专业职业资格考试第四章 书刊整体设计
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2～4，第二节
△ 5.了解书心用纸的选择。（2011年新增加内容及要求） ☆ 6.熟悉装帧工艺材料的种类及其选择。(05、06、07、09) ★ 7.掌握书刊表面整饰加工方案的设计。(08，09，2010)
5～7，第三节
☆ 8.熟悉版心大小和位置的设计。（ 2010 ）
★ 9.掌握版面字数的设计。（几乎每年都考，且是综合题）
补充:
2.书刊整体设计的主要目的：使书刊具有合适的物 质表现形式，从而呈现最佳视觉效果。 3.书刊整体设计的内容 书刊整体设计的内容，包括外部装帧设计和内文 版式设计。
.
补充：书刊整体设计的内容：
书刊形态设计： 书刊开本的选择
书刊结构状况、装订样式的确定 书刊美术设计： 对封面、护封、环衬、衬页、
4
4
源自文库
1
30（4+8+18）
★第一节 书刊形态设计 提高书刊整体设计的质量，是提高书刊质量的重要方面。
因此，1997年新闻出版署颁布的《图书质量保障体系》规定： “出版社每出一种书，都要指定一名具有相应专业职称的编 辑为责任设计编辑，主要负责提出图书的整体设计方案、具 体设计或对委托他人设计的方案和设计的成品质量进行把关。 图书的整体设计也要严格执行责任设计编辑、编辑室主任、 社长或总编辑（副社长或副总编辑）三级审核制度。”这项 规定也适用于期刊的整体设计。
（考过四次）
在《出版专业实务·初级》中，已经对书刊的整体设 计的概念、内容、基本原则、总体要求及书刊的形态作了 详细的介绍。本节将进一步讲述书刊的形态设计，主要包 括对书刊开本、书刊结构部件、书刊装订样式的选择和确 定。这些工作由文字编辑、美术编辑、技术编辑共同完成。
补充: 1.书刊整体设计的概念
4.版面字数的多少及篇幅的大小。版面字数多、篇幅较长的 书刊，开本不宜过小。
5.材料的合理使用。较厚的图书及发行量较大的书刊一般采 用正规开本，这样不仅能够充分利用纸张，而且印刷、装 订也方便。
6.套书、丛书及期刊的形态应统一。丛书、套书的开本不能 大小不一。期刊在一定时间内，开本也应该是稳定不变的。
7.读者对象的特点。幼儿读物、农村通俗读物、连环画等， 其开本不宜过大。
（一）图书开本的选择
具体来说，对于图书开本的选择，除根据图书的内容、性质和读 者对象外，还应考虑到图片的尺寸和方便印刷、装订等，要有利于阅 读。不要轻易使用异形开本，以免浪费纸张。
书刊整体 设计
对书刊载体的艺术 性设计：运用艺术 造型手法和先进的 科学技术手段把构 成书刊的各种要素 组合成既与书刊的 内容、性质相匹配， 又能体现出版单位 风貌和特色的设计 方案。
对书刊载体的工艺性 设计 ：其中所要求 采用的物质材料、制 作加工方法和运用的 图文表现形式等，都 既要适合读者的实用 需求，又要与现有的 书刊印制技术及其工 艺要求相适应。
主流）
小型 小于32开的开本
竖开本
横开本
补充： 3.常见开切法： ①几何级开切法：
将全张纸按反复等分（对折）原则开切，可开出对开、 4开、8开、16开、32开、64开、128开、256开等开本。因 其开出的开数呈几何级数（M＝2n），故称为“几何级开切 法”。
优点：开数规整，纸张的利用率为100%，便于用机器 折页，如用于期刊的装订联动线，最经济合算并能缩短出 书周期。
全国出版专业职业资格考试
出版专业实务·中级
第四章 书刊整体设计
2011年9月8日
2011年考试大纲基本要求与考试内容 (括号里是出过考题的年份 ) ★ 1.掌握书刊开本、结构部件和装订样式的选择。
(每年都考，涵盖初级知识较多) 第一节
△ 2.了解书刊美术设计的特点和手段。(2008，2010) ★ 3.掌握书刊美术设计的内容。(2003，2011年升级为要求“掌握”) ☆ 4.熟悉书刊美术设计的要求。
书刊外部装帧设计 扉页、插页、函套等进行设计 书刊表面整饰设计： 纸张、装帧工艺材料选用 相应整饰工艺方案的选择
补充： 内文版式设计
版心规格的确定， 文字规格的选择 文字排式设计 图片和表格在版面上的编排
书刊整体设计是一种创造性劳动。 树立正确的整体设计观念，是现代书刊装帧艺术的重要特征。
★ （一）书刊开本的选择 补充知识：
8～9，第四节
★ 10.掌握图书的文字版式设计。 （04，05，06，07，08）
第五节
★ 11.掌握期刊的文字版式设计。 （2010）第六节
★ 12.掌握书刊中图片和表格的版式设计。(2004、2006，2007年
有综合题，2010)
7个掌握，3个熟悉，2个了解。
第七节
历年试卷中，本章考题情况一览表
年份
单选题 多选题
综合题
分值
2002
4
4
0
12（4＋8）
2003
3
3
1
19（3＋6＋10）
2004
3
3
1
19（3＋6＋10）
2005
3
3
1
19（3＋6＋10）
2006
3
3
1
17（3＋6＋8）
2007
2
2
1
24（2＋4＋18）
2008
3
4
1
29（3+8+18）
2009
4
4
1
30（4+8+18）
2010
1.含义：“开本”是出版业中专门用以表示书刊幅面大小 的行业用语，指用全张印刷纸开切的若干等份。开本的大 小以“开数”来区分。 “开数”就是全张纸开切的份数。
补充:
2.开本 的种类
.
按开切法
按开数
按边长 比例分类
正规开本（采用几何级开切
法）
特殊开本（采用直线开切法、
纵横混合开切法---畸形开本）
大型 大于16开的开本 中型 16开～32开（开本的
缺点：开数的跳跃大，可选择性相对较差。
袖珍图书
补充：
②直线开切法： 将全张纸横向和纵向均按直线开切，可开出20开、 24开、25开、36开、40开等开本。 ③纵横混合开切法： 将全张纸的大部分按直线开切法开切，另一小部 分按单页开切。又叫套裁法。
开本选择是书刊整体设计的首要内容。 选择开本时一般需要考虑到下列因素： 1.书刊的性质和门类、用途。如画册、图集等，多采用大型 开本或特殊开本；经典著作和学术著作及大型工具书、高等 教育教材、期刊等，多用较大的中型开本；中小学教材则采 用较小的中型开本；小型工具书等便携类图书，多采用小型 开本。 2.图表、公式的繁简和大小。如果书刊中的图表较大、公式 较长，就不宜采用小型开本。 3.文字的结构和编排体裁。如诗集、谜语集、名言集等，可 采用长开本；儿童读物可采用特殊开本或横开本。
△ 5.了解书心用纸的选择。（2011年新增加内容及要求） ☆ 6.熟悉装帧工艺材料的种类及其选择。(05、06、07、09) ★ 7.掌握书刊表面整饰加工方案的设计。(08，09，2010)
5～7，第三节
☆ 8.熟悉版心大小和位置的设计。（ 2010 ）
★ 9.掌握版面字数的设计。（几乎每年都考，且是综合题）
补充:
2.书刊整体设计的主要目的：使书刊具有合适的物 质表现形式，从而呈现最佳视觉效果。 3.书刊整体设计的内容 书刊整体设计的内容，包括外部装帧设计和内文 版式设计。
.
补充：书刊整体设计的内容：
书刊形态设计： 书刊开本的选择
书刊结构状况、装订样式的确定 书刊美术设计： 对封面、护封、环衬、衬页、
4
4
源自文库
1
30（4+8+18）
★第一节 书刊形态设计 提高书刊整体设计的质量，是提高书刊质量的重要方面。
因此，1997年新闻出版署颁布的《图书质量保障体系》规定： “出版社每出一种书，都要指定一名具有相应专业职称的编 辑为责任设计编辑，主要负责提出图书的整体设计方案、具 体设计或对委托他人设计的方案和设计的成品质量进行把关。 图书的整体设计也要严格执行责任设计编辑、编辑室主任、 社长或总编辑（副社长或副总编辑）三级审核制度。”这项 规定也适用于期刊的整体设计。
（考过四次）
在《出版专业实务·初级》中，已经对书刊的整体设 计的概念、内容、基本原则、总体要求及书刊的形态作了 详细的介绍。本节将进一步讲述书刊的形态设计，主要包 括对书刊开本、书刊结构部件、书刊装订样式的选择和确 定。这些工作由文字编辑、美术编辑、技术编辑共同完成。
补充: 1.书刊整体设计的概念
4.版面字数的多少及篇幅的大小。版面字数多、篇幅较长的 书刊，开本不宜过小。
5.材料的合理使用。较厚的图书及发行量较大的书刊一般采 用正规开本，这样不仅能够充分利用纸张，而且印刷、装 订也方便。
6.套书、丛书及期刊的形态应统一。丛书、套书的开本不能 大小不一。期刊在一定时间内，开本也应该是稳定不变的。
7.读者对象的特点。幼儿读物、农村通俗读物、连环画等， 其开本不宜过大。
（一）图书开本的选择
具体来说，对于图书开本的选择，除根据图书的内容、性质和读 者对象外，还应考虑到图片的尺寸和方便印刷、装订等，要有利于阅 读。不要轻易使用异形开本，以免浪费纸张。
书刊整体 设计
对书刊载体的艺术 性设计：运用艺术 造型手法和先进的 科学技术手段把构 成书刊的各种要素 组合成既与书刊的 内容、性质相匹配， 又能体现出版单位 风貌和特色的设计 方案。
对书刊载体的工艺性 设计 ：其中所要求 采用的物质材料、制 作加工方法和运用的 图文表现形式等，都 既要适合读者的实用 需求，又要与现有的 书刊印制技术及其工 艺要求相适应。
主流）
小型 小于32开的开本
竖开本
横开本
补充： 3.常见开切法： ①几何级开切法：
将全张纸按反复等分（对折）原则开切，可开出对开、 4开、8开、16开、32开、64开、128开、256开等开本。因 其开出的开数呈几何级数（M＝2n），故称为“几何级开切 法”。
优点：开数规整，纸张的利用率为100%，便于用机器 折页，如用于期刊的装订联动线，最经济合算并能缩短出 书周期。
全国出版专业职业资格考试
出版专业实务·中级
第四章 书刊整体设计
2011年9月8日
2011年考试大纲基本要求与考试内容 (括号里是出过考题的年份 ) ★ 1.掌握书刊开本、结构部件和装订样式的选择。
(每年都考，涵盖初级知识较多) 第一节
△ 2.了解书刊美术设计的特点和手段。(2008，2010) ★ 3.掌握书刊美术设计的内容。(2003，2011年升级为要求“掌握”) ☆ 4.熟悉书刊美术设计的要求。
书刊外部装帧设计 扉页、插页、函套等进行设计 书刊表面整饰设计： 纸张、装帧工艺材料选用 相应整饰工艺方案的选择
补充： 内文版式设计
版心规格的确定， 文字规格的选择 文字排式设计 图片和表格在版面上的编排
书刊整体设计是一种创造性劳动。 树立正确的整体设计观念，是现代书刊装帧艺术的重要特征。
★ （一）书刊开本的选择 补充知识：
8～9，第四节
★ 10.掌握图书的文字版式设计。 （04，05，06，07，08）
第五节
★ 11.掌握期刊的文字版式设计。 （2010）第六节
★ 12.掌握书刊中图片和表格的版式设计。(2004、2006，2007年
有综合题，2010)
7个掌握，3个熟悉，2个了解。
第七节
历年试卷中，本章考题情况一览表
年份
单选题 多选题
综合题
分值
2002
4
4
0
12（4＋8）
2003
3
3
1
19（3＋6＋10）
2004
3
3
1
19（3＋6＋10）
2005
3
3
1
19（3＋6＋10）
2006
3
3
1
17（3＋6＋8）
2007
2
2
1
24（2＋4＋18）
2008
3
4
1
29（3+8+18）
2009
4
4
1
30（4+8+18）
2010
1.含义：“开本”是出版业中专门用以表示书刊幅面大小 的行业用语，指用全张印刷纸开切的若干等份。开本的大 小以“开数”来区分。 “开数”就是全张纸开切的份数。
补充:
2.开本 的种类
.
按开切法
按开数
按边长 比例分类
正规开本（采用几何级开切
法）
特殊开本（采用直线开切法、
纵横混合开切法---畸形开本）
大型 大于16开的开本 中型 16开～32开（开本的
缺点：开数的跳跃大，可选择性相对较差。
袖珍图书
补充：
②直线开切法： 将全张纸横向和纵向均按直线开切，可开出20开、 24开、25开、36开、40开等开本。 ③纵横混合开切法： 将全张纸的大部分按直线开切法开切，另一小部 分按单页开切。又叫套裁法。
开本选择是书刊整体设计的首要内容。 选择开本时一般需要考虑到下列因素： 1.书刊的性质和门类、用途。如画册、图集等，多采用大型 开本或特殊开本；经典著作和学术著作及大型工具书、高等 教育教材、期刊等，多用较大的中型开本；中小学教材则采 用较小的中型开本；小型工具书等便携类图书，多采用小型 开本。 2.图表、公式的繁简和大小。如果书刊中的图表较大、公式 较长，就不宜采用小型开本。 3.文字的结构和编排体裁。如诗集、谜语集、名言集等，可 采用长开本；儿童读物可采用特殊开本或横开本。