做家长信赖 学生爱戴的好教师

做家长信赖学生爱戴的好教师
吴青芬
我是刚刚来到求真小学一年的新兵，一眨眼又迎来许多的新人。

起初我和大家一样，来到这个大家庭、走进这个新环境，感悟很多：在这个环境里即觉得熟悉又陌生、即觉得快乐又觉得紧张，更感悟自己身上的担子更重了。

在这一年里我有很多的感动，我亲身体会着校领导们专心研究学校发展，专注教师队伍建设，关注学生健康快乐成长，所开展的各项活动和训练。

感动他们在一心一意的经营着、呵护着这个刚刚4岁的“民办校的孩子”。

一年前，第一次来到求真小学，我就爱上了一句话“努力成为最好的自己”，后来才知道这是我们学校校训，是这句话激励着我。

让我严格要求自己，以自己的人格、行为去感染学生，把积极向上的思想渗透给学生，注重在学生面前的言谈举止，为人师表做学生的表率，把学生的德育、美育工作放到最重要的地位。

我在学生面前时刻心中充满阳光，让自己的快乐带给学生欢乐。

每天都用心的去感悟工作的真谛，用心为人民服务，用心去享受教育。

敢于创新和开拓进取，以健康的教育方式和教育思想充分展示在学生面前。

通过自己对学生的影响，让学生自信能成为最好的自己。

做家长信赖，学生爱戴的好教师是我们每位教师最大的心愿。

作为一名班主任，让学生掌握良好的学习方法，培养良好的学习习惯，获取更多的知识是重要的任务。

但我始终遵循着是：“重教书，但更重育人”的信条。

班主任在指导学生努力学习科学文化知识的同时，对学生进行思想教育显得尤为重要。

我一直在原校任毕业班及班主任工作，从来没接触过低年级学生，去年来到求真任二年级数学教学任务，我多年的教育教学积累，自己已经总结了一些小招法。

但来到求真后，由于教育对象诸多方面的变化。

无论是教材、教法、教态，还是做班主任解决学生思想问题以及接触家长都有所不同。

我就经常向大家学习，与老师们共同研究，随时反思自己的教育行为和教育方式，让自己时刻都以最佳的精神状态站在教坛，传承和发扬求真的传统，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。

因为我记得王校长说过一句话，我们要把班里的学生当作我们朋友的孩子，我们邻居的孩子。

因为我们身边的求真创始人就是这样做的，他们已经为我们铺路搭桥，凝聚了求真人的风格。

开启学生心灵之锁的钥匙往往是老师对学生的关爱与呵护。

老师的一个动作、一个微笑、一个眼神，都会给孩子带来莫大的安慰、极大的鼓舞，使他们明白自己已经被老师和同学接纳。

我记得在学习我校“教师队伍建设目标”时是这样说的：在“努力成为最好的自己”
的文化陶冶下，每个教师的潜能得到最大限度的开发，以满腔热情和强烈责任感投入到教
育教学之中，成为一专多能的研究型，满足学生多元智能发展的需求，做学生信任爱戴的
老师。

爱是教育的动力。

爱学生能激励教师个体全身心地投入到教育教学之中，去实现自
我的人生追求。

教师爱学生才会赢得学生的尊敬与爱戴，同时教师从学生的尊敬与爱戴中
获得良好的情感体验，进而引发教师职业道德的升华。

记得在一次学习教育故事时，读了这样一段故事想与大家分享：“砌墙”的故事。

有三个工人在烈日下劳作，一人经过此地，就问工人甲：“你在干什么？”工人甲说：“我在搬砖啊！”过路人又问工人乙：“你在干什么？”工人乙说：“我在砌墙啊！”问至丙时，丙很愉快地回答道：“我正在盖一间教堂，这间教堂将成为全村人聚会的场所，所以我要仔细努力地完成它。

”一个问题三种回答，三种态度，这三人未来的命运也大不相同。

据说十年后，第一个工人在另外一个工地上继续砌墙；第二个工人则成了建筑设计师，有自己宽敞的设计室；第三个工人则拥有了自己的建筑公司，前二位在他的公司里打工。

为何会出现三种截然不同的命运呢？他们原来的起点可是一样的都是搬砖、砌墙，但归宿却不一样，原因是看待自己和手中工作的方式不同。

甲和乙都没有更多的想法，只看到手里的砖、面前的墙，而丙倾注了自己的意识，变“砌墙”为“盖一间教堂”，看到了人们在其中聚会。

眼界决定态度，态度决定一切。

有了开放、透彻、前瞻的眼光，我们才能对手中的工作有正确的态度，有全新的认识，有更高层次的要求，从而为继续发展提供可能。

回忆自己的教育教学历程我就是第一个工人，但是我不甘心就是一个教书匠；我正在努力尝试着第二个工人，以课堂为自己宽敞的设计室，激励着学生逐步学会规划自己的人生，让学生乐参与、会选择、善合作、勇创新，养成良好的行为习惯，成为最好的自己。

更要追求第三个工人的境界，经营者努力着快乐着去工作。

我们要从脚下的一点一滴做起，要全身心地投入到每天的工作中去，不能厌恶、怨恨或轻视它，因为它是你腾飞的起点——没有脚下的路，你就无法助跑，没有助跑，你就永远无法飞翔！我们的教育就是太阳，学生就是小小的向日葵，孩子们各个精神抖擞，积极向上，挺起小胸膛，抬起高高的头，每天在阳光雨露的照耀下学生健康快乐的成长。

我们要给与学生阳光般的教育、阳光般的课堂、阳光般的笑容，让教师学会撒播阳光，让学生享受教育，学会把最阳光、最灿烂的自己展现在集体中。

使他们身心愉悦，在充满情趣的童年里留下美好的记忆。

做家长信赖学生爱戴的好教师
吴青芬。