地理人教版八年级下册第二节 东北三省的地理位置和自然环境特征

第二节东北三省的地理位置与自然环境特征教学设计

广州市第九十三中学徐燕芬

一、教材内容分析

1.本课选自人教版地理八年级下册第六章北方地区第二节《“白山黑水”——东北三省》第1课时，东北三省的地理位置和自然环境特征。学生在学习了我国北方地区的自然特征和农业后，对北方有一个大概的了解，对讲述东北的环境特征有很大的帮助。

2.教材重点和难点分析

教材重点：东北的自然环境特征

教材难点：东北地区冷湿气候的原因分析

二、学生分析

初二的学生已经学习了一个学期的中国地理，对中国的地形、气候等又一个大概的了解，前面又介绍了北方地区的自然特征和农业，为这节课做好了铺垫，本节课要求学生会填图、读图分析，教师要适度进行引导，培养学生的读图能力。

三、教学目标

1.知识与能力

1）运用地图，指图说出东北三省的位置和范围。

2）运用东北地形图，说出东北三省的主要地形类型，并描述东北三省的地形特征。

3）运用地图，说出东北的气温和降水特点，归纳其气候特征；说出东北气候的差异并分析说出这种差异的原因；说出东北传统民居与自然环境之间的关系。

2.情感态度与价值观

通过了解北方地区环境特征和区域内部差异的认识，明确自然环境各要素之间相互联系、相互影响的关系。

四、教学资源

多媒体教学设备

五、教学方法

启发与引导相结合，探究式教学。

六、教学过程