新初一年级暑期数学作业及要求
七年级数学暑假作业布置
七年级数学暑假作业布置暑假即将来临，作为七年级学生，我们即将迎来一段愉快又充实的暑假生活。
然而，在享受放松的同时，我们也不能忘记学习，尤其是数学这门学科。
为了巩固和提高我们的数学能力，老师为我们布置了一份七年级数学暑假作业。
下面，我将为大家介绍一下这份作业的内容和要求。
这份作业主要包括四个部分：知识巩固、能力提升、拓展延伸和实践应用。
在知识巩固部分，我们需要复习和巩固七年级上学期所学的各个知识点，包括整数运算、代数式、图形的认识与性质、比例与相似等等。
在能力提升部分，我们需要解答一些思维题和应用题，培养我们的逻辑思维和问题解决能力。
在拓展延伸部分，我们要进一步学习一些七年级学科以外的知识，如数列、方程等，以扩大我们的数学知识面。
最后，在实践应用部分，我们需要运用所学的数学知识解决一些实际问题，如购物打折、比赛成绩统计等，以提高我们的数学应用能力。
在完成这份作业时，我们需要注意以下几点。
首先，要仔细阅读每个题目的要求，明确题目的意思和要求。
其次，要认真思考，不仅要找到正确的答案，还要清晰地呈现解题过程，以便老师检查我们的思维过程是否正确。
同时，我们还要注意书写规范，用直线和曲线来画图形，用清晰的字迹写出计算过程和解答过程。
最后，要合理安排时间，不要拖延到最后一天才开始做作业，以免时间不够用或者草草了事。
除了完成作业，我们也可以通过其他方式提高数学能力。
比如，可以参加一些暑期数学班或者数学兴趣班，通过系统的学习和训练来提高自己的数学水平。
此外，我们还可以多做一些数学题，可以选择一些题目类型相对较难的题目来挑战自己，以提高解题能力和应变能力。
同时，我们也可以通过阅读数学相关的书籍和文章来丰富自己的数学知识。
七年级数学暑假作业的布置旨在巩固和提高我们的数学能力。
我们应该认真对待，按照要求完成作业，并在完成作业的同时，也要通过其他途径来提高自己的数学水平。
相信通过这个暑假的学习和努力，我们的数学能力一定会有所提高，为下学期的学习打下坚实的基础。
初一(七年级)暑假数学作业计划
2023年初一（七年级）数学暑假作业计划1准备一个笔记本，思维导图、例题写在笔记本上。
2准备一个练习本，练习题每节只有两三个，抄题写在练习本。
3图片作业自行打印，订好。
（暑假作业已预习为主，考虑孩子自学能力，留的题较少每节只有两三个，希望按时，高质量完成。
希望家长把这个计划表打印出来，放在孩子书桌上，以便查阅。
）第一周作业安排7月3日11.1.2三角形的高、中线与角平分线写思维导图，抄例题，完成第5页练习7月4日11.1.3三角形的稳定性写思维导图，抄例题，完成第7页练习7月5日作业见附件图片7月6日11.2.1三角形内角写思维导图，抄例题，完成第13、14页练习7月7日11.2.2三角形外角写思维导图，抄例题，完成第15页练习第二周作业安排7月10日作业见附件图片7月11日11.3.1多边形写思维导图，抄例题，完成第21页练习7月12日11.3.2多边形的内角和写思维导图，抄例题，完成第24页练习7月13日作业见附件图片7月14日12.1全等三角形写思维导图，抄例题，完成第32页练习（第二周7月16日检查以上作业及暑假生活）第三周作业安排7月17日12.2全等三角形的判定SSS 35-37 写思维导图，抄例题，完成第37页练习7月18日作业见附件图片7月19日12.2全等三角形的判定SAS 38-39 写思维导图，抄例题，完成第39页练习7月20日12.2全等三角形的判定ASA或ASA 40-41写思维导图，抄例题，完成第41页练习7月21日作业见附件图片第四周作业安排7月24日12.2全等三角形的判定HL 42 写思维导图，抄例题，完成第43页练习7月25日作业见附件图片7月26日12.3角平分线的性质 48-49 写思维导图，抄例题，7月27日12.3角平分线的判定 50 写思维导图，抄例题，完成第50页练习7月28日作业见附件图片（第四周7月30日检查以上作业及暑假生活）。
系统集成七年级数学暑假作业
系统集成七年级数学暑假作业一、数的认识与计算1. 掌握正数、负数和零的基本概念，理解正负数在日常生活中的应用。
2. 掌握有理数的加、减、乘、除运算，能够进行基本的混合运算。
3. 掌握绝对值的概念，理解绝对值在数轴上的表示。
二、代数式的建立与化简1. 掌握代数式的基本概念，能够进行简单的代数式运算。
2. 掌握单项式、多项式和整式的概念，能够进行简单的化简和变形。
3. 掌握代数式的建立方法，能够根据实际问题建立代数式。
三、一元一次方程的解法1. 掌握一元一次方程的基本概念，理解方程解的概念。
2. 掌握一元一次方程的解法，能够熟练求解一元一次方程。
3. 掌握一元一次方程的应用，能够解决一些实际问题。
四、几何图形的性质与计算1. 掌握线段、射线和直线的概念，理解它们的基本性质。
2. 掌握角的概念，理解角的基本性质和计算方法。
3. 掌握三角形的基本性质，理解三角形的高、中线和角平分线的概念。
五、数据的收集与整理1. 掌握数据的收集方法，能够根据实际问题设计调查问卷或进行实际测量。
2. 掌握数据的整理方法，能够将数据进行分类、排序和分组。
3. 掌握数据的表示方法，能够使用表格、图表等方式表示数据。
六、概率初步知识1. 掌握概率的基本概念，理解概率的基本性质。
2. 掌握简单概率的计算方法，能够计算事件的概率。
3. 掌握概率的应用，能够解决一些实际问题。
七、综合与实践应用1. 结合前面的知识点，设计一个实际应用的数学问题，并解决它。
2. 利用数学知识，探究生活中的一些现象，例如：怎样设计最短路径、怎样分配任务使总时间最少等。
初一数学暑假作业
新初一数学暑假作业说明：1、参考六(下)的总复习内容，回顾和整理小学阶段所学的数学知识；2、复习整理中应针对自己的薄弱方面进行强化练习和补充，重点复习解方程和列方程解应用题、几何图形的周长和面积计算等内容；3、借阅人教版七年级数学（上），提前熟悉初一上册将要学习的内容，为初中、小学数学学习的衔接做好思想准备；4、按时完成练习（一）至练习（十）。
5、具体安排如下：作业天数共计25天7月22日至7月26日、7月29日至8月2日完成练习（一）至练习（十）8月5日至8月16日自学人教版七年级数学（上）前两章6、家长满意度一栏请家长认真填写。
练习（一） 2013年7月22日（周一）家长满意度_________一、图形计算1．下图梯形中，阴影部分面积是24平方分米，求梯形面积2．如下图，两个完全一样的直角三角形重叠一部分，求图中阴影部分面积。
3．下图是一个正方形，边长6厘米，E、F分别是CD、BC的中点，求阴影部分的面积。
4．图中甲和乙都是正方形，求阴影部分的面积。
(单位：厘米)5. 下图中小正方形边长为10厘米，大正方形边长为12厘米。
求阴影部分的面积。
6.下图中平行四边形的面积是90平方分米。
求阴影部分的面积。
7.如图，正方形ABCD的边长是4厘米，长方形EDGF的边EF过A点，G点在BC上，若DG=5厘米。
求EDGF的宽DE是多少厘米？练习（二） 2013年7月23日（周二）家长满意度__________8. 如图(单位：厘米)是两个相同的直角梯形重叠在一起。
求阴影部分的面积。
9．求下图中，甲三角形的面积比乙三角形的面积大多少平方厘米？(单位：厘米)10. 梯形ABCD的面积比四边形ABFD大4.5平方厘米，DG=GC，BC=4.5厘米，AB=8厘米，EF=3DF。
求四边形CEFG的面积。
11.下图是一块长方形草坪，长是16米，宽是10米，中间有两条小路，一条是长方形，一条是平行四边形，那么有草部分(阴影部分)的面积有多大？(单位：米)12.两上边长为6厘米的正方形，其中一个项点在另一个的中心(如图)，求两个正方形不重合的面积和。
人教版七年级数学暑假作业清单及要求
7.17
预习课本11.2.2+细解巧练11.2.2
7.18
休息
7.19
预习课本11.3.1+细解巧练11.3.1
7.20
预习课本11.3.2+细解巧练11.3.2
7.21
细解专题一和小结复习
7.22
预习课本12.1+细解巧练12.1
7.23
预习课本12.2（1-2课时）+细解巧练12.2（1-2课时）
7.24
休息
7.25 预习篇 预习课本12.2（3-4课时）+细解巧练12.2（3-4课时）
7.26
预习课本12.3+细解巧练12.3
Hale Waihona Puke 7.27细解专题二和小结复习
7.28
预习课本13.1.1+细解巧练13.1.1
7.29
预习课本13.1.2（第1课时）+细解巧练13.1.2（第1课时）
7.30
预习课本13.1.2（第2课时）+细解巧练13.1.2（第2课时）
群内发两套开学模拟并准备开学相关事宜
七年级数学暑假作业清单
日期
内容
7.7
1-5页
7.8
6-10页
7.9 7.10
复习篇
12-15页 16-19页
7.11
休息
7.12
20-23页
7.13
预习课本11.1.1+细解巧练11.1.1
7.14
预习课本11.1.2+细解巧练11.1.2
7.15
预习课本11.1.3+细解巧练11.1.3
7.16
预习课本11.2.1+细解巧练11.2.1
七年级四班暑期数学作业
龙王学校七年级四班暑期数学作业基本要求：1、数学成绩120-140分的只做最后10个题；2、成绩在90-119分的做最后30个题；3、成绩在60-89分的前的66个题；4、成绩在60分以下的，全做。
做不来的题，则抄法则、公式、性质，每5条算作1题，以此类推。
一．选择题： (前3页各印36份，后两页各印37份) 1、.下列计算错误的是( ) A 、4x 2·5x 2=20x 4 B 、5y 3·3y 4=15y 12 C 、(ab 2)3=a 3b 6 D 、(－2a 2)2=4a 4 2、若a +b =－1,则a 2+b 2+2ab 的值为( ) A 、1 B 、－1 C 、3 D 、－33、如果一个多项式的次数是6，则这个多项式的任何一项的次数都( ) A 、小于6 B 、等于6 C 、不大于6 D 、不小于64、下列计算正确的是( ) A 、(－1)0=－1 B 、(－1)－1=1 C 、2a －3=321a D 、(－a 3)÷(－a )7=41a 5、长方形一边长为2a +b ，另一边比它大a －b ，则长方形周长为( ) A 、10a +2b B 、5a +b C 、7a +b D 、10a －b 6、下列计算正确的是( )A 、10a 10÷5a 5=2a 2B 、.x 2n +3÷x n －2=x n +1 C 、(a －b )2÷(b －a )=a －b D 、－5a 4b 3c ÷10a 3b 3=－21ac 7、下列各式中，能用平方差公式计算的有（ ） ①)2)(2(y x y x -+ ②)2)(2(y x y x -+ ③)23)(23(b a b a +-- ④))((n m n m -+- ⑤)3)(3(x y y x ++- ⑥)2)(3(-+x x8、在代数式b a 2-，23x y -,0, 1x ，,y -π2，52-+x x 中单项式个数是（ ） A 、2个 B 、3个 C 、4个 D 、5个 9、单项式－113a b a x y +-与23x y 是同类项，则a －b 的值是（ ）A 、2 B 、0 C 、－2 D 、1 10、若n 是正整数，当a =－1时，－a 2n 等于（ ）A 、1 B 、－1 C 、0 D 、1或－111、下列运算正确的是（ ）A 、2a a a =+ B 、336)2(a a = C 、34m m m =÷ D 、623)(mn mn = 12、给出下列算式，其中运算正确的是（ ）（1） 623)(a a -=- （2）4122=- （3）222)(y x y x -=- （4）1011)1.0(0= （5）2222)2(b ab a b a ++=+ （6）413)32()32(02=-+--A 、（1）（2）（5）B 、（2）（3）（4）C 、（6）D 、以上都不正确 13、下列各式中不能用平方差公式计算的是（ ）A 、（－2b －5）(2b －5)B 、(b 2＋2x 2)(2x 2－b 2) C 、(－1－4b)(1－4b) D 、(－m 2n ＋2)(m 2n －2)14、计算)213)(419)(213(2+--a a a 等于（ ） A 、161814+a B 、161814-a C 、161298124+-a a D 、181898124++a a15、若m y x y x +-=+22)2()2(成立，则m 的值是（ ）A 、6xy B 、8xy C 、12xy D 、4xy16、下列运算正确的是（ ）①23)(a - ②22313aa -=-- ③9132=- ④22)(y x y x -=-⑤10111.00= ⑥2222)2(b ab a b a ++=+ ⑦413)32()32(02=-+-- ⑧623)(mn mn =17、下列各式不能用平方差公式的是（ ）A 、)52)(52(---b bB 、)2)(2(2222b x x b -+ C 、)41)(41(b b --- D 、)2)(2(22-+-n m n m18、计算：________)213)(419)(213(2=+--a a a A 、161814+a B 、161814-a C 、 161298124+-a a D 、181898124+-a a19、若M y x y x +-=+22)2()2(，则M=（ ）A 、xy 6 B 、xy 8 C 、xy 12 D 、xy 420、若92)(22++=+ax x a x ，则______=a A 、3 B 、3± C 、6 D 、 6±21、若AC 、BD 相交于点O ，点O 为AC 中点，要使△AOB ≌△COD ，应添加的条件是（ ） A 、AB=CD B 、OB=OD C 、∠A=∠D D 、∠AOB=∠COD 22、在Rt △ABC 中，∠ACB=90º，BE 平分∠ABC ，AC=BC ，ED ⊥AB 于D ，若AB=6cm ，则△ADE 的周长为( ) A 、4cm B 、5cm C 、6cm D 、8cm 23、下列各式不能用平方差公式的是_________A 、)52)(52(---b bB 、)2)(2(2222b x x b -+C 、)41)(41(b b ---D 、)2)(2(22-+-n m n m大邑外国语学校准备在假期举行一次假日小队活动，学校准备从七年级三班选5位同学参加，该班有20位同学报名参加，小明也是其中一员，班长决定从中随机抽取5名同学参加，则小明被抽中的概率是（ ） A.14 B.15 C.120 D.3524、有一游泳池注满水，现按一定的速度将水排尽，然后进行清扫，再按相同的速度注满清水，使用一段时间后，又按相同的速度将水排尽，则游泳池的存水量v （立方米）随时间t （小时）变化的大致图像可以是（ ）25.、某人从A 点出发向北偏东60º方向走10米，到达B 点，再向南偏西15º方向走10米，到达C 点则A B C ∠等于（ ） A.45º B.75º C.105º D.135º二．填空题： 26、直线AB 、CD 相交于点O ，OE ⊥AB ，OF ⊥CD ，则图中互余的角有______对，与∠AOD 互补的角有_____对。
2023级初一新生数学暑假作业1
七年级数学暑假预习作业一班级： 姓名： 完成时间： 家长签字：各位2023级初一新生家长，你们好：为了开学更好地适应初一数学学习，特设计本作业。
希望您能做到;（1）督促您的孩子先预习，再完成；（2）本试卷比较基础，只要孩子认真预习，均能完成；（3）关注孩子假期预习，按时检查并签字。
期待您的孩子出色的表现，期待与您同行！一、预习七上第二章：有理数（建议预习和完成时间：8月21日——8月22日）二、完成如下作业，时间：60分钟一、选择题1．如果收入200元记作＋200元，那么支出150元记作 （ ）A. ＋150元B. —150元C. ＋50元D. —50元2．－13的相反数是 （ ） A.13 B.3 C. －3 D.－133．下列四个数中，在—2到0之间的数是 （ ）A. —1B. 1C. —3D. 34．下列说法中，不正确．．．的是 ( ) A ．平方等于本身的数只有 0 和 1；B ．正数的绝对值是它本身，负数的绝对值是它的相反数；C ．两个负数，绝对值大的负数反而小；D ．两个数的差为正数,至少其中有一个正数.二、填空题5.2-的绝对值是 ，倒数是 ．6.用算式表示：温度由－2℃下降8℃，达到的温度是 ．7.用“＞”、“＜”、“=”填空：3-3.6 32-. 8．南京奥林匹克体育中心位于南京市区西部， 该中心总占地面积896000平方米，将896000用科学记数法表示为 平方米.9.在数轴上，与表示－2的点距离为5的点所表示的数是 .10.已知四个有理数：3、4、－6、10，在这四个有理数之间用“＋、－、×、÷”连接进行四则运算，每个数只用一次，使其结果等于24，你的算法是 ．三、计算与求解11.（1）)9()11()4(--+-- （2）)24()12783211(-⨯+-（3）10 ÷14×（－8）（4）[]24)3(2611--⨯--12．受强冷空气影响，预计某地平均每小时降温1.5°C，如果该地区上午11时测得气温为6°C，那么下午5时该地区的气温是多少？四、操作与解释：13．一辆巡逻车从市民广场A出发，向西走了2km到达学校B，继续向西走了1km到达公园C，然后向东走了5km到达商场D，最后回到市民广场A．（1）用一个单位长度表示1km，向东为正方向，以市民广场为原点，画出数轴并在数轴上标明A，B，C，D的位置．（2）商场D离市民广场A有多远？（3）巡逻车一共行驶了多远？五．解决问题14．某摩托车厂本周内计划每日生产300辆摩托车，由于工人实行轮休，每日上班人数不一定相等，实际每日生产量与计划量相比情况如下表（增加的车辆数为正数，减少的车辆数为负数）：（1）根据记录可知前三天共生产辆摩托车．（2）产量最多的一天比产量最少的一天多生产辆．（3）若该厂实行每周计件工资制，每生产一辆摩托车可得80元，若超额完成任务，则超过部分每台另奖40元；少生产一台扣40元，那么该厂工人这一周的工资总额是多少？。
七年级下数学暑假作业布置
七年级下数学暑假作业布置
亲爱的同学们，
暑假即将来临，为了确保大家能够巩固所学的数学知识并为下
学期做好准备，我给大家布置了一些数学暑假作业。
请同学们按照
以下要求完成作业，并在开学之前提交给我。
作业内容
1. 复章节练：请同学们仔细复下学期所学的各个章节，并完成
每章节的练题。
练题目可以在课本上找到，并请自行答题。
2. 模拟测试：为了检验大家的研究成果，我要求每个同学完成
一份模拟测试。
模拟测试将包含本学期所学内容的各类题型，包括
选择题、填空题和解答题。
测试题目将附在作业布置的纸质文档中，请同学们按要求完成答题。
作业要求
1. 时间要求：作业时间为整个暑假期间。
请同学们自行安排时间，合理分配每个章节的复和模拟测试的时间，确保能够顺利完成
所有作业。
2. 提交方式：请同学们把完成的作业装订在一起，并在封面上
写明自己的姓名和班级。
在开学后第一天，将作业带到学校交给我。
希望同学们能够认真对待数学暑假作业，利用好暑假时间，提
升自己的数学能力。
祝大家暑假愉快！
数学老师
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以上是我的回答，请查看。
七年级数学暑假作业布置
七年级数学暑假作业布置摘要：一、引言二、七年级数学暑假作业的目标与意义1.巩固学期所学知识2.提高自主学习能力3.拓展数学视野三、具体作业安排1.每日任务1) 完成当天的数学作业2) 复习上学期的数学知识点2.周任务1) 每周进行一次数学测试2) 学习下学期的数学知识点3.每月任务1) 总结本月学习成果2) 制定下一个月的学习计划四、建议与鼓励1.合理安排时间2.积极参与讨论与请教3.保持积极的学习态度正文：暑假来临，为了让七年级的同学们在享受假期的同时，不忘学习，我们特别为大家布置了一份数学暑假作业。
这份作业旨在帮助同学们巩固学期所学知识，提高自主学习能力，并拓展数学视野。
下面，我们就来详细了解一下这份暑假作业的具体安排。
一、每日任务1.同学们需要每天完成当天的数学作业，这包括书面作业和实践操作。
2.同时，同学们要抽出时间复习上学期的数学知识点，加深对知识的理解和记忆。
二、周任务1.每周同学们需要进行一次数学测试，以检验自己在本周的学习成果。
2.此外，同学们可以提前学习下学期的数学知识点，为新学期做好充分的准备。
三、每月任务1.每月末，同学们需要总结本月的学习成果，分析自己的优点和不足。
2.同时，制定下一个月的学习计划，确保学习进度和效果。
四、建议与鼓励1.希望同学们能合理安排时间，将学习、休息和娱乐相结合，度过一个充实有意义的暑假。
2.鼓励同学们积极参与讨论，向同学和老师请教，提高自己的数学素养。
3.保持积极的学习态度，相信自己，努力提高。
暑假是同学们巩固知识、提升能力的好时机，希望每位同学都能充分利用这份数学暑假作业，不断提高自己的数学水平。
同时，也希望大家在暑假期间放松心情，享受学习，迎接新学期的到来。
2023级初一新生数学暑假作业4
七年级数学暑假预习作业四班级：姓名：完成时间：家长签字：各位2023级初一新生家长，你们好：为了开学更好地适应初一数学学习，特设计本作业。
希望您能做到;（1）督促您的孩子先预习，再完成；（2）本试卷比较基础，只要孩子认真预习，均能完成；（3）关注孩子假期预习，按时检查并签字。
期待您的孩子出色的表现，期待与您同行！一、预习七上第五章：走进图形世界（建议预习和完成时间：8月27日——8月28日）二、完成如下作业，时间：60分钟一. 填空1. 面与面相交得到，线与线相交得到 .2. 将下面4个图沿所画线折一下，把折成的立体图形名称写在图的下边横线上：3.正方体或长方体是一个立体图形，它是由__ ___个面，______条棱，_____个顶点组成的.4．圆柱是由个______面围成，其中______面是平面，______面是曲面.5. 写出两个三视图形状都一样的几何体：___________和___________.6.一个直立在水平面上的圆柱体的主视图、俯视图、左视图分别是___________、___________、___________.二．选择7.下列四个图形中，形成方法与另外三个不同的是（）．8. 观察下图，请把左边的图形绕着给定的直线旋转一周后可能形成的几何体选出来( )9.正方体的平面展开图可以是下列图形中的（）三. 解答题10.1、请你将下图（1）向右平移到（2）方格中；2、再将平移后的图形沿轴线翻折到（3）方格中；3、最后将翻折后的图形绕右下角的顶点旋转180度到图（4）的方格中。
（4）11. ⑴.下面这些基本图形和你很熟悉，试一试在括号里写出它们的名称.( ) ( ) ( ) ( ) ( )⑵. 将这些几何体分类，并写出分类的理由.12. 画出下列几何体的三种视图.从正面看俯视图左视图主视图（1）（2）（3）。
新七年级暑假数学作业清单
新七年级暑假数学作业清单7月22日：学习用具准备：1.自己打印作业，准备数学专用积累本2.黑、红中性笔各一支，彩色勾画笔3.小学五六年级上下册数学课本作业要求：1.统一黑色中性笔书写，并注明“日期+姓名”（作业第一行）2.红笔书写“纠错”二字，黑笔书写纠错内容3.按照要求规范书写，4.按时完成作业并及时打卡（最迟晚上八点之前）5.家长们及时督促孩子按时完成作业并签字（作业右下角）打卡7月23日：（一）整数加减整数加法：把两个数合并成一个数的运算叫做加法。
在加法里，相加的数叫做加数，加得的数叫做和。
加数+加数=和一个加数=和－另一个加数整数减法：已知两个加数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算叫做减法。
在减法里，已知的和叫做被减数，已知的加数叫做减数，未知的加数叫做差。
加法和减法互为逆运算。
针对训练：1）378+527+73 2）136+57-36 3）172-65+354）183+256+117+156 5） 118+123-23 6） 886-43-577月24日：（二）整数乘除整数乘法：求几个相同加数的和的简便运算叫做乘法。
在乘法里，相同的加数和相同加数的个数都叫做因数。
相同加数的和叫做积。
在乘法里，0和任何数相乘都得0.1和任何数相乘都的任何数。
一个因数× 一个因数=积一个因数=积÷另一个因数整数除法：已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算叫做除法。
在除法里，已知的积叫做被除数，已知的一个因数叫做除数，所求的因数叫做商。
乘法和除法互为逆运算。
在除法里，0不能做除数。
因为0和任何数相乘都得0，所以任何一个数除以0，均得不到一个确定的商。
被除数÷除数=商除数=被除数÷商被除数=商×除数针对训练：1）25×32×125 2）80×16×25×125 3）21÷5-6÷54）360×40÷60 5）35×222÷111 6）61000÷125÷87月25日：整数的四则混合运算法则：1.没有括号的混合运算:同级运算从左往右依次运算；两级运算先算乘、除法，后算加减法。
七年级数学暑假作业布置
七年级数学暑假作业布置
一、题目背景
随着暑假的到来，为了巩固七年级同学们在数学方面的研究成果，提高数学能力，我们特此布置了七年级数学暑假作业。
二、作业内容
1. 复与巩固
- 复《有理数》章节的知识点，并完成相关练题。
- 复《整式的加减法与乘法》章节的知识点，并完成相关练题。
- 复《图形的认识》章节的知识点，并完成相关练题。
2. 拓展与应用
- 完成《简单方程与应用》章节的综合练题。
- 完成《图形的周长和面积》章节的综合练题。
- 完成《长方体与表的计算》章节的综合练题。
三、作业要求
1. 完成时间：从放暑假的第一天开始，到暑假结束前的最后一天。
2. 完成方式：每周按照指定的章节进行研究和练，每天至少预留1小时的研究时间。
3. 作业提交：请同学们在开学后，将完成的作业本一并交给数学老师。
4. 研究方法：理解概念、掌握解题方法，坚持独立思考和动手实践。
四、评价标准
1. 作业本的完成度。
2. 独立解题的能力。
3. 错题的改错情况。
4. 研究笔记的整理与归纳。
希望同学们能够认真对待暑假作业，通过自己的不断努力和学习，提高数学水平，迎接接下来的学习挑战！祝暑假愉快！。
七年级数学暑假作业布置
初一暑假作业的布置初一数学是学生的基础阶段，数学暑假作业的目的是巩固和拓展学生在上学期所学的数学知识，为下学期的学习打下坚实的基础。
在布置数学暑假作业时，我们应该考虑到学生的年龄特点和学习能力，合理安排作业内容和策略，以提高学生的数学水平。
以下是我对初一数学暑假作业布置的一些建议。
一、布置方法。
1. 系统性布置：数学暑假作业应该是有一定系统性的，包括基本知识的复习和拓展知识的学习。
可以按照学生所学内容的顺序，逐个知识点布置作业，循序渐进地巩固和拓展。
2. 阶段性布置：可以将暑假作业分为不同的阶段，每个阶段都有一个清晰的目标和任务。
学生完成一个阶段的作业后，可以根据实际情况进行检查和反馈，再布置下一个阶段的作业，以保证学习的连续性和有效性。
3. 个性化布置：根据学生的实际情况和需求，布置适合他们的个性化作业。
有的学生可能对某个知识点掌握得较好，可以给予一些拓展性的练习或挑战题，有的学生可能对某些知识点较弱，可以布置一些强化练习，有针对性地提高他们的薄弱环节。
二、作业内容。
1. 复习基础知识：数学暑假作业的内容首先应包括对上学期所学基础知识的复习。
可以布置一些基础题，例如四则运算、有理数、整式展开和因式分解等，以巩固和回顾学生所学的基本概念和操作方法。
2. 学习新知识：数学暑假作业还应包括一些对新知识的学习。
可以引导学生学习一些下学期将要学的数学知识点，例如平面图形的性质、代数方程的应用等。
这样做可以让学生提前了解学习内容，为下学期的学习做好准备。
3. 综合应用题：数学暑假作业中还应包含一些综合应用题，以提高学生的解决问题的能力。
可以设计一些与实际生活相关的数学问题，让学生将所学知识运用到实际中去，培养他们的数学建模和解决实际问题的能力。
三、布置策略。
1. 合理安排时间：在布置数学暑假作业时，应充分考虑学生的休息时间和其他活动时间，合理安排作业的完成时间。
不宜安排过多的作业内容，以免给学生造成过重的学习负担。
2023版七年级暑假作业数学
2023版七年级暑假作业数学在2023年的七年级暑假作业中，数学部分占据了重要的一部分。
数学作为一门基础学科，对于学生的逻辑思维和数学素养的培养起着至关重要的作用。
下面将从几个方面介绍2023版七年级暑假作业数学部分的内容。
一、整数运算在整数运算的部分，学生需要掌握加法、减法、乘法和除法的运算规则。
他们需要学会正确地进行整数的加减乘除，并能够灵活运用这些规则来解决实际问题。
此外，他们还需要掌握整数之间的大小关系，能够正确比较大小并进行排序。
二、分数运算分数运算是七年级数学的重点之一。
学生需要学会分数的加减乘除，并能够将分数化简为最简形式。
他们还需要通过练习，掌握分数和整数的混合运算，能够将分数转化为整数或将整数转化为分数。
三、代数表达式代数表达式是数学中的一种重要形式。
在七年级的数学作业中，学生需要学会根据实际问题建立代数表达式，并能够根据代数表达式解决问题。
他们还需要掌握代数表达式的加减乘除运算规则，能够对代数表达式进行化简和合并同类项。
四、方程与不等式方程与不等式是数学中的一种重要工具。
在七年级的数学作业中，学生需要学会解一元一次方程和不等式，并能够运用解方程和不等式的方法解决实际问题。
他们还需要通过练习，掌握解二元一次方程组和一元一次不等式组的方法，能够运用这些方法解决实际问题。
五、几何与图形几何与图形是数学中的一种重要分支。
在七年级的数学作业中，学生需要学会计算线段、角度和面积，能够运用几何知识解决实际问题。
他们还需要掌握平行线和垂直线的性质，能够判断图形之间的关系，并能够进行图形的放缩和旋转。
六、统计与概率统计与概率是数学中的一种重要应用。
在七年级的数学作业中，学生需要学会统计数据并绘制统计图表，能够根据统计结果进行分析和判断。
他们还需要掌握概率的基本概念和计算方法，能够根据概率进行推理和判断。
通过完成2023版七年级暑假作业数学部分，学生将能够巩固和提高他们的数学基础知识，培养他们的逻辑思维和数学素养。
初一暑假数学特色作业设计
初一暑假数学特色作业设计作业名称：航天探索数学实践一、项目背景说明：暑假即将来临，为了丰富同学们的暑假生活，我们设计了一项名为“航天探索数学实践”的数学特色作业。
通过这个作业，同学们将有机会结合数学知识，了解航天知识，培养逻辑思维和创新能力。
二、作业概述：1. 作业目的：通过航天探索主题，培养同学们的数学思维和解决问题的能力。
2. 作业要求：利用所学的数学知识，完成一份航天探索相关的数学实践报告，包括调研航天知识、解决航天问题等。
3. 作业时间：整个暑假期间，同学们可以根据自己的时间安排进行实践和报告撰写。
三、作业内容：1. 航天知识调研：同学们可以通过图书馆、图书、电子资料等渠道，调研和了解航天相关的知识，例如：航天器、火箭原理、卫星等。
同学们可以用自己的话写下所调研到的航天知识点，并附上相关的数学实例说明。
2. 航天问题解决：同学们可以根据自己的兴趣和能力选择一个航天问题进行解决。
这个问题可以是与数学相关的，例如：航天器的轨道计算、发射速度的计算等。
同学们需要运用所学的数学知识进行问题求解，并写下解题过程。
3. 实践报告撰写：同学们需要撰写一份完整的实践报告，包括航天知识调研和航天问题解决两个部分。
报告需要包括以下内容：问题描述、解决思路、解题过程与结果、心得体会等。
四、作业要求：1. 实践报告的格式不限，可以采用Word文档、PPT、PDF等形式。
2. 报告需要注重结构和条理性，清晰明了地表达问题与解决过程。
3. 报告需要准确、全面地呈现调研的航天知识和解题过程。
4. 同学们需要独立完成作业，不得抄袭他人资料或合作完成。
五、作业评分主要标准：1. 航天知识调研：5分2. 航天问题解决：5分3. 实践报告撰写：10分（包括报告结构、内容全面性、语言表达等）六、提交方式：同学们需要在暑假结束前，将实践报告提交给班级任课老师进行评阅。
七、作业注意事项：1. 作业中不得出现任何网址、超链接和电话。
七年级下册数学暑假作业要求
七年级下册数学暑假作业要求数学暑假作业1、没有达标的同学请做数学电子专刊上的作业，并每天在钉钉群里提交打卡具体要求如下：(1)、每天完成相应日期的电子专刊作业并提交打卡（2）、每天有专人负责在群里发电子专刊上的作业答案。
2班在钉钉群里负责发正确答案的同学发答案日期检查督促的同学×××7月3日-4日××××××7月5日-6日××××××7月7日-8日××××××7月9日-10日××××××7月11日-12日××××××7月13日-14日××××××7月15日-16日××××××7月17日-18日××××××7月19日-20日××××××7月21日-22日××××××7月23日-24日××××××7月25日-26日××××××7月27日-28日××××××7月29日-30日××××××7月31日-8月1日××××××8月2日-3日××××××8月4日-5日××××××8月6日××××××对照答案认真订正×××对照答案认真订正×××对照答案认真订正2、所有同学必做预习作业具体要求如下：提交内容1提交时间讲题的讲师（商量好分配好各自的题目并发答案和语音到钉钉群里）八上P104-105页1-8题7月10日的打卡里面××× ×××八上P112页1-4题7月20日的打卡里面××× ×××八上P119页1-5题7月30日的打卡里面××× ×××八上P124页1-3题8月10日的打卡里面××× ×××完成方法：抄题写在作业本1、没有达标的同学请做数学电子专刊上的作业，并每天在钉钉群里提交打卡具体要求如下：(1)、每天完成相应日期的电子专刊作业并提交打卡（2）、每天有专人负责在群里发电子专刊上的作业答案。
初中数学作业的设计与要求
初中数学作业的设计与要求一、设计目标：1.帮助学生巩固课堂所学知识，培养学生的数学思维能力和解题能力；2.激发学生对数学的兴趣，培养学生主动学习数学的意识；3.提高学生的自学能力和合作能力，培养学生的独立思考和问题解决能力。
二、作业内容：作业内容应包含本学期所学的各个知识点，题型应多样化，涵盖选择题、判断题、填空题、解答题等，既考察知识的掌握程度，又考察学生的应用能力和创新能力。
作业题量适中，既不过于简单，又不过于困难，能够激发学生的兴趣和思考。
三、作业要求：1.完整性：作业必须按照要求完成，包括题目、解题步骤和答案。
如有分析过程，应写清楚每一步的转换过程和计算过程，便于老师评判思路和掌握解题方法。
2.督促性：作业要具有一定的督促性，给学生适当的压力，促使他们按时完成作业。
可以设置截止日期，鼓励学生按时交作业，并设立一定的奖励机制，激发学生完成作业的积极性。
3.独立性：作业应鼓励学生独立完成，不鼓励借鉴他人的答案。
可以在作业中设置一些拓展题，鼓励学生多思考，自主探索。
同时，作业还可以增加一些开放性题目，让学生有机会展示自己的独立思考和创新能力。
4.反馈性：作业要及时反馈，老师可以布置作业的同时设计评分标准，使学生知道评判的标准是什么，以便他们对自己的作业进行自我检查和反思。
老师还可以给学生及时的评价和建议，帮助他们纠正错误和提高成绩。
5.创新性：作业可以设置一些与生活实际相结合的题目，锻炼学生的数学建模能力。
可以设计一些探究性的问题，让学生发现问题并自行解决。
同时，可以增加一些趣味性的题目，增强学生的学习兴趣。
四、作业管理：1.作业批改及时性：老师应及时批改学生的作业，并及时给予学生反馈，指出学生的错误和不足之处，并给予适当的加分鼓励。
2.作业布置合理性：老师应根据学生的学习进度和能力水平，合理地布置适量的作业，避免给学生太多的负担，也不能让学生无所事事。
3.作业记录完整性：老师应做好学生的作业记录，及时了解学生的作业完成情况，及时与学生进行沟通，了解学生的困惑和问题，并针对性地给予帮助和指导。
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新初一年级暑假作业（数学）班级姓名（第一套）2012年 月 日1. 498+9870÷352. 1835 ×1920 ＋225 ×1920 －19203. A 、B 、C 、D 4个小朋友玩套圈游戏（点O 为所要套的物品），下面的站法中公平的方法有（ ）和（ ）。
（第二套）2012年 月 日1. x-52x=14 2. （38 ＋56 －712 ）×243. 将长4厘米、宽3厘米的长方形硬纸片如下图1层、2层、3层……地排下去。
当排到第5层时，一周的长度是（ ）厘米；当周长为350厘米时，一共有（ ）层。
（第三套）2012年 月 日1. 0.8×〔15.5-(3.21+5.79)〕2. 53+41x=20173. 摆一个三角形“△”需要3根火柴棒，连摆2个三角形需要5根火柴棒，连摆3个三角形需要7根火柴棒。
照这样下去，连摆8个三角形需要（ ）根火柴棒，用51跟火柴棒可以连摆（ ）个这样的三角形。
（第四套）2012年 月 日1. 98×[43-（107-0.25）] 2. （1÷14 + 14 ÷1）×83. 小明将一张正方形纸对折两次（如图），并在中央点打孔再将它展开，展开后的图形是（ ）(A) (B) (C) (D)（第五套）2012年 月 日1. 450米=（ ）千米2. 64.2×87＋0.642×13003. 如图所示，用“十字形”分割正方形，分割1次，分成了4个正方形；分割2次，分成了7个正方形（不计组合图形）如果连续用“十字形”分割20次，分成了（ ）个正方形。
如果分成了4个361个正方形，共用“十字形”分割了（ ）次。
（第六套）2012年 月 日1. 6米3厘米=（ ）米2. 31x+5=21x3. 请仔细观察下列各图中正方形的个数与直角三角形的个数有什么关系，根据正方形的个数与直角三角形个数的关系把下表填写完整。
（第七套）2012年月日1. 0.4÷2.5＋0.07×50 2.3.2小时=（）小时=（）分3. 两个平行四边形按照不同的位置摆放（如图），从左到右，两个平行四边形的重叠部分越来越大，那么两个平行四边形中空白部分的面积差（）。
A.变大了B.变小了C..不变（第八套）2012年月日1.4吨60千克=（）千克=（）吨2. 17.15－（3.5－2.85）3. 王大伯家的一块长方形菜地（如图），可以分成A、B、C、D这4个等腰直角三角形和1个正方形E，请你帮王大伯在A、B、C、D、E中选出最接近长方形菜地面积110的一块是（）。
A. A块或B块B. C块C. D块D. E块（第九套）2012年 月 日1. 34 ÷611 ＋317 ＋58 2. （94＋65－187）÷3613. 请你运用所学数学知识来解决由“用绳子捆扎若干个同样大小的酒瓶一周”引出的以下两个问题：（1）如图将两个地面直径为8厘米的酒瓶捆扎在一起，需要多长的绳子？（接头处的绳子长度不计）（2）若用绳子将2个、3个、4个、5个……酒瓶捆扎在一起（如图），各需要多长的绳子？先寻找规律，再完成下面的填空。
绳长=（ ）+（ ）。
（第十套）2012年 月 日1. 12.74－81＋2.26－9.875 2. 53x +52= 53. 下图是由9个等边三角形拼成的六边形，已知中间最小的等边三角形的边长是1厘米。
这个六边形的周长是多少厘米？（第十一套）2012年 月 日1. 43－43÷3＋53 2. （23 ＋415 ×56 ）÷20213. 如图，直线m 上最多能找到多少个点，使它与A 、B 一起组成等腰三角形的3个顶点？请你画一画。
（第十二套）2012年 月 日1. 9.42－（1.36＋2.42） 2. x － 14 x=353. 新社区公园要铺设一条人行道，人行道长80米，宽1.6米。
现在用边长都是0.4米红、黄两种正方形地砖铺设（下图是铺设的局部图示）。
（1）请帮忙算算，铺设这条人行道一共需多少块地砖？（不计损耗）（2）铺设这条人行道一共需要多少块红色地砖？（第十三套）2012年 月 日1. 6.3平方米=（ ）平方分米=（ ）平方厘米2.3.74×4.8＋6.2×3.74－3.743. 为庆祝中华人民共和国成立60周年，育红小学拟进行方阵团体操表演（队列如图，图中O 表示持花同学站的位置，空格表示不持花同学站的位置）。
3×3方阵 5×5方阵 7×7方阵（1）如果方阵中有33人持花，不持花有多少人？（2）如果方阵中不持花的有324人，方阵中共有多少人？（第十四套）2012年 月 日1. 435 －114 －1.75＋0.42. 3x ＋6x=1853. 乒乓球的单价是羽毛球的25%，王老师买了10个乒乓球和6个羽毛球共用68元。
每个乒乓球多少元？（第十五套）2012年月日1. 67×（512－0.25）÷582. 4949×85÷49－853.某中学组织一次知识竞赛，下表是三位选手的参赛证号码及所代表的信息。
（（2）写出7年级2班在第4考场第9个座位选手的编号。
（第十六套）2012年月日1. 2375＋2.5×42－480 2. 101×2.85—2.853.甲、乙两人同在400米的环形跑道上沿逆时针方向跑步，同时起跑时，乙在前，甲在乙后面100米。
甲每秒跑5米，乙每秒跑4米，甲从起跑到第二次追上乙，用了多少秒？（第十七套）2012年 月 日1.52×4÷52×42. 0.07立方米=（ ）立方分米=（ ）立方厘米3. 有两支蜡烛。
当第一支燃去45，第二支燃去23时，它们剩下的部分一样长。
这两支蜡烛原来长度的比是（ ）。
（第十八套）2012年 月 日1. （815 ＋920 ×23 ）÷112 2. 32x —83x=1673. 左图是王老师在电脑上下载一份文件的过程示意图。
电脑显示，下载这份文件一共需要25分钟，那么王老师还要等（ ）分钟才能下载完这份文件。
（第十九套）2012年 月 日1.（9－10×45 ）÷342. 1.25×4.1+12.5×0.32+0.125×273. 亚洲成年人的标准体重可按这样的公式计算：“标准体重的千克数=身高的厘米数-105”，实际体重在“标准体重 标准体重×10%”的范围内都属正常体重。
刘老师身高165厘米，她正常体重应在多少千克和多少千克之间？（第二十套）2012年 月 日1. （58 －14 ）×（89 ÷113 ）2. 60×（512 ＋415 －12）3. 星期天，爷爷带哥哥和妹妹到锡惠公园去玩。
临行时，爷爷用新买的水桶备满了一桶水（共12杯）。
下面是哥哥和妹妹两人的对话：哥哥：“我喝了一桶水的50%。
” 妹妹：“我喝了一桶水的13。
” 请你算一算，哥哥和妹妹两人共喝了几杯水？（第二十一套）2012年 月 日1. 3725 元=( )元（ ）角（ ）分2. x －27 x=1143.陈老师一家三口同去看了某一场次的电影，票价节约了31.5元。
那么，陈老师一家看的是哪个场次的电影？每张票价优惠后是多少元？（第二十二套）2012年 月 日1.920 ÷[12 ×（25 ＋45 ）] 2. 145 ×1.25＋114 ×2.2－1143. 据统计：我国660个城市中，有23的城市供水不足。
在这些供水不足的城市中，又有14的城市严重缺水。
我国严重缺水的城市有多少个？（第二十三套）2012年月日1. 125×（16＋14）＋11132. 0.38×7－1950＋4×19503.厦门到广州的飞机票价是860元，张老师想从网上订购一张从厦门到广州的飞机票，云路票务中心的机票以九五折出售，但要加收35元的送票费；海天票务中心的机票不打折，但免收送票费。
请你帮张老师算一算，应从哪家票务中心购买飞机票更省钱？（第二十四套）2012年月日1. 4.8＋1.2×3.5÷1.42. 7.83－（1.26＋2.17）－0.243.六（2）班向玉树灾区捐款，王军将自己积攒的42元零花钱全部捐出，李华说：“我捐的钱和王军捐的钱的比是3:4。
”王军对李华说：“我们两个人捐钱的总数是全班同学捐钱总数的120。
”六（2）班向玉树灾区一共捐款多少元？（第二十五套）2012年月日1. 18×[12÷（35×109）] 2. 8.5×34＋0.75×5＋6.5÷1133.一段路程分为上坡、平路、下坡三段，各段路程比依次为2:3:4，笑笑走完这三段所用的时间比依次为4:5:6.已知她上坡速度是每小时4千米，路程总长36千米。
笑笑走完全程需要多少小时？（第二十六套）2012年月日1. 15×421＋87÷16 2. 9×47＋9×37＋93.某人在360米的环形跑道上跑了一圈，已知他前一半时间每秒跑5米，后一半时间每秒跑4米，他在后一半路程中用了多少时间？（第二十七套）2012年 月 日1. （34 －13 ）÷89 ×9102.（3512 ＋247 ＋1512 －147 ）÷5123. 一部动画片放映的时间不足1小时，小雅发现结束时手表上时针、分针的位置正好与开始时时针、分针的位置交换了一下，这部动画片放映了多长时间？（第二十八套）2012年 月 日1. 1＋0.54÷0.9－0.752. 40%x-14 =7123. 根据以下信息，求出六年级三个班一共植了多少棵树。
a.六（1）班植树棵数占总数的20%。
b.六（2）班植了150棵。
c.六（3）班比六（2）班多植了100棵。
d.六（1）班、六（2）班刚好植了总数的一半。
（第二十九套）2012年 月 日1. 29 ÷[56 ×（45 －23 ）]2. （59 －16 ）÷5183. 设想一条长与地球赤道相等的绳子，若再接上15米悬置空中，能否保证让身高2米的人，在地球的任何地方（假定地球表面均为平原），从绳子下自由通过？（第三十套）2012年 月 日1. 10÷56 －56 ÷102. 1－15%x = 83÷233. 甲、乙两人从A 、B 两地相对而行，经过4小时相遇，相遇后甲又走了3小时到达B 地。