教师教学情况登记表

教师基本情况登记表

上岗资格证类别
上岗资格证编号
教育学心理学结业证书编号
教育学成绩
心理学成绩
学习、工作经历（从高中填起）
起止时间
在何学习（单位）学习、工作及职务
证明人
备注
附表1:
教师基本情况登记表
填表日期：
姓名
性别
民族
出生年月
出生地
身体状况
参加工作时间
身份证号码
从事教学工作时间
血型
电话号码
现家庭住址
现任职务
任职时间
政治面貌
最高学历
获得学校
入学时间
所学专业
毕业时间
最高学位
获得学校
获得时间
专业技术职称
技术职称获得时间
职业资格证工种
职业资格等级及获得时间
教师资格证类别教师Fra bibliotek格证编号

小学教师有效教学工作总结表_教师教学工作总结表

小学教师有效教学工作总结表_教师教学工作总结表姓名：XXX 时间：XXXX年XX月一、教学内容和教学材料准备情况本学期教学的内容主要是语文、数学、英语等课程。

在教学内容和教学材料准备上，我根据教学大纲和教学要求，认真备课，准备了充分的教学材料和教学辅助工具，包括教案、板书、教学PPT等。

通过充分准备教学内容和教学材料，我能够有效地进行教学，提高了教学质量。

二、教学方法和教学手段运用情况在教学方法和教学手段的运用上，我注重灵活运用多种教学方法，如讲解法、示范法、讨论法、体验法等，结合学生的实际情况进行教学。

利用多媒体设备进行现代化教学手段的运用，如投影仪、电脑等，使学生能够更加直观地理解和掌握知识点。

在教学过程中，我也注重培养学生的主动学习意识和方法，引导学生积极参与课堂活动，提高学生的学习兴趣和学习效果。

三、教学实施和课堂管理情况在教学实施和课堂管理方面，我严格要求自己，认真履行教学任务，保证课堂教学的有序进行。

在课堂管理方面，我注重培养学生的良好行为习惯和学习习惯，及时纠正学生的不良行为，维护良好的教学秩序。

通过对学生的管理和引导，课堂教学得以有效地进行。

四、学生学习效果和综合素质培养情况在学生学习效果和综合素质培养方面，我注重通过多种方式对学生进行评价和检测，保证学生的学习效果。

我还注重培养学生的综合素质，如思想品德、身心健康、学习能力等，通过课内外的活动和辅导，积极引导学生全面发展，促进学生的全面素质提高。

五、家校合作和教师自身发展情况在家校合作和教师自身发展方面，我积极与家长保持联系，及时向家长反馈学生的学习情况和表现，与家长共同关心和督促学生的学习进步。

我也积极参加学校组织的教研活动和培训课程，不断提高自身的教育教学水平，不断更新教育教学理念，为学生提供更好的教学服务。

六、教学工作总结与改进措施通过本学期的教学工作，我认识到了自己在教学中的不足之处。

在接下来的工作中，我将会继续努力，加强对教学理论和方法的研究，提高教学水平。

教师教育教学履职情况登记表

目的
要求
听课范围人数
成绩和效果
市
区县
校
教师教育教学履职情况登记表
组织指导课外活动情况
起止
日期
组织
名称
参加
人数
活动
次数
活动内容
成绩和效果
参加系统进修或继续教育情况
起止
日期
进修单位名称
进修
内容
进修
形式
完成
课时
学习成绩
结业时间
指导、培养教师情况
起止
日期
指导培养
何校何人
形式
内容
成绩和效果
履职人签字：
附件
教师教育教学履职情况登记表
()-()年度
履职人姓名：单位(公章)
完成教学工作情况
起止
日期
任教学校
任教
年级
任教
学科
每周
课时
总课
时数
成绩和效果
完成教育工作情况
起止
日期
担任班主
任年级
累计班主任
工作年限
担任其他教育工作任务
成绩和效果汇报课、观摩课来自研究课情况开课日期
开课
类别
课程内容（年级、科目、章节、课题）

教师基本情况登记表

汉 1971.01 38 党员 1996.12 1997.01 专科西北师大汉 1978.10 30 汉 1977.11 32 汉 1975.01 34 汉 1968.07 41 1998.08 中师武威师范
小学教育电大 2006.06 中二数学汉语言中二 2005.12 电大 2005.07 小一 2001.12 中二数学函授 2007.01 中二 2000.12 中三 2007.1 汉语言汉语言汉语言自考 2005.01 中二 2007.12 自考 2004.12 小一 2005.01 自考 2009.6 小一 2001.12
1999.09 大专天水师专体育教育 1999.07 本科兰州大学 2001.08 大专张掖师专数学教育 2001.08 1999.08 大专甘肃政法学院税务数学普通 1999.07 本科西北师大
1999.08 大专西北师大 2001.08 中师武威师范
1999.07 本科西北师大现代教育函授 2007.01 中二 2003.12 2001.07 本科中央广播英语教育电视大学汉语言 2008.01 中二 2007.12 1999.07 中二 2000.12 中二 2003.12 中二 2005.12 中三 2008.12
汉 1974.05 37 党员 2005.07 1998.08 大专兰州师专体育教育 1998.07 本科西北师大体育教育函授 2004.08 中二 2002.12 汉 1976.12 32 汉 1970.03 39 汉 1975.10 34 1997.07 中师武威师范 1996.08 大专张掖师专 1997.08 中师武威师范普通汉语言普通普通政史 1997.07 本科中央电大 1996.07 本科兰州大学 1997.07 本科中央电大 1980.06 大专西北师大 2000.06 本科兰州大学汉语言汉语言数学数学汉语言函授 2006.06 中二 2002.12 自考 2003.12 中一 2009.01 电大 2007.01 中二 2002.12 自考 1995.12 小高 2003.12 自考 2004.12 中二 2005.12 中二 2005.12 汉语言函授 2003.07 中二 2007.12

1教师系列专业技术职务申报评审教学情况登记表

附件教师系列专业技术职务申报评审教学情况登记表
（教务处、研究生学院、国际教育学院、高等技术学院、继续教育学院、四方学院负责抽查）参评人：刘靖纳申报资格：副教授单位（盖章）：
说明：.精品课程、教研项目及获奖级别指国家级、省部级等；.此表上网公示无异议后，向评审推荐委员会提交；.经单位和业务部门审核，删除未认定内容后，将此表发至；.期刊级别按()、划列、核心（须标明版、版、版、版、版）、一般、增刊、国际会议论文、国内会议论文填写，被国外科研论文检索系统收录的论文，要提供权威部门出具的检索证明。

教师任课情况登记表

勺窝乡中小学教师任课情况登记表
(2014—2015学年度第一学期)
学校：（公章）填表人：代恒年月日
注：1．按班级顺序，从低到高先后填写班主任及科任教师任教科目，接着填写学前班任课教师。

2．未任课教师（包括借调出、产假、重病教师等）填在任课教师之后，并注明未任课原因。

3．此表作为教师工作安排，教师考核、奖惩等有关项目的依据，请填表人如实填写，弄虚作假所造成的一切后果，将由填表人及相关人员负责。

4．此表用A4页面设置，交打印表，一式二份，学校留存一份，交勺窝乡教育管理中心一份。

5．交表时间：2014年9月12日前。

勺窝乡中小学教师任课情况登记表
(2014—2015学年度第一学期)
学校：（公章）填表人：代恒年月日
注：1．按班级顺序，从低到高先后填写班主任及科任教师任教科目，接着填写学前班任课教师。

2．未任课教师（包括借调出、产假、重病教师等）填在任课教师之后，并注明未任课原因。

3．此表作为教师工作安排，教师考核、奖惩等有关项目的依据，请填表人如实填写，弄虚作假所造成的一切后果，将由填表人及相关人员负责。

4．此表用A4页面设置，交打印表，一式二份，学校留存一份，交勺窝乡教育管理中心一份。

5．交表时间：2014年9月12日前。

幼儿园教师工作情况汇报表

幼儿园教师工作情况汇报表敬爱的领导：我又来向您汇报了过去一段时间我的工作情况。

在过去的这段时间里，我积极努力地工作，尽职尽责地完成幼儿园教师的工作。

下面我将具体向您汇报我的工作情况和遇到的问题。

首先，我认真备课，为孩子们准备了丰富多彩的教学内容。

我结合幼儿园教学大纲和幼儿的年龄特点，针对不同的学习内容进行了深入研究，确定了教学目标和内容，制定了合理的教学计划。

在教学过程中，我注重培养孩子的兴趣，采取了多种多样的教学方法，包括游戏教学、实践教学等，以激发孩子的学习兴趣，提高他们的学习效果。

其次，我注重班级管理，努力营造良好的教育环境。

我积极组织幼儿进行各种有益的活动，包括户外游戏、手工制作、音乐舞蹈等，让他们在玩中学，在学中玩。

我还通过与家长的沟通合作，了解孩子的家庭情况，制定个性化的教育方案，帮助孩子克服困难，健康成长。

同时，我也努力加强班级纪律教育，教育孩子养成良好的习惯和行为规范，注重培养他们的综合素质和社交能力。

再次，我认真践行教育教学主体责任，促进幼儿全面发展。

我每天都在心灵的修炼中不断成长，不断完善自我教育，不断完善自我素质，以素质铸造教育，以工作成就事业。

我在工作中不断提升自己的业务水平，不断深化对教育教学工作的理解，提高工作的针对性和有效性。

我注重培养孩子的综合能力，注重引导幼儿养成良好的习惯和行为规范，注重帮助孩子克服困难，健康成长。

最后，我也遇到了一些问题，在工作中出现了一些困难和挑战。

比如，孩子们的个性差异很大，学习上存在的问题也各有不同，有的孩子学习进步较快，有的孩子学习进步较慢，我需要根据每个孩子的特点，采取不同的教学方法，培养他们的兴趣，激发他们的学习动力。

另外，班级管理中也存在一些困难，有的孩子难以服从规则，有的孩子不爱干净，需要我花费更多的时间和精力来教育和照顾。

同时，家长的教育观念和期望也存在差异，需要我与家长进行有效的沟通和合作，共同关心孩子的成长。

总的来说，在过去的这段时间里，我兢兢业业，认真负责地完成了幼儿园教师的工作，取得了一些成绩。

教师教学工作量登记表1

时间
指导班级
指导学生人数
指导学生完成论文篇数
工作量时数
合计
其它
时间
所任职务或承担的工作
折合（补助）工作量时数
合计
学年工作量总计（授课合计＋指导实习合计＋指导论文合计＋其它合计）
说明：1、“课程类别”指公共课、专业基础课、专业课。
2、“班级及层次”栏内请将年级及学生类别（研究生、本科生、专科生、成人学生等）填清楚。
3、教师本人填写“黑框（阴影部分）”外内容，各系所中心主任核算，主管院长审查。
4、因个人原因漏报、少报等造成的损失，责任自负，概不补发。
填表人：系主任审核签名：主管院长审核签名：年月日
教师教学工作量登记表
（200－200学年度）
姓名
性别
职称
教师编码
系别
授
课
起止年月
课
周学时
实际授课时数
授课折合工作量时数
考试评卷
批发作业
辅导等
小计
合计
理论
实验
理论课
授课
实验
（上机）
理论课
授课
实验
（上机）
指导实习
时间
实习地点
实习名称
班级
指导人数
实习周数
工作量时数
合计
指导论文

教师任课情况登记表

李芹
李芹
（3）
葛凤芹
杨宜梅
柴梅
葛凤芹
杨宜梅
杨宜梅
徐翰文
葛凤琴
杨宜梅
四
年
级
（1）
沈新芹
周娟
柴梅
沈新芹
周娟
沈新芹
徐翰文
周娟
周娟
（2）
闫艳艳
李锐意
柴梅
闫艳艳
李锐意
闫艳艳
徐翰文
李锐意
李锐意
（3）
徐冬寒
陈琛
柴梅
徐冬寒
陈琛
陈琛
徐翰文
徐冬寒
陈琛
五
年
级
（1）
马立红
吴飞
张淑君
马立红
吴飞
吴飞
徐翰文
马立红
吴飞
（2）
周燕
辛矿喜
辛清海
周燕
辛矿喜
周燕
徐翰文
辛矿喜
辛矿喜
（3）
王培培
熊建华
陈丽
王培培
熊建华
王培培
徐翰文
熊建华
王培培
六
年
级
（1）
吴倩楠
于敬稳
陈丽
吴倩楠
于敬稳
吴倩楠
于敬稳
吴倩楠
吴倩楠
（2）
杨琳娜
辛清海
陈丽
杨琳娜
辛清海
杨琳娜
辛清海
杨琳娜
辛清海
（3）
李晔
王庆
陈丽
李晔
王庆
李晔
王庆
李晔
王庆
杨玲
柴梅
（3）
丁海燕
沈桂思
丁海燕
丁海燕
辛矿喜
柴梅

2013-2014学年教师任课登记表(2014.02.24)

大厂县2013--2014学年度初中教师情况登记表（2014.02.24）
学校姓名性别年龄参加工作时间教龄现有专业学历原始专业学历职称所教学科高永男 36 2000 13 大本大专中一物理杨凤红女 35 2001 12 大本大专中一化学朱红霞女 37 2001 12 大本大专中一化学齐英婕女 37 2001 12 大专大专中二地理赵树颖女 40 1995 18 大本大专中一地理朱俊玲女 38 1998 15 大本大专中高生物刘丽莉女 33 2000 13 大本中师中一生物赵倩女 34 2003 13 大专大专中二生物何华男 36 1998 15 大本中师中二体育梅文长男 34 2000 13 大专中师中二体育谭继东男 36 2002 11 大本大专中一体育何莹女 32 2001 11 大本大专中二微机张铁男 35 2001 11 大本大专中一微机李国玲女 32 2003 10 大本中师中二音乐刘旺男 34 2000 13 大专大专中二美术山松男 37 1999 14 大本大专中高何欣男 36 2000 13 大本大专中一王加生男 45 1992 21 大本大专中高李旺男 43 1991 22 大本中师中高杨军男 44 1992 21 大本大专中高左屹立男 44 1990 23 大专中师中高于连顺男 50 1980 33 大本中师中高张其胜女 49 1987 26 大本大专中高张德先男 41 1994 19 大本大专中高张福成男 57 1976 37 中师中师技师张冬明男 36 2000 13 大本中师中二杨普华男 57 1974 39 大专中师中高从荣生男 60 1975 38 大专高中中高侯建平女 50 1986 27 大本高中中一宋建军女 50 1980 33 大本中师中高侯振萍女 41 1997 16 大本大专中一张玲玲女 33 2000 13 大本中师中一金平女 32 2002 11 大本中师中一吴永雁女 38 2000 13 大本大本中一吴月梅女 43 1994 19 大本大专中二李宝东男 46 1991 22 大专大专中一张俊生男 48 1982 31 高中初中高工杨雨松男 55 1988 25 高中高中高工任教年级九九九七八七七八七八九七、八九七、八七、八节数（周） 9 9 9 12 8 9 9 8 12 8 12 10 12 10 10 工作岗位备注

于永超教师基本情况登记表

2004.9—2006.7支教朝阳市杨树岭中学
2006.9—至今岫岩县红旗中学任教
表彰，奖励优质课，论文发表情况
2006年12月在全县中小学教师基本技能大赛中，荣获初中组个人单项（简笔画）一等奖
2008年6月在岫岩首届教师教育技术应用优秀课大赛上，荣获中学组优秀奖
2008年11月论文《英语心得体会》在新课程与创新论文大赛中，荣获一等奖
姓名
于永超
性别
男
出生年月
1981年3月
政治面貌
党员
参加工作时间
2004年8月
工作单位
岫岩红旗中学
职务
电教主任
任教学科
英语
学历及专业
本科、教育技术学
毕业院校
鞍山师范学院
职称
中教一级
地址
岫岩县红旗营子乡
个人简历
1994.9—1997.7岫岩县龙潭中学学生
1997.9—2000.7岫岩县高级中学学生
2000.9—2004.7鞍山师范学院学生
教师基本情况登记表
2010年11月撰写的论文《浅谈素质教育下班主任管理工作》在参加市中学班主任技能展示活动中，评为优秀论文二等奖
2011年12月撰写的论文《“先学后教，当堂测试”之我行》在第十届全国教师教育科研成果评选中，评为二等奖
个人ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ价
热爱教育事业，热爱学生，为人正直，乐于助人，善于学习，热爱运动，是一名人民满意的教师。
2009年6月制作《光的折射》课件在全国中青年骨干教师论文及优秀课件征集活动中荣获三等奖
2009年11月在鞍山市中小学体育教师技能比赛中（篮球）活动中，荣获一等奖
2010年4月执教的《unit 5 If you go to the party,you will have a good time》在市科研骨干教师优秀课评比中获得三等奖

指导初级教师记录表完整优秀版

指导初级教师记录表完整优秀版背景此文档是为了帮助初级教师记录和评估其教学工作而设计的。

通过填写此记录表，初级教师可以系统地记录下自己的教学经验，进而改进自己的教学能力和水平，为学生提供更好的教育。

使用说明1. 完整填写基本信息请在记录表的顶部填写基本信息，包括教师姓名、所在学校、所授课程、教学班级等。

这些信息将有助于将来的查阅和评估。

2. 记录每次授课的情况每当进行一次授课时，请根据以下要求记录相关信息：- 日期：记录授课日期。

- 课时：填写该堂课的具体课时。

- 课题：简要说明该课的主题。

- 教学目标：阐述课堂的教学目标和要求。

- 内容安排：列出该堂课的详细内容和活动安排。

- 教学方法：描述所采用的教学方法和教学手段。

- 教学效果：分析本堂课的教学效果，包括学生的反应以及达到的教学目标。

- 教学反思：对本堂课的教学效果进行总结和反思，指出自己的不足和改进方向。

3. 多角度评估教学表现除了记录每次授课的情况外，还可通过以下方式进行多角度评估教学表现：- 同事评价：请请教其他教师对你的教学进行评价，并记录他们的意见和建议。

- 学生反馈：与学生进行互动，听取他们的意见和建议，并记录下来。

- 自我评估：在每个学期结束时，进行一次系统的自我评估，总结自己在教学中的优点和不足。

4. 持续更新和改进定期更新并改善该记录表，使其能更好地适应自己的教学需求。

同时，根据记录的内容，制定下一步的教学改进计划，并努力实施。

总结指导初级教师记录表是一份有助于初级教师提升教学能力的重要工具。

通过记录和评估教学情况，初级教师可以更好地认识自己的教学优点和不足，并不断改进自己的教学方法和策略。

希望初级教师能够充分利用此记录表，为学生的教育提供更好的支持和指导。

2015-2016学年度第一学期教师情况登记表

二级教师本科二级教师本科二级教师中师一级教师专科二级教师本科一级教师专科二级教师本科二级教师本科一级教师专科三级教师专科一级教师专科党员一级教师专科二级教师本科一级教师专科二级教师本科二级教师本科二级教师本科二级教师本科二级教师专科一级教师专科党员一级教师专科一级教师本科党员二级教师本科一级教师本科
2015-2016学
单位：微山县鲁桥镇中心小学编号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 姓名潘宁宁朱现龙马跃亮郑忠兰张圆圆李继芳刘咸明刘哲芳李华郑启鑫周传江季言华张莉王林徐泽华冯维柱仲淑云郑启节张倩王福忠马丽刘东平杜兴连刘焕焕李佳职务教师教师教研组长、级主任、班主任教师班主任班主任教师班主任班主任总务主任、级主任后勤副校长班主任教师教师保卫教师教师教师班主任教师班主任少队辅导员政教处副主任少队辅导员少队辅导员性别女男男女女女男女出生年月 1981.12 1957.04 1973.07 1963.07 1981.09 1982.01 1956.09 1979.03 1981 1957 1973 1963 1981 1982 1956 1979 1979 1975 1960 1968 1965 1957 1974 1954 1966 1955 1981 1966 1981 1976 1957 1990 1974 34 58 42 52 34 33 59 36 36 40 55 47 50 58 41 61 49 60 34 49 34 39 58 25 41 参加工作时间 2002.7 1982.1 1996.7 1983.3 2001.7 2002.7 1975.09 2001.08 2002.03 1995.12 1979.07 1983.07 1984.8 1977.02 1996.12 1976.07 1985.09 1976、9 1999、7 技术职称二级教师二级教师二级教师一级教师二级教师二级教师一级教师二级教师二级教师普工一级教师二级教师二级教师一级教师普工一级教师一级教师一级教师二级教师

悦来学校教师教育教学情况登记表

团结协作10分
尊重家长10分
廉洁从教10分
为人师表10分
总分
100分
工作
考核
履行职责10
完成任务10
遵守纪律10
服从分配10
教书育人10
备课10
上课10
批改10
辅导10
远程媒体运用10
总分100分
家访
情况
人次
效果
及
问题
学生
流动
情况
班级
上期末
转入
转出
流失
其他
本期末
备注
结对
帮扶
情况
帮扶学生名单
谈心人次
存在问题
执行“教学六认真”情况
教学
效果
年级
考试科目
考试人数
平均分
及格率
优生
（95分及以上）
40分
以下
备注
人
%
人
%
人
%
三、教学教研情况
教学
研究
公开课
时间
内容
级别
效果
专题研究
内容
承担任务
完成情况
继续教育情况
指导学生获奖
时间
级别
名称
等次
学生姓名
听课
情况
区级以上（节）
校级（节）
本学科（节）
合计（节）
撰写
论文
名称
获奖与交流情况
指导学生活动情况
名称
班级
课时
效果
参加区级以上竞赛获奖情况
区级以上进修培训
时间
地点
内容
主持人或者主讲人
悦来学校教师教育教学情况登记表
一、基本情况年月日