植物学(下)
植物学简答下册
第一章藻类植物（Algae）1. 藻类植物的基本特征是什么？藻类植物的分门根据是什么？一般分为哪些门？2. 蓝藻门的主要特征是什么？3. 蓝藻生活史的特点是什么？4. 蓝藻和哪些植物亲缘关系密切？5. 裸藻门的主要特征是什么？6. 详述裸藻的细胞构造。
7. 裸藻细胞分裂有何特点？8. 甲藻门的主要特征是什么？根据什么分为两个纲？9. 试述甲藻细胞的构造和细胞分裂。
10. 金藻门的主要特征是什么？11. 金藻门和其他植物的亲缘关系如何？12. 黄藻门的主要特征是什么？13. 硅藻门的特征是什么？14. 试述硅藻的生殖方式。
15. 通过硅藻门两个代表植物的学习，能否总结出硅藻分两个纲的根据？16. 绿藻门的特征是什么？为什么说绿藻是植物界进化的主干？17. 衣藻的形态构造如何？简要说明其生活史。
18. 简述水绵的形态构造和接合生殖的过程，它的生活史属何种类型？19. 能否称衣藻营养时期的细胞为配子体？为什么？20. 通过绿藻门代表植物的学习，能否总结出绿藻分纲的根据？21. 绿藻门植物和陆生高等植物有哪些相似的地方？为什么说陆生高等植物是从绿藻进化来的？22. 红藻门的主要特征是什么？23. 试述紫菜的生活史和它的经济价值？24. 试述多管藻的生活史并说明它和紫菜生活史有何区别？25. 褐藻门的主要特征是什么？26. 试述海带的形态构造及其生活史。
27. 试述鹿角菜的形态构造及其生活史。
是否也能说鹿角菜的植物体是孢子体？为什么？28. 综述藻类的起源和进化。
29. 试举例说明藻类植物生殖的演化。
30. 举例说明藻类植物细胞的演化。
31. 举例说明藻类植物光合色素及光合器的演化。
32. 藻类植物的生活史有哪些基本类型？33. 什么叫核相交替？核相交替与世代交替有何区别？34. 什么叫世代交替？出现世代交替生活史的先决条件是什么？35. 试述藻类植物的经济意义。
第二章菌物（Fungi）1. 细菌的特征及其在自然界中颁广泛的原因。
植物营养学(上、下)复习题题库
一、名词解释1 归还学说 21 作物营养临界期 41 氨的挥发2 矿质营养学说 22 作物营养最大效率期 42 腐殖化系数3 最小养分律 23 短距离运输 43 土壤速效钾4 必需营养元素 24 长距离运输 44 土壤缓效钾5 有益元素 25 共质体 45 易还原态锰6 微量元素 26 质外体 46 氮肥利用率7 肥料三要素 27 养分再利用 47 生理酸性肥料8 根部营养 28 质流 48 生理碱性肥料9 根外营养 29 扩散 49 长效氮肥10 自由空间 30 截获 50 包膜肥料11 水分自由空间 31 根际 51 合成有机长效氮肥12 杜南自由空间 32 根际养分亏缺区 52 过磷酸钙的退化13 主动吸收 33 根分泌物 53 磷的固定作用14 被动吸收 34 专一性根分泌物 54 枸溶性磷肥15 离子拮抗作用 35 菌根 55 难溶性磷肥16 离子相助作用 36 强度因素 56 高品位磷矿17 维茨效应 37 容量因素 57 异成分溶解18 离子通道 38 有机氮的矿化 58 闭蓄态磷19 载体学说 39 硝化作用 59 忌氯作物20 离子泵学说 40 反硝化作用 60 复合肥料61 高浓度复合肥料 68 厩肥 75 化成复合肥料62 二元复合肥料 69 绿肥 76 混成复合肥料63 多功能复合肥料 70 以磷增氮 77 绿肥64 多元复合肥料 71 胞饮作用 78 缓冲容量65 中和值 72 鞭尾病 79 灰分66 热性肥料 73 花而不实 80 灰分元素67 冷性肥料 74 激发效应81 养分化学有效性 82 养分空间有效性 83 养分生物有效性84 逆境土壤 85 单盐毒害 86 耐盐机理87 泌盐机理 88 避盐机理 89 基因型90 养分利用效率 91 生物肥料 92 铵态氮肥93 硝态氮肥 94 酰胺态氮肥 95 碳/氮96 铵的晶格固定 97 堆肥 98 生理性缺钙99 再吸收 100 释放 101交换吸附102 基肥 103 追肥 104 种肥105 钙镁磷肥 106 掺和肥料二、填空题1、在固体氮肥中易挥发的是________，•吸湿性强的是________•，•宜作追肥的是_______，最适于作根外追肥的是_________。
植物学测试题(附参考答案)
植物学测试题（附参考答案）一、单选题（共70题，每题1分，共70分）1、在葬菜胚发育的过程中，以下说法正确的是（）。
A、由合子经过有丝分裂，经球形胚一心形胚一-鱼雷形胚，最后发育成成熟胚B、由合子经减数分裂发育而来C、胚发育过程中经历梨形胚阶段D、精卵细胞受精后形成合子，合子不经休眠直接直接发育为胚正确答案：A2、向日葵茎初生结构中最发达的部分是（）。
A、皮层B、髓射线C、髓D、内皮层正确答案：C3、向日葵属于菊科的高大草本植物，其茎具有典型的草本双子叶植物的结构特征，下列结构中不属于向日葵茎初生结构的是（）。
A、髓B、髓射线C、中柱鞘D、皮层正确答案：C4、下列植物中，其花瓣为离瓣的是（）oA、一串红B、月季C^茄子D、向日葵正确答案：B5、胡萝卜的主要食用部分是（）。
A、韧皮部B、髓C、木质部D、表皮正确答案：A6、花粉外壁具有（）,对花粉粒与柱头的识别具有重要作用。
A、抱粉素B、识别蛋白C、纤维素D、蛋白质正确答案：B7、凤梨（菠萝）的果实的食用部分主要是（）oA^花被B、果皮和种皮C、花序轴D、果皮正确答案：C8、根冠的外层细胞不断死亡、脱落和解体，根冠细胞可以得到补充是由于（）。
A、根冠细胞进行无丝分裂B、分生区的细胞不断进行有丝分裂C、根冠细胞进行有丝分裂D、分生区的细胞不断进行无丝分裂正确答案：B9、蓝枝嫩枝上的叶较小，无柄，对生，而老枝上的叶较大，有柄，互生,这种现象植物学上称为（）。
A、叶形不定B、异型叶性C、叶相异D、叶镶嵌正确答案：B10、具有变态根的植物是（）。
A、生姜B、甘薯C、洋葱D、马铃薯正确答案：B11、下例哪一组属于同源器官（）。
A、马铃薯和红薯的薯块B、月季和仙人掌上的刺C、葡萄和豌豆的卷须D、连藕的根状茎和孳葬的球茎正确答案：D12、胚珠发育过程中，珠心基部发生环状突起，逐渐扩展包围珠心，形成珠被。
珠被通常为（）。
A、三层Bs一层C、一层或二层D、二层正确答案：C13、双子叶植物茎次生生长时，其维管形成层的纺锤状原始细胞切向分裂向外产生（）。
植物学(下)实验一 植物界的基本类群——蕨类植物和裸子植物
蕨类植物的叶：有 大型叶（真蕨类） 和小型叶（石松亚 门等）两种类型。
大型叶有叶柄， 叶脉多分枝，幼 嫩时拳卷
小型叶无叶柄， 叶脉单一，幼嫩 时不拳卷
羽片
叶轴 叶柄
小型叶
实验内容：蕨类植物（比较石松亚门）
石松科植物，茎上螺旋状着生小型叶（营养叶），枝 顶端孢子叶（生殖叶）排列成穗状。
实验内容：蕨类植物（真蕨亚门）
马尾松不同时期孢子叶球比较
第三年 （雌）
第二年 （雌）
第一年 （雌）
第一年 （雄）
实验内容：裸子植物（松柏纲）
马尾松不同时期大孢子叶（示种鳞、苞鳞与胚珠的变化）
鳞盾
种子 （具翅）
苞鳞
胚珠
种鳞
种鳞
作业
绘图： 1. 绘制一种蕨类植物的1个孢子囊，标注环带、唇细胞、
孢子囊柄和孢子等结构。 2. 绘制马尾松或其他裸子植物的幼嫩（第一年）雌雄大
孢子叶球剖面图各一幅，注明小孢子叶、花粉囊、苞 鳞、种鳞、胚珠等结构。 思考题： 蕨类植物（真蕨亚门）的孢子叶和裸子植物（松柏纲）的 孢子叶有何异同？
真蕨类植物的 孢子囊大多在 叶片背面聚成 各种形式的孢 子囊群。
实验内容：蕨类植物（真蕨亚门）
蜈蚣草的孢子囊群与蕨类孢子囊示意图
内容：蕨类植物（真蕨亚门）
实验内容：蕨类植物（真蕨亚门）
实验内容：蕨类植物（真蕨亚门）
蕨类植物的配子体（单倍体）
实验内容：裸子植物（苏铁纲）
C. 小孢子叶球纵 切
D. 小孢子叶和花 粉囊
E. 具有气囊的花 粉粒
实验内容：裸子植物（松柏纲）
侧柏：大、小孢子叶球（雌雄球花）
实验内容：裸子植物
侧柏（松柏纲）：大孢子叶球（雌球花）
《植物学》下学期期末试卷及答案(A卷)
《植物学》下学期期末试卷及答案（A卷）系别：年级：姓名：学号：1、水绵叶绿体为状，有性生殖为。
水绵植物体为倍体，合子是唯一的倍体阶段。
2、多数细菌在一定条件下，细胞壁的周围包被着1层粘性的薄膜称，它由物质组成，有作用。
3、苔藓植物体内由于没有真正的，同时精子有，受精时离不开，所以这类植物未能得到发展。
4、蕨类的孢子体主要由、和三部分组成。
5、裸子植物在植物界的地位介于和之间，因为胚珠而得其名。
6、木兰科与桑科无花果属植物的枝上均具环，但后者植物体内含而易与前者区别。
7、菊科分两亚科，即和。
前者花盘为，植物体不含；后者整个花序全为，植物体含。
8、葫芦科植物茎生，有须，叶裂。
花性，基数，雄蕊，雌蕊心皮，胎座，果特称。
9、在野外见到下列6种植物，你可否判断他们各属于哪科或目？（1）、具托叶环痕，无乳汁，花药比花丝长：科；（2）、叶上具透明腺点，具单身复叶：科；（3）、具根瘤，有托叶，叶枕发达：目；（4）、芳香性草本，具鞘状叶柄：科；（5）、芳香性草本，叶对生，茎四棱：科；（6）、茎圆柱状，中空，有节，叶鞘开裂，叶2列,具叶舌和叶耳：科。
10、柳属的花被退化成，禾本科的花被退化成。
11、根据生态因子的性质不同，将其分为、、、和五类。
12、填写表中的植物各属哪科?1、在绿藻门的下述特征中，与高等植物特征相同的是。
（1）、含叶绿素a、b；（2）、尾鞭型鞭毛；（3）、接合生殖；（4）、光合产物为淀粉A、（1）（2）（3）；B、（1）（2）（4）；C、（1）（3）（4）；D、（2）（3）（4）。
2、下列真菌孢子中，具二倍染色体的是。
A、担孢子；B、卵孢子；C、接合孢子；D、子囊孢子。
3、藻类、菌类、地衣、、苔藓和蕨类的共同特征是。
A、具维管组织；B、生殖器官为多细胞结构；C、以孢子繁殖；D、具胚。
E、孢子体和配子体均能独立生活；F、营自养生活。
4、银杏种子骨质化的是。
A、假种皮；B、外种皮；C、内中皮；D、中种皮。
植物学(下)复习思考题
“低等植物”部分的思考题1、植物界的基本类群包括有哪些？按何特征分为低等与高等植物、孢子与种子植物、维管植物与非维管植物、颈卵器植物？2、植物分类的基本单位是何？植物分类的主要阶层有哪些？3、藻类植物的共性是何？。
4、植物的生殖有哪三种形式？其特点如何？5、何谓“衣藻型”细胞结构？6、石莼的生活史有何特点？7、论述水绵的形态结构及生殖特点8、了解绿藻门常见的代表：衣藻属、团藻属、石莼属、水绵属。
9、试述轮藻与殖绿藻的异同；10、试述硅藻属的细胞结构及生殖特点。
11、简述红藻门色素种类及紫菜生活史的特点12、简述海带生活史特点、色素种类、杆状中心体、孢子体组成特点；13、叙述蓝藻门的原始性特征及代表植物；14、论述藻类植物起源的“三条路线”设想；15、简述菌类的共性及其与藻类的不同；16、简述粘菌的生物学特性；17、真菌门四纲如何区别？18、子囊果有哪三种类型？19、根霉属的生殖有何特点？20、藻状菌纲的代表植物有哪些？，21、“锁状联合”与“钩状体”有何异同？22、子囊菌纲的有性生殖产生什么“孢子”？其主要代表植物有哪些？23、担子菌纲的有性生殖产生什么“孢子”？其常见代表植物有哪些？24、银耳与木耳如何区别？25、伞菌目的担子果外形、菌褶内部构造如何？26、什么是地衣植物？27、从外形上把地衣分成哪几类？从内部结构上又有哪些？28、叙述低等植物与高等植物的主要区别；29、藻类植物的生活史有哪些类型？试举例说明。
解释名词：双名法、同配、异配、卵配、裂殖、合子减数分裂、配子减数分裂、居间减数分裂、孢子体、配子体、孢子与配子、核相交替与世代交替、复大孢子、藻殖段、原植体与原丝体、菌丝体、菌丝组织体、根状菌索、子座、菌核、子实体、钩状体，子囊果、子实层、锁状联合、担子果、双游现象与层出现象、转主寄生“高等植物”部分思考题1 低等植物与高等植物的主要区别；2苔藓植物的特征；3地钱的形态特点，葫芦藓的形态特点；4角苔与苔纲、藓纲的区别特点；5苔藓植物的水陆两栖性（演化上的盲枝）；名词：同层地衣，异层地衣，颈卵器，胞芽，蒴帽。
植物学复习题及答案(下册)
第三部分孢子植物学一、“藻类植物”复习题(一)名词解释1．外生孢子内生孢子2．孢子配子3．载色体蛋白核4；茸鞭型鞭毛尾鞭型鞭毛5，世代交替核相交替6．同形世代交替异形世代交替7．无性世代有性世代8．孢子体配子体9．无性生殖有性生殖10．同配生殖异配生殖卵式生殖11．单室孢子囊多室孢子囊12．孢子囊配子囊13．果孢子体四分孢子体(二)判断与改错(对者打“+”，错者打“－”)1．蓝藻是最原始最古老的光合自养的原植体植物。
( ) 2．蓝藻的色素体中，光合片层不集聚成束，而是单条的有规律的排列，( ) 3．蓝藻的光合色素分布于载色体上。
( ) 4．蓝藻细胞没有分化成载色体等细胞器。
( ) 5．蓝藻生活史中没有具鞭毛的游动细胞。
( ) 6．蓝藻除了营养繁殖之外，还可拟产生孢子进行有性生殖。
( ) 7．蓝藻细胞都无蛋白核。
( ) 8．蓝藻的细胞壁主要由粘肽组成，且壁外多有明显的胶质鞘。
( ) 9．蓝藻的光合作用产物分散在中心质中。
( ) 10．在一些蓝藻的藻丝上常有异形胞，它的功能是进行光合作用和营养繁殖。
( ) 11．裸藻门植物的细胞均无细胞壁，故名裸藻。
( ) 12．裸藻的藻体从形态上一般可分．为单细胞、群体和丝状体三种类型。
( ) 13．裸藻门绿色种类的细胞内有许多载色体，其上有时有蛋白核。
( ) 14．裸藻的绿色种类和无色种类均营自养生活。
( ) 15．甲藻门植物都具由纤维素的板片嵌合成的细胞壁。
( ) 16．甲藻的细胞均有横沟和纵沟。
( ) 17．甲藻的运动细胞有两条顶生或侧生的茸鞭型鞭毛。
( ) 18．金藻门植物都具含纤维素和果胶质的细胞壁。
( ) 19．金藻门植物细胞的载色体中，叶绿素a和b的含量较少，胡萝卜素和叶黄素含量较多，因此，载色体呈黄绿色、橙黄色或褐黄色。
( ) 20．黄藻门植物的细胞壁都是由两个“H”形的半片套合而成。
( ) 21．黄藻。
门与金藻门的贮藏物质均为金藻昆布糖和油。
( ) 22．无隔藻属植物有性生殖为同配生殖。
《植物学》下学期期末试卷及答案(C卷)
《植物学》下学期期末试卷及答案（C卷）系别：年级：姓名：学号：1、海带的髓部中具有支持和运输作用的细胞叫，海带孢子体分、和三部分。
2、绿藻门植物与高等植物共有的的特征是都具有，都有鞭毛，光合产物都是。
3、苔藓植物的孢子体主要由、和三部分组成。
蕨类的孢子体主要包括、和三部分。
4、藻类、菌类、地衣、、苔藓和蕨类植物都用繁殖后代。
5、龙眼、荔枝的食用部分是。
薯蓣科植物具经济价值的器官通常是。
6、木兰科、莲科和毛茛科共同特征之一是。
蓼科植物营养器官最突出的特征是。
现代裸子植物中最原始的类群是。
7、壳斗科适应风媒的特征是：雌雄株，花无；雄花成花序。
8、睡莲、莲藕属科；桑树、橡皮树属科；毛茛、黄莲属科；咖啡、栀子属科；玉兰、缅桂属科；薄荷、一串红属科；玉米、甘蔗属科；茄子、烟草属科；蔷薇、玫瑰属科；茴香、胡萝卜属科；柑桔、九里香属科；蓖麻、橡胶树属科；黄瓜、罗汉果属科。
9、关于被子植物各性状的演化趋势，一般认为：木本比草本；落叶比常绿；两性花比单性花，花各部多数不定数比少定数，花部离生比合生；种子有胚乳比无胚乳；寄生、腐生植物比绿色自养植物。
10、生态平衡遭受破坏的人为因素主要有和，环境污染主要包括、和。
11、木兰科是被子植物中最原始的一个科，其原始性表现为本，叶全缘，脉，媒花，花常生，花部排列，长短，沟花粉，胚，胚乳。
12、裸子植物种子由三个世代产物组成，即胚是，胚乳是，种皮是。
1、下列藻类生活史中出现原丝体的植物是。
A、水绵；B、紫菜；C、海带；D、轮藻。
2、下列蕨类植物中，植物体的茎具明显的节和节间之分的是。
A、石松；B、水韭；C、问荆；D、芒萁。
3、松树一般指的植物是。
A、双维管束亚属；B、松属；C、松科；D、松柏纲。
4、含羞草科、苏木科和蝶形花科最重要的共同特征是。
A、荚果；B、蝶形花冠；C、托叶；D、叶枕。
5、为石蒜科著名花卉。
A、君子兰；B、紫罗兰；C、白兰花；D、茉莉。
6、壳斗为所特有。
A、胡桃科；B、蝶形花科；C、山毛榉科；D、菊科。
植物学B下学期提纲 (全)
一、形态术语部分1.茎的生长习性：类型：平卧茎与匍匐茎，缠绕茎与攀缘茎的区别茎的生长习性分类：a．直立茎b．平卧茎：茎平卧地面生长，节上不生根，如蒺藜、地锦草等。
c．匍匐茎：茎平卧地面生长，节上生根，如甘露、狗牙根、草莓等。
d．攀缘茎：茎不能直立生长，有茎上发出卷须、吸器等攀援器官，借助攀援器官使植物攀附于他物上，如葡萄、爬山虎、凌霄等。
e．缠绕茎：茎不能直立，茎本身缠绕于他物上，如牵牛、菟丝子、金银花等。
2.叶序的类型：单叶与复叶的区别3.雄蕊的类型：定义和植物举例雄蕊的类型：a.离生雄蕊：一朵花中雄蕊的花丝、花药全面分离，如桃、梨。
b.单体雄蕊：一朵花中雄蕊的花丝互相联合成一体，如木槿、棉花。
c.二体雄蕊：一朵花中雄蕊的花丝连和并分成2组（2组数目相等或不等），如刺槐、大豆。
d.多体雄蕊：一朵花中雄蕊的花丝连和成多束，如蓖麻、金丝桃。
e.聚药雄蕊：一朵花中雄蕊的花丝分离，花药合生，如菊科植物的雄蕊。
f.二强雄蕊：一朵花中雄蕊4枚，二长二短，如一些唇形科植物的雄蕊。
g.四强雄蕊：一朵花中雄蕊6枚，四长二短，如十字花科植物的雄蕊。
h.冠生雄蕊：一朵花中雄蕊着生在花冠上，如茄、附地菜的雄蕊。
4.雌蕊的类型：定义和植物举例雌蕊的类型：a．单雌蕊：一朵花中具由1个心皮构成的雄蕊，如桃、刺槐、大豆等的雌蕊。
b．离心皮雌蕊：一朵花中具2指多数心皮，每个心皮分离形成2至多数离生的单雌蕊，如玉兰、毛茛、八角、牡丹、草莓等的雌蕊。
c．复雌蕊：一朵花中具一个由2个或2个以上心皮构成的雌蕊，叫复雌蕊，或称合心皮雌蕊，如丁香、苹果、黄瓜、报春花的雌蕊一个复雌蕊的心皮数常与柱头、花柱、子房室、果实的数目一直，可借此判断复雌蕊的心皮数。
5.胎座的类型：定义和示意图胚珠在子房内着生的地方叫胎座，胎座有一下几种类型a．边缘胎座：有单心皮构成的1室子房，胚珠沿腹缝线上，如桃、玉兰、豆类植物等的胎座。
b．侧膜胎座：由2个或2个以上心皮和声的1室子房，胚珠沿腹缝线着生，如杨树、瓜类的胎座。
植物学下册名词解释
2010年植物学名词解释（下册）
双名法：生物命名的基本方法，生物的学名是用拉丁文或拉丁化的文字书
写。
每一植物的学名由属名和种加词组成，属名在前，是名词，其第一个字母要大写；种加词在后，常用形容词。
完整的学名，在种加词后还要写上命名人姓氏或姓氏的缩写，如水稻的学名为Oryza sativa L.
外生孢子：某些蓝藻植物细胞中的原生质体发生横分裂，形成大小不等的
两块原生质，上端较小的一块就形成孢子，基部较大的一块仍保持分裂能力，继续分裂，不断地形成孢子。
植物学(下)第四章 苔藓植物
第四章苔藓植物（Bryophyta）第一节苔藓植物的一般特征苔藓植物是一群小型的多细胞的绿色植物，多适生于阴湿的环境中。
最大的种类也只有数十厘米，简单的种类，与藻类相似，成扁平的叶状体。
比较高级的种类，植物体已有假根和类似茎、叶的分化。
植物体的内部构造简单，假根是由单细胞或由1列细胞所组成，无中柱，只在较高级的种类中，有类似输导组织的细胞群。
苔藓植物体的形态、构造虽然如此简单，但由于苔藓植物具有似茎、叶的分化，孢子散发在空中，对陆生生活仍然有重要的生物学意义。
苔藓植物具有明显的世代交替。
我们习见的植物体是它的配子体，配子体在世代交替中占优势，孢子体占劣势，并且寄生在配子体上面，这一点是与其他陆生高等植物的最大区别。
苔藓植物的雌、雄生殖器官都是多细胞组成的。
雌性生殖器官称颈卵器（archegonium）（图4-1，A、B），颈卵器的外形如瓶状，上部细狭，下部膨大。
细狭的部分称颈部（neck），膨大的部分称腹部（venter），颈部的外壁由1层细胞构成，中间有1条沟，称颈沟（neck canal）。
颈沟内有1串细胞，称颈沟细胞（neck canalcell）。
腹部的外壁是由多层细胞构成，中间有1个大形的细胞，称卵细胞（egg cell）。
在卵细胞与颈沟细胞之间的部分称腹沟（ventralcanal），在腹沟内有1个腹沟细胞（ventralcanal cell）。
雄性的生殖器官称精子器（an-theridium）（图4-1，C），精子器的外形多成棒状或球状，精子器的外壁也是由1层细胞构成，精子器内具有多数的精子，精子的形状是长而卷曲，带有两条鞭毛（图4-1，D）。
苔藓植物的受精必须借助于水，由于卵的成熟，促使颈沟细胞与腹沟细胞的破裂，精子游到颈卵器附近，通过破裂的颈沟细胞与腹沟细胞而与卵结合。
精子与卵结合后形成合子，合子不须经过休眠即开始分裂而形成胚（embryo）。
胚即在颈卵器内发育成为孢子体，孢子体通常分为3个部分：上端为孢子囊（sporangium），又称孢蒴（capsule），孢蒴下有柄，称蒴柄（seta），蒴柄最下部有基足（foot），基足伸入配子体的组织中吸收养料，以供孢子体的生长，故孢子体寄生于配子体上，孢蒴中含有大量孢子，产生孢子的组织称造孢组织（sporogenous tissue），造孢组织产生孢子母细胞（spore mother cell），每个孢子母细胞经过减数分裂形成4个孢子，孢子成熟后散布于体外。
植物学测试试题含答案
植物学测试试题含答案1、细胞具有“峰、谷、腰、环”特征的水稻器官是( )。
A、根B、茎C、叶D、花答案：C2、玉米的茎秆比小麦的茎秆粗，主要原因是因为玉米茎具有( )。
A、维管形成层B、木栓形成层C、初生增粗分生组织D、髓答案：C3、下列具有叉状脉的植物是( )。
A、小麦B、银杏C、桃D、桂花答案：B4、大豆幼苗属子叶出土幼苗，形成的主要原因是由于( )迅速生长。
A、胚芽B、胚根C、上胚轴D、下胚轴答案：D5、下列不属于茎尖的结构的是( )。
A、茎冠B、分生区C、伸长区D、成熟区答案：A6、细胞与根轴的横切面平行的壁称为 ( )。
A、切向壁B、径向壁C、横向壁D、弦向壁答案：C7、法国梧桐（悬铃木）着生在节部的芽称为( )。
A、并列芽B、柄下芽C、叠生芽D、潜伏芽答案：B8、子房基部着生在花托上，花的其它部分都低于子房着生，这种花叫做（）。
A、上位子房下位花B、上位子房周位花C、下位子房上位花D、下位子房周位花答案：A9、黄瓜、丝瓜等果实“头顶带花”的现象，是因为（）。
A、上位子房下位花发育而来B、上位子房周位花发育而来C、下位子房上位花发育而来D、喷了药装嫩，不能吃答案：C10、下列植物中，属于自花传粉的是（）。
A、桃花B、南瓜C、玉米D、大豆答案：D11、下列花序类型中，属有限花序中的简单花序的是（）。
A、复伞房花序B、穗状花序C、多歧聚伞花序D、圆锥花序答案：C12、柑桔类植物可由珠心、珠被等处的细胞发育成胚，下列说法错误的是（）。
A、该现象属于孤雌生殖B、该胚属于不定胚C、该胚相对于母本而言，维持了母本的遗传特性D、该现象属于无融合生殖答案：A13、液泡有重要的生理功能，下列不是液泡主要生理功能的是( )。
A、运输代谢产物B、调节渗透压C、消化作用D、贮藏答案：A14、被子植物的雄配子体是指（）。
A、花药B、成熟胚珠C、成熟花粉粒D、成熟胚囊答案：C15、玉米的叶肉细胞属于( )组织。
A、保护B、机械C、分泌D、同化答案：D16、茄的果实属于（）。
植物学下册A
本卷共 8 页第1页 本卷共 8 页第2页《植物学II 》考试试卷（A ）（时间120分钟）一、名词解释（每小题3分，共15分）1． 颈卵器2． 小穗3． 壳斗4． 单体雄蕊5．蝶形花冠二、填空题（每空0.5分，共20分）1．苔藓植物具有明显的世代交替。
其中， 在世代交替中占优势， 占劣势，并且寄生在 上面，这一点是与其他陆生高等植物的最大区别。
2．1978年，我国蕨类植物学家秦仁昌教授将蕨类植物门分为5个亚门，即 亚门、 亚门、 亚门、 亚门和 亚门。
其中， 亚门植物是现代生存的最繁茂的一群蕨类植物，它们可分为 纲、 纲和 纲。
3、裸子植物门通常分为 纲、 纲、 纲、 纲及 纲5纲。
4、被子植物的果实是重要的分类特征，如葫芦科的果实特称 果；伞形科的果实为 果；豆目的果实为 果；十字花科的果实为 果；壳斗科的果实为 果；菊科的果实为 果；禾本科的果实为 果；唇形科具 果；柑橘属的果实为 果；蔷薇属的果实为 果；榕属（无花果属）的果实为 果；木兰科多具 果。
5、如果在野外见到的植物具有下列特征，判断各属于哪一科。
A 、具托叶环，无乳汁： 科；B 、叶上具透明腺点，单身复叶： 科；C 、轮伞花序，茎四棱，叶对生： 科；D 、草本，具膜质托叶鞘： 科；E 、有副萼，单体雄蕊： 科；F 、花三基数，花被花瓣状，子房上位，中轴胎座： 科。
6、下列经济植物各属哪一科？A 、萝卜： 科；B 、花生： 科；C 、咖啡： 科；D 、荞麦： 科；橡胶树： 科。
学院： 年级/班级： 姓名： 学号：装 订 线 内 不 要 答 题本卷共 8 页第3页 本卷共 8 页第4页三、选择题（每小题1分，共20分）1．下列蕨类植物中，具异型孢子的是 。
A 、石松B 、卷柏C 、木贼D 、肾蕨2．裸子植物没有 。
A 、胚珠B 、颈卵器C 、孢子叶D 、雌蕊3．裸子植物的胚乳是 。
A 、孢子体世代，核相为2NB 、配子体世代，核相为2NC 、配子体世代，核相为ND 、孢子体世代，核相为3N4．樟科植物花中第 轮雄蕊为具腺雄蕊。
植物学(下)第八章 被子植物
第八章被子植物（Angiosperm）被子植物一词，早在1732年林奈就提到过，但林奈只是用以说明玄参科的种子生于蒴果内，区别于唇形科、紫草科的露出的小坚果的，而这3个科都是属于被子植物的。
可见，林奈的概念和现在的全然不同。
直到1851年荷夫马斯特（Hofmeister）才第一次把被子植物单独列出来，并和裸子植物一起合称显花植物（Phanerogam），其后艾克勒（A.W.Eichler，1883）、恩格勒（A.Engler，1887）、伦德尔（A.B.Rendle，1925）加以采用。
在这里，“显花植物”是一个广义的概念。
但是裸子植物的孢子叶球（球穗花）（strobilus）严格地说还不能看作真正的花，所以现在多数学者如哈钦森（J.Hutchinson，1926）、古德（R.Good，1956）、塔赫他间（A.Takhtajan，1968）、克朗奎斯特（A.Cronquist，1968、1981）、伯恩斯（C.Burnes，1974）、博尔德（H.Bold，1977）等都采用狭义的“显花植物”概念，即有花植物（flowering Plant）或显花植物（anthophyta）都仅指被子植物，不包括裸子植物。
被子植物因为有雌蕊，所以也称做雌蕊植物（gynoeciatae）与高等植物中具有颈卵器的其他类群相区别。
第一节被子植物的一般特征被子植物是植物界最高级的一类，自新生代以来，它们在地球上占着绝对优势。
现知被子植物共1万多属，约20多万种，占植物界的一半，我国有2700多属，约3万种。
被子植物能有如此众多的种类，有极其广泛的适应性，这和它的结构复杂化、完善化分不开的，特别是繁殖器官的结构和生殖过程的特点，提供了它适应、抵御各种环境的内在条件，使它在生存竞争、自然选择的矛盾斗争过程中，不断产生新的变异，产生新的物种。
下面我们列举的被子植物的五个进化特征，是与裸子植物相比较而得出的，至于能产生种子、精子靠花粉管传送、有胚乳等种子植物共有的特征，在此就不赘述了。
植物学第二版下册课后练习题含答案
植物学第二版下册课后练习题含答案第一章植物系统分类学的绪论1.二元命名法是谁提出的？该法的基本原则是什么？瑞典植物学家卡尔·林奈（Carolus Linnaeus）提出了二元命名法。
该法的基本原则是以两个名称表示物种，第一个名称表示属，第二个名称表示种。
例如，食人花的学名为Nepenthes rajah，其中Nepenthes表示属名，rajah表示种名。
2.什么是成熟的感染器？其在菌落的形成中的作用是什么？成熟的感染器是真菌体内一些生殖结构中的一种，用于感染并寄生在宿主体内。
在菌落的形成中，成熟的感染器可以产生孢子，通过传播孢子的方式扩散菌落。
3.下面哪些方法可以用于确定植物的系统地位？–形态特征分析–生活史研究–分子生物学方法第二章裸子植物门（Gymnospermae）1.下列哪些属于裸子植物门？杉科、松科、铁杉科、柏科、桧科、冷杉科、瑞香科等。
2.什么是金松？金松是松科植物，属于落叶乔木，具有口感酸甜可口的坚果，可以生食或者作为烘焙食材。
3.白皮松是一种什么性质的植物？白皮松是松科的常绿针叶树种，是我国林木资源中比较重要的树种之一，主要分布在长江流域、黄河流域、辽河流域和淮河流域等地区。
第三章被子植物门（Magnoliophyta）1.什么是植物的染色体？植物的染色体是由DNA分子组成的，位于细胞核内，作为遗传物质的重要载体。
在有丝分裂和减数分裂过程中，染色体的数量和形态都会发生变化，从而导致基因组的变化。
2.什么是枇杷？枇杷是一种多年生落叶小乔木，原产于中国南方，现已广泛分布于全球各地。
枇杷果实味甜可口，是一种常见的水果。
3.什么是植物的细胞骨架？植物的细胞骨架是指细胞内一系列纤维状的蛋白质分子，用于维持细胞的形态和稳定性，同时也参与了细胞运动和分裂等生理过程。
以上为部分课后练习题及答案，详细内容请参考植物学第二版下册。
《植物学》下学期期末试卷及答案(B卷)
《植物学》下学期期末试卷及答案（B卷）系别：年级：姓名：学号：1、蓝藻细胞的原生质体分化为和两部分，光合色素含在部分。
2、某些真菌在环境不良或繁殖时，菌丝体可以发生变态形成，常见的有、和。
3、苔藓植物在生活史中是以发达，寄生在上为显著特征，另一个特征是孢子萌发先形成。
4、裸子植物种子由三个世代产物组成，即胚是，胚乳是，种皮是。
5、无花果属植物隐头花序中有两种花，能结实的为，称；不能结实的为，称。
6、十字花科植物雌蕊具心皮，把子房分为，具胎座。
子叶与胚根的排列方式常为十字花科分属的根据之一。
此排列方式一般分为、和三种。
7、根据植物特征，判断各属哪个科？（1）、木本，单叶互生；雄雌蕊多数，螺旋状排列于伸长的花托上，聚合骨突果科。
（2）、头状花序，聚药雄蕊，果具冠毛科。
（3）、具唇瓣，合蕊柱科。
（4）、有副萼，单体雄蕊，蒴果科。
（5）、十字花冠，四强雄蕊，角果科。
（6）、蝶形花冠，二体雄蕊，荚果科。
（7）、蔓生草本，有卷须，瓠果科。
（8）、叶具叶舌，颖果科。
8、下列重要植物各属哪科？油桐、蓖麻、乌桕和橡胶树科；漆树和盐肤木科；烟草；油茶科；油棕科；白菜、青菜、萝卜科；胡萝卜、芹菜、茴香科；番茄、茄子、土豆、辣椒科；冬瓜、南瓜、黄瓜、丝瓜科；豌豆、菜豆、蚕豆科；甘薯、蕹菜科；荞麦、酸浆科；菊花、菊芋、茼蒿科；葱、韭菜、蒜、洋葱、石刁柏、黄花菜科。
9、蔷薇科植物的识别要点为叶多生，常有，花性，花部基数；果实为、、和等。
10、一个生态系统由、、和四部分组成，其中最基本的成分是。
二、选择填空题（选择正确答案代码一律填写在下表内。
每题0.5分，共10分）。
1、在下列藻类中具原核细胞的藻类是。
A、发菜；B海带；C、水绵；D、紫菜。
2、有些蓝藻能固氮是因为有。
A、厚垣孢子；B、异形胞；C、无性孢子；D、藻殖段。
3、苔藓植物和轮藻的生活史中都有。
A、茎叶体时期；B、原叶体时期；C、原丝体时期；D、叶状体时期。
4、现代裸子植物中最原始的类群是。
植物学习题习题下册
引言1.名词术语解释（1）种 (2)双名法 (3) 维管植物(4)种子植物和孢子植物(5)高等植物和低等植物 (6)颈卵器植物（7）变种和变型（8）模式标本（9）亚种2.填空（1）植物界可划分为、、、、、和六大类群。
（2）颈卵器植物包括、和。
(3) 植物界分类的等级单位主要有、、、、、，其中是分类的基本单位。
(4) 植物种的学名由两个拉丁词组成，即和，这就是法，它是由建立起来的。
第一章藻类（Algae）1. 名词术语解释(1) 异形胞(2) 藻殖段(3) 无性生殖和有性生殖(4) 同配生殖、异配生殖和卵式生殖 (5) 孢子和配子(6) 接合生殖（7）载色体（8）生活史（9）孢子体和配子体（10）世代交替和核相交替（11）异形世代交替和同形世代交替（12）游动孢子、单孢子、似亲孢子、厚壁孢子（13）果胞（14）外生孢子和内生孢子2.填空（1）蓝藻细胞壁的主要化学成分是。
（2）蓝藻细胞的原生质体可分化为和两部分。
（3）蓝藻细胞中进行光合作用的结构为，其上分布有、、和等光合色素；蓝藻光合作用的产物主要是和。
（4）蓝藻的无性生殖方式是通过产生、和实现的。
（5）蓝藻中具有固氮作用的植物均具有，由于其中常形成固氮酶系统，从而可进行固氮作用。
（6）生活在水中的的蓝藻，有的浮游于水面，特别是营养丰富的水体中，夏季大量繁殖，聚集水面，形成，影响渔业生产。
(7)石莼生活史中有两种植物体，一种是单倍体的体，一种是二倍体的体。
所以，石莼的生活史具交替。
而水绵生活史中仅具1种倍体的植物体，合子是唯一的倍体阶段，因此，水绵仅具交替，无交替。
（8）水绵的叶绿体为状，其有性生殖方式为。
（9）石莼生活史是世代交替，海带的生活史为世代交替。
（10）绿藻门植物以产生孢子、孢子、孢子和孢子进行无性生殖。
有性生殖有生殖、生殖、生殖和生殖四种类型。
（11）形成水华的淡水藻类是，而形成赤潮的海水藻类是。
(12) 轮藻的雄性生殖器官叫，雌性生殖器官叫，其有性生殖方式为。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
答案：《国际植物命名法规》规定，每种植物只有1个合法的正确学名，其他名称均作为异名予以废弃。
所谓有效发表是指：发表作品一定要用印刷品，并可通过出售、交换或赠送，到达公共图书馆或者至少一般植物学家能去的研究机构的图书馆。仅在公共集会上、手稿或标本上以及仅在商业目录中或非科学性的新闻报刊上宣布的新名称，即使有拉丁文特征集要，均属无效。
对不符合命名法规的植物名称，那些历史上惯用已久，又经国际植物学会议讨论通过，继续保留使用的作为保留名。例如：某些科名，其拉丁词尾不是-aceae, 如豆科Leguminosae（或为Fabaceae）；十字花科Cruciferae (Brassicaceae)；菊科Compositae (Asteraceae)等。其余的均作为废弃名予以废弃。
4.自然分类法与自然分类系统
答案：自然分类法是利用现代自然科学的先进手段，从比较形态学、比较解剖学、古生物学、植物化学、植物生态学等不同的角度进行研究，努力反映植物界的自然演化过程和彼此间的亲缘关系的一种分类方法。
由自然分类法建立的植物分类系统，称为自然分类系统。自1859年达尔文在《物种起源》一书中提出“生物进化学说”后，在这一理论指导下建立的系统均为自然分类系统。例如：恩格勒系统（德国）、哈钦松系统（英国）、塔赫他间系统（前苏联）、田村道夫系统（日本）、克郎奎斯特系统（美国）等。
9.三名法
答案：是《国际植物命名法规》规定的给植物的“种下单位”命名的基本方法。给植物的“种下单位”命名时，要在其原种“种名”后，加上“变种加词”；正式发布时在“变种加词”后面也要附加变种命名人的姓氏缩写。例如：
①亚种的命名：原种名+Sp+亚种加词+亚种命名人姓氏缩写（即“三名法”）
②变种的命名：原种名+vr+变种加词+变种命名人姓氏缩写（即“三名法”）
19. 同配生殖、同宗同配、异宗同配、异配生殖
答案：形态、结构、大小、运动能力都相同的雌、雄配子,两两结合进行的有性生殖为同配生殖；其中，由来自同一母体的配子进行的同配生殖，称为同宗同配；由来自不同母体的配子进行的同配生殖，称为异宗同配；形态、结构相同，但大小和运动能力不相同的雌、雄配子,两两结合进行的有性生殖为异配生殖。
③变型的命名：原种名+f+变型加词+变型命名人姓氏缩写（即“三名法”）
④杂种的命名：杂种用二个种加词之间加“X”表示，如 Ｃalystegia sepium X silvatica 为C. Sepium和C. Silvatica 之间的杂交种，但也可另取一名，用X分开，如Calystegia X lucana。
11. 模式标本、主模式标本、等模式标本、副模式标本、后选模式标本
答案：《国际植物命名法规》规定，科或科级以下的分类群的名称，都是由命名模式（或称为模式法）来决定的。该法规定，发表植物的新种，必须有模式标本做依据；而且，要建立如下各种模式标本：
主模式标本（又名全模式标本、正模式标本）（holotype）是由命名人指定的模式标本。即著者发表新分类群时据以命名、描述和绘图的那一份标本。
14.植物的个体发育、系统发育
答案：植物的个体发育是指植物个体的历史。即其从单个生殖细胞发展为成熟的植物体，直至再产生新一代生殖细胞的全过程。植物的系统发育是指植物界的整体发展史。即从最简单、最低级的植物种类产生，经过一系列的进化（从单细胞到多细胞、从简单到复杂、从低级到高级、从水生到陆生），直至成为庞大的现存植物界的全部历史。植物的个体发育是系统发育的基础，个体发育是系统发育的重演（此即生物重演律，由德国博物学家海克尔和弥勒提出，是生物进化的重要证据）。
1.植物系统学
答案：是专门研究植物的亲缘关系，建立植物界的自然演化系统的科学（通常由简单到复杂，由低级到高级排列）。
2.植物分类学
答案：广义的植物分类学是指区分植物的种类，探索植物间的亲缘关系，阐明植物界的自然演化系统的科学。从这个角度说，植物分类学与植物系统学没有什麽区别，是同义词。
狭义的植物分类学，是专指对种子植物进行分类学研究的科学。
在植物的生活史中，孢子体生活的阶段称为孢子体世代（因其行无性生殖，又称为无性世代）；其配子体生活的阶段称为配子体世代（因其行有性生殖，又称为有性世代）。
在植物生长发育过程中，有性世代和无性世代有规律的互相交替的现象，称为世代交替。
孢子体与配子体形态完全相同的世代交替,称为同型世代交替；孢子体与配子体形态完全不同的世代交替,称为异型世代交替。
3.人为分类法与人为分类系统
答案：人为分类法是人类根据植物的用途、生长特征、生活习性等容易辨别的性状，对其进行分类，而不考虑植物间的亲缘关系和系统发育中的地位的分类方法。
由人为分类法建立的植物分类系统，称为人为分类系统。例如：将植物分为草本植物和木本植物；将植物分为野生植物和栽培植物；将植物分为旱生植物和水生植物等。在植物系统分类学历史上有重大影响的李时珍本草纲目系统（中国明朝）、裕苏系统（法国）、德堪多系统（瑞士）、本生和虎克系统（英国）、林奈系统（瑞典）等，也都是人为分类系统。
后选模式标本（又名选定模式标本）（lectotype）当发表新分类群时，著作未曾指定主模式标本或主模式已遗失或损坏时，是后来的作者根据原始资料，在等模式或依次从合模式、副模式、新模式和原产地模式标本中，选定1份作为命名模式的标本，即为后选模式标本。
副模式标本（又名同举模式标本）（paratype）对于某一分类群，著者在原描述中除主模式、等模式或合模式标本以外同时引证的标本，称为副模式标本。
⑤栽培植物的命名：栽培植物有专门的命名法规，1969年有新版。基本的方法是在种级以上与自然种命名法相同，种下设品种 cultivar(CV.)。
10. 国际植物命名法规
答案：《国际植物命名法规》是1867年8月在法国巴黎举行的第一次国际植物学会议研究制定的，是由老生物学工作者德堪多的儿子（Alphonso di Candolle）受会议的委托，负责起草制定的。称为巴黎法规或巴黎规则。该法规共分7节68条，这是最早的植物命名法规。
16. 颈卵器植物
答案：具有颈卵器的植物特称为颈卵器植物，有苔藓、蕨类和裸子植物。颈卵器是这些植物的雌性生殖器官，外形似瓶，有颈部和腹部之分，为卵细胞和胚发育的场所。
17. 生活史、世代பைடு நூலகம்世代交替、同型世代交替、异型世代交替
答案：从生活的营养细胞，经过有性或无性生殖，又产生新一代营养细胞的过程，就是生物的生活史。对植物来说，就是其一生的历史，简称其生活史。
5.植物分类阶元
答案：植物分类阶元又称为植物分类的“基本单位”。由高到低分别是：界、门、纲、目、科、属、种七级。在实际使用中，这些单位不够用，又添加了“亚单位”、“族”、“组”以及“变种”、“变型”等种下单位。“亚单位”是“基本单位”的下一级，例如“亚门”是“门”以下“纲”以上的单位；“亚纲”是“纲”以下“目”以上的单位。“族”、“组”是“属”以下“种”以上的添加单位。
18. 配子、雄配子、雌配子、同型配子、异型配子
答案：在某些低等植物的有性生殖过程中产生的“准性细胞”称为配子；其中大而运动能力弱的是雌配子，小而运动能力强的是雄配子；如果某种植物产生的配子，没有大小和运动能力的差别，称为配子同型，或同型配子；如果某种植物产生的配子，有大小和运动能力的差别，称为配子异型，或异型配子。
6.植物的种
答案：植物的“种”是客观存在的实体，是形态上和生殖上相对独立的个体群，它既是植物进化的基本单位，又是生态系统中的功能单位。但是，如何给种下定义却是一个十分复杂的问题，至今已有“形态学种”、“生物学种”、“分支种”等不同的定义。
7.植物的“变种”、“变型”
答案：“变种”是植物分类学研究中，对种内具有明显性状差异的群体进行区分时最常用的单位。“变型”也是种下单位，但是它与“变种”不易区别。
20.卵式生殖
答案：雌雄配子形态结构大小和运动能力完全不同,大而无鞭毛不能运动的为卵,小而具鞭毛能运动的为精子,以精卵结合方式进行的有性生殖为卵式生殖.
21.接合生殖
答案：是某些低等藻类或菌类，以体细胞直接接合而进行的有性生殖方式。例如：水绵有梯状接合和侧面接合的方式；接合菌纲的某些真菌，有不同菌丝之间的接合。
新模式标本（neotype）当主模式、等模式、合模式、副模式标本均有错误、损坏或遗失时，根据原始资料从其他标本中重新选定出来充当命名模式的标本。
原产地模式标本（topotype）当不能获得某种植物的模式标本时，便从该植物的模式标本产地采到同种植物的标本，与原始资料核对，完全符合者以代替模式标本，称为原产地模式标本。
8.双名法
答案：是《国际植物命名法规》规定的给植物的“种”命名的基本方法，由瑞典植物学家林奈所创立。“双名法”规定：给植物命名必须使用拉丁文；其“种名”由所在属的“属名”加上“种加词”构成；“属名”是名词，用主格，在书写时，“属名”要用斜体，第一个字母要大写；“种加词”是形容词，用所有格，书写时用斜体、小写；正式发布时在“种加词”后面还要附加命名人的姓氏缩写。
（4）在同一属内的两个次级区分或在同一种内的两个种下分类群，具有相
同的名称，即使它们基于不同模式，又非同一等级，都是不合法的，要作为同名处理。
（5）种加词如有下述情形时，即用简单的语言作为名称而不能表达意义的、丝毫不差地重复属名者、所发表的种名不能充分显示其为双名法的，均属无效，必须废弃。
凡符合命名法规所发表的植物名称，不能随意废弃和变更。但有下列情形之
一者，不在此限。
（1）同属于一分类群而早已有正确名称，以后所作多余的发表者，在命名上是个多余名，应予废弃。
（2）同属于一分类群并早已有正确名称，以后由另一学者发表相同的名称，此名称为晚出同名必须予以废弃。