公开课学员信息登记表
公开课记录表(2024)
3
提供更多学习资源
建议公开课结束后，教师能分享相关学习资料和 扩展阅读，以便学生深入学习和巩固知识点。
2024/1/30
30
THANKS
感谢观看
2024/1/30
31
同行评审意见
邀请其他教师对公开课进行评审，提出宝贵意见 和建议。
2024/1/30
17
04
教师自我评价与反思
Chapter
2024/1/30
18
教学目标达成度分析
本次公开课的教学目标明确，具体，符合学生的认知水 平和实际需求。
通过课堂讲解，案例分析，小组讨论等多种形式，使学 生深入理解了相关知识，并能够灵活运用。
学生参与度差异大
部分学生表现积极，但 仍有部分学生参与度不 高，需要探索更多激励 措施。
29
对未来公开课的期待和建议
1 2
丰富教学内容
希望未来的公开课能引入更多实际案例和前沿知 识，使课程内容更加生动有趣。
加强师生互动
期待教师能采用更多互动式教学手段，如小组讨 论、提问等，以提高学生的参与度和思考能力。
通过课堂观察和学生的反馈，发 现这种课堂氛围有利于激发学生 的学习兴趣和主动性，提高学生
的学习效果。
2024/1/30
21
下次公开课准备计划
针对本次公开课中存在的问题和不足 ，进行深入的反思和总结，制定具体 的改进措施。
探索更加有效的教学方法和手段，如 引入更多的案例分析、增加学生的实 践机会等，以提高学生的学习效果和 兴趣。
10
拓展内容分享
拓展1
介绍了与课程相关的前沿 研究和发展动态，拓宽了 学员的视野。
2024/1/30
拓展2
青马班学员登记表格模板
第四期青马班学员登记表
姓名
性另S
出生年月
昭
八、、
片
民族
汉族
政治面貌
团员
籍贯
手机
电子邮件
QQ号码
所在学院（班级）及所任职务
个
人
简
历
我是一个性格活泼开朗的同学，爱好唱歌、绘画。在学习上，这一年来在 做好本职工作的同时，从不放松自己的理论知识学习。在工作上，认真负责， 有较好的实践能力，工作塌实，任劳任怨，责任心强。在班级里能够协助老师 和各个班委管理班级的秩序。努力做到班级工作两不误。在生活上，时刻提醒 自己做好模范带头作用，的丰富自己的阅历。
学 院 团 总 支 意 见
盖章
Байду номын сангаас年 月曰
校 团 委 意 见
盖章
年 月曰
此表可复制
获 奖 情 况
2010--2011学年获得优秀团员；
2010--2011学年获得学习优秀一等奖；
2010--2011学年获得优秀学生干部；
2010--2011学年获得综合素质奖
主 要 事 迹
2010--2011年度为院学生会宣传部干事、礼仪队队员和院青协办公室成员。 在此期间工作认真负责团结友与大家和睦相处，为学生团体联合会做了积极的 贡献，赢得了广大同学与老师的认可。本学期现担任学生团体联合办公室副主 任，积极做好本质工作努力服务于广同学。
教育机构学员信息登记表
教育机构学员信息登记表
学生信息查询
输入学生姓名 李云胜
序号 姓名 性别 年龄 报名日期 学习内容 监护人
1 李云胜 男
9
2 赵小月 女
10
3 刘大为 男
7
4 唐艳霞 女
8
5
张恬
女
9
6 李丽丽 女
10
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
黄小琥
性别 男
关系 母亲
年龄 9
监护人电话
138****214 138****215 138****216 138****217 138****218 138****219
共4页
第2页
教育机构学员信息登记表
学生信息查询
输入学生姓名
性别
年龄李云胜男 Nhomakorabea9
序号 姓名 性别 年龄 报名日期 学习内容 监护人 关系 监护人电话
共4页
第3页
息登记表
监护人 黄小琥
户籍 安徽 江苏
监护人电话 138****214
现居住地址
地址1 地址2 地址3 地址4 地址5 地址6
共4页
第4页
息登记表
监护人 黄小琥
户籍
监护人电话 138****214
现居住地址
共4页
学员培训登记表模板
学员培训登记表模板培训课程名称：_________________________培训日期：_________________________培训地点：_________________________一、学员信息：姓名：_________________________性别：_________________________年龄：_________________________联系电话：_________________________电子邮件：_________________________公司/组织名称：_________________________职位/岗位：_________________________二、学员背景和目标：1. 请简要描述学员的教育背景和工作经验：_________________________2. 学员参加此培训的目标和期望：_________________________三、付款信息：培训费用：_________________________付款方式：_________________________备注：_________________________请填写完整并在培训开始前提交此登记表。
感谢您的合作！1/ 3学员培训的具体内容取决于培训的目标和主题，以下是一些常见的学员培训内容：一、基础知识和理论：相关领域的基本概念和原理行业趋势和最佳实践相关法规和政策二、技术或技能培训：具体工作职能所需的技术或技能培训使用特定软件、工具或设备的培训实际操作和练习三、进阶知识和专业发展：高级理论和应用探讨行业前沿和创新趋势提升专业素养和领导力能力四、团队合作与沟通技巧：团队协作和合作的重要性沟通技巧和有效反馈解决问题和冲突管理五、自我管理和职业发展：2/ 3目标设置和时间管理学习方法和自我提升职业规划和个人品牌建设六、实践案例和项目：分析真实案例并提出解决方案参与模拟项目或实际项目学习通过实践应用知识和技能七、交流与网络建立：建立职业人际关系和网络学习如何有效地进行演讲和展示社交技巧和建立人际联系的方法八、其他需要培训的内容：根据培训目标和学员需求，添加适当的内容3/ 3。
培训班学员登记表(范本模板)
培训班学员登记表(范本模板)培训班学员登记表 (范本模板)
一、基本信息
- 培训班名称：
- 培训时间：
- 培训地点：
- 培训主办方：
二、学员信息
三、学员背景
请填写学员的学历、工作经验以及相关技能背景。
四、学员期望
请填写学员参加培训的目的、期望以及希望获得的技能或知识。
五、培训费用
请填写培训班的费用及缴费方式。
六、注意事项
请提醒学员注意事项，如培训班的上课时间、地点、所需材料等。
七、申请步骤
请填写学员报名申请的具体步骤，包括填写表格、递交材料等。
八、联系方式
请填写培训班主办方的联系方式，以便学员咨询或报名。
以上为培训班学员登记表的范本模板，请根据实际情况进行修
改和补充。
> 注意：注意：
>
> - 请在每个表格的空白处填写相应的信息。
> - 请确保填写的信息准确无误。
> - 如有疑问或需要帮助，请联系培训班主办方。
2024年度幼儿园教师公开课记录表pdf
表达能力
评价学生的口语表达、语 言组织能力和思维逻辑清 晰度。
创造力与想象力
观察学生在课堂上的创造 性思维和想象力的展现， 如对故事、游戏的创意贡 献等。
2024/3/24
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教师自评及反思
教学目标达成度
反思本次公开课是否达到 预期的教学目标，分析目 标达成或未达成的原因。
教学方法与手段
评价所采用的教学方法和 手段是否有效，是否适合 学生的年龄特点和认知水 平。
高教学效果。
2024/3/24
25
分享成功经验和做法
2024/3/24
创设有趣的教学情境
通过创设生动有趣的教学情境，吸引幼儿的注意力，提高教学效 果。
积极引导幼儿参与
鼓励幼儿积极参与课堂活动，提问、讨论、分享等，促进幼儿思 维的发展和口语表达能力的提高。
及时给予正面反馈
对于幼儿的表现和进步，及时给予正面反馈和肯定，增强幼儿的 自信心和学习动力。
识。
2024/3/24
直观教具演示
使用具体的教具或实物进行演示， 加深幼儿对知识的印象和理解。
多媒体辅助教学
利用多媒体技术，如PPT、视频等 ，丰富教学手段，提高教学效果。
15
学生参与与互动
提问与回答
鼓励幼儿积极提问，及时 回答他们的问题，促进思 考和交流。
2024/3/24
小组讨论与合作
组织幼儿进行小组讨论或 合作活动，培养他们的团 队协作能力和沟通能力。
课堂氛围融洽
公开课上，教师与幼儿们互动频繁， 课堂氛围融洽，有助于幼儿们的学习 和发展。
29
对未来工作展望和计划安排
深入研究幼儿心理
为了更好地满足幼儿的学习需 求，教师需要深入研究幼儿心 理，了解他们的兴趣、爱好和
公开课记录表幼儿园表格模版
授课时间与地点
授课时间
记录公开课的开始时间和结束时 间，具体到分钟，如“9:0010:30”
授课地点
明确公开课的举办场所，如“幼 儿园音乐教室”、“多功能活动 室”等。
授课教师及助教
授课教师
记录主讲教师的姓名、职位和资历等信息，如“李 老师，音乐教研组组长，具有5年幼儿音乐教育经 验”
助教
如有助教参与，记录助教的姓名和职责，如“王老 师，负责协助李老师进行课堂管理和幼儿引导”。
喜欢的活动类型
01
记录幼儿在课堂上和课外活动中表现出浓厚兴趣的活动类型，
如音乐、绘画、运动等。
擅长的技能
02
记录幼儿在某些方面表现出的特长和技能，如语言表达能力、
动手能力、逻辑思维能力等。
感兴趣的主题
03
记录幼儿在课堂上和课外活动中表现出浓厚兴趣的主题，如动
物、植物、宇宙等。
幼儿互动情况
与同伴互动
是否能主动分享自己的教学经 验与方法，促进团队成长。
06
总结反思与改进方向
Chapter
本次公开课亮点总结
活跃的课堂氛围
通过游戏、音乐、故事等多种形式，激发幼儿的学习兴趣，使课堂 氛围更加活跃。
丰富的课程内容
结合幼儿的生活经验和认知水平，设计了多样化的课程内容，包括 认知、情感、态度、技能等方面。
04
幼儿表现与反馈
Chapter
幼儿参与度
参与课堂活动
参与集体游戏
记录幼儿在课堂上的表现，如是否积 极举手发言、参与小组讨论等。
记录幼儿在集体游戏中的表现，如是 否能够遵守游戏规则、与同伴合作等 。
参与课外活动
记录幼儿参加课外活动的次数和表现 ，如是否主动参加、在活动中是否有 突出表现等。
世纪星家教机构学生信息登记表
世纪星家教机构学生信息登记表
业务序号：01—
家长
姓名： 登记时间：
经办人签名：
称谓：
学员姓名：
学员QQ 号： 学员邮箱：
学员 性别：
就读学校和年级：
联系 方式 固定电话：
联系地址：
手机：（父）
（母）
通过何种途径找到我们：
收费：
学员性格
自主性不强需人监督 □
所需
家教 方式
教员上门 □ 家教
时间 其他时间：
每晚 □
学习方法不适但态度端正 □ 学员上门 □
每周末（六/日） □/□
厌学无求知欲 □ 第三地 □
寒暑假 □
擅长科目： 薄弱需教科目：
班级现有
名次（全
班共 人） 语文： 数学： 英语： 物理： 化学：
政治： 历史： 科学： 地理： 生物：
其他要求：
学员班主任联系电话：
学员专业课任课老师联系电话：
语文： 数学： 英语： 物理： 化学： 历史： 政治： 科学： 地理： 生物：
经手人意见：
备注：
家长签名： 年 月 日。
学员基本信息登记表
报读专业（一）
报读专业（二）
报读学校（二）
报读专业（一）
报读专业（二）
层次
学习形式
何时何地曾获过何种奖励
备注
学员基本信息登记表
姓名
性别
民族
籍贯
贴照片
出生年月
参加工作时间
职务或工种
党团员否
入党团年月
工作单位
入学前学历
毕（肄）业时间
年月日
毕（肄）业学校
毕（肄）业学校代码
毕业证书编号
联系电话
E-mail或QQ号码
家庭通讯地址
邮政编码
身份证号码
本人简历
起止年月
学校或工作单位
地址
职务
离开原因
家庭主要成员
姓名
称谓
年龄
学员信息登记表格模板
收费情况
◇ 交纳全款：20年月日交￥元，大写：￥元整；
◇ 交纳定金：20年月日交￥元，大写：￥元整
作为定金，余款于20年月日交￥元，大写：￥元整；
咨询师签字：咨询主任签字：教务主任签字：
财务签字：出 纳 签 字：
日期：20年月日
各科首讲建议（教师授课内容等）：
各科首讲结果：
交接笔录
学习情况
学习习惯及方法：
服务项目
报名一对一面授辅导科目、级别及时间：
共计小时。
辅导科目及首要授课时间：
非正常
服务
特殊情况说明
排课建议
可排课
时间：
科目
教材
版本
周课时
单科总课时
课程级别及教师要求
学员交接建议表
交接时间：班主任：
家庭情况（学生学习主要负责人等）：
班主任与家庭沟通注意事项
首次回访具体时间、主题、学生需做的课前准备等：
时间：教育咨询师：学习管理老师：
学生档案交接时间：
档案包含文件：
学员报名表： 有□ 无 □
学员档案表： 有□ 无 □
学员测评表： 有□ 无 □
学员分析报告： 有□ 无 □
学员学籍卡： 有□ 无 □
现场咨询记录表： 有□ 无 □
教务主管审核：
日期：
学员信息登记表格模板(总3页)
学员信息登记表
协议编号：
姓名
性别
年级
文科□ 理科□
所在学校
类别 普高□ 区重点 □市重点
使用
教材
家庭住址
出生日期：年月日
学习成绩
班级排名/
各科分数：
语文/数学/英语/
学员登记表模板
学员登记表模板概述本文档旨在提供一种标准的学员登记表模板，以便在教育和培训机构中使用。
学员登记表是课程管理的重要工具，用于收集和管理学员的个人信息，并帮助机构进行学员管理，统计和报告。
使用指南登记表结构学员登记表模板包含以下字段：1.学员编号2.姓名3.性别4.出生日期5.联系电话6.电子邮箱7.学历8.所在城市9.通信地址10.紧急联系人11.紧急联系人电话填写方式填写学员登记表时，请按以下步骤操作：1.使用电子表格软件（如Microsoft Excel或Google Sheets）打开学员登记表模板。
2.对于每位学员，填写相应的信息，确保准确无误。
3.保存表格，并根据需要进行备份。
数据管理学员登记表的数据可以保存在本地计算机或云存储中，以便随时访问和更新。
建议定期备份数据以防止意外数据丢失或损坏。
学员登记表模板学员编号姓名性别出生日期联系电话电子邮箱学历所在城市通信地址紧急联系紧急联系人电话人00 1 张三男1990/01/011234567890zhangsan@exampl本科北京市北京市朝阳区李四098765432100 2李四女1992/02/029876543210****************硕士上海市上海市浦东新区王五0123456789注意事项1.确保学员登记表中的个人信息保密且安全。
恰当地存储和访问这些信息是教育和培训机构的法律责任。
2.学员登记表模板可以根据实际需求进行自定义。
可以添加其他字段或修改现有字段以适应特定的学员信息管理要求。
结论学员登记表模板是教育和培训机构中重要的管理工具，用于收集和管理学员的个人信息。
使用本模板，可以方便地记录和更新学员信息，并帮助机构进行学员管理和报告。
同时，要确保学员登记表中的个人信息安全，并遵守相关法律要求。
使用学员登记表模板，可以提高教育和培训机构的管理效率，优化学员信息管理流程，为学员提供更好的服务。
请根据实际需求，自定义和调整学员登记表模板，以适应机构的特定需求和要求。
国培集中培训-公开教学情况登记表(江西省宁都梅江中心小学廖柏生)
廖柏生 授课班级 四（2） 授课章节
学校（盖章） 江西省宁都梅江中心小学 ： 授课时间 2012-12-14
小学英语
Unit 5 What Would You Like?
第四课时 B Let’s learn & Let’s do
授 课 情 况 简 介
橡皮泥做的牛肉、实物餐具、食物卡片若干、餐具卡片、课件等。 五、教学过程： 教学环节 1．Let’s sing T: Look! So many foods. What are they? （显示静止动画画面）Let’s sing. OK? 播放歌曲“What Would You Like?” 2．Review the words. T: Mm …. It’s yummy. And here are many yummy foods, too. What would you like? （PPT 出示食物图片：beef, noodles, soup, vegetable, fish, chicken, rice 等） Warm- up / Review 3．Let’s chant （PPT 出示自编 Chant） S1: Would you like, would you like, what would you like? S2: Some soup, some soup, I’d like some soup. S3: Some beef, some beef, I’d like some beef. S4: Some noodles, some noodles, I’d like some noodles. 3．学生四人一组练习并 表演 Chant： S1: Would you like, would you like, what would you like? S2: Some soup, some soup, I’d like some soup. S3: Some beef, some beef, I’d like some beef. 教师活动 学生活动 dumplings, noodles …. 唱。 2．看图回答：I’d like …. 图片： beef noodles soup vegetables fish rice 自编 chant PPT 朗朗上口的 Chant 对刚才 的复习回顾作了个总结。 另外，特意选取的三种指 向性食物，也为接下来餐 具的引出做了铺垫。 复习巩固 Part A 所学单词 和句型。 应用资源 建议与说明 调动学生的学习热情，活 绪拉回到英语课堂中。
三级公开课信息登记表
授课教师姓名
二级学院名称
专业名称
职称
课程名称
授课地点
授课时间
年月日第周第节
听课教师数
评课教师数
授
课
内
容
要
点
评
课
要
点
与
建
议
听
课
教
师
签
名
主持领导签名
授课教师签名
湖南人文科技学院教务处制（请双面打印）
湖南人文科技学院公开课奖励申报表
学院名称：学期：填报日期：
教师姓名
职称
课程名称
上课时间
公开课级别
工资卡号
奖励金额
学院分管教学主任意见：
签字：
日期：
教务处分管副处长审核意见：
签字：
日期：
教务处处长意见：
签字：
日期：
说明：本表以学院为单位分学期申报，每行数据必须附三级公开课登记表并与之对应。
上学期在6月底前报教务处，下学期ห้องสมุดไป่ตู้12月15日前报教务处，过期不再补报。