2020年安徽省蚌埠市五河县《教育专业能力测验》教师招考考试真题
2020年安徽省蚌埠市禹会区《教育专业能力测验》教师招考考试真题
2020年安徽省蚌埠市禹会区《教育专业能力测验》教师招考考试真题注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、“你不可以这样做!”这是教师与学生沟通时的（）信息。
A、命令B、训诫C、中伤D、讽刺【答案】A【解析】教师与学生沟通时，出现“不可以”、“必须”等词汇时，都是表达命令的信息，这种命令式的交流不利于学生和教师之间良好关系的形成，反而还有可能会造成两者关系冷淡甚至破裂。
故选A。
2、从复杂的刺激环境中将有关内容抽出来组织成知觉对象，其他部分则留为背景，这是（）。
A、知觉理解性B、知觉整体性C、知觉选择性D、知觉恒常性【答案】C【解析】人在知觉过程中把知觉对象从背景中区分出来优先加以清晰地反映的特性就叫知觉的选择性。
其中被清楚地知觉到的客体叫对象，未被清楚地知觉到的客体叫背景。
故选C。
3、在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有（）津贴。
A、特殊岗位补助B、生活补助C、艰苦贫困地区补助D、特殊奉献补助【答案】C【解析】《中华人民共和国义务教育法》规定，特殊教育教师享有特殊岗位补助津贴。
在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有艰苦贫困地区补助津贴。
故选C。
4、某班学生以建立融洽的同学关系为行为取向，以“如何才能让同学喜欢或接纳”为行为准则，该班处于课堂纪律发展的哪个阶段？（）A、自我服务行为B、人际纪律C、自我约束D、反抗行为【答案】B【解析】课堂纪律的发展一般经历四个阶段：反抗行为阶段、自我服务行为阶段、人际纪律阶段、自我约束阶段。
处于第一阶段的学生经常拒绝服从管教，处于第二阶段的学生以自私自利为表现，处于第三阶段的学生以建立融洽的同学关系为行为取向，处于第四阶段的学生以自我管理为表现。
2020年安徽省蚌埠市五河县教师招聘考试《教育公共知识》真题及答案解析
2020年安徽省蚌埠市五河县教师招聘考试《教育公共知识》真题及答案解析注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、加涅的智慧技能层次由低到高分为五个亚类（）。
A、具体概念、定义性感念、规则、高级规则、辨别B、辨别、定义性感念、具体概念、规则、高级规则C、具体概念、规则、定义性感念、高级规则、辨别D、辨别、具体概念、定义性感念、规则、高级规则【答案】D【解析】加涅的智慧技能的学习即程序性知识的学习，解决的是做什么，怎么做的问题，由低到高分为辨别、具体概念、定义性概念、规则、高级规则。
故选D。
2、“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，这句名言体现的德育方法是（）。
A、说服教育法B、榜样示范法C、陶冶教育法D、实践锻炼法【答案】B【解析】榜样示范法是以他人的模范行为作为榜样，来影响受教育者的思想、感情、行为的方法。
“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”的原意是：本身品行端正，就是不发命令，人民也会照着去做；本身品行不正，即使发布命令，人民也不会听从，要以身作则，说明了榜样的作用，体现了榜样示范法这一德育方法。
故选B。
3、古代中国、埃及和希腊的学校大多采用（）。
A、分组教学B、个别教学C、道尔顿制D、班级上课制【答案】B【解析】在古代社会，世界各国普遍采用的教学组织形式是个别教学制。
与班级教学（或集体教学）相对，是指教师分别对个别学生进行教学的组织形式。
故选B。
4、我国《教育法》规定公民“依法享有平等的受教育的机会”。
这体现了素质教育的（）。
A、全体性B、基础性C、发展性D、全面性【答案】A【解析】素质教育是面向每一个受教育者的教育。
2020年安徽省蚌埠市淮上区教师招聘考试《通用能力测试(教育类)》 真题及答案
2020年安徽省蚌埠市淮上区教师招聘考试《通用能力测试(教育类)》真题及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、积木、积塑、沙子等是（）游戏的材料。
A、结构游戏B、表演游戏C、角色游戏D、智力游戏【答案】A2、班主任工作的根本任务是（）。
A、做好管理工作B、对学生进行品德教育C、提高学生成绩D、促进学生全面发展【答案】D3、布鲁纳提出的教学方法是（）。
A、程序教学B、暗示法C、发现法D、掌握学习法【答案】C4、在思维发展过程中，动作和语言对思维活动的作用变化规律表现为（）。
A、动作在其中的作用是由大到小，语言是由小到大B、动作在其中的作用是由小到大，语言是由大到小C、动作在其中的作用是由大到小，语言也是由大到小D、动作在其中的作用是由小到大，语言也是由小到大【答案】A5、我国的教育基本法《中华人民共和国教育法》，已在哪年召开的全国人民代表大会上通过（）。
A、1991B、1995C、1992D、1998【答案】B6、班级工作的组织者、领导者和教育者是（）。
A、校长B、教导主任C、班主任D、任课教师【答案】C7、“十年树木，百年树人”形容了幼儿教师劳动的（）。
A、纯真美好B、长期性C、艰巨性D、引导性【答案】B8、教育教学中搞“一刀切”、“齐步走”，违背了个体身心发展的（）。
A、顺序性B、个别差异性C、阶段性D、互补性【答案】B9、教师的教育学、心理学知识属于（）。
A、本体性知识B、条件性知识C、实践性知识D、一般文化知识【答案】B10、义务教育法规定，教师的工资水平应当（）当地公务员的平均水平。
A、相当于。
2020年蚌埠市蚌山区事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析
2020年蚌埠市蚌山区事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析1、教学评价的依据是（）。
A、学绩测验B、量化指标C、教学目标D、常模参照【答案】C【解析】教学评价是指以教学目标为依据，运用可操作性的手段，通过系统收集有关教学信息，对教学活动的过程和结果做出价值判断，从而为学生的自我完善和教师教学提供依据的过程。
故选C。
2、当代国际社会中影响最大、传播最广、最具生命力的一种教育思潮是（）。
A、教育终身化B、教育民主化C、教育国际化D、教育制度化【答案】A【解析】当今国际教育思潮是终身化、全民化、民主化、多元化、现代化。
其中终身化是20世纪60年代教科文成人教育局局长保罗·朗格朗提出来的，符合国际主流的教育思潮，故教育终身化是当今国际社会影响最大、传播最广、最具生命力的一种教育思潮。
教育制度化是干扰选项，伴随着近代学校系统的出现，已经开启了制度化教育了。
故选A。
3、课程文件是根据课程设计的原理与方法而制定出的指导教学的各种规定，它的三个层次中不包括（）。
A、教学计划（课程计划）B、学科课程标准C、教科书D、课程表【答案】D【解析】总的来说，课程设计是一个有目的、有计划、有结构的产生课程计划、课程标准以及教科书等的系列化活动。
其中，课程计划、课程标准、教科书是课程文件的三个层次（课程文件是根据课程设计的原理与方法而制定出的指导教学的各种规定）。
故选D。
4、学生如果在课堂活动中表现良好，就可获得一颗星星，如果出现不良行为，就扣掉一颗星星，一个星期或一个月结算一次，如果星星数量达到了事先约定的标准，就可以换取学生喜爱的东西或准许其参加喜欢的活动。
这体现了课堂管理的（）。
A、放任模式B、教导模式C、矫正模式D、权威模式【答案】C【解析】课堂管理的矫正模式是指教师掌握和运用行为主义原理，对学生的课堂行为正确实施积极强化和消极强化，鼓励、发展期望行为和削弱、消退非期望行为。
故选C。
5、与动物相比，哪些特点是人的发展所特有的（）。
2020年蚌埠市五河县事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析
2020年蚌埠市五河县事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析1、课程评价按评价的主体可分为（）。
A、定量评价法与定性评价法B、目标评价法和目标游离法C、自我评价与他人评价D、内部评价与外部评价【答案】C【解析】课程评价按评价的主体可分为自我评价和他人评价。
自我评价是主体对自己思想、愿望、行为和个性特点的判断和评价。
他人评价指被评价者之外的专业人员对评价对象进行明显的统计分析或文字描述。
故选C。
2、教育者是教育过程中的基本要素之一，其基本特征是（）。
A、主体性、示范性、目的性B、主体性、目的性、社会性C、主体性、个体性、社会性D、主体性、示范性、主动性【答案】A【解析】教育者是教育过程中具有主观能动性的人，具有主体性、示范性和目的性的特征。
故选A。
3、某中学对违反校规的学生进行罚款，该校的做法（）。
A、合理，学校有自主管理学生的权力B、合法，是塑造良好校风的有效手段C、不合法，对犯了学生及其监护人的财产权D、不合法，罚款之前应得到主管部门的许可【答案】C【解析】常见的学校和教师侵犯学生财产权的表现有没收或损毁学生的私人物品；罚款；乱收费；推销各种商品等。
故选C。
4、组织学生参加社区服务的德育方法是（）。
A、说服法B、榜样法C、陶冶法D、锻炼法【答案】D【解析】锻炼法是让学生参加各种实践活动，以形成一定的道德品质和行为习惯的方法。
组织学生参加社区服务属于锻炼法。
故选D。
5、新课改倡导的课程评价理念是（）。
A、选拔性评价B、甄别性评价C、发展性评价D、定量化评价【答案】C【解析】新课程的评价理念强调发挥评价的促进发展功能，认为评价应该是促进课程发展，学生发展，教师发展和学校发展的有效手段。
6、确定教学评价目标的第一步是确定所要达成的学习效果，以下关于教学评价的目标，说法正确的是（）。
A、教学评价目标要间接考核学生的行为方式B、教学评价目标要抽象化C、教学评价目标要使用量化的方式D、教学评价目标要进行主观描述【答案】C【解析】教学目标的表述要力求明确、具体，可以观察和测量的，要尽量避免使用含糊和不切实际的语言，即使用量化的方式。
2020年安徽省蚌埠市五河县(中小学、幼儿园)教师招聘真题试卷及答案
2020年安徽省蚌埠市五河县（中小学、幼儿园）教师招聘真题试卷及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、《学记》说:“学然后知不足，教然后知困，知不足然后能自反也，知困然后能自强也”，故曰（）。
A、学思结合B、教学相长C、因材施教D、循序渐进【答案】B【解析】A学思结合是孔子的思想；B教学相长出自《学记》；C因材施教最早的践行者是孔子，最早的提出者是朱熹；D循序渐进也是出自《学记》。
故选B。
2、通过对学生的道德言行进行评价以促进其品德成长的方法是（）。
A、自我教育法B、形象感染法C、实际锻炼法D、品德评价法【答案】D【解析】品德评价法是通过对学生品德进行肯定或否定的评价而予以激励或抑制，促使其品德健康形成和发展。
故选D。
3、以下几项教学工作中，（）不属于教学目标设计的范围。
A、分析教学对象B、分析教学内容C、分析教学过程D、分析与编制教学目标【答案】C【解析】教学目标设计的基本步骤包括：钻研课程目标，分析课程内容；分析学生已有的学习状态；确定教学目标分类；列出综合性目标；陈述異体的行为目标。
故选C。
4、教育法规体现了国家教育发展的目的、政策，指引人们按照国家的目的和要求开展教育活动。
这体现了教育法规的（）。
A、指引作用B、评价作用C、教育作用D、保障作用【答案】A【解析】教育法规的指引作用指教育法规体现了国家教育发展的目的、政策，指引人们按照国家的目的和要求开展教育活动。
故选A。
5、教师进行师德修养的起点和前提是（）。
A、教师职业道德情感B、教师职业道德认识C、教师职业道德意志D、教师职业道德行为【答案】B【解析】教师职业道德认识是教师进行师德修养的起点和前提。
2020年安徽省蚌埠市五河县教师招聘《教育理论基础知识》 真题及答案
2020年安徽省蚌埠市五河县教师招聘《教育理论基础知识》真题及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、衡量人们品德的重要标志是（）。
A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为【答案】D2、我国首次把美育列为教育目的的重要组成部分的是在（）。
A、1911B、1912年C、1957年D、1958年【答案】B3、教育心理学研究的核心内容是（）。
A、教学过程B、学习过程C、评价过程D、反思过程【答案】B4、幼儿记忆的特点之一是（）。
A、形象记忆占优势B、语词记忆占优势C、意义记忆用的多D、机械记忆效果好【答案】A5、不同气质特点可以有针对性地进行培养；针对（）的孩子，应防止粗枝大叶，虎头蛇尾。
A、胆汁质B、多血质C、粘液质D、抑郁质【答案】B6、《西游记》中描写的孙悟空的形象属于（）。
A、无意想像B、再造想像C、创造想像D、幻想【答案】C7、加里培林及其心理学派的著作中，被称为“物质或物质化阶段”的是（）。
A、原型设计阶段B、原型内化阶段C、原型操作阶段D、原型定向阶段【答案】C8、陈鹤琴创建的我国第一所公立幼稚师范学校是（）。
A、南京鼓楼幼稚园B、劳工幼稚园C、香山慈幼院D、江西实验幼师【答案】D。
蚌埠市五河县教育系统教师招聘真题
蚌埠市五河县教育系统教师招聘真题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.“独学而无友，则孤陋而寡闻”。
这句话强调了以下哪种因素在学习中的重要性？（）A.学习策略B.人际关系C.学习目标D.学习动机【答案】：B2.班主任的经常性工作之一是设计并开展（）。
A.课外活动B.班级教育活动C.小组活动D.少先队活动【答案】：B3.关于教师人格的作用，被广泛接受的是（）的观点，“教师人格对于年轻的心灵来说，是任何东西都不能代替的最有用的阳光；教育者的人格是教育事业的一切”。
A.加涅B.鸟申斯基C.布鲁纳D.班杜拉【答案】：B4.在具备一定的学科知识之后，（）成为影响教师教学效果的关键性因素。
A.师爱B.教学反思能力C.教师的威严D.教学监控能力【答案】：D1/ 135.（）是学校课外活动的主体部分,学校应高度重视，分科组织落实。
A.学科活动B.社会实践活动C.体育活动D.科技活动【答案】：A6.（）是着眼于受教育者及社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨的教育。
A.素质教育B.全民教育C.创新教育D.义务教育【答案】：A7.在人的认识、情感、意志行动方面表现出来的、经常处于动态变化过程中的心理活动称为（）。
A.心理特征B.个性心理C.心理状态D.心理过程【答案】：C8.班级平行管理的理论源于著名教育家（）的“平行影响”教育思想。
A.夸美纽斯B.杜威C.马卡连柯D.德鲁克【答案】：C9.清楚地意识到道德观念、原理和原则为中介的情感体验称为（）。
A.想象的道德情感B.直觉的道德情感C.伦理的道德情感D.形象的道德情感【答案】：C2/ 1310.看到“砖头”就想到是建筑材料，而没有想到“砖头”的其它用途。
这种影响问题解决的心理因素是（）。
A.问题情境B.心理定势C.原型启发D.功能固着【答案】：D11.在罗杰斯的非指导性教学中,教师的角色变成了（）。
2023年蚌埠市五河县事业编教师考试真题
2023年蚌埠市五河县事业编教师考试真题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.在一定情况下，对个别学生的违法违纪现象，教师可以采用（）的手段，以保证教育要求的实现，但不能超越法律的限度。
A.罚跪B.打骂C.惩戒D.变相体罚【答案】：C2.教师职业的特殊要求是，必须具有（）。
A.管理能力B.研究能力C.控制能力D.教育能力【答案】：D3.“教师能做的,教务处不做，学生能做的，教师不做”体现了班级管理的（）原则。
A.阶级性B.集体性C.独立性D.主体性【答案】：D4.个人面对问题情境时，能独具慧心，想出不同寻常的高见，具有新奇性。
这反1/ 15映了创造性的什么特征？（）A.先进性B.流畅性C.变通性D.独创性【答案】：D5.学生明知故犯，言行不一的主要原因是（）。
A.道德行为不良B.道德认识缺乏C.道德意志薄弱D.道德情感异常【答案】：C6.（）主要以笔试进行，是考核、测定学生成绩的基本方法。
它适用于学生学习文化科学知识的成绩评定。
A.观察法B.自我评价法C.调查法D.测验法【答案】：D7.1966年,联合国教科文组织和世界劳工组织发表了一份划时代的文献,该文献指出"教育工作应被视为一种专业",这份文件是（）。
A.《给教师的建议》B.《教师职业生涯周期》C.《教育:财富蕴藏其中》D.《关于教师地位的建议》【答案】：D8.班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力；2/ 15二是（）。
A.性别影响力B.个性影响力C.学术影响力D.年龄影响力【答案】：B9.操作技能形成的具体途径是（）。
A.想象B.练习C.模仿D.学习【答案】：B10.（）是课外、校外活动的主体。
A.学生集体和个人B.学生集体C.班干部D.学生个人【答案】：A11.需要得到满足，个体就会感受到自信、价值和能力，否则就会产生自卑或保护性反抗，这种需要是（）。
2023年蚌埠五河县教育系统毕业生教师招聘考试真题
2023年蚌埠五河县教育系统毕业生教师招聘考试真题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.下列教学策略中，不属于个别化教学的教学策略是（）。
A.程序教学B.计算机辅助教学C.合作学习D.掌握学习【答案】：C2.训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体是（）。
A.班集体B.兴趣小组C.少先队D.班主任【答案】：A3.教师的意志品质表现出选择教育决策的（）。
A.果断性B.自制性C.自觉性D.坚韧性【答案】：A4.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”体现在教师职业道德规范中，就是（）。
A.敬业爱生1/ 15B.为人师表C.爱国守法D.关爱学生【答案】：A5.“教师是人类灵魂的工程师”，主要凸显的是社会对教师哪一方面的职业角色期待（）。
A.独特的人格魅力B.渊博的专业知识C.先进的教育理念D.崇高的职业道德【答案】：A6.松散群体是指学生们只在空间和时间上结成群体，但成员间尚无共同活动的（）。
A.约束力量B.目的和内容C.共同语言D.深厚友谊【答案】：B7.以下属于非智力因素的是（）。
A.动机、兴趣、情感B.性格、情感、知觉C.动机、意志、记忆D.意志、性格、注意【答案】：A8.我国历代思想家教育家有关师德修养的内容有（）。
A.学而不厌,诲人不倦B.教学相长，相互尊重2/ 15C.立志乐道，甘于奉献等D.以身作则，反躬自省【答案】：D9.通过排除材料间相互干扰、运用多种感官协同记忆等，这种学习策略属于（）。
A.元认知策略B.精加工策略C.复述策略D.认知策略【答案】：C10.课程性教学环节是（）。
A.军事训练B.考查考试C.入学教育D.社会实践【答案】：B11.学校教育是社会发展到一定阶段的产物，其产生的基本条件是生产力的发展和（）。
A.教师职业的出现B.教学方法的系统化C.文字的出现D.班级授课制的出现【答案】：C12.1966年，联合国教科文组织和世界劳工组织发表了一份划时代的文献，该文献指出"教育工作应被视为一种专业"，这份文件是（）。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2020年安徽省蚌埠市五河县《教育专业能力测验》教师招考考试真题
注意事项
1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）
1、我们到一个地方去办事，会事先在头脑中想出可能到达的道路，经过分析与比较，最后选择一条短而方便的路。
这样的思维是（）。
A、直观动作思维
B、形象思维
C、逻辑思维
D、直觉思维
【答案】B
【解析】形象思维是用人脑中的表象进行的思维。
去一个地方规划路线，其实质就是利用头脑中有关的路线表象进行思维的过程。
故选B。
2、在教学中，处理好不同经验类型间的关系异常重要。
以下关于间接经验与直接经验的关系，说法错误的是：
A、学生认识的主要任务是学习符号文字等间接经验
B、学习间接经验必须以学生个人的直接经验为基础
C、间接经验即学生通过亲自活动、探索获得的经验
D、系统知识传授和直接经验的积累都很重要
【答案】C
【解析】在教学中，学生的直接经验是通过自己亲自实践所获得的认识;而间接经验则是通过书本或他人那里所获得的认识。
对于整个人类发展的过程来说，学生不管以任何方式学到的知识都是人们已经发现的，都属于间接经验;但是对于
3、建立并保证教育机构正常运转，规定教育机构的职责权限和机构内人员的岗位职责的规章制度是指（）。
A、教育规范
B、教育组织
C、教育体制
D、教育管理体制
【答案】A
【解析】本题考查的是教育规范的概念。
建立并保证教育机构正常运转，规定教育机构的职责权限和机构内人员的岗位职责的规章制度是指教育规范。
故选A。
4、（）是完成本职工作的前提基础，是国家和社会对教师提出的道德要求。
A、关心工作
B、依法执教
C、为人师表
D、自我监督
【答案】B
【解析】执教是本职工作。
故选B。
5、“凡是需要知道的事物，都要通过事物本身来进行教学；那就是说，应该尽可能地把事物本身或代替它
的图像放在面前，让学生去看看、摸摸、听听、闻闻等等。
”这就要求我们在教学中要重视运用（）原
则。
A、巩固性
B、启发性
C、直观性
D、因材施教
【答案】C
【解析】直观性原则指在教学中要通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述．引导学生形成对所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性知识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力。
故选C。
6、中国近代系统完备的学校系统产生于清末的（）。
A、《壬戌学制》
B、《奏定学堂章程》
C、《新学制令》
D、《钦定学堂章程》
【答案】D
【解析】中国近代教育史上最先制定的系统的学校制度是光绪二十八年（1902年）的《钦定学堂章程》，1902年为壬寅年，故这个学制亦称“壬寅学制”。
故选D。
7、学生做作业时，有的学生喜欢和别人对答案，不敢肯定自己的回答；有的学生坚持自己的答案。
坚信自
己答案的学生认知风格属于（）。
A、沉思型
B、冲动型
C、场独立型
D、场依存型
【答案】C
【解析】坚信自己答案的学生不受外界的影响，其认知风格属于场独立型。
故选C。
8、建立家长QQ群是班主任实现（）角色的工作方法。
A、班级工作的领导者
B、学生健康成长的守护者
C、学校、家庭和社会的沟通者
D、学校教育计划的贯彻者
【答案】C
【解析】建立家长QQ群是班主任实现学校、家庭和社会的沟通者的角色的工作方法。
故选C。
9、针对我国家庭教育与学校教育中对学生品德要求出现差异甚至对立的现象，德育工作应贯彻
（）。
A、理论联系实际原则
B、发扬积极因素克服消极因素原则
C、正面启发引导原则
D、教育影响的一致性和连贯性原则
【答案】D
【解析】德育的一致性与连贯性原则是指进行德育应当有目的、有计划地把来自各方面对学生的教育影响加以组织、调节，使其相互配合，协调一致，前后连贯地进行，以保障学生的品德能按教育目的的要求发展。
学生品德的形成受到多方面的影响，各种影响形成一股合力将对学生的品德发展具有积极的促进作用。
教师的言行一
10、班主任发挥主导作用的前提是（）。
A、有正确的学生观
B、要树立育人意识
C、应具备管理能力
D、应具备专业化的素质
【答案】D
【解析】班主任是指全面负责一个教学班学生的思想、学习、健康与生活等工作的教师，是班级工作的组织者、领导者和教育者。
班主任必须具备专业化的素质，这是班主任发挥主导作用的前提。
故选D。
11、学校体育的最为基本的组织形式是（）。