老师讲解,学会描写 家乡的几种方法,并从中选出最 适合自己的一种 (有能力的孩子可以创新,按照 自己的想法来写)
思路一:按照春夏秋冬的顺序写家乡美景
我的家乡在伊旗,那里风景优美,物产丰富,是个可爱的地 方。 我的家乡一年四季都很美丽动人。 春天,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子;小溪里的冰融 化了,溪水淙淙地流着;小草从地里钻出来,大声的叫着,春天 来了,春天来了。 夏天,花儿热情的开放,农民伯伯在家里热的待不下,只好 拿着扇子坐在茂盛的树下乘凉。树木长的密密层层,葱葱茏茏的 枝叶把太阳遮住了。看,夏天是多么美丽动人。 秋天,树叶慢慢的飘着,有的像蝴蝶翩翩起舞,有的像小鸟 自由飞舞· · · · · · 秋叶给大地铺上了地毯;农民伯伯忙着收秋,干的 热火朝天,看着丰收的稻田大家无比开心。 到了冬天,溪水又被冻成冰。小朋友们拿着滑板纷纷在冰上 滑来滑去。冬天又给小朋友们带来了欢声笑语。 我的家乡还有许多粮食,甜甜的玉米;红彤彤的西红柿· · · · · · 我的家乡一年四季景色诱人,让我难以忘怀的地方!我爱我 的家乡!
另外:(优秀习作的相关文章里,有许许多多金光灿灿的“宝藏”, 等待着你自己去发掘哦!)
特色风味小吃 ——热干 面
思路四:介绍家乡的一种风味小吃
鲜美可口 ——四季美汤包
这种汤包具有皮薄、汤多、馅嫩、味鲜的 武汉风味特色,有虾仁汤包、香菇汤包、蟹黄 汤包、鸡茸汤包、什锦汤包等新品种,花样繁 多,风味独特。不仅为武汉人所喜爱,而且在 全国也颇有名气。有经验食客的吃法为:先轻 轻咬破汤包的表皮,慢慢吸尽里面的汤汁,然 后再吃汤包的面皮和肉馅。只有这样才能真正 领略到小笼汤包的特有滋味。
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