中考语文专题复习三记叙文阅读标题的含义与作用教案

记叙文阅读之标题的含义

与作用

一、学习目标确定的依据

1.课程标准相关要求

在通读课文的基础上，理清思路，理解、分析主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。对课文的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法，并能运用合作的方式，共同探讨、分析、解决疑难问题。在阅读中了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式。能够区分写实作品与虚构作品，了解诗歌、散文、小说、戏剧等文学样式。欣赏文学作品，有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验；品味作品中富于表现力的语言。了解常用的修辞方法，体会它们在文中的表达作用。

2.教材分析

记叙文的范围很广，散文和小说都可以包含其中。近几年的河南中考试题，无一例外都有记叙文阅读，且父母之爱、师生之爱、同学友谊、人生感悟是主要题材，有时会以当年发生的重大时事及社会热点为题材。在题型设计上，仍以简答题为主。

3.中招考点

基于课标的要求，中考对记叙文阅读能力的考查主要是：能理清文章的思路，概括文章的内容要点，把握文章的中心思想，理解文中重要词语的含义，理解文章的主要写作方法及其作用，理解记叙文语言生动、形象的特点。

4.学情分析

学生对记叙文阅读已经积累一定的方法和技巧。因此，复习时在把握记叙文基本的文体知识上，多做一些有针对性的、基础性的阅读训练。

二、学习目标

通过观察考题及答案，能用简洁的语言说出此类题的答题方法及答题模式，并用这一方法解决此类问题。

三、评价任务

根据目标，设计一组活动，通过观察考题及答案，能用简洁的语言说出各考点的答题方法及答题模式，并用这一方法解决此类问题。

四、新课讲解

更是人生的第一本书。

例5《背影》：答：1）充当全文线索；2）抓住外貌特写镜头来表现父子深情。

《阿长与〈山海经〉》：1）概括文章的主要内容，突出阿长为我买《山海经》这件事；2）表现阿长真诚、善良和乐于助人的品质；3）表达“我”的感激和怀念之情。

《心声》：1）语带双关表层意义是李京京在课堂上十分渴望读课文。2）深层意思是需要得到老师和同学的肯定、理解和尊重；3）需要父母和好，家庭温暖，需要亲情和友情。

真题回放

选自河南省《说明与检测》（2017）（语文）（下册）

（一）《影青瓷》题3 p26

结合全文，说说文章为什么用“影青瓷”作标题。

（二)《长途跋涉的苹果》题3 p30

文章以“长途跋涉的苹果”为题，有什么好处？

（三)《风筝》题2 p34

文章以“风筝”为题，有什么好处？答案示例

例1 这是贯穿全文的线索，全文的故事情节都是围绕影青瓷展开的。表现人物形象，突出主旨。

例 2 用“长途跋涉”来修饰苹果，引起读者的阅读兴趣。具有比喻意味，梁晓星就像那苹果，苹果虽不好看，不那么甜，却回味绵长，梁晓星质朴本色，有美好的品德。

例 2 “风筝”是文章的线索，使全文脉络更清晰。“风筝”是母爱的象征，突出对母爱的赞美。

分析标题的作用

得分策略

1、结合分值，全面考虑，按分类条理综合作答。

2、“内容主旨”作用项要具体作答，空泛则不得分。

例1.文章为什么要以《六个馒头》为题目？

从结构(线索)、主旨、引起阅读兴趣。来分析

参考：（线索)六个馒头为线索，贯穿全文；（主题）表现了文章的主题，颂扬了同学们的深情厚谊；（题目本身特点）以平常的馒头为题能引起读者的阅读兴趣。

教师总结：

题目的作用常见的有以下几类：

1、概括文章的主要内容。

2、作为文章线索（文章情节围绕这一线索展开）。