苏教版初中生物七年级上册期中复习资料

合集下载

2023年苏教版七年级生物(上册)期中总复习及答案

2023年苏教版七年级生物(上册)期中总复习及答案考试说明：本试卷五个大题，满分100分，时间90分钟。

题序一二三四五总分得分一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、在我国北方,梧桐树一到冬天就落叶,说明生物体（）A．能够生长和发育B．成熟个体能够繁殖后代C．具有遗传和变异现象D．能对各种刺激作出反应2、绿色开花植物的双受精是指（）A．两个极核都完成受精作用的过程B．两个精子分别与两个卵细胞结合的过程C．两个精子分别与两个极核结合的过程D．两个精子分别与卵细胞和极核结合的过程3、下列不含消化酶的消化液是（）A．肠液B．胆汁C．胃液D．胰液4、制作人口腔上皮细胞的临时装片时，用于漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别为（）A．碘液、生理盐水、自来水B．碘液、生理盐水、凉开水C．碘液、自来水、生理盐水D．凉开水、生理盐水、碘液5、图是人体在平静呼吸时肺内气体容量变化曲线，以下正确的是（）A．ab段曲线表示膈肌舒张，膈顶部下降，吸气B．bc段曲线表示肋间肌收缩，助骨向上向外运动，呼气C．cd段曲线表示肺扩张，肺内气压小于外界气压D．ab段和cd段曲线都表示呼气6、小明找到四个与动物有关的成语，其中所涉及到的动物都属于恒温动物的成语是（）A．[虎]头[蛇]尾B．[鹬][蚌]相争C．[蛛]丝[马]迹D．[鸡][犬]不宁7、下列人体的生理活动，不属于排泄的是（）A．二氧化碳和水经呼吸排出B．汗液的排出C．蛋白质代谢终产物的排出D．粪便的排出8、植物生长发育需要量最多的无机盐是（）A．锌、氮、钾B．钙、氮、磷C．硼、磷、钾D．氮、磷、钾9、地球上所有生物的共同家园是（）A．生物圈 B．农田生态系统 C．城市生态系统 D．海洋生态系统10、人体受精卵形成的部位和胎儿发育的部位分别是（）A．子宫、子宫 B．输卵管、子宫 C．卵巢、输卵管 D．卵巢、子宫11、下列消化液中，不能消化蛋白质的是（）A．唾液B．胃液C．肠液D．胰液12、呼吸作用的实质是（）A．合成有机物，储存能量 B．分解有机物，储存能量C．合成有机物，释放能量 D．分解有机物，释放能量13、关于绿色植物在生物圈中的作用，下列叙述不正确的是（）A．维持生物圈碳﹣氧平衡B．养育了生物圈中的其它生物C．增加降水，调节气候D．提供人类需要的各种能量14、种子萌发时，首先进行的是（）A．胚根突破种皮发育成根B．胚芽发育成茎和叶C．胚轴发育成连接茎和根的部分D．从周围环境吸收水分15、下图甲表示屈肘动作，图乙表示投篮动作，下列叙述错误的是（）A．图甲中①是肌腱，②是肌腹B．图乙所示投篮动作中，肱三头肌的变化是先收缩后舒张C．投篮动作至少需要两组肌肉相互配合D．运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要其他系统如神经系统的调节16、用显微镜对光时，如果视野内光线较暗，应选择下列哪项来进行调节（）①较大的光圈②较小的光圈③反光镜的平面④反光镜的凹面A．①③B．②④C．②③D．①④17、大雨过后，山间小路上常常见到一些蚯蚓，这是蚯蚓（）A．为了便于“饮水”B．为了便于呼吸C．为了便于取食D．喜欢生活在潮湿地面18、为使验证植物呼吸作用产生二氧化碳的实验获得良好效果，实验中的塑料袋最好为（）A．白色B．黑色C．红色D．无色19、人的皮肤细胞分裂后，新细胞中染色体数目与原细胞相比（）A．减少了一半 B．增加了一半 C．不变 D．有的增加，有的减少20、下列各项中，属于特异性免疫的是（）A．皮肤的屏障保护作用B．患过麻疹的人不再患麻疹C．唾液中溶菌酶的杀菌作用D．呼吸道黏膜上纤毛的清扫作用21、冬天上课门窗关闭较久后，不少同学会出现打“呵欠”的现象，是因为（）A．打“呵欠”会传染B．教室的空气中含有较多的二氧化碳C．同学想睡觉D．大家养成了打“呵欠”的习惯22、在“观察种子的结构”实验中，发现玉米和大豆种子大小、形状、颜色各不一样，但基本结构相同，它们都具有（）A．种皮和胚B．种皮和胚乳C．胚和胚乳D．种皮和两片子叶23、小王的手指不慎划破出血，血液中与止血和避免发炎有关的成分分别是（）A．血小板、血浆 B．血小板、白细胞C．红细胞、血浆D．白细胞、血浆24、膝跳反射和“听到铃声走进教室”两个反射弧的神经中枢分别位于（）A．大脑皮层脑干B．小脑大脑皮层C．脊髓大脑皮层D．脊髓小脑25、瓣膜保证了血液在心脏中的流动方向是（）A．动脉→心室→心房B．心房→动脉→心室C．心房→心室→动脉D．心室→动脉→心房二、填空题（共5个小题，共10分）1、生物多样性，包括__________多样性，__________多样性和生态系统多样性。

苏教版七年级生物(上册)期中总复习及答案

苏教版七年级生物(上册)期中总复习及答案考试说明：本试卷五个大题，满分100分，时间90分钟。

一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、绿豆粥是夏季消暑解渴的佳品。

从结构层次上看，其原料绿豆属于植物体的（）A．细胞B．器官C．组织D．系统2、种子萌发时，首先进行的是（）A．胚根突破种皮发育成根B．胚芽发育成茎和叶C．胚轴发育成连接茎和根的部分D．从周围环境吸收水分3、夜晚卧室里不易摆放过多盆栽植物，合理的解释是植物与人一样不停地进行（）A．呼吸B．生长C．繁殖D．应激性4、正在生长发育的青少年需要大量的蛋白质，为补充优质的蛋白质，应适当多吃的食物是（）A．米饭B．青菜C．瘦肉D．水果5、生产生活中，下列采取的措施与目的不一致的是（）A．水淹后的农田及时排涝促进根部对无机盐的吸收B．给玉米植株进行人工辅助授粉避免其果穗出现缺粒现象C．利用冰箱冷藏新鲜蔬菜、水果降低蔬菜、水果的呼吸作用D．园艺工人在移栽树苗时去掉部分枝叶降低移栽树苗的蒸騰作用6、“千里之堤溃于蚁穴”，这种现象说明（）A．生物能适应环境B．生物能影响环境C．环境能适应生物D．环境能影响生物7、在观察菜豆植株的不同结构时，选取实验材料不正确的是（）A．观察气孔一一叶表皮B．观察子房——雄蕊C．观察根毛——根尖D．观察子叶——种子8、下列哪项行为或现象与“葵花朵朵向太阳“所表现出的生物基本特征相同（）A．燕子育雏B．子女与父母不同C．种子萌发长成幼苗D．小羊发现狼后迅速逃离9、在神经系统中，组成中枢神经系统的是（）A．脑和脊髓B．脑和脑神经C．脊髓和脊神经D．脑神经和脊神经10、从鱼鳃流出的水和从鱼口流进的水相比，水中溶解的气体成分发生变化是（）A．氧气增多，二氧化碳减少B．氧气减少，二氧化碳增多C．氧气和二氧化碳都增多D．氧气和二氧化碳都减少11、爬行动物比两栖动物更适应陆地生活的原因是（）①体表覆盖角质鳞片或甲②用肺呼吸③生殖和发育离开了水④卵表面有坚韧的卵壳⑤皮肤裸露A．①②B．①②③C．④⑤D．①②③④12、在东非大裂谷地区，导致部分森林古猿不得不下地生活的直接原因是（）A．地面食物丰富B．扩大生活范围C．树上天敌增加D．森林大量消失13、江南星蕨叶背面常有褐色斑状隆起，此结构中产生的颗粒是（）A．种子B．果实C．孢子D．花粉14、下图为光合作用示意图。

2024-2025学年苏科版生物七年级上册期中复习知识提纲

第1单元走进生命世界第一章生物学——研究生命的科学第 1 节生物与生物学【内容1】举例说出生物的生命现象和基本特征【A】1.生物是指有生命的物体。

（珊瑚虫、寄居蟹等）2.生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。

3.生命现象举例：小树苗由小长大；大豆种子萌发；北极熊有白色的皮毛和厚厚的脂肪；含羞草受到刺激后合拢叶片；燕子衔泥……4.生物的基本特征：(1)除病毒外，生物都由细胞构成的。

(2)生物进行生命活动时需要物质和能量(3)生物具有生长、发育、遗传和变异等现象；（一粒杉树的种子可以长成参天大树；红豆生南国，春来发几枝；）(4)生物能繁殖后代。

(5)生物能适应一定环境，也能影响环境。

（蚯蚓适于在土壤中生活，也能疏松土壤）(6)生物有能对外界刺激做出反应（应激性）；（葵花朵朵向太阳、望梅止渴、草履虫趋利避害）5.生物学应用：(1)仿生学应用：蜻蜓——直升机海豚——潜水艇萤火虫——冷光灯蛋壳——薄壳建筑荷叶——防水服(2)太空育种——利用基因突变原理改变遗传物质(3)动物的克隆——原理：细胞核移植技术(4)生态农业——能够保护和改善生态环境，维护生态平衡，提高农产品的安全性6.杂交水稻之父——袁隆平第 2 节生物学研究的基本方法【内容2】说出显微镜的基本构造和作用【A】学习使用使用显微镜【B】一、显微镜的结构（见右图，熟记各结构名称）①目镜—接近人的眼睛的镜头②镜筒—上端安装目镜，下端有转换器③转换器—可以转动的圆盘，上面安装物镜④物镜—接近观察物体的镜头，上面标有5×或10×等字样，表示目镜放大5倍或10倍⑤遮光器—有大小不等的圆孔，叫光圈。

用不同的光圈对准通光孔，可以调节光线强弱⑥反光镜—面是平面镜（光线强时用），一面是凹面镜（光线弱时用）。

转动反光镜可以使光线经过通光孔反射上来。

⑦粗准焦螺旋一转动时，可以大幅度升降镜筒⑧细准焦螺旋一转动时，镜筒升降幅度小，可以使物像更清晰。

新苏教版七年级生物(上册)期中总复习及答案

新苏教版七年级生物(上册)期中总复习及答案考试说明：本试卷五个大题，满分100分，时间90分钟。

题序一二三四五总分得分一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、下列可以作为监测空气污染程度的指示植物的是（）A．藻类植物B．苔藓植物C．蕨类植物D．种子植物2、用显微镜观察血涂片，在同一视野中所见到数目最多的细胞是（）A．白细胞B．红细胞C．血小板D．淋巴细胞3、动物能利用动作、声音和气味传递信息，以下不属于动物个体间信息交流的是A．昆虫分泌性外激素引诱异性B．乌贼遇到敌害时释放出墨汁C．蜜蜂发现蜜源后的各种舞蹈D．老母鸡“咯咯”地召唤小鸡4、在一个生态系统中，“蘑菇”通常属于（）A．生产者 B．分解者 C．消费者 D．非生物成分5、夜晚卧室里不易摆放过多盆栽植物，合理的解释是植物与人一样不停地进行（）A．呼吸B．生长C．繁殖D．应激性6、下列各项，构成生态系统的是（）A．草原中的全部植物 B．树林中的全部昆虫及它们的食物C．农田中的全部庄稼 D．一个池塘及池塘中的全部生物7、恒温动物比变温动物更具有生存优势的原因是（）A．恒温动物耗氧少B．恒温动物需要的食物少C．恒温动物更适应环境的变化D．恒温动物所需的能量少8、下列消化液中，不含消化酶的是（）A．唾液B．胆汁C．胃液D．胰液9、看以下图形表示的血管排序正确的是（）A．动脉、静脉、毛细血管B．毛细血管、静脉、动脉C．静脉、动脉、毛细血管D．静脉、毛细血管、动脉10、一位战士血型是AB型，当他失血时，输血者的血型应该是（）A．A型B．B型C．O 型D．AB型11、馒头是我们的主食，其中的淀粉等大分子物质必须经过消化才能被人体吸收．人体内参与淀粉消化的消化液有（）A．胃液、胆汁、胰液B．唾液、肠液、胰液C．胆汁、肠液、胰液D．唾液、胃液、肠液12、下列器官中，不属于组成人体呼吸道的器官是（）①口腔②鼻③咽④喉⑤气管⑥支气管⑦肺A．②③B．③④C．⑤⑥D．①⑦13、下列关于人体消化系统的叙述，正确的是（）A．由消化道和消化腺两部分组成 B．食物无需经过消化即可被吸收C．胃是吸收营养物质的主要部位 D．肠液中只含有消化蛋白质的酶14、除病毒外，生物体结构和功能的基本单位是（）A．组织B．细胞C．器官D．系统15、在植物根尖的结构中，吸收水分和无机盐的主要部位是（）A．分生区B．伸长区C．成熟区D．根冠16、将有白花的枝条插入稀释的红墨水中，一段时间后，叶片、白花都变红了，下列与此实验有关的说法，错误的是（）A．最先变红的是茎的表面B．叶片中最先变红的是叶脉C．红墨水上升的动力来自蒸腾作用D．红墨水是通过导管向上运输的17、下列消化液中不含消化酶的是（）A．胰液B．胃液C．胆汁D．肠液18、暴雨过后菜地积水，导致菜苗烂根，主要原因是土壤中（）A．温度过低B．养分流失C．光照不足D．氧气不足19、下列不属于绿色植物对生物圈的作用的是（）A．作为分解者参与物质循环B．为许多生物提供食物和能量C．参与了生物圈的水循环D．维持二氧化碳和氧气的相对平衡20、下图表示果实形成的简略过程,图中①②③④分别表示( )A．子房、受精卵、果皮、胚 B．子房、胚珠、果皮、种子C．胚珠、受精卵、种子、胚 D．子房、受精卵、果皮、种子21、下列哪种腺体既是内分泌腺，又是外分泌腺（）A．胰腺B．唾液腺C．垂体D．性腺22、唾液中的溶菌酶具有杀菌作用，与这种免疫属于同一类型的是（）A．接种麻疹疫苗预防麻疹B．皮肤黏膜阻挡和清除异物C．鱼、虾引起的过敏反应D．器官移植引起的免疫反应23、如下图，按照构成生物体的结构层次排序，正确的是（）A．⑤→①→③→④→②B．①→⑤→③→④→②C．⑤→①→④→③→②D．①→⑤→④→③→②24、在我国北方,梧桐树一到冬天就落叶,说明生物体（）A．能够生长和发育B．成熟个体能够繁殖后代C．具有遗传和变异现象D．能对各种刺激作出反应25、下面关于生物分类的叙述，正确的是（）A．生物分类单位从大到小依次是：界、门、纲、科、目、属、种B．分类单位越大，所包含的生物亲缘关系越近C．分类单位越小，所包含的生物种类越少D．动物和植物的分类都以生理功能为主要依据二、填空题（共5个小题，共10分）1、花的主要结构是雄蕊和___________。

七年级(苏教版)上半期期中考试主要复习内容

七年级生物（苏教版）期中考试主要内容简介
第一单元探索生命的奥秘
第一章周围的生物世界
第一节：生物与非生物的区别，生物的生命现象，能够举出、判断属于生命现象的例子；第二节：生态因素的概念，生态因素可以分为非生物因素和生物因素，非生物因素分别主要包括哪些，能够说出某种生物受的生物、非生物因素，就是它的生态环境怎么样；生物与环境的关系；
第三节：生物学与人类生活的关系，当今世界面临的问题，生物学的发展对社会的影响；
第二章探索生命
第一节：探索生命的器具，常用的探究器具有哪些，怎样使用显微镜，它的结构和作用，怎样制作临时玻片标本；
第二节：探索生命的方法，掌握运用科学探究的一般方法，能够用科学探究方法设计实验，探究某个问题；
第三章细胞是生命活动的基本单位
第一节：观察植物细胞的结构，记忆掌握细胞各结构的功能（P37页第二自然段）；
第二节：掌握人和动物细胞的结构和功能异同，细胞核在生物遗传中的重要功能；
第三节：细胞分裂与分化：简单举例说出细胞分裂的基本过程，以人为例，通俗讲出人从小长到大的基本过程，人的主要基本组织和植物的主要组织及各部分功能；
第四章生物体的组成
第一节：了解单细胞生物的生命活动，对环境变化的反应，探究举例说明；
第二节：人体的结构层次为：细胞组织器官系统个体，讨论绿色开花植物的结构层次，人体具有哪些系统，试举出例子，及其器官组成，和特定的生理功能。

以上是整个期中考试的一些主要内容，但对于课本上的一些小的知识点不再赘述。

生物七年级上册期中知识点苏教

生物七年级上册期中知识点苏教正直但无知识是软弱的，也是无用的;有知识但不正直是危险的，也是可怕的;下面小编给大家分享一些生物七年级上册期中知识点，希望能够帮助大家，欢迎阅读!生物七年级上册期中知识点1第一章认识生物一、生物的特征1.生物的生活需要营养2.生物能进行呼吸(生物都要吸收氧气，包括植物)3.生物能排出体内产生的废物(动物排尿，排汗，呼吸，可排出二氧化碳，水和无机盐。

植物可通过落叶，呼吸)4.生物能对外界刺激做出反应5.生物能生长和繁殖(1)生长：指生物体体积由小到大，也就是细胞数目增多(分裂)和体积增大(生长)的结果。

(2)发育：指生物体中各种器官逐渐达到成熟，并具有生殖能力。

(3)生殖：指生物体产生下一代的现象，通过繁殖保持种族的延续。

6.生物都有遗传和变异的特性(注意区分遗传和变异)7.生物都是由细胞构成的(病毒除外)病毒不具有细胞结构，它是由蛋白质和遗传物质构成的。

但病毒作为一种生物，具有生物的共同特征。

二、调查我们身边的生物1.调查的步骤：①明确调查目的; ②确定调查对象; ③制定合理的调查方案; ④调查记录;⑤对调查结果进行整理;⑥撰写调查报告。

(调查校园内的生物不能按自己喜好，要记录全面，也要记录生活环境)2.生物的分类(1)按照形态结构特点，将生物分为植物、动物和其他生物三大类。

(2)按照生活环境不同，将生物分为陆生生物和水生生物等。

(3)按照用途不同，将生物分为作物、家禽(鸟)、家畜(猪，牛等)、宠物等生物七年级上册期中知识点2第二章了解生物圈一、生物与环境的关系影响生物生活的生态因素包括非生物因素和生物因素两类。

1.非生物因素对生物的影响：光、水分、温度等(高山上，海拔越高，温度越低，影响植物的分布。

南橘北枳，也是温度。

沙漠里水影响植物的分布。

光影响海带的颜色。

)2.生物因素对生物的影响：最常见的是捕食关系，还有竞争关系、合作关系、藻类与真菌的共生，根瘤与固氮菌的共生、蛔虫与人的寄生)三、生物对环境的适应和影响1.生物对环境的适应(如：沙漠中的骆驼刺对缺水环境的适应、海豹对寒冷环境的适应、旗形树对大风环境的适应)2.生物对环境的影响(如：植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土)答题时不能写生物改变环境，只能写影响!3.生物适应环境的同时，又会对环境造成影响;生物与环境之间是相互影响的。

知识点复习提纲-2023-2024学年苏教版生物七年级上册

七年级上册生物复习提纲第一章周围的生物世界第一节我们周围的生物1．自然界是由有生命的物体和无生命的物体组成的，其中前者叫做生物。

2．除了动物和植物外，还有真菌、细菌、病毒等微生物。

3．生物的生命现象：①生物体有一定的结构。

除了病毒外，生物都是由细胞构成的。

细胞是生物体结构和功能的基本单位。

②生物体能够由小长大。

③生物体在生长的过程中必须从外界不断地获得物质和能量，并把体内产生的废物排出体外。

④生物通过产生自己的后代使物种得以延续，并把它们的特征遗传给后代，这些后代之间也存在一定的差异。

⑤生物体对外界的刺激能够做出一定的反应。

⑥生物都能适应一定的环境，也能影响环境。

第二节生物与环境的关系1．环境中直接影响生物生活的各种因素叫做生态因素。

2．生态因素可以分为非生物因素和生物因素。

3．生物生活环境中的非生物因素主要包括光、水、温度、空气和土壤等。

4．生物生活环境中的生物因素是指影响某种生物生活的其他生物。

5．生物的生存依赖一定的环境。

所以生物的形态、结构和生理功能都和其生存的环境相适应。

生物的生存也能影响环境。

生物与环境相互依赖，相互影响。

6．科学探究是人们获取科学知识、认识世界的重要途径。

第三节我们身边的生物学1.研究生命现象和生命活动规律的科学叫生物学。

2.人类的生存和发展离不开生物。

3.生物学与农业生产、工业生产、医药事业、环境保护有密切的关系。

4.当今世界面临人口剧增、资源匮乏、环境污染等问题，人类赖以生存的环境日益恶化；心血管疾病、癌症、艾滋病等也严重威胁着人类的健康。

而这些问题的解决，都离不开生物学的发展。

5.杂交水稻之父——袁隆平培育出来的杂交水稻对社会产生了巨大的影响。

第二章探索生命第一节探索生命的器具1.认识显微镜（1）与放大倍数有关的结构：物镜（一级放大）和目镜（二级放大）。

显微镜的放大倍数是由物镜和目镜放大倍数的乘积。

（2）与调节光线有关的结构; 遮光器（内含光圈）和反光镜。

光线弱（暗）时，用大光圈、凹面镜；光线强（亮）时，用小光圈、平面镜（3）与调节清晰度有关的结构：粗准焦螺旋（一般调节），细准焦螺旋(精细调节)2.显微镜的使用（取镜→安放→对光→观察→收镜）（1）取镜（一手握镜臂，一手托镜座）（2）安放（距实验台边缘5cm）（3）选目镜、物镜：一般选取放大倍数较低的目镜和物镜组合起来成为低倍镜。

初一生物上册期中复习资料苏教版

2014年初一生物上册期中复习资料（苏教版）初一生物期中复习第一单元：周围的生物世界第一节：我们周围的生物 1、生物：有生命的物体。

2、生物分类动物生物植物真菌微生物细菌病毒 3、生物生命现象：（1）除了病毒以外，生物都是由细胞构成的（2）能够由小长大（3）必须不断地从外界获得物质和能量（新陈代谢）（4）能产生后代，有遗传和变异现象（5）能够对外界刺激做出一定的反应（6）能适应一定的环境，也能影响环境第二节：生物与环境的关系 1、生态因素：环境中直接影响生物生活的各种因素。

2、生态因素包括生物因素：影响某种生物生活的其他生物。

生态因素非生物因素：光、水、温度、空气、土壤等。

3、生物与环境的关系：相互依赖、相互影响。

（蚯蚓、仙人掌的例子P10）第三节：我们身边的生物学 1、生物学：研究生命现象和生命活动规律的科学。

2、袁隆平――杂交水稻。

第二章：探索生命第一节：探索生命的器具 1、常用的几组构件粗准焦螺旋（一般调节，明显升降镜筒）细准焦螺旋（精细调节）平面镜（光线强时用）凹面镜（光线弱时用）X| k |B| 1 . c|O |m 目镜（靠近眼睛）物镜（靠近玻片标本）2、显微镜的使用：（1）取镜、安放。

（一手握镜臂，一手托镜座。

）（2）对光。

（转动反光镜，在目镜中看到一个白亮的视野。

）（3）调焦观察。

（粗准焦螺旋先降后升，下降时眼睛从侧面注视物镜下降；上升时眼睛看回目镜）（4）清洁收镜 3、显微镜放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数（放大倍数大，看到的细胞数目少，看到的单个细胞个体大;放大倍数小，看到的细胞数目多，看到的单个细胞个体小） 4、显微镜使用，弱光时：用凹面镜、大光圈。

强光时：用平面镜、小光圈。

5、显微镜成像特点：倒像。

6、视野中物象与标本中的物体是倒立关系。

移动玻片时，玻片移动方向与视野中物象移动方向相反。

7、污点可能出现的位置：目镜、物镜、玻片标本。

8、临时玻片标本的制作：擦滴取浸展盖染吸注意：（1）、植物材料滴清水，动物材料滴生理盐水。

20161026苏教版七年级上册生物期中复习提纲

七年级生物期中复习提纲1— 1 我们周围的生物一、生物的主要类群1、生物是指有生命的物体。

包括植物、动物和微生物（细菌、真菌、病毒）等。

2、植物主要分为：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物〔包括裸子植物和被子植物〕。

3、动物根据体内有无脊柱分为两大类：?、脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类（蛇）、鸟类、哺乳类。

?、无脊椎动物主要包括环节动物、软体动物、节肢动物。

二、生物的生命现象1、有严整的结构。

生物体结构和功能的基本单位是细胞（病毒除外）。

2 、能够由小长大（生长）。

如蝌蚪发育成青蛙。

3、必须从外界不断地获得物质和能量（营养）、吸入氧气呼出二氧化碳（呼吸）、把体内产生的废物排出体外（排泄）。

4 、产生自己的后代使物种得以延续（繁殖），并把它们的特征传给后代（遗传） , 如“种瓜得瓜，种豆得豆”；亲代与后代及后代之间存在差异（变异），如同一株藤上的西瓜有大有小、花色也不同。

5 、对外界剌激能作出一定的反应。

如绿色植物的根向地生长、茎向光生长；动物有趋向有利剌激、躲避有害剌激的行为（趋利避害）。

6 、既能适应环境、也能影响环境。

1— 2 生物与环境的关系一、生物的生存依赖一定的环境（环境影响生物）1、环境中影响生物生存的各种因素叫生态因素。

可分为生物因素和非生物因素。

2、生物生活环境中的非生物因素主要包括空气、阳光、温度、水分、土壤等3、生物因素是指影响某种生物生活的其他生物。

4、探究：影响鼠妇分布的环境因素。

提出问题：影响鼠妇分布的环境因素是什么？作出假设：光会影响鼠妇的分布。

制定（实施）方案：（略）。

对照实验的变量是：光。

（实验完毕后将鼠妇放归大自然）得出结论：光会影响鼠妇的分布。

二、生物对环境的适应和影响。

1、生物适应环境：如沙漠中的仙人掌，叶退化成剌可以减少水分的散失；茎绿色肥厚，不仅可以储存大量的水分，还能代替叶进行光合作用；根非常发达，能吸收沙漠深处的水分。

又如蚯蚓的刚毛有助于在洞穴中运动；体表的黏液有助于它在土壤中钻穴和呼吸。

七年级生物(苏教版)上学期期中知识点

七年级上册生物基础知识重点（背诵）第一单元探索生命的奥秘第一节我们周围的生物1.自然界是由和组成的。

有的物体称为生物。

2.生物包括、和，其中又包括，和。

3.生物的特征：①生物体有的结构除病毒外，生物体都是由构成的；②生物体能够由长；③生物体有作用；生物体从外界不断地获得物质和能量，并把体内产生的废物和没有利用完的物质排出体外（新陈代谢）④生物体能后代，并有和现象；⑤生物体对外界刺激能够作出一定的；⑥生物体都能一定的环境，也能环境。

4.除外，生物都是由细胞组成的。

是生物体生命活动的基本单位。

第二节生物与环境的关系1.生态因素是环境中影响生物生活的各种，它包括和。

2.非生物因素包括、、、和等。

3.生物因素是指影响某种生物生活的生物。

4.生物和环境的关系是相互，相互。

生物的生存一定的环境，因而生物的、和等必须环境。

生物的生存依赖一定的环境，例如：生物和生存也能影响环境，例如：生物与环境的关系：第三节我们身边的生物学1.生物学是指研究和的科学。

2. 可以解决的问题有、、、、等。

3.生物学现在在、、上产生很大的影响。

4.杂交水稻之父：第二章探索生命第一节探索生命的器具1 ①右图是显微镜结构示意图，请写出：1 2. 3 4 56 7 8 910 11 12其中最重要的结构是〔〕和〔〕可以调节光线强弱的是〔〕和〔〕②实验室内光线不强时，对光时，应选择和_ _面镜。

③显微镜目镜上刻有“15x”字样，表示__ 。

若使用这一目镜，同时使用10×的物镜。

则被观察物体被放大 __倍。

若改用40×的物镜，则视野中的细胞数目比原来，视野变。

④观察目标在视野的左上方，要将观察目标移到视野的正中央，应该向_ _方向移动玻片；若目标在视野右下方时则需向_ __方向移动玻片。

⑤如果把印有“b”的玻片放在显微镜下观察，看到的物像是( )。

⑥如果发现视野中有一污点，你怎样确定污点的位置？，。

2.显微镜的使用步骤：3.目镜越长，放大倍数越。

2024年苏教版生物中考知识点梳理七年级上册

苏教版生物中考知识点梳理（七上）第一章周围的生物世界第一节我们周围的生物1、自然界是由生物和非生物组成的，有生命的物体称为生物。

生物包括动物、植物、微生物，微生物包括细菌、真菌和病毒。

例：常见的非生物：电脑病毒、珊瑚礁、钟乳石、石笋、琥珀、化石2、细菌、病毒和许多真菌结构简单、个体微小、分布广泛。

3、生物的特征：①生物体有一定的结构（除病毒外，都由细胞构成）；细胞是生物体结构和功能的基本单位。

②生物体能够由小长大；③生物体需要吸收营养物质、排除废物；（排汗、落叶）④生物体能繁殖后代，并有遗传和变异现象；例：遗传：种瓜得瓜，种豆得豆。

变异：一母生九子，九子各不同⑤生物体对外界刺激能够作出一定的反应；（应激性）⑥生物体都能适应一定的环境，也能影响环境。

第二节生物与环境的关系1、生态因素是指环境中直接影响生物生活的各种因素，它包括非生物因素和生物因素。

2、非生物因素主要包括光、水、温度、空气和土壤等3、生物因素是指影响某种生物生活的其他生物。

例：影响水稻的生态因素包括非生物因素（水、光、温度、土壤、空气等）和生物因素（杂草、蝗虫、田鼠、稻螟、其他水稻等）4、生物和环境的关系是相互依赖，相互影响。

（1）环境影响生物（2）生物的生存依赖一定的环境：鱼儿离不开水（3）生物适应环境：仙人掌的叶退化成刺，根系发达；竹节虫身体像竹枝；蚯蚓体表湿润，有刚毛，便于爬行。

（4）生物影响环境：蚯蚓疏松土壤、千里之堤，溃于蚁穴、大树底下好乘凉第三节我们身边的生物学1、生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。

2、生物学与人类生活的关系（1）衣食住行离不开生物（2）解决当今世界面临的重大问题，如：世界人口剧增、资源匮乏、能源危机、粮食短缺、环境污染、健康状况等。

3、我国著名遗传育种学家袁隆平培育出了杂交水稻。

第二章探索生命第一节探索生命的器具1、右图是显微镜结构示意图，请写出：1-镜座 2-镜柱 3-镜臂 4-镜筒 5-目镜6-转换器 7-物镜 8-粗准焦螺旋 9-细准焦螺旋10-载物台 11-遮光器 12-反光镜具有放大功能的结构是〔5〕目镜和〔7〕物镜可以调节光线强弱的是〔11〕遮光器和〔12〕反光镜调节镜筒升降的部件是〔8〕粗准焦螺旋和〔9〕细准焦螺旋。

苏教版初中生物七年级上册期中复习资料

七年级第一、二章复习要点班级姓名一、知识构建1、显微镜的基本结构和作用：目镜：接近眼睛的镜头。

物镜：接近标本的镜头。

粗准焦螺旋：一般调节。

细准焦螺旋：精细调节。

镜筒：连接目镜和物镜。

转换器：转换物镜。

压片夹：固定玻片。

通光孔：通过光线。

载物台：放置玻片。

遮光器：调节光线强弱（光线强时用小孔，光线弱时用大孔）。

反光镜：调节光线强弱（光线强时用平面镜，光线弱时用凹面镜）。

镜臂：连接镜筒和镜座，支持作用。

镜座：支持作用。

2、制作临时玻片的方法：（1）擦——用洁净的纱布将载玻片、盖玻片擦拭干净；（2）滴——用滴管在载玻片中央滴一滴清水（人口腔上皮细胞则用生理盐水）；（3）取——取要观察的标本；（4）浸——把材料浸入玻片中央的水滴中；（5）展——展平材料；（6）盖——用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后轻轻盖在生物材料上；（7）染——把一滴碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，使染液浸润标本的全部（视情况而定，有的不用染色）。

3、使用显微镜观察玻片标本的方法：1、将显微镜从镜盒中取出，一手握镜臂，一手托镜座。

2、对光（1）选择目镜，转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；（2）把较大的光圈对准通过光孔；（3）转动反光镜，从目镜可看到一白亮的视野。

3、观察（1）将玻片放到载物台上通光孔中央；（3）转动粗准焦螺旋，直到看清物像为止，最后用细准焦螺旋使物像更清晰；（显微镜下看到的物像是倒像，如果要将周围的物像移于视野中央，则应将标本向物像相反的方向移动。

）偏哪往哪移4、整理：实验完毕，准确收放显微镜。

4、科学探究的一般方法：提出问题：提出对生活和生产中发现的令人迷惑不解的问题。

作出假设：假设是对问题的一种可能的解释。

它不是事实，但也不是毫无根据的猜想。

实验：是验证假设的基本途径，包括制定计划、实施计划等，科学探究常常需要进行对照实验。

在对照实验中，除了实验变量不同外，其他因素都相同。

得出结论：分析现象、处理数据，得出结论。

最新苏教版七年级生物(上册)期中总复习及答案

最新苏教版七年级生物(上册)期中总复习及答案考试说明：本试卷五个大题，满分100分，时间90分钟。

题序一二三四五总分得分一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、中学生正处于青春期，下列不属于青春期身体发育特点的是（）A．身高突增 B．大脑发育最快，内心世界逐渐复杂C．开始出现第二性征 D．大脑、心脏、肺等器官的功能明显增强2、“螳螂捕蝉，黄雀在后”，“一母生九子，连母十个样”中描述的现象体现的生物的基本特征分别是（）①生物能生长②生物都有遗传和变异③生物的生活需要营养④生物能对外界刺激做出反应A．①②B．①③C．③②D．③④3、下列不具有细胞结构的生物是（）A．向日葵B．海马C．香菇D．烟草花叶病毒4、关于生物的生殖和发育，下列叙述正确的是（）A．马铃薯用块茎繁殖属于有性生殖B．蝴蝶是由“毛毛虫”变成的，“毛毛虫”处于发育过程中的幼虫阶段C．蝌蚪是由雌蛙将受精卵产在水中发育而来D．鸡卵中的卵黄将发育成雏鸡5、人的皮肤细胞分裂后，新细胞中染色体数目与原细胞相比（）A．减少了一半 B．增加了一半 C．不变 D．有的增加，有的减少6、我国政府启动的“酱油补铁工程”是继食盐加碘后实施的又一项全民营养工程，“补铁”和“加碘”分别可以预防（）A．缺铁性贫血、地方性甲状腺肿B．夜盲症、坏血病C．脚气病、佝偻病D．呆小症、肢端肥大症7、赤潮会严重危害渔业生物和海洋生态，主要原因是某些单细胞生物（）A．净化了海水中所有的生物 B．分解了海水中鱼的尸体C．在海水中大量繁殖 D．全部死亡8、小刚上课时突然大汗淋漓，头晕眼花，可能的原因是 ( )A．天气太热 B．没吃早饭，出现低血糖现象C．上课想睡觉 D．没写完作业，怕老师批评9、下列关于生态系统中食物链的书写正确的是（）A．阳光→草→兔→狼B．草→昆虫→青蛙→蛇C．蛇→青蛙→昆虫→草D．草→蝗虫→鸟→细菌和真菌10、下列营养物质中，能为人体生命活动提供能量的是（）①糖类②脂肪③蛋白质④水⑤无机盐A．①③⑤B．①②④C．①②③D．①②⑤11、有人说:“包括人类在内的其他生物是‘攀附”着植物的茎蔓才站在这个星球上的。

苏教版初中生物七年级上册期中复习资料

2023年苏教版七年级生物(上册)期中总复习及答案

苏教版七年级生物(上册)期中总复习及答案

2024-2025学年苏科版生物七年级上册期中复习知识提纲

新苏教版七年级生物(上册)期中总复习及答案

最新苏教版七年级生物(上册)期中复习题及答案

七年级(苏教版)上半期期中考试主要复习内容

生物七年级上册期中知识点苏教

知识点复习提纲-2023-2024学年苏教版生物七年级上册

初一生物上册期中复习资料苏教版

20161026苏教版七年级上册生物期中复习提纲

七年级生物(苏教版)上学期期中知识点

最新苏科版七年级生物期中复习提纲

2024年苏教版生物中考知识点梳理七年级上册

苏教版初中生物七年级上册期中复习资料

最新苏教版七年级生物(上册)期中总复习及答案