建筑施工技术2课程实训指导书
《建筑施工技术》实训任务书与指导书
《建筑施工技术》实训任务书与指导书建筑施工技术实训任务书（高职工建筑工程专业适用）指导老师:李晓良孙秀红济南铁道职业技术学院建筑工程教研室目录一、实训的目的 (3)二、实训的内容 (3)三、实训期间的注意事项 (3)四、参考文献 (4)一、实训的目的为了加强《建筑施工技术》课程的效果,使学生在学习完相关施工技术专业理论知识后,同时使学生自身的实际动手操作能力得到提高并总结实际实训过程中的工艺操作经验,特别安排为期2周的施工技术实训学习.二、实训的内容除按照实训大纲的要求外,还应进行下面内容:1、复习施工技术的相关专业理论知识.2、观察实训指导老师的实际操作过程和施工工艺,并同时与教材相关的内容相对比,加强理解和记忆.3、分组进行相应分部分项工程的实际动手操作,注意先后顺序、操作技巧,出现操作问题,利用所学知识分析出现问题的原因,解决问题,达到合格的施工质量.4、注意观察各分部分项工程施工的辅助设施和生产工具,并将相应的施工简图绘制在实训日记或实训报告上.5、学会并掌握利用国家分部分项工程质量验收规范检验工程的施工质量,并做相应的质量控制记录.6、掌握并注意各分部分项工程的施工操作期间的安全技术措施,并分析制定这些措施的原因,在实训报告中得以体现.7、掌握各工序之间的交接的程序和注意的事项.8、掌握各种建筑材料试件的留置和混凝土试块的留设数量和方法,理解600度.天的概念.三、实训期间的注意事项1、每天随时记录每天的实训内容包括操作工艺、操作技巧、绘制施工简图,同时编制实训心得.2、注意施工操作的安全,在动手操作前首先掌握所操作项目的危险性和保护措施.3、每天实训结束后注意清扫操作现场,保持实训现场的卫生.4、在编制实训报告时,注意总结要有条理性,注意书写,文字与图表合理布置,内容充实并理论与实践相结合,作到图文并茂.5、出现不能解决的疑难问题时及时向指导老师请教解决,遇到机具故障时及时通知指导老师,自己不得自行处理解决.四、参考文献《工程测量规范》（gb50026―93）国家标准中国计划出版社《建筑地基基础工程施工质量验收规范》（gb50202―2002）《地下工程防水技术规范》（gb50108―2001）《地下防水工程施工质量验收规范》（gb50208―2002）《混凝土结构工程施工质量验收规范》（gb50204―2002）《砌体工程施工质量验收规范》（gb50203―2002）《建筑地面工程施工质量验收规范》（gb50209―2002）《建筑装饰装修工程施工质量验收规范》（gb50210―2001）《钢筋焊接及验收规程》（jgj18―96）《钢筋焊接接头试验方法标准》（jgj/t27―2001）《建筑工程施工质量验收统一标准》（gb50300―2001）《建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规程》（jgj130―2001）《建筑机械使用安全技术规程》（jgj33―2001）《建筑工程操作工艺》（新编,土建部分）山东省建设厅建筑工程技术专业建筑施工技术实训指导书指导老师:李晓良孙秀红济南铁道职业技术学院建筑工程教研室目录一、实训大纲 (7)（一）、实训的性质和任务 (7)（二）、实训的目标 (7)（三）、实训的项目及时间分配 (7)（四）、实训的内容 (8)（五）、实训的要求 (8)（六）、成绩测评 (9)二、安全教育 (10)三、实训中需注意的几个问题 (11)四、实训日记 (11)五、实训报告 (11)六、实训成绩评定 (12)一、实训大纲（一）、实训的性质和任务建筑施工实训是建筑工程技术专业的一项重要的操作技能训练,主要目的是培养学生在基本施工技术方面的操作技能,巩固学生对分部分项工程的施工工艺、技术要求、质量验收标准、质量通病防治及安全技术措施等方面的认识和理解,便于学生在将来的技术工作中能够及时发现和解决工程施工中的实际问题.通过建筑施工实训,学生要达到以下的要求:1、熟练掌握土方开挖、砌筑、模板、钢筋、混凝土、预应力混凝土及装饰工程、脚手架等施工工种操作技能.2、通过大量的感性认识,巩固所学到的建筑工程施工技术的理论知识.3、锻炼独立思考能力和创新能力,在实际操作中培养发现、分析、解决问题的能力.（二）、实训的目标1、通过实训了解建筑构造、结构体系及特点；了解某些新建筑、新结构、新施工工艺、新材料和现代化管理方法等.丰富和扩大学生的专业知识领域；2、通过生产实训,使学生对工业与民用建筑的单位或分部工程的结构构造、施工技术与施工组织管理等内容进一步加深理解,巩固课堂所学内容；3、参加实际生产工作,灵活运用已学的理论知识解决实际问题,培养学生独立分析问题和解决问题的能力；4、学习广大工人和现场技术人员的优秀品质,树立刻苦钻研科学技术为祖国现代化多作贡献的思想.（三）、实训的项目及时间分配实训的主要项目和时间分配实训的主要项目时间分配（天）基本工种实训砌筑工程实训1.5钢筋工程实训1.5模板工程实训2.5抹灰工程实训1.5施工技术实训土石方、基础、砌筑、混凝土、防水、装饰等现场施工项目的实训合计（四）、实训的内容课题一、砌筑工程实训1、砌筑砂浆的制备2、砌砖的操作工艺及质量检查、验收3、砌块的操作工艺及质量检查、验收教学要求:学生实作,掌握砖砌体的砌筑方法及质量检查和验收标准,掌握砌块的操作工艺及质量要求、验收标准,了解砌筑砂浆配合比、稠度的确定.课题二、钢筋工程实训1、钢筋的种类及验收2、钢筋的加工3、钢筋的连接教学要求:学生实作,掌握钢筋的种类、用途、表示方法,掌握钢筋的一般加工工艺和钢筋绑扎的施工工艺、加工过程、绑扎的质量要求及检查验收标准.课题三、模板工程实训1、模板的种类和支撑2、一般构件模板的模板安装和拆除教学要求:掌握模板的种类,掌握用架管支撑模板的工艺要求,掌握一般构件模板的模板安装和拆除的施工工艺和质量标准.课题四、抹灰工程实训1、抹灰的材料2、抹灰砂浆的制备3、一般抹灰工程的施工工艺和质量要求教学要求:了解抹灰的材料,实作掌握抹灰砂浆的制备、一般抹灰工程的施工工艺和质量要求.课题五、施工其他技术实训教学要求:通过现场的观察与参与,掌握土石方、基础、砌筑、混凝土、防水、装饰及脚手架等各分部分项工程的施工方法、质量标准、安全措施等项内容.（五）、实训的要求1、实训的主要方式为在施工技术实训室进行实际操作.2、实训过程中一定要遵守实训室相关规定.3、实训过程中要严格控制实训的质量和进度.4、每一实训项目设置一定的考核标准,分批逐一考核每一学生的实际操作能力.（六）、成绩测评根据学生实训的实际出勤、实训态度、实训中是否遵守纪律、实训的水平、实训报告的质量等方面综合评定实习成绩,按优秀、良好、中、及格和不及格五级制评定.成绩评定标准:1、优秀⑴、实训态度端正,实训中表现积极,能够按时出勤,遵守实训纪律,在实训过程中善于发现问题并解决问题,表现出一定的独立思考能力；⑵、熟练掌握砖砌体、钢筋连接、模板的装（拆）、抹灰等施工工艺,掌握建筑工程各分部分项工程（土石方、基础、砌筑、钢筋混凝土、防水、装饰等）的施工方法、质量标准、安全措施,并能依据规范要求进行质量检查和验收；⑶、实训报告思路清晰、内容完备、条理、清晰.2、良好⑴、实训态度端正,实训中表现积极,能够按时出勤,遵守实训纪律,在实训过程中善于发现问题并解决问题,表现出一定的独立思考能力；⑵、较熟练掌握砖砌体、钢筋连接、模板的装（拆）、抹灰等施工工艺,掌握建筑工程各分部分项工程（土石方、基础、砌筑、钢筋砼、防水、装饰等）的施工方法、质量标准、安全措施,并能依据规范要求进行质量检查和验收；⑶、实训报告内容较完备、条理、清晰.3、中⑴、实训态度端正,实训中表现较为积极,能够按时出勤,遵守实训纪律；⑵、基本熟练掌握砖砌体、钢筋连接、模板的装（拆）、抹灰等施工工艺,掌握建筑工程各分部分项工程（土石方、基础、砌筑、钢筋混凝土、防水、装饰等）的施工方法、质量标准、安全措施,并能依据规范要求进行质量检查和验收；⑶、实训报告内容较完备、质量一般.4、及格⑴、实训态度端正,实训中表现较为积极,能够按时出勤,比较遵守实训纪律；⑵、基本完成砖砌体、钢筋连接、模板的装（拆）、抹灰等施工工艺,掌握建筑工程各分部分项工程（土石方、基础、砌筑、钢筋混凝土、防水、装饰等）的施工方法、质量标准、安全措施,并能依据规范要求进行质量检查和验收；⑶、能够完成实训报告.5、不及格未完成实训规定操作内容,或实训操作质量较差,或未完成实训报告,或实训中表现恶劣.二、安全教育安全教育是一项十分重要的实训准备工作,安全问题是实训中要注意的首要问题,学校和实训基地必须本着对实训学生高度负责的精神认真作好安全教育,提高他们的安全素质、提高自我防护能力,使实训学生在工地上作到“三不伤害”（即实训中不伤害别人、不伤害自己、同时自己不被别人伤害）,这对于确保学生的人身安全和实现的正常进行至关重要.学生到达实训基地后,必须接受安全教育,才能允许进入工作岗位.其重点内容包括:（1）、施工生产工艺、机电设施的性能、防范知识与注意事项.（2）、实训基地安全生产管理组织及人员分工情况.（3）、劳动保护法规、安全守则、劳动纪律.（4）、施工作业的特点、生产任务及作业环境与内容.（5）、班组人员分工情况、相互联系以及各自应负的岗位责任.（6）、生产中常用的机具、电器设备的性能、安全防护装置的作用和维护使用常识.（7）、常见事故预防及发生事故后应采取的紧急措施、事故报告程序等.（8）、岗位操作规程、各项规章制度以及职工守则、小组公约、劳动纪律.（9）、作业环境卫生与文明生产.（10）、个人防护用品的保管和使用.学生经过实训基地教育后,学生应接受各级教育单位进行的考试和考评.在实训中将参与或接触到一些特种工种作业的学生,还应接受特种作业人员的安全教育.国家规定:电气、焊接、起重、压力容器、车辆驾驶、爆破、瓦斯检验等几种作业为特种作业.因为在这些作业的过程中,潜伏着比其他作业更大的危险性和危害性,一旦操作失误,容易导致重大的死亡事故,因此,对从事特种作业的人员需要进行特殊的、严格的安全技术培训.三、实训中需注意的几个问题1、认真阅读实训大纲和实训指导书,依据实训指导书的内容,明确实训任务.2、实训期间要严格遵守安全操作规程,注意保密工作,成为精神文明的模范.3、实训的好坏很大程度取决于每个学生的实训态度,学生应在短时间内与自己的实训指导人建立起较好的师生关系,工作中要积极主动,遵守纪律,服从实训指导人的工作安排,对重大问题应事先向实训指导人反映,共同协商解决,学生不得擅自处理.4、实训是理论联系实际的重要环节,要虚心向工程技术人员及工人师傅学习.5、要参加具体工作以培养实际工作能力.6、遵守实训基地的工作和生活制度,不得无故缺勤、迟到早退,实训期间一般不准事假,特殊情况要取得实训指导人和学校的同意,病假要有医院医生证明.在实训未结束前,不得提前离开实训,更不得擅自离开实训基地外出游山玩水,在实训期间不得安排与实训无关的参观,否则严重处理；7、生活上要艰苦朴素,不得有任何特殊,要珍惜粮食、工具和材料等,要爱护公物,坚持原则,不准搞不正之风.四、实训日记实习日记是学生积累学习收获的一种重要方式,也是考核成绩的重要依据,学生应根据实训大纲的要求每天认真记录实训情况、心得体会和工作中发现的问题.为了帮助学生记好日记,现提出如下几点要求:1、记录每天的工作内容及完成情况,包括实训的形象进度；2、认真记录实训的心得体会；3、根据每天的实训情况认真做好资料积累工作,如结构布置、新结构特点、新材料特性、新施工方法及其技术经济效果、劳动力组织及工作安排、施工进度计划和施工平面图布置等.4、遇有参观、实训例会、听课或报告,则应详细记录这部分内容.5、日记内容除文字外,还应有必要的插图和表格,除记录工作内容和业务收获外,还应记录思想方面的收获,日记每天不宜少于300字.五、实训报告实训结束后学生按照实训大纲的要求内容,对实训的全过程进行分析总结,报告的大致内容要求如下:1、整个实训的安排,实训计划落实情况.2、实训的内容中的施工工艺及在实际操作中的技巧和经验,实际操作工艺项目的简图.3、个人的主要实训内容经过总结整理后主要写出以下诸方面中的内容:（1）、实训工作中的主要收获；（2）、实训期间进行某项专题研究后取得的成果；（3）、对施工操作的合理化建议及采纳情况等.4、实训工作成果:实训期间所完成的实训工作,凡有书面资料和图的（如工艺简图、流程图等）,要绘制较典型的内容（或原件）附在实习报告中.5、对实训的安排,实训领导工作和实训指导工作方面的改进意见.实训报告是评定实训成绩的重要依据.它不仅反映学生实习的深度和质量,同时也反映了学生分析和归纳问题的能力.实训报告应图文并茂,总字数不宜少于5000字.六、实训成绩评定1、实训成绩评定依据以下几个方面的内容:（1）、实训报告；（2）、实训日记；（3）、实训基地指导人评语；（4）、实训出勤天数；2、实训成绩按五级分评定（优、良、中、及格、不及格）.3、学生实训成绩评定标准参照实训大纲进行评定；实训建议:本实训实施项目可按照施工现场的实作项目进行适当调整.。
《建筑施工技术》实训指导书2
《建筑施工技术》实训指导书适用年级：12级建筑工程技术专业环境工程与土木工程系二〇一四年四月《建筑施工技术》实训指导书脚手架设计一、实训目的通过本实训，能够写出钢管式双排扣件脚手架的构造搭设方法，并能够进行参数选择、荷载选取、杆件的强度和稳定性验算。
二、实训内容1、丹灶某小区住宅楼采用扣件式钢管双排外脚手架。
工程为框架结构，层高3米，共3层，室外地坪标高-0.4米，地基承载力设计值f g=210kPa。
设计该脚手架。
（建筑物平面尺寸如下）20米60米三、实训设备与原理电脑操作，角色扮演：同学们扮演施工员的角色来完成这一任务。
四、实训操作步骤（一）学习脚手架的设计方法和步骤1、仔细阅读教材相关章节。
2、研读《建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规范》（JGJ130-2011）。
3、列出脚手架设计的主要步骤。
（二）设计脚手架1、选择脚手架的参数，包括脚手架形式、同时施工层数、搭设高度、搭设材料的规格型号、连墙件的布置形式、内排架离墙距离、脚手架的纵距、横距、步距。
2、画出计算简图3、纵、向杆的计算（1）纵向杆的计算荷载计算-----强度计算------挠度计算（2）横向杆的计算荷载计算-----强度计算------挠度计算4、扣件抗滑力的计算5、立杆计算（1）立杆荷载计算（2）立杆的稳定性计算6、连墙件的计算（1）强度验算（2）稳定性验算（3）扣件抗滑移验算7、立杆的地基承载力计算8、完成《脚手架设计计算书》（三）说明施工荷载的选取应自己假设施工条件，并按照假设的条件来确定荷载。
（四）完成标准1、采用A4纸打印、订书机装订。
2、必须具备以上（二）点1--7内容。
3、一周内完成，准时提交。
五、实训注意事项1、不得抄袭。
六、实训结果讨论脚手架计算应注意哪些因素？七、成绩评定根据学生的完成情况评定成绩，成绩等级分为优秀、良好、及格、不及格四个等级。
建筑施工技术2课程实训指导书
土木工程系《建筑施工技术2》课程实训指导书一、目的和意义：施工技术课是建筑工程专业的一门主要专业课，是学生在校期间理论联系实际、增长实践知识的重要手段和方法之一。
学生应在指导教师和专业技术人员的指导和帮助下，了解实际情况，开阔眼界，增加印象，结合专业课程的学习，熟悉施工现场，了解建筑工程的施工工艺、施工方法及施工机械，提高对建筑领域的全面认识，为今后专业课的学习打下良好的基础。
按照教学大纲的要求，完成实习任务。
本课程设计为单层工业厂房结构吊装设计，是《建筑施工技术》课程的主要教学环节之一。
通过本课程设计，运用所学知识分析和解决单层工业厂房结构吊装中的问题，举一反三，以求掌握结构安装工程方案设计的步骤和方法，巩固所学理论知识，提高设计技能和实际工作技能，为将来的工程施工项目吊装设计基础。
学生通过认识实习，使学生树立正确的专业思想，严肃认真的学习态度，培养学生科学而务实的学习方法；学习严谨求实的工作作风和无私奉献的敬业精神，锻炼学生吃苦耐劳、遵守纪律的能力。
二、内容与要求按提供的技术资料完成某单层工业厂房的结构安装施工方案设计。
结构吊装方案中应包括下列内容：1、房屋基本情况：工程项目、结构形式、跨度、长度、柱距、节间、建筑面积、厂房走向、方位、厂房与周围的关系（如：厂房与原有建筑物的相距情况，有无预留扩建地、厂区道路设施及运输情况等）。
2、构件选用情况：要求分别介绍，主要承重构件名称、类型、规格、尺寸；主要承重构件的控制标高（柱子：牛腿标高、屋架下弦标高；联系梁梁底标高，房屋屋顶最高标高）；抗风柱的设置（位置、间距）。
3、主要构件的生产情况：柱子、屋架采用现场生产吊车梁、联系梁、基础梁、屋面板、天沟板凳构件采用预制生产，运入现场后按规定位置排放。
具体要求：1、编制的方案内容应满足实用性，文字叙述应做到清楚、规范、正确、简洁。
2按适当的比例在计算书上画出车间平面位置图、结构布置平面图和剖面图。
3书写和作图均应符合规定（以下同此要求）4设计说明书内容及基本格式：（1）目录（2）编制说明（3）工程概况（4）主要结构一览表（5）施工准备工作（6）起重机选择及工作参数计算（7）现场预制构件的平面布置与起重机开行路线（8）结构吊装能力验算（9）绘制主要构件吊装施工平面图和起重机开行路线（10）吊装安全技术（11）吊装施工质量措施参考附件：纸幅面及图标：（A2）建筑工程工程系 2011.5.4。
《建筑施工技术2》教案
教案
课程名称：建筑施工技术2
课程类型：□理论课√理论、实践课□实践课
学时： 64 学分： 4
授课教师：秦振刚
授课班级：17建工1班
授课学期：2018至2019 学年第二学期
教材名称：建筑施工技术
参考资料：1．工程建设标准强制性条文
2．现行建筑施工规范
3．建筑施工手册（第四版）
2019年2月26日
建筑施工技术课程教案
建筑施工技术课程教案
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建筑施工实习指导书
建筑施工实习指导书主编李卫东河套大学水利与土木建筑系二0 0 六年三月一、实习目的通过本次实习，使学生了解工业和民用建筑物的构造、结构体系，了解新结构、新的施工工艺、新材料的应用情况和现代化管理方法；熟练掌握建筑工程的单位或分部分项工程的施工技术与内容，巩固所学知识，增强感性认识。
通过实训，提高学生分析和解决问题的综合能力；培养学生热爱劳动、热爱建筑、献身建筑事业的思想和对工作认真负责。
不怕吃苦，甘于奉献的精神。
熟悉并掌握一般建筑工程的基建程序和施工方法。
为今后参加工作打下良好基础。
二、实习的班级、时间1、实习班级：工民建04级47人、工程监理04级7人。
共计54人2、实习时间： 2006年7月1日到7月15日。
三、实习内容1、基坑（槽）的放线和开挖、地基处理、回填土施工；2、基础和现浇楼板混凝土施工，包括：钢筋的加工、安装；模板安装、拆除；混凝土配料、搅拌、运输、浇筑、振捣、养护；试块的制作；3、施工，包括：放线、摆砖、砌筑、质量检验；砂浆的配料、搅拌、使用。
4、手架的搭设、使用、安全网的设置及安全检查；5、工资料的填写、整理、存挡；6、部、分项工程和隐蔽工程的质量检查、验收。
7、灰工程施工，包括：抹灰砂浆的配料、搅拌、使用；灰饼冲筋的施做、抹灰方法、质量控制、检查。
四、技能训练题1、结合施工现场实际分别说明该工地砂浆、混凝土的拌制方法、配合比及运输方法。
2、说明你所实习工地所用脚手架的形式，测出脚手架立柱纵距、步高，剪刀撑的布置方法及距离，安全网的布置方法。
3、以你自己的实习体会，说明砖砌体质量控制的方法有那些。
4、结合工地实际，说明钢筋隐蔽工程验收的主要内容及必要性。
5、你所在工地对钢筋、水泥、普通砖，是按多大批量、如何取样试验的。
6、你所在工地对砂浆、混凝土试块如何取样、制作、养护的。
7、砖砌体砂浆饱满度施工质量检测技能训练合格标准：砂浆饱满度不得小于80%。
检查数量：每一个检验批检查数量不应少于5处。
《建筑施工技术实训》课程设计任务书与指导书
一、设计内容根据学院F栋学生宿舍工程，有关数据和尺寸详见F栋施工图，混凝土采用商品混凝土泵送施工，施工场地无限制。
1、脚手架工程：说明其形式，计算步距、柱距、排距及步架数，说明保证稳定的措施，画出脚手架图。
2、模拟第五层柱、梁板模板工程施工：写出模板工程技术要点，质量要求、检验方法及安全措施。
按构造要求画出梁板模板支撑系统图。
3、钢筋配料单编制：由老师指定一根梁、一块板、一条柱，编制配料单，列出计算过程。
4、钢筋工程：写出钢筋工程技术要点，质量要求、检验方法及安全措施。
5、模拟第五层现浇梁板混凝土结构施工：写出混凝土工程技术要点，质量要求、检验方法及安全措施。
泵机由商品混凝土公司提供，拟提供1台中联重科40米ZLJ5301THB125-40混凝土泵车，分析确定其能否满足施工需求。
确定混凝土施工机械的数量，班组人数。
二、现有设备目前，有以下施工机械可供选用ＺＷ－３底板尺寸为500×400×50ＺＷ－７底板尺寸为720×540×50三、要求１、采用１６开纸，带封面；２、要有完整的设计内容；３、设计内容必须手写，不得打印稿，列出必要的计算过程与计算公式；４、所需的图纸用白纸铅笔绘制，粘在设计书内；５、设计时间为1周，过期为缺交。
一、钢筋的配料钢筋配料：根据结构施工图，先绘出各种形状和规格的单根钢筋简图并加以编号，然后分别计算钢筋下料长度、根数及质量，填写配料单，申请加工。
(1)编制钢筋配料单之前必须熟悉图纸，把结构施工图中钢筋的品种、规格列成钢筋明细表，并读出钢筋设计尺寸。
(2)计算钢筋的下料长度。
(3)根据钢筋下料长度填写和编写钢筋配料单，汇总编制钢筋配料单。
在配料单中，要反映出工程名称，钢筋编号，钢筋简图和尺寸，钢筋直径、数量、下料长度、质量等。
(4)钢筋下料长度计算直钢筋下料长度=直构件长度-保护层厚度+弯钩增加长度弯起钢筋下料长度=直段长度+斜段长度-弯折量度差值+弯钩增加长度箍筋下料长度=直段长度+弯钩增加长度-弯折量度差值或箍筋下料长度=箍筋周长+箍筋调整值二、模板的拆除1. 侧模板侧模板拆除时的混凝土强度应能保证其表面及棱角不因拆除模板而受损坏。
房屋建筑学实训指导书
海口经济学院《房屋建筑学》课程实训指导书教学单位：专业：班级：姓名：学号：指导老师：20 至20 学年第学期《房屋建筑学》课程实训实习及设计指导任务书一、实习目的、要求、内容、方式1、实习目的：为突出专业技术教育的特点，加强教学的实践性，鼓励学生到工地或已建成的实体建筑中区，从基本的构造做法为切入点，以理论联系工程实践为核心，对建筑物的组成，构造原理。
构造做法结合教材每章节后的复习思考题，带着问题去参观实习，提高感性认识，从而加深建筑物六大组成部分各在不同部位的认识，弄清各种构造实施原理及构造做法，提高分析问题解决问题的能力。
使学生熟悉真实的职业环境，加强对建筑行业的认识，增强自身责任感。
2、实习要求：在实习期间，要求学生遵守场地及企业各项规章制度，注意安全。
学生根据实习内容，写日记，有问题及时向指导老师汇报。
实习结束后，每人上交一份实践实习总结报告。
3、实习内容：在实习期间，实习生分别深入建筑形体内部，结合专业知识，进行业务认知实习，达到了解并能鉴赏本建筑物设计及构造特点、了解其自身价值及社会价值。
4、实习方式：以参观为主，听技术员讲解为辅。
二、现场教学与参观的内容和要求在现场参观中，要求学生做好实习日记，写出实习感受。
三、实习报告、总结的要求学生提供的实习成果包括：设计图纸一套。
四、成绩考核办法（一）考核内容：建筑物的平面图,剖面图,立面图三部分、平时实习表现两个方面。
1、学生绘制的施工图纸，考查学生的逻辑思维能力、分析能力、绘图能力。
3、学生对实习工作的态度和遵守纪律的情况，考查学生的职业道德和纪律观念。
（二）考核方法：实习成绩按优、良、中、及格、不及格五级计分制评定，其方法如下：1、实习认真，遵守纪律，能按时报到和结束，而且完成任务较好，全面完成实习大纲的要求，独立工作能力较强者，成绩评为优。
2、实习期间纪律较好，较好完成实习大纲的要求，建筑物的平面图,剖面图,立面图能较好地满足要求，质量较高，有一定的独立工作能力者，成绩评为良。
《建筑施工技术》课程实训方案
建筑工程系建筑工程管理专业《建筑施工技术》课程实训方案一、实训项目安排实训1: 工程项目现场参观桩基础施工，学习桩基础的施工工艺。
[目的]通过实训，使学生掌握当地实际采用的两种桩基础的施工技术。
[要求]提供实训报告[时数]4节实训内容：1）锤击沉桩的施工工艺及常见问题分析与处理2）静力压桩的施工工艺及常见问题分析与处理3）泥浆护壁成孔灌注桩的施工工艺及常见问题分析与处理4）沉管灌注桩的施工工艺及常见问题分析与处理5）人工挖空灌注桩的施工工艺及常见问题分析与处理实训2: 工程项目现场参观砖砌体和脚手架的形式或通过录象形式了解砖砌筑的工艺。
[目的]通过实训，使学生掌握砖墙的常用组砌形式。
[要求]提供实训报告[时数]2节实训内容：1）砌筑工程：通过实践学生应掌握砌体工程的施工准备工作内容，砌筑方法及砌体的验收内容。
能组织工人完成砌筑工程相关准备工作，对工人进行砌筑工程的技术交底工作，参与砌筑过程及完工后的检查验收工作。
2）脚手架形式通过现场参观或者录像形式使学生掌握外脚手架：钢管扣件式脚手架的形式，碗扣式脚手架的形式以及内脚手架形式。
实训3: 工程项目现场参观钢筋混凝土工程的形式或通过录象形式了解钢筋混凝土工程的施工工艺。
[目的]通过实训，使学生掌握模板、钢筋、混凝土的施工工艺。
[要求]提供实训报告[时数]6节实训内容：1）模板工程通过实践学生应能正确选择模板的形式、材料及合理组织施工。
并进行相关的技术交底工作、技术复核工作。
2）钢筋工程通过实践应掌握钢筋的加工过程和方法及钢筋下料计算，完成钢筋翻样工作和技术交底工作。
3）混凝土工程通过实践学生应掌握混凝土的制备、运输、浇筑、养护、拆模各工序的要点和技术要求。
能进行施工配合比的换算，混凝土浇筑方案的组织、安排、设计和相关技术的交底工作。
2、常见主体结构工程施工顺序1）多层砖混结构体系其主体结构施工阶段的工作内容较多，有搭设脚手架，砌筑墙体，以及浇注圈梁、楼梯、阳台、楼板、梁、构造柱、雨蓬等施工过程。
《建筑施工技术》课程实习指导书
分段分层填筑；填土压实方法：碾压、夯实和振动；碾压机具；夯实 机具：有木夯、石夯、蛙式打夯机；土方工程施工机械的种类：推土 机、铲运机、平土机、松土机、单斗挖土机等。 正铲挖土机、反铲挖土机、拉铲挖土机和抓铲挖土机；运土机具。 土壁支护：间断式水平支撑？断续式水平支撑？连续式水平支撑？垂 直式支撑？ 钢板桩的形式？（槽形钢板桩、U 型 、 Z 型、 一字型、组合型） 钢板桩的打设（“单独打入法”、“屏风式打入法”）、钢板桩的检验与 矫正。钢板桩的拔除方法。 拉锚 土层锚杆 降低地下水：集水坑降水法（排水沟；集水井；水泵类型、型号、数 量、流量、 扬程：吸水扬程、 总扬程、功率）、井点降水法（轻型 井点、喷射井点、电渗井点、管井井点及深井井点）。 井点设备；工作原理；井点的布置：平面布置和高程布置；井点的施 工：井点管的埋设；检验渗水性能；试抽。 流砂的发生与防治
桩长？主筋？箍筋？保护层？单打法？复打法？）； 13、套管成孔灌注桩（振动沉管灌注桩的机械设备？桩靴？直径？桩 长？主筋？箍筋？保护层？单打法？复打法？夯扩法？）； 14、人工挖孔灌注桩（施工机具、直径？桩长？主筋？箍筋？保护 层？）。
3、砌筑工程实习提纲 1、基础的型式（条形？独立？箱式？筏基？） 2、基础的材料（砖？毛石？混凝土？砂浆的种类、强度等级？砖、 毛石的强度等级？） 3、水泥砂浆是由哪几种材料组成的？ 4、混合砂浆是由哪几种材料组成的？ 5、砂浆是否掺入有机塑化剂？早强剂？缓凝剂？抗冻剂？ 6、砂浆中掺入的微沫剂有哪些？ 7、墙体砌筑采用的砌筑形式是哪一种？ 8、在基础墙上弹出哪些线？ 9、墙体砌筑时是否立皮数杆？数量？部位？根数？固定方法？ 10、在皮数杆上画出了哪些标志？ 11、墙体砌筑挂线？垂直度、墙面平整度检查？ 12、墙体砌筑是否采用了“三一”砌法？采用的砖、砂浆的强度等级？ 13、楼层弹线问题（墙轴线、边线、门、窗洞口、“五 O 线”？ 14、墙体厚度、灰缝厚度、砂浆饱满度、砖的错缝搭接？ 15、留槎问题：斜槎（留槎部位、长度、高度？）、直槎（拉结筋？ 数量？伸出长度？间隔高度？） 16、施工洞问题？ 17、采用的脚手架：材料（木、竹、钢管）？形式（外脚手、里脚手）？ 18、多立杆脚手架杆件：立杆、大横杆、小横杆、斜撑、剪刀撑、抛 撑？ 19、多立杆脚手架过门洞搭设方法？连墙件？单排？双排？剪刀撑间 距？倾斜角度？ 20、垂直运输机械：塔吊？龙门架？井架？是否带把杆？ 21、其它问题？
建筑工程施工技术实训指导书
武汉交通职业学院《建筑工程施工技术实训》指导书系部交通工程系指导教师王晓静专业年级姓名学号使用学期2013~2014学年第一学期《建筑工程施工技术实训》指导书一、实习的目的、意义施工技术实训是专业教学中非常重要的实践性教学环节，通过实训，增强学生对建筑工程建筑形式和功能以及建筑施工过程和管理的感性认识，对建筑功能、建筑结构和建筑材料以及施工现场平面布置形成基本理念，认识土木工程中常用的土木工程材料和装饰材料，进一步加强对施工技术课堂教学内容的理解，深化和巩固所学的理论知识，力求达到理论联系实际，学以致用的目的。
通过实训使工程造价及建筑经济管理专业学生直接接触施工现场或已建的工程项目，了解工程构造、工程施工工艺、新材料新设备、工程施工的组织与管理、工程概预算、工程价款的结算等内容，也为学生后续的学习奠定良好的基础。
二、实习计划和安排施工技术实训安排在本学期第10周进行，为期1周，内容包括实习动员、参观考察校外典型建筑工程、学习施工技术视频资料、实习总结等教学环节。
学生每8-9人分成一组独立作业，分配实习任务，在实习指导教师辅导下完成实践内容，做好实习记录，形成实习成果，具体时间安排见附表1。
以上实习安排如有时间变动，由实习负责教师另行通知。
三、实习任务及要求实训期间，学生应在实习指导老师的指导下充分发挥主动性，积极完成指导老师分配的任务。
任务一：观看施工技术视频资料，学习施工工艺及施工要点。
通过工程实物及视频拉近书本与实际的距离，使学生掌握土木工程施工的基础知识,基本理论和决策方法, 使学生具有分析处理施工技术问题的初步能力。
要求在指导老师指导下，带着问题认真观看现场施工的方法及技术的视频资料。
掌握各个视频片段所反应的工艺技术的名称、工艺流程及施工要求与要点。
为将来参加技术管理和施工现场管理打下良好基础。
任务二：参观校外典型建筑工程参观考察校外典型建筑工程，包括其建筑物、道路、构筑物的布置概况、建筑形式、施工工艺等，指导老师介绍建设概况，指导阅读建筑工程的有关资料，并结合实际情况对照进行认真观察，特别注意一些关键部位的设计及建筑情况：1）了解建筑工程的工程概况（包括建筑面积、结构形式、建筑类型、层高等）。
建筑施工技术实践教学指导书(doc 11页)
建筑施工技术实践教学指导书(doc 11页)高等职业技术学校建筑施工技术实践教学指导书适用于建筑工程专业宜宾职业技术学院2005、9项目名称刨锛40把灰镐40把砌筑工溜子40把钢丝刷20把面向专业灰板40把笤帚20把建筑工程抿子、砖夹、灰桶40个钢卷尺、皮数杆、准线40个开设组数筛子5片托线板20块2人一组红砖4000匹线锤、水平尺20把16学时中砂、石灰粉2t 靠尺、塞尺5个项目编号设备、耗材名称及规格、型号数量设备、耗材名称及规格、型号数量2 φ16钢筋400kg 电弧焊机2台项目名称φ6钢筋200kg 焊条5把钢筋工扎丝钩40把对焊机2台面向专业扎丝3kg 电渣压力焊2台建筑工程钢筋切断机8台开设组数钢筋弯曲机8台5人一组手工弯曲台1套20学时钢筋调直机2台项目编号设备、耗材名称及规格、型号数量设备、耗材名称及规格、型号数量3 石子 2 M3项目名称砂子 1 M 砼工水泥 1 t 面向专业简易砼浇拌机1台建筑工程振动棒8根开设组数5人一组16学时项目编号设备、耗材名称及规格、型号数量设备、耗材名称及规格、型号数量4 各型平模100m2项目名称阳角模板64块模板工阴角模板64块面向专业连接角模100m 建筑工程U型扣250个开设组数S型扣250个5人一组钢、管80根16学时钢管扣件各100个项目编号设备、耗材名称及规格、型数量设备、耗材名称及规格、数量号型号5 图板项目名称丁字尺单层工厂房结构安装施工设计三角板面向专业图纸建筑工程开设组数2人一组32学时一、实践教学项目及教学目标、要求序号项目名称学时项目教学目标和要求1 砌筑工16 1、掌握各种墙体（柱）的各个部位的组砌方法2、了解砌筑质量要求和检测方法3、掌握检测仪器和工具的使用4、学会常规的“三一”砌筑法和先进的“2381”砌筑法，进行这两种方法的手法、身法、步法的训练2 钢筋工20 1、掌握钢筋基本加工方法和加工工艺流程2、能识读平法施工图，确定下料长度3、掌握直钢筋、弯起钢筋、箍筋的制作，进行下料、手工工具和钢筋弯曲机弯曲成型的训练4、学会钢筋的对焊和搭接焊5、对基本构件钢筋的现场绑扎要点和操作方法进行训练3 砼工16 1、掌握浇注前的准备2、掌握搅拌、运输、浇筑、养护的工艺流程和施工操作要求3、对施工现场投料顺序、施工配合比的调整的确定，搅拌质量要求和搅拌时间的确定，浇筑、振捣器的使用进行训练4、现场参观大体积砼的浇筑，了解振捣插入点的确定和防止温度裂缝的措施4 模板工16 1、重点掌握现浇钢筋砼梁、柱、板、基础、楼梯模板的构造要求与施工工艺2、掌握钢模板的配板设计3、进行梁、柱模板支模的训练，了解模板拆除4、有条件时，可到现场参观工具式模板和滑升模板的施工5单层工业厂房结构安装施工设计321、绘制构件在预制和吊装阶段的平面布置图2、确定结构安装方法，选择起重机械3、确定起重机开行路线和停机点位置4、编写施工方案合计100二、项目指导1、2、3、4项目现场指导。
建筑工程施工专业毕业实习指导书
学年第二学期江苏省淮阴商业学校建筑工程施工专业学生顶岗实习指导书一、建筑工程施工专业现状本专业实施的是“”培养模式，学生到建筑工程施工单位实习时间是一年。
实习的岗位是施工员、监理员、制图员、预算员等。
实习模式是学生在第四学期结束时，由学校统一下达顶岗实习指导书和实习日志；布置顶岗实习题目及相关要求；在学生顶岗实习阶段，要求班主任和顶岗实习指导教师定期不定期的深入学生实习单位检查，以便了解学生的顶岗实习情况。
正常在第六学期结束，学生完成顶岗实习返校，要求学生上交实习日志、实习报告。
实习日志必须有实习单位鉴定意见、单位负责人签字，并加盖单位公章。
顶岗实习成绩分为四个等级：优秀、良好、及格、不及格。
目前实际情况是我系专业课教师偏少但老中青基本平衡，由于学校施行了“派出去、请进来”的顶岗实习机制，定岗位、定师傅、定考核由在企业担任实职的专业教师负责；在学生出去顶岗实习期间，原班主任定期检查和不定期抽查相结合掌握学生实习动态。
目前，由于各种客观因素的影响，所以定企业、岗位和师傅还存在着由学生自己找或由学生家长、亲戚帮忙找的现象。
二、建筑工程施工专业顶岗实习的性质与目的顶岗实习是建筑工程施工类专业教学计划中的一个重要教学环节。
根据专业顶岗实习计划要求，制订我系届毕业班各专业学生顶岗实习指导书。
旨在学生完成《地基与基础》、《建筑工程预算》、《建筑施工技术》、《建筑材料》等课程学习的基础上，为将理论与实践结合起来，增强和锻炼学生的实际工作能力，将本届应届毕业生安排至建筑工程施工企业进行实习，在学校和建筑企业的共同教育和管理下，按计划进行必要的顶岗实习，使学生毕业后能独立工作。
学生在顶岗实习期间必须要达到的目标：、知识——掌握专业基础知识，提高理论与实践的结合。
在实习期间，在指导老师的帮助下，能够把学校所学的理论知识与工程实践内容相结合起来，并在此基础上能够有所扩展，弥补课堂上没有讲述或不是重点的知识内容。
、技能——从能在他人指导下完成任务到能够独立完成岗位工作在转变为指导他人完成岗位工作。
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土木工程系《建筑施工技术2》课程实训指导书
一、目的和意义：
施工技术课是建筑工程专业的一门主要专业课，是学生在校期间理论联系实际、增长实践知识的重要手段和方法之一。
学生应在指导教师和专业技术人员的指导和帮助下，了解实际情况，开阔眼界，增加印象，结合专业课程的学习，熟悉施工现场，了解建筑工程的施工工艺、施工方法及施工机械，提高对建筑领域的全面认识，为今后专业课的学习打下良好的基础。
按照教学大纲的要求，完成实习任务。
本课程设计为单层工业厂房结构吊装设计，是《建筑施工技术》课程的主要教学环节之一。
通过本课程设计，运用所学知识分析和解决单层工业厂房结构吊装中的问题，举一反三，以求掌握结构安装工程方案设计的步骤和方法，巩固所学理论知识，提高设计技能和实际工作技能，为将来的工程施工项目吊装设计基础。
学生通过认识实习，使学生树立正确的专业思想，严肃认真的学习态度，培养学生科学而务实的学习方法；学习严谨求实的工作作风和无私奉献的敬业精神，锻炼学生吃苦耐劳、遵守纪律的能力。
二、内容与要求
按提供的技术资料完成某单层工业厂房的结构安装施工方案设计。
结构吊装方案中应包括下列内容：
1、房屋基本情况：工程项目、结构形式、跨度、长度、柱距、节间、建筑面积、厂房走向、方位、厂房与周围的关系（如：厂房与原有建筑物的相距情况，有无预留扩建地、厂区道路设施及运输情况等）。
2、构件选用情况：要求分别介绍，主要承重构件名称、类型、规格、尺寸；主要承重构件的控制标高（柱子：牛腿标高、屋架下弦标高；联系梁梁底标高，房屋屋顶最高标高）；抗风柱的设置（位置、间距）。
3、主要构件的生产情况：柱子、屋架采用现场生产吊车梁、联系梁、基础梁、屋面板、天沟板凳构件采用预制生产，运入现场后按规定位置排放。
具体要求：
1、编制的方案内容应满足实用性，文字叙述应做到清楚、规范、正确、简洁。
2按适当的比例在计算书上画出车间平面位置图、结构布置平面图和剖面图。
3书写和作图均应符合规定（以下同此要求）
4设计说明书内容及基本格式：
（1）目录
（2）编制说明
（3）工程概况
（4）主要结构一览表
（5）施工准备工作
（6）起重机选择及工作参数计算
（7）现场预制构件的平面布置与起重机开行路线
（8）结构吊装能力验算
（9）绘制主要构件吊装施工平面图和起重机开行路线
（10）吊装安全技术
（11）吊装施工质量措施
参考附件：
纸幅面及图标：（A2）
建筑工程工程系 2011.5.4。