项目管理—在线考试系统
在线考试系统(项目开发总结报告)
项目开发总结报告1引言1.1编写目的编写此计划的目的是为了对“在线考试系统”项目的完成情况进行总结。
它说明了本项目软件开发的方法，可以为本项目的相关专题计划的制定提供指导和参考，供项目组全体人员阅读。
1.2背景随着网络技术的飞速发展，现在很多国外的大学和社会其他部门都已经开设了远程教育，通过计算机网络实现异地教育和培训。
但是，远程教育软件的开发目前还处于起步阶段，随着这项技术的不断深入发展，就要求有更好、更完善的软件系统应用到远程教育当中去，这就给软件设计人员提出了更高的设计要求。
远程教育包括很多环节，例如教学系统、答疑系统和考试系统等等。
其中很重要的一个环节就是在线考试系统，同时它也是最难实现的环节。
在我国，虽然远程教育已经蓬勃地发展起来，但是目前学校与社会上的各种考试大都采用传统的考试方式，在此方式下，组织一次考试至少要经过五个步骤，即人工出题、考生考试、人工阅卷、成绩评估和试卷分析。
显然，随着考试类型的不断增加及考试要求的不断提高，教师的工作量将会越来越大，并且其工作将是一件十分烦琐和非常容易出错的事情，可以说传统的考试方式已经不能适应现代考试的需要。
随着计算机应用的迅猛发展，网络应用不断扩大，如远程教育和虚拟大学的出现等等，且这些应用正逐步深入到千家万户。
人们迫切要求利用这些技术来进行在线考试，以减轻教师的工作负担及提高工作效率，与此同时也提高了考试的质量，从而使考试更趋于公证、客观，更加激发学生的学习兴趣。
例如目前许多国际著名的计算机公司所举办的各种认证考试绝大部分采用这种方式。
伴随着远程教育的蓬勃发展，作为教学当中不可分割的一部分的在线考试系统也得到了当今远程教育研究者的关注，考试是考察学生对所学习知识的接受和理解程度的重要手段，无纸化的考卷，考试的随时性，随地性，这些特点都是研究并开发网络考试系统主要的原因，网络考试系统远远超越了传统考试固定时间，固定地点的考试模式的限制，将给学生和老师带来极大的便利。
2020，11款最佳永久免费在线考试系统
2020，11款最佳永久免费在线考试系统在线考试系统的使用非常广泛，初步了解在线考试系统界面的用户可能会认为只能用作网上考试，其实并不是这样的。
在线考试系统可以在多个不同场景使用，通过基本的考试设置，就可以营造出不同的使用场景在线考试系统一般可以在以下场景中使用，如常规考试、知识竞赛、问卷调查、测评分析、电子作业、答题闯关等等，这里介绍几款永久免费的在线考试系统•1. TCExamTCExam是免费的开源考试软件，不需要任何其他硬件即可运行。
该应用程序包含大量模块，而这些模块包含更多主题。
此外，这些主题包含大量问题。
该软件为残疾人士提供平等的机会。
它具有生成可打印的OMR纸的选项，可将其填充并稍后扫描至TCExam。
它支持多种语言的翻译，甚至支持从右到左的语言（如阿拉伯语）。
TCExam开源在线考试软件简化了学校，大学，招聘公司和大型组织的评估流程，使他们能够高效地创建和管理考试，测试，测验和调查。
TCExam的功能1.可根据您的要求进行配置2.您可以将数据导入和导出到此软件中3.它具有生成可打印的OMR表的选项4.您可以添加多媒体内容•2. VirtualXVirtualX是完全免费的开源考试软件，可以在大学，公司和电子学习组织中使用。
它支持12种不同类型的问题，例如多项选择题，填空，是或否，拖放等。
VirtualX在线考试系统php开源还生成五种不同类型的报告，包括图形报告和文本报告，这有利于进行进一步分析的考试。
还为VirtualX中的描述性问题提供了手动评估选项。
它提供三种不同版本，可满足不同组织的不同需求。
：i）托管VirtualX：您可以运行VirtualX，而无需强调与托管相关的任何问题。
ii）集成现有的学校管理软件：您可以将任何现有的学习管理软件与VirtualX集成。
iii）自定义VirtualX：您可以根据组织的需要自定义VirtualX。
VirtualX在线考试软件开源php也有一个Pro版本，其中包含基本计划，basic plus计划和高级计划。
项目管理试卷含答案在线考试
项目管理试卷含答案在线考试一、单选题（共 10 道试题，共 60 分。
）V1. 工程项目的（），即项目任务的委托方式。
A. 组织结构B. 承发包模式C. 融资方式正确答案：B2. 项目组织形式的选择必须按照具体情况分析，若企业同时承担的项目(或子项目)很多，必须采用（）的组织形式。
A. 矩阵式B. 职能式C. 直线型D. 寄生式正确答案：A3. BOT融资方式中的“O”代表（）。
A. 建造B. 设计C. 运营D. 移交正确答案：C4. （）中，各承包商分别与业主签订合同，对业主负责，各承包商之间没有合同关系。
A. “分阶段分专业工程平行承包”方式B. “设计——采购——施工”方式C. 非代理型的CM承包方式D. 风险型“项目管理总承包”方式正确答案：A5. “项目策划”指的是目标控制前的一系列（）工作。
A. 筹划和准备B. 组织和管理C. 组织和协调D. 准备和管理正确答案：A6. 组织结构图反映一个组织系统中各组成部分（组成元素）之间的（）。
A. 因果关系B. 层次关系C. 指令关系D. 先后关系正确答案：C7. （）的质量直接影响项目实施的投资（或成本）、进度和质量。
A. 设计B. 施工C. 监理D. 项目管理正确答案：A8. 业主方的项目管理工作涉及项目（）。
A. 设计阶段B. 施工阶段C. 保修阶段D. 实施阶段的全过程正确答案：D9. 财务评价的内容不包括（）。
A. 项目财务评价B. 不确定性分析C. 财务评价结论D. 融资方案选择正确答案：D10. 项目的投资目标、进度目标和质量目标是（）的关系。
A. 对立B. 统一C. 矛盾D. 对立统一正确答案：D二、判断题（共 10 道试题，共 40 分。
）V1. 初步可行性研究是对项目的市场、生产能力、地点选择、工程建设的过程和进度的安排、经营的资源投入、投资与成本估算、资金的需求和来源渠道等做更深入的研究。
A. 错误B. 正确正确答案：A2. 项目系统分析是一个渐进的过程，它随着项目目标设计、规划、详细设计和计划工作的进展而逐渐细化。
基于校园网设计的《建筑工程项目管理》考试系统
２ ４ 考试 状态于 系统
组 卷 子 系 统 运 行 在 考 试 服 务 器 上 ，主 要完成考试过程 中考生的考试情况 。
主要 功能如下 ： 主要 功能如下 ： ２ ２． ． １设置分 值 ２． １ 看考 生状 态 ４． 查 主 要 用于 设 置 不 同 题 型 的分 值 ，支 持 主 要 用于 查 看 考 生 状 态 的 显 示 ，即 考 小 数 分值 ，例如 单 元题 每题 ０． ５分 。 生 正 在 考 试 、考 生 成 功 交 卷 等 信 息 。 ２． ２判 别无 效考 卷 ２． ２． ２统 计在 线人 数 ４． 主 要 用 于 判 别 考 生 是 否 通 过 复制 其 他 主 要 用于 统 计 当 前 在 线 考 试 人 数 。 考 生 的 电子 试 卷 来 递 交 ，杜 绝 了考 生 一 定 ２． ３提示 考生 信 息 ４． ２ １ 试 卷管理子 系统 的作弊行 为。 主 要 用于 在临 进考试 结 束时 间时 ，提 示 试 卷 管 理 子 系 统 运 行 在 考 试 服 务 器 ２． ３试 卷批 改 ２． 学生 信 息 ，注 意抓 紧时 间答 题 及保 存 交 卷 。
主要 用 于 对 考 生 试 题 的统 一 批 改 ， 支 上 ， 主 要 完 成 考 试 过 程 前 的 一 些 环 节 设 置 、试 卷 管 理 、 以 及 试 题 库 的管 理 。 持 多 个 考 生 试 题 批 量 批 改 功能 。 ２ ２ ４成绩 报表 的导 出 ． ．
篓
Ｉ
关 键 词 校 园 同 考 试 系统 功 能
中图分类号 ：Ｇ ３ ４４
文献标识码 ：Ａ
文章编号 ：１ ７ —９ （ ０ ８ ０ （ ） ０ ３ —０ ６ ３ ７ ２ ０ ） ４ｂ 一 ２ ２ ２ ９ ５
在线考试系统项目报告
在线考试系统项目报告目录第一章需求分析1.1概念分析本系统的用户可分为管理员、学生用户及教师用户三类。
本系统共分为三个界面：一个界面用于管理员登录，主要负责进行基本资料。
题库、试卷、成绩的管理以及查询等；另外一个界面用于登录普通用户，主要负责在线考试，查询以往考试成绩留言和在线交流等；还有一个界面用于教师登录，只要负责度题型、科目进行设置，对学生做错的题目进行分析。
1.1.1管理员需求分析包括试卷管理，题库管理，成绩管理。
（1）试卷管理：管理员可以从课程，各种题型的数量等方面对某份试卷进行修改和删除，添加新试卷等。
（2）题库管理：管理员可以对题库中的试题进行三种基本操作：添加新的考题、删除旧有考题、修改原有考题，其中试题类型包括判断题、填空题、选择题；对于每种类型的试题。
教师可以设置题干、答案等属性。
（3）成绩管理：管理员可以查看考生的考试成绩，并针对不同的课程进行成绩统计，包括考试人数、最高分、最低分、平均分以及个分数段得分人数等。
（4）学生管理：管理员可以对用户的资料进行查询、删除。
1.1.2 学生需求分析包括在线考试、查询以往考试成绩等。
（1）在线考试：学生可以任选时间进行在线考试，考试结束后，系统会根据已有的标准答案进行在线考试，考生可以立刻知道考试成绩。
（2）查询以往考试成绩：学生可以在线查询以前参加的每门课程的相关信息1.1.3教师需求分析包括试卷添加,题库添加等。
（1）试卷添加：教师可以添加试卷，可以从课程，各种题型的数量等方面对某份试卷进行添加。
（2）题库添加：教师可以对添加新的考题、删除旧有考题、修改原有考题，其中试题类型包括判断题、填空题、选择题；对于每种类型的试题。
教师可以设置题干、答案等属性。
1.2系统分析1.2.1在管理端子系统中：（1）系统维护模块主要是针对管理员，学生，教师，班级等信息进行修改操作；（2）权限管理模块主要是对各使用者对系统的操作权限进行管理。
例如学生只能查看个人信息，选择试卷，答卷，查看成绩等；教师只能出题，组卷，判卷，查看学生成绩等；管理员可以全面对系统进行操作及数据维护等。
在线学习考试系统建设综合解决方案
通过在线学习平台，教师可以更 方便地发布课程资料、布置作业 和与学生互动，提高教学质量。
风险与应对策略
技术风险
技术更新迅速，可能导致系统过时或不符合新的标准。应 对策略：持续关注技术发展，定期升级和维护系统。
数据安全风险
在线学习考试系统涉及大量用户数据，存在数据泄露和被 攻击的风险。应对策略：加强数据加密和备份，定期进行 安全漏洞扫描和修复。
云计算
云计算技术的应用将进一步提高 在线学习考试系统的可扩展性和 稳定性，为用户提供更加可靠和 高效的服务。
02系统需求分析Fra bibliotek户需求学生
提供在线学习资源，支持在线做题、提交作业 、考试等功能。
教师
提供在线授课、布置作业、批改作业、组织考 试等功能。
管理员
管理学生信息、教师信息、课程信息等系统资源。
数据备份与恢复
建立完善的数据备份和恢复机制，确保数据安全可靠。
维护策略
01
定期更新与升级
根据系统运行情况和用户反馈，定期更新和升级系统功能，提高系统性
能和稳定性。
02
监控与日志分析
建立系统监控和日志分析机制，及时发现和解决系统运行中的问题。
03
用户支持与培训
提供用户支持服务，为用户提供系统使用培训，提高用户使用体验。
用户接受度风险
部分用户可能不习惯或不愿意使用在线学习考试系统。应 对策略：提供培训和用户支持，引导用户逐步适应在线学 习考试模式。
THANKS
谢谢您的观看
系统目标
提高学习效率、方便考试管理、优化 资源利用、提升教学质量。
系统的重要性
适应教育信息化发展
随着信息技术的发展，在线教育已成 为教育领域的重要趋势，在线学习考 试系统是教育信息化的重要组成部分 。
项目管理系统考核试卷
B.里程碑图
C.甘特图
D. PERT图
6.以下哪个不是项目风险管理的主要步骤：（）
A.风险识别
B.风险评估
C.风险应对
D.风险避免
7.项目质量管理中，以下哪项不是质量规划的内容：（）
A.质量目标
B.质量标准
C.质量控制方法
D.质量改进计划
8.以下哪个不是项目团队管理的核心任务：（）
A.团队组建
B.团队培训
C.团队激励
D.团队招聘
9.项目成本管理中，以下哪项不属于成本类型：（）
A.直接成本
B.间接成本
C.可变成本
D.固定成本
10.以下哪个不是项目沟通管理的关键要素：（）
A.信息需求分析
B.沟通方式选择
C.沟通频率
D.项目进度
11.项目采购管理中，以下哪个不是合同类型：（）
A.固定价格合同
C.范围控制计划
D.范围变更请求
18.以下哪些是项目成本控制的方法？（）
A.成本基准
B.预算分析
C.成本绩效指数（CPI）
D.成本估算更新
19.以下哪些是项目质量管理中的质量保证活动？（）
A.审查过程文档
B.质量审计
C.流程改进
D.测试
20.以下哪些是项目管理信息系统的组成部分？（）
A.进度跟踪工具
A.尽早识别干系人
B.确定干Leabharlann 人需求C.保持干系人满意度
D.忽略干系人需求
15.在项目质量管理中，以下哪个不是质量保证的工具：（）
A.检查表
B.控制图
C.散点图
D.帕累托图
16.以下哪个不是项目管理中常用的进度预测方法：（）
ASP在线考试系统管理
在线考试系统管理学号：姓名：专业：一．本项目主要功能包括：在一个页面内显示多页面信息，多级容错，asp内置对象（Response、Resquest、Server、Sessions、Application）的综合使用，页面商城用户的无条件查询和条件查询，用户帐户登陆，用户添加和css控制页面布局和属性以及使用JavaScript 实现简单特效等。
二．数据库设计：采用制作使用都较为简单的access数据库，移植也很方便。
表的设计也较为简单，库内包含三个表，分别为用户表，商家表和商品表。
商家表和商品表之间通过商家编号相互联系。
在线考试系统E-R图E-R图三．系统结构：采用登录界面（login.asp），成功登陆后是一个多层页面（index.asp），各个功能和界面的切换都在此页面中完成（本页面内嵌了left.html——动态菜单选择，mainfra.html——欢迎界面和各菜单内容的切换显示，top.html——标题显示，DisplayData.asp ——负责非限定条件查询，searchCustom.asp——条件查询，AddCheck.asp——用户添加）。
四．代码：1. （index.asp中内嵌三个网页）<frame src="top.html" name="topFrame" scrolling="No" noresize="noresize" id="topFrame" title="topFrame" /><frame src="left.html" name="leftFrame" scrolling="No" noresize="noresize" id="leftFrame" title="leftFrame" /><frame src="mainfra.html" name="mainFrame" id="mainFrame" title="mainFrame" />2. （login.asp中收集表单信息查询数据库进行验证登陆）MM_LoginAction = Request.ServerVariables("URL")If Request.QueryString<>"" Then MM_LoginAction = MM_LoginAction + "?" + Request.QueryStringMM_valUsername=CStr(Request.Form("textUserID"))If MM_valUsername <> "" ThenMM_fldUserAuthorization=""MM_redirectLoginSuccess="index.asp"MM_redirectLoginFailed="UserLogin.asp"MM_flag="ADODB.Recordset"set MM_rsUser = Server.CreateObject(MM_flag)MM_rsUser.ActiveConnection = MM_conn_STRINGMM_rsUser.Source = "SELECT CustomerID, CustomerName"If MM_fldUserAuthorization <> "" Then MM_rsUser.Source = MM_rsUser.Source & "," & MM_fldUserAuthorizationMM_rsUser.Source = MM_rsUser.Source & " FROM Customers WHERE CustomerID='" & Replace(MM_valUsername,"'","''") &"' AND CustomerName='" & Replace(Request.Form("textUserPWD"),"'","''") & "'"MM_rsUser.CursorType = 0MM_rsUser.CursorLocation = 2MM_rsUser.LockType = 3MM_rsUser.OpenIf Not MM_rsUser.EOF Or Not MM_rsUser.BOF Then' username and password match - this is a valid userSession("MM_Username") = MM_valUsername3.（在index.asp内嵌的left.html中的选项卡上实现功能切换，在mainfra.html中交替显示AddDataCommand.asp，DisplayData.asp，searchCustom.asp三个功能页。
在线考试系统可行性研究报告
在线考试系统可行性研究报告一、引言随着信息技术的不断发展，传统的考试方式面临着诸多挑战，如组织难度大、效率低下、资源浪费等。
在线考试系统作为一种创新的考试模式，逐渐受到广泛关注。
本报告旨在对在线考试系统的可行性进行全面研究，为相关决策提供依据。
二、市场需求分析（一）教育领域在学校和教育机构中，频繁的考试评估是教学过程中的重要环节。
在线考试系统能够实现随时随地考试，减轻教师的出题、阅卷负担，提高考试效率和准确性。
（二）企业培训与考核企业为了提升员工的业务能力和知识水平，经常组织内部培训和考核。
在线考试系统可以方便地对员工进行培训效果评估，降低培训成本。
（三）资格认证考试各类职业资格认证考试需要大规模、标准化的考试组织。
在线考试系统能够保证考试的公平性和规范性，提高认证的可信度。
三、技术可行性分析（一）网络技术当前的网络基础设施已经相当完善，无论是有线网络还是无线网络，都能够提供稳定、高速的数据传输，满足在线考试系统的数据交互需求。
（二）软件开发技术现有的软件开发工具和框架丰富多样，能够支持开发功能强大、用户体验良好的在线考试系统。
例如，采用前后端分离的开发模式，利用流行的编程语言和数据库管理系统，可以高效地构建系统。
（三）安全技术通过加密技术、身份认证技术、访问控制技术等，可以保障考试数据的安全性和保密性，防止作弊和数据泄露。
四、经济可行性分析（一）开发成本包括硬件设备采购、软件开发、人员培训等方面的费用。
通过合理的资源配置和项目管理，可以控制开发成本在可接受范围内。
（二）运营成本主要包括服务器维护、网络带宽费用、系统升级等。
随着技术的进步和规模的扩大，运营成本有望逐步降低。
通过收取使用费用、提供增值服务等方式，可以获得一定的经济收益。
同时，提高考试效率、降低管理成本等间接收益也不可忽视。
五、操作可行性分析（一）用户界面设计设计简洁、直观、易用的用户界面，使考生和管理员能够轻松上手操作。
（二）培训与支持提供完善的培训文档和技术支持服务，帮助用户快速熟悉系统的使用方法。
Project- online exam system(在线考试系统)
Project ReportOn“Online Examination System”Submitted By: Guided By1. Sanjeev Jaiswal Mrs. Kapila Pareek2. Neeta Bhavnani IIIM, Jaipur3. Rupendra Sharma .Team Number:-10International School of Informatics & ManagementFormerly India International Institute of ManagementCERTIFICATEThis is to certify that this report embodies the original work done by Sanjeev Jaiswal,Neeta Bhavnani and Rupendra Sharma during this project submission as a partial fulfillment of the requirement for the System Design Project of Masters of Computer Application IV Semester, of the Rajasthan Technical University, Kota.Swati V. ChandePrincipal(MCA Department)International School ofInformatics and ManagementMrs. Kapila PareekInternational School ofInformatics and ManagementACKNOWLEDGEMENT The satisfaction that accompanies that the successful completion of any task would be incomplete without the mention of people whose ceaseless cooperation made it possible, whose constant guidance and encouragement crown all efforts with success.We are grateful to our project guide Mrs. Kapila Pareek for the guidance, inspiration and constructive suggestions that helpful us in the preparation of this project.Sanjeev JaiswalNeeta BhavnaniRupendra SharmaTable of Contents1. Synopsis 52. Feasibility Study 83. Working Of Present System 104. Characteristics of The Proposed System 115. Data Tables 126. Data Flow Diagrams 157. Entity Relationship Diagram 198. Screen Shots Of Form 219. Conclusion 3110.Bibliography 32ONLINE TEST SYSTEMPURPOSE:The purpose of on-line test simulator is to take online test in an efficient manner and no time wasting for checking the paper. The main objective of on-line test simulator is to efficiently evaluate the candidate thoroughly through a fully automated system that not only saves lot of time but also gives fast results.For students they give papers according to their convenience and time and there is no need of using extra thing like paper, pen etc. SCOPE:Scope of this project is very broad in terms of other manually taking exams. Few of them are:-This can be used in educational institutions as well as in corporate world.Can be used anywhere any time as it is a web based application(user Location doesn’t matter).No restriction that examiner has to be present when the candidate takes the test.FEATURES:SecureEasy to useReliable and accurateNo need of examinerOVEVIEW:The online test created for taking online test has following stages LoginTestResultLogin:-There is a quality login window because this is more secure than other login forms as in a normal login window there are multiple logins available so that more than one person can access to test with there individual login. But in this project there is only one login id i.e. administrator id and password by which a person enter the site. Hence it is more secure and reliable than previously used on-line test simulators.TEST:Test page is the most creative and important page in this project. It consists of 2 modules namely:Subject selectionUtilitiesSubject selection:-From the given choices the candidate can select hisfield (like C, C++ and JAVA etc) for taking on with the test.Utilities:-It includes:-Skip and come back to the question afterwards ifneeded.Gives the list of attempted and unattempted questionsand can go to any question directly and can eitherattempt or change the answer of the already attemptedquestion.TECHNOLOGIES USED Front end as:HTMLBack end as:Advance JavaServer:Apache tomcat 6.0Database:Microsoft accessQuerying language:SqlFEASIBILITY STUDY1.)ECONOMIC FEASIBILITYEconomic analysis is most frequently used for evaluation of the effectiveness of the system. More commonly knows as cost/benefit analysis the procedure is to determine the benefit and saving that are expected from a system and compare them with costs, decisions is made to design and implement the system.This part of feasibility study gives the top management the economic justification for the new system. This is an important input to the management the management, because very often the top management does not like to get confounded by the various technicalities that bound to be associated with a project of this kind. A simple economic analysis that gives the actual comparison of costs and benefits is much more meaningful in such cases.In the system, the organization is most satisfied by economic feasibility. Because, if the organization implements this system, it need not require any additional hardware resources as well as it will be saving lot of time.2.)TECHNICAL FEASIBILITYTechnical feasibility centers on the existing manual system of the test management process and to what extent it can support the system. According to feasibility analysis procedure the technical feasibility of the system is analyzed and the technical requirements such as software facilities, procedure, inputs are identified. It is also one of the important phases of the system development activities.The system offers greater levels of user friendliness combined with greater processing speed. Therefore, the cost of maintenance can be reduced. Since,processing speed is very high and the work is reduced in the maintenance point of view management convince that the project is operationally feasible.3) BEHAVIOURAL FEASIBILITYPeople are inherently resistant to change and computer has been known to facilitate changes. An estimate should be made of how strong the user is likely to move towards the development of computerized system. These are various levels of users in order to ensure proper authentication and authorization and security of sensitive data of the organization. EXISTING SYSTEMThe whole process of assigning test and evaluating their scores after the test, was done manually till date. Processing the test paper i.e. checking and distributing respective scores used to take time when the software was not installed.DISADVANTAGES OF CURRENT SYSTEMThe current system is very time consuming.It is very difficult to analyze the exam manually.To take exam of more candidates more invigilators are required but no need of invigilator in case of on line exam.Results are not precise as calculation and evaluations are done manually.The chances of paper leakage are more in current system as compared to proposed system.Result processing takes more time as it is done manually CHAREACTERSTIC OF THE PROPOSED SYSTEMThe online test created for taking online test has following features In comparison to the present system the proposed system will be less time consuming and is more efficient.Analysis will be very easy in proposed system as it is automated Result will be very precise and accurate and will be declared in very short span of time because calculation and evaluations are done by the simulator itself.The proposed system is very secure as no chances of leakage of question paper as it is dependent on the administrator only.The logs of appeared candidates and their marks are stored and can be backup for future useAdmin Table:S.No. Field name Data Type Description1. User name Text Store user name for checking correctusername2. Password Text Store password corresponding to username3. User Type Text User Type Administrator or UserTeacher Table:S.No. Field name Data Type Description1. Teacher Id Number Unique key for Every Teacher2. Teacher Name Text Name of TeacherAttendance Table:S.No. Field name DataDescriptionType1. Student Name Text Name of Student2. Status Number Total number classes attended by particularStudent3. Semester Text In which Semester Student is Studying4. Subject Text The Subject Wise Attendance Is maintained5. Month Text The Month Wise Attendance is maintainedwhere total working days in month=20Subject Table:DescriptionS.No. Field name DataType1. Code Number Subject code a unique key2. Subject Name Text Name of Subjects in all semester3. Semester Text In which Semester student is studying Student Table:DescriptionS.No. Field name DataType1. Student ID Number This is the roll no of the student2. Student Name Text This is the name of student3. Course Text This is the course in which the students arestudying .By default course is MCA4. Semester Text This is the semester in which Students areStudying. By default Semester is IV sem1. Login Form1. This login Form is made For Security purpose. So onlyAuthenticated User only Access in to the Project.2.Rules and regulations3.Section page4. Question page5 Result pageConclusionThe On line test System is developed using Java and sql fully meets the objectives of the system for which it has been developed. The system has reached a steady state where all bugs have been eliminated. The system is operated at a high level of efficiency and all the teachers and user associated with the system understands its advantage. The system solves the problem. It was intended to solve as requirement specification.Bibliography1. Java Server programming Ivan BayrossFuture ScopeScope of this project is very broad in terms of other manually taking exams. Few of them are:-This can be used in educational institutions as well as in corporate world.Can be used anywhere any time as it is a web based application(user location doesn’t matter).No restriction that examiner has to be present when the candidate takes the test.。
在线考试系统论文考试管理系统论文
在线考试系统论文考试管理系统论文-随机数在智能考试信息系统中的应用试卷自动生成系统是计算机辅助教学系统CAI(computer-aided instruction)的重要组成部分。
随着计算机普及,考试作为选拔人才、资格认证、等级确定的有效手段,正朝着自动化、智能化方向发展。
对于从事高校教学的教师来说,试卷自动生成系统可以减轻教师负担,避免重复工作,提高工作效率。
本系统从教学的实际需求出发,采用随机数模型的算法基础结合智能算法思想,在简单、稳定、易行的基础上,使组卷效率更高,系统冗余度更小,体现智能化。
一、随机数模型(一)随机数模型思想随机数应用范围广泛,可用于信息安全中的加密算法、安全口令,仿真,集成电路测试等。
随机数的产生分为两种:一是通过软件或数字电路实现一种确定性算法,这种输出序列是确定的,称为伪随机序列;另一种是通过一些特殊的物理现象或电路结构,如电磁辐射,热噪声等方法产生。
我们开发的智能考试信息系统ICAI-Test,采用第一种方法构造了随机模型,根据学生的答题情况,利用随机数产生不同试卷。
计算机生成的随机数必须满足下列要求:分布的均匀性,即尽可能地接近U(0,1)分布;统计上的独立性;产生随机数的速度足够快,以节省机时;应有足够的周期,即在其达到重复(循环)之前,能生成足够多的随机数;占用计算机的内存尽可能地少。
(二)随机数模型实现本系统的测试模块主要是以题库为基础的自动试卷系统,用Excel2005存储题库。
实现判断题、单项多项选择题和填空题的在线自动答题、改卷;并将学生的错误答案记入数据库。
从题库中随机抽取试题的算法,大致分为三步:Setp1.获取试题库试题总数,然后生成一个1~N的阵列,(设试题总数为N)。
Setp2.生成随机数,将这个矩阵打乱。
Setp3.按顺序取出阵列中的题目。
设题库总数为10,要抽取出5条题。
设原来题库阵列为A1,A2,A3,A4,A5,A6,A7,…A10。
基于vue的在线考试系统设计与实现-概述说明以及解释
基于vue的在线考试系统设计与实现-概述说明以及解释1.引言1.1 概述在线考试系统是一种利用计算机网络技术实现的用于进行考试和评估的软件系统。
随着互联网的普及和高校规模的扩大，传统的纸质考试方式已经无法满足大规模考试的需求。
而基于Vue的在线考试系统作为一种新型的考试方式，具有灵活、高效、安全等优点，在教育培训领域得到了广泛应用。
基于Vue的在线考试系统的设计与实现主要包括前端开发和后端开发两个方面。
前端开发使用Vue框架进行页面设计和交互逻辑的编写，通过Vue的双向数据绑定和组件化开发，实现了考试页面的动态展示和用户操作的响应。
后端开发则使用Node.js或其他后端技术实现服务器端的逻辑和数据库的管理，包括用户信息管理、试题管理、成绩统计等功能。
在基于Vue的在线考试系统中，学生可以通过浏览器端的网页界面进行在线考试，系统会根据设计的考试规则自动组卷，并提供题目随机排序、答案选择、答题计时等功能。
同时，系统还提供了自动阅卷和成绩统计的功能，学生可以及时了解考试成绩和排名情况。
教师可以通过系统进行试题的录入、试卷的设计和管理、成绩的查询和分析等操作，实现了整个考试流程的数字化管理。
基于Vue的在线考试系统设计与实现的优势在于其简洁、灵活、响应式的用户界面设计，使得学生和教师都能够方便地进行操作和管理。
同时，通过前后端的分离和独立开发，系统的可扩展性和维护性也得到了很好的保证。
总之，基于Vue的在线考试系统的设计与实现不仅满足了大规模考试的需求，而且提供了更加便捷和高效的考试方式。
随着互联网技术的不断发展，基于Vue的在线考试系统有着广阔的应用前景和市场空间。
1.2 文章结构文章结构部分的内容可以包括以下内容：本文主要分为三个部分，分别是引言、正文和结论。
在引言部分，我们将对基于Vue的在线考试系统进行概述，介绍该系统的设计和实现的目的。
同时，我们还会介绍文章的结构和组织方式，让读者能够更好地理解文章的内容安排和逻辑关系。
在线学习考试系统方案
医院在线学习系统建设方案1.1 总体目标设计一套集在线学习、在线考试、在线交流、学习信息管理、学习档案管理等功能的系统平台，使某某的广大医护职工、官兵战士能够利用业余时间在线学习充电，作为在职培训的有效补充。
实现 89 医院在学习培训形式、内容和管理方式的创新和突破。
整合学习资源、提高学习效率、降低学习成本，最大限度的解决工学矛盾，满足广大职工、官兵差异化、个性化学习需求。
( 1 ) 依托“在线学习中心”平台，充分发挥各类优质培训资源优势，加快医院培训工作现代化、信息化的步伐，推动医院培训网络体系和管理机制的健全和完善，构建以实体培训为基础，网络培训为重要手段的职工终身学习体系。
( 2 ) 运用现代信息技术与传统教育方式相结合，建立新的培训模式，在管理、辅导、考核等方面不断变化的同时，进一步促进职工学习方法的创新，使广大职工、官兵真正成为终身学习的主体。
( 3 )帮助医院更新教育理念，树立与素质教育相符合的教育观、人才观和质量观，更新和拓展学科专业知识，改善知识结构，培养创新思维和改革意识，使广大职工、官兵在政治思想、道德修养、专业理论、学科知识、科研能力等方面都有较大幅度的提高，促进医护队伍整体素质明显提高。
功能强大、模块齐全、性能稳定，实现培训课程发布、在线学习、教学交流、状态跟踪、用户管理、课程管理、考试考核、角色权限、统计分析等功能模块，涵盖教育培训的方方面面。
采用目前流行的.net 编程语言，可以承载万人同时在线，多媒体课件开发技术、 Excel 快速导入，全面的综合统计分析工具，让用户使用简单、管理方便、功能强大。
基于 B/S 方式，学员学习随时随地，不受地域，时间的限制，只要可以访问网络，打开浏览器，就可以进行学习，不用安装客户端。
可管理的课程学习体系：功能最多：课件、练习、考试、反馈、答疑、案例等几大功能，学习目标全：允许设定课时、毕业成绩、平时成绩等多个考核目标；跟踪最细：学员登录次数、学习课时、课件进度、成绩、排名等全面跟踪；互动性好：允许案例分析、在线答疑、调查反馈等。
在线考试系统V7.0使用说明书
前言管鲍在线考试系统V7.0版是南京管鲍科技发展有限公司面向各企、事业单位和各大、中等院校及培训机构推出的网上考试软件，其主要包括在线交流平台、在线学习平台、在线练习平台、在线考试平台、模拟考试平台、每日一题、职业测评管理、题库信息管理、试卷组卷管理、阅卷批卷管理、在线监考管理、系统综合管理、手机短信（可选模块）、指纹验证（可选模块）等模块。
在功能上充分考虑到各行业中不同的考试需求特点，特别针对大中型企、事业单位作了更为周到的考虑，符合各机构培训学习、考试管理。
特别是在线学习、在线考试、模拟考试、每日一题模块、试卷管理等等模块，为各机构提供了一套比较科学、规范、实用、易于操作的网上学习和考试的管理方案，为机构的培训、学习、及考试考核业务拓展提供了一套优秀、科学的管理应用平台，使以前烦琐、杂乱的传统考试有了更科学的运转基础。
管鲍在线考试系统让考试变得更佳简单、轻松、自如！本《用户手册》是以V7.0版考试平台为基准，提供给用户的完全操作指导。
特别提示所有用户：启用系统前，请仔细阅读本用户手册，了解系统结构、模块及功能情况，在产品供应商的指导下进行操作。
对于用户在实际系统操作中所遇到,本《用户手册》中未有涉及的相关操作，请与南京管鲍科技发展有限公司取得联系，获得相应解决办法及操作指导。
技术支持：400-670-3060Email： URL：目录第一部分产品介绍 (5)一、概述 (5)第二部分系统平台和软件安装 (6)一、软件需求平台 (6)二、Windwos2003 Server 安装指南 (6)三、SQL SERVER 2005 安装指南 (7)四、考试系统安装指南 (8)五、考试系统简单操作流程 (12)第三部系统具体操作模块及使用介绍 (13)第一章系统登陆及主界面 (13)一、系统登陆及主界面 (13)第二章个人信息中心 (15)一、修改个人信息 (15)二、学习培训进度 (15)三、我的成绩学分 (15)四、我的职业测评 (17)五、求助信息列表 (17)第二章在线交流平台 (18)一、新闻公告中心 (18)二、在线交流论坛 (19)三、在线调查中心 (21)第三章学习培训中心 (24)一、学习任务中心 (24)二、电子教材中心 (25)三、电子课件中心 (26)第四章练习考试中心 (26)一、在线练习中心 (26)二、自我模拟考试 (28)三、在线考试中心 (28)四、汉字录入考核 (30)第五章学习培训管理 (31)一、电子教材管理 (31)二、电子课件管理 (32)三、定制学习任务 (33)四、学员学习进度 (33)第六章考试题库管理 (34)一、管理题库信息 (34)二、统计分析题库 (35)三、批量管理题库 (36)第七章试卷信息管理 (39)一、随机组卷管理 (39)二、人工组卷管理 (42)三、试卷信息管理 (42)四、试卷模板管理 (43)五、人员抽考模板 (44)第八章在线监考中心 (45)一、考试监考管理 (45)二、练习监控管理 (46)第九章人工批卷阅卷 (47)一、人工在线批卷 (47)第十章考试成绩管理 (48)一、考试成绩管理 (48)二、考试成绩分析 (49)三、考试成绩排行 (50)四、考试成绩档案 (50)五、考生学分管理 (50)六、每日一题管理 (50)第十一章职业测评管理 (51)一、管理测评题库 (51)二、批量管理题库 (52)三、测评试卷管理 (54)四、测评成绩管理 (54)第十二章打字考试管理 (55)一、管理测评题库 (55)二、打字考核标准 (55)三、打字参数设置 (55)四、打字成绩管理 (56)第十三章系统信息设置 (56)一、人员信息管理 (56)二、会员信息管理 (58)三、科目信息管理 (58)四、成绩档案管理 (59)五、系统综合设置 (59)六、系统菜单管理 (60)第十四章常用问题信息 (61)第一部分产品介绍一、概述管鲍在线考试系统是取代传统学习、考试的应用型软件，完全实现电脑自动化。
考试管理系统项目描述
考试管理系统项目描述一个考试管理系统是一个用于组织、管理和监控考试流程的软件系统。
该系统的目标是提高考试过程的效率、准确性和安全性，同时提供方便的管理工具和统计信息。
以下是考试管理系统项目的一般描述：项目背景：在学校、大学、培训机构等场所，需要进行定期的考试，以评估学生或参与者的学术水平、知识掌握程度等。
传统的手工考试管理存在诸多问题，包括时间成本高、容易出错、难以实时监控等。
因此，开发一个考试管理系统可以有效解决这些问题。
项目目标：开发一个全面的考试管理系统，以提高考试管理的效率和准确性，提供便捷的考试流程和管理工具。
系统应具备以下功能：1. 考试安排：提供灵活的考试时间安排功能，支持设置考试科目、时间、地点等信息。
2. 题库管理：管理题库，包括题目的录入、编辑、删除等功能，支持多种题型，如选择题、填空题、主观题等。
3. 试卷生成：根据题库自动生成试卷，支持随机抽取题目，确保试卷的随机性和公正性。
4. 考生管理：管理考生信息，包括考生注册、考生信息修改、考生分组等功能。
5. 考试监控：提供实时监控考生在考试过程中的情况，防止作弊行为。
6. 成绩统计：自动批阅试卷，生成考试成绩单，支持成绩查询和报表导出。
7. 系统设置：提供系统参数设置、权限管理、日志记录等系统管理功能。
技术架构：选择适当的技术栈，如前端使用HTML、CSS、JavaScript（React、Vue.js），后端使用Java （Spring Boot）、数据库使用MySQL 等。
项目计划：明确项目的开发周期、里程碑、交付阶段，确保按时完成项目。
预期成果：实现一个稳定、安全、易用的考试管理系统，提高考试过程的效率，减轻管理负担，确保考试的公正性和安全性。
可能的拓展：考虑到未来的拓展，如在线考试、自适应测试、考试分析等功能的增加，系统应具备良好的可拓展性。
这是一个基本的考试管理系统项目描述，具体的项目需求和规模可能会根据实际情况进行调整。
javaweb项目案例
javaweb项目案例JavaWeb项目案例1. 项目名称：在线图书商城项目描述：该项目是一个在线图书商城，用户可以浏览、搜索、购买图书，并进行订单管理和支付功能。
2. 项目名称：学生成绩管理系统项目描述：该项目是一个学生成绩管理系统，包括学生信息管理、课程管理、成绩录入和查询等功能。
3. 项目名称：旅游信息网站项目描述：该项目是一个旅游信息网站，提供旅游景点介绍、路线规划、酒店预订和用户评论等功能。
4. 项目名称：在线考试系统项目描述：该项目是一个在线考试系统，包括试题管理、考试安排、考试成绩统计和答案解析等功能。
5. 项目名称：社交网络平台项目描述：该项目是一个社交网络平台，用户可以注册账号、发布动态、添加好友和私信聊天等功能。
6. 项目名称：在线音乐播放器项目描述：该项目是一个在线音乐播放器，用户可以浏览、搜索、播放和下载音乐，并创建个人歌单。
7. 项目名称：电子商务平台项目描述：该项目是一个电子商务平台，包括商品管理、购物车、订单管理和支付功能。
8. 项目名称：在线餐厅订餐系统项目描述：该项目是一个在线餐厅订餐系统，用户可以浏览菜单、下单订餐和查看订单状态。
9. 项目名称：学生选课系统项目描述：该项目是一个学生选课系统，包括课程管理、选课、退课和成绩查询等功能。
10. 项目名称：在线问答社区项目描述：该项目是一个在线问答社区，用户可以提问、回答问题，并对问题和回答进行点赞和评论。
以上是10个符合要求的JavaWeb项目案例，每个项目都涵盖了不同的功能和需求，可以作为参考和学习的案例。
这些项目都是基于Java语言和Web开发技术实现的，可以通过使用Java Web框架（如Spring MVC、Struts2等）和数据库（如MySQL、Oracle等）来构建。
在具体实现过程中，可以根据需求进行模块划分和功能设计，采用前后端分离的方式开发，以提高系统的扩展性和灵活性。
同时，还需考虑系统的安全性、性能优化和用户体验等方面，以提供稳定、高效、友好的用户服务。
在线考试系统文献综述
《科技文献检索》课程“文献综述”评分表学生姓名完成时间2017 年 1 月指导老师文献综述题目在线考试系统姓名学号系部理工系年级专业指导教师2017年 1 月 06 日在线考试系统文献综述【摘要】通过软件进行考试的方式被称为无纸化考试,随着无纸化考试的诞生,原始的考试方式已经渐渐地被无纸化考试所取代。
在线考试系统是基于C#编程技术把学科、试题、电脑改卷、结果查询的部分管理工作集成到一个同一的平台,各管理人员能够及时、准确的了解学生学习生活情况。
同时,也可以方便老师针对学生的不同情况进行分层次帮助引导。
考试是对学生所学知识检查、掌握和理解知识程度的重要手段,无纸化的考卷,无纸化考试的随时性,随地性,这些特点都是研究并开发网络考试系统具有重要积极的意义,将给学生和老师带来了极大的便利。
无纸化考试,环保、节约资源,适应当代社会发展的发展。
本文重点论述了由于网络的存在扩大了学校的服务范围，为学校的管理提供了更多的条件。
对此做出了详细的调查，可行性研究和分析。
系统采用了B/S结构，在网络上建立学校自己的教育网站。
系统开发经历了系统分析、系统设计和系统实施三个阶段。
从设计方案的提出，经过详细的调查，分析了方案的可行性和必要性，通过详细的系统设计，力图提高系统的集成性和快捷性；并在系统实施阶段收集了大量的实验数据，以便测试阶段系统的准确性和稳定性。
关键词：管理员维护系统，考生考试系统，B/S模式，ASP技术【前言】考试是教学过程中的一个重要环节，通过考试，教师可以了解学生的学习效果，为改进教学提供依据；学生则通过考试了解自己对内容的掌握情况，增强学习兴趣。
传统的考试方式往往使人们受到地域、时间、场所等各种各样的限制，造成有些人的不便。
在网络遍布的今天，将考试系统应用在互联网上是现代考试系统的发展趋势。
随着计算机技术和互联网的快速发展，人类已经进入了信息时代，也有人称为数字化时代。
在数字化的网络环境下，学生希望得到个性化的满足，根据自己的情况进行学习，同时也希望能够得到科学的评价，老师希望有效改进现有的考试模式，提高考试的效率；教育机构也希望给网上的学生提供更全面、灵活的服务，全面准确地对学生进行跟踪和评论。
在线考试系统的设计与实现
目录1. 开发目的和意义 (1)1.1 研究背景 (1)1.2 目的和意义 (1)1.3 完成情况 (2)2. 开发技术及方法 (3)2.1 开发环境和开发工具 (3)2.2 技术及方法 (3)2.2.1 Java (3)2.2.2 MyEclipse (3)2.2.3 SQL Server 2000 (4)2.2.4 C/S架构 (4)3. 系统分析 (5)3.1 可行性分析 (5)3.1.1 经济可行性 (5)3.1.2 技术可行性 (5)3.1.3 社会可行性 (5)3.2 需求分析 (5)3.2.1 功能需求 (5)3.2.2 非功能需求 (8)4. 系统设计 (10)4.1 总体设计 (10)4.1.1 系统功能结构图 (10)4.1.2 功能模块设计 (10)4.2 详细设计 (11)4.2.1 处理过程设计 (11)4.2.2 数据库设计 (14)5. 系统实现 (17)5.1 登录界面 (17)5.2 考试系统界面 (17)5.3 考试界面 (17)5.4 成绩查询界面 (19)5.5 信息设置界面 (20)6. 系统测试 (21)6.1 测试方法 (21)6.2 测试过程 (21)6.3 测试结果 (22)7.实践总结 (23)7.1 小结 (23)7.2 实践感想 (23)参考文献 (25)附录1 可行性分析文档 (26)附录2 需求分析文档 (32)附录3 系统设计文档 (40)附录4 系统测试文档 (46)- II -1. 开发目的和意义1.1 研究背景Internet飞速发展的今天，网络应用不断扩大，使得在线考试系统成为网络研究与应用的热点之一。
基于Internet的在线考试系统已经成为传统考试方式的有力补充和发展。
传统的考试模式主要地点是教室，只要房间配备桌椅就可以成为考试场所。
随着电子信息技术的发展，使原本处于理论研究阶段的在线考试逐渐成为可以实际应用的技术，它将突破传统考试模式的时间、空间限制。
考试系统可行性研究报告
考试系统可行性研究报告一、项目背景随着信息技术的快速发展，考试模式也逐渐向在线化、智能化方向转变。
传统的纸质试卷考试存在着大量的问题，如卷面制作繁琐、阅卷效率低下、难以保证考试的公平性等。
因此，开发一套基于互联网的在线考试系统已经成为了当前教育行业的一个热门课题。
本报告旨在对在线考试系统的可行性进行研究，为开发者制定合理的发展计划提供参考。
二、项目简介在线考试系统是一种基于互联网技术的教育考试系统，通过网络进行试卷的发布、答题、阅卷等过程。
它可以实现考生在线自主考试，考试结果可以即时生成并提交给教师进行评分。
在线考试系统的优点主要包括方便快捷、减少人工劳动、节约成本、提高考试效率、保障考试公平性等。
三、市场分析目前，全球在线教育市场规模呈逐年增长的趋势，很多学校和培训机构也开始逐渐采用在线考试系统。
在线考试系统具有很大的市场需求，尤其是在一些大规模考试、异地考试、国际考试等方面有着广泛的应用前景。
另外，随着人们对自主学习需求的增加，教育培训行业对在线考试系统的需求也会逐渐增加。
四、技术可行性分析1. 系统架构：在线考试系统应该采用稳定可靠的服务端和高性能的客户端架构，能够支持大规模在线考试的并发操作。
2. 安全性：在线考试系统应该具备数据安全保护机制，保障考试数据的安全性和隐私性。
3. 用户体验：在线考试系统应该具备良好的用户界面和操作体验，方便用户快速上手使用。
五、经济可行性分析1. 成本分析：在线考试系统的开发与维护成本较低，可以节约人力和物力成本。
2. 收益预测：在线考试系统的市场需求较大，未来会有良好的发展前景，可以为开发者带来可观的收益。
六、管理可行性分析1. 项目管理：在线考试系统的开发需要有明确的项目管理计划和时间表，确保项目按时、按质完成。
2. 客户服务：在线考试系统的运营需要良好的客户服务体系，及时处理用户反馈和投诉，保障系统的稳定运行。
七、风险分析1. 技术风险：在线考试系统的技术更新迭代速度较快，需要及时跟进最新技术。
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HUBEI UNIVERSITY OF AUTOMOTIVE TECHNOLOGY 在线考试系统案例分析目录：1、导言现在，计算机硬件技术的发展已经达到了相当高的水平。
但是，远程教育软件的开发目前还处于起步阶段，随着这项技术的不断深入发展，就要求有更好、更完善的软件系统应用到远程教育当中去，这就给软件设计人员提出了更高的设计要求。
远程教育包括很多环节，例如教学系统、答疑系统和考试系统等等。
其中很重要的一个环节就是在线考试系统，同时它也是最难实现的环节。
在我国，虽然远程教育已经蓬勃地发展起来，但是目前学校与社会上的各种考试大都采用传统的考试方式，在此方式下，组织一次考试至少要经过五个步骤，即人工出题、考生考试、人工阅卷、成绩评估和试卷分析。
显然，随着考试类型的不断增加及考试要求的不断提高，教师的工作量将会越来越大，并且其工作将是一件十分烦琐和非常容易出错的事情，可以说传统的考试方式已经不能适应现代考试的需要。
随着计算机应用的迅猛发展，网络应用不断扩大，如远程教育和虚拟大学的出现等等，且这些应用正逐步深入到千家万户。
人们迫切要求利用这些技术来进行在线考试，以减轻教师的工作负担及提高工作效率，与此同时也提高了考试的质量，从而使考试更趋于公证、客观，更加激发学生的学习兴趣。
例如目前许多国际著名的计算机公司所举办的各种认证考试绝大部分采用这种方式。
在线考试是现阶段研究开发的一个热点。
它是建立在国际互联网上的应用系统，客户端的配置可以极为简单，使考试不受地域的局限。
一个完备的在线考试系统可以使用户在网上学习过后及时检验自己的学习效果，已发现自己的不足，使得学习效率得到很大提高。
在线考试系统中题目的生成、试卷的提交、成绩的批阅等都可以在网络上自动完成。
只要形成一套成熟的题库就可以实现考试的自动化。
这样一来，教师所要做的只是精心设计题目、维护题库，而不是组织考试，从而大大减轻了教师的负担，这表明其经济性是相当可观的。
为了适应新形势的发展，我进行了这一系统的初步设计工作，也可以说是做一个初步的探索，希望它能够在各类考试中发挥高效、便捷的作用,把老师从繁重的工作中解脱出来！2、概述在线考试系统主要功能包括学生管理、试卷管理、教师管理、学生在线考试等等。
在线考试系统是对学校考试方式的优化和改进，是基于INTERNET环境的综合考试系统，方便教师学生进行考试和查询。
目的是适应大环境的发展和方便信息的交流，充分利用学校资源，提高工作效率，系统具有标准化、分布式存储和检索、易用易维护开放等特点。
3、项目任务范围本文主要考虑的是高校内部的在线考试系统，所以因其特殊性并不对所有人开放。
系统主要用户可以分为两类：一种是学生用户，一种是教师用户。
其中学生用户能使用的功能有：在线考试，成绩查询，修改信息等。
教师用户使用的功能有：在线出题，修改成绩，修改试题，成绩查询等任务分布见图一图一、任务分布图4、项目目标目前电化教育已经越来越普及，各地的学校纷纷建设自己的校园网，但是好多学校在投巨资建设校园网之后。
未能高效的利用校园网的资源。
在线考试系统提供了有效利用校园网，实现考试的无纸化。
本软件产品可以达到以下目标。
1、提高考试效率，减少纸张的使用2、节省开支3、考试过程的清晰化4、符合学校的标准和规则5、项目组织结构由于该项目在实施过程中需要涉及不同组织的各方面人员，而各组织之间的利益、任务和职责也不尽相同，因此明确定义项目组织结构和各自职责可保证项目的顺利进行。
市场部：负责项目的相关商务活动，负责与甲方交流商定。
负责产品的说明。
项目管理：负责项目的组织和规划、负责项目计划制定和维护软件开发：负责项目的软件开发、配合产品的验收等相关活动 质量保证：负责项目过程和产品规范的制定、过程评审和产品审计配置管理：负责项目的配置管理活动、负责软件产品的提交角色映射表6、项目生存期根据该项目的特点并结合公司已有的软件生存期模型定义，本项目生存期采用增量模型如图：生存期中的各阶段定义如下：项目规划阶段阶段目标：根据合同和初步的需求分析确定项目的规模、时间和资源需求。
输入：合同文本、SOW过程：项目规划，计划确认输出：项目计划需求分析阶段阶段目标：确定客户需求输入：项目计划，SOW过程：需求获取，需求分析输出：原型系统，需求规格设计阶段阶段目标：总体系统结构设计输入：原型系统，需求规格过程：总体设计输出：系统设计说明书，数据库结构定义增量1实现阶段目标：实现系统的旧书回收功能输入：系统设计说明书、数据库定义结构过程：详细设计，编码，代码走查，代码评审，单元测试输出：详细设计说明书，源代码，可运行版本-1增量2实现阶段目标：实现旧书再利用功能输入：系统设计说明书、数据库结构定义过程：详细设计，编码，代码走查，代码评审，单元测试输出：详细设计说明书，源代码，可运行版本-27、时间计划项目进度计划甘特图如图所示见图28、项目成本估算现金流图见图39、质量管理计划文档目的能够保证完成《在线考试系统》质量文档范围【描述本质量管理计划涵盖的计划范围。
本文档将定义可交付物的质量标准和检验标准】。
参考《软件向管理案例教程》第二版韩万江姜立新编著项目背景通过在线考试，以减轻教师的工作负担及提高工作效率，与此同时也提高了考试的质量，从而使考试更趋于公证、客观，更加激发学生的学习兴趣。
项目结构【描述项目质量管理团队成员组成，绘制组织结构图】。
【实施小项目时，项目经理负责保证质量。
通常，可以指定一位质量监督员协助项目经理】。
【实施大的项目时，可成立质量保证小组，指定人员担任专职的质量经理。
质量保证小组成员包括客户和第三方人员】。
质量管理【描述项目质量控制过程中采用的评审方式。
如：定期质量评审是对项目前一阶段的工作质量进行总结和评审，形成如下评审报告】：各质量检查点【列举项目的质量检查点和初步时间计划，如】：参与人员和要求【无特殊要求，具体要求视情况而定】。
项目计划阶段检查清单需求调研阶段检查清单需求分析阶段检查清单设计阶段检查清单开发阶段检查清单集成测试阶段检查清单系统测试阶段检查清单工程实施阶段检查清单质量检查和确认技术审计产品一览表10、配置管理计划软件项目配置管理计划案例项目案例为《在线考试系统》，该项目的配置管理计划如下：10.1引言主要功能：实现通过机房在线考试。
其他功能：实现对考试试卷的管理，教师的管理，学生成绩的管理，考试课程的管理，查看考试试卷等功能。
10.2组织及职责配置管理的角色和职责见表1。
表1：配置管理角色职责表10.3配置管理环境由于本项目属于中小型项目，工期也不很长，而且项目组人员对Visual SourceSafe也比较熟悉，所以采用Visual SourceSafe作为配置管理工具。
10.3.1配置库目录结构10.3.2用户及权限10.4配置管理活动10.4.1配置项标志10.4.2主要配置项10.4.3项目基线在Visual SourceSafe中基线由LABLE标志，字母必须为大写。
基线管理由项目执行负责人确认、SCCB授权，由配置管理员执行。
表510.4.4配置项的版本管理配置项可能包含的分支从逻辑上可以划分成4个不同功能的分支：主干分支、私有分支、小组分支、集成分支。
让它们分别对应4类工作空间。
这四类工作空间（分支）由项目执行负责人统一管理，根据各开发阶段的实际情况定制相应的版本选取规则，来保证开发活动的正常运作。
在变更发生时，应及时做好基线的推进。
对配置项的版本管理在不同分支具有不同的策略：（1）主干分支系统默认自动建立的物理分支——主干分支（/main）,基线均以LABLE方式出现在主干分支上。
（2）私有分支如果多个开发工程师维护一个配置项时建议建立自己的私有分支。
配置管理员对其基本不与管理，如个别私有空间上的版本树过于冗余，将对其冗余版本进行限制。
（3）小组分支如果出现小组共同开发一配置项，该分支可视为项目组内部分组的私有空间，存放代码开发过程中的版本分支，由项目组内部控制。
（4）集成分支集成测试时在主干分支的特定版本（由LABLE标志清晰）上建立集成分支，测试工作在集成分支上完成。
私有分支和小组分支均为可选，必要时建立。
10.4.5命名规范本项目配置项命名规范由5个字段组成，从左到右依次为：公司、项目、类型、编号和版本号，如图1所示。
这些字段用一横线（-）分隔。
公司：3个字符项目：最长10个字符类型：最长5个字符编号：最长8位数字/字符版本号：V m.nQTD-School–RM–SRS-v1.0图1：配置项命名规范10.4.6变更管理变更管理的流程是：（1）由请求者提交变更请求，SCCB会召开复审会议对变更请求进行复审，以确定该请求是否为有效请求。
典型的变更请求管理有需求变更管理、缺陷追踪等。
（2）配置管理者收到基线修改请求后，在配置库中生成与此配置项相关的波及关系表。
（3）配置管理者将基线波及关系表提交给SCCB，由SCCB确定是否需要修改，如果需要修改，SCCB应根据波及关系表，确定需要修改的具体文件，并在波及分析表中标志出来。
（4）配置管理者按照出库程序从配置库中取出需要修改的文件。
（5）项目人员将修改后的文件提交给配置管理者。
（6）配置管理者将修改后的配置项按入库程序放入配置库。
（7）配置管理者按SCCB标识出的修改文件，由波及关系表生成基线变更记录表，并按入库程序放入配置库。
10.4.7配置状态统计利用配置状态统计，可以记录和跟踪配置项的改变。
状态统计可用于评估项目风险，在开发过程中跟踪更改，并且提供统计数据以确保所有必需的更改已被执行。
为跟踪工作产品基线，配置管理者需手机下列信息：●基线类型●工作产品名称●配置项名称/标识符●版本号●更改日期/时间●更改请求列表●需要更改的配置项●当前状态●当前状态发生日期项目组每周提交配置项清单及其当前版本。
配置管理人员每半个月提交变更请求的状态统计。
11、项目风险计划下图是本项目的风险计划清单表一、规模度量表1：项目规模的度量指标12.度量计划根据企业的质量策略和项目的特点制定本项目度量计划，主要目的是为本项目的控制提供实际数据，以及将来其它项目提供估算依据，表1给出项目规模的度量指标，表2是项目的时间度量指标，表3是需求变更度量指标。
二、时间度量13、质量沟通与评审项目交流计划分为如下几类：1、每日的沟通交流2、定期的评审3、阶段的评审。
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