幼儿园小班健康教案《小兔拔萝卜》

幼儿园小班健康教学计划《小兔拔萝

卜》

小班健康教学计划《小兔拔萝卜》适用于小班健康主题教学活动，使孩子们可以积极参加游戏活动并学会保护自己，这一学说：“你不要推，我不要挤压”，“一个跟随一个，来看看幼儿园小班健康《小兔拔萝卜》教案。

活动过程记录：（详细）

活动目标：

1.可以积极参加游戏活动并学会保护自己。

2.学说：“你不推，我不挤”，“一个跟随一个”。

3.在小组活动中，初步学习：一个接着一个，以及钻，跳，拉等技能。

4.最初发展幼儿解决现有生活经历中问题的能力。

活动准备：

1.洞穴，单木桥，小河，兔子头饰，布萝卜。

2.音乐带（录制欢快的音乐）

教学过程：

一，游戏开始的一部分，谈谈导入

1.老师：“孩子们，今天的天气真的很好，妈妈会带你去远方拉萝卜，你开心吗？”

2.老师：'当我们去拉萝卜时，无论您在路上遇到什么困难，都必须注意安全。跟上您的母亲，不要离开所有人。 '

二，过程部分：设定情况，多看法

1.穿过山洞。

（播放音乐）老师带着孩子们在路上遇到了洞穴。问题：“洞穴非常狭窄。如果挤在一起是危险的，我们如何快速安全地在山洞中穿行？'

教义主义的短句：你不推，我不挤，一人合一。

2.过桥。

安全地穿过洞穴后，我来到了桥。

老师：“桥上有很多小兔子宝宝。我们如何安全地过桥？ '

教义主义的短句：你不推，我不挤，一人合一。

3.收获胡萝卜。

终于来到“萝卜地”拉萝卜。

问题：萝卜是什么颜色？那是什么感觉拉萝卜时要注意什么？

教义短句：你不推，我不推，一个在拉。

三，结尾部分：快乐的经历，巩固行为。

``我终于拔了萝卜，小兔子一定累了，现在让我们和萝卜妈妈一起回家。 '

在音乐声中，孩子模仿了兔子的动作：“你别推，我不挤，有人背着'走出活动室。

自我反思：

孩子们非常喜欢这次活动的内容。故事的场地设置充满了孩子们的热情，孩子们参加活动的热情很高。但是，由于孩子还很小，无法准确表达自己的身体动作，因此孩子可以自由探索和跳跃，而这个故事有点高估了孩子的能力。幸运的是，孩子们有跳跃的基础，跳跃的动作也不错。拉萝卜链接，如果您可以引导孩子过桥，然后经过草丛，那么它对于培养所有孩子的身体运动可能更为理想。

小百科全书：萝卜根用作蔬菜食用；种子，鲜根，死根和叶都被用作药物，种子被消化，生痰，鲜根可解渴，帮助消化，干根易于使用，叶子经过治疗，可预防痢疾，种子油工业的用途和吃。