电力系统稳态分析课程设计(1)
电力系统稳态课程设计
%开始clccleardisp('节点总数为:');N=5disp('平衡节点为:');1disp('PQ节点为:');JD=[2,3,4,5]Y=[6.25-18.25i -5+15i -1.25+3.75i 0 0;-5+15i 10.834-32.5i -1.667+5i -1.667+5i -2.5+7.5i;-1.25+3.75i -1.667+5i 12.917-38.75i -10+30i 0;0 -1.667+5i -10+30i 12.917-38.75i -1.25+3.75i;0 -2.5+7.5i 0 -1.25+3.75i 3.75-11.25i]disp('节点导纳矩阵Y为:');ei=[1.06;1;1;1;1;];fi=[0;0;0;0;0];P=[0;,-0.2;0.45;0.40;0.60];Q=[0;-0.20;0.15;0.05;0.10];disp(Y);wucha=0.0001;k=0;G=real(Y);B=imag(Y);N1=4;while wucha>0.00001for m=2:5pp=0;qq=0;for n=1:5pp=pp+ei(m)*(G(m,n)*ei(n)-B(m,n)*fi(n))+fi(m)*(G(m,n)*fi(n)+B(m,n)*ei(n)); %qq=qq+fi(m)*(G(m,n)*ei(n)-B(m,n)*fi(n))-ei(m)*(G(m,n)*fi(n)+B(m,n)*ei(n));endDP(m)=P(m)-pp; %有功功率的不平衡量DQ(m)=Q(m)-qq; %无功功率的不平衡量endfor m=1:Nif m~=1for n=1:Nif n~=1if n==mI(m)= (P(m)-Q(m)*i)/ conj(ei(m)+fi(m)*i);%节点注入电流H(m,m)=-B(m,m)*ei(m)+G(m,m)*fi(m)+imag(I(m));N(m,m)=G(m,m)*ei(m)+B(m,m)*fi(m)+real(I(m));J(m,m)=-G(m,m)*ei(m)-B(m,m)*fi(m)+real(I(m));L(m,m)=-B(m,m)*ei(m)+G(m,m)*fi(m)-imag(I(m));JJ(2*m-3,2*m-3)=H(m,m);JJ(2*m-3,2*m-2)=N(m,m);JJ(2*m-2,2*m-3)=J(m,m);JJ(2*m-2,2*m-2)elseH(m,n)=-B(m,n)*ei(m)+G(m,n)*fi(m);N(m,n)=G(m,n)*ei(m)+B(m,n)*fi(m);J(m,n)=-B(m,n)*fi(m)-G(m,n)*ei(m);L(m,n)=G(m,n)*fi(m)-B(m,n)*ei(m);JJ(2*m-3,2*n-3)=H(m,n);JJ(2*m-3,2*n-2)=N(m,n);JJ(2*m-2,2*n-3)=J(m,n);JJ(2*m-2,2*n-2)=L( m,n);endendendendenddisp('雅克比矩阵JJ:');disp(JJ);for m=1:Nif m~=1DW(2*m-2)=DP(m);DW(2*m-2)=DQ(m);%形成不平衡量的矩阵endenddisp('功率不平衡矩阵DW:');disp(DW);DY=JJ\DW';%解修正方程式wucha=max(abs(DY));disp('第M次修正方程的解DY:');disp(DY);for n=1:Nif n~=1fi(n)=fi(n) +DY(2*n-3); ei(n)=ei(n) +DY(2*n-2); %计算新值endendu=ei+fi*i;disp('节点电压的第C(k)次近似值:');disp(u);disp('各点的电压实部di(单位:V)为(节点号从小到大排列):');disp(ei);disp('各点的电压虚部fi(单位:V)为(节点号从小到大排列):');disp(fi);k=k+1;disp('迭代次数:');disp(k);endfor m=1:N1+1I(m)=Y(1,m)*u(m);enddisp('平衡节点的功率');S1=u(1)*sum(conj(I))%计算平衡节点的功率for m=1:N1+1for n=1:N1+1S(m,n)=u(m)*(conj(u(m))-conj(u(n)))*conj(-Y(m,n));%计算各支路功率endenddisp('各支路功率');disp(S) %结束。
电力系统稳态分析课程设计
1任务书电力系统分析课程设计一、设计要求:1、绘制原始网络接线图2、变压器,线路选型3、查阅工程手册,得到设备参数4、标幺值参数计算(S B=1000MV A,U B=U A V)5、等值网络6、潮流结果图(各节点电压、各条支路的始端和末端功率)7、设计总结二、计算要求:1、每个节点的电压必须在额定电压值的±5%范围。
2、发电机的输出功率必须在60%以上。
三、上机说明:(一)安装:在Windows下安装。
软盘中的setup文件为安装文件,密码为123456。
1(二)使用:1、在工具栏中用鼠标左键点击要画的元件的图标,即可在空白文档中画出接线图。
画图中通过鼠标点击拖拉方向不同,可以画出不同方向的元件。
2、在画线路时,要注意点击鼠标的右键使线路结束,点击鼠标左键可以使线路方向改变。
3、每个元件的参数在元件属性中填写。
注意:PV 、PQ、平衡节点的选择在每一条母线上的属性框中选择。
发电机:其阻抗参数不需填写,只需要选择电压等级。
如为PQ 节点,需填写有功功率和无功功率;如为PV节点,需要填写有功功率,无功功率填写0;如为平衡节点,有功功率和无功功率都填写0。
变压器:需要填写各侧电压等级、变压器的变比、正序电阻、正序电抗。
变比=高压/低压的标幺比。
线路:需要填写电压等级、正序电阻、正序电抗、1/2对地电纳负荷:需要填写电压等级、有功功率、无功功率。
4、结果输出可以以文本形式,也可以直接标注在接线图中。
•当以文本形式输出时:1在工具栏中的“结果输出”的下拉菜单中选择“网络参数”进行网络参数的输出,选择“潮流结果”进行计算结果的输出。
注意在文件名中写清楚路径,以免找不到文件。
如:c:\my documents\cljg.txt•当以图形文件输出时:需要在接线图上进行标注。
如要标注变压器,先用鼠标点击要标注的变压器,在本元件为选中状态下,再用鼠标点击标注图标,然后再一次用鼠标点击本变压器元件,则出现对话框,其中标注信息用来标注你想要标注的任意中、英文信息,而关联变量用来标注本元件的有关计算结果。
电力系统稳态分析课程教案
《电力系统稳态分析》课程教案第一章电力系统的基本概念一.基本概念二.电力系统的结线方式三.电压等级及适用范围四.电力系统中性点的运行方式五.各类发电厂的运行特点一.基本概念电力系统——是由发电厂、输电线、配电系统及负荷组成的。
是现代社会中最重要、最庞杂的工程系统之一。
1⏹电力网络——是由变压器、电力线路等变换、输送、分配电能设备所组成的部分。
⏹总装机容量——指该系统中实际安装的发电机组额定有功功率的总和,以千瓦(KW)、兆瓦(MW)、吉瓦(GW)为单位计。
⏹年发电量——指该系统中所有发电机组全年实际发出电能的总和,以千瓦时(KWh)、兆瓦时(MWh)、吉瓦时(GWh)为单位计。
⏹最大负荷——指规定时间内,电力系统总有功功率负荷的最大值,以千瓦(KW)、兆瓦(MW)、吉瓦(GW)为单位计。
⏹额定频率——按国家标准规定,我国所有交流电力系统的额定功率为50Hz。
⏹最高电压等级——是指该系统中最高的电压等级电力线路的额定电压。
按对供电可靠性的要求将负荷分为三级⏹一级负荷:对这一级负荷中断供电,将造成人身事故,经济严重损失,人民生活发生混乱。
⏹二级负荷:对这一级负荷中断供电,将造成大量减产,人民生活受影响。
⏹三级负荷:所有不属于一、二级的负荷。
2二.电力系统的结线方式包括单回路放射式、干线式和链式网络优点:简单、经济、运行方便无备用结线缺点:供电可靠性差适用范围:二级负荷包括双回路放射式、干线式和链式网络优点:供电可靠性和电压质量高有备用结线缺点:不经济适用范围:电压等级较高或重要的负荷三.电压等级及适用范围⏹说明:⏹用电设备的容许电压偏移一般为±5%;⏹沿线路的电压降落一般为10%;⏹在额定负荷下,变压器内部的电压降落约为5%。
⏹电力网络中电压分布采取的措施:⏹取用电设备的额定电压为线路额定电压,使所有设备能在接近它们的额定电压下运行;3⏹取线路始端电压为额定电压的105%;⏹取发电机的额定电压为线路额定电压的105%;⏹变压器分升压变和降压变考虑一次侧接电源,取一次侧额定电压等于用电设备额定电压;二次侧接负荷,取二次侧额定电压等于线路额定电压。
电力系统稳态分析教学资料01例课件
假设四
电力系统的电压是恒定 的,不考虑电压的波动
。
稳态分析的重要意义
意义一
意义二
意义三
意义四
为电力系统规划和设计提供依 据,确保系统能够满足负荷需 求,并具备足够的稳定性和安 全性。
为电力系统运行和控制提供依 据,帮助调度员制定合理的运 行方案和控制策略,确保系统 运行的经济性和稳定性。
为电力系统故障诊断和预防提 供依据,通过对稳态数据的分 析,发现系统可能存在的隐患 和问题,采取相应的措施进行 预防和解决。
分析。
CHAPTER 05
电力系统稳态分析软件介绍
PSS/E软件介绍
PSS/E是一款功能强大的电力系统稳态分析软件,广泛应用于电力系统的规划、设 计和运行等领域。
该软件提供了丰富的模型库和工具箱,支持多种电力系统和设备的建模,包括发电 机、变压器、线路、负荷等。
PSS/E软件具有友好的用户界面和强大的计算能力,能够进行精确的稳态分析,为 电力系统工程师提供可靠的决策支持。
电网
由输电线路和变电所组成,负 责将电能传输到用户。
负荷
指电力系统的用户,包括工业 、商业和居民等。
调节系统
用于调节和控制电力系统的运 行状态。
电力系统的元件模型
发电机
用数学模型描述发电机的运行 特性。
变压器
用数学模型描述变压器的运行 特性。
输电线路
用数学模型描述输电线路的电 气特性。
负荷
用数学模型描述负荷的运行特 性。
的需求。
Pkund软件介绍
Pkund是一款基于Windows平台的电力系统稳态分析软件,具有简单易 用和高效的特点。
该软件支持多种稳态分析方法,如潮流计算、短路计算、负荷建模等, 能够处理各种类型的电力系统和设备。
电力系统稳态分析第四版课程设计
电力系统稳态分析第四版课程设计1. 简介本课程设计是基于电力系统稳态分析第四版的内容,旨在帮助学生对电力系统稳态分析的理论知识进行巩固并能够运用到实际问题的解决中。
本文档将介绍本课程设计的任务、方法、要求与评分标准等内容。
2. 任务本次课程设计的任务要求学生通过 MATLAB 程序设计的方法,对电力系统进行稳态分析。
具体任务如下:•建立电力系统稳态分析的模型,包括节点导纳矩阵、网络潮流方程以及潮流计算方案等内容;•利用 MATLAB 编程实现潮流计算,并进行计算结果的可视化展示;•对系统参数的变化进行分析,包括节点负荷的变化、线路阻抗的变化等;•进行系统的故障分析与计算,包括单相接地故障、线路短路故障等,并进行分析与解决。
3. 方法课程设计的方法主要包括两个方面,一是理论部分的学习与研究,二是实践部分的实现与计算。
具体实现方法如下:3.1 理论部分在理论部分,学生需要掌握电力系统稳态分析的基本理论知识,包括:•电力系统的基本概念与理论模型;•节点导纳矩阵与网络潮流方程的推导;•潮流计算方法的介绍与实现;•系统故障的分析与计算方法。
在学习过程中,可参考教材《电力系统稳态分析第四版》等相关资料。
3.2 实践部分在实践部分,学生需通过 MATLAB 编程实现电力系统稳态分析的计算。
具体实现步骤如下:1.建立电力系统潮流计算的模型,包括节点导纳矩阵的构建、网络潮流方程的建立等;2.利用 MATLAB 编程实现潮流计算,包括节点电压与对应相角的计算、潮流的计算等;3.对系统参数进行变化分析,包括节点负荷的变化、线路阻抗的变化等;4.进行故障计算,包括单相接地故障、线路短路故障等,并进行分析与解决。
4. 要求在本次课程设计中,要求学生能够完成如下内容:•根据教材学习电力系统稳态分析的基础知识,包括节点导纳矩阵、网络潮流方程、潮流计算方法等内容;•利用 MATLAB 编程实现电力系统的潮流计算、系统参数的分析以及故障的分析等功能;•进行计算结果的可视化展示,并能够对结果进行分析。
电力稳态分析课程设计
电力稳态分析课程设计一、课程目标知识目标:1. 理解电力系统的稳态运行原理,掌握基本的电力稳态分析方法;2. 掌握电力系统中各元件的参数计算和特性分析;3. 学会应用稳态分析软件进行简单电力系统的计算和模拟。
技能目标:1. 能够运用所学知识解决实际电力系统中的稳态问题;2. 培养学生运用电力稳态分析软件进行计算和仿真的操作能力;3. 提高学生的团队协作能力和沟通表达能力,通过小组讨论和报告形式展示分析结果。
情感态度价值观目标:1. 培养学生对电力系统的兴趣,激发学生学习电力工程及相关领域的热情;2. 培养学生严谨的科学态度,注重理论知识与实际应用相结合;3. 增强学生的环保意识,关注电力系统运行对环境的影响。
分析课程性质、学生特点和教学要求,本课程旨在帮助学生掌握电力稳态分析的基本原理和方法,培养解决实际问题的能力。
课程目标分解为具体学习成果,以便后续教学设计和评估。
通过本课程的学习,使学生能够理论联系实际,为将来从事电力系统设计、运行和管理等工作打下坚实基础。
二、教学内容1. 电力系统稳态分析基本概念:介绍电力系统的基本组成,稳态运行的特点,阐述稳态分析的重要性。
教材章节:第一章 电力系统概述2. 电力系统各元件参数计算与特性分析:讲解发电机、变压器、线路等主要元件的参数计算方法,分析各元件的稳态特性。
教材章节:第二章 电力系统元件参数及特性3. 电力系统稳态分析方法:介绍常用的电力稳态分析方法,如节点法、回路法、功率流计算等。
教材章节:第三章 电力系统稳态分析方法4. 稳态分析软件应用:教授学生使用电力稳态分析软件,如PSS/E、DIgSILENT等,进行简单电力系统的计算和模拟。
教材章节:第四章 电力系统稳态分析软件及应用5. 实际案例分析:分析典型电力系统稳态运行案例,让学生了解实际电力系统运行中可能出现的问题及解决方法。
教材章节:第五章 电力系统稳态分析实例教学内容安排和进度:共10课时,分配如下:1. 基本概念(1课时)2. 电力系统元件参数计算与特性分析(3课时)3. 电力系统稳态分析方法(3课时)4. 稳态分析软件应用(2课时)5. 实际案例分析(1课时)三、教学方法为了提高教学效果,激发学生的学习兴趣和主动性,本课程将采用以下多样化的教学方法:1. 讲授法:通过生动的语言和形象的比喻,讲解电力系统稳态分析的基本概念、原理和方法。
电力系统稳态分析教学资料01例课件
电力系统稳态分析的优化与改进
提高计算速度的方法
算法优化: 采用更高效 的算法,减 少计算过程 中的冗余和 复杂度
并行计算: 利用多核处 理器或分布 式计算资源, 实现并行计 算,提高计 算速度
内存优化: 合理利用内 存,避免内 存泄漏和不 必要的内存 占用
代码优化: 对代码进行 优化,减少 不必要的循 环和嵌套, 提高代码执 行效率
调压计算的实际 案例分析
电力系统稳态分析实例
实例一:简单电力系统的稳态分析
电力系统组成及运行方式 * 电源、输电线路、变压器、负荷等组成部分 * 正常运行时的 有功功率和无功功率平衡 * 电源、输电线路、变压器、负荷等组成部分 * 正常运行时的有功功率和无功功率平衡
简单电力系统的稳态分析方法 * 潮流计算:确定各节点电压和功率分布 * 短路计算:确 定系统在故障情况下的电流分布和设备承受的电压 * 潮流计算:确定各节点电压和功率分布 * 短路计算:确定系统在故障情况下的电流分布和设备承受的电压
实例二:复杂电力系统的稳态分析
复杂电力系统的组成和特点 稳态分析的基本方法和步骤 实例的具体分析和计算过程 稳态分析结果及其对电力系统的影响
实例三:考虑新能源的电力系统的稳态分析
新能源概述:介绍新能源的定义、种类和特点,以及其在电力系统中的应用。
电力系统稳态分析的基本概念:简要介绍电力系统稳态分析的定义、目的和主要内 容。
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电力系统稳态分析将更加注重实时性和准确性
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电力系统稳态分析将更加注重与电力系统其他领 域的协同发展
单击此处输入你的正文,请阐述观点
未来研究方向与挑战
电力系统稳态分析的深入研究 新型电力系统的开发与应用 智能化技术在电力系统中的应用 应对新能源并网带来的挑战
电力系统分析课程设计--电力系统暂态稳定分析
电力系统分析课程设计任务书(2013)电力系统暂态稳定分析一、 原始资料单机无穷大系统如图1所示。
忽略系统所有电气设备的电阻及励磁电抗,各元件折算到系统统一的功率基准下的标幺值参数如下:发电机G :d 2J 0.238, 0.19,=11.28X X T ′== 变压器T1、T2 :T1T20.13,0.108X X == 线路L1 :L 00.293,=5L X X X =线路L2:始端开关闭合,末端开关断开考虑发电机为经典模型,即发电机暂态电抗后电势E ′在暂态过程中保持不变。
故障前发电机向系统注入功率为0P +j 0Q =1.0+j0.1(该值请自选)。
系统0s 时在f 处发生两相短路接地故障(故障类型自选),故障持续时间(故障清除时间)为τ,故障过程中的接地电抗为0,故障点与母线B2间线路电抗为L X ∆,系统的综合阻尼系数D 。
二、 设计内容1、 利用等面积定则和时域仿真方法分析简单系统的暂态稳定性;2、 进行暂态稳定时域仿真方法的程序设计与编写,实现简单系统经受大扰动后的暂态稳定性分析;3、 比较分析系统载荷、故障清除时间、故障严重程度、系统阻尼等因素对暂态稳定性的影响。
图1 单机无穷大系统示意图三、设计成果提交课程设计报告和完整计算程序。
(1)报告阐明设计内容、分析计算过程、最终结论并附必要图表;(2)要求报告书写整齐,条理分明、表达正确、语言简洁;(3)要求计算无误,分析论证过程清楚;(4)根据教学计划,课程设计时间两周。
四、参考资料[1]房大中,贾宏杰.《电力系统分析》,北京:科学出版社,2009[2]Jan Machowski, Janusz W. Bialek, James R. Bumby. POWER SYSTEMDYNAMICS Stability and Control (Second Edition). John Wiley & Sons, Ltd.2008。
电力稳态课程设计
电力稳态课程设计一、教学目标本课程旨在让学生了解和掌握电力稳态的基本概念、原理和应用,培养学生对电力系统的认识和分析能力。
具体目标如下:1.知识目标:学生能够准确理解电力稳态的定义、特点和判定条件,掌握电力系统的基本组成部分,了解电力系统稳态分析的方法和步骤。
2.技能目标:学生能够运用所学知识对简单的电力系统进行稳态分析,计算电力系统的各种参数,绘制电力系统稳态图。
3.情感态度价值观目标:学生通过本课程的学习,能够培养对电力系统的兴趣,增强对电力系统安全、稳定运行的重要性的认识,提高节能减排的意识。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分:1.电力系统的基本概念和组成:电力系统的基本组成部分,电力系统的分类和特点。
2.电力稳态的定义和判定条件:电力稳态的定义,电力稳态的判定条件。
3.电力系统稳态分析的方法和步骤:常用的电力系统稳态分析方法,电力系统稳态分析的步骤。
4.电力系统稳态图的绘制:电力系统稳态图的基本概念,电力系统稳态图的绘制方法。
5.电力系统稳态应用实例:电力系统稳态在工程实践中的应用实例。
三、教学方法为了提高学生的学习兴趣和主动性,本课程将采用多种教学方法,如:1.讲授法:通过教师的讲解,使学生掌握电力稳态的基本概念、原理和应用。
2.讨论法:学生进行小组讨论,培养学生分析问题和解决问题的能力。
3.案例分析法:通过分析实际案例,使学生了解电力系统稳态分析的方法和步骤。
4.实验法:让学生参与实验,亲身体验电力系统稳态分析的过程,提高学生的实践能力。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施,丰富学生的学习体验,我们将选择和准备以下教学资源:1.教材:选用权威、实用的电力系统稳态分析教材,为学生提供系统的学习资料。
2.参考书:提供电力系统稳态分析的相关参考书籍,拓展学生的知识面。
3.多媒体资料:制作精美的课件、教案,运用多媒体技术,提高课堂教学效果。
4.实验设备:准备充足的实验设备,确保每个学生都能参与到实验过程中,提高学生的实践能力。
“电力系统稳态分析”课程设计探索(全文)
“电力系统稳态分析”课程设计探索(全文)摘要:“电力系统稳态分析”课程是电气工程及其自动化专业的一门较为重要的专业课,是学生基本专业素质形成与发展的关键课程。
为了适应应用型本科院校的发展方向,提高学生的实践能力,针对传统“电力系统稳态分析”课程设计存在的问题,对课程设计的内容、实施方式和指导方式进行了改革探索。
新的设计不仅可以减少学生的工作量,而且能够帮助学生更加直观地理解网络的潮流和影响潮流分布的因素,有助于培养学生的工程实践能力。
关键词:电力系统稳态分析;课程设计;改革探索;实践能力“电力系统分析”是电气工程及其自动化专业的专业主干课,分为电力系统稳态分析和电力系统暂态分析。
涉及的主要内容有潮流计算、频率调整、电压调整、短路计算和稳定性分析,具有很强的理论性和综合性,同时又具有一定的工程实践性,对学生的专业素质培养起着重要作用[1-2]。
基于“电力系统分析”的重要作用和课程特点,在人才培养方案中为其设置了课程设计环节,一方面有助于巩固学生的理论知识,另一方面有利于提高学生的实践能力。
在“电力系统分析”的主要教学内容里,潮流计算属于电力系统稳态分析的内容,主要研究电力系统的稳态运行情况,是电力系统故障分析和稳定性分析的基础,因此潮流计算是电力系统中应用最广泛、最基本和最重要的一种计算[3-4]。
为了突显潮流计算的重要作用,“电力系统稳态分析”课程设计的内容就是要求学生通过Matlab编程完成给定网络的潮流分布,但教学效果不是很理想,并没有加深学生对潮流计算的理解。
故本文对“电力系统稳态分析”课程设计进行了改革和探索。
1传统课程设计的现状(1)课程设计内容与实际脱离我校电气工程及其自动化专业起步较晚,大部分教师都是青年教师,缺少行业背景和工程实践能力。
而电气工程及其自动化专业的课程设计大部分是由本系老师承担,这就导致了课程设计的选题内容相对单一,理论性较强,但与工程实际相差较远。
为了克服这方面的缺点,适应我校应用型本科院校的定位,新版的人才培养方案中将一部分的课程设计替换为实验操作,但考虑到“电力系统分析”课程的特点以及没有与之配套的实验室,故仍采用课程设计的形式完成实践教学。
电力系统稳态分析课程设计
目录1 电力系统设计概述 (2)1.1设计目的与要求 (2)1.2设计题目 (2)2 电力系统潮流计算概述 (3)2.1电力系统叙述 (3)2.2潮流计算简介 (3)2.3潮流计算的意义及其发展 (4)3 电力系统的数学模型 (4)3.1电力线路数学模型的建立 (5)3.2 变压器的数学模型的建立 (9)4 基于MATLAB的P-Q潮流计算 (11)4.1、P-Q潮流计算方法 (11)4.2、P-Q步骤 (14)4.3、P-Q潮流计算 (15)4.4、潮流计算结果 (17)4.5、MATLAB源程序 (19)5 总结 (23)参考文献: (24)1 电力系统设计概述1.1设计目的与要求1.1.1 设计目的(1).熟练掌握电力系统中潮流计算的基本原理;(2).掌握并能熟练运用一门计算机语言(MATLAB语言);(3).熟练应用计算机语言(MATLAB语言)对电力系统潮流计算进行计算机编程设计。
1.1.2设计要求(1)说明书要求书写整齐,条理分明,表达正确、语言正确。
(2)计算书内容:为各设计内容最终成果、确定提供依据进行的技术分析、论证和定量计算。
(3)计算书要求:计算无误,分析论证过程简单明了,各设计内容列表汇总。
(4)说明书后应附录MATLAB程序。
1.2设计题目电力系统潮流计算(简单系统的手工算法、牛顿----拉夫逊法、P-Q分解法)1.2.1设计内容1.根据电力系统网络推导电力网络数学模型,写出节点导纳矩阵;2.赋予各节点电压变量(直角坐标系形式)初值后,求解不平衡量;3.形成雅可比矩阵;4.求解修正量后,重新修改初值,从2开始重新循环计算;5.求解的电压变量达到所要求的精度时,再计算各支路功率分布、功率损耗和平衡节点功率;6.上机编程调试;7.计算分析给定系统潮流分析并与手工计算结果做比较分析;8.书写课程设计说明书。
2 电力系统潮流计算概述2.1电力系统叙述电力工业发展初期,电能是直接在用户附近的发电站(或称发电厂)中生产的,各发电站孤立运行。
电力系统稳态课设
目录1 设计目的和意义 (1)2 课程设计原理 (2)2.1潮流计算方法 (2)2.2传统计算方法 (3)3 课程设计内容 (3)4 结果分析 (5)5 设计总结 (8)6 同组人员的名单 (9)参考文献 (9)附录A (10)附录B (30)1 设计目的和意义近年来,能源危机遍及世界各国,开发和节约能源已成为当务之急。
能源危机促使人们重视能源的开发和利用,节能本身就是一种能源,是一种不可忽视的能源,是一种必须加以管理的能源。
电能是油田生产的重要动力,随着油田的发展、油气勘探开发的深入,用电量将不断增大,同时电能在传输、使用中的损耗随之增大。
电力是石油工业的主要动力,也是完成油气生产任务的重要保证。
油田配电网是供应油田电力的主要设施,其优良的运行状况是确保油田高产、稳产的重要因素。
但目前油田配电网的运行状况不尽合理,主要存在以下几个问题:(l)由于考虑到长远开发的需要,油田配电网中变电所的供电能力往往有些偏大;(2)在机采系统中,一般设计人员考虑到抽油机带有储能用的平衡锤,当停机时若平衡锤处于最低位置,则电动机启动时需要很大的启动转矩,因而选用了较大容量的电动机;(3)配电变压器容量选择不当,不能保证变压器在经济负荷区内运行;(4)配电变压器多为旧型的变压器,致使变压器的空载损耗过大;(5)随着开发区块不断延伸、油井不断增加、注水量不断增大,配电网负荷不断加大,配电网中有些线路中的电流密度已超过了经济电流密度值。
上述问题导致配电网传输无功负荷过大、运行功率因数偏低、网损增加、电压质量下降、电网容量不能得以充分开发。
因此,从油田长远发展的角度来看,对配电网进行优化,提高设备利用率和电网运行功率因数,降低网损,将是油田配电网发展建设中的一个重要课题。
因此,做好油田配电网的优化,切实有效地抓好电力管理工作,减少电能在生产输送、分配及利用中的损耗,提高电能的利用效率,提高决策的科学性,对于确保油田的正常生产,提高油田的经济效益具有十分重要的意义。
电力系统稳态分析课程设计
电力系统稳态分析课程设计电力系统稳态分析课程设计电力系统稳态分析是电力系统的一项基础技术,涉及电力系统稳态工作状态、电力系统负荷特性、电力系统稳定裕度等方面。
本文将以电力系统稳态分析为主题,探讨其课程设计。
一、课程简介电力系统稳态分析是电力工程专业的重要课程之一。
本门课程主要介绍电力系统稳态工作过程中的基本理论、原理与方法,以及电力系统的稳态性能分析和评估方法。
本门课程包括以下内容:1.电力系统基本公式、阻抗纯电容或电感电路分析原理2.电力系统的节点分析、电路计算、潮流分析3.实际电力系统的稳态特性分析4.电力系统的故障分析、电路计算二、课程目标本门课程将为学生提供:1.理解电力系统基本结构和运行原理2.掌握电力系统的稳态分析基本理论和方法3.了解电力系统稳态性能分析和评估方法4.掌握电力系统故障分析和处理方法5.能运用理论知识解决实际问题三、课程教学方法本门课程采用理论课程和实验(模拟实验、实际实验)相结合的教学方法。
具体包括:1.通过理论课程系统介绍电力系统稳态分析的基本理论、原理与方法2.通过模拟实验和实际实验,引导学生掌握电力系统的稳态分析基本方法和工具,培养学生的分析和解决问题能力3.通过例题和研究案例,加深学生对电力系统稳态分析方法的理解和应用能力。
四、课程考核本门课程的考核包括以下方面:1.理论测试:学生需要参加一定数量的理论测试。
每次测试都占学生总成绩的一定比例。
2.实验考核:学生需要参加实验考核,实验考核占总成绩的一定比例。
3.报告和演示:学生需要提交实验报告和研究报告,以及进行相关课程的演示。
4.终极测试:学生需参加终极测试,包括笔试、实验等可以回顾学生的全面情况。
五、教学手段本门课程采用多种教学手段,包括:1.讲授:通过讲授方式传达基本理论和分析技能,解释概念和公式。
2.实验:通过模拟实验、实际实验的方式,学生将能够实践分析技能,建立实际电力系统模型,加深对电力系统稳态分析的理解。
稳态课设(1)
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《电力系统稳态分析》课程设计学生姓名:郑立娟学号: 010800734专业班级:电力系统2008级7班指导教师: 刘丽军二○一一年十二月四日目录一、设计任务二、牛顿拉夫逊算法原理和步骤三、牛顿拉夫逊算法和P-Q解耦法的比较四、牛顿拉夫逊算法程序流程图五、MATLAB程序六、运行结果一、设计任务;;;;;;;;;;;。
1,2,3号节点为PQ 节点,4号为PV 节点,5号为平衡节点,;;;;;;允许误差选用牛顿拉夫逊直角坐标算法计算上图九节点网络中各节点的电压和相角以及各支路的潮流分布。
二、牛顿拉夫逊潮流算法原理及计算步骤牛顿型潮流计算的核心问题是修正方程式的建立和求解。
为说明这一修正方程式的建立过程,先对网络中各类节点的编号作如下约定:(1)网络中共有n 个节点,编号为1,2,3.。
..,n 其中包含一个平衡节点,编号为s; (2)网络中有(m-1)个节P-Q 点,编号为1,2,3。
..,m ,其中包含编号为s 的平衡节点;(3)网络中有n-m 个PV 节点,编号为m+1,m+2,..。
,n 。
据此,节点电压用直角坐标表示时,可建立如下修正方程式:581.0145.012j z +=518.0104.023j z +=427.0082.015j z +=754.0163.035j z +=248.0031.043j z +=021.0210120j y y ==018.0320230j y y ==028.0510150j y y ==014.0530350j y y ==04.0j y c =95.043=k 14.022.0111j jQ P ss s s +=+=09.018.0222j jQ P s s s s +=+=13.027.0333j jQ P s s s s +=+=35.04=s P 0.14=s V 05005.1∠=s V 510-=ε式中的、、分别为为注入功率和节点电压平方的不平衡量。
电力系统稳态课程设计
电力系统稳态 课程设计一、课程目标知识目标:1. 理解电力系统的基本概念,掌握电力系统稳态运行的特点;2. 掌握电力系统中各元件的参数及其对系统稳态的影响;3. 学会分析电力系统在各种运行条件下的稳定性,并了解提高稳定性的措施。
技能目标:1. 能够运用所学知识,对电力系统进行稳态分析,解决实际运行问题;2. 能够运用相关软件工具,模拟电力系统稳态运行,进行数据处理和分析;3. 能够通过小组合作,共同探讨电力系统稳定性问题,提出合理的解决方案。
情感态度价值观目标:1. 培养学生对电力系统的兴趣,激发他们探索电力科学奥秘的热情;2. 培养学生严谨的科学态度,使他们认识到电力系统稳定运行对国家经济和社会生活的重要性;3. 培养学生的团队协作精神,使他们学会在合作中学习、成长,共同为我国电力事业的发展贡献力量。
本课程针对高年级学生,结合电力系统稳态的学科特点,注重理论知识与实际应用相结合。
课程目标旨在使学生在掌握电力系统稳态知识的基础上,提高分析问题和解决问题的能力,同时培养他们的团队协作意识和科学素养,为今后从事电力系统相关领域工作打下坚实基础。
二、教学内容本章节教学内容主要包括以下几部分:1. 电力系统基本概念:介绍电力系统的组成、运行特点及其稳定性分类,使学生了解电力系统稳态分析的基础知识。
2. 电力系统元件参数:讲解发电机、变压器、线路等主要元件的参数,分析这些参数对电力系统稳态的影响。
3. 电力系统稳态分析:教授电力系统潮流计算、短路计算等分析方法,使学生掌握系统在各种运行条件下的稳定性。
4. 提高稳定性的措施:介绍电力系统稳定性提高的方法,包括调节控制、设备改造、运行优化等。
5. 实践操作与软件应用:指导学生运用电力系统分析软件,进行稳态模拟、数据处理和分析,提高实际操作能力。
教学内容安排如下:1. 第1周:电力系统基本概念及稳定性分类;2. 第2周:电力系统元件参数及其对稳态的影响;3. 第3周:电力系统稳态分析方法;4. 第4周:提高电力系统稳定性的措施;5. 第5周:实践操作与软件应用。
电力系统稳态分析课程设计
电力系统稳态分析课程设计一、课程目标知识目标:1. 理解电力系统的基本概念,掌握电力系统稳态分析的基本原理;2. 掌握电力系统中各元件的参数计算和等效变换方法;3. 学会运用稳态分析方法,分析电力系统的电压、电流、功率等参数的分布及变化规律。
技能目标:1. 能够运用所学知识,对电力系统进行建模和仿真分析;2. 培养学生运用计算机软件进行电力系统稳态计算的能力;3. 培养学生分析问题、解决问题的能力,提高学生的实际操作技能。
情感态度价值观目标:1. 培养学生对电力系统的兴趣,激发学生主动学习的热情;2. 培养学生严谨的科学态度,注重实际操作与理论相结合;3. 增强学生的团队协作意识,培养良好的沟通与表达能力。
课程性质分析:本课程为电力系统专业核心课程,旨在帮助学生掌握电力系统稳态分析的基本理论和方法,为后续相关课程及实际工作打下基础。
学生特点分析:学生为大学三年级本科生,已具备一定的电力系统基础知识和电路理论知识,具备一定的自学能力和实践操作能力。
教学要求:1. 结合课本内容,注重理论与实践相结合,提高学生的实际操作能力;2. 采用案例教学,引导学生运用所学知识解决实际问题;3. 注重培养学生的团队协作能力和沟通表达能力,提高学生的综合素质。
二、教学内容1. 电力系统基本概念:介绍电力系统的组成、运行特点和基本参数;2. 电力系统元件参数计算:讲解发电机、变压器、线路等主要元件的参数计算方法;3. 等效变换:阐述电力系统等效变换的方法和步骤;4. 稳态分析方法:包括潮流计算、灵敏度分析等,详细讲解各种方法的原理和适用范围;5. 电压、电流、功率分布分析:分析电力系统中电压、电流、功率的分布规律,探讨影响系统稳定运行的因素;6. 计算机软件应用:教授电力系统稳态分析相关软件的使用,如PSS/E、DIgSILENT PowerFactory等;7. 实践操作:组织学生进行电力系统建模、仿真和稳态计算的实际操作。
基于PSCAD的电力系统稳态分析课程设计
基于PSCAD的电力系统稳态分析课程设计摘要随着科技的发展,电力已经和人们的生活密切相关,而建立结构合理的大型电力系统不仅便于电能生产与消费的集中管理、统一调度和分配,减少总装机容量,节省动力设施投资,且有利于地区能源资源的合理开发利用,更大限度地满足地区国民经济日益增长的用电需要。
电力系统的规模和技术水准已成为一个国家经济发展水平的标志之一。
电力系统稳态分析包括潮流分析和静态安全分析。
潮流计算针对电力系统稳定的运行方式,而静态安全分析则要研究各种运行方式下个别系统元件退出运行后系统的状况。
牛顿-拉夫逊法是数学中解决非线性方程式的典型方法,有较好的收敛性。
解决电力系统潮流计算问题是以导纳矩阵为基础的,因此,只要在迭代过程中尽可能保持方程式系数矩阵的稀疏性,就可以大大提高牛顿法潮流程序的放率。
本设计采用电力系统仿真软件pscad,可以直观地看出电力系统运行时的潮流分布,从而完成课程设计的要求。
关键词:潮流计算;稳态分析;pscad目录摘要.......................................................................................I 1 课题内容要求及目的...............................................................1 1.1课题要求.................................................................................1 1.2课题内容.................................................................................1 1.3 课题目的.................................................................................2 2 牛顿拉夫逊法简介.....................................................................2 2.1牛顿拉夫逊法原理..................................................................2 2.2潮流计算流程图.....................................................................3 3方案设计....................................................................................4 3.1方案概述.................................................................................4 3.2课题设计图........................................................................4 4系统调试与仿真........................................................................5 4.1pscad简介..............................................................................5 4.2仿真调试.................................................................................6 5总结..........................................................................................7 参考文献....................................................................................8 附录 (9)1课题内容要求及目的1.1 课题要求(1)熟悉PSCAD软件;(2)编写潮流计算流程图;(3)建立系统接线图的仿真过程;(4)得出仿真结果。
电力系统稳态分析课程设计任务书
基于Matlab 的牛顿拉夫逊法潮流计算一、目的与要求潮流计算是在给定电力系统网络结构、参数和决定系统运行状态的边界条件的情况下确定系统稳态运行状态的一种基本方法,是电力系统规划和运营中不可缺少的一个重要组成部分。
可以说,它是电力系统分析中最基本、 最重要的计算,是系统安全、 经济分析和实时控制与调度的基础。
本次课程设计目地有:1. 掌握电力系统潮流计算的基本原理;2. 掌握并能熟练运用一门计算机语言(MATLAB 语言或FORTRAN 或C 语言或C++语言);3. 采用计算机语言(或者用专用模块)对潮流计算进行计算机编程计算仿真并进行分析。
二、原始资料与技术指标原始资料:(1)、电力系统网络图(2)、电力系统网络各元件参数如图所示,3为平衡节点,1、2为P 、Q 节点,电压等级为110kV ,节点处功率已将各线路充电功率考虑在内,3节点电压为KV 0115 。
表1-1导线型号参数的选择25+j18MVA32技术指标:(1).取S B=100MV A,V B=V av形成标么制下的节点导纳矩阵(2)求各次迭代用的雅可比矩阵(3)解修正方程,求出修正量ε(4)用牛拉法反复迭代,直到误差小于410-=三、实训任务1.根据给定的电力系统网络计算出元件参数,写出节点导纳矩阵;2.手算进行潮流计算。
3.熟悉matlab软件,编程实现牛拉法的潮流计算,或用matpower模块,simlink模块实现也可。
4.分析比较机算与手算结果的区别。
5.书写该课程设计说明书(计算机打印)。
说明书包括以下内容:(1)手算计算过程及数据(2)程序框图;(2)源程序;(3)符号说明表;(4)算例及计算结果。
四、时间安排另见安排。
五、考核与评分见电力系统稳态分析课程设计成绩登记册。
六、参考资料[1]《电力系统分析》上下册. 何仰赞.第三版. 华中科技大学出版社.2002.1[2]《电力系统稳态分析》,陈珩,中国电力出版社,2007,第三版[3]《电力系统分析》,韩祯祥,浙江大学出版社,2005,第三版[4]《电力系统分析课程实际设计与综合实验》,祝书萍,中国电力出版社,2007,第一版[5] 《MATLAB_Simulink电力系统建模与仿真》于群机械工业出版社。
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内蒙古科技大学电力系统稳态分析课程设计题目:两机五节点网络潮流计算—牛拉法姓名:朱润民学号:1167130230学院:信息工程学院专业:电气工程及其自动化班级:11级电气2班指导教师:刘景霞目录摘要潮流计算的目的在于:确定电力系统的运行方式;检查系统中各元件是否过电压或过载;为电力系统继电保护的整定提供依据;为电力系统的稳定计算提供初值,为电力系统规划和经济运行提供分析基础。
牛顿迭代法(Newton's method)又称为牛顿-拉夫逊方法(Newton-Raphson method),牛顿--拉夫逊法(简称牛顿法)在数学上是求解非线性代数方程式的有效方法。
其要点是把非线性方程式的求解过程变成反复地对相应的线性方程式进行求解的过程。
MATLAB 是一种交互式、面向对象的程序设计语言,广泛应用于工业界与学术界,主要用于矩阵运算.采用迭代法,通过建立矩阵的修正方程来依次迭代,逐步逼近真值来计算出电力网的电压,功率分布。
采用迭代法,通过建立矩阵的修正方程来依次迭代,逐步逼近真值来计算出电力网的电压,功率分布。
本文采用牛顿-拉夫逊法解算电力稳态潮流,用手算和计算机算法对其进行设计。
关键词:电力系统潮流计算;牛顿—拉夫逊法潮流计算;程序;ABSTRACTThe Power Flow computation's goal lies in: Definite electrical power system's movement way; In checkout system various parts whether overvoltage or overload; Provides the basis for the electrical power system relay protection's installation; Provides the starting value for electrical power system's stable computation, is the electrical power system plan and the economical movement provides the analysis foundation.The Newton iteration method (Newton's method) is called Newton - Rough to abdicate the method (Newton - Rough method), Newton--Rough abdicates the law (i.e. Newton law) is solves the misalignment algebraic equation in mathematics the efficacious device. Its main point is turns the misalignment equation solution process carries on repeatedly to the corresponding linear equation the solution the process. MATLAB is one kind interactive, the object-oriented programming language, widely applies in the industrial world and the academic circle, mainly uses in the matrix operation. Uses the repetitive process, iterates in turn through the establishment matrix's modified equation ,approaches the true value to calculate electric power network's voltage gradually, the power distribution.key word:Electrical power flow computation;Newton - Rough abdicates the law tidal current computation;Procedurekey word:Electrical power flow computation;Newton - Rough abdicates the law tidal current computation;Procedure内蒙古科技大学课程设计任务书12系统接线图其中节点1为平衡节点,节点2、3、4、5为PQ节点。
第一章电力系统潮流计算概述1.1 潮流计算简介电力系统潮流计算是研究电力系统稳态运行情况的一种计算,它根据给定的运行条件及系统接线情况确定整个电力系统各部分的运行状态:各母线的电压,各元件中流过的功率,系统的功率损耗等等。
在电力系统规划的设计和现有电力系统运行方式的研究中,都需要利用潮流计算来定量地分析比较供电方案或运行方式的合理性。
可靠性和经济性。
此外,电力系统潮流计算也是计算系统动态稳定和静态稳定的基础。
所以潮流计算是研究电力系统的一种很重要和基础的计算。
电力系统潮流计算也分为离线计算和在线计算两种,前者主要用于系统规划设计和安排系统的运行方式,后者则用于正在运行系统的经常监视及实时控制。
利用电子数字计算机进行电力系统潮流计算从50年代中期就已经开始。
在这20年内,潮流计算曾采用了各种不同的方法,这些方法的发展主要围绕着对潮流计算的一些基本要求进行的。
对潮流计算的要求可以归纳为下面几点:(1)计算方法的可靠性或收敛性;(2)对计算机内存量的要求;(3)计算速度;(4)计算的方便性和灵活性。
电力系统潮流计算问题在数学上是一组多元非线性方程式求解问题,其解法都离不开迭代。
因此,对潮流计算方法,首先要求它能可靠地收敛,并给出正确答案。
由于电力系统结构及参数的一些特点,并且随着电力系统不断扩大,潮流计算的方程式阶数也越来越高,对这样的方程式并不是任何数学方法都能保证给出正确答案的。
这种情况成为促使电力系统计算人员不断寻求新的更可靠方法的重要因素。
1.2 潮流计算的意义及其发展在电网规划阶段,通过潮流计算,合理规划电源容量及接入点,合理规划网架,选择无功补偿方案,满足规划水平的大、小方式下潮流交换控制、调峰、调相、调压的要求。
在编制年运行方式时,在预计负荷增长及新设备投运基础上,选择典型方式进行潮流计算,发现电网中薄弱环节,供调度员日常调度控制参考,并对规划、基建部门提出改进网架结构,加快基建进度的建议。
正常检修及特殊运行方式下的潮流计算,用于日运行方式的编制,指导发电厂开机方式,有功、无功调整方案及负荷调整方案,满足线路、变压器热稳定要求及电压质量要求。
预想事故、设备退出运行对静态安全的影响分析及作出预想的运行方式调整方案。
总结为在电力系统运行方式和规划方案的研究中,都需要进行潮流计算以比较运行方式或规划供电方案的可行性、可靠性和经济性。
同时,为了实时监控电力系统的运行状态,也需要进行大量而快速的潮流计算。
因此,潮流计算是电力系统中应用最广泛、最基本和最重要的一种电气运算。
在系统规划设计和安排系统的运行方式时,采用离线潮流计算;在电力系统运行状态的实时监控中,则采用在线潮流计算。
电力系统潮流计算属于稳态分析范畴,不涉及系统元件的动态特性和过渡过程。
因此其数学模型不包含微分方程,是一组高阶非线性方程。
非线性代数方程组的解法离不开迭代,因此,潮流计算方法首先要求它是能可靠的收敛,并给出正确答案。
随着电力系统规模的不断扩大,潮流问题的方程式阶数越来越高,目前已达到几千阶甚至上万阶,对这样规模的方程式并不是采用任何数学方法都能保证给出正确答案的。
这种情况促使电力系统的研究人员不断寻求新的更可靠的计算方法。
在用数字计算机求解电力系统潮流问题的开始阶段,人们普遍采用以节点导纳矩阵为基础的高斯-赛德尔迭代法。
这个方法的原理比较简单,要求的数字计算机的内存量也比较小,适应当时的电子数字计算机制作水平和电力系统理论水平,于是电力系统计算人员转向以阻抗矩阵为主的逐次代入法。
阻抗法改善了电力系统潮流计算问题的收敛性,解决了导纳法无法解决的一些系统的潮流计算,在当时获得了广泛的应用,曾为我国电力系统设计、运行和研究作出了很大的贡献。
但是,阻抗法的主要缺点就是占用计算机的内存很大,每次迭代的计算量很大。
当系统不断扩大时,这些缺点就更加突出。
为了克服阻抗法在内存和速度方面的缺点,后来发展了以阻抗矩阵为基础的分块阻抗法。
这个方法把一个大系统分割为几个小的地区系统,在计算机内只需存储各个地区系统的阻抗矩阵及它们之间的联络线的阻抗,这样不仅大幅度的节省了内存容量,同时也提高了计算速度。
克服阻抗法缺点的另一途径是采用牛顿-拉夫逊法(以下简称牛顿法)。
牛顿法是数学中求解非线性方程式的典型方法,有较好的收敛性。
解决电力系统潮流计算问题是以导纳矩阵为基础的,因此,只要在迭代过程中尽可能保持方程式系数矩阵的稀疏性,就可以大大提高牛顿潮流程序的计算效率。
自从20世纪60年代中期采用了最佳顺序消去法以后,牛顿法在收敛性、内存要求、计算速度方面都超过了阻抗法,成为直到目前仍被广泛采用的方法。
在牛顿法的基础上,根据电力系统的特点,抓住主要矛盾,对纯数学的牛顿法进行了改造,得到了P-Q 分解法。
P-Q 分解法在计算速度方面有显著的提高,迅速得到了推广, 牛顿法的特点是将非线性方程线性化。
第一章 潮流计算的数学模型2.1 导纳矩阵的原理及计算方法2.1.1自导纳和互导纳的确定方法电力网络的节点电压方程: I Y U BB B =g g(2-1) I B g 为节点注入电流列向量,注入电流有正有负,注入网络的电流为正,流出网络的电流为负。
根据这一规定,电源节点的注入电流为正,负荷节点为负。
既无电源又无负荷的联络节点为零,带有地方负荷的电源节点为二者代数之和。
U B g为节点电压列向量,由于节点电压是对称于参考节点而言的,因而需先选定参考节点。
在电力系统中一般以地为参考节点。
如整个网络无接地支路,则需要选定某一节点为参考。
设网络中节点数为(不含参考节点),则I B g ,U B g均为n*n 列向量。
B Y 为n*n 阶节点导纳矩阵。
节电导纳矩阵的节点电压方程: BB B I Y U =g g展开为 : 111213111212223222313233333123n nn n n n nn n n Y Y Y Y I U Y Y Y Y I U Y Y Y Y I U Y Y Y Y I U ⎡⎤⎡⎤⎡⎤⎢⎥⎢⎥⎢⎥⎢⎥⎢⎥⎢⎥⎢⎥⎢⎥⎢⎥=⎢⎥⎢⎥⎢⎥⎢⎥⎢⎥⎢⎥⎢⎥⎢⎥⎢⎥⎣⎦⎣⎦⎣⎦&&L &&L &&L M M M M M M&&M (2-2)B Y 是一个n*n 阶节点导纳矩阵,其阶数就等于网络中除参考节点外的节点数。