2.1物质三态与温度(讲)

二、温度的测量
【活动】 测一测身边的一些物体的温度值
估
选
测
记
冰块 估计温度/ ℃ 实测温度/ ℃
自来水
温水
二、温度的测量
【体温计】
1
A
C D
组 成 结 构
E B
A.玻璃泡 （更粗大）B.测温液体 （只用水银） C.毛细管 （更细） D.玻璃壳 （呈三棱形状） （0.1℃） （35—42℃） E.缩口（细弯管） F.参数
偏大
正确
俯 大 仰 小
偏小
二、温度的测量
【实验用温度计】
4
使 用 方 法
A
B
C
会记： 区分正负，明确分度，单位不漏 沿液柱方向示数变大则正，变小则负。
读出下列温度：
1.人的正常体温是37℃ 37摄氏度 0摄氏度 2.冰的熔点是0℃ 3.水银的凝固点是－39℃ 零下39摄氏度 4.酒精的凝固点是－117℃零下117摄氏度 5.钨的熔点是3410℃ 3410摄氏度 6.绝对零度是－273.15 ℃ 零下273.15摄氏度 负273.15摄氏度
d、熄灭时必须用灯帽盖灭，不可用嘴吹。 e、不要碰倒酒精灯，万一酒精在桌上燃 烧起来，应立刻用湿抹布扑盖。
【互动突破】（一）物质的三态 做一做： . 在烧杯中放入少许冰，不断加
热，观察冰的变化。
想一想：
水有哪些状态？不同状态下的水， 它们的形状、体积有何特点？ 状态 固态 液态 固态 气态 液态 形状 体积
5、请按照正确的顺序，把下列步骤重新排
列： 3 A.观察温度计的量程 5 B.把温度计的玻璃泡全部浸入被测 液体 2 C.选取合适的温度计 6 D.待温度计示数稳定后再读数 4 E.认清温度计的分度值 7 F.记录测量结果 1G.估计被测液体的温度
6.某同学用体温计测热水的温度(估计 70℃左右).请你指出他的错误.
1
温 室 效 应
A、温室气体 B、海面上升、热带风暴
互动突破（三）生活 物理 社会
【阅读探究】地球变暖的成因和影响
2
热 岛 效 应
A、热源多 B、吸热强 C、水少 D、散热难
温度计
构造
对比
量程 分度值 用法 测温液体
玻璃泡与 直玻璃管 体温计 间有缩口 (细弯)
35 ℃～42 ℃
可离开人体 0.1 ℃ 读数；使用 前要甩一甩
体温计量程太小 （1）__________________ （2）玻璃泡没有完全浸 _______________ 入待测液体中 _______________;
（3）视线没有与液柱的 ____________ 上表面相平 ______________.
挑战能力题
1、甲、乙两支体温计的示数均为38.0 ℃, 若没有将水银往下甩，就去测量两位就医者 的体温，甲体温计测得的示数为38.0 ℃， 乙体温计测量得到的读数是38.5 ℃，则以 下结论正确的是（ C ） A.甲、乙均不能反映就诊者的体温 B.甲、乙均能反映就诊者的体温 C.甲体温计不能反映就诊者的体温 D.乙体温计不能反映就诊者的体温
开尔文（K）：T＝t＋273K 华氏度（ F）：F=(C×9/5)＋32
【思考】 如何精确地比较物体的温度高低呢？
o
二、温度的测量
【实验用温度计】
1
C A
组 成 结 构
D B （绝不用水） A.玻璃泡（粗而大） B.测温液体
D.玻璃壳（有均匀刻度） C.毛细管（细而长）
二、温度的测量
【实验用温度计】
固定
不固定
不固定
气态
固定 “白气”“白 雾”是液态的 固定 小水珠。水蒸 不固定 气看不见。
试一试：
你还能列举出一些自然界和日常生活中处于不同 状态的物质吗？
结论：
自然界中大部分物质有三态
三态之间可以相互转化 物质所处的状态与温度有关
【互动突破】（二）温度的测量
◆物体的冷热程度用温度表示。
摄氏温标：摄氏度（℃）
二、温度的测量
【体温计】
2
使 用 方 法
A、轻甩 B、离开人体读数 C、消毒
寒暑表
量程：-25 ℃ —— 50℃
分度值：1 ℃
二、温度的测量
【其他温度计】
寒暑表
双金属温度计
辐射温度计
光测高温计
二、温度的测量
【其他温度计】
耳测电子温度计
贴条温度计
口腔电子温度计
互动突破（三）生活 物理 社会
【阅读探究】地球变暖的成因和影响
不能离开被 1 ℃ 测物体读数； 不能甩
水银
ห้องสมุดไป่ตู้
实验室 玻璃泡与直 －20 ℃～110 ℃ 玻璃管相连 温度计
寒暑表 玻璃泡与直 玻璃管相连 －30 ℃～50 ℃ 相同点
煤油
1 ℃
直接读数
酒精
利用液体热胀冷缩的性质制成
【总结提升】
一、物质的三态 1、固态、液态、气态。物质所处的状态与温度有关。 2.酒精灯的使用：
2
设 计 原 理
液体热胀冷缩的性质
二、温度的测量
【实验用温度计】
3
摄 氏 温 标
瑞典物理学家 摄尔西斯 符号：℃
摄氏温度
单位：摄氏度（℃） 标准大气压下，冰水混合物的温度规定为0℃ 沸水的温度规定为100℃
50
0
10 20 30 40 50
记作1℃
60 70 80 90
100
0
－1 ℃
等分100份 1份为1摄氏度
二、温度的测量
常用温度计 体温计
估
选
放
读
记
分度值 1℃ 0.1℃ 1℃
量程 根据实际情况而定
35℃～42℃ 根据地区而改变
寒暑表
三、热岛效应产生原因：（1）排热（2）吸热 （3）水少（4）不通风 温室效应产生原因：人类燃烧大量燃料，排放出 大量的二氧化碳。
1、温度是表示 物体冷热程度 的物理量，常用 的温度计是根据 液体热胀冷缩 的性质来测量 温度的，温度计上的字母C表示采用的是 ______ 的 摄氏 温度，它把 通常情况下冰水混合物 温度规定为 0℃，把 标准大气压下纯水沸腾时 的 温度规定为 100℃．
2、有一支刻度均匀，但读数不准的温度 计，在冰水混合物中的示数为4℃，在1个 标准大气压下的沸水中示数为96℃，用此 温度计测某液体的温度是22.4℃，则这杯 液体的实际温度是（ C ） A．16℃ 22.4C 4C 96C 4C B．18.4℃ t 0C 100C 0C 得t 20C C．20℃ D．24℃
【学习目标】
1.知道常见的物质具有固态、液态和气态三种 状态。 2．知道水的三种状态及其特征。
3．了解自然界中云、雨、露、雾、霜、雪、
雹的形成都与温度有关。
4．掌握温度计的测温原理及使用方法，会用
温度计测量温度。
5．分析温室效应及热岛效应的成因及危害，
培养环保意识
【预习导航】
1.如何正确使用酒精灯？ 2.常用的液体温度计的原理是什么？如何正 确使用温度计？ 3.摄氏温标是怎样规定的？
挑战能力题
课程结束了，祝同学们学习进步哦！
101 ℃
100
二、温度的测量
【实验用温度计】
4
使 用 方 法
测量前先估测被测物体的温度 会选： 认清温度计的量程和分度值
二、温度的测量
【实验用温度计】
4
使 用 方 法
A
B
C
D
会放：玻璃泡与被测物体充分接触
二、温度的测量
【实验用温度计】
4
使 用 方 法
A
B
C
D
E
会读： 液面稳定，视线齐平，不离被测物
2、图中甲、乙所示的是用温度计分别测量物体温度 的结果，那么甲温度计的示数是 -18 ℃，乙温度计 的示数是 ℃。 36.7
3、-20℃的正确读法是（ D ） A．零下20度 B．零下摄氏20度 C．负摄氏20度 D．零下20摄氏度 4、请在-10℃、22℃、37℃、40℃、200℃中 选择正确答案填在横线上 22 ℃ 人感到最舒服的温度是 ， 37 ℃ 人体的正常温度是 ， 冰箱冷冻室的温度是 ， -10 ℃ 40 ℃ 洗澡水的最佳温度是 。
这些美丽的自然景观，它们是由什么演变而来的?
【互动突破】（一）物质的三态 想一想：
烧杯中有一块冰，随着时间 的推移，将会出现什么结果？
如何才能在较短的时间内 看到这种结果呢？
学一学：酒精灯的使用
酒精灯及其使用方法 【信息快递】
a、容量：不超过瓶容积的2/3 不少于瓶容积的1/4
b、酒精灯外焰温度最高，应用外焰加热； c、酒精灯只可点燃，绝对禁止用酒精灯 引燃另一盏酒精灯；