高中政治易混易错知识点归纳整理
高中政治2025届高考易混易错点整理(分册编排)
高考政治易混易错点必修一中国特色社会主义1.以伟大斗争统领伟大工程、伟大事业、伟大梦想。
(四个伟大中起决定作用的是党的建设的伟大工程，而不是以伟大斗争统领伟大工程、伟大事业、伟大梦想)2.各国、各民族历史的多样性是由人类社会发展一般进程反映出来的。
（人类社会发展一般进程由各国、各民族历史的多样性反映出来）3.改革开放是推动中国社会发展的根本动力，极大改变了并将继续改变中国的面貌（改革开放是推动中国社会发展的直接动力，生产力与生产关系的矛盾运动是推动中国社会发展的根本动力）4.新中国的诞生，从此，中国人民谋求民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福的斗争就有了主心骨。
（中国共产党的成立，从此，中国人民谋求民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福的斗争就有了主心骨。
）5.新中国成立，建立起社会主义制度，改变了中国社会发展方向，中国人民从此站起来了。
（新中国成立，改变了中国社会发展方向，中国人民从此站起来了。
但是三大改造取得了决定性胜利，才建立起社会主义制度。
）6.中国特色社会主义理论体系是激励全党全国各族人民奋勇前进的强大精神力量。
（中国特色社会主义文化是激励全党全国各族人民奋勇前进的强大精神力量。
）7.牢牢坚持中国特色社会主义理论体系这个党和国家的生命线、人民的幸福线。
（党的基本路线是党和国家的生命线、人民的幸福线。
）8.中国特色社会主义制度是中国发展进步的根本政治制度保障。
（中国特色社会主义制度是中国发展进步的根本制度保障，而不仅仅是政治制度保障。
）9.为人民谋幸福、为民族谋复兴、为世界谋大同，是深刻理解和全面把握习近平新时代中国特色社会主义思想活的灵魂。
（为人民谋幸福、为民族谋复兴、为世界谋大同，是深刻理解和全面把握习近平新时代中国特色社会主义思想的金钥匙。
）10.人民是社会变革的最终决定力量。
（生产力是社会变革的最终决定力量，人民是决定党和国家前途命运的根本力量）必修二经济与社会（一）1.公有制经济和非公有制经济在国民经济中的地位平等。
高中政治易错易混知识点汇总
高中政治易错易混知识点汇总归纳总结易错易混知识点，对高中学生学习政治有很大的作用，下面是店铺给大家带来的高中政治易错易混知识点，希望对你有帮助。
高中政治易错易混知识点(一)1.社会劳动生产率与商品价值量成正比。
(成反比)2.某企业通过技术创新提高社会劳动生产率，使商品价值量减少。
(商品价值量不变)3.商品价格下降的根本原因是个别劳动生产率提高。
(根本原因是社会劳动生产率提高)4.价值决定价格，商品价值变化，价格一定变化。
(不一定，价格还受供求关系等因素的影响)5.等价交换就是指商品的价格与价值相符合。
(价格与价值不一致也是等价交换的形式)6.生产是消费的目的和动力。
(消费是生产的目的和动力)7.国有经济是社会主义经济制度的基础。
(公有制经济是社会主义经济制度的基础)8.公有制的主体地位主要体现在国有经济在社会总资产中占优势。
(应是公有资产在社会总资产中占优势，国有经济控制国民经济命脉)9.非公有制是社会主义经济的重要组成部分。
(非公经济是社会主义市场经济的重要组成部分)10.公有制经济和非公有制经济的地位是相同的。
(两者在国民经济中的地位是不同的，在市场竞争中的地位是相同的)12.在社会主义制度下，个人消费品分配的基本原则是以按劳分配为主体，多种分配方式并存。
(不能将分配原则等同于分配制度)13.个体劳动者的分配方式属于按劳分配。
(按劳动成果分配)14.私营企业中的工人获得工资收入属于按劳动成果分配。
(按生产要素分配)15.发展社会主义市场经济要充分发挥宏观调控在资源配置中的决定性作用。
(市场经济中市场在资源配置中起决定作用)16.坚持公有制的主体地位是宏观调控的根本目标。
(宏观调控的根本目标是坚持共同富裕)17.宏观调控最主要的任务和目标是增加就业。
(促进经济增长是宏观调控最主要的任务和目标)18.经济全球化是主要通过生产的全球化来实现的。
(经济全球化是通过跨国公司来实现的)19.世界贸易组织的最基本原则是最惠国待遇原则。
高中政治易错易混知识点总结
高中政治易错易混知识点总结高中政治易错易混知识点11、泰山日出是一种文化现象。
【解析】文化是人类社会特有的现象，文化由人创造、为人所特有的。
“纯粹”自然的东西不能成为文化，文化是人们社会实践的产物。
泰山日出是一种自然现象，不是文化现象。
2、文化的发展与经济的发展亦步亦趋。
【解析】经济决定文化，但文化与经济发展不是亦步亦趋的。
文化具有自身的传承性和相对独立性，文明素质不会随着经济发展自然自然的提高，提高文化程度必须自觉加强文化建设，特别是思想道德建设。
3、文化对人的影响是有形的、强制的。
【解析】文化具有潜移默化的特点，一般不是有形的、强制的，而是无形的、自发的。
4、文化能够促进人和社会的进步。
【解析】并非任何文化都起到积极的促进作用，只有先进的、健康的文化才起到促进作用，落后的、腐朽没落的文化则起到阻碍作用。
5、文化是指自然科学知识和社会科学知识。
【解析】“文化”是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。
其中，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字(社会科学)等非意识形态的部分。
6、免费开放博物馆是展示文化成就，说明精神产品离不开物质载体，体现我国文化产业的进一步发展。
【解析】开放博物馆体现的是文化事业的发展。
7、发展是继承的必要前提，继承是发展的必然要求。
【解析】关系颠倒。
继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。
8、春节等民族节日是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。
【解析】庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。
文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。
注意民族节日和文化遗产对应的内容不能颠倒。
9、传统文化对社会发展和人的发展始终起积极的推动作用。
【解析】并非任何传统文化都起到积极的促进作用，只有优秀的传统文化才起到促进作用，落后的、腐朽没落的传统文化则起到阻碍作用。
10、承认世界文化的多样性，主要体现了矛盾的普遍性。
高中政治易错易混知识点汇编
高中政治易错易混知识点汇编在高中阶段，政治学科是许多学生感到困惑的地方，尤其是在面对各种理论、概念和现象时。
政治的知识点很多，而且常常交织在一起，学生们很容易混淆。
掌握这些知识点，对于提升成绩和理解社会现象都有很大的帮助。
因此，本文将汇总高中政治中易错易混的知识点，让学习者能更好地整理思路、理清脉络。
一、政治的基本概念理解1.政治与权力政治是人们在社会生活中围绕权力、资源的分配与管理所进行的活动。
权力是政治的核心内涵，但权力并不等同于政治。
权力可以通过多种途径获得和行使，政治则是权力的具体表现。
2.国家与政府国家是一个具有固定领土、常住人口、政府和主权的政治实体。
政府是国家的执行机构，负责管理国家事务。
国家的概念更为广泛，包含了国家的机器和制度；而政府则是国家的具体运作机制。
3.法治与人治法治是指以法律为基础来治理国家，强调法律的普遍适用和约束力。
人治则是指凭借个人的意愿和权威来进行管理，往往缺乏制度建设，自由和权利得不到保障。
4.经济制度与政治制度的关系经济制度是社会生产和分配关系的体现，而政治制度则是维护经济关系的框架。
经济基础决定上层建筑，政治制度往往受经济制度的影响，但反过来也会影响经济的发展。
二、政治思想流派1.保守主义与自由主义保守主义强调传统与维系现有社会结构的必要性，而自由主义则倡导个体自由和市场经济。
两者在国家干预、个体自由等方面存在显著不同，两者的界限并不总是十分明确。
2.社会主义与资本主义社会主义追求公共利益和社会公平，强调对生产资料的公共拥有；而资本主义则倡导私人财产权利和市场主导的资源分配。
学生常常模糊两者的根本区别，在考试中容易出错。
3.民族主义与全球化民族主义强调国家的主权和民族的独立，关注本国的利益；而全球化则强调全球合作与交流。
这两者之间往往是对立的，学生需要清晰了解它们的互动关系。
三、政治体制与形式1.代议制与直接民主代议制通过选举产生代表负责行使权力，而直接民主则是公民直接参与决策。
高中政治最常见的易错易混点
高中政治最常见的易错易混点几年来高中政治部分选择题中，排除错误选项就能得出正确选项的占52.7%，因此弄清这些错误点和易混知识点对于提高政治解题速度和得分率十分有益。
下面店铺给大家带来高中政治常见易错易混知识点，希望对你有帮助。
高中政治最常见的易错易混点（一）1.关于价值下列说法错误：①价值和使用价值是不可分割的。
②有价值东西也一定有使用价值，有使用价值也一定有价值(不一定，关键在于是否处于交换关系之中)。
③社会劳动生产率越高，单位时间内生产的使用价值的数量越多，因而，单位时间内创造的商品价值总量也越大(商品价值量是由社会必要劳动时间决定的，单位社会必要劳动时间内形成的价值总量是一定的)。
④商品的价值决定价格，因此，商品价值变化，价格也一定变化(不一定，价格还受供求关系、宏观调控、货币发行量等因素影响);⑤商品的质量性能越好，价格越高(错误，使用价值与价值量没有直接关系);⑥个别劳动时间越长，所生产商品的价值量就越大(商品价值量与个别劳动时间无关)。
2.纸币也具有价值尺度(没有价值尺度职能)和流通手段的职能。
纸币能代替货币执行流通手段的职能，因此，纸币也有价值(纸币没有价值)。
3.关于所有制结构下列说法错误：①非公有制经济是我国社会主义经济(社会主义市场经济)的重要组成部分，是推动我国生产力发展的主要力量(重要力量);②国有经济(公有制)是社会主义经济制度的基础(国有经济是国民经济的主导);③股份制都具有公有制性质(国有集体控股，企业具有明显公有性);④股份制是我国公有制的唯一(主要)实现形式。
4.发展社会主义市场经济要充分发挥国家宏观调控(市场)在资源配置中的基础性作用。
5.我国现阶段实行以按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度，把按劳分配与按生产要素分配相结合，效率优先，注重公平。
下列说法错误：①按劳分配是指劳动者按劳动成果(公有制经济中劳动者提供的劳动数量和质量)进行分配，因此，个体劳动者的分配方式属于按劳分配(按劳动成果分配);②在我国的分配制度中，按劳分配体现公平，忽略了效率;按生产要素分配体现效率，忽略了公平。
高考政治易错易混知识
高考政治易错易混知识高考政治易错易混知识政治作为高考的一门重要科目，占据了高考总分的15%左右。
政治试题考察了考生们对政治知识的掌握程度，对于政治易错易混的知识点的正确理解更是至关重要。
接下来，本文将针对政治易错易混知识进行深入剖析，希望对即将面临高考政治科目的同学提供一些参考和帮助。
一、易错知识点1. 国家元首与政府首脑国家元首为国家的象征性领袖，代表国家的尊严，无实际权力，其主要职责是出席各种国家礼仪活动和接待外国元首。
而政府首脑则负责实际的政治事务，领导国家内阁，主持国家政府的管理工作。
易错之处在于两者的职责和权力范围的区别。
例如：2017年白宫签署移民禁令时，许多人错误地认为这是美国总统特朗普在行使国家元首的权力，实则是他作为政府首脑行使的权力。
2. 革命与改革革命和改革都有改变现状的含义，容易混淆。
革命一般是通过用暴力手段推翻现有政治体制，创建新的政治经济制度和文化形态的过程。
而改革则是指基于现有政治经济体制，在不改变政治体制基础前提下逐步完成制度建设，改进政治经济体制。
例如：中国的文化大革命和改革开放是两个互不相同的历史阶段。
3. 非理性政治行为非理性政治行为指的是违背个体利益和集体利益的行为，其产生原因可能是由于民族情绪、地域歧视、宗教信仰或其他情绪因素的影响。
经常被误解为民主政治对非理性选择的容忍或鼓励，实则是对民主制度过程的一种扰乱。
例如: 2016年美国总统大选中，部分特朗普支持者为了表达对民主党的不满情绪而赞同特朗普提出的“选举舞弊”论调。
4. 法治观念法治观念是指对法律、法治、法制的一种认识、思想和态度，是法治理念的核心要素。
高考中经常考察法治观念对政治和社会的作用，混淆之处在于法治观念和法治体系的区别。
法治观念主要指对法律、法制的认识和尊重，是一种意识形态，而法治体系则是指通过法律规范和司法机构实现国家、社会管理的体系。
通过理解法治观念和法治体系的关系，可以更好地应对高考试题。
高中政治易错易混点大整理
高中政治易错易混点大整理专题一：生活与消费1.没有使用价值的东西,一定没有价值;没有价值的东西,一定没有使用价值。
(提示:使用价值是价值的物质承担者,所以没有使用价值的东西一定没有价值。
劳动产品若没有用于交换,就没有价值,但仍有使用价值。
)2.纸币是国家发行并强制使用的,所以国家可以决定纸币的面值和购买力。
(提示:国家有权发行纸币,规定纸币的面值大小,但无权决定纸币的购买力,纸币的实际购买力是由市场决定的。
)3.通货膨胀一定会引起物价上涨,所以物价上涨一定是通货膨胀现象。
(提示:通货膨胀一定会引起物价上涨,但物价上涨不一定是通货膨胀。
只有在经济运行中出现全面、持续的物价上涨现象才是通货膨胀。
)4.金银纪念币只能用于收藏,不能上市流通。
(提示:金银纪念币是国家发行的法定货币,具有使用价值和价值,可以上市流通。
)5.人民币汇率越高越好。
(提示:人民币汇率升高有利有弊,应该努力保持人民币币值的基本稳定。
)6.质量好的商品往往价格高,所以商品的价格是由商品的质量决定的。
(提示:商品的价格是由价值决定的。
质量好的商品往往投入的劳动多,因此商品价格归根到底还是由价值决定的。
)7.个别劳动生产率提高,能降低商品的价值量。
(提示:商品价值量是由生产该商品的社会必要劳动时间决定的,与社会劳动生产率成反比,与个别劳动生产率无关。
)8.等价交换要求每次商品交换的价格必须与价值相等。
(提示:等价交换的原则是就商品交换的总体而言的,是在动态中实现的,并不是每次商品交换的价格与价值都相等。
)9.贷款消费就是超前消费。
(提示:判断是否是超前消费,关键看是否超出家庭收入能力。
如果贷款消费没有超出自己的收入能力,能够一次还清或分期付款,仍然是适度和合理的消费。
)10.从众心理、求异心理和攀比心理引发的消费都是错误的。
(提示:攀比心理引发的消费是不健康的,从众心理、求异心理引发的消费应作辩证分析,不能简单否定。
)专题二：生产、劳动与经营1.公有制的主体地位主要体现在国有资产在社会总资产中占优势。
高中政治选择题易错点归纳2024
高中政治选择题易错点归纳高中政治选择题易错点归纳主要涉及到一些常见的概念混淆、理解偏差或记忆错误。
1.概念混淆：o混淆“人民民主专政”与“人民当家作主”；o混淆“国家性质”与“国家职能”；o混淆“政治自由”与“自由主义”；o混淆“公民的基本权利”与“公民的基本义务”；o混淆“民族区域自治”与“特别行政区自治”；o混淆“依法行政”与“依法执政”。
2.理解偏差：o错误地认为所有国家机构都实行民主集中制；o误以为任何公民都享有宪法和法律规定的所有权利；o误以为公民参与政治生活必须坚持权利与义务完全对等；o对“宗教信仰自由”理解不全面，认为可以信仰任何宗教或进行任何宗教活动；o误解“独立自主的和平外交政策”，认为中国在任何情况下都不使用武力。
3.记忆错误：o错误地记住某个政治概念或原则的具体内容；o混淆不同政治制度的特点或原则；o记错重要政治事件的时间、地点或结果；o对政治人物的贡献或政策理解不准确。
4.时事政治相关：o对于最新的政治时事、政策变动或国际形势不了解；o未能将时事政治与课本知识相结合进行分析；o对时事政治的理解仅停留在表面，未能深入挖掘其背后的政治意义。
5.题干与选项的陷阱：o题干中可能含有绝对化的词语，如“所有”、“任何”、“完全”等，需要特别小心；o选项可能故意使用与题干相似的表述，但含义却有所不同；o选项可能包含多个正确或错误的点，需要仔细辨别；o有时正确答案可能不是最直观的选项，而是需要通过对题干和选项的深入理解才能选出。
为了避免这些易错点，建议学生：•仔细阅读课本，确保对基本概念和原则有准确的理解；•关注时事政治，了解最新的政治动态和国际形势；•多做练习题，通过实践来加深对知识点的理解和记忆；•在做题时认真审题，注意题干和选项中的陷阱；•对于不确定的答案，可以查阅相关资料或向老师、同学请教。
高中政治必修一易错易混知识点
高中政治必修一易错易混知识点一、商品的基本属性易错点：有使用价值的东西一定有价值，有价值的东西一定有使用价值。
易混点：使用价值是商品的自然属性，反映的是人与物的关系；价值是商品的社会属性，反映的是人与人之间的关系。
二、货币的职能易错点：货币执行价值尺度职能时需要现实的货币。
易混点：货币充当价值尺度职能只需要观念上的货币；货币充当流通手段职能必须是现实的货币。
三、纸币易错点：纸币的发行量越多越好。
易混点：纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。
如果纸币发行量超过这个限度，就会引起物价上涨，影响人民的生活和社会的经济秩序；如果纸币发行量小于这个限度，会使商品销售发生困难，直接阻碍商品流通。
四、汇率易错点：汇率升高，外币升值，本币贬值，有利于进口，不利于出口。
易混点：汇率升高，外币升值，本币贬值，有利于出口，不利于进口；汇率跌落，外币贬值，本币升值，有利于进口，不利于出口。
五、影响价格的因素易错点：供求决定价格。
易混点：价值决定价格，供求影响价格。
六、价格变动的影响易错点：生活必需品对价格变动的反应程度大，高档耐用品对价格变动的反应程度小。
易混点：生活必需品对价格变动的反应程度小，高档耐用品对价格变动的反应程度大。
七、影响消费的因素易错点：提高居民消费水平的根本途径是增加居民收入。
易混点：提高居民消费水平的根本途径是发展经济，增加居民收入是主要途径。
八、消费类型易错点：贷款消费就是超前消费。
易混点：贷款消费不一定是超前消费。
在自己的经济承受能力范围之内进行的贷款消费，不属于超前消费。
九、消费心理与消费行为易错点：求异心理引发的消费是不可取的。
易混点：对求异心理引发的消费要具体分析，过分标新立异不可取。
十、生产与消费易错点：消费决定生产。
易混点：生产决定消费，消费对生产具有反作用。
十一、我国的基本经济制度易错点：公有制经济和非公有制经济在国民经济中的地位是平等的。
易混点：公有制经济在国民经济中居于主体地位，非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，二者在国民经济中的地位是不平等的，但在市场竞争中的地位是平等的。
高中政治易错知识点汇总（推荐阅读）
高中政治易错知识点汇总（推荐阅读）第一篇：高中政治易错知识点汇总付出多少，得到多少，这是一个众所周知的因果法则。
回报也许无法立刻得到，却可能会在不经意见，以出人意料的方式出现。
下面给大家带来一些关于高中政治易错知识点汇总，希望对大家有所帮助。
高中政治易错知识点汇总1个人收入的分配1、在公有制范围内只有按劳分配。
(×)点拨：在公有制范围内，存在按劳分配和非按劳分配两种方式。
公有制下非按劳分配有福利性分配、从社会保障中取得的收入等。
2、购买债券获得的利息收入、购买股票获得的股息和红利收入都属于合法的劳动收入。
(×)点拨：购买债券获得的利息收入、购买股票获得的股息和红利收入都属于合法收入，但不是劳动收入，而是非劳动收入。
合法的劳动收入是指各类劳动者通过劳动获得的各种劳动报酬，包括按劳分配获得的收入、按劳动要素分配获得的收入;合法的非劳动收入是指通过劳动以外的其他合法途径获得的收入，主要包括按资本、土地等生产要素分配获得的收入。
3、农民承包土地获得的经营收入属于按生产要素分配，农民转让土地承包经营权获得的收入属于按劳分配。
(×)点拨：我国农村的所有制形式是集体所有制，因此农民承包土地获得的经营收入属于按劳分配;但农民转让土地承包经营权获得的收入是按生产要素分配中的按土地要素分配。
4、按生产要素分配有利于缩小收入差距。
(×)点拨：生产要素参与分配有着重要意义，但是不利于缩小收入差距，缩小收入差距需要合理的分配政策、宏观调控。
5、工人的工资收入都属于按劳分配。
(×)点拨：公有制企业(包括国有企业、国有控股企业、股份合作制企业)工人的工资属于按劳分配，私营企业、外资企业工人的工资属于按生产要素分配中的按劳动要素分配。
6、收入分配公平是指收入分配没有差距。
(×)点拨：收入分配公平，要求收入分配相对平等，即要求社会成员之间的收入差距不能过大，要保证人们的基本生活需要。
政治必修一易错易混知识点
政治必修一易错易混知识点一、货币1. 货币的本质- 易错点：把货币的本质等同于一般等价物的表现形式。
- 易混点：货币与金银。
货币天然是金银，但金银天然不是货币。
金银在成为货币之前只是普通的商品，当它固定地充当一般等价物时才成为货币。
2. 货币的职能- 易错点：- 混淆价值尺度和流通手段职能。
价值尺度是衡量商品价值大小，只需观念上的货币；而流通手段是充当商品交换媒介，必须是现实的货币。
- 对货币的支付手段职能理解不准确。
支付手段主要用于清偿债务、支付赋税、租金、工资等，与流通手段不同，流通手段是“一手交钱，一手交货”，而支付手段是有时间差的。
- 易混点：贮藏手段职能对货币的要求。
只有足值的金属货币（金银条块等）才有贮藏手段职能，纸币不具备。
3. 纸币- 易错点：- 认为纸币的发行量越多越好。
实际上，纸币发行量必须以流通中所需要的货币量为限度，过多会引发通货膨胀，过少会引发通货紧缩。
- 混淆通货膨胀和通货紧缩的表现。
通货膨胀表现为物价全面持续上涨、纸币贬值；通货紧缩表现为物价全面持续下跌、纸币升值。
- 易混点：纸币与货币。
纸币是由国家（或某些地区）发行并强制使用的价值符号，本身没有价值，而货币是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品，有价值。
二、价格1. 影响价格的因素- 易错点：- 认为供求决定价格。
实际上供求影响价格，价值决定价格。
供求关系只能使价格围绕价值上下波动。
- 对商品价值量与劳动生产率关系理解错误。
单位商品价值量与社会劳动生产率成反比，与个别劳动生产率无关；而商品价值总量与个别劳动生产率成正比，与社会劳动生产率无关。
- 易混点：- 价值量、价值总量的区别。
价值量是指单位商品价值的大小，价值总量 = 单位商品价值量×商品数量。
- 社会必要劳动时间和个别劳动时间。
社会必要劳动时间是指在现有的社会正常的生产条件下，在社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下制造某种使用价值所需要的劳动时间；个别劳动时间是个别生产者生产某种商品所耗费的时间。
高中政治易错易混知识点总结
高中政治易错易混知识点总结高中政治是中学阶段必修的一门学科，政治知识点非常重要，但是也很容易出现易错易混的情况。
下面是我对高中政治易错易混知识点的总结。
一、马克思主义基本原理的十四条在高中政治中，马克思主义基本原理的十四条是非常重要的考点，但是很多学生常常掌握不牢固。
其中易错的点主要有以下几个：（1）第一条“马克思主义的哲学基础是唯物论”。
有些学生认为，“哲学基础”是“唯物主义”，实则不然，要注意理解为哲学基础是唯物主义的学说。
（2）第五条“科学社会主义是马克思主义的基本理论”。
有些学生会将其误解为“马克思主义是科学社会主义”，易混淆两个概念。
（3）第九条“无产阶级专政是在消灭一切阶级和阶级差别后出现的”。
这个条目易错的主要原因是，对“消灭阶级”这个过程的理解。
二、政治制度的比较政治制度的不同是高中政治考试当中难免出现的内容，对于政治制度的比较应该是熟练掌握的知识点。
但是很多学生经常分不清它们之间的差别，容易混淆的地方有以下几个：（1）社会主义制度和资本主义制度之间的区别：社会主义制度是以公有制为基础、以计划经济为主导的，而资本主义制度则是以私有制为基础、市场经济为主导的。
（2）人民代表大会制度和议会制度之间的区别：人民代表大会制度是我国的基本政治制度，采用的是选举的方式产生代表来行使权力，而议会制度则是通过党派政治进行权力分配。
（3）总统制和议会制之间的区别：总统制是通过选举出来的总统来行使政治权力，而议会制是通过多数党派在议会中占据多数席位来执政。
三、民主法制和文化民主法制和文化的内容也是高中政治考试经常考察的内容，但是很多学生对它们的理解不够深入，容易混淆的地方有以下几个：（1）民主法制和专制法制之间的区别：民主法制是以保障公民权利为前提、以限制政府权力为核心的，而专制法制则是以强制执行的方式来维护政府权威。
（2）国家权力机构和文化保护之间的关系：文化是国家的软实力，要保护和传承好我们的文化，有必要制定相应政策和法规。
高中政治科目知识结构及常见易错易混归纳
高中政治科目知识结构及常见易错易混归纳一、经济生活考点2货币的产生、本质3、货币的职能、基本职能4、纸币 考点二货币的种类与形式1货币与财富2结算方式与形式3外汇与汇率（汇率变化及其影响）含义发行量的确定：流通中所需要货币量= 通货膨胀与通货紧缩考点三价格的决定与变动1供求影响价格2价值决定价格3价值规律的基本内容和表现形式考点四价格变动对经济生活的影响1价格变动对消费的影2.价格变动对需求的影响 3价格变动对生产的影响 （难点）理解六种函数图形考点五消费及其类型1商品的基本属性 考点六树立正确消费观1影响消费水平的因素及其措施2消费类型按交易方式分按消费目的分1消费心理2树立正确的消费观从众求异①②③④专题一生活与消费考点一货币的本质【误区１】农民自种自吃的粮食也有价值分析价值是指凝结在商品中的无差别的人类劳动。
劳动必须凝结在商品中才能形成价值。
农民自种自吃的粮食不是商品，没有价值。
不能简单地认为只要有劳动的凝结就能形成价值。
【误区２】“按质论价”“优质优价”是市场经济的基本要求，商品的价格是由其使用价值决定的分析使用价值是价值的物质承担者，没有使用价值的东西不会有价值，但使用价值并不决定商品的价格，商品的价格是由其价值决定的。
对同一种商品来说，质量好的东西耗费的社会必要劳动时间比较多，因而价值量比较大，价格也比较高。
【误区３】金银是商品交换历史发展的产物分析货币产生前，金银只是一种普通的物品或商品，金银并不是随着商品交换的产生而产生的。
由于金银具有最适宜充当一般等价物的特点，当一般等价物固定在金银上时，货币才产生，因此，金银成为货币是商品交换历史发展的产物。
【误区４】金银是历史上唯一充当过一般等价物的商品分析历史上，贝壳、牲畜等都充当过一般等价物，但固定充当一般等价物的只有金银。
【误区５】国家有权规定纸币的面值，有权决定纸币的发行量，也有权规定纸币的实际购买力分析当今，纸币是由国家（或某些地区）发行并强制使用的。
高中政治易混淆知识点总结
高中政治易混淆知识点总结高中生在足额西政治的时候经常会混淆一些知识概念，由于分不清楚，考试的时候往往会出错。
下面是店铺为大家整理的高中政治易混淆知识点，希望对大家有用!高中政治易混淆知识归纳1.我国是人民当家作主的国家，所以人民能直接行使国家权力。
(人民代表是国家权力的直接行使者，不能说我国人民能直接行使管理国家的权力)2.国务院可以制定行政法规，国务院也是立法机关。
(国务院作为最高国家行政机关，可以依法制定有关行政法规，但不是立法机关)3.中国共产党要依法行政，全心全意为人民服务。
(中国共产党是依法执政，政府才是依法行政)4.各民主党派和中国共产党是领导与被领导、监督和被监督的关系。
(中国共产党和民主党派在政治上是领导与被领导的关系，各民主党派和中国共产党相互监督)5.人民代表大会享有最高立法权、最高决定权、最高任免权、最高监督权。
(全国人大及其常委会享有最高立法权、最高决定权、最高任免权、最高监督权)6.我国的根本政治制度是人民代表大会。
(我国的根本政治制度是人民代表大会制度，人民代表大会是国家权力机关)7.在我国，宗教活动受到法律的保护。
(正常的宗教活动才受到法律的保护)8.我国的宗教性质已发生了根本转变。
(新中国成立后，我国的宗教发生了根本的变化，但宗教的性质仍然是唯心主义)9.民族区域自治制度是我国的一项根本政治制度。
(民族区域自治制度是我国的.一项基本政治制度。
我国的根本政治制度是人民代表大会制度)10.实行民族区域自治的地方是在中央政权的统一领导下的特别行政区。
(民族区域自治地方是中央领导下的地方行政区域，不是特别行政区)11.依法执政是中国共产党领导人民治理国家的基本方略。
(依法治国是中国共产党领导人民治理国家的基本方略)12.发展社会主义民主政治，要坚持人民当家作主、依法治国和以德治国的有机统一。
(发展社会主义民主政治要坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一)13.各国的外交政策都是由本国的国家利益和人民利益决定的。
高中政治2024届高考复习经济部分易混易错点整理(必修二和选必一)
高考政治经济部分易混易错点第一部分必修二一、我国的生产资料所有制保证我国社会发展的方向，必须坚持国有经济的主导作用。
( √ )共同富裕是社会主义初级阶段经济制度的根本特征。
( × )[解析]以公有制为主体是社会主义初级阶段经济制度的根本特征，共同富裕是我国必须坚持的社会主义的根本原则之一，但不是根本特征。
坚持公有制的主体地位需要保证国有资产在社会总资产中占优势。
( × )[解析]坚持公有制的主体地位要求公有资产在社会总资产中占优势。
必须发挥非公有制经济在我国社会主义经济中的重要作用。
( × )[解析]我国的社会主义经济指的是公有制经济，非公有制经济不是我国社会主义经济的重要组成部分，而是我国社会主义市场经济的重要组成部分。
我国各种所有制经济地位相同、相互促进。
( × )[解析]我国各种所有制经济在社会主义市场经济中的地位是平等的，但在国民经济中的地位是不同的。
非公有制经济和公有制经济在国民经济中地位平等。
[解析] 在我国国民经济的所有制结构中，非公有制经济和公有制经济地位不平等,其中公有制经济是主体。
产品如何分配在生产关系中起着决定性作用，是经济制度的基础。
( × )[解析]生产资料所有制在生产关系中起着决定性作用，是经济制度的基础。
国有经济是社会主义初级阶段经济制度的根本特征，是社会主义经济制度的基础。
( × ) [解析]以公有制为主体是社会主义初级阶段经济制度的根本特征，生产资料公有制是社会主义经济制度的基础。
社会中存在的不同性质的所有制经济决定着一个社会的基本性质和发展方向。
( × )[解析]占支配地位的生产资料所有制决定着一个社会的基本性质和发展方向。
多种所有制经济共同发展是中国特色社会主义制度的重要支柱。
( × )[解析] 公有制为主体、多种所有制经济共同发展是中国特色社会主义制度的重要支柱。
公有制与非公有制并存是社会主义初级阶段经济制度的根本特征。
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高中最全政治必修一易错知识点汇总（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高考政治易错易混知识点大全
高考政治易错易混知识点大全（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高中政治易错易混
1.实践是认识的主要来源。
（主要变为唯一或根本）2.人可以改变规律起作用的前提条件。
（不能改变，应为利用“前提条件”[客观]，可改变条件）3.人们获得的正确认识仅在一定时期内是真理。
（真理具有客观性）4.认识对象的过程就是创造对象的过程（认识是主体对客体的反映过程）5.人生的价值在于奉献（对社会的责任与贡献）6.整体功能大于部分功能之和（需有前提）7.文化丰富人的精神世界（优秀）8.公民的各项权利都受到国家的保护（各项合法权利）9.扶持小微企业有利于调动人们的生产积极性和创造性（不一定，需要调动劳动者的积极性[包括收入分配与合法权益]）10.深化改革是为了促进生产关系的发展（改革即调整生产关系与上层建筑）11.事物的运动变化发展引起了联系（事物的联系引起了运动变化）12.文化直观地反映社会生活的综合国力（不一定，艺术源于生活而高于生活）13.买方市场容易导致供大于求（定义即如此）14.人们可以根据主观愿望创造出新的联系（根据事物固有的联系）15.真理是实践与理论具体的历史的统一（主观与客观，理论与实践）16.认识问题要坚持“仁者见仁”，解决问题要坚持“公说公有理”（否认实践是认识事物正确与否的唯一标准，）17．购买债券所得，属于按生产要素分配的收入，它是生产要素创造价值的后果。
（是劳动者利用生产要素创造价值的结果）。
18.浙江省人大常委会是地方权力机关（权力机关常设机关）19.资本市场风险的产生和存在具有一定的偶然性（必然性）20.村民代表大会属于本村最高权力机关（不属于权力机关）21不断增强民营企业的控制力、经济活力、影响力（控制力的主体是国有经济）22社会主义经济=公有制经济23社会意识与社会存在如影随形。
（意识活动有相对独立性）24科学研究的目的是认识事物的规律。
（目的是改造世界。
）25价值判断是在价值选择的基础上形成的。
（价值选择是在价值判断的基础上形成的）26美国法院可以宣布总统的行政命令违宪。
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《经济生活》易混易错知识点归纳整理1.中国无偿捐赠给海地、智利的救灾物资是商品。
（×）自然界中的阳光、空气、水也是商品。
（×）（商品是用于交换的劳动产品，救灾物资是无偿捐赠的，没有用于交换。
自然界中的阳光、空气、水既不是劳动产品，又没有用于交换。
）2．商品与货币同时产生，是一对孪生兄弟。
（×）（货币的出现比商品晚得多，货币是商品交换长期发展的产物。
）3．不同的商品能够交换，是因为它们都具有使用价值。
（×）（不同的商品能够交换，是因为它们都是劳动产品，生产它们都耗费了无差别的人类劳动。
）4．货币的本质是商品。
（×）(货币的本质是一般等价物。
)5．货币的职能是货币本质的体现。
货币具有价值尺度和流通手段的职能，其根本原因在于货币的本质是一般等价物。
（√）6．货币的基本职能是价值尺度和支付手段。
（×）（货币的基本职能是价值尺度和流通手段。
）7．货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能，叫流通手段。
（×）（货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能，叫价值尺度。
货币充当商品交换的媒介的职能，叫流通手段。
）8．生产者要为消费者着想，生产质量上乘的商品是因为质量越好，价格越高。
（×）（价值是价格的基础，价值决定价格，使用价值是价值的物质承担者，影响价值的实现。
）9．纸币的本质是一般等价物，具有价值尺度和流通手段职能。
（×）（纸币的本质是价值符号，不具备价值尺度职能，可以行使流通手段职能。
）国家可以规定纸币的发行量，国家可以规定每种面值纸币代表多少价值（纸币的购买力）（×）（国家只可以规定纸币的面值，无法规定之比的购买力）10、物价上涨就是通货膨胀，物价下跌就是通货紧缩。
（×）（通货膨胀（紧缩）的主要原因是纸币发行量超过（小于）流通中实际需要的货币量，会引起物价全面持续上涨（下跌），本质是社会总需求大于（小于）社会总供给造成的。
所以物价上涨不等于通货膨胀，物价下跌不等于通货紧缩。
）通货膨胀时国家可以采取紧缩性的财政政策，如提高税率，增加税收；减少财政(经济建设)支出，减少国债的发行量。
采取紧缩性的货币政策，如提高银行存贷款利率，提高银行存款准备金率，减少纸币发行量，缩减银行信贷规模。
通货紧缩时相反。
11．通货膨胀会引起纸币贬值、物价上涨，影响人民的生活和社会经济秩序；通货紧缩会使商品销售发生困难，直接阻碍商品流通，影响企业生产和投资的积极性，对经济的长远发展和人民的长远利益不利，影响人民的生活和社会经济秩序。
12．外汇是两种货币的兑换比例。
（×）（外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。
）13．2007月8年24日人民币对美元的汇率基准价为756.91，2008年4月18日人民币对美元的汇率基准价为698.36（注：人民币外汇牌价的标价方法为人民币/100外币）。
这一变化表明人民币升值，人民币汇率上升，美元贬值，美元汇率下跌，有利于我国进口，公民出国留学、旅游的成本降低，不利于出口，不利于吸引外商投资，不利于吸引外国旅游者等。
（√）14．一种商品的价格不是固定不变的，时涨时落，但是不会无限上涨，也不会无限下跌。
这是因为价格变动受到供求关系的影响，但是价格最终由价值决定的。
（√）15．“物以稀为贵”、“货多不值钱”说明价值决定价格。
（×）（“物以稀为贵”、“货多不值钱”说明供求影响价格，供不应求，价格上涨，形成卖方市场；供过于求，价格下跌，形成买方市场。
）16．生产者努力缩短个别劳动时间，提高劳动生产率是因为个别劳动时间决定价值量。
（×）（商品价值量是由社会必要劳动时间决定的）17．社会劳动生产率与商品价值总量成正比。
（×）（社会劳动生产率与商品价值总量无关。
）18．商品价格下降的根本原因是个别劳动生产率提高（供过于求）。
（×）（价格虽然受供求关系影响，但是价值决定价格，所以商品价格下降的根本原因是社会劳动生产率提高。
）某企业通过技术创新可以提高社会劳动生产率，使商品的价值量减少。
（×）（提高的是个别劳动生产率，商品的价值量不变）19．价值规律的内容是价格受供求关系影响，围绕价值上下波动。
（×）（价值规律的表现形式是价格受供求关系影响，围绕价值上下波动。
内容是商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换。
）20．价值规律要求实行等价交换，所以每一次商品交换商品的价格和价值都相符合。
（×）（由于供求关系不断变化，供不应求，价格高于价值，供过于求，价格低于价值。
所以，并不是每一次交换价格与价值都相符合，等价交换只存在于交换的平均数中。
）21．粮食、蔬菜、食用油价格上涨，需求量会大幅下跌。
（×）（粮食、蔬菜、食用油是生活必需品，其需求量受价格变动影响较小，不会大幅下跌.汽车、珠宝首饰等高档耐用品的需求量受价格变动影响较大，价格上涨，需求量会大幅下跌。
）22．随着高速铁路的通车运行，航空公司的反应是提高票价，吸引客源。
因为飞机和火车是互补商品。
（×）（高速铁路的通车运行，航空公司的反应是降低票价，吸引客源。
因为飞机和火车是互为替代商品。
）23．如果某商品价格持续上升，该商品的需求量将会减少（价格变动影响需求量），而该商品的替代商品的需求量将会有所上升，其互补商品的需求量将会减少，生产者将会扩大生产，增加该商品的供给（价格变动能够调节生产规模）。
（√）24．影响消费的主要因素是收入水平和商品的外观、质量。
（×）（影响消费的主要因素是收入水平和物价水平。
）25．贷款消费是超前消费，不值得提倡。
（×）消费对生产具有反作用，为扩大内需，所以任何人都可以贷款消费。
（×）（超前消费是指超出自己的收入水平进行的消费，而贷款消费是针对收入稳定、对未来收入持乐观态度且没有太多积蓄的人开设的。
）26．满足衣食住行的消费都是生存资料消费。
（×）（生存资料消费是满足较低层次衣食住行的需要的，是最基本的消费。
）27．消费结构是指食品支出占家庭消费总支出的比重。
（×）（消费结构是指各类消费支出在消费总支出中所占的比重。
恩格尔系数是指食品支出占家庭消费总支出的比重。
）28．随着我国经济的发展、人民收入的增加，居民的恩格尔系数不断降低，食品支出越来越少。
家庭消费享受资料消费为主。
（×）（应该是食品支出占家庭消费总支出的比重越来越少，越来越注重发展资料消费和享受资料消费。
）29从众心理求异心理引发的消费都是不可取的。
（×）（盲目从众不可取、过分标新立异是不值得提倡的）30．为了撑面子不惜举债消费而不考虑自己的偿还能力的行为，是缺乏理智的。
过于紧缩消费会使人们的需求得不到满足，也不利于生产的发展。
所以，我们要提倡勤俭节约、艰苦奋斗。
（×）(我们要提倡量入为出、适度消费。
)31．随大流跟风购买自己并不需要的东西，只重视物质消费忽视精神消费的倾向是不可取的。
所以，我们要保护环境、绿色消费。
（×）（我们要避免盲从，理性消费。
）32．绿色消费的核心是可持续性消费，主旨是保护消费者的健康和节约资源。
（√）33．以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻是社会主义荣辱观的体现。
所以我们要勤俭节约、艰苦奋斗。
（√）34、随着汽车工业的发展，汽车的性能在不断的提高，其价格也在不断的下降，人们对轿车的向往也越来越强烈，说明了生产决定消费的质量和水平。
（×）（说明了生产为消费创造动力。
）35．我国扩大内需的措施促进了经济较快增长，体现了消费决定生产。
（×）（体现了消费对生产有重要的反作用，消费拉动经济增长、促进生产发展。
）36．中国银行股份有限公司是公有制经济。
（×）（不能笼统地说股份制企业是公有制经济，只能说是混合所有制经济。
股份制企业如果是国家或集体控股，就带有明显的公有性。
）37．我国鼓励、支持、引导非公有制经济的发展，是因为它是社会主义经济的重要组成部分。
（×）（它是社会主义市场经济的重要组成部分。
）38.国有企业通过改革发展壮大有利于发挥公有制经济在国民经济中的主导作用，巩固国有经济的主体地位。
（×）（有利于发挥国有经济在国民经济中的主导作用，巩固公有制经济的主体地位）国有经济在国民经济各个领域中都占有支配地位。
（×）（在关系国民经济命脉的重要行业和关键领域中占有支配地位）39．个体和私营经济的主要区别是是否存在雇佣劳动。
（√）40．发展草根经济（个体、私营经济）的意义：有利于增加就业，有利于促进生产发展，方便人民生活，有利于增加劳动者收入和国家税收，提高国家综合经济实力。
（√）41．我国实行以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。
实行以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。
我国农村实行土地经营权流转制度。
从根本上说是因为上层建筑一定要适合经济基础的状况。
（×）（从根本上说是因为生产关系一定要适合生产力的状况。
）42．国有经济是社会主义经济制度的基础。
（×）（公有制经济是社会主义经济制度的基础，是社会主义的根本经济特征。
）43．公有制的主体地位主要体现在国有经济在社会总资产中占优势。
（×）（应该是公有资产在社会总资产中占优势，国有经济控制国民经济命脉）44．公司是以营利为目的而从事生产经营活动，向社会提供商品或服务的经济组织。
（×）（应该是企业，公司是依法设立的，全部资本由股东出资、以营利为目的的企业法人。
）45．有限责任公司和股份有限公司的主要区别在于股东的多少。
（×）（主要区别在于是否可以公开向社会募股集资（公司资本是否划分为等额股份）46．公司的执行机构是股东大会及董事会。
（×）（公司的执行机构是总经理及其助手，公司的决策机构是股东大会及董事会，监事会是公司的监督机构。
）47.公司经营的目的就是营利。
（×）（公司经营的直接目的是营利，还应该承担相应的社会责任。
）48．维护权益的基础是自觉履行劳动者义务；维护劳动者合法权益的重要依据是依法签订劳动合同。
（√）劳动者的权利和义务是相统一的，不可放弃的。
（×）（权利可以放弃）49．便捷的投资方式是储蓄存款，商业银行的基础业务是存款业务，主体业务是贷款业务，商业银行营利主要来源是贷款业务。
稳健的投资方式是债券，金边债券是国债，因为以政府信誉作担保，以税收为还本付息保证，风险小。
（√）50储蓄存款比较安全没有风险。
（×）（存在通货膨胀下存款贬值及定期存款提前支取而损失利息的风险。