描写人的肖像精选作文500字
我的肖像画作文范文（精选40篇）
我的肖像画作文我的肖像画作文范文（精选40篇）在学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的我的肖像画作文范文，欢迎大家分享。
我的肖像画作文篇1快看！那镜子里有一个可爱的小女孩，又弯又粗的眉毛下，有着一双明亮的大眼睛，一个翘翘的小鼻子，一张樱桃小嘴，十分地能说会道，今天，就让我来介绍一下她吧！她有一点内向，虽说她的成绩还可以，但是在课堂上不怎么爱举手，说话声音也有一点小，但是，她也在努力地改变自己。
她的爱好有很多，例如：画画，写作，读书，打羽毛球……但其中，她最喜欢的就是写作和看书了，以至于她已经沉迷在书的海洋里，无法自拔，就说上一次吧，她正在文字的海洋里畅游，妈妈叫了无数遍，都没有听到，直到爸爸用本子重重地打了她一下，她这才如梦初醒。
她也有许多的优点了，例如：乐于助人，爱动脑筋，会做家务……记得有一次，在公交车上，人很多，这时，有一位行动不便的老奶奶上来了，她果断把那个座位让给了奶奶。
但是俗话说：“金无足赤，人无完人”这个世上哪有完美的人呢，所以她也有一些小缺点，像粗心大意，有点贪玩等一些小毛病。
当然，她也在慢慢改掉这些缺点，让自己的优点越来越多。
哈哈，说到这儿，你一定猜出她是谁了吧？她就是我—王誉婕。
一名五年级的小学生，你们愿意和我做朋友吗？我的肖像画作文篇2我是一个活泼、开朗，热情大方的女生，圆圆的脸蛋上有两条浓浓的眉毛，眉毛下面有一双大眼睛。
黑黑的短头发上还点缀着一个蓝如大海，一个红如雄雄烈火的发夹。
我叫李灵芝，今年14岁，特别喜欢和别人交朋友，性格十分开朗、活泼，还不记仇。
这怎么说呢，平时我一跟同学吵架，就总喜欢说一句：“哼，不理你了！”可是，再过个三、四分钟左右，就又会和好如初。
我喜欢挑战自我，喜欢在强手之中找到自己的位置，如果胜利我会嫣然一笑，如果失败我会得到更大的动力，争取更大的成功。
肖像描写人物作文500字
肖像描写人物作文500字
在熙攘的街头，有个老爷子坐那儿一动不动，就像一块石头。
脸上皱纹多得数不清，但看着特别和蔼。
那双眼睛啊，看着挺有智慧，但有时候又会露出点孩子气，真挺有意思。
他的手啊，一看就知道是个干活儿的好手，粗糙得很，但也挺有力量。
那边走过来的小姑娘，真的好看！脸蛋儿跟花一样，看着就让人开心。
眼睛大得跟星星似的，闪闪发光，一看就是个有梦想的孩子。
头发黑得跟瀑布一样，风一吹就飘啊飘的，真漂亮。
走路都带风，看着就精神。
公园里，有个小屁孩正在那儿画画呢。
脸上笑得跟朵花似的，小手紧紧抓着画笔，一笔一笔地画，可认真了。
眼睛亮闪闪的，看啥都觉得新鲜。
画出来的画虽然看着有点幼稚，但挺有创意的，看着就让人喜欢。
咖啡馆里有个小伙子，坐在那儿看书，看得特别投入。
他脸上那股沉稳劲儿，一看就是个有故事的人。
翻书的时候特别认真，每一页都像是宝贝似的。
眼神专注得很，看着书就像跟书里的人聊天一样，真挺有意思的。
作文我的肖像画500字
作文我的肖像画500字
肖像画里的我，眼睛亮得像两颗弹珠，随时准备发射出好奇和
探索的光芒。
它们是我的瞭望台，让我看到世界的精彩，也感受到
生活的酸甜苦辣。
我那张嘴，笑得合不拢。
一看到好笑的事儿，就立马咧开嘴，
露出一排大白牙。
这笑容，就像夏天的冰淇淋，甜得让人心里舒服。
说到我的手，简直是万能工具。
抓得住篮球，翻得了菜谱，还
能在键盘上敲出一个个故事。
每当我遇到困难，这双手就像是我的
战友，一起并肩作战。
肖像画的我，其实就是个普通人。
有时懒散，有时勤奋，有时
迷糊，有时聪明。
但这就是我，真实的我，一个有缺点也有优点的我。
你看，这就是肖像画里的我，是不是挺有趣的？。
关于肖像作文600字（精选34篇）
肖像作文600字关于肖像作文600字（精选34篇）肖像作文600字篇1有一个人站在镜子前，不停地打量着自己。
他浓眉大眼，鼻梁上架着一副黑框眼镜，有点厚的嘴唇加上那短短的刺头，让人一下子就记住了。
他的脾气有些变幻无常：当他心情不好时，他会十分忧郁，不想和他人交流；可当他心情好时，他又十分活泼，有滔滔不绝的话想要说。
他不容易生气，但要是生起气来，威力可不小，他会大吼大叫，时常让人感到很害怕。
他博览群书，是同学眼中的“小百科”。
他精通历史和象棋，说起历史来口若悬河，止都止不住，对每朝每代的历史人物更是如数家珍。
至于象棋，他更是把家里的兄弟姐妹都杀得“片甲不留”，而且他每次去外公家都要拉着外公跟他较量一番，现在的外公早已不是他的对手了。
他不但精通象棋，更是十分痴迷。
外出时，只要看到路边有老人家在下棋，他就会不自觉地驻足痴望。
有时看得激动了，他还会忍不住“指点江山”起来。
幸亏他还是个孩子，不然可就要经常挨骂了。
他喜欢看书、听音乐、踢足球和玩棋类游戏，可谓是全面发展。
他的口才也十分了得，上课能积极发言，还经常利用课余时间参加辩论赛。
只可惜，他音乐和体育的成绩并不太好，这让他有点儿沮丧。
他交朋友有自己的原则，对于做事三心二意、不守信用的人，他通常都是避而远之，能不接近就不接近。
世界上没有完美的人，他也一样，有着一些小缺点。
他有点马虎，做事情毛手毛脚，经常帮忙做事却反而帮了倒忙。
这个缺点让他羞愧不已，于是他开始懂得提醒自己做事情一定要细心和有耐心。
他还有个一直想改却怎么也改不掉的坏习惯——爱讲话，为此也没少挨老师的批评。
他的梦想是当一名科学家或者数学家。
他也一直在为梦想而奋斗：比如上科学课他特别认真，碰到不懂的问题都会及时向老师请教；除了学习课本上的知识，他还报名了奥数班充实自己，开拓眼界。
他坚信只要好好努力，自己的梦想一定会实现!你是不是已经猜到他是谁了？没错，他就是我自己——刘彦聪，你想和他交朋友吗？肖像作文600字篇2今天，我要给自己画一幅像。
关于人物肖像描写的作文500字
关于人物肖像描写的作文500字《我的老师》
我们的语文老师长得可漂亮啦！她有一头乌黑亮丽的长发，就像黑色的瀑布一样直直地垂在肩膀上。
老师的眼睛大大的，像两颗明亮的黑宝石，一眨一眨的，好像会说话。
她的眉毛弯弯的，像月牙儿似的。
笑起来的时候，脸上还有两个深深的酒窝，看起来特别甜美。
老师总是穿着一身漂亮的连衣裙，五颜六色的，像花蝴蝶一样美丽。
有一次，我考试没考好，心里特别难过。
老师看到我垂头丧气的样子，走过来轻轻地摸摸我的头，用她那温柔的眼神看着我，好像在说：“别灰心，下次努力就好。
”那一刻，我觉得老师就像温暖的阳光，照亮了我心里的黑暗。
《我的好朋友》
我的好朋友叫小花，她有一双水汪汪的大眼睛，一闪一闪的，特别可爱。
她的脸蛋圆圆的，像个红苹果，让人忍不住想咬一口。
小花的鼻子小小的，嘴巴却大大的，笑起来的时候能看到她那洁白整齐的牙齿。
她的头发不长不短，刚好扎个小辫子，走起路来一甩一甩的，可神气啦！
记得有一次上体育课，我不小心摔倒了，膝盖擦破了皮。
小花看到后，急忙跑过来，把我扶起来，关切地问：“疼不疼呀？”然后她扶着我去了医务室，一路上还不停地安慰我。
我心里特别感动，觉得有她这样的朋友真好！。
肖像写人范文
肖像写人范文人物肖像写作范文。
在这个世界上，有许许多多的人，每个人都有自己的故事，每个人都有自己的特点。
而在这些人当中，有一些人，他们的故事和特点是如此引人注目，以至于我们不得不停下来，去仔细观察他们，去聆听他们的故事。
今天，我要写的就是这样一个人，一个让人无法忽视的人，一个让人心生敬意的人。
他叫李明，是我大学时的同学。
李明是一个非常有个性的人，他总是那么与众不同，总是那么引人瞩目。
他的外表并不出众，中等身材，略显消瘦，略显稚气的脸庞上总是挂着一抹微笑。
但正是这微笑，让他看起来格外亲切。
他的眼睛很有神，总是透露着一种自信和坚定。
他的穿着也很有个性，总是穿着一件宽松的T恤，一条宽松的牛仔裤，脚踩一双休闲鞋，看上去就像是一个随性的艺术家。
李明是一个热爱生活的人，他总是充满了活力和热情。
在大学时，他是我们班级里最活跃的人，无论是班级活动还是社团活动，他总是积极参与，总是能给大家带来欢乐和活力。
他喜欢运动，每天都会去操场打篮球，有时候还会组织大家一起去爬山或者骑自行车。
他说，运动可以让人保持健康，也可以让人保持年轻。
他喜欢旅行，每年寒暑假他都会选择一个地方去旅行，他说，旅行可以让人开阔眼界，也可以让人放松心情。
他还喜欢摄影，他说，摄影可以让人记录生活，也可以让人发现美丽。
李明是一个有思想的人，他总是对很多事情有自己独特的见解。
在课堂上，他总是敢于发表自己的观点，和老师和同学们进行讨论。
在社团活动中，他总是能够提出一些新颖的想法，给大家带来一些启发。
在生活中，他总是能够从一些小事中发现一些大道理，给大家一些深刻的思考。
李明是一个有情怀的人，他总是关心身边的人，关心社会的发展。
在大学时，他曾经参与了一次慈善义卖活动，筹集了一笔善款，帮助了一些需要帮助的人。
他还曾经参与了一次环保宣传活动，号召大家保护环境，珍惜资源。
他说，只有让更多的人关注这些问题，才能让这个社会变得更加美好。
李明是一个有梦想的人，他总是对未来充满信心。
描写人肖像作文
描写人肖像作文篇1：描写人肖像作文他远看其实就是一团圆的，近看也是由一个个圆组成的，但确实是梨状的。
顶着一个洋葱头，最顶端那地是高峰，是由一撮撮向顶端靠拢的头发组成的。
向下看是黝黑透红得皮肤了，那张脸正中是鼻子，没啥特色，望去也就是人群中不显眼得那种了，但是却不起眼地把他的五官连接地那么幽默。
再向上点看吧，是对眼睛，眨时最富特色，总是在闭眼时把周围得肌肉都往那儿挤那么一挤才罢休睁开眼。
这或许是他的眨眼习惯，也许是大家都那么眨，只是他得肉多以至于现象更明显罢了。
再瞅那嘴，肉感丰富，嘟起来比鼻子还长。
隆重登场的是下巴和脸，一层层脂肪得堆积形成了现在的双下巴，肥嘟嘟的，走路时都一跳一弹的脸，说也奇怪，那脂肪奇乎地都往下沉，形成梨状，实属可爱。
篇2：描写人肖像作文我的写作老师叫胡哲，是我师范时的写作老师。
他个子不高，年纪不大，可头发却白了一半儿。
他穿着上也很不讲究，一年四季总是那一袭蓝布衣裳，与其他老师形成鲜明的对照。
最令人难忘的是他宽宽的脸上戴着一副深度近视镜和镜片后那一双永远深邃的眼睛。
他的形象不好看，可却爱笑，一笑起来，就露出一对难看的大大的牙，脸上的皱纹也叠成了罗汉。
他常挂在嘴边的一句口头禅是:“岂有此理”。
那一次，也不知是心有所感，还是心血来潮，我写了一篇作文《〈想家的时候》，结果被他在全班同学面前摇头晃脑的大读特读，还说这就是有真情实感、有新意的佳作，惹来同学羡慕的目光。
也不知是哪位同学嫉妒，偷偷地说了一句:“哼!这是抄的!”没想到这句话溜到了他的'耳朵里，他怒目而视，随口甩出一句:“岂有此理!你给我抄出一篇我看看?”随即把目光投向我，脸上难看的微笑又来了:“你说说，你是如何写成这篇作文的。
”看了看老师脸上信任的目光和微笑，我心情平静地把住宿以来想家的感受竹筒倒豆子般说出来。
教室里静极了，同学门静静的听着，老师也好像挺激动，不住点头，脸上的微笑更灿烂了，那两颗难看的门牙也不由自主露出了嘴外。
肖像描写作文（精选5篇）
肖像描写作文无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的肖像描写作文（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
肖像描写作文1我的老师姓钟，名可，叫钟可，她是我们的班主任，钟老师非常温柔、和蔼，我非常喜欢她。
有一次，我在操场上跑步上体育课时，被石子儿绊倒了，钟老师正好路过，她把我扶起来，看到我的脚鲜血直流，赶快把我扶到了医务室，医生给消毒、止痛、擦消毒水的时候，我痛得咬牙切齿，钟老师轻轻地对我说：‘不要怕，放松一下，这样就不会那么疼了。
“我按照钟老师说的去做，果然舒服了许多。
擦完药以后，钟老师又费了好大的劲儿，才把我扶回了教室，到了教室以后，钟老师又关心我，问我有没有哪儿不舒服，她又帮我吹了吹伤口，我觉得舒服极了！还有一次，我收书包时竟然把做好的语文家庭作业丢在了一边儿，没收进书包里，到了学校，我东找找西找找，就是找不到语文家庭作业本，这下我可急了，等到钟老师来收我的作业本时，我才想起把语文作业忘在家里了，钟老师就叫我下了课到办公室去。
我吓傻了，心想：怎么办，怎么办？会不会被钟老师骂一顿，一些可怕的念头出现在我心中，到了办公室，我站在桌子前边，钟老师微笑着问：”肖若曦，你今天为什么不交家庭作业本？“我低着头，小声说：”我忘在家里了。
”钟老师温柔地对我说：“没关系，明天带来就行了，可以吗？”“可以。
”我回答说。
这就是我的老师，她和蔼、温柔，我喜欢她。
肖像描写作文2伴随着三月的到来，三八妇女节也随之即将来临，这是妈妈们的节日。
今年我送妈妈什么小礼物呢。
对了，就要妈妈您看看，我笔下的您，我心目中的您吧。
妈妈不高的个子，一头乌黑的披肩卷发，国字脸上镶嵌着一双明亮的大眼睛，小巧的鼻子，红润的嘴唇，说起话来就像放鞭炮似的，“噼哩啪啦”讲个不停。
妈妈是我的“健康小卫士”。
每当我的身体出现一点小状况，妈妈总会第一时间为我采取措施，结合物理治疗，药物治疗，把病毒扼杀在摇篮里。
肖像写人范文
肖像写人范文肖像写人。
在这个世界上，每个人都有自己独特的肖像，每张脸庞都承载着一段独特的故事。
我想要写的是我的好朋友小明，他是一个非常有趣的人，有着一张让人难以忘怀的脸庞。
小明，是一个阳光帅气的男孩，他那双明亮的眼睛总是充满着活力和好奇。
他的眉毛略微拱起，仿佛在诉说着他内心的坚定和执着。
他的鼻子挺拔而有力，给人一种稳重和可靠的感觉。
他的嘴角总是挂着微笑，让人感到温暖和舒适。
小明的脸庞线条清晰，轮廓分明，给人一种干净利落的感觉。
他的皮肤白皙而细腻，透着健康和活力。
他的头发浓密而有型，总是梳理得整整齐齐，给人一种干练和精神抖擞的感觉。
他的身材匀称而健壮，透着一种阳光少年的活力和朝气。
小明的穿着总是非常得体，无论是正装还是休闲装，他总能穿出自己的风格和气质。
他的衣着总是简洁大方，不张扬但又不失个性。
他的举止优雅得体，总是给人一种亲切和温暖的感觉。
小明的肖像中还有一种与生俱来的自信和魅力。
无论是在工作中还是在生活中，他总是充满着自信和勇气，总是能够面对困难和挑战。
他的眼神中透露着一种坚定和果断，总是能够给人一种信心和力量。
小明的肖像中还有一种与生俱来的善良和热情。
他总是乐于助人，总是愿意伸出援手帮助别人。
他的笑容总是灿烂而温暖，总是能够给人一种快乐和幸福。
小明的肖像中还有一种与生俱来的乐观和豁达。
无论遇到什么困难和挫折，他总是能够乐观面对，总是能够从容应对。
他的心态总是积极向上，总是能够给人一种勇气和希望。
小明的肖像中还有一种与生俱来的独立和坚强。
无论是在工作中还是在生活中，他总是能够独立思考，独立行动，不畏艰难，不惧挑战。
他的意志坚定，总是能够给人一种力量和信心。
小明的肖像中还有一种与生俱来的真诚和坦率。
他总是直言不讳，坦诚相待，不做作，不虚伪。
他的言行举止总是真实可信，总是能够给人一种信任和依靠。
小明的肖像中还有一种与生俱来的才华和智慧。
无论是在学习中还是在工作中，他总是能够游刃有余，出类拔萃。
他的头脑灵活，总是能够给人一种智慧和启发。
肖像写人范文
肖像写人范文肖像写人。
人物写作是一种独特的写作形式，它要求作者通过对人物的描写，展现出人物的性格特征、思想感情、行为举止等方面，从而使读者对人物有一个深刻的认识。
今天我要写的是我的一个朋友，他叫李明。
李明是我的高中同学，他是一个非常有个性的人。
他有一头乌黑的头发，一双明亮的大眼睛，一副眼镜让他看起来更加有智慧。
他的身材不高大，但非常匀称，走起路来显得非常有气质。
李明是一个非常聪明的人，他在学习上总是能够轻松地取得好成绩。
他对知识的渴望让他成为了班上的学霸，老师们总是夸奖他是一个学习榜样。
不仅如此，他还是学校的辩论队队长，每次比赛都能给对手以很大的压力。
他喜欢思考问题，总是能够用独特的角度看待问题，给人一种清新的感觉。
除了学习，李明还有一个很大的爱好就是音乐。
他会弹吉他，每当有时间，他就会弹唱一曲，那清澈的声音总是能够让人陶醉其中。
他还是学校的音乐社团成员，每次演出都能吸引很多观众。
他说，音乐是他生活中不可或缺的一部分，是他情感的宣泄。
李明是一个非常热心肠的人，他总是能够帮助别人。
每次有同学需要帮助，他总是义不容辞地伸出援手。
不仅如此，他还参加了很多志愿者活动，帮助那些需要帮助的人。
他说，帮助别人是一种快乐，是一种幸福。
李明是一个充满活力的人，他总是积极向上，从不轻言放弃。
他总是能够面对困难，勇敢地克服它。
他说，人生就是一场不断克服困难的旅程，只有不断奋斗，才能够取得成功。
总的来说，李明是一个非常有个性的人，他的聪明、热心、乐观都让人印象深刻。
我非常羡慕他，也希望自己能够像他一样，充满活力地面对生活，不断奋斗。
以上就是我对我的朋友李明的肖像写人，希望能够通过这篇文章，让大家更加了解他。
同时，也希望大家能够像李明一样，充满活力地面对生活，不断奋斗。
人物肖像描写500字初中
人物肖像描写500字初中她是一个身材高挑的女孩，大约有1米7的个头。
她修长的身姿显得优雅而挺拔，让人不由自主地注目。
她的头发乌黑而浓密，流泻在肩上，微微有些卷曲，散发着迷人的光泽。
她长着一双大而明亮的眼睛，眼角微微上扬，给人一种温暖而热情的感觉。
眼睛下方有一双细长而修眉的眉毛，时不时地挑动着，展现出她的聪明和活泼。
她的脸庞是那么精致，白皙而光滑，宛如一张瓷娃娃般美丽。
她的鼻子挺直而高挺，给她的脸增添了几分高贵和傲气。
她的嘴唇红润丰满，微微上翘，散发出一种自信和魅力。
每当她微笑的时候，她的整个脸庞都会变得明亮而灿烂，仿佛阳光洒在了她的脸上。
她的穿着总是充满了时尚和个性。
她喜欢穿着简约而有品味的衣物，总是能够凸显出她的身材和气质。
她喜欢穿着高跟鞋，走起路来显得更加优雅和自信。
她喜欢配饰，喜欢戴上一串精致的项链或者一副漂亮的耳环，让她的整个造型更加完美。
她是一个善良而温柔的女孩，总是乐于助人。
她总是微笑着面对生活中的困难和挑战，从不轻易放弃。
她善于倾听他人的问题和困扰，给予他们真诚的建议和帮助。
她的目光里充满了关怀和理解，让人感到温暖和安心。
她是一个勤奋而聪明的学生，总是能够取得优异的成绩。
她对知识充满了渴望和热爱，总是积极参与课堂上的讨论和活动。
她善于思考和分析问题，总能够找到解决问题的方法。
她的学习态度严谨认真，从不敷衍了事。
她总是能够在考试中取得好成绩，给自己和家人带来骄傲和喜悦。
她是一个充满活力和激情的女孩，总是充满了对未来的憧憬和期待。
她有着坚定的目标和追求，总是努力奋斗，不断进取。
她相信只要付出努力，就一定能够实现自己的梦想。
她是一个有魅力和才华的女孩，总能够吸引人们的目光和赞赏。
她是我心中的女神，她的美丽和魅力让我无法忘怀。
她的善良和聪明让我深深地钦佩和敬仰。
她的努力和激情让我感到无比的震撼和激励。
她是那个让我心动的女孩，我愿意为她付出一切。
描写人物肖像的小学作文（精选20篇）
描写人物肖像的小学作文描写人物肖像的小学作文（精选20篇）导语：肖像描写，就是对人的模样的描写。
人的肖像，首先是指人物的外部形象，然后是内部形象。
下面是小编为你准备的描写人物肖像的小学作文，希望对你有帮助！一对大大的眼睛，长长的眉毛，脸红润润的，左边有一块嘴唇般大小的黑映，嘴巴是紫色的，整天一说个事情就会笑，笑的那么响，“咯咯咯”的你知道他是谁了吗? 对了，他就是我们班的程斐，是最矮的一个，也是最瘦的一个，我们常常开玩笑，说来个胖子就可以把他压成肉酱，一说起这个，我们便会笑起来，呵呵!张老师长得很普通。
他今年30来岁，中等身材，稍微有点发胖。
他的衣裤都明显地旧了，但非常整洁，每一个纽扣都扣得规规矩矩。
他脸庞较长，下巴带圆，额头上有三条挺深的抬头纹。
眼睛不算大，但看人时目光一闪一闪地放光，撒谎的学生最怕他这目光。
不过更让学生敬畏的是张老师那张嘴，人们都说薄嘴唇的人能说会道，张老师却是两片厚嘴唇，冬天常被风吹得爆出干皮儿，可是从这对厚嘴唇里迸出的话语总是那么热情、生动、流利。
姥姥，不要动，我要给您画像了。
您头上的黑发，已经夹了几根银丝，大概是过度操劳造成的吧。
在您那饱经风霜的脸庞上，长着一双“奇特”的眼睛，时而喜，时而惊，时而乐。
当我考了双百分或者得了三好学生时，您的眼睛就会出现喜悦的神采；当我做错事时，那双眼睛并不“生气”，而是迸发出一种鼓励的光芒。
您的头两侧是两只“很灵敏”的大耳朵。
我小时候，有时就会趁大人没看见，到客厅去“捣破坏”，把一大堆玩具放到vcd机的机子里。
您的耳朵可“灵”了，()一下子就听见了我在捣破坏的声音，马上来到客厅，把我“赶了出去”。
可是，我要您听新闻时，我喊了您几遍，您却还是“听不见我的声音”，一点儿没动，依然在给我洗衣服。
唉！姥姥，不要动，别担心您烧的菜，有妈妈看着呢，该画您的鼻子了。
您的鼻子也像耳朵一样灵。
吃饭时，有一些我不想吃的菜，而您早就尝到它们的“香味”，对我说：“这菜好，含有大量的维生素，真好吃。
肖像描写人物作文（精选5篇）
肖像描写人物作文肖像描写人物作文（精选5篇）大家或多或少都会接触过作文吧，尤其是写作中最基本、最常见的写人作文，写人作文不同于写事作文，它的中心点在人物身上。
这类型的作文应该怎么写呢？下面是小编收集整理的肖像描写人物作文（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
肖像描写人物作文1我有一个朋友——“肥豆子”，名叫梁浩峰。
他有一头乌黑的短发，小小的眼睛，高高的鼻粱和一张“血盆大口”。
远远地看，真像一颗“大豆子”。
他的衣着几乎一星期换一次，最常穿的是蓝色长袖加方格长黑裤。
给人第一感觉就是朴素。
我每次和他玩时，他的身后总会传来一个“恐怖”的声音，“梁浩峰……”“梁浩峰，作业写完了吗？”这就是他妈，有一双炯炯有神的“火眼金睛”，一对宝剑眉和一张大大的嘴巴，可以释放“唠叨神功”和绝招“河东狮子吼”。
远处看就像一个“平底锅”，看来会“炒豆子”。
果然，原来的对话已经变成了一场争吵，不过，又一个声音传来：“好啦，好啦……”没错，这就是他爸。
“别吵了，都是一家人，本是同根生，相煎何太急啊。
”他是一个只认道理的普通人，也是家里的“和事佬”。
一双大大的眼睛，高高的鼻粱和大嘴巴，远远看去，活像一个香喷喷的面包。
怎么样，这三人是不是非常有趣呢？肖像描写人物作文2一位富翁和他儿子爱好收藏画，他们收藏了从毕加索到拉费奥等很多艺术品。
常常他俩坐在一起欣赏着大师的作品。
他非常勇敢，在一次作战中因为抢救战友而牺牲了。
父亲接到了通知，深深地哀恸他唯一的儿子。
约一个月之后，正好是圣诞节前，门上传来敲门声。
一位年轻人站在那里，手里拿着一个很大的包裹。
他说道：“先生，你不认识我，我就是你儿子为了救我而牺牲的那个战士。
那天他救了很多人，当他背着我走向安全地带的时候，一颗子弹击中了他的心脏，他顿时就牺牲了。
他常常说起你和你对艺术的爱好，”年轻人举起他的包裹，“我知道这不算什么，我是真的不怎样的艺术家，但我想你儿子会要你保留这幅画的。
二年级肖像作文
二年级肖像作文在我的记忆中，有一个人的肖像深深地印在了我的脑海里，那就是我的同桌——小明。
小明是一个长得特别有趣的家伙。
他的脑袋圆圆的，就像一个大西瓜，不过这个“西瓜”上可没有西瓜纹，倒是长满了又黑又短的头发，就像一片茂密的小森林。
他的额头宽宽的，亮亮的，每次他思考问题的时候，那额头就像会发光一样。
他的眉毛又浓又粗，像两条毛毛虫趴在那里。
这两条“毛毛虫”还特别调皮，高兴的时候就往上扬，生气的时候就皱在一起，仿佛在打架。
他的眼睛大大的，双眼皮，眼珠黑溜溜的，像两颗黑宝石。
但这两颗“宝石”有时候会“迷路”，比如上课走神的时候，那眼神就变得呆呆的，没有了光彩。
他的鼻子小小的，鼻梁却高高的，像一座小山峰。
两个鼻孔就像山洞的入口，还会时不时地呼出热气。
他的嘴巴可厉害了，能说会道。
笑起来的时候，嘴巴咧得大大的，能看到里面缺了一颗门牙，那是他上次在操场上疯跑摔掉的。
他的耳朵也很有特点，大大的，像两把扇子，有时候我真想问问他，是不是在夏天的时候用耳朵来扇风。
记得有一次上美术课，老师让我们画自己的同桌。
我看着小明，心里暗暗发笑，这家伙的模样可太好画了。
我先画了他圆圆的脑袋，然后是粗粗的眉毛和大大的眼睛。
画到嘴巴的时候，我特意把他缺的那颗门牙画了出来，还在旁边画了一个小黑洞。
小明看到我的画，气得脸都红了，那两条眉毛皱得更紧了，像两只打架的毛毛虫纠缠在了一起。
他大声说：“你怎么把我画得这么丑！”我笑着说：“这多像你呀，多可爱！”他哼了一声，转过头不理我了。
不过下课的时候，他又凑过来，看着画笑个不停，说：“虽然丑，但是还挺有意思的。
”从那以后，每次看到这张画，我们都会想起那个有趣的瞬间。
还有一次，我们一起参加学校的运动会。
小明报名参加了跑步比赛。
站在起跑线上，他一脸严肃，紧紧地咬着嘴唇，那双眼睛紧紧地盯着前方，好像在说：“我一定要赢！”发令枪响了，他像一支箭一样冲了出去。
风把他的头发吹得乱蓬蓬的，他的嘴巴大口地喘着气，脸上的汗水像断了线的珠子一样往下掉。
亲人的肖像描写作文
亲人的肖像描写作文在我的生命中，有一个人如同一盏明灯，照亮着我前行的道路，那就是我的奶奶。
奶奶个子不高，大概一米五左右的样子，身材微微发福。
她总是穿着那几件洗得有些褪色的衣服，虽然样式老旧，却干净整洁。
奶奶的头发已经全白了，像冬日里的积雪，一丝杂色都没有。
但她却很少去刻意打理，只是随意地用一个黑色的发夹把头发别在耳后。
奶奶的脸圆圆的，布满了皱纹，那一道道深深的纹路，就像是岁月用刻刀精心雕琢出来的。
她的眼睛小小的，笑起来就眯成了一条缝，可就是这双小眼睛，却透着无尽的慈祥与温暖。
奶奶的眉毛很淡，淡得几乎看不出来，只有在她皱眉的时候，才能隐约看到那两道微微弯曲的痕迹。
奶奶的鼻子有点塌，鼻梁上还架着一副老花镜。
那副眼镜的腿已经有些变形了，用白色的胶布缠着，可奶奶却舍不得换一副新的。
她的嘴巴不大，嘴唇薄薄的，说起话来总是轻声细语，让人感觉特别亲切。
记得小时候，每到夏天的晚上，奶奶总会搬个小板凳，坐在院子里的那棵老槐树下，一边扇着扇子驱赶蚊虫，一边给我讲故事。
我就依偎在奶奶的怀里，抬头看着她的脸。
月光透过树叶的缝隙洒在奶奶的脸上，那些皱纹仿佛都变得柔和起来。
奶奶的手很粗糙，长满了老茧。
那是因为她一辈子都在辛勤劳作，操持着家务。
她的手指关节粗大，却十分灵活。
每次我衣服上的扣子掉了，或者书包破了个洞，奶奶总能用她那双巧手，很快就把它们修补好。
有一次，我不小心把校服划破了一个大口子，心想这下完了，肯定要被妈妈骂了。
我哭丧着脸把校服拿给奶奶，奶奶笑着说：“别哭别哭，奶奶有办法。
”只见她戴上老花镜，找出针线盒，开始一针一线地缝起来。
她的眼神专注而认真，手中的针线在布料间穿梭，就像在跳着一场优美的舞蹈。
不一会儿，校服就被奶奶缝好了，而且针脚细密整齐，几乎看不出来有破损的痕迹。
我高兴地抱着奶奶亲了一口，奶奶笑着说：“小调皮，快去试试合不合身。
”奶奶的脚因为常年的劳累，有些浮肿。
她走路的时候总是慢慢地，一步一步，显得很稳重。
肖像描写作文18篇免费下载
《肖像描写作文》肖像描述作文（一）:他的面孔黄里带白, 瘦得教人担心, 好像大病新愈的人, 但是精神很好, 没有一点颓唐的样貌。
头发约莫一寸长, 显然好久没剪了, 却一根一根精神抖擞地直竖着。
胡须很打眼, 好像浓墨写的隶体一字。
阿累《一面》［简评］作者抓住鲁迅先生外貌上最富有特征的头发、胡须和脸, 刻画出他耿直、爱憎分明的性格特点, 这也正是他横眉冷对千夫指, 俯首甘为孺子牛的真实写照。
肖像描述作文（二）:只见一个大汉, 大踏步竟入走进茶坊里来。
史进看他时, 是个军官模样, 怎生结束, 但见: 头裹芝麻罗万字顶头巾, 脑后两个太原府纽丝金环, 上穿一领鹦哥绿拧丝战袍, 腰系一条文武双股鸦青绦, 足穿一双鹰爪皮四缝干黄靴。
生得面圆耳大, 鼻直口方, 腮边一部貉臊胡须, 身长八尺, 腰阔十围。
（施耐庵《水浒》）［简评］先写服饰, 再写容貌, 性格耿直、彪悍勇敢、正义豪爽的小军官鲁智深如立眼前。
肖像描述作文（三）:穿一件花旗袍, 镶着灿烂的金边, 颜色鲜艳夺目, 紧紧地箍在她的身上。
走起路来, 小鲸鱼似的, 她脸上的皱纹很多, 但是她将脂粉砌成一面墙, 把这些深深的纹路遮藏着。
说起话来总是指手画脚, 摇头摆尾, 小棒锤似的指头上金戒指, 光彩四射, 惹得人心发慌。
［简评］用新鲜而耐人寻味的语言, 三言两语就逼真地刻画出一个逢迎世俗, 俗不可耐的胖女人的形象, 突出其俗的性格特点。
肖像描述作文（四）:她们是一对孪生姐妹, 从小吃着一样的零食, 穿着一样的衣服, 都有一双水汪汪的大眼睛以及棱棱的鼻子和雪白的皮肤。
不同的是, 老大长着瓜子脸, 嘴小, 嘴唇很薄, 看起来缺点儿血色。
她扎着一根马尾辫, 看起来很伶俐, 但却经常把眉毛轻轻上挑, 板着一张脸, 用挑剔的眼神看周围的一切, 留露出不满的神情。
而老二, 圆圆的脸上总绽放着灿烂的笑容, 厚厚的嘴唇带着红润的色彩, 舒展的眉宇间总是透着一股韧劲。
她留着妹妹头, 看起来那么单纯、可爱, 似乎一切烦恼都不曾接近过她。
运用肖像描写人物的作文
运用肖像描写人物的作文
在我的生活中，有这么一个人，他的模样那叫一个特别，让人过目难忘。
他呀，个头不高，大概也就一米六五左右的样子。
身材嘛，有点圆润，圆
滚滚的肚子就像藏了个小西瓜。
每次看到他那肚子，我都忍不住想，这得装了
多少好吃的呀！他的头发稀疏得可怜，脑门儿又大又亮，在太阳底下都能反光，活像个大灯泡。
再瞧瞧他的脸，胖乎乎的，肉嘟嘟的，一笑起来，眼睛就眯成了一条缝，
那眼角的鱼尾纹也跟着凑热闹，欢快地跳起舞来。
他的鼻子有点塌，就像被人
轻轻按了一下似的。
嘴巴大大的，嘴唇厚厚的，说起话来声音洪亮，就像个大
喇叭。
他总是喜欢穿着一件宽松的大 T 恤，下面配一条肥大的短裤，脚上趿拉着
一双拖鞋，走起路来“踢踏踢踏”响。
那模样，要多随意有多随意。
这个人虽然其貌不扬，但是性格特别好，整天乐呵呵的，好像从来没有什
么烦心事。
每次看到他，我都会被他的快乐所感染，心情也跟着好起来。
这就是我印象深刻的一个人，他独特的外貌和乐观的性格，都深深地印在
了我的脑海里。
肖像描写作文500字
肖像描写作文500字肖像描写作文500字圆圆的脑袋，胖胖的脸，一对大眼睛乌黑发亮，一笑，嘴边还有两个小酒窝。
下面是小编为你整理了肖像描写作文500字，希望能帮助到您。
老师的肖像（1）今天我认识了一个看起来亭亭玉立的女老师，但她实际是一个超级搞笑的老小孩儿。
她姓彭，名大头，是我三年级时的作文老师，我二年级时的作文老师叫彭小头，他俩不止名字像，长相、性格都特别像，我都有点怀疑她们是双胞胎了。
彭大头老师身高差不多一米六左右，皮肤黄黄的，嫩嫩的，我想我们中国人应该就是长这个样子的吧。
她不胖也不瘦，大概120斤左右。
她的头发总是乱糟糟的，像个鸟窝，她如果生活在野外，肯定有很多小鸟会把她那头乱七八糟的头发当成一个现成的鸟窝的。
彭大头老师的额头高高的，有一点点突出，她的额头可光滑啦，在灯光的照耀下就变得格外耀眼。
彭大头老师有两条不弯也不平的眉毛，而且还是那种断断续续的。
她的眼睛像两颗大大的黑葡萄，有时还淘气地把眼珠子一转一转的，有点像狐狸出鬼主意时候的狡猾模样。
我觉得彭老师肯定戴了隐形眼镜，她只是想臭美一点，把眼镜放在家里戴吧。
她的嘴巴不笑的时候还不算太大，可是笑起来就似乎可以一口就吃掉一整个大西瓜。
彭老师的耳朵是那种小巧玲珑的，被她那一头乱七八糟的.头发挡住后就更难发现这对小耳朵了，必须仔仔细细地观察好几分钟才能发现这它，我觉得这对可爱的小耳朵真是太搞笑了。
彭大头老师应该是最喜欢穿休闲一点，鲜艳的衣服。
她今天穿了一件白色的防弹外套和一条色彩鲜艳的长裙，还搭配了一双漂亮的肉色高跟鞋。
我的老师（2）我的老师叫张丽，她一头乌亮浓黑的美发，像黑色的瀑布倾泻而下，弯弯的柳叶眉下长着一双大眼睛，那双大眼睛好像有特异功能，又好像会说话似的，每当你做了不该做的事她那双敏捷的大眼睛就会顶的你，发出夹着慈爱的寒光。
有一次我们课外活动打沙包，我正玩的尽兴时，突然一个一年级的小男孩跑到我们圈内乱跑，我推了他一把，他摔倒了并告了老师。
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描写人的肖像精选作文500字
导语：人物描写中的外貌描写，又称“肖像描写”，是指对人物的外形包括容貌、体态、表情、服饰等进行描写。
下面由小编为您整理出的描写人的肖像精选作文500字，一起来看看吧。
描写人的肖像精选作文500字1：我的妈妈我的妈妈是一个中等个子，皮肤又白又细的，头发黑黑的，像黑色墨水汁一样，妈妈的嗓子是沙哑的，说起话来声音很高，还有着非常流利的普通话，因为她是一名教师。
梳着一个高高的小辫子，妈妈眼睛水灵灵的，看起来炯炯有神的样子，她还有着一张能说会道的嘴巴。
妈妈的性格很开朗，她最喜欢小孩子了，偶尔也喜欢上网聊天，但是也喜欢她的学生。
妈妈很爱我和我的小妹妹，有一次，我发高烧了，让我躺在床上不要动，先休息一会，手里一边抱着小妹妹，一边从床上渐渐地把我拉起来，就骑着电动车飞快地向医院跑去给我看病，还得一块带着我的小妹妹也去，因为家里没有人了，爸爸也出车了还没回来，所以妈妈只好带着我们俩个都去。
又有一次，爸爸把我的小妹妹接过来了，到了凌晨五点，小妹妹就一直哭，妈妈看见她哭，心里也不好受，于是就想到她肯定是饿了才哭的这么厉害呀，妈妈就急得团团转，哄了她一会儿，给她拿玩具，让她玩，赶紧把她抱起就急匆匆地跑去给她冲奶粉去了，过了不大一会儿，奶粉就冲好了，妈妈一边让小妹妹喝着，一边给她哼着小儿歌，我的小妹妹终于又笑了，看着我的小妹妹真是又逗人又心爱。
我觉得
我的妈妈是最辛苦，最好的妈妈了。
描写人的肖像精选作文500字2：我的教师我的教师叫张林丽，她一头乌亮浓黑的美发，像黑色的瀑布倾泻而下，弯弯的柳叶眉下长着一双大眼睛，那双大眼睛仿佛有特异功能，又仿佛会说话似的，每当你做了不该做的事她那双敏捷的大眼睛就会顶的你，发出夹着慈祥的寒光。
有一次我们课外活动打沙包，我正玩的尽兴时，突然一个一年级的小男孩跑到我们圈内乱跑，我推了他一把，他摔倒了并告了教师。
张教师把我叫道身边，眼睛凝视着我和蔼的说：“今天，你这件事情做得也太不应该了你怎么能去推到一个刚入学的小同学呢?他虽然顽皮可你也不应该这样，你可以跟他讲道理嘛!”我再也忍不住了，泪水滴在胸前的红领巾上羞愧难当。
张教师的嘴使我终生难忘，从她嘴里票吹来的话语，总是那么热情那么生动，像清甜的甘露汩汩流进我求知的干渴的内心。
张教师讲起课来总是那么生动有趣。
记得一次精选作文课上在将描写人物外貌时，张教师就让我们观察她，同学们观察后有的说她眼睛的特点，有的说眉毛，有的说嘴，还有的说鼻子。
听了我们的见解她总结归纳道：“看来我虽然算不上美但她很有特点，你们看到的是什么就写什么，所以一定要抓住特点认真描写，写作时用一些我们学过的优美词语，不过你们千万别把我写得像个丑八怪啊!”她的话逗的我们哄堂大笑。
你瞧在张教师的课上我们即学到的了知识又有一个愉快的心情这可都是她的功绩啊。
描写人的肖像精选作文500字3：我的妈妈我有一个善良、贤惠，疼我爱我的好妈妈。
她的脸圆圆的，皮肤白白的，乌黑的眼睛里充满了慈祥的爱意，嘴角总是带着甜蜜的笑容。
在我的心中，妈妈是天下最美的妈妈。
在我八年的成长经历中，留下了许多与妈妈的美妙回忆。
当我有困难时，妈妈会和我共度难关;当我犯错误时，妈妈会循循善诱，教诲我及时改正;当我快乐时，妈妈会像一个孩子似的比我都开心;当我伤心时，妈妈的心情简直比我更糟糕;当我生病时，妈妈总会在病床前衣不解带地照料……
妈妈几乎把所有的精力都花在了我的身上。
给我买书、给我买玩具、给我买最好的衣服、给我报辅导班、给我订各种各样的杂志报刊……而她自己却从不舍得多花一分钱。
我的妈妈是我最亲最亲的亲人，因为是她生了我，并把我养到现在这么大。
我永远都不会忘记她对我的养育之恩。
等我长大后，我一定会好好孝敬她。
我有一个善良、贤惠，疼我爱我的好妈妈。
她爱我，我也爱她，并且，永远、永远……
描写人的肖像精选作文500字4：我的爸爸我的爸爸，长着一双小眼睛，一个不大不小的鼻子和一个大嘴巴，稀疏的头发长在他的头上，看上去就知道他总是发愁。
愁什么呀?我不知道，或许是因为他要养家吧。
至少我总是被他骂，而且有时候还被骂得我不知道他为什么骂我。
每当我做错几道习题的时候，对一般人来说很正常，而他呢，却是暴跳如雷。
当我是天才啊，天才还没那么厉害呢，而且还要求我每道习题都会做!
不说这个，还是来说说我的一次遭遇吧。
有一次，我想去朋友家学习，因为他家那里比较凉爽，他也知道。
可是我爸爸不同意。
我也就不去咯。
而后有人来我家，我就要进房间学习。
我的书桌是很乱的，这个他知道，所以我就坐在床上学习。
我经常这样，他也没说我什么。
可那天他突然骂了我一下，有出去了。
我不懂他的意思，不在意，可他过了不久有进来骂了我一顿。
后来想想看，或许是因为他以为不给我去朋友家学习我在生气吧。
也许是他的心情不好吧，我也不去埋怨。
就让他发泄好了。
反正被骂一顿也没大不了，而他心情还好了些，这样不是挺好的吗?
我爱我的爸爸。