快乐的传统节日作文(课堂PPT)
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中华传统节日作文ppt
重阳节
总结词
农历九月初九日,也被称为“重九节”或“登高节”。
详细描述
重阳节是祭祖和登高远眺的节日,也是人们亲近自然、踏青 游玩、陶冶情操的节日。在这一天,人们会登高远眺、赏菊 花、吃重阳糕等庆祝活动,表达对祖先的敬意和对自然的敬 畏之情。
03
传统节日的文化内涵和特色活动
春节的文化内涵和特色活动
传统节日文化是中华文明的重要组成部分, 通过节日活动可以传承和弘扬文化传统,保 持文化的连续性和稳定性。
促进社会和谐
提高文化自信心
传统节日活动可以促进人际交往,增进彼此 之间的感情和信任,有利于构建和谐社会。
传统节日文化是中华民族的瑰宝,通过了解 和传承传统节日文化可以提高人们的文化自 信心。
传统节日的重要性
传统节日的历史发展
01
春节
02
清明节
03
端午节
04
中秋节
05
重阳节
起源于殷商时期,已有四 千多年的历史,是中国历 史最悠久的传统节日之一 ,具有浓厚的民俗特色和 文化内涵。
源于周代祭祖扫墓,已有 两千多年的历史,是中华 民族慎终追远、敬祖爱亲 的体现。
起源于纪念屈原,已有两 千多年的历史,是中国传 统文化中最为重要的节日 之一。
春节
总结词
中国最重要的传统节日,也是中国最隆重、最热闹的 一个节日。
详细描述
春节是中国农历的新年,也被称为“年节”、“过年 节”等。春节源于上古时代的岁首祈年祭祀,经过演 变成为集拜神祭祖、祈福辟邪、亲朋团圆、欢庆娱乐 和饮食为一体的民俗大节。在春节期间,全国各地均 有举行各种庆贺新春活动,带有浓郁的各地域特色, 如放鞭炮、舞龙舞狮、拜年、吃年夜饭、贴春联、挂 灯笼、赏花灯等。
小学四年级作文《快乐的端午节》500字(共9页PPT)
,有时放得
太多,粽叶破了,有时放的太少,像
气球 一个扁
,捆扎时,又不会捆,
关键词:跃跃欲试,想要,马上,
粽子,老师,我们,示范,只见,老师, 两片,粽叶,粽叶,卷成,一个,喇叭形, 粽叶,一点,糯米,一个,蜜枣,最后, 起来,心想,这么,简单,小菜一碟,谁 知,起来,粽叶,根本,不听话,卷成, 喇叭形,偏偏,变成,三角形,好不容 易,糯米,时候,有时,粽叶,有时,一 个,气球,捆扎,不会,只能,请教,老 师,老师。
粽叶 开始包了,我先拿起
,然后
再把粽叶对齐,折成一个喇叭形,
再把糯米和蜜枣加进去,可是
因把握不好糯米的量,加入的糯米直 往外冒,“这可怎么办?
关键词:我们,先去,洗手,椅子,
坐在,老师,身旁,看着,老师,一个, 粽子,觉得,小菜一碟,开始,拿起,粽 叶,然后,粽叶,对齐,一个,喇叭形, 糯米,蜜枣,加进去,可是,把握,不好, 糯米,加入,糯米,直往,怎么办。
作文《快乐的端午节》
【快乐的端午节】 王佳怡
端午节是为了纪念伟大诗
人屈原的节日,家家户户
都挂上了艾叶,佩戴香囊,吃粽
子。
今天我们作文班举行了包粽
粽叶 子活动。一进班里就闻到
的
清香,看到了满桌的食材,有
白白的糯米,香甜的蜜枣,还
有青青的粽叶。
关键词:快乐,端午节,王佳怡,
端午节,为了,纪念,伟大,诗人,屈原, 节日,家家户户,挂上,艾叶,佩戴,香 囊,粽子,今天,我们,作文,举行,粽 子,活动,班里,闻到,粽叶,清香,看 到,满桌,食材,白白的,糯米,香甜, 蜜枣,还有,青青,粽叶。
一年一度,端午节,来到,我们,东方, 作文,辅导班,决定,组织,一次,粽子, 比赛,活动,教室,门口,推开,教室, 眼睛,我们,粽子,材料,丰富,甜而不 腻,糯米,香甜,红豆,花生,还有,好 吃,蜜枣,看得,眼花缭乱。
小学三年级作文《快乐的中秋》500字(共8页PPT)
小学三年级作文《快乐的中秋》。带着愉
快的心情,我们来到了老家。
家里的桌子上摆满了月饼,我
草莓 便吃了一个
味的,轻轻咬开
酥皮,一股淡淡的草莓香味涌
口腔 出来,充满整个
,我闭上眼
睛慢慢享受,不一会而,这个月饼就 吃完了。
关键词:稻田,旁边,丝瓜藤,爬
上,架子,绿色,屏障,愉快,心情,我 们,来到,老家,家里,桌子,摆满,月 饼,一个,草莓,轻轻,酥皮,一股,淡 淡的,草莓,香味,涌出来,充满,整个, 口腔,闭上眼睛,慢慢,享受,不一会, 这个,月饼。
咸的,软软,蛋黄,咬一口,汁水,嘴巴, 旋转,流淌,美味,极了,一下,吃饭, 时间,一家人,团聚,一起,吃饭,看着, 桌子,琳琅满目,美食,不禁,口水,鱼 肉,香辣,牛肉,爽口,脆笋,统统,最 爱。
小学三年级作文《快乐的中秋》
我们一家人边吃饭,边聊天,其
乐融融。
晚饭后,一家人来到公园
赏月,起初,月亮如一位害羞
小学三年级作文
快乐的中秋
500字
农历 今天是
8月15,是我国的
传统节日中秋节,全家人
将团聚在一起吃月饼,寓意全
家团团圆圆。
老 一大早,我们便出发赶往
家锦屏。一路上,到处是金黄的
稻田,一阵阵秋风吹来,金黄的
稻子一起一伏,像掀起了金黄的
波浪。
关键词:今天,农历,15,我国,传
统节日,中秋节,全家人,团聚,一起, 月饼,寓意,全家,团团圆圆,一大早, 我们,出发,赶往,老家,锦屏,一路上, 到处,金黄,稻田,一阵阵,秋风,金黄, 稻子,一起,一伏,掀起,金黄,波浪。
小学三年级作文《快乐的中秋》
劳累了一天,我该回家了,
在这快乐的一天,我收获了美丽的
春节作文优秀课件PPT
•
晚上吃完年夜饭,我就迫不及待地拿着烟花
朝门外奔去,一出门就听见小朋友们的欢呼声。
原来,他们正举行烟花比赛呢!只听见天空中
“砰,砰”几声,各种烟花在天空中绽放,真是
形态各异,姹紫嫣红,有的像一条巨龙腾空而起,
有的像一枚枚子弹直冲云宵,还有像一个没有开
放的花苞,在天空中欣然怒放。我看见这样美丽
的烟花心里想:“我的烟花一定比他们的烟花好
春节童谣
小孩儿小孩儿你别馋,过了腊八就是年; 腊八粥,喝几天,哩哩啦啦二十三; 二十三,糖瓜粘;二十四,扫房子; 二十五,冻豆腐;二十六,去买肉; 二十七,宰公鸡;二十八,把面发; 二十九,蒸馒头;三十晚上熬一宿; 初一、初二满街走。
中国古时候有一种叫“年”的兽。“年”凶猛异常,长年深居 海底,每到特定的一天,才爬上岸,吞食牲畜伤害人命。因此,每到 除夕这天,人们逃往深山,以躲避“年”的伤害。有一年除夕,从村 外来了个乞讨的老人。乡里一片匆忙恐慌景象,没有人理会他,只有 老婆婆给了他一些食物,并劝他快上山躲避“年”,那老人把胡子撩 起来笑道:“婆婆若让我在家呆一夜,我一定把‘年’赶走。”老婆 婆继续劝说,乞讨老人笑而不语。
第二天早上,人们都起得很早,无论大人小孩都穿着
新衣服挨家挨户地拜年。每个人的脸上都带着笑容,嘴里 说着吉祥的话。
过新年,穿新衣,开开心心过大年......我们唱着欢乐 的歌谣,迎接新的一年到来。
•作《文春题节目 》、《开开心心过春 节》、《春节记事》
• 、《快乐的春节》、《欢天喜 地过春节》、
• 《在奶奶家过春节》、《过 年》、《过春节》
开头
• 1、 “爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。 千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符”。这是 一首千古传唱的好诗,每到过年时期,我 和小伙伴们便开始吟诵这首喜气洋洋的诗, 增添了节日的气氛,家乡的过年习俗也不 由自主地脱口而出,我至今依然刻骨铭心。
小学六年级作文《快乐的中秋节》450字(共6页PPT)
竹子 见了许多嫩绿的
,到了快要
人 走出小竹林时,我看见有许多
才过来,我们赛完龙舟。Leabharlann 关键词:下午,我们,一家人,日
照,赛龙舟,那里,清澈见底,而且,那 里,许多,赛龙舟,那时,特别,兴奋, 因为,可以,赛龙舟,我们,龙舟,我们, 小竹林,当时,小竹林,到底,什么,样 子,结果,小竹林,里面,惊讶,感叹, 原来,一片,绿色,过程,看见,许多, 嫩绿,竹子,快要,走出,小竹林,看见, 许多,人才,过来,我们,龙舟。
氛能让我的内心感觉很快乐。
关键词:一年一度,中秋节,我
心,期盼,一天,今天,妈妈,爸爸,特 地,带我去,月饼,中秋节,特别,喜欢, 中秋节,你们,知道,为什么,喜欢,中 秋节,告诉,圆圆的,月亮,玉盘,天空, 四周,群星,闪耀,重要,中秋节,家人, 聚在一起,合家,团圆,人们,一起,吃 饭,聊天,说话,这样,气氛,内心,感 觉,快乐。
受惠的人,必须把那恩惠常藏心底,但是施 恩的人则不可记住它。--西塞罗
再见
小学六年级作文《快乐的中秋节》
一家 又欣赏了小竹林,最后我们
人意犹未尽地回家了。
到了家以后,晚上我们一家人又
在一起吃饭,我和弟弟,妹妹
们在外面赏月,我看着圆圆的月
亮,情不自禁地说:“十五的月亮
可真是又圆又漂亮啊! 我特别喜欢中秋节,因为除了可
月饼 以吃上甜甜的
,又可以和家
人在一起享受假日的温馨和快乐!
450字
快乐的中秋节
小学六年级作文
一年一度的中秋节又到了,这是
我心期盼己久的一天。
今天,妈妈、爸爸特地
带我去买月饼过中秋节,我
特别喜欢中秋节,你们知道我为什么 最喜欢中秋节吗?让我告诉你吧,有
中国传统节日(作文指导) PPT课件
植树
清明前后,种瓜点豆。植树造林,莫过清明。
放风筝
踏青
插柳,戴柳
艾 草
鼠
清明果又名青团,清明馍
鞠
馍。外皮绿色,多用艾草
jū
或鼠鞠草做成,较软。形
草
状有“元宝形”和圆形等。
端午节
农历五月初五
端午节还称 “午日节、五月节、 龙舟节、浴兰节、 诗人节”等。
端午节与春节、 清明节、中秋节并 称为中国民间的四 大传统节日。
“春节”的习俗
祭灶王爷 祭拜先祖
扫 尘
贴春联,贴门神,贴窗花
贴春联
贴门神 贴窗花
吃 年 夜 饭 , 守 岁
拜年 收压岁钱
放 鞭 炮
吃饺子
过年为什么吃饺子?
古代,讲究守岁 时包饺子,辞岁时吃 饺子,此时为辞旧迎 新的时刻,具有特殊 意义,取“更岁交子” 之意,“子”为“子 时”,交与“饺”谐 音,预示新的一年里 交上好运。同时饺子 形如元宝,人们在春 节吃饺子取“招财进 宝”之音。
闹花灯
猜 灯 谜
舞 龙 , 舞 狮
板 凳 龙
公清
历 4
明
月 5
节
日
这是唯一 一个 按照公历时间来 过的传统节日!
说起“清明节”你会想到什么?
清明
·杜牧
清明时节雨纷纷, 路上行人欲断魂。 借问酒家何处有? 牧童遥指杏花村。
苏堤清明即事
· 吴惟信
梨花风起正清明,游子寻春半出城。 日暮笙歌收拾去,万株杨柳属流莺。
七夕节
农历七月初七
七夕节又名 “乞巧节、七巧节 或七姐诞”。
七夕始于汉朝, 相传这一天夜里, 妇女在庭院向织女 星乞求智巧,故称 为“乞巧”。
习作:传统节日PPT课件
嫦娥知道自己不是蓬蒙的对手,危急之时她当机立断,转身打开百宝匣,拿出不死药一口吞
了下去。 嫦娥吞下药,身子立时飘离地面、冲出窗口,向天上飞去。由于嫦娥牵挂着丈夫,便飞
落到离人间最近的月亮上成了仙。
吃过团圆饭,一家人又到楼上赏月。人们常说“月到中秋分外明”,果然如此!
月亮从云层中露出头半张脸,害羞得像个小姑娘。慢慢地,圆圆的月亮升起来了,像一
里。并且人们也要吃粽子、咸鸭蛋,在家
门前挂菖蒲和艾草,还要喝放了一些雄黄
的酒,人们还要举行赛龙舟。
3/10/2021
.
11
中秋节
生活中,我们处处可以感受到 丰富多彩的传统文化,如;剪纸 ,陶瓷;我们有古老的民族艺术 ,如;戏剧,国画;我们有独特 的风俗习惯,端午节赛龙舟,元 宵节闹花灯……不过我最喜欢中 秋节。
.
7
题目 节日名称(春节、端午节、中秋节.......)
第一自然段
介绍该节日的习俗
第二自然段 介绍该节日的由来或者与之有关的传说
第三自然段 说说你是怎么过这个节日的和这个节日带给你的感受
.
8
• 中国有许多传统节日,但我最喜 欢过年。每到新年,喜贴春联,敲 锣打鼓,张灯结彩,送旧迎新的活 动热闹非凡,每一个人脸上都洋溢 着节日的喜悦。
更是被广为流传。
.
15
题目 节日名称(春节、端午节、中秋节.......)
第一自然段
介绍该节日的习俗
第二自然段 介绍该节日的由来或者与之有关的传说
第三自然段 说说你是怎么过这个节日的和这个节日带给你的感受
.
16
中秋节相关的成语
• 月到中秋分外明:指中秋节的月亮特別圆又亮。 • 月白风清:月光皎洁,清风轻轻吹来。 • 摇曳生姿:因飘溢而产生优美的姿态。 • 银光闪闪:指月光照耀而产生的反射。 • 皎月当空:一轮明月高高掛在天空。 • 天伦之乐:全家团聚一堂的快乐。 • 万籁俱寂:形容夜深人静,寂然无声。 • 每逢佳节倍思亲:在过节的时候,会特別地思念
快乐的传统节日作文PPT课件
互相影响: ① ② ③ , ② ③, ② ③,
的声音,一朵朵烟花在夜空中绚烂 地绽放。我和哥哥迫不及待地来到院子里,我 点着了“集锦”那火星直冲到一米高的地方, 才又星星点点地洒落下来。既像一朵朵飞溅的 钢花,又像一束束彩色的喷泉,随后,“集锦” 又喷出一道道白色的火焰,仿佛一朵朵盛开的 白菊,别的小伙伴的烟花也升上天空,和我们 的白菊花比美呢!红的,蓝的,黄的,紫 的……一朵朵烟花在夜空中竞相绽放,把大地 映照得如同白昼。那胆小的孩童,正躲在花坛 边,用两只手捂住耳朵,一边瞪大眼睛贪婪地 望着美丽的夜空……(20李21 思岐)
2021
❖ 我想:“”自己可不能落后。”于是,我 学着爸爸妈妈的样子,拿起一片洁白柔软 的饺子皮,用筷子夹了一大团肉馅放入皮 中间,再用手把皮一合拢,“啊!”只见 肉馅从缝里挤出来了,好像一个哭泣的嘴 巴,爸爸妈妈都忍不住笑了,妈妈亲切地 说:“你少放一点肉馅再试试!”我重新 包了一次,这次它减了肥,立刻变得乖乖 的,像一个弯弯的耳朵,虽然弓腰驼背, 但是毕竟是我第一个成功的作品呀!(杨 佳明)
它们陆续在最高处绽放,家家户户窗户里纷纷
飞出了一朵朵五彩的礼花,红的、黄的、紫的、
蓝的……所有的烟花在这时候一起把那清冷的
天空点缀得绚丽多姿。随着不绝于耳的巨响,
天空成了一个百花园。我陶醉在这迷人的景色
中。
(谭璐)
2021
看龙舞的描写 ① 舞龙队员的神态、动作,龙的腾
挪样子从动作仔细刻画。 ② 我的心理活动、语言、动作。 ③ 观众反应:神态、语言,动作
快乐的(传统)节日 写作指导
2021
一、主题:
通过一两件事反映节日民俗和 过节的快乐。
2021
二、怎样写节日民 俗和过节的快乐
的声音,一朵朵烟花在夜空中绚烂 地绽放。我和哥哥迫不及待地来到院子里,我 点着了“集锦”那火星直冲到一米高的地方, 才又星星点点地洒落下来。既像一朵朵飞溅的 钢花,又像一束束彩色的喷泉,随后,“集锦” 又喷出一道道白色的火焰,仿佛一朵朵盛开的 白菊,别的小伙伴的烟花也升上天空,和我们 的白菊花比美呢!红的,蓝的,黄的,紫 的……一朵朵烟花在夜空中竞相绽放,把大地 映照得如同白昼。那胆小的孩童,正躲在花坛 边,用两只手捂住耳朵,一边瞪大眼睛贪婪地 望着美丽的夜空……(20李21 思岐)
2021
❖ 我想:“”自己可不能落后。”于是,我 学着爸爸妈妈的样子,拿起一片洁白柔软 的饺子皮,用筷子夹了一大团肉馅放入皮 中间,再用手把皮一合拢,“啊!”只见 肉馅从缝里挤出来了,好像一个哭泣的嘴 巴,爸爸妈妈都忍不住笑了,妈妈亲切地 说:“你少放一点肉馅再试试!”我重新 包了一次,这次它减了肥,立刻变得乖乖 的,像一个弯弯的耳朵,虽然弓腰驼背, 但是毕竟是我第一个成功的作品呀!(杨 佳明)
它们陆续在最高处绽放,家家户户窗户里纷纷
飞出了一朵朵五彩的礼花,红的、黄的、紫的、
蓝的……所有的烟花在这时候一起把那清冷的
天空点缀得绚丽多姿。随着不绝于耳的巨响,
天空成了一个百花园。我陶醉在这迷人的景色
中。
(谭璐)
2021
看龙舞的描写 ① 舞龙队员的神态、动作,龙的腾
挪样子从动作仔细刻画。 ② 我的心理活动、语言、动作。 ③ 观众反应:神态、语言,动作
快乐的(传统)节日 写作指导
2021
一、主题:
通过一两件事反映节日民俗和 过节的快乐。
2021
二、怎样写节日民 俗和过节的快乐
关于中国传统节日作文ppt
意义
端午节是中华民族的重要传统节日之一,有着广泛而深刻的 文化内涵,如吃粽子、赛龙舟、挂艾草等,寓意着驱邪避疫 、祈求安康和丰收等。
02
中国传统节日的活动和习俗
春节的活动和习俗
贴对联、福字、门神
人们会在春节前将春联、福字、门神等物品贴在门上,以示祈福辟邪。
祭祖
春节期间,人们会祭祖,表达对祖先的敬意和感激之情。
详细描述
03
04
传统习俗的保留:春节期间, 人们会进行一系列的传统文化 活动,如贴春联、包饺子、放 烟花等。这些活动不仅丰富了 节日氛围,还弘扬了中华民族 的传统文化。
创新发展:随着社会的发展, 春节也逐渐融入了许多现代元 素。例如,春晚、微信红包、 网络拜年等新兴事物,都成为 了春节期间人们的新鲜体验。
吃年夜饭、水饺、汤圆、年糕等传统食品
春节期间,家庭会准备丰盛的年夜饭和各种传统食品,如水饺、汤圆、年糕等,象征团圆和幸福。
元宵节的习俗和活动
1 2
吃元宵
元宵是元宵节的传统食品,人们会吃元宵来庆 祝节日。
赏花灯
元宵节期间,人们会制作各种形式的花灯,挂 在门前或室内,以示吉祥和喜庆。
3
舞龙舞狮
在元宵节期间,人们会表演龙舞和狮舞,象征 着祥瑞和好运的到来。
详细描述
创新发展:在保留传统习俗的同时,端午节也逐 渐融入了一些现代元素。例如,端午文化创意产 品、端午养生美食等新兴事物,为端午节注入了 新的活力。
05
中国传统节日的国际影响力和未来展望
中国传统节日的国际影响力
春节的影响力
春节作为中国最重要的传统节日之一,对 世界各地的文化产生了广泛的影响。其中 包括亚洲国家如日本、韩国、越南等,也 包括欧美国家如美国、德国、英国等。这 些国家都不同程度地受到了中国春节文化 的影响,并且将其融入到了自己的文化中 。
端午节是中华民族的重要传统节日之一,有着广泛而深刻的 文化内涵,如吃粽子、赛龙舟、挂艾草等,寓意着驱邪避疫 、祈求安康和丰收等。
02
中国传统节日的活动和习俗
春节的活动和习俗
贴对联、福字、门神
人们会在春节前将春联、福字、门神等物品贴在门上,以示祈福辟邪。
祭祖
春节期间,人们会祭祖,表达对祖先的敬意和感激之情。
详细描述
03
04
传统习俗的保留:春节期间, 人们会进行一系列的传统文化 活动,如贴春联、包饺子、放 烟花等。这些活动不仅丰富了 节日氛围,还弘扬了中华民族 的传统文化。
创新发展:随着社会的发展, 春节也逐渐融入了许多现代元 素。例如,春晚、微信红包、 网络拜年等新兴事物,都成为 了春节期间人们的新鲜体验。
吃年夜饭、水饺、汤圆、年糕等传统食品
春节期间,家庭会准备丰盛的年夜饭和各种传统食品,如水饺、汤圆、年糕等,象征团圆和幸福。
元宵节的习俗和活动
1 2
吃元宵
元宵是元宵节的传统食品,人们会吃元宵来庆 祝节日。
赏花灯
元宵节期间,人们会制作各种形式的花灯,挂 在门前或室内,以示吉祥和喜庆。
3
舞龙舞狮
在元宵节期间,人们会表演龙舞和狮舞,象征 着祥瑞和好运的到来。
详细描述
创新发展:在保留传统习俗的同时,端午节也逐 渐融入了一些现代元素。例如,端午文化创意产 品、端午养生美食等新兴事物,为端午节注入了 新的活力。
05
中国传统节日的国际影响力和未来展望
中国传统节日的国际影响力
春节的影响力
春节作为中国最重要的传统节日之一,对 世界各地的文化产生了广泛的影响。其中 包括亚洲国家如日本、韩国、越南等,也 包括欧美国家如美国、德国、英国等。这 些国家都不同程度地受到了中国春节文化 的影响,并且将其融入到了自己的文化中 。
传统节日作文(通用)ppt
传统节日具有丰富的文化内涵,如庆祝丰收、祈求平安、祭祀祖先、团圆家庭等,它反映 了民族的传统信仰、价值观念和道德规范。
传统节日的传承与发扬
传统节日的传承方式
传统节日的传承方式主要包括家庭传承、 社会传承和学校传承。家庭传承是指长辈 对晚辈的口传心授;社会传承是指社会组 织和机构通过文化活动、节庆仪式等方式 进行传承;学校传承是指学校通过课程设 置、校园文化活动等方式进行传承。
2023
传统节日作文(通用)ppt
目录
• 传统节日的概述 • 传统节日的种类与特色 • 传统节日的文化内涵与传承 • 传统节日的习俗与活动 • 传统节日的文学与艺术表现 • 传统节日的未来发展与展望
01
传统节日的概述
什么是传统节日
• 传统节日是指国家或民族在长期的历史演进中,约 定俗成、具有特定意义的节日,如春节、端午节、 中秋节等。这些节日具有深厚的文化底蕴和历史渊 源,代表着民族传统、风俗习惯、宗教信仰、历史 文化等。
跨文化交流
借助传统节日的庆祝活动,开展与世界各地文 化的交流与合作,增进相互了解和友谊。
3
文化多样性
在全球化的背景下,传统节日的庆祝活动可以 促进世界各地文化的交融和发展,彰显文化多 样性的魅力。
THANK YOU.
清明节
扫墓、烧纸钱、植树、踏青,缅怀 先人,珍惜当下,增强家族凝聚力 和归属感。
中秋节
赏月、吃月饼、赏桂花、猜灯谜, 传递团圆和思念之情,让家庭更加 和睦温馨。
端午节
吃粽子、赛龙舟、挂艾叶、喝雄黄 酒,纪念屈原,弘扬爱国主义精神 ,增强民族自豪感和认同感。
05
传统节日的文学与艺术表现
传统节日的文学表现
传统节日的文化内涵与传承
传统节日的传承与发扬
传统节日的传承方式
传统节日的传承方式主要包括家庭传承、 社会传承和学校传承。家庭传承是指长辈 对晚辈的口传心授;社会传承是指社会组 织和机构通过文化活动、节庆仪式等方式 进行传承;学校传承是指学校通过课程设 置、校园文化活动等方式进行传承。
2023
传统节日作文(通用)ppt
目录
• 传统节日的概述 • 传统节日的种类与特色 • 传统节日的文化内涵与传承 • 传统节日的习俗与活动 • 传统节日的文学与艺术表现 • 传统节日的未来发展与展望
01
传统节日的概述
什么是传统节日
• 传统节日是指国家或民族在长期的历史演进中,约 定俗成、具有特定意义的节日,如春节、端午节、 中秋节等。这些节日具有深厚的文化底蕴和历史渊 源,代表着民族传统、风俗习惯、宗教信仰、历史 文化等。
跨文化交流
借助传统节日的庆祝活动,开展与世界各地文 化的交流与合作,增进相互了解和友谊。
3
文化多样性
在全球化的背景下,传统节日的庆祝活动可以 促进世界各地文化的交融和发展,彰显文化多 样性的魅力。
THANK YOU.
清明节
扫墓、烧纸钱、植树、踏青,缅怀 先人,珍惜当下,增强家族凝聚力 和归属感。
中秋节
赏月、吃月饼、赏桂花、猜灯谜, 传递团圆和思念之情,让家庭更加 和睦温馨。
端午节
吃粽子、赛龙舟、挂艾叶、喝雄黄 酒,纪念屈原,弘扬爱国主义精神 ,增强民族自豪感和认同感。
05
传统节日的文学与艺术表现
传统节日的文学表现
传统节日的文化内涵与传承
小学三年级作文《快乐的端午节》600字(共9页PPT)
小学三年级作文《快乐的端午 节》
后来,竹叶包糯米就成了我们
吃的粽子。相传屈原投江那
一天是夏历五月初五,这一天,各地
习俗 就有了龙舟比赛和吃粽子的
,
意思 因“端”的
是初,“午”在
古代和“五”相通,于是这一天便叫
传统 端午节,成了我国一个重要
节日。
关键词:后来,竹叶,糯米,我们,
粽子,相传,屈原,投江,一天,夏历, 五月,初五,一天,各地,龙舟,比赛, 粽子,习俗,意思,古代,相通,于是, 一天,端午节,我国,一个,重要,传统 节日。
快乐的端午节
小学三年级作文 600字
在一阵阵此起彼伏的鞭炮声
中,一声声响彻云霄的呐喊声中,一 艘艘披红挂彩、漂亮精致的龙舟,载
着端午节穿过弥漫的粽子香味,
划破江面溅起欢乐的水花,来
到了我身边。
我和爸爸站在西洲公园
广场的护栏边兴高彩烈地观看
激烈的龙舟赛,忽然,我问爸爸:
要划 “爸爸,端午节为什么
龙舟、
小学三年级作文《快乐的端午 节》
出众 他才能
,想振兴楚国却总受
日益 迫害,眼看着楚国
走向衰亡
而无能为力,忧愤难平,在楚国灭亡
时候 的
,他跳进了汩罗江自杀了。
当地的百姓景仰他忧国忧民的
高尚情怀,便纷纷驾着小船
遗体 去打捞他的
,但没有找到。
人们痛惜他,怕水中的鱼虾饿
了伤害他的身体,就用箬竹叶
糯米 包了
吃粽子呢?
关键词:一阵阵,此起彼伏,鞭
炮声,一声声,响彻云霄,呐喊声,一 艘,披红挂彩,漂亮,精致,龙舟,端午 节,穿过,弥漫,粽子,香味,划破,江 面,欢乐,水花,来到,身边,爸爸,西 洲,公园,广场,护栏,兴高彩烈,观看, 激烈,龙舟赛,忽然,爸爸,爸爸,端午 节,为什么,要划,龙舟,粽子。
后来,竹叶包糯米就成了我们
吃的粽子。相传屈原投江那
一天是夏历五月初五,这一天,各地
习俗 就有了龙舟比赛和吃粽子的
,
意思 因“端”的
是初,“午”在
古代和“五”相通,于是这一天便叫
传统 端午节,成了我国一个重要
节日。
关键词:后来,竹叶,糯米,我们,
粽子,相传,屈原,投江,一天,夏历, 五月,初五,一天,各地,龙舟,比赛, 粽子,习俗,意思,古代,相通,于是, 一天,端午节,我国,一个,重要,传统 节日。
快乐的端午节
小学三年级作文 600字
在一阵阵此起彼伏的鞭炮声
中,一声声响彻云霄的呐喊声中,一 艘艘披红挂彩、漂亮精致的龙舟,载
着端午节穿过弥漫的粽子香味,
划破江面溅起欢乐的水花,来
到了我身边。
我和爸爸站在西洲公园
广场的护栏边兴高彩烈地观看
激烈的龙舟赛,忽然,我问爸爸:
要划 “爸爸,端午节为什么
龙舟、
小学三年级作文《快乐的端午 节》
出众 他才能
,想振兴楚国却总受
日益 迫害,眼看着楚国
走向衰亡
而无能为力,忧愤难平,在楚国灭亡
时候 的
,他跳进了汩罗江自杀了。
当地的百姓景仰他忧国忧民的
高尚情怀,便纷纷驾着小船
遗体 去打捞他的
,但没有找到。
人们痛惜他,怕水中的鱼虾饿
了伤害他的身体,就用箬竹叶
糯米 包了
吃粽子呢?
关键词:一阵阵,此起彼伏,鞭
炮声,一声声,响彻云霄,呐喊声,一 艘,披红挂彩,漂亮,精致,龙舟,端午 节,穿过,弥漫,粽子,香味,划破,江 面,欢乐,水花,来到,身边,爸爸,西 洲,公园,广场,护栏,兴高彩烈,观看, 激烈,龙舟赛,忽然,爸爸,爸爸,端午 节,为什么,要划,龙舟,粽子。
小学六年级作文《快乐的中秋节》600字(共10页PPT)
小学六年级作文《快乐的中秋节》
月 风里夹着那一声声“十五的
亮……”的歌谣,由远及近,由远
及近……
天空 我抬起头,仰望着
——一
轮明月像圆盘一样嵌在深蓝
色的天幕中,不禁让人想起“独
在异乡为异客,每逢佳节倍思
首诗 亲”,想起这
,我仿佛看见
了身在异国他乡的王维举头望着那无
比纯洁的明月,眼里含着泪水,
滴答滴答地流了下来……
关键词:一声声,十五,月亮,歌
谣,抬起,仰望,天空,一轮,明月,圆 盘,一样,深蓝色,天幕,不禁,想起, 独在,异乡,异客,每逢佳节倍思亲, 想起,首诗,仿佛,看见,了身,异国他 乡,王维,举头,无比,纯洁,明月,眼 里,含着泪,滴答,滴答,地流,下来。
小学六年级作文《快乐的中秋节》
“哥,我们来玩吧!”弟
小学六年级作文
快乐的中秋节
600字
八月十五日是我国传统节 日——中秋节;而今年的中秋节, 时 我过得十分快乐。而最快乐的 候,无疑是晚上赏月那一刻了。
那天晚上,我们需要赏月,我和
弟弟就一人拿一把椅子,仰望 着天空,听风过院子。
关键词:八月,十五日,我国,传
统节日,中秋节,今年,中秋节,过得, 十分,快乐,快乐,时候,无疑,晚上, 赏月,那一刻,那天,晚上,我们,需要, 赏月,弟弟,一把,椅子,仰望,天空, 听风,院子。
爸 "这有什么难的?“说完,
爸就像老鸭似的扭起来屁股
跳了起来……
关键词:什么,说完,爸爸,老鸭,
似的,扭起来,屁股,起来。
小学六年级作文《快乐的中秋节》
现代的婚姻并不是情感的产物,更多的是竞 争的结晶,选配偶其实就是变相的竞争上岗, 而小三就是原配最大的竞争对手。
关于中国传统节日作文ppt
经济效益。
04
中国传统节日的国际影 响力与传播
传统节日在国际社会的传播与发展
传统节日传播的背景
随着中国文化的国际化,中国传统节日逐渐受到国际社会的关注 和了解。
传统节日的国际影响力
中国传统节日如春节、端午节、中秋节等在国际上享有较高的知 名度,成为展示中国文化的窗口。
传统节日的国际传播方式
通过文化交流、旅游推广、影视作品等多种方式,中国传统节日 在国际上得到广泛传播。
传统节日的传承方式与途径
01
02
03
家庭传承
家庭是中国社会的基本单 位,家长通过言传身教, 将传统节日的文化和习俗 传授给下一代。
宗族传承
宗族是中国社会的重要组 织,族长和长辈在传统节 日中,向族人传授习俗和 传统文化。
学校教育
学校通过课程设置和校园 文化活动,将传统节日的 文化和习俗传授给学生。
特点
传统节日具有历史悠久、文化内涵丰富、社会参与广泛、地域特色鲜明等特 点。
传统节日的重要性与意义
重要性
传统节日对于中国社会和文化具有深远的影响,它们不仅是 文化传承的重要载体,也是人们增强民族认同感和社区凝聚 力的途径。
意义
通过庆祝传统节日,人们可以增进对历史文化的了解,传承 优秀的民族文化传统,激发民族精神,同时也可以提高社会 和谐度和社区凝聚力。
础上进行创新,以适应时代需求。
中国传统节日在海外华人社区中的传承与弘扬
海外华人社区对中国传统节日的传承
随着海外华人华侨数量的增加,中国传统节日在海外华人社区中得到广泛传承和弘扬。
海外华人社区对中国传统节日的传播创新
为了适应当地环境和生活方式,海外华人社区对中国传统节日进行创新和改编,形成具有 当地特色的庆祝方式。
04
中国传统节日的国际影 响力与传播
传统节日在国际社会的传播与发展
传统节日传播的背景
随着中国文化的国际化,中国传统节日逐渐受到国际社会的关注 和了解。
传统节日的国际影响力
中国传统节日如春节、端午节、中秋节等在国际上享有较高的知 名度,成为展示中国文化的窗口。
传统节日的国际传播方式
通过文化交流、旅游推广、影视作品等多种方式,中国传统节日 在国际上得到广泛传播。
传统节日的传承方式与途径
01
02
03
家庭传承
家庭是中国社会的基本单 位,家长通过言传身教, 将传统节日的文化和习俗 传授给下一代。
宗族传承
宗族是中国社会的重要组 织,族长和长辈在传统节 日中,向族人传授习俗和 传统文化。
学校教育
学校通过课程设置和校园 文化活动,将传统节日的 文化和习俗传授给学生。
特点
传统节日具有历史悠久、文化内涵丰富、社会参与广泛、地域特色鲜明等特 点。
传统节日的重要性与意义
重要性
传统节日对于中国社会和文化具有深远的影响,它们不仅是 文化传承的重要载体,也是人们增强民族认同感和社区凝聚 力的途径。
意义
通过庆祝传统节日,人们可以增进对历史文化的了解,传承 优秀的民族文化传统,激发民族精神,同时也可以提高社会 和谐度和社区凝聚力。
础上进行创新,以适应时代需求。
中国传统节日在海外华人社区中的传承与弘扬
海外华人社区对中国传统节日的传承
随着海外华人华侨数量的增加,中国传统节日在海外华人社区中得到广泛传承和弘扬。
海外华人社区对中国传统节日的传播创新
为了适应当地环境和生活方式,海外华人社区对中国传统节日进行创新和改编,形成具有 当地特色的庆祝方式。
初一作文《快乐中秋节。》300字(共6页PPT)
初一作文《快乐中秋节。》
饭后,我们团坐在一起赏圆月。吃着
月饼 圆圆的哈根达斯
,冰淇淋融
爸爸 在口中,甜在心里。
有声有
故事 色地讲起了嫦娥奔月的
。赏
玩了月,爸爸还带我去书店
心爱 买了我
的书,圆了我的看书
梦。 快乐的中秋,圆了我的家,圆
了我的梦。
关键词:饭后,我们,坐在,一起,
圆月,圆圆的,哈根达斯,月饼,冰淇 淋,融在,口中,心里,爸爸,有声有色, 讲起,嫦娥奔月,故事,赏玩,爸爸,带 我去,书店,心爱,看书,快乐,中秋。
初一作文《快乐中秋节。》
四(1)班 杨怡聆 刘家 圣
关键词:杨怡,刘家。
初一作文《快乐中秋节。》
善良的人永远是受苦的,那忧苦的重担似乎 是与生俱来的,因此只有忍耐。
再见
初一作文
快乐中秋节。
300字
今天,是中国的传统佳
节——中秋节。
妈妈特地买了毛豆、
芋艿、烤鸭、月饼……给我
爸爸 们吃。因为
忙于工作,平时
回家 很少
吃饭。今天爸爸可“乖”
了,陪我和妈妈吃晚餐。
关键词:今天,中国,传统,佳节,
中秋节,妈妈,特地,毛豆,芋艿,烤鸭, 月饼,我们,因为,爸爸,忙于,工作, 平时,很少,回家,吃饭,今天,爸爸, 妈妈,晚餐。
小学二年级作文《快乐的中秋节》300字(共7页PPT)
灰心,便坐在一旁,眼圈都红
妈妈 了。这时,
走过来,交给我
了许多方法,又给我讲了一些道
理。
关键词:观察,按照,刚才,顺序,
慢慢,饺子,包完,可是,包完,这个, 饺子,怎么,不稳,就算,放稳,一会儿, 倒下,有点,灰心,坐在,一旁,眼圈, 这时,妈妈,过来,交给,许多,方法, 一些,道理。
二年级作文《快乐的中秋节》
快乐的中秋节
二年级作文 300字
快乐的中秋节
中秋节这一天,家家户户
都要包饺子、吃月饼、看月
亮等许多有 意义的事情。
人们都纷纷忙碌起来。当然,我
们全家也不例外。
中午时分,妈妈准备包饺
孩子 子,便对我说:“
,你和我一起
包饺
关键词:快乐,中秋节,中秋节,
一天,家家户户,饺子,月饼,月亮,许 多,意义,事情,人们,纷纷,忙碌,起 来,当然,我们,全家,例外,中午,时 分,妈妈,准备,饺子,孩子,一起,包 饺。
情景,感觉,简单,满口,于是,妈妈, 面来,不一会儿,好面,然而,妈妈,水 饺,接着,面皮,开始,饺子,首先,妈 妈,一个,面皮,水饺,适量,放进去, 这样,一个,饺子,包好。
二年级作文《快乐的中秋节》
顺序 我观察后,便按照刚才的
,
饺子 慢慢把
包完。可是,我包完
后,这个饺子怎么也放不稳,就算放
有点 稳了,一会儿就会倒下。我
二年级作文《快乐的中秋节》
子吗?”我想起妈妈平时包
饺子时的情景,感觉很简单,
便满口答 应了。 于是,妈妈便和起面来。不一会
儿,就和好面了。然而,妈妈又和
好了水饺馅,接着弄好面
皮,开始包饺子了。首先,妈妈拿
过一个面皮,把水饺馅适量的放进去, 捏好后,这样,一个饺子便包好了。
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4
2. 诗句引入 “明月几时有,把酒问青天”。 这是著名诗人苏轼写中秋的名句,一吟 到它,就不禁让人想起中秋节。
中秋节是我最喜爱的传统节日, 因为中秋节不但可以看到圆圆的月亮, 而且还可以吃到又大又圆的好吃的月饼。 (董博)
5
2. 诗句引入
“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏, 千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符”。春 节到了,家家门口都贴上了春联,吃汤圆, 挂灯笼,放烟花,春节多美好!
9
❖ 我想:“自己可不能落后。”于是,我学 着爸爸妈妈的样子,拿起一片洁白柔软的 饺子皮,用筷子夹了一大团肉馅放入皮中 间,再用手把皮一合拢,“啊!”只见肉 馅从缝里挤出来了,好像一个哭泣的嘴巴, 爸爸妈妈都忍不住笑了,妈妈亲切地说: “你少放一点肉馅再试试!”我重新包了 一次,这次它减了肥,立刻变得乖乖的, 像一个弯弯的耳朵,虽然弓腰驼背,但是 毕竟是我第一个成功的作品呀!(杨佳明)
快乐的(传统)节日 写作指导
1
一、主题:
通过一两件事反映节日民俗和 过节的快乐。
2
二、怎样写节日民 俗和过节的快乐
3
(一)开篇简述事件(时间、地点、人 物、事件)
1.由面及点:
我国有许多传统节日,有热热闹闹的 春节,有吃粽子的端午节,我最喜欢端午 节。
端午节有赛龙舟,吃粽子的习俗,为 了纪念爱国诗人屈原,百姓都划着龙舟喂 鱼儿吃粽子。今年的端午节我来到长江, 纪念这位伟大的爱国诗人。(王虹颐)
7
包饺子,汤圆的描写
① 看到家长怎样包?(用动作突出熟练)
② 我学着怎样包?(包得如何粗糙)
③ 家长怎样指导?(写清操作步骤)
④ 我最后怎样成功包好。(写出包好的
汤圆的样子。颜色、形状)
8
❖ 我来到厨房,将剁好的肉和白菜倒进 盆子里,用筷子将它们和匀,再从冰箱里 拿出饺子皮,打来一碗清水,一切准备工 作都做好了。我大声喊:“快来包饺子 呀!”爸爸妈妈闻声赶来,坐在椅子上, 拿起一块饺子皮,用筷子夹了一团肉馅迅 速放入皮中间,再用手把皮折过来,然后 细心地捏出花边。很快,一个饺子包好了, 不一会儿,一个个饺子躺在盘子里,像精 神抖擞的战士。随时准备 奔赴滚开的锅 里。(杨佳明)
13
④
❖ 刚吃过晚饭,窗外就不时传来“嗖嗖嗖”、
“砰砰砰”的声音,一朵朵烟花在夜空中绚烂
地绽放。我和哥哥迫不及待地来到院子里,我
点着了“集锦”那火星直冲到一米高的地方,
才又星星点点地洒落下来。既像一朵朵飞溅的
钢花,又像一束束彩色的喷泉,随后,“集锦”
又喷出一道道也升上天空,和我们
乱,目不暇接。看到这里,我也和爸爸拿着烟
花像飞一样奔向楼顶,爸爸迅速把烟花摆好,
麻利地点燃引线,我急忙用手捂住耳朵,
“砰——砰——”随着一声声震耳欲聋的响声,
一串串光点划着优美的弧线飞向漆黑的夜空,
它们陆续在最高处绽放,家家户户窗户里纷纷
飞出了一朵朵五彩的礼花,红的、黄的、紫的、
蓝的……所有的烟花在这时候一起把那清冷的
① 放烟花的场面概括描写,天空,孩子 ② 作者的放烟花的语言、动作,心理活动。 ③ 观众反应:神态、语言,动作仔细刻画
排比句,以点带面,突出场面的紧张,引 人入胜。
④ 详写烟花烂漫的夜空。形状,颜色, 状态
小伙伴们有的……,有的……,还有 的……。
② ③要做2到3次循环,写出它们之间的 互相影响: ① ② ③ , ② ③, ② ③,
天空点缀得绚丽多姿。随着不绝于耳的巨响,
天空成了一个百花园。我陶醉在这迷人的景色
中。
(谭璐) 15
看龙舞的描写 ① 舞龙队员的神态、动作,龙的腾
挪样子从动作仔细刻画。 ② 我的心理活动、语言、动作。 ③ 观众反应:神态、语言,动作
一般是用排比句作以点带面的描写,突 出场面的紧张,精彩。
人们有的……,有的……,还有 的……。
(刘彬言) 11
❖ 吃汤圆的时候,爸爸咬了一大口,突 然他停下来,瞪大眼睛,从嘴里掏出一个 东西,惊讶地说:“这是什么,硬硬的?” 妈妈高兴地说:“被你吃着了,那是我包 的红枣!”我也笑了,大声地说:“爸爸, 你今年一定会平安如意!”爸爸高兴地说: “谢谢!我们一家人都会幸福如意!”
(刘彬言)
12
人潮涌动,我们身不由己,只好随波逐流, 忽然我们被“潮水”冲到了一个亭子边,我和 妈妈好不容易找到一个视野比较好的地方,随 着一阵咚咚咚的锣鼓声,喧闹的人群安静下来, 妈妈把我抱起来让我摄影 。(罗祖鹏)
① ② ③要做2到3次循环,写出它们之 16
间的互相影响: ① ② ③, ① ② ③, ① ② ③
❖ 晚上,我和妈妈来到舞龙的场地——人民 公园,刚到公园,就看到那里已经是人山人海, 连一丝风也吹不进去,连公园边的6车道的公 路现在也变成了人行道,一眼望去也看不到人 流的头尾。公园里一根根高高的灯柱闪闪发光, 无数条金黄色的光束从几十米高空泻下,如同 一条条瀑布,真是“疑是金河落龙乡”啊!
10
❖ 元宵节的早上,妈妈已经起来包汤圆了, 我也洗了手,开始包汤圆,首先捏一小团面粉, 把他搓成一个胖乎乎的圆球,接着在上面按一 个凹坑,再用勺子舀一勺甜馅,这种馅是妈妈 用花生、芝麻、杏仁等原料做成的,我把外面 的皮轻轻地合拢,均匀地搓圆,一个汤圆就诞 生了,我们一个又一个地搓,不一会儿,我们 就错了30多个,它们被妈妈放进锅里煮,很快, 一个个煮熟的汤圆浮在水面上,就像一颗颗白 珍珠不停地随着沸腾的水翻滚。
的白菊花比美呢!红的,蓝的,黄的,紫
的……一朵朵烟花在夜空中竞相绽放,把大地
映照得如同白昼。那胆小的孩童,正躲在花坛
边,用两只捂住耳朵,一边瞪大眼睛贪婪地望
着美丽的夜空……(李思岐)
14
❖ 转眼就到了深夜12:00了,我凭窗眺望,
之间那深蓝色的天幕上闪烁着五彩缤纷的礼花,
一会这儿一朵,一会儿那儿一朵,使人眼花缭
夜里,天空中五颜六色的烟花竞相开 放,地上活泼可爱的孩子们欢喜雀跃,我 和两个表姐也来到楼下放烟花。
(余豪)
6
(二)重点写节日民俗和过节的快
乐。
春节:包饺子、包汤圆、挂灯笼、 拜年得压岁钱、放烟花,
元宵:吃汤圆、放烟花、观灯、舞龙 清明:踏青、扫墓, 端午:吃粽子,洗药浴,挂艾草,喝雄黄酒 中秋:打糍粑,吃月饼,赏月,吃团圆饭 除夕:吃团圆饭,守岁,祭祖先,买年货
2. 诗句引入 “明月几时有,把酒问青天”。 这是著名诗人苏轼写中秋的名句,一吟 到它,就不禁让人想起中秋节。
中秋节是我最喜爱的传统节日, 因为中秋节不但可以看到圆圆的月亮, 而且还可以吃到又大又圆的好吃的月饼。 (董博)
5
2. 诗句引入
“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏, 千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符”。春 节到了,家家门口都贴上了春联,吃汤圆, 挂灯笼,放烟花,春节多美好!
9
❖ 我想:“自己可不能落后。”于是,我学 着爸爸妈妈的样子,拿起一片洁白柔软的 饺子皮,用筷子夹了一大团肉馅放入皮中 间,再用手把皮一合拢,“啊!”只见肉 馅从缝里挤出来了,好像一个哭泣的嘴巴, 爸爸妈妈都忍不住笑了,妈妈亲切地说: “你少放一点肉馅再试试!”我重新包了 一次,这次它减了肥,立刻变得乖乖的, 像一个弯弯的耳朵,虽然弓腰驼背,但是 毕竟是我第一个成功的作品呀!(杨佳明)
快乐的(传统)节日 写作指导
1
一、主题:
通过一两件事反映节日民俗和 过节的快乐。
2
二、怎样写节日民 俗和过节的快乐
3
(一)开篇简述事件(时间、地点、人 物、事件)
1.由面及点:
我国有许多传统节日,有热热闹闹的 春节,有吃粽子的端午节,我最喜欢端午 节。
端午节有赛龙舟,吃粽子的习俗,为 了纪念爱国诗人屈原,百姓都划着龙舟喂 鱼儿吃粽子。今年的端午节我来到长江, 纪念这位伟大的爱国诗人。(王虹颐)
7
包饺子,汤圆的描写
① 看到家长怎样包?(用动作突出熟练)
② 我学着怎样包?(包得如何粗糙)
③ 家长怎样指导?(写清操作步骤)
④ 我最后怎样成功包好。(写出包好的
汤圆的样子。颜色、形状)
8
❖ 我来到厨房,将剁好的肉和白菜倒进 盆子里,用筷子将它们和匀,再从冰箱里 拿出饺子皮,打来一碗清水,一切准备工 作都做好了。我大声喊:“快来包饺子 呀!”爸爸妈妈闻声赶来,坐在椅子上, 拿起一块饺子皮,用筷子夹了一团肉馅迅 速放入皮中间,再用手把皮折过来,然后 细心地捏出花边。很快,一个饺子包好了, 不一会儿,一个个饺子躺在盘子里,像精 神抖擞的战士。随时准备 奔赴滚开的锅 里。(杨佳明)
13
④
❖ 刚吃过晚饭,窗外就不时传来“嗖嗖嗖”、
“砰砰砰”的声音,一朵朵烟花在夜空中绚烂
地绽放。我和哥哥迫不及待地来到院子里,我
点着了“集锦”那火星直冲到一米高的地方,
才又星星点点地洒落下来。既像一朵朵飞溅的
钢花,又像一束束彩色的喷泉,随后,“集锦”
又喷出一道道也升上天空,和我们
乱,目不暇接。看到这里,我也和爸爸拿着烟
花像飞一样奔向楼顶,爸爸迅速把烟花摆好,
麻利地点燃引线,我急忙用手捂住耳朵,
“砰——砰——”随着一声声震耳欲聋的响声,
一串串光点划着优美的弧线飞向漆黑的夜空,
它们陆续在最高处绽放,家家户户窗户里纷纷
飞出了一朵朵五彩的礼花,红的、黄的、紫的、
蓝的……所有的烟花在这时候一起把那清冷的
① 放烟花的场面概括描写,天空,孩子 ② 作者的放烟花的语言、动作,心理活动。 ③ 观众反应:神态、语言,动作仔细刻画
排比句,以点带面,突出场面的紧张,引 人入胜。
④ 详写烟花烂漫的夜空。形状,颜色, 状态
小伙伴们有的……,有的……,还有 的……。
② ③要做2到3次循环,写出它们之间的 互相影响: ① ② ③ , ② ③, ② ③,
天空点缀得绚丽多姿。随着不绝于耳的巨响,
天空成了一个百花园。我陶醉在这迷人的景色
中。
(谭璐) 15
看龙舞的描写 ① 舞龙队员的神态、动作,龙的腾
挪样子从动作仔细刻画。 ② 我的心理活动、语言、动作。 ③ 观众反应:神态、语言,动作
一般是用排比句作以点带面的描写,突 出场面的紧张,精彩。
人们有的……,有的……,还有 的……。
(刘彬言) 11
❖ 吃汤圆的时候,爸爸咬了一大口,突 然他停下来,瞪大眼睛,从嘴里掏出一个 东西,惊讶地说:“这是什么,硬硬的?” 妈妈高兴地说:“被你吃着了,那是我包 的红枣!”我也笑了,大声地说:“爸爸, 你今年一定会平安如意!”爸爸高兴地说: “谢谢!我们一家人都会幸福如意!”
(刘彬言)
12
人潮涌动,我们身不由己,只好随波逐流, 忽然我们被“潮水”冲到了一个亭子边,我和 妈妈好不容易找到一个视野比较好的地方,随 着一阵咚咚咚的锣鼓声,喧闹的人群安静下来, 妈妈把我抱起来让我摄影 。(罗祖鹏)
① ② ③要做2到3次循环,写出它们之 16
间的互相影响: ① ② ③, ① ② ③, ① ② ③
❖ 晚上,我和妈妈来到舞龙的场地——人民 公园,刚到公园,就看到那里已经是人山人海, 连一丝风也吹不进去,连公园边的6车道的公 路现在也变成了人行道,一眼望去也看不到人 流的头尾。公园里一根根高高的灯柱闪闪发光, 无数条金黄色的光束从几十米高空泻下,如同 一条条瀑布,真是“疑是金河落龙乡”啊!
10
❖ 元宵节的早上,妈妈已经起来包汤圆了, 我也洗了手,开始包汤圆,首先捏一小团面粉, 把他搓成一个胖乎乎的圆球,接着在上面按一 个凹坑,再用勺子舀一勺甜馅,这种馅是妈妈 用花生、芝麻、杏仁等原料做成的,我把外面 的皮轻轻地合拢,均匀地搓圆,一个汤圆就诞 生了,我们一个又一个地搓,不一会儿,我们 就错了30多个,它们被妈妈放进锅里煮,很快, 一个个煮熟的汤圆浮在水面上,就像一颗颗白 珍珠不停地随着沸腾的水翻滚。
的白菊花比美呢!红的,蓝的,黄的,紫
的……一朵朵烟花在夜空中竞相绽放,把大地
映照得如同白昼。那胆小的孩童,正躲在花坛
边,用两只捂住耳朵,一边瞪大眼睛贪婪地望
着美丽的夜空……(李思岐)
14
❖ 转眼就到了深夜12:00了,我凭窗眺望,
之间那深蓝色的天幕上闪烁着五彩缤纷的礼花,
一会这儿一朵,一会儿那儿一朵,使人眼花缭
夜里,天空中五颜六色的烟花竞相开 放,地上活泼可爱的孩子们欢喜雀跃,我 和两个表姐也来到楼下放烟花。
(余豪)
6
(二)重点写节日民俗和过节的快
乐。
春节:包饺子、包汤圆、挂灯笼、 拜年得压岁钱、放烟花,
元宵:吃汤圆、放烟花、观灯、舞龙 清明:踏青、扫墓, 端午:吃粽子,洗药浴,挂艾草,喝雄黄酒 中秋:打糍粑,吃月饼,赏月,吃团圆饭 除夕:吃团圆饭,守岁,祭祖先,买年货